HS nhận xét các bài vẽ về bố cục, hình vẽ, nét vẽ theo sự nhận thức của mình. GV nhận xét chung về tiết học của các em[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT VĨNH CỬU TRƯỜNG THCS THIỆN TÂN
GIÁO ÁN DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Họ tên giáo viên : PHẠM THỊ HỒNG NHUNG Tiết 13 : vẽ theo mẫu
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Vẽ hình )
I : MỤC TIÊU
Kiến thức : HS hiểu cấu trúc biết cách vẽ ấm tích, bát Kĩ : HS vẽ hình gần giống mẫu
Thái độ : Thấy vẻ đẹp bố cục, đường nét, độ đậm nhạt ấm tích bát
II : CHUẨN BỊ GV :
- Mẫu vẽ gồm ấm tích bát
- Một số mẫu bước tiến hành vẽ hình - Một số vẽ hs năm trước
HS : Mẫu vẽ nhóm, vẽ, bút chì, tẩy, đo, …
III : TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1 : Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số …hs
2 Kiểm tra cũ : Gọi 5HS lên chấm tập nhà kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập em
3 Bài dạy
Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát –
nhận xét
- GV cho HS quan sát loại ấm tích để thấy khác loại ấm:
- Cho HS quan sát mẫu âm tích vẽ :
H : Hãy nêu cấu tạo ấm tích ?
I - QUAN SÁT – NHẬN XÉT
1 Cái ấm tích :
(2)H: Tại có khác ấm tích?
TL : Dựa vào gốc độ người quan sát. - GV cho HS quan sát loại bát :
H : Hãy nêu cấu tạo bát ?
H: Hãy nhận xét 04 mẫu vẽ ? (Mẫu có bố cục hợp lí)
- Nêu lại cách đặt mẫu :
Vị trí ấm đứng trước, bát
- GV gọi 02 HS lên đặt mẫu vẽ HS lớp nhận xét, GV chỉnh sửa hoàn chỉnh mẫu vẽ
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ
GV đặt câu hỏi bước vẽ theo mẫu đồng thời vẽ phác lên bảng
Vẽ khung hình chung :
GV hướng dẫn cách tìm khung hình chung bố cục giấy vẽ
H : Hãy so sánh tỉ lệ chiều ngang chiều cao vật mẫu ?
2. Cái bát : gồm :
- Miệng bát, thân bát, đáy bát
II : CÁCH VẼ
(3)Từ tỉ lệ phác khung hình chung
Vẽ khung hình riêng vật mẫu :
H : Hãy so sánh tỉ lệ ấm tích bát ?
H : Hãy so sánh vị trí vật mẫu?
Tìm tỉ lệ phận Phác hình nét chính:
- GV cho HS nhận biết phận vật mẫu theo khối hình cụ thể :
VD : H : Miệng ấm tích có dạng hình gì? (Hình bầu dục)
GV hướng dẫn cách vẽ bao quát đến chi tiết dùng đường thẳng mờ, để cịn chỉnh hình vẽ hình nét cong vật mẫu vẽ tương đối giống mẫu cho sinh động
Vẽ chi tiết
GV hướng dẫn vẽ phận, dựa so sánh để vẽ chi tiết
▪ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm GV đến nhóm gợi ý giúp em tìm tỉ lệ, đặc điểm, cấu tạo mẫu để vẽ
HS quan sát mẫu làm
GV động viên khích lệ HS cịn yếu, chưa tự tin để em tự tin biết chỗ sai mà sửa
HS làm cho hoàn thành hình vẽ lớp
2) Vẽ khung hình riêng ấm tích bát
3) Tìm tỉ lệ phận Phác hình nét
4) Vẽ chi tiết
III : THỰC HÀNH
Hãy vẽ hình ấm tích bát
Đánh giá kết học tập
GV thu số vẽ HS dán lên bảng gợi ý nhận xét :
HS nhận xét vẽ bố cục, hình vẽ, nét vẽ theo nhận thức GV nhận xét chung tiết học em
(4)Về nhà giữ nguyên để tiết sau vẽ lên đậm nhạt Giữ lại mẫu cho tiết học sau
Tập bày từ – mẫu để tập quan sát độ đậm nhạt Xem chuẩn bị đồ cho học sau
Thiện Tân, ngày 17 tháng 02 năm 2012 Giáo viên