Đang tải... (xem toàn văn)
- Chỉ đạo các đơn vị trường học thường xuyên tăng cường kiểm tra công tác dạy thêm, học thêm và báo cáo bằng văn bản về kết quả công tác chỉ đạo, tổ chức, quản lý và thực hiện của các tr[r]
(1)UBND HUYỆN NĂM CĂN
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: /KH.PGD&ĐT-TTr Năm Căn, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA Năm học 2012 - 2013
Căn Hướng dẫn số 1505/KH-TTr, ngày 17/8/2012 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Cà Mau việc hướng dẫn thực nhiệm vụ hoạt động tra, kiểm tra năm học 2012-2013;
Căn Kế hoạch số 43/KH-TTr, ngày 17/8/2012 Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo việc thực nhiệm vụ hoạt động tra, kiểm tra năm học 2012-2013; Căn Kế hoạch số 513/KH-PGD&ĐT, ngày 22/8/2012 Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo kế hoạch thực nhiệm năm học 2012-2013;
Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Năm Căn xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ hoạt động tra, kiểm tra năm học 2012-2013, với nội dung cụ thể sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi
- Được quan tâm, đạo sâu sát Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo, Thanh tra Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cà Mau công tác tra, kiểm tra Do cơng tác tra, kiểm tra ln kế thừa phát huy hiệu đạt
- Hoạt động tra, kiểm tra đổi trì tốt nếp, kỷ cương tinh thần trách nhiệm cao
- Tổ Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo củng cố số lượng, chất lượng đội ngũ cộng tác viên tra, bên cạnh thành viên nổ, nhiệt tình bước hồn thiện kỹ cơng tác tra
2 Khó khăn
- Đa số cộng tác viên chưa bồi dưỡng nghiệp vụ tra cách nên trình thực có lúc cịn lúng túng; kinh nghiệm cơng tác tra chưa nhiều
- Số lượng cộng tác viên cấp Trung học sở ít, chưa đủ cấu theo môn, nên tra phải trưng tập số cán bộ, giáo viên cộng tác viên bổ nhiệm
- Giao thông lại số trường phương tiện đò, phụ thuộc vào thuỷ triều lên xuống gặp nhiều khó khăn
II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
(2)tế địa phương Nhằm đánh giá cách toàn diện nhà trường qua tra, kiểm tra đối chiếu với văn pháp quy hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo mục tiêu, kế hoạch, chương trình, phương pháp giáo dục, quy chế chuyên môn; việc thực quy định điều kiện cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục
Qua tra, kiểm tra đánh giá thực trạng, tình hình nhà trường, giáo viên Đôn đốc, trấn chỉnh việc thực văn đạo cấp; tư vấn giải pháp khả thi để phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm để phòng, chống ngăn ngừa tượng tiêu cực xảy ra, triển khai thực có hiệu nhiệm vụ, vận động, phong trào thi đua ngành, đảm bảo quy chế dân chủ sở
III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1 Hoàn thiện việc bổ sung lực lượng Tổ tra Giáo dục Phòng Giáo dục Đào tạo để thực nhiệm vụ hoạt động tra, kiểm tra; thường xuyên đổi hoạt động tra, kiểm tra nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động tra, kiểm tra Thông qua việc bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cộng tác viên tra giáo dục cấp, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013
2 Đẩy mạnh cơng tác tra, kiểm tra hành tra chuyên ngành; tiếp tục tra, kiểm tra trường nội dung công khai (công khai chất lượng giáo dục; công khai đội ngũ, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học; cơng khai tài chính) Tiếp tục tra, kiểm tra việc thực vận động‘‘Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ ; vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo’’ ; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết thực vận động “Hai không” với nội dung Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên đơn vị, trường học sở giáo dục
3 Tiếp tục công tác tra, kiểm tra việc thực nhiệm vụ năm học 2012 -2013 lĩnh vực đơn vị, trường học sở giáo dục khác; đồng thời đẩy mạnh công tác phối hợp với Cơng đồn giáo dục cấp
VI NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1 Thanh tra, kiểm tra chuyên đề việc củng cố tổ chức lực lượng thanh tra viên cộng tác viên tra.
a Tại Phòng Giáo dục Đào tạo.
(3)bảo đạt tỷ lệ 1/40 cộng tác viên tra/giáo viên cấp học Việc điều động tra viên, cộng tác viên tra giáo dục phải lựa chọn từ cán có kinh nghiệm chun mơn, quản lý, có phẩm chất, uy tín lực
- Xây dựng kế hoạch phối hợp với đơn vị liên quan, phận chuyên mơn tổ chức tập huấn, bồi dưỡng trị, chun môn nghiệp vụ cho cán làm công tác tra cộng tác viên tra theo quy định
b Công tác Kiểm tra trường học.
Các đơn vị trường học xây dựng kế hoạch tự kiểm tra năm học 2012-2013; đồng thời chọn cử, bố trí cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm quản lý, chun mơn nghiệp vụ; có phẩm chất, uy tín lực công tác để thành lập tổ kiểm tra nhà trường Thực tổ chức tiếp công dân theo quy định Luật Khiếu nại năm 2011 c Về quản lý giáo dục phối hợp với tổ chức Cơng đồn giáo dục cấp. Kiểm tra việc phối hợp với Cơng đồn cơng tác tra, kiểm tra chuyên đề việc củng cố tổ chức, đạo hoạt động tổ chức Thanh tra nhân dân theo Nghị định số 99/2005/NĐ-CP ngày 28/7/2005 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Thanh tra tổ chức hoạt động Ban Thanh tra nhân dân Thực quy chế dân chủ sở theo Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 09/8/1998 Chính phủ Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường
V Nội dung hoạt động tra, kiểm tra: 1.Thanh tra, kiểm tra chuyên ngành.
a.Thanh tra, kiểm tra chuyên đề nhà trường.
- Tập trung tra, kiểm tra số lượng, chất lượng cán quản lý, nhà giáo, công chức, viên chức đối chiếu với định mức quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 23/8/2006 định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập văn quy phạm pháp luật khác; số lượng cán bộ, nhà giáo chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo, đạt chuẩn, chuẩn trình độ đào tạo lực chuyên môn nghiệp vụ nhà giáo
- Thanh tra, kiểm tra việc thực kế hoạch phát triển quy mô trường, lớp; công tác tuyển sinh, nhiệm vụ hội đồng tư vấn, Tổ chun mơn nghiệp vụ; tổ chức đồn thể
- Thực kế hoạch giáo dục văn hoá: Thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, kết lên lớp, xét hồn thành chương trình Tiểu học, xét tốt nghiệp, thi học sinh giỏi
(4)- Công tác quản lý Hiệu trưởng nhà trường bao gồm: Xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch đào tạo; bố trí, sử dụng đội ngũ; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo, thực chế độ sách đãi ngộ nhà giáo, người học; công tác kiểm tra, quản lý chun mơn, tài chính, tài sản; cơng tác xã hội hoá giáo dục phối hợp với tổ chức, lực lượng nhà trường việc thực nhiệm vụ khác
- Thanh tra, kiểm tra thủ tục pháp lý quyền sử dụng đất; sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an tồn, cảnh quan, mơi trường sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thực hành thí nghiệm, phịng mơn, phịng đa năng, thư viện, sân chơi, bãi tập
- Thanh tra, kiểm tra việc triển khai chủ đề năm học 2012-2013 “Năm học đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo tỉnh Cà Mau”
- Tiếp tục tổ chức tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin, đổi chế quản lý tài phong trào thi đua xây dưng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm:
+ Thanh tra, kiểm tra đổi quản lý tài chính, tài sản
+ Ứng dụng công nghệ thông tin: Kế hoạch triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đơn vị trường học, kinh phí đầu tư mua sắm, chất lượng thiết bị dạy học hiệu sử dụng
+ Việc thực phong trào thi đua xây dưng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: phong trào thực lâu dài, đơn vị trường học cần bám sát nội dung hướng dẫn để thực quy định
- Thanh tra, kiểm tra việc thực quy định sở giáo dục ngồi trường cơng lập nhóm, lớp mẫu giáo nhà trẻ, sở pháp lý, thực quy chế, quy định chuyên môn; điều kiện đảm bảo chất lượng; trách nhiệm sở giáo dục
- Thanh tra, kiểm tra đột xuất hoạt động lĩnh vực chuyên ngành - Số trường học cần phải tra, kiểm tra 6/34 trường:
+ Trường Mầm non (Mẫu giáo): trường lớp tư thục + Trường Tiểu học: trường
+ Trường Trung học sở : trường b Thanh tra toàn diện nhà trường:
- Thực theo tinh thần Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT, ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
- Số trường học cần phải tra, kiểm tra 9/34 trường: + Trường Mầm non (Mẫu giáo): trường
(5)+ Trường THCS: trường
1.2.Thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường. a Thanh tra, kiểm tra hoạt động nhà giáo theo chuyên đề:
- Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng; chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế ngành, nội quy quan; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân; tinh thần đồn kết, trung thực cơng tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh; không bạo hành không xâm phạm nhân phẩm học sinh
- Kết thực nhiệm vụ giao: thực quy chế chuyên môn; quy định kiểm tra, thực quy định dạy thêm, học thêm; kết giảng dạy; thực nhiệm vụ khác giao Không áp đặt kế hoạch dạy (giáo án) theo mẫu thống
- Tập trung tra, kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo loại hình trường Mầm non (Mẫu giáo), phổ thông Chú trọng nâng cao chất lượng tra, kiểm tra chấn chỉnh lệch lạc, bất cập trường Đồng thời, phát nhân điển hình tiên tiến; tăng cường tra, kiểm tra việc vận dụng tiêu chuẩn quy định để đánh giá nhà giáo nhà trường thực chất, không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm, khơng yếu kém, thiếu sót cần khắc phục
- Số nhà giáo cần phải tra, kiểm tra chuyên đề 70/642 giáo viên: + Giáo viên Mầm non (Mẫu giáo): 10 giáo viên
+ Giáo viên Tiểu học: 35 giáo viên + Giáo viên Trung học sở : 25 giáo viên b Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm nhà giáo:
- Thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tiến hành theo chuyên đề tra toàn diện nhà trường; trường học tra phải đảm bảo tra hoạt động sư phạm nhà giáo đạt tối thiểu 10% tổng số nhà giáo toàn ngành
- Thực theo tinh thần Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT, ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
- Số nhà giáo cần phải tra, kiểm tra toàn diện 92/642 giáo viên: + Giáo viên Mầm non (Mẫu giáo): 15 giáo viên
+ Giáo viên Tiểu học: 45 giáo viên + Giáo dục Trung học sở: 32 giáo viên
(6)- Tăng cường công tác tra, kiểm tra việc hồn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh lớp cuối cấp, kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9, Hội thi Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức Kiên ngăn chặn tượng tiêu cực; xử lý nghiêm trường hợp vi phạm quy chế Phát xử lý nghiêm trường hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm kiểm tra làm thay đổi kết xếp loại học tập học sinh
- Đối với cán quản lý giáo viên, thông qua hoạt động tra, kiểm tra, chủ động phát gương tốt để kịp thời biểu dương, khen thưởng; đồng thời kiên xử lý cá nhân có hành vi tiêu cực Sau kỳ kiểm tra, đánh giá, cần giải dứt điểm khiếu nại, tố cáo có liên quan công tác tổ chức kiểm tra, đánh giá
- Số trường học cần phải tra, kiểm tra 8/34 trường: + Trường Mầm non (Mẫu giáo): trường
+ Trường Tiểu học: trường + Trường Trung học sở: trường
+ Các kỳ thi chọn học sinh giỏi giỏi, hội thi cấp huyện
1.4 Thanh tra, kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng chỉ (VBCC) hệ thống giáo dục quốc dân theo Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 20/6/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân.
Tiếp tục tổ chức tra, kiểm tra việc quản lý, sử dụng Văn bằng, chứng tiến hành sơ kết báo cáo quy định Các đơn vị, trường học, sở giáo dục phát trường hợp vi phạm việc quản lý, cấp phát sử dụng Văn bằng, chứng cần xử lý theo hướng dẫn Thông tư số 03/2006/TT-BNV ngày 08/02/2006 Bộ Nội vụ Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành quy chế văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân văn quy phạm pháp luật khác có liên quan
1.5 Thanh tra, kiểm tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm (DTHT). - Tổ chức tra, kiểm tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định dạy thêm, học thêm văn hướng dẫn quy định cấp
- Tăng cường biện pháp tổ chức tra, kiểm tra đơn vị, cá nhân có tổ chức dạy thêm, học thêm, kiên xử lý hành vi vi phạm, góp phần hạn chế tiêu cực hoạt động dạy thêm, học thêm
(7)- Số trường học cần phải tra, kiểm tra 7/34 trường : + Trường Tiểu học: trường
+ Trường Trung học sở: trường 2 Thanh tra, kiểm tra hành chính.
Ngồi tra toàn diện, cần tiến hành tra, kiểm tra hành đơn vị, trường học sở giáo dục trực thuộc (những đơn vị trường khơng tiến hành tra tồn diện theo kế hoạch năm học)
2.1 Thanh tra, kiểm tra việc thực nhiệm vụ giao:
- Thanh tra, kiểm tra thực nhiệm vụ giao cho sở giáo dục đào tạo vào văn bản: Quyết định thành lập; văn giao nhiệm vụ hàng năm; quy chế tổ chức hoạt động; Điều lệ; Chỉ thị nhiệm vụ năm học văn quy phạm pháp luật có liên quan, đặc biệt trọng tăng cường công tác pháp chế …
- Quá trình tra, kiểm tra cần đối chiếu kết thực nhiệm vụ với quy định số liệu cụ thể, xác, sở kết luận mức độ hồn thành, chưa hoàn thành nhiệm vụ giao sở giáo dục đào tạo, nguyên nhân kiến nghị với cấp có thẩm quyền việc điều chỉnh, bổ sung
2.2 Thanh tra, kiểm tra điều kiện đảm bảo thực nhiệm vụ:
Thanh tra, kiểm tra cấu tổ chức nhân sự: Đủ, thiếu, thừa; đạt chuẩn trình độ đào tạo, đồng cấu Việc tuyển dụng, sử dụng thực chế độ sách cơng chức, viên chức người học
Thanh tra, kiểm tra sở vật chất, trang thiết bị, tài chính, tài sản: Các điều kiện đảm bảo phục vụ giảng dạy làm việc, đảm bảo chất lượng giáo dục, vệ sinh, an tồn, cảnh quan, mơi trường sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phòng học, phịng làm việc, phịng thực hành thí nghiệm, phịng mơn, phịng đa năng, thư viện, sân chơi bãi tập điều kiện khác có liên quan
2.3 Thanh tra, kiểm tra việc thực vận động.
Phối hợp với cơng đồn cấp tra, kiểm tra việc thực vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”; Cuộc vận động “Hai không” với nội dung; Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Xác định công việc trọng tâm, trọng điểm cần tập trung thực Trong trình thực cần đảm bảo mục đích, ý nghĩa, hiệu vận động có đánh giá sơ kết, tổng kết thời điểm
2.4 Thanh, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ sở.
Phối hợp với cơng đồn cấp tra, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ sở theo tinh thần Nghị đinh số 71/1998/NĐ-CP ngày 9/8/1998 Chính phủ định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT 1/3/200 BGD&ĐT quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường
(8)+ Trường Mầm non (Mẫu giáo): trường + Trường Tiểu học: trường + Trường Trung học sở: trường
2.5 Thanh tra, kiểm tra cơng tác quản lý tài chính, tài sản.
- Tiếp tục tăng cường công tác tự kiểm tra tài chính, kế tốn theo Quyết định số 67/2004/QĐ-BTC, ngày 13/8/2004 Bộ Tài việc ban hành “Quy chế kiểm tra tài chính, kế tốn quan, đơn vị có sử dụng kinh phí ngân sách Nhà nước” Thanh tra công tác quản lý nguồn kinh phí ngồi ngân sách, nguồn huy động từ nhân dân, kinh phí chương trình mục tiêu, nguồn viện trợ từ nước
- Tập trung chấn chỉnh tình trạng huy động đóng góp nhân dân vượt thẩm quyền, kể việc huy động trái với quy định thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh; chấn chỉnh việc bng lỏng quản lý tài chính, tài sản, khơng cơng khai kết huy động đóng góp tình hình sử dụng nguồn thu làm phát sinh thắc mắc từ nội nhân dân
- Tổ chức tra, kiểm tra công tác đầu tư xây dựng, quản lý sử dụng đất đai Thông qua tra, kiểm tra yêu cầu trường học lập đầy đủ hoàn thiện thủ tục pháp lý quyền sử dụng đất, giải theo quy định pháp luật tranh chấp lấn chiếm trái phép đất đai trường học
2.6 Thanh tra, kiểm tra việc thực chương trình hành động thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Luật phòng, chống tham nhũng.
- Chủ động, tăng cường tra, kiểm tra chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí ban hành kèm theo Quyết định số 1933/QĐ-BGD&ĐT, ngày 14/4/2006 chương trình hành động thực phịng, chống tham nhũng ban hành kèm theo Quyết định số 1934/QĐ-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Đồng thời đẩy mạnh việc thực Thông tư số 51/2006/TT-BGDĐT, ngày 13/12/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn số điều Nghị định số 49/2005/NĐ-CP, ngày 11/4/2005 Chính phủ xử phạt vi phạm hành lĩnh vực Giáo dục
- Số trường học cần phải tra, kiểm tra 8/34 trường : + Trường Mầm non Mẫu giáo: trường
+ Trường Tiểu học: trường + Trường Trung học sở: trường
4 Thanh tra, kiểm tra xác minh, giải khiếu nại, tố cáo (KNTC) và tiếp công dân.
4.1 Tập trung giải dứt điểm vụ việc KNTC.
Cần thực đầy đủ quy định Luật khiếu nại năm 2011, Thông tư số 04/2010/TT-TTCP, ngày 26/8/2010 Tổng Thanh tra việc quy định, quy trình xử lý khiếu nại, đơn tố cáo, đơn phản ánh, kiến nghị liên quan đến khiếu nại, tố cáo Các văn quy định pháp luật hướng dẫn quy định khác có liên quan
(9)- Giải dứt điểm đơn thư khiếu nại, tố cáo theo Luật quy định, thời gian, tránh đùn đẩy, tồn động kéo dài đơn thư vượt cấp
- Chuyển theo dõi giải dứt điểm đơn thư khiếu nại, tố cáo đơn vị trực thuộc
- Thanh tra, kiểm tra công tác giải dứt điểm đơn thư khiếu nại, tố cáo tiếp công dân sở giáo dục, trường học
VI KẾ HOẠCH TỪNG CẶP THÁNG: Cặp tháng Nội dung hoạt động thanh
tra, kiểm tra
Đơn vị thanh tra, kiểm tra
Tổ chức, cá nhân thực
hiện
Tháng 9,10/2012
- Thanh tra thực nhiệm vụ công tác đầu năm: Công tác tuyển sinh, phân công đội ngũ, biên chế lớp, thu – chi khoản thu đầu năm học, tổ chức thi lại xét duyệt học sinh lên lớp sau thi lại
- Các đơn vị trường học theo kế hoạch
- Đoàn tra, kiểm tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo xây dựng kế hoạch tự kiểm tra trường trực thuộc
- Tất trường trực thuộc
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Phát hành, in ấn biểu mẫu tra, kiểm tra
- Thanh tra Phòng
- Duyệt kế hoạch tự kiểm tra trường trực thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo
- Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Trình kế hoạch Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo để tra Sở duyệt
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào - Thực mở lớp tập huấn
nghiệp vụ TTKT Luật TC Luật KN 2011 theo đạo Thanh tra Sở
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trực thuộc
- Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo, thành phần
(10)về tra Chuyên đề, tra hành tra Hoạt động sư phạm nhà giáo
các đơn vị trường theo yêu cầu Thanh tra Sở
Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trực thuộc theo kế hoạch Thanh tra Sở - Thanh tra Hội thi
Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Hội thi - Lãnh đạo,
Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
Tháng 11,12/2012
- Thanh tra, kiểm tra hồ sơ công tác phổ cập giáo dục Tiểu học, THCS, Mẫu giáo tuổi
- Tất đơn vị toàn huyện thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo quản lý
- Thanh tra, cán phụ trách công tác phổ cập giáo dục Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trực thuộc
- Thanh tra việc thực vận động ngành
- Thanh tra, kiểm tra đơn vị trường theo kế hoạch Cơng đồn ngành
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục đón đồn Thanh tra
của Sở tra Chuyên đề, tra hành tra Hoạt động sư phạm nhà giáo
- Phòng Giáo dục đơn vị trường theo yêu cầu Thanh tra Sở
- Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trực thuộc theo kế hoạch Thanh tra Sở - Tiếp tụcThanh tra Hội
thi Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Hội thi - Lãnh đạo,
(11)- Tiến hành Thanh tra Chuyên đề, Toàn diện nhà trường Hoạt động sư phạm nhà giáo
- Các trường theo kế hoạch
- Đoàn Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo - Thanh tra việc thực
nhiệm vụ, tiêu cuối học kỳ I
- Các trường theo kế hoạch
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo - Tổng hợp báo cáo công tác
tự kiểm tra trường, xây dựng báo cáo nộp Thanh tra Sở
- Các trường trực thuộc, Tranh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Thanh tra việc quản lý tài chính, tài sản nhà trường
- Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Thanh tra việc tổ chức đề, chấm thi
- Các trường theo kế hoạch
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo
Tháng 01,02/2013
- Tiếp tục đón đồn Thanh tra Sở tra Chun đề, tra hành tra Hoạt động sư phạm nhà giáo (nếu có)
- Phịng Giáo dục đơn vị trường theo yêu cầu Thanh tra Sở
- Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trực thuộc theo kế hoạch Thanh tra Sở - Tiếp tục tra việc thực
hiện nhiệm vụ, tiêu cuối học kỳ I, quản lý tài sản nhà trường
- Các trường theo kế hoạch
- Đoàn Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục Thanh tra Chuyên
đề, Toàn diện nhà trường Hoạt động sư phạm nhà giáo
- Các trường theo kế hoạch (Kể trường Mẫu giáo tư thục)
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo - Thanh tra Chuyên đề, Toàn
diện nhà trường Hoạt động
- Các trường theo kế hoạch
(12)Tháng 3,4/2013
sư phạm nhà giáo, tra việc thực chương trình hành động thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí phịng, chống tham nhũng
- Thanh tra việc tổ chức dạy thêm, học thêm theo quy định Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012
Giáo dục Đào tạo
- Tiếp tục Thanh tra Hội thi Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Hội thi - Lãnh đạo, Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
Tháng 5,6/2013
- Thanh tra, kiểm tra việc xét công nhận Hồn thành chương trình cấp Tiểu học, xét tốt nghiệp THCS
- Thanh tra việc thực nhiệm vụ – tiêu, kế hoạch năm học
- Thanh tra việc đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, chuẩn Hiệu trưởng
- Thanh tra việc thực nhiệm vụ tiêu, kế hoạch năm học
- Các trường theo kế hoạch
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo
- Tổng hợp báo cáo công tác tự kiểm tra trường, xây dựng báo cáo nộp Thanh tra Sở
- Các trường trực thuộc, Tranh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Thanh tra, kiểm tra việc bảo quản sở vật chất hè - Thanh tra việc tổ chức dạy thêm, học thêm theo quy định Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012
- Tất đơn vị trường học trực thuộc
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo - Xây dựng biên bản, hồ sơ
Thanh tra công tác đầu năm học 2013-2014
(13)Tháng 7,8/2013
tạo - Thanh tra, kiểm tra
sở trường học liên hệ mở trường Tư (nếu có)
- Tiếp tục Thanh tra việc bảo quản sở vật chất hè tổ chức dạy thêm, học thêm theo quy định Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT, ngày 16/5/2012
- Đồn Thanh tra Phịng Giáo dục Đào tạo
- Tham gia tập huấn, bồi dưỡng chun mơn trị hè 2013
- Thanh tra Phòng Giáo dục Đào tạo
VII: Tổ chức thực hiện:
1 Trong trình thực tra, kiểm tra phải có Quyết định thành lập Đồn Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo, đảm bảo quy trình tra, kiểm tra theo quy định pháp luật hành
2 Thanh tra, kiểm tra phải xây dựng kế hoạch cho tra, kiểm tra đảm bảo đầy đủ mục đích, yêu cầu, nội dung cần thực … tiến độ thời gian, đồng thời phải báo cáo kết tra, kiểm tra với người định thiết lập loại hồ sơ lưu trữ theo quy định
3 Thanh tra, kiểm tra nhiều hình thức định kỳ, chuyên đề theo kế hoạch đột xuất; phối hợp với lực lượng tăng cường hoạt động tra, kiểm tra, tra, kiểm tra chuyên đề
4 Sử dụng có hiệu lực lượng cộng tác viên tra hoạt động tra hoạt động sư phạm nhà giáo theo chuyên ngành; Từng thành viên đoàn tra, cộng tác viên tra, kiểm tra cần phải có chương trình cơng tác cụ thể
5 Quá trình tra, kiểm tra phải thường xuyên tổ chức sơ kết, tổng kết để phát huy kịp thời ưu điểm, đồng thời có biện pháp xử lý nghiêm minh đơn vị, cá nhân có sai phạm
Trên nội dung kế hoạch thực nhiệm vụ hoạt động tra, kiểm tra năm học 2012-2013; yêu cầu trường học xây dựng kế hoạch tự kiểm tra cụ thể để triển khai đến cán bộ, nhà giáo, công chức, viên chức, nhân viên để thực
(14)Trong trình thực nhiệm vụ tra, kiểm tra năm học có vấn đề nảy sinh, vướng mắc cần phản ánh, báo cáo kịp thời Phòng Giáo dục Đào tạo để phối hợp giải
Nơi nhận:
- UBND Huyện Năm Căn; - Thanh tra Giáo dục tỉnh Cà Mau; - Lãng đạo PGD&ĐT;
- Các trường trực thuộc; - Lưu: VT, TTr
TRƯỞNG PHÒNG