Đang tải... (xem toàn văn)
- Máy cơ đơn giản là những thiết bị dùng để biến đổi lực (điểm đặt, phương, chiều và độ lớn) - Giúp con người dịch chuyển hoặc nâng các vật nặng dễ dàng hơn.. BVMT : Máy cơ đơn giản k[r]
(1)Tuần : 16 TiÕt ct : 16 Ngày soạn:
Bài dy : MAY C ĐƠN GIẢN I Mơc Tiªu
KiÕn thøc:
- Nêu máy đơn giản có vật dụng thiết bị thơng thường
- Nêu tác dụng máy đơn giản giảm lực kéo đẩy vật đổi hướng lực
KÜ
[TH]. Nờu c cỏc mỏy c đơn giản thường gặp:
- Mặt phẳng nghiêng, chẳng hạn ván đặt nghiêng so với mặt nằm ngang, dốc, - Đòn bẩy, búa nhổ đinh, kéo cắt giấy,
- Rịng rọc, ví dụ máy tời cơng trường xây dựng, rịng rọc kéo gầu nước giếng, [TH] Nêu được:
- Máy đơn giản thiết bị dùng để biến đổi lực (điểm đặt, phương, chiều độ lớn) - Giúp người dịch chuyển nâng vật nặng dễ dàng
3.Thái độ:
Đồ vật gần sống , biết sử dụng tốt giúp giải nhiều vấn đề lao động
BVMT : Máy đơn giản không gây nhiễm mơi trường II Chn bÞ :
GV: Mỡi nhóm hs Lực kế, nặng
HS: Đọc trước 13 sgk III KiĨm tra bµi cị : 3’
HS1 : Trình báy cách sử dụng lực kế để đo lực.?
HS2 : Trọng lực gì?Cho biết hệ thức quan hệ khối lượng trọng lượng vật?
HS3 :
IV Tiến trỡnh tiết dạy ổn định lớp
2 Các hoạt động dạy học
TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG
2 Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
GV giới thiệu tình sgk (không yêu cầu trả lời ngay)
- Hướng giải sao?
Một ống bêtơng nặng bị lăn xuống mương Có thể đưa ống lên cách nào?(Hình 13.2)
15 Hoạt động 2: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng:
GV yc hs đọc mục 1: Đặt vấn đề quan sát đề phương án trả lời
- Tổ chức làm TN kiểm tra dự đoán
GV giới thiệu dụng cụ mục đích thí nghiệm nhầm kiểm
HS đọc mục 1: Đặt vấn đề quan sát đề phương án trả lời
I Kéo vật lên theo phương thẳng đứng
Đặt vấn đề :
Nếu dùng dây , liệu kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ trọng lượng vật không? Hình 13.2
2 Thí nghiệm :
(2)tra lại phần dự đoán mục GV sử dụng dụng cụ gì để kiểm tra? Và đo lực nào?
- Phát dụng cụ TN
GV Hướng dẫn hs cách làm ghi chép vào bảng kết (13.1)
- Đầu tiên xác định trọng lượng khối trụ
- Dùng hai lực kế kéo vật lên - Qua kết TN trả lời C1 : Từ kết TN , hãy so sánh lực kéo vật lên với trọng lượng vật
GVTừ yc hs trả lời C2 rút kết luận
- Thực hiện C3
GV kéo đứng , làm việc khó khăn tư đứng không tận dụng trọng lượng thể
HS trả lời câu hỏi gv
HS Đầu tiên xác định trọng lượng khối trụ - Dùng hai lực kế kéo vật lên
- Qua kết TN trả lời C1
HS thực hiện C2 C3
- Đo trọng lượng khối trụ
- Dùng hai lực kế kéo vật lên theo phương thẳng đứng
- Ghi kết vào bảng 13.1
c Nhận xét :
C1 Lực kéo vật lên với trọng lượng vật Như kéo vật lên lực kéo nhỏ trọng lượng vật
3 Rút kết luận :
C2 khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực trọng lượng vật
C3 khó khăn việc kéo đứng phải tập trung nhiều người , tư kéo không thuận lợi, dễ ngã
5 Hoạt động : Tìm hiểu về các máy đơn giản.
GV ychs đọc sgk
- Trong thực tế ta thấy có biện pháp dùng khắc phục khó khăn trên?
GV giới thiệu hình mẫu máy đơn giản thường dùng thực tế.(hình 13.4.5.6)
HS đọc phần II
II Các máy đơn giản :
Thực tế người ta dùng ván đặt nghiêng , xà beng, ròng rọc, để nâng hay di chuyển vật nặng cách dễ dàng, loại dụng cụ gọi máy đơn giản
Có ba loại máy đơn giản : Mặt phẳng nghiêng, Ròng rọc, đòn bẩy
15 Hoạt động 4: Vận dụng Để củng cố cho bài học này GV ychs thực hiện C4 C5 C6
GV hdhs thực hiện C5 : Đổi 200kg trọng lượng , tính tổng lực người kéo Sau so sánh với trọng lượng khối bê tông
GV C6 hs lấy ví dụ thực tế mà em biết
HS thực hiện C4 C5 C6 hướng dẫn gv
C4 a.Máy đơn giản dụng cụ giúp thực hiện công việc dễ dàng
b Mặt phẳng nghiêng, Đòn bẩy, Ròng rọc máy đơn giản
C5 Trọng lượng ống bê tông : P = 10.m = 10 x 200 = 000(N) Hợp lực bốn người 400 x = 600(N)
(3)GV yc hs đọc phần ghi nhớ HS đọc ghi nhớ C6 - Ròng rọc kéo cờ cột cờ - Cái kéo
- Cần trục kéo nước V Củng cố :5’
GV - kéo vật lên theo phương thẳng đứng thì lực kéo tối thiểu bao nhiêu? - Các máy đơn giản thường gặp? Dùng máy đơn giản có lợi gì cho ta? VI Híng dÉn häc ë nhµ :
- Học thuộc ghi nhớ