giao an tu chon lich su 11

+ Lµm chuyÓn biÕn c¨n b¶n nhËn thøc cña con ngêi vÒ thÕ giíi vµ c¶ ®êi sèng tinh thÇn.[r]

(1)

TiÕt

Ngµy 15/12/ 2009

Chủ đề 1 :

Các cách mạng t sản từ kỷ XVI đến cuối kỷ XIX

I – Mơc tiªu:

1, Kiến thức : Trên sở kiến thc đă học,hoc sinh hiểu biết sâu sắc có hệ thống : - Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản

- Những hình thức cách mạng t sản

- Kết ý nghĩa cách mạng t sản thời cổ đại 2, Kỹ năng:

- Rèn luyện khả nhận thức thực hành để hiểu sâu chất kiện lịch sử ,những mặt tích cực hạn chế cách mạng t sản - Sử dụng khái niệm “cách mạng t sản” học tập lịch sử

3, Thái độ:

- Đánh giá vai trò cách mạng t sản lịch sử phát triển xã hội loài ngời

- Liên hệ để hiểu rõ nhân dân ta không theo đờng cách mạng t sản đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đât nớc

II – Những vấn đề chính:

1, Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản thời cận đại 2, Động lực giai cấp lạnh đạo cách mạng t sn

3, Kêt ý nghĩa lịch sử III Nội dung giảng:

I - Nguyên nhân bùng nổ cách mạng T Sản

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi nhớ

Hoạt động 1: Cá nhân

* Cách mạng t sản gì?

Lc lng chủ yếu đa cách mạng t sản đến thắng lợi nhân dân lao động song thành rơi vào tay giai cấp t sản, cách mạng t sản thời gian ngắn xây dựng chế độ xã hội tiến chế độ phong kiến, làm cho phát triển to lớn nhng cách mạng t sản thay hình thức bóc lột, phong kiến hình thức bóc lột khác cao

Hoạt ng 2: Cỏ nhõn th

*Những nguyên nhân làm bùng nổ các cuồc cách mạng t s¶n?

- Học sinh dựa vào kiến thức học lớp 10 để trả lời

- gi¸o viªn nhËn xÐt , chèt ý

ví dụ: Pháp trớc 1789 khoảng 24 triệu nông dân(chiếm 90% dân số) công cụ canh tác lạc hậu 1/3 đất đai bị bỏ hoang, suất thấp , nghĩa vụ phong kiến đè nặng lên vai nông dân

Bối cảnh kinh tế t chủ nghĩa xâm nhập vào nơng thơn ->bị cản trở

*Cai cản trơ s phát triển chủ

1, Khái niêm cách mạng t sản:

Cỏch mng t sản cách mạng gia cấp t sản lãnh đạo nhằm đánh đổ chế độ phong kiến mở đờng cho chủ nghĩa t phát triển thiết lập thống trị giai cấp t sản

2,Nguyên nhân bùng nổ cách mạng t sản

*S©u xa:

- Tình trạng lạc hậu kinh tế nông nghiệp thống trị giai cấp phong kiến chuyên chế nơng dân

(2)

nghÜa t b¶n ?

- giáo viên gọi ý : Trong tình hình nớc Anh số nớc khác , gây cản trở q trình tích luỹ t chủ nghĩa, việc xây dựng phát triển công trờng , thủ cơng nh việc tiêu thụ hàng hố? (sự cai trị chuyên chế nhà vua ,thuế má , lao dịch làm nhân dân bị phá sản, quy định chặt chẽ của chế độ phờng hội trở ngại cho phát triển công thơng, thủ công )

- Giáo viên chốt: chế độ phong kiến trở lực cho phát triển chủ nghĩa t nhiều nớc Riêng Bắc Mỹ thống trị thuộc địa điều dễ nhận thấy Nê đéc lan, Bắc mỹ, Anh, Pháp Với luật lệ khắt khe (đánh thuế nặng kiểm soát hàng hoá chặt chẽ, sản xuất theo kiểu bắt buộc, số lợng sản phẩm nhân công bị hạn chế ) -> ngăn cản phát triển công thơng nghiệp, nhân dân bị bóc lột -> sức mua ,thị trờng bị thu hẹp

=> nhng trở ngại làm nẩy sinh mâu thuẫn chủ nghĩa t phát triển với chế độ phong kiến -> nguyên nhân sâu xa cách mạng t sản

Cách mạng nói chung cách mạng t sản nói riêng nổ có tình cách mạng.Theo Lên Nin tình cách mạng xuất giai cấp thống trị lâm vào kkủng khoảng toàn diện, nghiêm trọng , giai cấp bị trị dậy đấu tranh mạnh mẽ

* cách mạng t sản (Anh, Pháp,Hà Lan ,Mỹ ) cách mạng t sản khác thời cận đại nổ dới hình thức nào?

- Cuộc đấu tranh trung lập quốc gia dân tộc thiểu số Mỹ La Tinh(1810-1820), Nội chiến Mỹ(1861-1865) , Duy tân Minh Trị Nhật Bản (1868) ,Thống trị Đức, ý, cải cách nông nô Nga(1861) => xuất phát t nguyên nhân sâu xa => hình thức diễn khác thời gian , chất cách mạng t sản (vì giải phóng lc lợng sản xuất mới, đa đất nớc phát triển theo đừơng T Bản Chủ Nghĩa

*Các hình thức cách mạng T Sản thời cận đại:

+ Néi chiÕn

+ Giải phgóng dân tộc + Cải cách

+ Ch phong kiến cộng luật lệ hà khắc

+ Sự thống trị thuộc địa(bắc mỹ)

* Trùc tiÕp :

- Giai cấp thống trị không thĨ thèng trÞ nh cị

- Giai cÊp bị trị không muốn sống nh cũ

(3)

*Bµi tËp vỊ nhµ :

1, Lập bảng hệ thống kiến thức cách mạng t sản kỷ XVI - XI X c¸c níc theo mÉu sau:

Níc Thêi Gian Hình thức,diễn biến chính Kết

2, Phân tích nguyên nhân sâu xa t s¶n nỉ thÕ kû XVI - XI X

TiÕt 2 Ngµy 28/12 /2009

II - Động lực giai cấp Lãnh đạo cách mạng T Sản

Hoạt động 1: Cá nhân

Một nhiệm vụ cách mạng T Sản lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế hạn chế thống trị phong kiến q tộc nên tập hợp đợc đơng đảo tầng lớp , gia cấp xã hội, giai cấp tầng lớp có điểm khác quyền lợi mục đích đấu tranh

*Lực lợng chủ yếu tham gia cách mạng t T Sản gì?

- Hc sinh da vo kiến thức học để trả lời

- Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt ý

* Trong giai cấp giai cấp giữ vai trị quan trọng thúc đẩy cách mạng thắng lợi? Vì sao?

- Giáo viên chốt :

Qun chỳng nhõn dân giữ vai trị quan trọng có vầ có tác động thúc đẩy cách mạng đến thắng lợi

*Ví dụ: Cách mạng T Sản Pháp 1789 Qua cách mạng T Sản

1, Động lực cách mạng T Sản

- Lực lợng tham gia cách mạng T Sản gồm:

+ Giai cÊp T s¶n , quý téc míi

+ Quần chúng nhân dân, nông dân thợ thủ công, dân nghèo thành thị, công nhân

(4)

thấy:Khi quần chúng hoạt động tích cực, tự giác -> đa cách mạng lên đỉnh cao quần chúng thực cách mạng đợc triệt để hơn(thống ý) trái lại quần chúng không đấu tranh -> cần phải tiến hành cuôc cải cách T Sản giai cấp thống trị làm cách mạng “từ xuống” ( Thống đức, cải cách nông nô Nga) => cách mạng T Sản không đem lại quyền lợi cho quần chúng

Hoạt động 2

*Lực lợng lãnh đạo cách mạng:

- Giáo viên chốt: Lãnh đạo giai cấp t sản

*VÝ dô :

- Cách mạng t sản Pháp 1789 : T sản quý tộc

- Cách mạng t sản Anh 1640 :T sản kết hợp chủ nô

- Chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ 1776: Phong kin ó t sn hoỏ

- Cải cách Minh Trị (1868) , Nông Nô (1861), Thống Đức , ý -> T sản hoá * Giai cấp t sản có vai trò nh các cách mạng t sản ?

- Giỏo viờn chốt : Mọi chế độ xã hội (trừ nguyên thuỷ ) có giai cấp trung tâm kiểu quan hệ xã hội đặc trng Trong xã hội T Bản giai cấp t sản trung tâm , lực lợng đầu chống phong kiến lạc hậu

+ Chuẩn bị cho thắng lợi CNTB : T sản lực lợng nắm lực kinh tế -> phá vỡ kinh tế tự nhiên => mâu thuẫn với chế độ phong kiến -> hăng hái chống phong kiến -> non yếu -> liên kết với quần chúng nhân dân -> lãnh đạo họ đấu tranh chống phong kiến

+ Thúc đẩy lịch sử phát triển : TS phá vỡ quan hệ phong kiến gia trởng phát góp phần vào hình thành quốc gia thống , thị trờng tiền tệ

 Góp phần nâng cao trí tuệ ngời + Phá bỏ ràng buộc ngời khỏi chế độ pk, nhng lại ràng buộc ngời quan hệ đồng tiền -> phẩm chất ngời thành giá trị trao đổi -> đẩy ngời vào hoàn cảnh cực

2, Giai cấp lãnh đạo cách mạng T sản

* Giai cấp t sản t sản hoánh :

- Cách mạng t sản Pháp 1789 : T s¶n – q téc míi - Cách mạng t sản Anh 1640 : T sản kết hợp chủ nô

- Chin tranh giành độc lập Bắc Mỹ 1776: Phong kiến t sản hoá - Cải cách Minh Trị (1868) , Nông Nô (1861), Thống Đức , ý :

T sản hoá

(5)

1, Vẽ sơ đồ minh hoạ cho phát triển lên cách mạng TS Pháp cuối TKỷ XVIII 2, Vai trò quần chúng nhân dân CMTS thể nh nào?

TiÕt 3, 4 Ngµy / / 2010

III - NhiƯm vơ vµ ý nghĩa lịch sử cách mạng t sản

Hoạt động1: cá nhân tập thể - GV thuyết trình:

Mục tiêu cách mạng t sản hạn chế đánh đổ chế độ phong kiến , xác lập sản xuất TBCN

* Nhiệm vụ cách mạng t sản gì?

- HS tr¶ lêi - GV chèt ý:

+ Nhiệm vụ dân tộc : đợc biểu khác cách mạng t sản , tuỳ theo hoàn cảnh nớc

Ví dụ : * CMTS Hà Lan: đấu tranh chống Tây Ban Nha để giải phóng dân tộc

* CMTS Pháp: Xoá bỏ đặc quyền quý tộc sau tiến hành chiến tranh cách mạng bảo vệ tổ quốc thành cách mạng

* Thống Đức , ý: Xố bỏ tình trạng cát phong kiến -> giải phóng phận lãnh thổ bị nớc ngồi chiếm đóng * Nhật Bản : Đánh đổ Mạc Phủ -> xố bỏ đặc quyền Điam -> thống quốc gia

* CMTS số nớc Phơng Đông ( Châu á, Châu Phi, Mỹ La Tinh) kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ chống phong kiến chống nớc đế quốc xâm lợc đất nớc họ

+ Nhiệm vụ dân chủ: Xác lập dân chủ t sản -> thành lập nhà nớc cộng hoà t sản ( quân chủ lập hiến ) ban bố quyền tự dân chủ t sản

- GV cho hs lấy số ví dụ từ số cách t sản để minh hoạ

* Ví dụ: - CMTS Anh: quý tộc t sản thừa nhận trạng rào đất cớp ruộng nông dân làm đồng cỏ

- CMTS Pháp : 1789 chia nhỏ lô đất , bán cho nông dân trả dần 10 năm

Hoạt động 2: tập thể

1, NhiÖm vụ cách mạng t sản:

- Nhim vụ dân tộc: đợc biểu khác cách mạng t sản , tuỳ theo hoàn cảnh nớc

- NhiƯm vơ d©n chủ: Xác lập dân chủ t sản -> thành lập nhà nớc cộng hoà t sản ( quân chủ lập hiến ) ban bố quyền tự dân chủ t sản

(6)

ý nghĩa lịch sử cách mạng thờng cã hai ý nghÜa :

+ dân tộc + giới

* Các CMTS có ý nghĩa nh đến phát triển lịch sử giới?

- hs tr¶ lêi - gv chèt ý:

CMTS xác lập chủ nghĩa t mở thời đại lịch sử loài ngời , thời cận đại Mỗi cách mạng có vị trí , ảnh hởngnhất định đến phát nớc giới

- GV cho hs lÊy vÝ dô :

* CMTS Hà Lan : Mở đầu thời cận đại * CMTS Anh : Tạo điều kiện cho chủ nghĩa t phát triển mạnh

* CM Công nghiệp : Thay đổi kỹ thuật – xã hội

- Kỹ thuật : phát phát minh , sáng chế máy móc cơng nghiệp

- XÃ hội : hình thành giai cấp : T sản công nghiệp vô sản

- CMTS xác lập chủ nghĩa t mở thời cận đại

- CM Công nghiệp : Thay đổi kỹ thuật – xã hội

+ Kỹ thuật : phát phát minh , sáng chế máy móc công nghiệp

+ X· hội : hình thành giai cấp : T sản công nghiệp vô sản

Bài tËp vỊ nhµ:

1, Phân tích ý nghĩa cách mạng t sản phát triển xã hội

2, Lập bảng so sánh nội dung cách mạng t sản cách mạng xã hội chủ nghĩa: động lực cách mạng , lãnh đạo , mục tiêu , kết , tính chất

TiÕt 5, Ngµy / 1/ 2010

Chủ đề 2:

Phong trào công nhân kỷ XIX đầu kû XX I – Mơc tiªu:

1, KiÕn thøc : Cung cÊp cho häc sinh nh÷ng hiĨu biÕt về: - Phong trào công nhân nớc vào kỷ XIX

- Phong trào cộng sản công nhân quốc tế từ kỷ XIX đầu kỷ XX - Từ , hiểu biết bớc phát triển phong trào đấu tranh công nhân giới kỷ XIX đầu kỷ XX

2, Kỹ :

(7)

- Vận dụng kiến thức chủ đề để hiểu sâu phần lịch sử giới cận đại từ kỷ XIX đầu kỷ XX

3, Thái độ :

- Bồi dỡng lòng biết ơn chiến sỹ cách mạng phong trào cơng nhân - Củng cố lịng tin vào thắng lợi tất yếu chủ nghĩa xã hội đờng mà nhân dân Việt nam dới lãnh đạo Đảng

II – Néi dung :

Hoạt động 1: Cá nhân - GV thuyết trình :

Cách mạng công nghiệp diễn Anh kỷ XVIII -> lan rộng đến Âu, Mỹ => hệ -> hình thành giai cấp t sản vô sản giai cấp ngày mâu thuẫn sâu sắc -> làm bùng nổ nhiều đấu tranh liên tiếp cụng nhõn

Tại công nhân Anh lại ph¸ m¸y ?

Vì họ nghĩ máy móc nguồn gốc, thủ phạm gây nên đói nghèo

Qua phong trào rút mặt mạnh , yếu phong trào ?

Mạnh : - ý thức tinh thần đoàn kết dần hình thành phát triển

- Xây dựng tổ chức công đoàn chống lại t sản

Yu : ý thức thấp cha xác định đợc kẻ thù chớnh ca mỡnh

*Trình bày diễn biến khởi nghĩa Li ông Sơ lê din?

Hoạt động nhóm:

- nhãm1: Gi¶i thích khái niệm phong trào hiến chơng?

- nhãm2: Tãm lỵc diƠn biÕn , ý nghÜa , tÝnh chÊt cđa phong trµo?

HS thảo luận cử đại diện trả lời GV chốt ý;

- N1: + Hiến chơng văn kiện công bố yêu sách lớn , quy định chung để thực

+ Phong trào hiến chơng có mục tiêu trị rõ nét , có tính chất quần chúng rộng lớn ( cơng nhân tổ chức mít tinh lấy chữ ký , đa kiến nghị đến Quốc hội , đòi quyền tuyển cử giảI số vấn đề trị.)

- N2: +1830 -> 1848 cơng nhân Anh biểu tình thu thập chữ kýđịi quc hi thi hnh

1, Phong trào công nhân nửa đầu kỷXIX a, Phong trào đập phá máy móc Anh:

* Nguyên nhân:

- Mỏy móc đời nhiều - Cơng nhân thất nghiệp

*1779 800 công nhân Lăng ca sia dậy đập phá máy móc -> phong trào lan rộng nhiều n¬i

* Kết : Bị đàn áp dã man

b, Các khởi nghĩa Li ông Sơlêdin: - Pháp: + 1831 công nhân dệt Li ơng bãi cơng địi tăng lơng

+ 1834 công nhân dệt Li ông lại dậy khởi nghĩa đòi quyền sống

+ Kết : Khởi nghĩa bị đàn áp thất bại

- Đức : 1844 công nhân dệt Sơlêdin khởi nghĩa -> phá huỷ nhà cửa bọn t -> Khởi nghĩa bị đàn áp v tht bi

c, Phong trào hiến chơng ë Anh:

- 1830 -> 1848 công nhân Anh biểu tình thu thập chữ kýđịi quốc hội thi hành phổ thông đầu phiếu

- KÕt qu¶: + buéc giai cÊp t s¶n Anh ph¶i nhợng

(8)

phổ thông đầu phiÕu

+ buộc giai cấp t sản Anh phải nhợng bộ, ngày làm 10h, quy định ch ngh ngy ch nht

=>Đây phong có tổ chức trị giai cấp công nhân Anh

* Nguyên nhân thất bại cách mạng Pháp Châu Âu?

- Thiếu lãnh đạo

- Nông dân bị TS lừa gạt -> ngả TS

* ảnh hởng cách mạng đối vi Chõu u?

Khởi đầu pháp -> nhanh chóng lan nớc Châu Âu khác

* Rót nhËn xÐt vỊ phong trµo công nhân nửa đầu kỷ XIX.

Hot động2: Tập thể

- GV hớng dẫn hs su tầm tài liệu học đời ,hoạt động cách mạng tình bạn vĩ đại Mác Ăng ghen -> lập niên biểu đời hoạt động Mác Ăng ghen

- Tháng 12 / 1847 Đại hội II Đồng minh ngời cộng sản họp giao cho Mác - Ăng ghen soạn thảo cơng lĩnh Đồng minh

- Tháng /1848 Tuyên ngôn Đảng cộng sản đợc công bố báo luân đôn Phỏp

* Trình bày nội dung Tuyên ngôn Đảng cộng sản?

d, Cách mạng năm 1848 Pháp Châu Âu:

- 23/ / 1848 Vô sản Pa ri khởi nghĩa -> thất bại => Đây đấu tranh lớn giai cấp vô sản chống lại giai cấp ts - Phong trào nhanh chóng lan nớc Châu Âu khác

=> Giai cấp vô sản trởng thành ý thức, đảm nhận s mệnh lịch sử Tạo điều kiện cho CNXHKH đời

2, Sự đời chủ nghĩa xã hội khoa học:

a, Các Mác Ph Ăng ghen:

- Tháng 8/ 1844 Mác - Ăng ghen gặp Pháp -> trở thành đôi bạn thân thiết

- 1842 -> 1847 Vừa nghiên cứu lý luận cách mạng vô sản, vừa hoạt động phong trào công nhân Tây Âu -> tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xó hi khoa hc

b,Đồng minh ngời cộng sản Tuyên ngôn Đảng cộng sản

- 1836 tổ chức Đồng minh ngời nghĩa thành lập -> Đồng minh ngời cộng s¶n”

- Tháng /1848 Tun ngơn Đảng cộng sản đợc công bố

+ Nội dung: gồm lời mở đầu chơng + ý nghÜa :

* Tuyªn ngôn Đảng cộng sản văn kiện lịch sử có giá trị lớn

* T tng Tuyên ngôn Đảng cộng sản đến tiếp tục soi đờng đấu tranh nhân dân lao động bị áp tồn giới

Bµi tËp :

Hãy điền niên đại, kiện phù hợp vào chỗ chấm câu sau:

- Tuyên ngôn Đảng cộng sản xác định sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản

- C«ng x· Pa ri … … lµ

(9)

TiÕt 7,8 Ngµy 10 /1 / 2010

Ch 2:

Phong trào công nhân kỷ XIX đầu kỷ XX I Mục tiêu:

1, KiÕn thøc : Cung cÊp cho häc sinh hiểu biết về:

- Phong trào cộng sản công nhân quốc tế từ kỷ XIX đầu kỷ XX - Từ , hiểu biết bớc phát triển phong trào đấu tranh công nhân giới kỷ XIX đầu kỷ XX

2, Kỹ :

- Rốn luyn nng lực t thực hành ( Phân tích , liên hệ kiến thức học với )

- Vận dụng kiến thức chủ đề để hiểu sâu phần lịch sử giới cận đại từ kỷ XIX đầu kỷ XX

3, Thái độ :

- Bồi dỡng lòng biết ơn chiến sỹ cách mạng phong trào công nhân - Củng cố lòng tin vào thắng lợi tất yếu chủ nghĩa xã hội đờng mà nhân dân Việt nam dới lãnh đạo Đảng

II – Néi dung :

Hoạt động 1: cá nhân

GV diễn giảng: Nửa sau kỷ XIX CNTB phát triển mạnh chuyển dần sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Do tác động chủ nghĩa Mác, đấu tranh công nhân giới giành thắng lợi

* Cuộc đấu tranh t tởng quốc tế diễn nh nào?

* Trình bày sách mà Công xÃ Pa ri thực ?

* Nguyên nhân thất b¹i?

Hoạt động 2: Tập thể

GV thuyết trình : Cơng xã Pa ri thất bại , quốc tế giải tán , phong trào công nhân vào thối trào , CNTB lợi dụng tình hình đàn áp phá hoại phong trào công nhân

3,Phong trào công nhân giới nửa sau kỷ XIX :

a,Quèc TÕ 1:

- 28/ 9/ 1864 Quốc Tế thành lập - Hoạt động:

+ §Êu tranh chèng khuynh hớng sai lầm phong trào công nhân

+ Đòi thực ngày làm 8h + Bảo vệ phụ nữ trẻ em

- 1876 Quốc tế tuyên bố giải tán b,Công x· Pa ri 1871

- 18 /3/ 1871 cách mạng bùng nổ - 26 /3 / 1871 Bỗu cử hội đồng công xã -> thành lập quyền

- Thi hµnh nhiều sách tiến - Tồn 72 ngày thất bại

4,Phong trào công nhân giới cuối XIX đầu XX:

* Tiêu biĨu:

(10)

nhng khơng dập tắt đợc phong trào , sau phong trào đợc phục hồi phát triển * Trình bày kiện chứng tỏ phát triển trào công nhân giới cuối XIX đầu XX ?

* NÐt næi bật quốc tế 2?

Đấu tranh hai khuynh híng :

- Khuynh híng cách mạng : Kiên chống CNQP, chống chiến tranh , bảo vệ nguyên lý Mác

- Khuynh hớng vơ phủ : chủ trơng thoả hiệp với giai cấp t sản , ủng hộ chiến tranh xâm lợc thuộc địa giai cấp t sản

Hoạt động 5: Cá nhân – tập thể:

* Lê-nin có vai trò nh phong trào công nhân nga ?

GV diễn giảng:

Nga Hoàng thất bại chiến tranh Nga- Nhật (1904 – 1905 ) -> m©u thuÉn x· héi gay gắt

Gvgọi hs trình bày nguyên nhân, diễn biến => Rót ý nghÜa?

* T¹i nãi Cách mạng 1905 1907 Nga cách mạng t sản kiểu ?

Vỡ: giai cấp vô sản lãnh đạo, đông đảo ngời dân lao động tham gia, giải nhiệm vụ cách mạng dân chủ t sản, đặt sở chuyển sang cách mạng xã hội chủ nghĩa

bầu cử quốc hội -> giai cấp t sản phải bãi bỏ đạo luật đặc biệt ( tháng 10 / 1878) - Anh, Pháp : cơng nhân biểu tình , bãi cơng địi tăng lơng giảm làm

- Mỹ : / / 1886 gần 40 vạn cơng nhân đình cơng , biểu tình địi tăng lơng giảm làm

* Kết quả: nhiều tổ chức Đảng đời: - 1875 Đảng XHDC Đức đời - 1876 Đảng công nhân Mỹ đời - 1879 Đảng công nhân Pháp thành lập – 1883 Nhóm giải phóng lao động Nga đời

 Quèc TÕ 2:

- Thành lập 14 / 7/ 1889 Pa ri Pháp - Hoạt động : Thơng qua kỳ đại hội - Vai trị quốc tế 2:

+ 1889 – 1895 có nhiều đóng góp quan trọng vào phát triển phong trào công nhân giới , hạn chế ảnh hởng trào lu hội , vơ phủ + 1895 Ăng ghen Quốc tế bị phân hoá - > suy yếu -.> tan rã năm 1914 5, Lê-nin phong trào cách mạng Nga đầu kỷ XX:

a, Hoạt động Lê-nin phong trào công nhân nga :

- 1895 Lê-nin thống nhóm Mác xít Pêtécbua

- T7 / 1903 Đại hội Đảng CNXH dân chủ Nga triệu tập -> hình thành phái Bôn sê vích phái Men sê vích

- Lờ-nin vit nhiu tác phẩm để chống lại quan điểm sai lầm phái Men sê vích -> xây dựng ng kiu mi

b, Phong trào cách mạng Nga đầu XX: * Cách mạng 1905 1907:

- Nguyên nhân:

+ Sõu xa: Mõu thuẫn xã hội gay gắt + Trực tiếp : 9/ 1/ 1905 14 vạn công nhân Pêtécbua thỉnh cầu Nga Hoàng cải thiện đời sống -> họ bị đàn áp

- DiƠn biÕn:

+ HÌ 1905 phong trào cách mạng lên cao + 7/ 12/ 1905 Mát xcơ va công nhân tổng bÃI công -> khởi nghĩa vũ trang

- Kết quả; Thất bại - ý nghÜa:

+ Giáng đòn mạnh vào chế độ Nga Hoàng + ảnh hởng đến phong trào đấu tranh đòi dân chủ nớc Đế quốc

(11)

chủ t sản kiểu Bài tập vỊ nhµ:

1, Vai trị Lê-nin phong trào công nhân, phong trào cộng sản quốc tế thể điểm nào?

2, Nêu ý nghĩa Cách mạng 1905 1907

TiÕt 9,10 Ngµy 17 / 1/ 2010

Ch 3:

Nền văn minh công nghiƯp thÕ kû XVIII – XIX I –Mơc tiªu:

1, KiÕn thøc :

- Cã hiÓu biết điều kiện lịch sử dẫn tới hình thành phát triển văn minh c«ng nghiƯp thÕ kû XVIII – XIX

- Hiểu rõ trình bày đợc thành tựu văn minh công nghiệp kỷ XVIII – XIX Bớc chuyển biến lớn tất mặt đời sống xã hội loài ngời

2, Kỹ :

- Bit phõn tích đánh giá kiện, tợng lịch sử xã hội loài ngời hoàn cảnh lịch sử cụ thể

- Nhận thức văn minh cơng nghiệp kỷ XVIII – XIX có kĩ liên hệ với điều kiện cơng nghiệp hố, đại hoá nớc ta

3, Thái độ :

- Có ý chí vơn lên học tập , có khát vọng, hoài bão sâu vào lĩnh vực khoa học – kĩ thuật để phục vụ sống ngời

(12)

I- Điều kiện đời Văn minh công nghiệp Hoạt động thầy trò Nội dung ghi nhớ

Hoạt động 1: Cá nhân tập thể

* Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lý?

* Trình bày phát kiến địa lý tiêu biểu?

Hoạt động2: Tập thể

* Tại giai cấp t sản lại muốn phục h-ng văn hoá Hy lạp Rô Ma?

GVgợi ý: văn hố Hy lạp – Rơ Ma có giá trị bật ? Khơi phục để làm ?

- Những giá trị mà giai cấp t sản cần thành tựu khoa học, giá trị nhân đoạ, thực t tởng tự , giá trị bị phong kiến che lấp

- ThĨ hiƯn t tởng , muốn lên tiếng chống lại lực phong kiến giáo hội

Hot ng 3: nhóm

- Nhóm 1: liệt kê cách mạng t sản nổ từ kỷ XVI đến kỷ XVIII?

- Nhóm 2: Trình bày kết tính chất cách mạng t sản đó?

GV cho hs th¶o luận trình bày GV chốt ý:

1, Những phát kiến địa lý cuối kỷ XV u XVI:

* Nguyên nhân:

+ Do nhu cầu ngun liệu, tìm đờng để bn bán

+ Do khoa học kỹ thuật phát triển * Những phát kiến địa lý:

+ 1487 BĐia xơ tìm thấy cực Nam Ch©u Phi

+ T8/ 1492 Cơ lơm bơ tìm Châu Mỹ + T7/ 1497 Vaxcơđagama đến Calicút + 1519 – 1522 Ma gien lan vòng quanh giới đờng biển

2, Phong trào văn hoá phục hng - Khái niệm văn ho¸ phơc hng:

+ Phơc håi văn hoá cổ Hy lạp, Rô Ma

+ Sáng tạo văn hoá giai cÊp t s¶n

- Néi dung phong trào:

+ Phê phán XHPK giáo hội + Đề cao giá trị ngời + Đòi tự cá nhân

=> Phong trào văn hoá phục hng đấu tranh cơng khai lĩnh vực văn hố t tởng giai cấp t sản chống lại giai cấp phong kiến

3, Sự thắng lợi cách mạng t sản từ kỷ XVI đến kỷ XVIII:

- Sự thắng lợi CNTB Châu Âu Bắc Mỹ đa đến thắng lợi cách mạng t sản

- Cuộc cách mạng diễn rộng khắp Châu Âu Bắc Mỹ

Bµi tËp vỊ nhµ:

1, Em hiĨu nh thÕ nµo văn minh công nghiệp ?

(13)

TiÕt 11, 12 Ngµy / 2/ 2010

Ch 3:

Nền văn minh công nghiƯp thÕ kû XVIII – XIX I –Mơc tiªu:

1, KiÕn thøc :

- Cã hiÓu biết điều kiện lịch sử dẫn tới hình thành phát triển văn minh c«ng nghiƯp thÕ kû XVIII – XIX

- Hiểu rõ trình bày đợc thành tựu văn minh công nghiệp kỷ XVIII – XIX Bớc chuyển biến lớn tất mặt đời sống xã hội loài ngời

2, Kỹ :

- Bit phõn tích đánh giá kiện, tợng lịch sử xã hội loài ngời hoàn cảnh lịch sử cụ thể

- Nhận thức văn minh cơng nghiệp kỷ XVIII – XIX có kĩ liên hệ với điều kiện cơng nghiệp hố, đại hoá nớc ta

3, Thái độ :

- Có ý chí vơn lên học tập , có khát vọng, hoài bão sâu vào lĩnh vực khoa học – kĩ thuật để phục vụ sống ngời

II – Néi dung :

II – nội dung văn minh công nghiệp Hoạt động thầy trò Nội dung ghi nhớ

Hoạt động 1: nhúm

- Nhóm1: Trình bày thành tựu kỹ thuật cách mạng công nghiệp? GV chốt:

+ 1764 Giêm Ha grivơ phát minh máy kéo sợi Gienni

+ 1769 Ac raitơ phát minh máy kéo sợi chạy sức nớc

+ 1785 Et mơn Các rai phát minh máy dệt chạy sức nớc

+ 1769 Giêm Oát phát minh máy nớc

+ 1825 Anh khánh thành đoạn đờng sắt u tiờn

- Nhóm 2: Nêu phát minh khoa

1, Những thành tựu cách mạng công nghiệp:

* Kỹ thuật :

- 1764 phát minh máy kéo sợi Gienni - 1769 phát minh máy kéo sợi chạy søc níc

- 1785 ph¸t minh m¸y dƯt ch¹y b»ng søc níc

- 1769 phát minh máy nớc

- 1825 Anh khánh thành đoạn đờng sắt

(14)

häc tiªu biĨu thÕ kû XIX

gv chốt: Có nhiều phát minh lớn tiêu biểu: - Sác lơ Đác Uyn Thuyết tiến hoá

- Lô-mô-nô-xốp Thuyết bảo toàn l-ợng

- Men- en cha ngành di truyền học

- Lu-i Pa-xt¬ chÕ tạo thành công vắc xin chống bệnh chó dại

Hoạt động 2: Cá nhân

GV gäi häc sinh trình bày học thuyết trị

GV giới thiệu phân tích nội dung , t t-ởng học thuyết

Hoạt động3:Tập thể v cỏ nhõn

*Đánh giá em thành tựu văn học nghệ thuật ?

- GV nhËn xÐt , chèt ý

Hoạt động 4: Cỏ nhõn

* Trình bày ý nghĩa lịch sử văn minh công nghiệp

+ Chuyển lao động tay sang lao động máy -> tạo nên chuyển biến lớn lao với suất lao động cha thấy

+ Là nhân tố góp phần định đến đấu tranh CNTB với chế độ PK + Làm chuyển biến nhận thức ngời giới đời sống tinh thần

+ Tạo biến đổi lớn cấu giai cấp xã hội

+ Tạo cạnh tranh liệt hoạt động kinh tế phân hóa giàu nghèo nhanh chóng

* Khoa häc :

- Thuyết bảo toàn lợng - Thuyết tiến hoá

- Bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học 2, Sự đời ảnh hởng học thuyết trị :

* TriÕt häc ¸nh s¸ng:

Đại diện: Mơng te xkiơ, Vôn te, Rút xô * Triết học cổ điển Đức: Hê Ghen * Học thuyết kinh tế , trị cổ điển Anh: A đam Xmít, Đa vít Ri đô * Chủ nghĩa xã hội không tởng:

Đại diện : Xanh xi mông, Sác lơ Phu riê, Rôbe Ô- Oen

* Chủ nghĩa xÃ hội khoa học;

3, Những thành tựu văn học, nghệ thuật: - Văn học:

+Trào lu lÃng mạn: Vích-to Huy-gô + Trào lu thực: Tiêu biểu Ban-dắc, Xtăng- đan, Mô-pa-xăng, Lép Tôn-xtoi - Âm nhạc:

+ Cổ điển: Béc-tô-ven, Mô-da

+ LÃng mạn; Uây-nơ, Stranx, Đê-buy-xi - Điêu khắc: tợng nữ thần tù 4, ý nghÜa lÞch sư cđa nỊn văn minh công nghiệp;

+ Chuyn lao động tay sang lao động máy -> tạo nên chuyển biến lớn lao với suất lao động cha thấy + Là nhân tố góp phần định đến đấu tranh CNTB với chế độ PK + Làm chuyển biến nhận thức ngời giới đời sống tinh thần + Tạo biến đổi lớn cấu giai cấp xã hội

+ Tạo cạnh tranh liệt hoạt động kinh tế phân hóa giàu nghèo nhanh chóng

TiÕt 13,14 Ngµy 23 / 2/ 2010

Chủ đề 4:

chủ nghĩa phát xít nguyên nhân bùng nổ chiÕn tranh thÕ giíi thø hai ( 1939 - 1945 ) 4tiết

(15)

- Bối cảnh lịch sử trình phát xít hóa quyền §øc, I-ta-li-a , NhËt B¶n - Quan hƯ qc tÕ vµ sù bïng nỉ ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939 - 1945)

2, Kỹ :

- Rèn luyện kỹ phân tích t liệu , đồ dùng trực quan để hiểu ý nghĩa kiện lịch sử

- Nâng cao khả so sánh kiện lịch sử , liên hệ thực tế 3, Thái độ :

- Xác định nhận thức chủ nghĩa phát xít, chất phản động, tính chất nguy hiểm chủ nghĩa phát xít

- Nâng cao ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình giới II Nội dung :

Hoạt động 1: Tập thể

* Hội nghị Véc xai đợc triệu tập vo thi gian no? õu?

* Đó mâu thuẫn nào?

* Hệ thống Véc xai - Oa sinh tơn hình thành dẫn tới hậu gì?

* Do nguyên nhân làm xuất Chủ nghĩa phát xít Đức?

T10/ 1933 Hít le rút khỏi hội quốc liên T3/ 1935 Đức vi phạm hòa ớc Véc xai T6/ 1935 Xây dựng lực lợng hải quân T11/1937 hình thành trục phát xít: Béc lin - R« ma - T« ki «

* Vì CNPX lại thắng Đức ? Vì: Khủng hoảng kinh tế1929 - 1933 -> giai cấp ts khơng đủ sức đa đất nớc khỏi khủng hoảng

Đảng quốc xã kích động quần chúng chủ trơng phát xít hóa máy nhà nớc Giới đại t ủng hộ lực lợng phát xít

* Chế độ phát xít đợc thiết lập ý nh nào?

1, Chđ nghÜa ph¸t xÝt hình thành ba lò lửa chiến tranh giíi:

a, Hệ thống Véc xai - Oa sinh tơn mâu thuẫn nớc đế quốc:

- Tháng / 1919 Hội nghị hòa bình họp Véc xai ( Pháp )

- 28/6/1919 Hòa ớc Véc xai đợc ký kết -> làm nảy sinh mâu thuẫn

+ Đức mâu thuẫn nớc đế quốc thắng trận

+ Anh,Pháp mâu thuẫn Nhật, Mỹ, ý - Tháng 11/ 1921 Mỹ triệu tập hội nghị Oa sinh tơn -> trật tự giới CNĐQ đợc xác lập (trật tự Véc xai - Oa sinh tơn)

=> Hậu : Tạo mầm mống xung đột quốc tế tơng lai

b, Chủ nghĩa phát xít Đức, ý , Nhật Bản: * Sự hình thành CNPX Đức :

Nguyên nhân:

- Bại trận -> Sau chiÕn tranh nu«i chÝ phơc thï

- Khủng hoảng kinh tế1929 - 1933 -> gây mâu thn x· héi gay g¾t, ktÕ kiƯt q - 30/ 1/1933 Hít le thành lập phủ Phát xít

* Chñ nghĩa phát xít ý

Thắng trận -> không thỏa mÃn với việc phân chia theo Hệ thống VÐc xai - Oa sinh t¬n

(16)

* Quá trình quân phiệt hóa Nhật Bản diễn nh thÕ nµo?

* Chđ nghÜa quân phiệt Nhật:

- Khắc phục hậu qu¶ cđa khđng ho¶ng kinh tÕ 1929- 1933 , khã khăn nguyên liệu, thị trờng -> giới cầm quyền chủ trơng quân phiệt hóa máy nhà nớc -> gây chiến tranh xâm lợc

- Quá trình quân phiệt hóa kéo dài -> chạy đua vũ trang -> đẩy mạnh chiến tranh xâm lợc Trung Qc

Bµi tËp vỊ nhà:

1, Nêu nhận xét em vỊ hƯ thèng VÐc xai - Oa sinh t¬n

2, lò lửa chiến tranh nguy hiểm châu Âu đợc hình thành nh nào?

TiÕt 15,16 Ngµy 28 / 2/ 2010

Ch 4:

I –Mơc tiªu: 1, Kiến thức :

- Bối cảnh lịch sử trình phát xít hóa quyền §øc, I-ta-li-a , NhËt B¶n - Quan hƯ qc tÕ vµ sù bïng nỉ ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939 - 1945)

2, Kỹ :

- Rèn luyện kỹ phân tích t liệu , đồ dùng trực quan để hiểu ý nghĩa kiện lịch sử

- Nâng cao khả so sánh kiện lịch sử , liên hệ thực tế 3, Thái độ :

- Xác định nhận thức chủ nghĩa phát xít, chất phản động, tính chất nguy hiểm chủ nghĩa phát xít

- Nâng cao ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình giới II Nội dung :

Hoạt động 1: Cá nhân GV trình bày:

Cuối năm 30 kỷ xx quan hệ quốc tế căng thẳng -> hình thành khối quân đối địch nhau:

+ Khối phát xít Đức, ý , Nhật + Khối đế quốc Anh, Pháp , Mỹ

2, Con đờng dẫn tới chiến tranh giới - 17/ 7/1936 nội chiến bùng nổ phủ Tây Ban Nha với lực lợng phát xít Phran- cô

(17)

Cả khối mâu thuẫn với Liên Xô-> đấu tranh căng thẳng lực l-ợng báo hiệu chiến tranh th gii ang gn

* Em có nhận xét thái độ nớc đế quốc , Liên Xô, quốc tế chiến tranh Tây Ban Nha?

- Các nớc đế quốc: thỏa hiệp với lực lợng phát xít để chống lại TBN

- Liªn Xô: ủng hộ chiến tranh chống phát xít TBN

- Lực lợng quốc tế chiến đấu để bảo vệ nớc cộng hòa

Hoạt động 2:Tập thể - cá nhân

* Héi nghÞ Muy Ních triệu tập bối cảnh lịch sử nh nµo?

* Nhận xét hiệp ớc Muy Ních? Là đỉnh cao sách thỏa hiệp nớc t Phơng tây tránh chiến tranh với Đức -> chĩa mũi nhọn chiến tranh phía Liên Xơ -> tạo điều kiện cho Phát xít Đức mở rộng chiến tranh

Hoạt động 3: cá nhân

* Hiệp ớc Xô - Đức đợc ký kết bối cảnh nào?

Liên Xơ kiên trì kêu gọi Anh, Pháp hợp tác chống xâm lợc CNPX nhng thất bại Trong bối cảnh buộc Liên Xơ phải có giải pháp để tự bảo vệ an ninh quc gia

*Tác dụng Hiệp ớc Xô - Đức?

- Làm thất bại sách hai mặt nớc Phơng Tây

- Phá vỡ âm mu công Liên Xô Nhật Bản

- Liên Xô tranh thủ thời gian để củng cố lực lợng chuẩn bị đối phó với Pxít

- 10/2/1939 Hải quân Anh hỗ trợ cho lực lợng phát xít chiếm đảo Mi-nơ-ca

- 27/2/1939 Anh, Pháp cắ đứt quan hệ ngoại giao với Tây Ban Nha

- 28/3/1939 lực lợng phát xít Phran- chiếm thủ Ma đrít -> Cộng hịa Tây Ban Nha sụp đổ

b,Héi nghÞ Muy NÝch ( T9/ 1939) * Bèi c¶nh:

- Tháng 3/ 1938 Đức thơn tính áo - Đức đa u sách đòi cắt vùng xuy đét khỏi Tiệp khắc

- 29/9/1938 Anh,Pháp, Đức, ý triệu tập Hội nghị Muy Ních để giải tiệp khắc

* Nội dung:

- Tiệp khắc phải cắt vùng xuy đét cho Đức ( vòng 10 ngµy)

- Cắt cho Ba Lan , Hung ga ri vùng lãnh thổ xác định trớc

c, HiƯp íc X« - Đức không xâm lợc * Bối cảnh :

- T4/1939 Liên Xô triệu tập hội nghị bàn bảo vệ an ninh Châu Âu, ngăn chặn chiến tranh ( Mát x va)

- Anh, Pháp chống đối -> đàm phán bế tắc

- 12/5/1939 Nhật công uy hiếp đờng huyết mạch Liên Xô Viễn đông -> chuẩn bị chiến tranh chống LXô

- 23/4/1939 Hiệp ớc Xô - Đức đợc ký kết

* Néi dung:

- Liên Xô Đức cam kết không c«ng

- Khơng gia nhập liên minh thù địch

(18)

Bµi tËp nhà:

1, Viết đoạn b×nh ln vỊ HiƯp íc Muy NÝch