- Vận dụng ở cấp độ thấp là học sinh có thể hiểu được khái niệm ở một cấp độ cao hơn “thông hiểu”, tạo ra được sự liên kết logic giữa các khái niệm cơ bản và có thể vận dụng chúng để tổ [r]
(1)Cấp độ Mô tả
Nhận biết
- Nhận biết học sinh nhớ khái niệm bản, nêu lên nhận chúng yêu cầu
- Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, ra… - Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết là: xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên, giới thiệu, ra,…
- Ví dụ: Gọi tên đồ vật thơng dụng sử dụng nhà mình; Chỉ đâu phương trình bậc hai
Thông hiểu
- Thông hiểu học sinh hiểu khái niệm vận dụng chúng chúng thể theo cách tương tự cách giáo viên giảng ví dụ tiêu biểu chúng lớp học
- Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại, lấy ví dụ theo cách hiểu mình…
- Các động từ tương ứng với cấp độ thông hiểu là: tóm tắt, giải thích, diễn dịch, mô tả, so sánh (đơn giản), phân biệt, đối chiếu, trình bày lại, viết lại, minh họa, hình dung, chứng tỏ, chuyển đổi…
- Ví dụ: Kể lại truyện “Tấm Cám”; Cho ví dụ phương trình bậc hai
Vận dụng ở
cấp độ thấp
- Vận dụng cấp độ thấp học sinh hiểu khái niệm cấp độ cao “thông hiểu”, tạo liên kết logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin trình bày giống với giảng giáo viên sách giáo khoa
- Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: xây dựng mơ hình, trình bày, tiến hành thí nghiệm, phân loại, áp dụng quy tắc (định lí, định luật, mệnh đề…), sắm vai đảo vai trò, …
- Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: thực hiện, giải quyết, minh họa, tính tốn, diễn dịch, bày tỏ, áp dụng, phân loại, sửa đổi, đưa vào thực tế, chứng minh, ước tính, vận hành…
- Ví dụ: Viết luận ngắn chủ đề học lớp; Dùng cơng thức nghiệm để giải phương trình bậc hai
Vận dụng ở
cấp độ cao
- Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm môn học - chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với điều học trình bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ kiến thức giảng dạy mức độ nhận thức Đây vấn đề giống với tình học sinh gặp phải xã hội
Ở cấp độ hiểu tổng hịa cấp độ nhận thức Phân tích, Tổng hợp Đánh giá theo bảng phân loại cấp độ nhận thức Bloom
- Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ cao là: thiết kế, đặt kế hoạch sáng tác; biện minh, phê bình rút kết luận; tạo sản phẩm mới…
- Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ cao là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,…
- Ví dụ: Viết luận thể thái độ bạn vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm phương trình có tham số