giao an mi thuat 2

- Hiểu biết về cách trang trí hình vuông đơn giản, trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích của mình. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông[r]

(1)

TUẦN 1

Ngày soạn: 18 / 08 / 2012

Ngày giảng: Thứ ngày 20 tháng năm 2012: Thứ ngày 21 tháng năm 2012 MĨ THUẬT:

Tiết 1: Vẽ trang trí Vẽ đậm, vẽ nhạt

I- Mục tiêu:

- HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh

- Vẽ độ đậm nhạt khác

- Cảm nhận vẻ đẹp độ đậm nhạt

- HS , Giỏi: Tạo ba độ đậm nhạt vẽ trang trí., vẽ tranh. II- Đồ dùng dạy- học :

Đồ dùng: - Tranh ảnh đề tài

- Tranh phiên tập vẽ + Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh có Phương pháp

Quan sát thực hành

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV Giới thiệu hình vẽ bơng hoa có ba độ đậm nhạt khác để HS nhận biết

b Nội dung:

( * ) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GVgiới thiệu vẽ trang trí gợi ý HS nhận biết sắc độ đậm nhạt :

+ Màu đậm vẽ ? + Màu đậm vừa ?

+ Màu nhạt ?

- GV treo hình minh hoạ sắc độ đậm nhạt lên bảng

- Trong hình hình sắc độ đậm ?

+ Hình nhạt ? + Hình đậm vừa ?

- GV kết luận: Ngoài sắc độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác

- Lớp hát

- HS ý lắng nghe

- HS ý quan sát trả lời câu hỏi

- HS trả lời

(2)

bông hoa giống gợi ý HS cách vẽ: + Dùng màu tự chọn để vẽ hoa, nhị, + Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt

Lưu ý:

- Vẽ hoa đậm, đậm vừa, nhạt cho phù hợp

- Chú ý vẽ màu từ vào

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước để tham khảo

( * ) Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu tập, yêu cầu HS làm

- GV quan sát hướng dẫn HS làm

( * ) Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp, gợi ý HS nhận xét :

- Cách chọn màu có đậm, đậm vừa, nhạt - GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học

4 Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh thiếu nhi, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho sau

- HS quan sát cách vẽ

- HS quan sát để tham khảo

- HS vẽ

- HS nhận xét theo cảm nhận

- HS ý nghe

(3)

TUẦN 2

Ngày soạn: 25/ 08 / 2012

Ngày giảng: Thứ ngày 27 tháng năm 2012: Thứ ngày 28 tháng năm 2012 MĨ THUẬT:

Tiết :Thường thức mĩ thuậtXem tranh thiếu nhi

I- Mục tiêu :

- HS biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh

- Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh nhận biết tranh thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế

- HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xắp xếp hình ảnh, màu sắc tranh - Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh

- HS , giỏi: Mơ tả hình ảnh , hoạt động màu sắc tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh

II- Đồ dùng dạy - học :

Đồ dùng: - Tranh ảnh đề tài.

III- Hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3 Bài :

a Giới thiệu :- GV giới thiệu tranh, ảnh thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế để HS nhận biết

b Nội dung:

( * ) Hoạt động 1: Xem tranh :

- GVgiới thiệu tranh Đôi bạn Phương Liên, gợi ý HS trả lời câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ ? + Hai bạn tranh làm ? + Em kể màu sử dụng tranh ?

+Tranh vẽ màu bật ? + Tranh vẽ màu ?

+ Bức tranh nói lên tình cảm ?

- GV hướng dẫn, bổ xung ý kiến cho HS

- Lớp hát

- HS ý lắng nghe

- HS quan sát Trả lời câu hỏi

- Vẽ bạn, gà, bướm, cỏ - Vẽ bạn ngồi học

- HS kể tên màu tranh - Vẽ màu da cam, màu đỏ - Tranh vẽ màu sáp - HS nêu ý kiến theo cảm nhận - HS ý lắng nghe

(4)

+ Hình ảnh phụ tranh ? + Tranh vẽ màu bật nhất? + Tranh nói lên điều ?

- GV bổ xung ý kiến cho HS

( * ) Hoạt động : Nhận xét đánh giá:

- GV nhận xét chung học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến

4 Dặn dị :

- Về nhà quan sát hình dáng

- Chuẩn bị cho học sau

kem, cối

- Tranh vẽ màu vàng nâu xanh lục - HS nêu ý kiến theo cảm nhận - HS ý lắng nghe

(5)

TUẦN 3

Ngày soạn: 29 / 08 / 2012

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 9năm 2012: Thứ ngày tháng năm 2012 MĨ THUẬT:

Tiết :Vẽ theo mẫu Vẽ cây

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm , màu sắc vẻ đẹp vài loại

- HS Biết cách vẽ

- HS vẽ vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp

- HS , giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II Đồ dùng dạy - học :

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý HS nhận biết

b Nội dung:

( * ) Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

- GV cho HS quan sát số mẫu lá, gợi ý HS trả lời câu hỏi:

+ Đây loại ? + Chiếc có hình dáng ? +Chiếc có đặc điểm ? +Lá có phận ? +Màu sắc cuả ?

- Những loại có giống khơng ?

- GV tóm tắt ghi nhớ: Hình dáng đặc điểm, màu sắc lá, loại có hình dáng, màu sắc khác

( * ) Hoạt động 2: Cách vẽ

- Lớp hát:

- HS ý lắng nghe GV giới thiệu

- HS trả lời câu hỏi GV - Lá hoa hồng , bàng - Tròn , dài

- Lá hoa hồng có cưa - Cuống, gân, xương - Xanh, nâu, vàng - Không giống

(6)

+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS quan sát tranh HS năm cũ để tham khảo

- GV yêu cầu HS làm bài, nhìn mẫu để vẽ - GV quan sát HS thực hành

( * ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số yêu cầu HS nhận xét :

+Cách vẽ hình, đặc điểm lá, màu sắc đẹp

- GV nhận xét , xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học Dặn dò:

- Về nhà quan sát số loại hoa khác

- Quan sát vườn xung quanh chuẩn bị đồ dùng cho sau

- HS làm thực hành theo hướng dẫn GV

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS ý lắng nghe

(7)

TUẦN 4

Ngày soạn: 17/ / 2011 Ngày giảng:

Sĩ số:

Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011

MĨ THUẬT:

Tiết :Vẽ tranh đề tài vườn

I Mục tiêu:

Tập vẽ hai ba trái đơn giản vẽ màu theo ý thích

II

.Đồ dùng dạy - hoc:

III.Các ho t động d y- h c ch y u:ạ ọ ủ ế

2 Kiểm tra : Đồ dùng học tập HS 3 Bài :

a Giới thiệu bài : GV giới thiệu cối thiên nhiên để HS nhận biết b Nội dung:

( * ) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GVgiới thiệu tranh cối, gợi ý HS nêu ý kiến

+Tranh vẽ hình ảnh ?

+Em kể tên số loại mà em biết ?

+Nêu tên mà em thích ?

+Hình dáng nào? +Đặc điểm ?

+Cây có phần ? +Màu sắc có màu ? - GV Nhận xét : vườn có nhiều loại có loại có hoa,

( * ) Hoạt động : Cách vẽ :

- Hãy mô tả em định vẽ ?

- GV hướng dẫn HS cách vẽ hình ảnh

- Lớp hát

- HS ý lắng nghe GV giới thiệu

- HS quan sát tranh

- Tranh vẽ hình ảnh cối - HS kể tên số

- HS nêu ý kiến theo cảm nhận riêng - Cây to nhỏ khác

- HS nêu ý kiến theo cảm nhận - Thân, cành,

- Xanh, vàng,

- HS ý lắng nghe

(8)

- Chú ý : Vẽ hình dáng loại khác

+ Vẽ thêm hình ảnh khác tranh thêm sinh động : Hoa, quả, thúng sọt đựng quả, người hái

-Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS xem số HS năm cũ để tham khảo

- GV nêu yêu cầu tập ( Vẽ vườn đơn giản)

- GV quan sát HS thực hành giúp đỡ HS lúng túng

( * ) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

- GV chọn số yêu cầu HS nhận xét :

+Cách vẽ hình trang giấy, cách vẽ đặc điểm cây, màu sắc tranh

- GV nhận xét chung tiết học 4 Dặn dò :

- Quan sát hình ảnh vật - Chuẩn bị đồ dùng cho sau

- HS quan sát tham khảo

- HS thực hành

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe

- HS ghi điều GV dặn dò

BGH Ký Duyệt

……… TUẦN 5

Ngày soạn: 23/ / 2011 Ngày giảng:

Sĩ số:

MĨ THUẬT:

Tiết 5:Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ , xé dán vật

I Mục tiêu :

- HS nhận biết hình dáng , đặc điểm vẻ đẹp số vật - Biết cách nặn, xé dán, vẽ vật

(9)

- HS , giỏi: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu , vẽ màu phù hợp ( Nếu vẽ xé dán)

II Đồ dùng dạy- hoc:

III Các ho t động d y h c ch y u :ạ ọ ủ ế

2 Kiểm tra: - Đồ dùng học tập HS 3 Bài :

a.Giới thiệu bài: GV yêu cầu kể tên vật mà thích hướng HS vào

b Nội dung:

( * ) Hoạt động1: Quan sát nhận xét

- GVgiới thiệu tranh vật gợi ý HS trả lời câu hỏi

+Đây vật

+Hình dáng đặc điểm vật ? +Các phần vật ?

+Màu sắc vật nào? +Ngoài vật em biết vật khác

+ Nhà em có ni vật gì? + Em chăm sóc ntn?

( * ) Hoạt động 2: Cách nặn, xé dán, vẽ con vật.

* Cách nặn vật:

+ Nặn phận vật : Đầu, thân, chân, đuôi

+ Nặn thêm phận khác

+ Ghép phận tạo dáng cho vật sinh động

* Cách xé dán :

+ Xé phần lớn vật

+ Xé thêm chi tiết, dán tạo dáng vật sinh động

*cách vẽ:

+ Vẽ phận trước + Vẽ phận nhỏ sau

+ GV cho HS xem số vẽ HS

- Lớp hát

- HS trả lời câu hỏi GV

- HS quan sát hình vật - Con trâu, bò, hổ , báo

- HS nêu ý kiến theo cảm nhận - Đầu, thân, chân, đuôi

- Nâu, vàng, đen

- HS kể thêm vật khác - HS trả lời

- HS quan sát cách nặn vật

- HS quan sát cách xé dán vật

(10)

- GV quan sát hướng dẫn HS làm

( * ) Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số yêu cầu HS nhận xét : - Cách nặn, xé dán vật, hình dáng đặc điểm, màu sắc

- GV nhận xét, xếp loại nặn , xé dán - GV nhận xét chung tiết học

4 Dặn dò:

- Quan sát thêm vật biết bảo vệ chăm sóc , u q vật

- Chuẩn bị đồ dùng cho sau

- HS thực hành theo nhóm - HS làm thực hành theo hướng dẫn GV

- HS ý lắng nghe

- Ghi nhớ hực

BGH Ký duyệt

……….

TUẦN 6

Ngày soạn: / 10/ 2011 Ngày giảng:

Sĩ số:

MĨ THUẬT:

Tiết :Vẽ trang trí - Màu sắc , cách vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- HS biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với :Da cam , xanh cay, tím

- Biết cách sử dụng màu học - Vẽ màu vào hình có sẵn - Cảm nhận vể đẹp màu sắc

-HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp , màu tô đều, gọn hình.

II-

Đồ dùng dạy- hoc:

1 Đồ dùng: - Tranh ảnh đề tài

III Ho t động d y h c ch y u :ạ ọ ủ ế

1.Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra:

(11)

3 Bài :

a Giới thiệu bài : GV Giới thiệu tranh ảnh có màu sắc đơn giản đẹp để HS nhận biết

b.Nội dung:

( * ) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét :

- GV giới thiệu tranh dân gian gợi ý HS trả lời ?

+ Tranh có vẽ màu ? + Tranh vẽ có màu ?

- GV tóm tắt: Màu vẽ tranh thường tươi sáng , có đậm nhạt rõ ràng

( * ) Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV gợi ý cách vẽ màu:

+ Tranh vẽ hình ảnh ? + Em bé vẽ màu cho đẹp ?

- Vẽ màu tươi sáng, vẽ từ vào + Con gà có màu sắc rực rỡ không ?

+Con gà vẽ màu sắc phải rực rỡ

- GV lưu ý HS vẽ màu khơng để chờm ngồi - GV cho HS xem số HS năm trước để tham khảo

( * ) Hoạt động 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS thực hành tập vẽ - GV quan sát cách vẽ HS gợi ý HS thực hành

( * ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số có màu sắc đẹp chưa đẹp yêu cầu HS nhận xét theo cảm nhận

+ Cách vẽ màu có đận nhạt, màu sắc tươi sáng

rõ ràng chưa?

- GV nhận xét chung học, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học 4, Dặn dò:

- Quan sát tranh, ảnh đề tài em học - Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng

- HS quan sát để nhận biết

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Tranh có màu: Xanh, đỏ, vàng, nâu

- Vẽ màu ( 3- màu )

- Tranh vẽ hình ảnh em bé ơm gà trống

- HS quan sát HS năm cũ để tham khảo

- HS thực hành tập vẽ

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS ý nghe

- HS ghi nhớ điều GV dặn dò

(12)

TUẦN 7

Ngày soạn: / 10/ 2011 Ngày giảng:……… Sĩ số: ………

MĨ THUẬT:

Tiết :Vẽ tranh đề tài em học

I Mục tiêu:

Tập vẽ tranh đề tài em học II- Đồ dùng dạy hoc:

III Ho t động d y h c ch y u :ạ ọ ủ ế

1 Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu phù hợp với nội dung

b Nội dung:

( *) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh đề tài em học gợi ý HS trả lời câu hỏi;

+ Hàng ngày em học ?

+ Phong cảnh hai bên đường có ? + Màu sắc cối nhà ? - GV tóm tắt kết luận: Tranh đề tài em học có nhiều cách thể khác

( *) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV HD HS cách vẽ cụ thể lên bảng : - Chọn nội dung cụ thể để vẽ ( Đi học bạn , học mình, học trời mưa ) + Vẽ phác hìnhg ảnh trước

+ Vẽ tiếp hình ảnh phụ (Cây, nhà, ruộng )

+ Vẽ màu tươi sáng rõ ràng đậm, nhạt

- GV cho HS xem số HS năm cũ để tham khảo

( *) Hoạt động3: Thực hành

- GV yêu cầu tập, yêu cầu HS vẽ - GV quan sát HD HS thực hành, HS lúng túng GV gợi ý thêm để HS hiểu làm

- Lớp hát

- Hàng ngày học bạn - Phong cảnh có nhà cây, cối - HS nêu ý kiến

- HS quan sát cách vẽ tranh

(13)

( *) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số yêu cầu HS nhận xét về:

+ Cách chọn nội dung, cách vẽ trang giấy + Vẽ hình ảnh , phụ phù hợp, màu sắc tươi sáng, có đận nhạt

- GV nhận xét bổ sung , xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học 4 Dặn dò :

- Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi vẽ - chuẩn bị đồ dùng cho sau

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Ngày……….tháng………năm 2011 BGH – Tổ khối trưởng duyệt

………

TUẦN 8

Ngày soạn: 16 / 10/ 2011 Ngày giảng:………

Sĩ số: Lớp 2A………2B…………2C…

MĨ THUẬT:

Tiết :Thường thức mĩ thuật xem tranh “tiếng đàn bầu”

I Mục tiêu:

- HS làm quen tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ - Mô tả hình ảnh , hoạt động màu sắc tranh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh

- HS khá, giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thích

II

- Đồ dùng dạy- hoc:

(14)

a Giới thiệu + Ghi đầu b Nội dung :

( *) Hoạt động 1: Xem tranh

- GV giới thiệ tranh hoạ sĩ Sĩ Tốt , yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ ?

+ Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Tranh cịn vẽ hình ảnh khác ? + Hãy nêu màu vẽ tranh ? - GV bổ xung ý kiến cho HS: Hoạ sĩ quê làng Cố Đô, Ba Vì, Hà Tây, ơng cịn có nhiều tác phẩm : Em học

( *) Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Vẽ tiếp sức

- GV nêu luật chơi, HD HS cách chơi - GV nhận xét chung nhóm 4.Dặn dị:

- GV nhắc HS quan sát mũ đội

- Nghe ghi

- HS quan sát trả lời câu hỏi - Tranh hoạ sĩ Sĩ Tốt vẽ - Vẽ hình ảnh đội đánh đàn em nhỏ nghe đánh đàn

- Khơng gian nhà, vịng trõng tre

- HS nêu ý kiến theo cảm nhận

- HS chơi trị chơi theo nhóm - HS chơi trò chơi

- HS ghi nhớ chuẩn bị

……… TUẦN 9

Ngày soạn: 22 / 10/ 2011 Ngày giảng: …25/10/2011

Sĩ số: : Lớp 2A.14/14 2B…………2C…

MĨ THUẬT:

Tiết :Tập vẽ mũ ( nón) theo mẫu

I Mục tiêu:

Hiểu đặc điểm hình dáng, số loại mũ (nón) Biết cách vẽ mũ (nón)

Tập vẽ Mũ (nón) theo u cầu

HSKG: Sắp xếp hình cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

II

Đồ dùng dạy - hoc:

(15)

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra :

3 Bài :

a Giới thiệu : GV giới thiệu số tranh mũ khác để HS nhận biết

b Nội dung:

( *) Hoạt động: Quan sát , nhận xét

- GV giới thiệu số loại mũ khác , yêu cầu HS trả lời câu hỏi

+ Tên mũ ?

+ Hình dáng mũ ? + Cái mũ thường có màu ?

- GV kết luận về: Hình dáng, đặc điểm mũ

( *) Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV HD HS cách vẽ phác hình vừa với phần giấy

+ Vẽ khung hình chung mũ + Vẽ phác nét mũ

+ Vẽ chi tiết, vẽ màu theo ý thích - GV chho HS quan sát HS năm trước để tham khảo

( *) Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu tập

- GV quan sát HD HS cách làm

( *) Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV chọn số đẹp chưa đẹp yêu cầu HS nhận xét về:

+ Cách vẽ giấy, đặc điểm, hình dáng, màu sắc mũ

- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học 4 Dặn dò:

- Quan sát hình vẽ đường diềm - Mang đầy đủ đồ dùng

- lớp hát

- HS quan sát nhận biết

HS quan sát trả lời - Mũ nan, cối, lưỡi chai - To, nhỏ dài, ngắn khác - Xanh, vàng, đỏ

- HS quan sát cách vẽ

- HS quan sát tham khảo

- HS thực hành

- Ghi nhớ chuẩn bị

(16)

MĨ THUẬT:

Tiết 10: Tập Vẽ tranh chân dung theo ý thích

I Muc tiêu:

Tập quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm khn mặt người Biết cách vẽ chân dung đơn giản

Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích

HSKG: Tập vẽ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối màu phù hợp T: Giáo dục môi trường

II Đồ dùng dạy- học :

III Các ho t động d y- h c ch y u: ọ ủ ế

1.Ổn định tổ chức : 2 kiểm tra :đồ dùng 3 mới:

a,giới thiệu +ghi bảng. b,nội dung:

(*) Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung

- Giáo viên giới thiệu số tranh chân dung gợi ý để học sinh thấy :

+ Tranh chân dung vẽ khuân mặt người chủ yếu,…

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm hiểu đặc điểm mặt người Đặc điểm khuôn mặt người khác có người mặt trái xoan có người mặt hình vng chữ điền có người mặt dài

+ Những phần khn mặt người ?

+ Mắt , mũi, miệng … người có giống không ?

- Giáo viên cho học sinh quan sát bạn xung quanh để nhận có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp

+ Vẽ tranh chân dung, ngồi khn mặt cịn vẽ ?

- Em tả khuôn mặt ông bà, cha mẹ,

- lớp hát

- bút chì,tẩy,màu

- HS chỳ ý quan sỏt

- HS chỳ ý nghe trả lời cõu hỏi - Có mắt, mũi, miệng

- Không giống

- Học sinh quan sát

(17)

bạn bè

- Giáo viên gợi tả thêm phong phú khuôn mặt người

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung:

- Giáo viên cho học sinh xem vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục đặc điểm khuôn mặt khác để học sinh nhận xét:

+ Bức tranh đẹp sao? + Em thích tranh nào?

- Giáo viên vẽ minh họa bảng đến hình dể học sinh quan sát áp dụng vào vẽ

+ Vẽ hình khn mặt +Vẽ cổ, vai

+Vẽ chi tiết mắt mũi, miệng … +Vẽ màu, màu tóc , màu da, màu áo màu nền,

(*) Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên gơi ý học sinh cách vẽ + Vẽ phác thảo khuôn mặt, cổ, vai

+ Vẽ chi tiết mắt mũi, cho rõ đặc điểm + Vẽ xong hình vẽ màu

- Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ theo ý thích

(*) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Giáo viên chọn hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ đẹp chưa đẹp, chưa đẹp hình, màu

- Giáo viên khen ngợi Hs có vẽ đẹp gợi ý cho học sinh chưa hoàn thành để nhà vẽ tiếp

- Giáo dục HS Chăm sóc bồn hoa cảnh khuôn viên nhà trường, vệ sinh nơi 4,

Dặn dị:

- Vẽ chân dung người thân ( ông bà bố mẹ …) - Chuẩn bị sau

toàn thân

- đến học sinh tả - Học sinh nghe

- Học sinh xem nhận xét - Học sinh trả lời

- Học sinh quan sát giáo viên vẽ bước

- Học sinh vẽ chân dung bạn em vẽ màu theo ý thích

- Học sinh nhận xét theo hướng dẫn giáo viên

- Ghi nhớ thực

(18)

Ngày soạn: / 11 / 2010 Ngày giảng:………

MĨ THUẬT:

Tiết 11 : Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm vẽ màu

I- Mục tiêu :

- HS nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm - Thấy vẻ đẹp đường diềm

- HS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II- Đồ dùng dạy - hoc:

+ Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đườngdiềm đơn giản, đẹp đĩa, quạt - Hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường diềm

- Phấn màu + Học sinh :

- Vở tập vẽ 2, thước, bút chì , màu vẽ III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1-Ổn định tổ chức: 2 kiểm tra :đồ dùng 3 mới:

a.Giới thiệu +ghi bảng. b.Nội dung:

(*) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Giáo viên cho HS quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm bát, đĩa Và gợi ý HS hiểu biết thêm đường diềm

+ Trang trí đường diềm làm cho vật đẹp hay xấu đi?

+ Họa tiết để trang trí đường diềm gì? + Trong đường diềm họa tiết vẽ nào?

+ Các hoạ tiết giống thường vẽ nào?

+ Màu màu họa tiết có giống khơng?

- Ngồi đồ vật có trang trí đường diềm em cịn thấy đường diềm cịn trang trí đồ vật ?

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm vẽ màu

- Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2 tập vẽ nêu y/c tập:

- Hát

- HS quan sát

- HS trả lời - Hình hoa

- Nhắc lại xen kẽ

- Bằng vẽ màu

- Đối lập - HS kể

(19)

+ Quan sát kĩ hình mẫu

+Vẽ theo họa tiết mẫu cho

+ Vẽ màu màu hoạ tiết giống vẽ màu khác xen kẽ họa tiết

=>GV hướng dẫn HS vẽ hình:

+ Hình 1: hình vẽ hoa thị vẽ đè lên nét chấm để hoàn thành đường diềm

+ Hình 2: Nhìn hình mẫu để vẽ tiếp vào hình cịn lại , ý vẽ cánh hoa cho + Bài vẽ cịn thiếu gì?

=> GV hướng dẫn cách vẽ màu : y/c HS quan sát hình vẽ

+ Đường diềm tô màu đúng?

+ HS chọn màu theo ý thích( từ màu trở lại) + Vẽ màu khơng ngồi họa tiết

+ Cần vẽ thêm màu ( Màu khác với màu họa tiết )`

(* ) Hoạt động 3: Thực hành

- Y/C HS quan sát vẽ bạn Thanh Thảo tập vẽ để tham khảo cách vẽ màu - GV cho HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào H1 tập vẽ

- Giáo viên tới bàn quan sát hướng dẫn thêm cho HS lúng túng

(*) Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá :

- Giáo viên chọn số vẽ đẹp chưa đẹp yêu cầu HS nhận xét về:

+Cách vẽ họa tiết (đều hay chưa đều) + Cách vẽ màu màu sắc tươi sáng hài hịa chưa? Tơ màu gọn hình chưa?

- GV nhận xét bổ sung ,đánh giá xếp loại - Cho HS chơi trò chơi: Vẽ màu tiếp sức - GV nhận xét chung tiết học

4 Dặn dò :

- HS nhà vẽ tiếp hình vẽ màu vào H2 tập vẽ

- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau

- HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ hình

- HS trả lời

- HS nghe GV hướng dẫn để biết cách vẽ màu

- HS quan sát, vẽ màu

- HS quan sát tham khảo - HS làm tập hình vẽ tiếp hình vẽ màu

- HS nhận xét chọn thích

- nhóm cử bạn

- HS ý nghe , thực

(20)

Ngày soạn: 12/ 11 / 2011 Ngày giảng: ……

Sĩ số:2A………… 2B………2C………

MĨ THUẬT:

Tiết 12: Vẽ theo mẫu.Tập vẽ cờ tổ quốc cờ lễ hội

- HS nhận biết hình dáng màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ cờ

- Tập vẽ cờ tổ quốc cờ lễ hội

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II-

Đồ dùng dạy hoc:

+ Giáo viên: - Cờ tổ quốc, lễ hội

- Hình hướng dẫn cách vẽ + Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III- Các ho t động d y h c ch y u:ạ ọ ủ ế

1- Ổn định tổ chức lớp:

- Sĩ số: 2A: 2B+ 2D: 2C: 2 kiểm tra :đồ dùng

3 mới:

a.Giới thiệu +ghi mới. b.Nội dung:

(*) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu số loại cờ + Đây loại cờ ?

+ Cờ cờ tổ quốc ? cờ lễ hội ? + Ở cờ có ?

+ Nền cờ ngơi có màu ?

- Giáo viên giới thiệu HS số loại cờ khác

+ Giáo viên kết luận : Cờ lễ hội có nhiều dạng màu sắc khác

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ

- Giáo viên vẽ phác lên bảng vài cờ để HS nhận hình dáng cờ vừa vặn với khổ giấy

H1a: Hình dài hẹp ngang H1b: Hình gần vng H1c: Có tỉ lệ vừa với cờ + Vẽ hình cờ vừa với phần giấy

+ Vẽ năm cánh giũa cờ cho

+ Vẽ màu cờ màu đỏ tươi + Ngôi màu vàng

-Hát

- Quan sát – nhận xét - Cờ tổ quốc, cờ lễ hội … - Ngôi vàng

- Nền cờ đỏ , màu vàng

(21)

- GV nêu yêu càu tập

+ Vẽ cờ vừa với phần giấy chuẩn bị + Phác hình gần với tỉ lệ cờ định vẽ, vẽ màu tươi sáng

- GV Quan sát hướng dẫn để HS hoàn thành vẽ

- GV gợi ý HS nhận xét số vẽ tự xếp loại

- Giáo viên nhận xét học động viên HS 4 Dặn dị:

Quan sát vườn hoa, cơng viên

- HS làm tập vẽ

- HS xếp loại vẽ theo ý thích

. Ngày……….tháng………năm 2011 BGH – Tổ khối trưởng duyệt

………

TUẦN 13

Ngày soạn: 18/ 11 / 2011 Ngày giảng: ………

Sĩ số: 2A…… 2B………….2C……

MĨ THUẬT:

Tiết 13: TậpVẽ tranh đề tài Vườn hoa công viên

I- Mục tiêu:

- HS hiểu đề tài vườn hoa viên công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên

- Tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích - Có ý thức việc bảo vệ thiên nhiên môi trường

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV: Tranh phong cảnh vườn hoa, công viên + HS : Vở tập vẽ , Bút chì , bút màu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Ổn định tổ chức:

2 kiểm tra :đồ dùng 3 mới:

a.Giới thiệu +ghi mới. b.Nội dung:

(22)

+ Em thấy tranh vẽ ? + Hình ảnh ? + Hình ảnh phụ ? + Màu sắc ?

+ Em kể tên vườn hoa, công viên mà em biết ?

+ Em thấy vườn hoa, cơng viên có loại hoa ? có đẹp khơng ?

+ Màu sắc hoa có màu ? + Trong cơng viên có ? + Em chọn nội dung để vẽ tranh ?

( * ) Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh vườn hoa công viên

+ Em nhớ lại vườn hoa công viên để vẽ tranh

+ Tranh vườn hoa công viên vẽ thêm người chim thú cảnh vật khác cho tranh sinh động, tìm hình ảnh phụ để vẽ, vẽ màu tươi sáng, tơ kín mặt tranh

( * ) Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu y/c tập

- GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy chuẩn bị, tập vẽ, vẽ hình ảnh trước, tìm vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp

- GV gợi ý HS tô màu theo ý thích

( * ) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét số - HS tìm vẽ đẹp theo ý thích

- GV nhận xét bổ xung đánh giá xếp loại - Nhận xét chung tiết học

4. Dặn dò:

Về nhà vẽ tranh theo ý thích - Sưu tầm tranh thiếu nhi

- HS kể vườn hoa, công viên - HS trả lời

- Đỏ, vàng, tím - HSTL:

- HS chọn nội dung đề tài

- HS quan sát để biết cách vẽ

- HS làm tập tập vẽ

- HS nhận xét xếp loại theo ý thích

(23)

Ngày soạn: 26 / 11 / 2011 Ngày giảng:………

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT:

Tiết 14: Vẽ trang trí.Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

I Mục tiêu:

- HS hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu - Biết cách vẽ họa tiết vào hình vng

- Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu

- HS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II Đồ dùng dạy- học

+ Giáo viên:

- Đồ vật có trang trí hình vng - Một số trang trí hình vng

- Hình minh họa cách trang trí hình vng + Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các ho t động d y- h c ch y u ọ ủ ế

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: đồ dùng học sinh Bài mới:

a,Giới thiệu bài+ghi bảng b,Nội dung:

(*) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu số đồ vật trang trí hình vng gợi ý để h/s nhận biết: + Hoạ tiết dùng để trang trí hoạ tiết ? + Cách xắp xếp hoạ tiết hình vng ?

+ Đâu hình mảng chính? + Hình mảng phụ chỗ ?

+ Màu sắc trang trí ? + Các đồ vật dùng sinh hoạt sử dụng cách trang trí hình vng khơng? Kể tên?

- Gv chốt lại :Hình ảnh giữa, hình ảnh phụ bốn góc xung quanh, họa tiết giống vẽ vẽ màu…

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết

-lớp hát

- bút chì ,màu,vở vẽ

- Học sinh ý nghe ghi

- H/s trả lời

- Họa tiết hoa vật

- Ở vẽ

- Ở xung quanh vẽ

(24)

giữa,ở góc - GV yêu cầu h/s

+ Nhìn họa tiết mẫu để vẽ cho + Họa tiết giống vẽ màu + Vẽ màu kín họa tiết

+Có thể vẽ màu trước, màu họa tiết vẽ sau

(*) Hoạt động3: Thực hành

- GV gợi ý h/s vẽ tiếp họa tiết vào mảng hình vng cho với hình mẫu + Không dùng qúa nhiều màu vẽ

+ Vẽ màu đậm, màu họa tiết nhạt ngược lại

- GV động viên gợi ý thêm với h/s lúng túng

(*) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Gv chọn số cho lớp xem, nhận xét ,đánh giá cách vẽ họa tiết vẽ màu

- GV nhận xét bổ sung khen h/s có vẽ đẹp

Nhận xét chung tiết học

4, Dặn dò:

- Quan sát loại cốc - Chuẩn bị sau

- H/s nhìn mẫu vẽ

- H/s nhận xét bài, tìm vẽ đẹp theo cảm nhận riêng

……… TUẦN 15

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT:

Tiết 15: Vẽ theo mẫu Tập vẽ cốc ( ly)

I-Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đặc điêm, hình dáng số loại cốc - H/s biết cách vẽ cốc

- H/s tập vẽ cốc theo mẫu

(25)

II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV; Chuẩn bị cốc khác + HS : Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III- Các ho t động d y h c ch y u:ạ ọ ủ ế

1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra cũ: Đồ dùng học tập HS 3- Bài mới:

a Giới thiệu + Ghi tên dạy b Nội dung:

- GV giới thiệu loại cốc có đặc điểm hình dáng khác đặt câu hỏi gợi ý HS nhận xét loại cốc

- GV vào cốc để HS nhận thấy hình dáng cốc tạo nét thẳng, nét cong

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ

+ Vẽ phác khung hình chung trước cho vừa với phần giấy

+ Kẻ trục đánh đấu vào vị trí miệng đáy + Vẽ phác miệng cốc, thân, đáy cốc nét thẳng

- Chú ý đến tỉ lệ chiều cao thân cốc, chiều ngang miệng dáy cốc

+ Vẽ nét cong chỉnh hình cho giống mẫu + Trang trí tơ màu theo ý thích

- Có thể trang trí miệng thân gần đáy cốc, trang trí tự hình hoa

- GV hướng dẫn gợi ý HS cách vẽ hình, trang trí vẽ hoạ tiết, vẽ màu theo ý thích

- GV gợi ý Hs nhận xét hình dáng cốc giống với mẫu, cách trang trí hoạ tiết màu sắc - HS tìm vẽ mà thích

- GV nhận xét chung tiết học 4- Dặn dò:

Quan sát vật quen thuộc chuẩn bị dụng cụ học tập cho sau

- Hát

- Quan sát nhận xét trả lời câu hỏi

- Quan sát cách vẽ

- HS làm tập vẽ

- HS nhận xét tìm vẽ đẹp theo ý thích

(26)

Ngày soạn: 09 / 12 / 2011 Ngày giảng: ………

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 16: Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ, xé dán vật

I Mục tiêu :

- HS hiểu cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật - HS biết cách nặncách vẽ, cách xé dán vật - Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích - Yêu quý vật có ích

- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.(Nếu vẽ, xé dán)

TH: u mến vật ni, có ý thức chăm sóc vật nuôi

II

Đồ dùng dạy - hoc:

+ GV : Tranh ảnh vật + HS : Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III- Các ho t động d y- h c ch y u :ạ ọ ủ ế

1- Ổn định tổ chức :

2- Kiểm tra cũ: Đồ dùng học tập HS 3- Bài mới:

- GVgiới thiệu hình ảnh vật gợi ý HS nhận xét :

+ Em nêu tên vật tranh ? + Những phần vật ?

+ Em nhận vật nhờ đặc điểm ?

+ Các vật giống hay khác nhau? + Các vật có màu ?

+ Hình dáng vật đứng, chạy, nằm

(*) Hoạt động 2: Cách vẽ, nặn, xé dán

*Cách nặn : Có cách nặn

+ Nặn phận ghép, dính lại

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng vật (Đầu, mình, chân, đuôi, tai )

+ Tạo dáng cho vật : Đi, đứng, chạy *Cách vẽ :

+ Vẽ hình trước, chi tiết sau

Chú ý vẽ hình dáng vật đứng chạy nhảy + Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh cho sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

- Hát

- Quan sát nhận xét - HS nêu tên vật - Đầu, thân, chân, đuôi - HSTL :

- Khác

- HS màu vật - HSTL :

(27)

*Cách xé dán :

+ Xé hình trước, chi tiết sau Chú ý xé hình dáng vật vừa với phần giấy chuẩn bị + Đặt hình vào phần giấy cho vừa dán + Vẽ hình vật lên giấy xé dán kín hình vẽ

+ Có thể xé dán vật màu nhiều màu + Có thể xé thêm cảnh vật xung quanh cho sinh động

- GV gợi ý HS làm hướng dẫn + Chọn vật để nặn, xé dán, vẽ + Cách nặn, cách vẽ, xé dán

- HS làm tự

(*) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV hướng dẫn HS nhận xét nặn, vẽ, xé dán :

+ Hình dáng, đặc diểm vật + Màu sắc

- GV gợi ý HS chọn vẽ đẹp theo ý thích - TH: GD HS u mến vật ni, có ý thức chăm sóc vật ni

4.Dặn dị:

- Quan sát vật ý đến dáng đi, đứng, - Vẽ xé dán vật vào phần giấy chuẩn bị

- HS làm tập tập vẽ

- HS nhận xét xếp loại đẹp theo ý thích

……… TUẦN 17

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 17: Thường thức mĩ thuật Làm quen, tiếp xúc với tranh dân gian VN

(28)

- TH: Tìm hiểu đất nước người VN Tìm hiểu người anh hùng quê hương đất nước Cảnh đẹp quê hương

II-

Đồ dùng dạy- hoc:

+ GV : - Tranh dân gian Đông Hồ - Tranh “Phú quý , gà mái ”

+ HS : - Sưu tầm tra nh ảnh tranh dân gian Đông Hồ III- Hoạt động dạy- học chủ yếu :

2- Kiểm tra cũ: Đồ dùng học tập HS

3- Bài mới:

(*) Hoạt động 1: Xem tranh

- Giới thiệu tranh “Phú quý, Gà mái ” yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi

- Phát phiếu học tập cho nhóm có câu hỏi gợi ý HS

*Nhóm 1:

-Tranh phú q có hình ảnh ? -Nêu hình ảnh tranh ? * Nhóm 2:

-Hình ảnh em bé vẽ ? - Ngồi tranh cịn vẽ hình ảnh * Nhóm 3:

-Nêu màu có tranh ? -Bức tranh nói lên ước nguyện người dân ?

* Nhóm :

-Hình vịt vẽ ? Các màu vẽ hình ảnh ? - Giới thiệu tranh gà mái yêu cầu HS quan sát trả lời

* Nhóm

-Tranh vẽ hình ảnh gì?

- Nêu hình ảnh gà mẹ vẽ

* Nhóm 6:

- Hình ảnh gà vẽ ?

- Bức tranh có màu ? * Nhóm 7:

- Bức tranh nói lên ước nguyện người nơng dân ?

- Sau HS thảo luận xong GV yêu cầu

- Hát

Quan sát trả lời câu hỏi

- Hình ảnh em bé vịt - Hình ảnh em bé

- Em bé vẽ to khoẻ, bụ bẫm - Vẽ hoa sen chữ

- Màu sắc : Màu vàng , xanh , đỏ - Ước nguyện mong muốn sinh khoẻ mạnh, ấm no, hạnh phúc - Con vịt to béo vươn cổ lên - Màu đỏ đậm sen, cánh mỏ vịt, màu xanh sen, lơng vịt, vịt màu trắng…

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ hình ảnh gà mẹ đàn gà

- Gà mẹ dáng to khoẻ, kiếm mồi

- Những gà tinh nghịch chạy xung quanh mẹ

(29)

HS lên bảng trình bày theo phiếu học tập

- Nhận xét chung , bổ xung cho HS - Giới thiệu thêm tranh dân gian khác để HS nắm

- Nhận xét học , khen ngợi nhóm có câu trả lời

- Cịn thời gian yêu cầu HS thực hành ( Vẽ tranh tự chọn vào phần tập vẽ )

- TH: GD HS biết ơn, kính trọng vị anh hùng dân tộc, giữ gìn cảnh đẹp quê hương đất nước

4.Dặn dò :

- Chuẩn bị tốt đồ dùng cho học sau

- Ước nguyện gia đình hạnh phúc , đầm ấm quây quần bên

- Quan sát nhận biết

_

TUẦN 18

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 18: Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn tranh “ gà mái ”

I Mục tiêu :

- HS hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình có sắn

II Đồ dùng dạy hoc

+ GV Tranh dân gian gà mái vài tranh dân gian khác + HS : Giấy vẽ, màu bút chì

III- Ho t động d y h c ch y u :ạ ọ ủ ế

Hoạt động thầy Hoạt động trò

(30)

lời câu hỏi

- Phát phiếu học tập cho nhóm * Nhóm 1:

- Tranh gà mái vẽ ? * Nhóm 2:

- Hình dáng gà mẹ vẽ ? * Nhóm 3:

- Màu sắc tranh nào? - Có màu ?

- HS thảo luận song GV u cầu đại diện nhóm lên trình bày

- GV nhận xét bổ sung

Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào hình có sẵn - GV giới thiệu tranh “ Gà mái ” gợi ý HS cách vẽ màu

- Con gà thường có màu ? - Con gà nhiều hay màu ?

- GV gợi ý HS chọn màu theo ý thích

- GV HD HS vẽ màu vào hình có đậm nhạt tươi sáng, rực rỡ, vui nhộn

- GV lưu ý HS vẽ màu khơng tham nhiều màu, vẽ màu khơng trờm ngồi

- GV cho HS xem HS năm trước để tham khảo

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình tập vẽ

- GV quan sát HS làm HD thêm em lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV chọn số yêu cầu HS nhận xét : - Cách vẽ màu có đậm nhạt tươi sáng, đẹp - GV nhận xét xếp loại vẽ, khen ngợi HS có vẽ đẹp

- GV nhận xét chung học Dặn dò :

- Quan sát tranh dân gian in sách báo tạp chí - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho sau

- HS quan sát tranh gà mái

- Vẽ hình ảnh gà đàn gà

- Vẽ gà mái to khoẻ, kiếm mồi

- Màu sắc rõ ràng, có màu - HS kể tên màu tranh - Lần lượt nhóm trình bày

- HS quan sát cách vẽ màu - Nâu, vàng, trắng, đen, hoa mơ - HSTL : Ít màu

- HS quan sát tham khảo vẽ HS năm trước

- HS lắng nghe chuẩn bị

(31)

TUẦN 19

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

TIếT 19: Vẽ tranh đề tài sân trường chơi

I Mục tiêu :

- HS hiểu thêm đề tài chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài chơi sân trường - Vẽ tranh theo ý thích

- HSKG: xếp hình vẽ cân đối chọn vẽ màu phù hợp II.Đồ dùng phương pháp dạy hoc:

1 Đồ dùng

+ GV Tranh ảnh đề tài trường học Bài vẽ HS năm trước + HS : Giấy vẽ, bút chì, màu

2 phương pháp Quan sát – thực hanh

III- Hoạt động day học chủ yếu :

2 Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3 Bài : Giới thiệu + Ghi tên Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem 1số tranh đề tài trường học yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- GV phát phiếu câu hỏi cho nhóm thảo luận

*Nhóm 1:

- Đề tài trường học vẽ ? *Nhóm 2:

- Quang cảnh sân trường có ? *Nhóm 3:

- Màu sắc tranh vẽ ?

- HS thảo luận song GV cho nhóm lên trình bày theo phiếu câu hỏi

- GV kết luận : Về nội dung, hình ảnh sân trường

Hoạt động 2: Cách vẽ - GV HD gợi ý HS cách vẽ :

- Hát

- Học bài, hoạt động vui chơi, múa hát, lao động

- Cây cối, lớp học

- Màu sắc tươi sáng có đậm nhạt rõ ràng

(32)

vệ sinh )

- Vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động

- Vẽ màu tươi sáng rõ, có đâm, nhạt

- GV lưu ý HS vẽ hình cho phù hợp với trang giấy

- GV cho HS xem vẽ HS năm cũ để tham khảo

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV yêu cầu HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số hoàn thành gợi ý HS nhận xét :

- Cách chọn nội dung đề tài, vẽ hình ảnh chính, phụ, màu sắc

- GV nhận xét chung , xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

Dặn dị :

- Quan sát túi hình dáng phận màu sắc cách trang trí

- HS quan sát cách vẽ GV - HS lưu ý cách vẽ giấy

- HS quan sát vẽ HS năm cũ để tham khảo - HS thực hành

_ TUẦN 20

Ngày soạn: 14 / / 2012 Ngày giảng: ………

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 20: Vẽ theo mẫu : Vẽ túi xách

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, cách trang trí túi xách - Vẽ túi xách, trang trí vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp túi xách

- TH: Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường - TH: Giáo dục an tồn giao thơng

(33)

Bài vẽ HS năm cũ + HS : Giấy vẽ, màu, bút chì III- Hoạt động dạy- học chủ yếu :

2 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3 Bài :

* Giới thiệu : Giới thiệu dạng túi xách khác để HS nhận biết

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu túi xách khác để HS trả lời câu hỏi

- GV cho HS thảo luận theo nhóm * Nhóm 1:

- Túi xách có hình dáng ? * Nhóm 2:

- Cái túi xách có phần ? * Nhóm 3:

-Những túi xách giống hay khác nhau?

- Túi xách trang trí ?

- HS thảo luận song Gv cho nhóm lên trình bày

- Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, cách trang trí, màu sắc túi

Hoạt động 2: Cách vẽ

- Chọn túi có hình dáng đơn giản làm mẫu - GV cho HS tìm cách vẽ

* Thảo luận theo nhóm :

- GVcho nhóm lên trình bày + Cách vẽ :

- Vẽ khung hình túi sách cho vừa trang giấy

- Vẽ phận túi ( Miệng, thân, đáy )

- Vẽ chi tiết đặc điểm túi tay sách… - Vẽ trang trí theo ý thích vẽ màu

- Lưu ý khơng cần trang trí vẽ ln màu

- Giới thiệu vẽ HS năm cũ Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành nhìn mẫu để vẽ

- Hát

- Quan sát nhận biết - Quan sát trả lời câu hỏi

- Có dạng hình vng, chữ nhật, hình trịn dài

- Phần miệng, thân, đáy - Khác

- Có trang trí vật, hoa - Lần lượt nhóm lên trình bày

- Nhóm thảo luận - Lần lượt nhóm trình bày

- Quan sát tham khảo

- Thực hành vở, giấy A4

(34)

- Chọn yêu cầu HS nhận xét :

- Cách vẽ hình, đặc điểm, trang trí, màu sắc - Nhận xét chung, xếp loại vẽ đẹp

- TH: GD HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, cảnh đẹp quê hương đất nước chấp hành tốt luật giao thông đường

Dặn dị :

- Quan sát hình dáng người hoạt động

_ TUẦN 21

Ngày soạn: 26 / / 2012 Ngày giảng: ………

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 21:Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ dáng người đơn giản

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng phận người - Nặn vẽ dáng người theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp dáng người

+ GV Tranh, ảnh dáng người

Bài nặn, vẽ HS năm cũ + HS : Đất nặn, tập vẽ, bút chì, màu

III- Hoạt động dạy- học chủ yếu :

1.Ổn định tổ chức :

2 kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3 Bài :

*Giới thiệu : Giới thiệu Tranh, ảnh dáng người khác để HS nhận biết

- Giới thiệu hình nặn, hình vẽ dáng người yêu cầu HS nhận xét

* HD nhóm :3 nhóm

- Các dáng người làm ?

- Quan sát trả lời câu hỏi - Thảo luận theo nhóm

(35)

- Khi chạy, nhảy, đi, ngồi, cúi có đặc điểm ?

- Nêu phận dáng người ?

- Các nhóm thảo luận song GV cho nhóm trình bày

- Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, phận dáng người

Hoạt động 2: Cách nặn , cách vẽ

GV cho nhóm thảo luận tìm cách nặn, vẽ dáng người

- GV cho nhóm trình bày cách nặn, cách vẽ

*Cách nặn :

- Nặn phận ( Đầu, thân, chân, tay ) - Ghép phận tạo dáng cho sinh động *Cách vẽ :

- Vẽ hình dáng thân, đầu, chân, tay… - Vẽ chi tiết phần khác cho sinh động - Lưu ý khơng nên vẽ hình dáng khó - Vẽ phải phù hợp giấy

- Yêu cầu HS thực hành ( Vẽ nặn theo ý thích )

- Quan sát HD em làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn trình bày bảng, yêu cầu HS nhận xét :

- Cách vẽ hình dáng, màu sắc, cách xắp xếp ,các hình nặn

- Nhận xét chung, xếp loại khen ngợi vẽ đẹp

Dặn dò :

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm

- Đầu, thân, chân, tay

- Các nhóm trình bày

- HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày - Quan sát cách nặn

- Quan sát tham khảo - Thực hành nặn vẽ

- Nhận xét theo cảm nhận

(36)

TUẦN 22

Ngày soạn: / 02 / 2012 Ngày giảng: ………

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 22: Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm

- Hiểu biết cách trang trí đường diềm, cách xếp hoạ tiết, ứng dụng vào sống

- Vẽ đươc trang trí đường diềm, vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí đường diềm

+ GV: Đồ vật trang trí đường diềm Bài trang trí đường diềm Bài vẽ HS năm cũ + HS : Giấy vẽ, bút chì màu, SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

2 Kiểm tra : Đồ dùng học tập HS 3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Giới thiệu hình đồ vật trang trí dạng đường diềm yêu cầu HS quan sát nhận biết

Hoạt động : Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu trang trí đường diềm yêu cầu HS trả lời câu hỏi theo nhóm

Nhóm 1:

- Đường diềm thường dùng hoạ tiết để trang trí ?

- Các hoạ tiết xếp vị trí đường diềm

Nhóm 2:

- Các hoạ tiết phụ vẽ vị trí ?

- Cách xếp đường diềm ?

Nhóm 3:

- Hoạ tiết vẽ có đặc điểm ? - Màu sắc vẽ ?

- HS thảo luận song cho nhóm lên trình bày

- Tóm tắt : Cách xếp vị trí hoạ

- Hát

- Quan sát trả lời câu hỏi

- Dùng hoạ tiết hoa, lá, vật - Hoạ tiết xếp vị trí

- Hoạ tiết phụ vẽ góc - Sắp xếp xem kẽ, nhắc lại - Cân đối

(37)

tiết, màu sắc đường diềm Hoạt động 2: Cách trang trí

GV cho HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ - HS thảo luận song cho nhóm lên trình bày

+ Cách vẽ :

- Kẻ đường thẳng song song cách - Chia khoảng cách ô

- Kẻ trục phác mảng chính, phụ - Vẽ hoạ tiết phù hợp vào mảng - Vẽ màu theo ý thích,có đậm nhạt - Giới thiệu HS năm cũ Hoạt động 3: Thực hành. - Nêu yêu cầu tập - Quan sát HD HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn đính lên bảng, yêu cầu HS nhận xét

- Cách vẽ hình hoạ tiết cách xếp, cách vẽ màu có đậm nhạt

- Yêu cầu HS xếp loại theo cảm nhận

- Nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

4 Dặn dò :

- Quan sát tranh ảnh mẹ cô giáo

- Các nhóm thảo luận tìm cách vẽ - Các nhóm lên trình bày

- Thực hành tập vẽ giấy A4

- Nhận xét theo cảm nhận - Xếp loại theo cảm nhận

- Ghi nhớ chuẩn bị :

_

TUẦN 23

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

(38)

+ GV: Tranh ảnh mẹ cô giáo khác Bài vẽ HS năm cũ

+ HS : Giấy vẽ, màu, bút chì III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Đồ dùng học tập HS 3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Giới tranh ảnh mẹ hoặc cô giáo để HS nhận biết

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh ảnh mẹ cô giáo yêu cầu HS thảo luận theo nhóm:

- Những tranh vẽ nội dung ? -Hình ảnh tranh ?

- Em thích tranh ?

- Mẹ giáo có hình ảnh ? - Cơ giáo mẹ cho ta tình cảm ?

- Hãy nêu hình ảnh mẹ cô giáo mà em định vẽ ?

- HS thảo luận Gv cho nhóm trình bày - GV Tóm tắt: Nội dung, hình ảnh, tình cảm mẹ giáo

Hoạt động : Cách vẽ. - Gợi ý cách vẽ

- Nêu hình ảnh định vẽ em ?

- Vẽ thêm hình ảnh để tranh sinh động ? - Vẽ màu cho đẹp ?

- Tóm tắt cách vẽ: Vẽ hình ảnh trước, vẽ hình ảnh phụ sau, vẽ màu hồn chỉnh - Giới thiệu thêm vẽ HS năm cũ Hoạt động 3: Thực hành.

- Nêu yêu cầu tập

- Quan sát HS thực hành, hướng dẫn HS thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Chọn yêu cầu HS nhận xét về:

- Cách chọn nội dung, cách vẽ hình, màu sắc tranh

- Nhận xét chung, xếp loại vẽ HS Dặn dò:

- Quan sát tranh ảnh vật

- Hát

- Quan tham khảo

- Quan sát thảo luận theo nhóm - Mẹ cô giáo

- Mẹ cô giáo

- Thích theo cảm nhận…

- Mẹ ru em ngủ, giáo giảng

- Tình u thương chăm sóc, dạy dỗ

- Nêu theo cảm nghĩ

- Lần lượt nhóm trình bày

- Mẹ nấu cơm, cô giảng - Nhà cây, lớp học

- Màu tươi sáng rõ ràng

(39)

TUẦN 24

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 24: Vẽ theo mẫu: Vẽ vật

I- Mục tiêu:

- HS quan sát nhận xét đặc điểm hình dáng số vật quen thuộc

- HS biết cách vẽ vật vẽ vật theo cảm nhận vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp vật

- Yêu quý bảo vệ vật II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV: Tranh ảnh vật quen thuộc Bài vẽ HS năm cũ

+ HS: Giấy vẽ, bút chì, màu III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu.

*Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh, ảnh con vật khác để HS nhận biết

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Treo tranh, ảnh vật gợi ý HS nhận xét thảo luận theo nhóm:

- Các tranh vẽ vật ? - Con vật có đặc điểm ?

- Nêu phận vật ? - Con vật có màu sắc ? - Hãy nêu đặc điểm vật thích ? - HS thảo luận song GV cho nhóm trình bày

- GVTóm tắt: Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật

Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gợi ý HS vẽ :

- Vẽ phận trước vẽ vào phần trang giấy ?

- Hát

- Quan sát nhận biết - Quan sát tranh

- Các nhóm thảo luận - Con mèo, bò, gà

- Con gà lông sặc sỡ - Đầu, thân, chân, đuôi - Màu vàng đỏ, nâu, đen - Nêu ý kiến theo cảm nhận - Các nhóm trình bày

(40)

- Vẽ màu theo ý thích (có đậm nhạt rõ ràng) Hoạt động 3: Thực hành.

- Nêu yêu cầu tập ( Thực hành giấy A4)

- Quan sát HD HS thực hành, HS lúng túng GV HD thêm

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Chọn đính bảng, HD HS nhận xét về: - Cách vẽ hình giấy, hình dáng đặc điểm, màu sắc vật

- HD HS xếp loại theo cảm nhận - Nhận xét chung, xếp loại vẽ đẹp 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị đất nặn cho sau

- Thực hành theo nhóm tập vẽ giấy khổ A4

- Nhận xét theo cảm nhận - Xếp loại theo cảm nhận - Ghi nhớ chuẩn bị

TUẦN 25

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 25: Vẽ trang trí: Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn

I- Mục tiêu:

- Nhận biết hoạ tiết dạng hình vng, hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết,vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết hình vng, trịn

+ GV: Một số hoạ tiết hình vng hình trịn khác Bài vẽ trang trí khác

Bài vẽ HS năm cũ

+ HS : Vở thực hành, bút chì, màu vẽ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 Kiểm tra: Kiểm đồ dùng học tập HS 3 Bài mới:

(41)

* Giới thiệu bài: Giới thiệu trang trí khác để HS nhận biết

Hoạt động : Quan sát - nhận xét

- Giới thiệu hình hoạ tiết hình vng, trịn trang trí hình vng, trịn gợi ý HS thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm

- Đâu hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn ? - Hoạ tiết hình vng, trịn với trang trí hình vng trịn có khác ?

- Các hoạ tiết vẽ ? - Hoạ tiết vẽ màu ?

- HS thảo luận song GV cho nhóm trình bày

- Tóm tắt: Họa tiết dạng hình vng, trịn vẽ nhau, đối qua đường trục, màu sắc vẽ đẹp

Hoạt động 2: Cách vẽ

- Giới thiệu hình minh hoạ, gợi ý HS cách vẽ - Vẽ phác hình dáng hoạ tiết

- Vẽ phác đường trục, vẽ phác hoạ tiết cho phù hợp

- Vẽ chi tiết vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu vẽ HS năm trước

- Yêu cầu HS thực hành giấy tập vẽ - Quan sát HD em làm

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn số yêu cầu HS nhận xét về: - Cách vẽ hình, cân đối, màu sắc phù hợp - Nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

Dặn dò:

- Quan sát vật xung quanh

- Quan sát thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm

- Nêu theo cảm nhận - Hoạ tiết khác trang trí có hoạ tiết phụ, hoạ tiết

- Vẽ nhau, đối xứng - Màu sắc đẹp, hình giống vẽ màu

- Các nhóm trình bày

- Thực hành tập vẽ theo nhóm

(42)

TUẦN 26

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 26: Tập vẽ tranh: Đề tài vật quen thuộc

I- Mục tiêu:

- HS biết đặc điểm hình dáng màu sắc vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ vật, vẽ vật vẽ màu theo ý thích

- Biết chăm sóc u q vật ni II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV: Tranh ảnh vật khác Bài vẽ HS năm cũ

+ HS : Giấy vẽ, bút chì, màu III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu

* Giới thiệu : Giới thiệu tranh, ảnh các vật khác để HS nhận biết

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét :

- Treo tranh, ảnh vật yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- HS thảo luận câu hỏi theo nhóm - Nêu tên vật ?

- Con vật có đặc điểm ? - Nêu phận vật ? - Con vật có màu sắc ? - Hãy nêu đặc điểm vật thích ? - Các nhóm thảo luận song GV cho nhóm trình bày

- Tóm tắt: Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật

Hoạt động : Cách vẽ. - Gợi ý HS vẽ

- Vẽ phận trước, vẽ vào phần giấy ?

- Vẽ tiếp phần ?

- Vẽ chi tiết phần khác (sừng, mắt mũi, miệng )

- Vẽ màu theo ý thích (có đậm, nhạt rõ ràng)

- Hát

- Quan sát trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận - Con mèo, chó, gà, voi… - Con gà trống lông sặc sỡ - Đầu, thân chân, đuôi

- Màu vàng, đỏ, nâu, đen - Nêu ý kiến theo cảm nhận - Các nhóm trình bày

-Vẽ thân vào trọng tâm trang giấy

(43)

Hoạt động 3: Thực hành.

- Nêu yêu cầu tập (Thực hành giấy A4)

- Quan sát HD HS thực hành, HS lúng túng GV HD thêm

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn đính bảng, HD HS nhận xét : - Cách vẽ hình giấy, hình dáng đặc điểm, màu sắc vật

- HD HS xếp loại theo cảm nhận - Nhận xét chung, xếp loại vẽ đẹp 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị đất nặn cho sau

- Nhận xét theo cảm nhận - Xếp loại theo cảm nhận - Ghi nhớ chuẩn bị

TUẦN 27

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 27: Vẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh

I- Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng đặc điểm số cặp khác

- Biết cách vẽ vẽ cặp sách theo mẫu trang trí vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp cặp có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II- Đồ dùng dạy hoc:

+ GV Một số dạng cặp khác Bài vẽ HS năm cũ Hình minh hoạ

+

(44)

2 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3 Bài :

* Giới thiệu : Giới thiệu số dạng cặp khác để HS nhận biết

Hoạt động : Quan sát nhận xét

- Giới thiệu cặp có hình dáng đẹp, u cầu HS nhận xét thảo luận theo nhóm - Cặp sách có hình dáng ?

- Các phận cặp ?

- Màu sắc trang trí cặp sách ?

- Cặp sách có màu ?

- Tóm tắt: Hình dáng, đặc điểm, màu sắc cặp sách

Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giới thiệu cách vẽ

- Vẽ hình dáng cặp trước

- Vẽ đường trục vẽ phận cặp - Vẽ chi tiết đặc điểm cặp

- Vẽ màu theo ý thích

- Chú ý vẽ hình cặp phù hợp tờ giấy - Giới thiệu vẽ HS năm cũ Hoạt động : Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành trrên giấy A4 - Quan sát HS thực hành, HS lúng túng GV HD thêm

Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - Chọn yêu cầu HS nhận xét :

- Cách vẽ hình giấy, đặc điểm, hình dáng, màu sắc cặp

- Nhận xét chung vẽ, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

4 Dặn dò:

- Quan sát tranh ảnh đàn gà

- Thảo luận câu hỏi theo nhóm - Dạng hình chữ nhật…

- Miệng, thân, đáy, ngăn … - Màu sắc trang trí đẹp … - Màu nâu đen, vàng, đỏ…

- Quan sát cách vẽ cặp

- Quan sát tham khảo - Thực hành giấy A4

(45)

TUẦN 28

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 28: Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hình vẽ màu

- HS vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp tranh yêu mến vật nuôi nhà

- TH: Tổ chức học sinh sưu tầm tranh ảnh học tập hoạt động thiếu nhi nước khu vực giới

+ GV: Một số tranh đàn gà

Hình tranh tập vẽ (Phóng to) Bài vẽ HS năm trước

+ HS : Vở tập vẽ, màu, bút chì III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

* Giới thiệu : Giới thiệu tranh đàn gà để HS nhận biết

- GVgiới thiệu tranh đàn gà gợi ý HS thảo luận nhận xét theo nhóm

- Tranh vẽ hình ảnh ?

- Ngồi tranh cịn vẽ hình ảnh khác ? - Nêu đặc điểm gà trống ?

- Con gà mái khác gà trống ? - Màu sắc gà trống, gà mái, gà ? - Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm gà trống, gà mái …

Hoạt động 2: Cách vẽ hình vẽ màu Gv gợi ý HS thảo luận tìm cách vẽ theo

- Hát

- HS quan sát nhận biết

- HS quan sát thảo luận, trả lời câu câu hỏi theo nhóm

- Vẽ hình ảnh gà trống gà mái, gà

- Cịn có hình ảnh cối … - Con gà trống có mào đỏ, cong, màu sực sỡ…

- Gà trống nhỏ bé, mào thấp, lông đuôi ngắn

- Nêu theo cảm nhận

(46)

- Bài vẽ cần vẽ thêm ?

- Vẽ thêm hình ảnh gà mái, gà vị trí cho hợp lý ?

- Vẽ thêm hình khác khơng ? - Vẽ màu cho đẹp ?

- GV cho HS quan sát số HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu tập

- Qua sát HS thực hành, HS lúng túng GV HD thêm cho em hiểu

Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

- Chọn số yêu cầu HS nhận xét đánh giá

- Cách vẽ hình, đặc điểm, màu sắc vẽ tranh

- TH: Tổ chức HD học sinh sưu tầm tranh ảnh học tập hoạt động thiếu nhi nước khu vực giới

4 Dặn dò:

- Quan sát những vật, chuẩn bị đất nặn

- Vẽ thêm gà mái, gà - Nêu theo cảm nhận

- Vẽ thêm cảnh vật xung quanh - Tươi sáng có đậm, nhạt

- HS quan sát số để tham khảo

- HS ghi nhớ chuẩn bị

TUẦN 29

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 29: Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán vật

(47)

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật - Nặn vật theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp yêu quý vật nuôi

+ GV Tranh ảnh vật khác Bài nặn vật khác Đất nặn, dụng cụ cần thiết + HS : Đất nặn, tập vẽ, bút màu, bút chì III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1.Ổn định tổ chức :

* Giới thiệu : Giới thiệu tranh ảnh vật khác để HS nhận biết

- Giới thiệu tranh ảnh vật hình nặn vật gợi ý HS thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm

- Nêu tên vật tranh ?

- Hình dáng vật khác ? - Nêu phận lớn vật ?

- Đặc điểm vật ? - Màu sắc vật ?

- HS thảo luận song Gv cho nhóm trình bày - Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật

Hoạt động 2: Cách vẽ vật - Gợi ý HS cách vẽ

- Vẽ phận trước ?

- Vẽ phận chi tiết ( Mắt, miệng, tai sừng, ngà )

-Ghép tạo dáng vật sinh động (Chạy, đi, nằm )

- Giới thiệu nặn HS năm cũ

- Nhận xét qua hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật ?

Hoạt động 3: Thực hành - Chia lớp thành nhóm - Nêu yêu cầu tập - Quan sát HD HS làm

Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

- Hát

- Đồ dùng HT

- Quan sát thảo luận theo nhóm - Con mèo, gà, lợn, trâu, bò - To, nhỏ, dài, ngắn

- Đầu, thân, chân, đuôi - HS nêu đặc điểm vật - Vàng nâu, trắng, xám - Các nhóm trình bày

- Vẽ phận lớn trước - Quan sát cách vẽ - Quan sát tham khảo

(48)

4 Dặn dò:

- Quan sát hoạ tiết trang trí

- Tự xếp loại

TUẦN 30

Sĩ số: 2A……….2B……….2C………

MĨ THUẬT

Tiết 30: Tập vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường

- HS hiểu vệ sinh mơi trường, biết tìm chọn nội dung đề tài, hình ảnh mơi trường

- Biết cách vẽ, vẽ tranh môi trường vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận, yêu quý môi trường

+ GV SGK, tranh, ảnh đề tài môi trường Bài vẽ HS năm cũ

+ HS : Giấy vẽ, bút, màu

III- Hoạt động dạy- học chủ yếu :

* Giới thiệu : Giới thiệu hình ảnh mơi trường để HS nhận biết

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh môi trường gợi ý HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi

- Những hình ảnh, nội dung nói mơi trường ?

- Quan sát thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm

(49)

- Nêu biện pháp bảo vệ môi trường ? - Màu sắc tranh môi trường ? - Em chọn nội dung để vẽ ?

- Tóm tắt : Nội dung, hình ảnh, màu sắc tranh mơi trường

Hoạt động 2: Cách vẽ - Nêu hình ảnh em định vẽ ? - Vẽ hình ảnh trước ?

- Vẽ thêm hình cho phù hợp ? - Vẽ màu đẹp ?

- Tóm tắt : Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau, vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt

- Chú ý : Vẽ hình sinh động, phù hợp với trang giấy

- Yêu câù HS thực hành vở, giấy A4 - Quan sát hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn đẹp, chưa đẹp yêu cầu HS nhận xét :

- Cách chọn nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu đẹp rõ ràng, tươi sáng

Dặn dị :

- Quan sát tranh trí hình vng hình trịn

học, vệ sinh đường phố, thu gom phế liệu…

- Trồng cây, không vứt rác … - Màu sắc tươi sáng, rõ ràng - Nêu nội dung chọn

- Nêu hình ảnh chọn - Vẽ hình ảnh trước - Vẽ thêm quang cảnh trường , lớp

- Thực hành giấy A4

Ngày soạn / / 2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2009

Mĩ thuật: tiết 31 Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG I- Mục tiêu :

- Hiểu biết cách trang trí hình vng đơn giản, trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vng

+ GV Đồ vật trang trí hình vng Bài vẽ HS năm cũ

(50)

2 Kiểm tra : 3 Bài :

* Giới thiệu : Giới thiệu hình đồ vật trang trí dạng hình vng u cầu HS quan sát nhận biết

- Giới thiệu trang trí hình vng u cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :

- Những đồ vật có trang trí hình vng ? - Hình vng thường dùng hoạ tiết để trang trí ?

- Các hoạ tiết xếp vị trí hình vng ?

- Các hoạ tiết khác vẽ vị trí ?

- Hoạ tiết hình vng có đặc điểm ? - Màu sắc vẽ ?

- Tóm tắt : Cách xếp vị trí hoạ tiết , màu sắc hình vng

Hoạt động 2: Cách trang trí - Gợi ý cách trang trí :

- Kể hình vng trước sau vẽ ? - Vẽ phác mảng ?

- Vẽ tiếp hình ?

- Vẽ màu đẹp ? - Giới thiệu HS năm cũ Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu tập - Quan sát HD HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn đính lên bảng, yêu cầu HS nhận xét - Cách vẽ hình hoạ tiết cách xếp, cách vẽ màu có đậm nhạt

- Yêu cầu HS xếp loại theo cảm nhận

Dặn dò :

- Quan sát tranh ảnh ngày lễ hội

- Quan sát thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi

- Viên gạch hoa, khăn, thảm … - Dùng hoạ tiết hoa, lá, vật - Hoạ tiết xếp vị trí - Hoạ tiết phụ vẽ góc

- Cân đối

- Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt

- Vẽ đường trục

- Vẽ phác mảng hoạ tiết chính, phụ - Vẽ tiếp hoạ tiết phù hợp

- Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt, hình giống vẽ màu

-Thực hành tập vẽ hoặc, giấy A4

- Nhận xét theo cảm nhận - Xếp loại theo cảm nhận

- Ghi nhớ chuẩn bị :

(51)

Mĩ thuật: tiết32 Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

- HS nhận biết thể loại tượng khác hình dáng đặc điểm - HS nắm nội dung đặc điểm chất liệu tượng

- Cảm nhận vẻ đẹp tượng có ý thức giữ gìn tác phẩm điêu khắc

+ GV Sưu tầm tranh ảnh tượng đài, chân dung Sưu tầm tượng nhỏ khác + HS : Sưu tầm tượng nhỏ, tập vẽ III- Hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra :

3 Bài :

* Giới thiệu : Giới thiệu tượng nhỏ khác

Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - Giới thiệu ảnh chụp tượng tập vẽ 2, gợi ý HS thảo luận trả lời

(52)

thế ?

- Tượng làm ? Tác giả ?

- Tượng vua Quang trung đặt đâu ?

b Tượng phật Hiệp Tôn Giả :

- Hình dáng tượng phật Hiệp Tơn Giả ?

- Tượng làm ? - Hiện tượng đặt đâu ? c Tượng Võ Thị Sáu :

- Hình dáng tượng chị Võ Thị Sáu ?

- Tượng làm ? Tác giả ?

- Hiện tượng chị Võ Thị Sáu đặt đâu ?

- Yêu cầu nhóm nhận xét, nhóm khác bổ xung

- Tóm tắt ý kiến nhóm

- Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, chất liệu tượng

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - Nhận xét chung học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến xây dựng

Dặn dò :

- Xem tượng chùa, cơng viên - Quan sát hình dáng bình đựng nước

về phía trước dáng hiên ngang mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng, tay trái cầm đốc kiếm, tượng đặt bệ cao trông oai phong

- Tượng làm xi măng nhà điêu khắc Vương Học Báo

- Đặt khu gò Đống Đa Hà Nội - Phật đứng ung dung thư thái nét mặt đăm chiêu suy nghĩ hai tay đặt lên - Được làm gỗ

-Hiện đặt chùa Tây Phương,Hà Tây

- Chị đứng tư hiên ngang mắt nhìn thẳng, tay nắm chặt biểu kiên quyết, trước kẻ thù bình tĩnh hiên ngang tư người chiến thắng …

- Tượng đúc đồng nhà điêu khắc Diệp Minh Châu

- Được đặt viện bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam

- Các nhóm nhận xét tượng theo ý thích

(53)

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc bình đựng nước - Vẽ bình đựng nước, vẽ màu theo ý thích

- Có ý thức bảo vệ đồ vật

+ GV Một số bình đựng nước khác Bài vẽ HS năm cũ

+ HS : Giấy vẽ, màu, bút chì III- Hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra : 3 Bài :

* Giới thiệu : Giới thiệu bình đựng nước khác để HS nhận biết

- Giới thiệu số bình đựng nước yêu cầu HS nhận xét thảo luận theo nhóm

- Hình dáng bình nào? - Cái bình có phận ?

- Cái bình thường trang trí ? - Bình có màu gì, làm chất liệu ?

- Ở vị trí em thấy hình dáng bình ? Hoạt động 2: Cách vẽ

- Gợi ý cách vẽ : Vẽ phác khung hình chung trước

- Đánh dấu phận, vẽ nét thẳng - Vẽ chi tiết đặc điểm bình

- Trang trí vẽ màu theo ý thích - u cầu phải nhìn mẫu để vẽ, xếp trang giấy cho phù hợp

- Giới thiệu thêm vẽ HS năm cũ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS vẽ giấy A4

- Quan sát HS thực hành, HS lúng túng GV HD lại

Hoạt động : Nhận xét đánh giá - Chọn yêu cầu HS nhận xét :

- Cách vẽ hình giấy, đặc điểm mẫu , màu sắc, cách trang trí

- Quan sát thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Cái bình to, nhỏ, dài ngắn khác

- Miệng, cổ, thân, đế, tay cầm - Trang trí hoa lá, vật

- Có màu sắc đẹp làm sành sứ, thuỷ tinh

- HS nêu ý kiến nhận xét mẫu - Quan sát cách vẽ

- Quan sát tham khảo vẽ - Thực hành giấy A4

(54)

Mĩ thuật: tiết34 Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN I- Mục tiêu :

- HS nhận biết tranh phong cảnh, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, biết cách vẽ tranh phong cảnh nhớ lại vẽ tranh phong cảnh theo ý thích

+ GV Sưu tầm tranh phong cảnh vài tranh đề tài khác + HS : Vở tập vẽ, bút chì, bút màu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giới thiệu + Ghi tên dạy

Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài

- Gv giới thiệu tranh ảnh phong cảnh gợi ý HS nhận biết :

- Tranh phong cảnh vẽ ? - Hình ảnh ? - Hình ảnh phụ ?

- Ngồi cảnh vật tranh cịn vẽ thêm ? - Gv cho HS xem số tranh phong cảnh khác giáo viên HS

Hoạt động : Cách vẽ tranh

- GV gợi ý HS nhớ lại cảnh đẹp xung

- Quan sát - nhận xét

- Nhà cửa, cối, đồi núi, mây trời …

- HS nêu ý kiến nhận xét

(55)

quanh nơi nhìn thấy, tìm cảnh định vẽ, đường phố, công viên, trường học hay cảnh làng quê, đồi núi sông biển

+ Vẽ hình ảnh trước to rõ nội dung

+ Vẽ hình ảnh phụ sau phù hợp với mảng + Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp tới bàn hướng dẫn gợi ý HS HS làm

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV HS chọn số hoàn thành HS nhận xét đánh giá nội dung tranh, hình ảnh xắp xếp tranh, màu sắc …

- Gv khen ngợi HS có vẽ đẹp Dặn dị :

- Về nhà hồn thành tốt vẽ để chuẩn bị cho sau trưng bày kết năm học

- HS làm tập

(56)

- HS u thích mơn mĩ thuật

- Nhà trường thấy kết học dạy mĩ thuật II- Hình thức tổ chức :

- Chọn loại vẽ đẹp năm lớp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem - Dán theo loại vào giấy có nẹp treo II- Đánh giá :

(57)