GA lop 3 tuan 9

-Sau khi hs hiểu rõ mục đích y\c GV tổ chức cho hs làm bài k tra qua thực hành gâp ,cắt ,dán một trong những sản phẩn đã .học trong chương .trong quá trinh hs thực hiện bài thực hành[r]

(1)

Tuần

Từ ngày 17 tháng 10 đến, ngày 21 tháng 10 năm 2011

Thứ/ ngày Tiết Môn Tên dạy

Thứ hai 17/ 10

1 CC,PĐ Toán Luyện tập Tập đọc Ôn tập tiết: Kể chuyện Ôn tập tiết: Thể dục GV ( chuyên)

5 Tốn Góc vng, góc khơng vng

Thứ ba 18/ 10

1 Chính tả Ơn tập tiết:

2 Thủ công Gấp, cắt dán hoa

3 Tốn Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke Đạo đức Chia vui buồn bạn (tiết 1)

5 PĐ toán Luyện tập

Thứ tư 19/ 10

1 Tập đọc Ôn tập tiết: LT & câu Ôn tập tiết:

3 Tốn Đè-ca-mét Héc-tơ-mét TN & XH Ơn tập người sức khoẻ Hát nhạc GV ( chuyên)

Thứ năm 20/ 10

1 Chính tả Ôn tập tiết: Mĩ thuật GV ( chuyên) Thể dục GV ( chuyên)

4 Toán Bảng đơn vị đo độ dài Tập làm văn Ôn tập tiết:

Thứ sáu 21/ 10

1 Tập viết Ôn tập tiết:

2 TN & XH Ôn tập người sức khoẻ

3 Toán Luyện tập

4 PĐ tiếng việt Luyện đọc, viết PĐ, SHTT Sinh hoạt lớp

(2)

Dạy, thứ hai ngày17 tháng10 năm 2011

TIẾT 1: Phụ đạo HS yếu

TIẾT 2: Tập đọc

Bài: Ôn tiết 1:

- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn học(tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn ,

- Tìm vật đượi so sánh với câu cho(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3) - HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc 55 tiến/phút) II Đồ dùng dạy-học:

Phiếu ghi tập đọc từ tuần đến tuần Bảng viết BT 2,3:

III Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Ổn định lớp: 1’

2-Kiểm tra cũ: 5’ 3-Bài mới: 33’ a-Giới thiệu bài: 1’ b-K tra tập đọc: 15’

c-Bài tập làm miệng: 10’

d- Bài tập 7’

-GVgọi hs lên đọc “tiếng ru” trả lời câu hỏi

Hôm trước em học tiếng ru Hôm em học ôn tập

-Phần ôn tập TĐ HTL tiết tiết 1-7 dành để kiển tra lấy điển tập đọc HTL tiết từ 1- K tra lấy điển tập đọc tiết 5-6-7:

- GVđặt câu hỏi đoạn vừa đọcvà cho điển - GVcho HS đọc Y\C

- GV viết câu văn lên bảng lớp: - Gọi HS nêu u cầu

GVphân tích mẫu câu:

Hình ảnh so sánh Sự vật Sự vật2 a,Hồ nước

một gương bầu dục khổng lồ

b,Cầu thê húc cong cong tôn c,Con rùa đầu to trái lưởi

-Hồ nước

-Câu thê húc -Đầu rùa

-Chiếc gương

-Con tôn -trái bưởi - GV nhận xét chữa

-Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn phân tích - Gọi HS lên bảng thi viết - Lời giải

-Văn nghệ

- Ba HS thực

-HS nhắc lại

- HS lên bảng lóc thăn tập đọc, đọc trả lời câu hỏi HS đọc theo dẫn cửa CV

1-2 HS nêu

-HS theo dõi nhận xét

- 4-5 HS làm bảng - HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS tìm hình ảnh so sánh - HS lên bảng làm tập + Mảnh trăng non đâu tháng lơ lửng trời cánh diều

(3)

4-Củng cố-dặn dò: 3’

- GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

tiếng sáo

+ Sương sớn long lanh tự hạt ngọc

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… *************************************************************************** Tiết 3: kể chuyện

ÔN TẬP tiết 2.

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

-Đặt câu hỏi cho phận câu gì?(BT2) -Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3) HS khá, giỏi đặt câu hỏi

II- Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu ghi tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng ghi nội dung

III- Các hoạt đông dạy học:

Nội dung-

thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Giới thiệu

bài: 1’ 2-Kiểm tra tập đọc: 10’

b- Bài tập 10’

b- Bài tập 3: 12’

Tiết y\c em ôn học thuộc lòng, tiết ta tiết tục ôn tạp -1 số hs lên đọc trả lời câu hỏi - GV.nhận xét

+ GV.mời HS đọc y\c Hởi tuần vừa qua ,các em học mẫu câu ?

- Gọi HS trình bày

- GV nhận xét viết câu lên bảng

-HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS nói nhanh tên truyện học tiết TĐ, TLV

- Cho HS suy nghĩ, tự chọn nội dung ( kể chuyện nào, đoạn hay câu chuyện)

- cho HS thi kể

- Cả lớp GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung

- Dặn xem nhà chuẩn bị tiết

- HS lên bảng bóc thăm đọc trả lời câu hỏi

- HS nêu yêu cầu

- HS trả lời: (Ai gì?, Ai gì? ) - HS ghi vào vở BT - 2-3 HS trình bày

- HS nhận xét Lời giải:

a-Ai hội viên câu lạc nhi đồng phường

b, Câu lạc thiếu nhi ? - Một HS nêu yêu cầu - HS nêu tên truyện học:

- TĐ: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lịng đường, Các em nhỏ cụ già

- TLV: Dại mà đổi, Khơng nỡ nhìn - HS suy nghĩ nhớ câu chuyện

(4)

3-Củng cố-dặn dò: 2’

sau

GV nhận xét tết học Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ************************************************************************* Tiết4: Thể dục

( GV chuyên dạy)

****************************************************************** Tiết 5: Toán

Bài:

Góc vng ,góc khơng vng.

- Bước đầu có biểu tượng góc ,góc vng ,góc khơng vng

- Biết sử dung ê,ke để nhận biết góc vng ,góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu) - HS khá,giỏi làm tập 2(dòng 2)

II- Đồ dùng-dạy học: b- E ke

III- Các hoạt động dạy –học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới;

a-Giới thiệu

b-Giới thiệu góc (làm quen với biểu tượng góc)

c-Giới thiệu góc vng góc khơng vng

D-giới thiệu E ke

-GV gọi học sinh lên bảng làm nhà

Hôm trước em học tiết luyện tập Hôm em học tiết góc vng góc khơng vng

-GV lấy đồng hồ cho HS xem tạo thành góc( vẽ kim gần giống SGK GVmơ tả biểu tượng góc gồn có hai cạnh phát từ mọt điển đưa hình vẽ góc

GV nêu SGK: Các góc -GV vẽ góc vng lên bảng gới thiệu +Đây góc vng sau giới thiệu đỉnh cạnh cửa góc vng

+Ta có góc vng +Đỉnh

+Cạnh 0A-0B -GV vẽ bảng

+Ta có góc khơng vng + Đỉnh p,

+Cạnh PM,PN -GV hướng dẫn tiết hình

-Ta có góc khơng vng -Đỉnh E

-Cạnh E e ,E,D -GV giới thiệu Ê ke

-Văn nghệ

64 : = 31 80 : = 20 25 x = 75 12 x =72 Bài giải

Số rượu bình cịn lại

63:3=21 (lít )

Đáp số : 21 lít rượu -HS nhắc lại

HS theo dõi cách kẻ

(5)

e-Thực hành

d-Củng cố-dặn dò

-GV nêu cấu tạo ê kê sau Giới thiệu ê ke dùng để k tra góc vng Bài 1:Nêu tác dụng Ê ke

A- Dùng ê ke để kiển tra góc vuông

-HS lên bảng đo trực tiếp góc hình chữ nhật,

b-Dùng ê ke để vẽ góc vng ,vẽ góc vng có đỉnh lào,cạnh có A ,oB

-Đặt điển góc vng ê ke trùng với điển o ,cạnh oA cạnh oB theo cạnh e ,ke ,ta góc vng đỉnh o, cạnh oAvà oB Bài 2:HS nêu Y\C

GV.treo sẵn tờ giấy bảng phụ có vẽ hình bảng thực chung lớp sau nêu tên đỉnh cạnh cửa cạnh

*( Các SGK) Bài 3:HS nêu Y\C

Hỏi góc góc vng ,góc góc ko vng?

-Góc vng M Q -Góc k0 vng N,M -GV nhận xét

-GV hỏi lai nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

HS nhắc lại

-HS đo

-HS vẽ

-HS lên bảng làm

-HS nêu,

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ******************************************************************************

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

I/ Mục tiêu

Bước dầu làm quen với khái niệm góc vng góc khơng vng

Biết dùng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng trường hợp đơn giản

Hs có thái độ u thích mơn học

II/ Chuẩn bị: Ê ke-thước góc

III/ Các hoạt động lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1p 5p

1/

Ổ n định:

(6)

30 P

Gv gọi 2hs lên thực bảng chia, nhân

1 hs lên bảng giải tốn đố ( tương tự SGK)

Trong bình có 63 lít rượu .sau uống ,số rượu cịn lại bình

3 số rượu có hỏi bình cịn lại lít rượu ?

-Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới: GT bài: Ghi tựa

a/ GT cho HS xem hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc vng





-GV đưa hình vẽ góc

b/ GT góc vuông góc không vuông

-GV vẽ góc vuông:AOB

Và GT góc vng, sau GT tên đỉnh, cạnh góc vng Ta có góc vng: AOB

+Đỉnh O

+Cạnh OA, OB

c/ GT êke.

GV cho HS xem xét êke GT êke

Dùng để nhận biết KT góc vng, góc khơng vng

Thực hành tập:

Bài 1: Dùng êke vẽ góc vuông, góc không vuoâng

+ Gv cho hs dùng êke để KT góc vng HS dùng êke để KT trực tiếp góc hình chữ nhật, có góc vng hay khơng?

Gv cho hs quan sát mẫu SGK câu a làm câu b

Bài 2: Nêu tên đỉnh cạnh góc sau:

Bài giải

Số rượu bình cịn lại 63:3=21 (lít )

Đáp số : 21 lít rượu

HS quan sát để có biểu tượng góc gồm có cạnh xuất phát từ điểm

-HS nêu hai tác dụng êke Hs dùng êke kiểm tra

- Cho HS tự vẽ góc vng đỉnh M, cạnh MC MD vào

C

M D

- Cả lớp quan sát, sau HS nêu tên đỉnh cạnh

(7)

3p 1p

Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ góc góc vng, góc góc khơng vng

Gv cho hs vẽ làm vào

4/ Củng cố

-Cho số hình để HS KT góc vng góc khơng vng

, Dặn dò:

-Về nhà làm BT trang 42 Nhận xét tiết học

Góc vuông đỉnh G ,cạnh GY,GX b) đỉnh cạnh góc không vuông :

Góc đỉnh B ,cạnh BG ,BH Góc đỉnh C ,cạnh CI,CK Góc đỉnh E ,cạnh EQ,EP

Hs làm vào

Hs lên bảng vẽ góc vuông góc không vuông

Tiết

Bài:

Chia sẻ vui buồn bạn

*Mục cần đạt

-Biết bạn bè cần chia sẻ với có chuyện vui buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn -Biết chia sẻ vui buồn bạn sống hành ngày

*HS khá,giỏi hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn II Đồ dùng dạy-học:

-Vở tập đạo đức

III Các hoạt động dạy-học;

2-Kiểm tra cũ; 3-Bài mới;

a-Giới thiệu bài:

b-Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình hình

-Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước

Hôm trước em học Quan tâm chăm sóc ơng bà,cha mẹ anh chị em.Hơm ta học chia sẻ vui buồn bạn

*Mục tiêu:

-HS cảm biểu quan tâm chia vui buồn bạn

*Cách tiến hành:

-GV yêu cầu học sinh quan sát tình vá cho biết nội dung tranh

GV gới thiệu tình SGK

-Hỏi em bạn lóp với ân em làm để an ủi,giúp đỡ bạn ? sao?

Gv cho hs thảo luận nhón cách ứng xử tình phân tích kết quã ứng xử KL.khi bạn có chuyện buồn em cần động viên ,an ủi bạn guip1 đỡ bạn việc làm phù hợp với khả ( Như giúp bạn

-Văn nghệ -HS nêu

-HS nhắc lại

-HS quan sát

(8)

c-Hoạt động 2: Đóng vai

d-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

4-Củng cố-dặn dò:

chép giảng lại cho bạn phải nghỉ học giúp bạn làm số việc nhà để bạn có thêm sức nạnh vược qua)

*Mục tiêu:

- HS biết cách chia vui buồn với bạn tình

-GV chia nhón y\c nhón xây dựng kịch đóng vai 1trong tình

a,Khi bạn có chuyện vui

b, Thăm hỏi ,giúp bạn có chuyện buồn gặp kho khăn hoạn nạn

Kl:Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng chung vui với bạn

-Khi bạn có chuyện buồn ,càn an ửi đông viên giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả

*Mục tiêu:

-HS biết bày tỏ thái độ trước ý khiến có liên quan đến nội dung học

-GV lược đọc ý kiến SGK KL ý kiến a,c,d,đ,e,là

-ý kiến b sai

-HS thảo luận đóng vai

-HS bày tỏ ý kiến Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Thứ ba ngày……tháng…….năm……

ND: Mơn:Tốn

Tiết: 42

Bài :Thực hành nhận biết ẽ góc vng-góc khơng vng I- Mục tiêu:

-Biết sử dụng ê ke để kiểm tr,nhận biết góc vng,góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản

*HS giỏi làm bái bập II- Đồ dùng dạy-học: Ê ke

III- Các hoạt động dạy học: 1-ổn định

2-Kiểm tra cũ 3-Bài mới:

a-Giới thiệu

b-Thực hành

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà -Hơm trước em học góc vng góc khơng vng.Hơm ta học thực hành nhận biết góc vng góc khơng vng ê ke

Bài 1:Nêu u cầu

GV HD cách vẽ góc vng điểm O N A C D

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

(9)

c-Củng cố dặn dò

O M D E B Bài 2:Nêu yêu cầu

-HS quan sát tưởng tượng

*GV nhận xét Bài 3:Nêu yêu cầu -HS quan sát hình sgk

Hỏi:Hai miếng bìa ghép lại góc vng hình AB

Bài 4:Nêu u cầu

-Gấp tờ giấy hình sau để góc vuông

-GV hỏi lại nội dung Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS dùng ê ke kiểm tra

HS ghép hình

-HS gấp hình

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn:Chính tả Tiết:4 Bài:ƠN tiết I- Mục đích- u cầu

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tết -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2)

-Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường(xã,quận,huyện)theo mẫu(BT3)

*HS khá,giỏi đặt câu hỏi theo mẫu ai? II- Đồ dùng dạy-học:

-Phiếu ghi tên tập đọc III- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1Giới thiệu

2-Kiểm tra 3-Bài tập

4-Bài tập

5-Củng cố-dặn dị

Hơm trước em học tiết ôn tập -Gọi 1/4 số HS thực tiết

-GV nêu yêu cầu bài,nhắc HS không quên nêu câu hỏi em đặt Ai gì?

-GV phát phiếu cho HS

-GV theo dõi giúp đỡ em yếu -GV lớp nhận xét

*Những câu đúng:

-Bố em công nhân nhà máy điện -Chúng em học trò chăm ngoan +GV nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS làm -GV nhận xét

-HS nhắc lại

-HS làm cá nhân

-HS nhắc lại

(10)

……… ……… ………

Môn :tự nhiên xã hội Tiết : 17

Bài :Ôn tập kiển tra người sức khỏa I-MMục tiêu :

*Mục cần đạt

-Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn ,bài tiết nước tiểu thần kinh Cấu tạo ngoài, chức ,giữ vệ sinh

- Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc ,ma túy, rượu *HS khá,giỏi hiểu chất độc hại

II-Đồ dùng dạy-học: Các hình SGK III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt dộng GV Hoạt dộng củaHS 1-Ổn định lớp

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài

a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh

Phương án

Bước

Phương án

-GV gọi HS lên trả trả lời câu hỏi

Hôm trước em học Hoạt động thần

kinh.Hôm em học Ôn tập người sức khỏe

*Mục tiêu

Gíup1 HS củng cố kiến thức quan hơ hấp,tuần hồn,bài tiết nước tiểu vá thán kinh

-Nêu làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hơ hấp tuần hồn,bài tiết nước tiều thần kinh

*Cách tiến hành: B1:Chơi trò chơi -Tổ chức

GV chia lớp thành nhón xép lại bàn ghế lớp cho phù hợp hoạt động trò chơi - Phổ biến cách chơi luật chơi

- GV đặt câu hỏi

*Cáh tính điển;trừ điển cho gv tự định phổ biến cho HS trước chơi

-Chuận bị

-Cho HS hội ý trước vào chơi thành viên trao

GVcử ban gián khảo phát phiếu câu hỏi cho em đáp án theo dõi nhận xét đội trả lời GV nhận xét cách đánh giá chép lại

Tiến hành:

GVlần lượt đọc câu hỏi điều khiển chơi

Đánh giá tổng kết

-Ban gián khảo hội ý thống điển tuyên bố cá nhân

-Chơi theo cá nhân

- GVsử dung phiếu câu hỏi để hộp cho HS lên bốc thăm vá trả lời

* Mục tiêu

-Văn nghệ -HS trả lời -HS nhắc lại

-HS làm gián khảo ghi lại câu trả lời đội có câu trả lời lắc chuông

(11)

Bước

d-Củng cố-dặn dò:

HSvẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dung chất độc hại thuốc rượi ma túy

* Cách tiến hành Tổ chức hướng dẫn

GV Y\C nhón chọn nôi dung để vẽ tranh vận động

VD Nhón chọn đề tài vận động khơng hút thuốc -Nhón chọn đề tài vận đơng khơng uống rượi Nhón chọn đề tài vận động khơng sử dung ma túy

*Thựchành

Nhòn trưởng điêu kiển bạn thảo luận để đưa ý tưởng nên nào?

*GV nhận xét

-Trình bầy đánh giá

-các nhón trao sản phẩn nhón cử đại diện nêu ý tưởng cửa tranh

*GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn sem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

Rút kimh nghiệm:

……… ……… ……… Thứ tư ngày…… tháng……….năm………

Tập đọc

Tiết:17 Bài: Ơn tiết I-Mục đích u cầu:

-Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiêt

-Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì?(BT2)

-Nghe-viết đúng,trình bày sẽ,đúng quy định tả (Bt3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút,không mắc lỗi

*HS khá,giỏi viết tương đối đẹp tả(tốc độ 55 chữ/15 phút) II-Đồ dùng dạy-học:

-phiếu phô tô

III-Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Thực hành

-GV gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi

Tiết trước em ôn tập Hôm em ôn tập tiết

-Bài 1: GV nêu yêu cầu

Hỏi:Hai câu câu tạo theo mẫu câu nào?

*GV nhận xét

Câu a: câu lạc em làm gì.? Câu b,Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ.?

Bài 2:-GV.nêu yêu cầu

-Văn nghệ

(12)

e-Củng cố-dặn dò:

-GV.đọc văn

GV.đọc thong thả cụm từ ,từng từ câu

-GV.thu chấm điển -GV Hỏi lại nội dung bải -Dặn xem bải nhà -GV.nhân xét tiết

-HS làm

-GS nhắc lại Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Mơn :Tốn Tiết 43:

Bài Đề -ca –mét ,hét –tô –mét

I- Mục tiêu: *Mục cần đạt

-Biết tên gọi ,kí hiệu đề- ca,-mét,-hét -tô - mét -Biết quan hệ hét -tô -mét đề -ca - mét -Biết đổi từ đề-ca- mét ,hét - tô -mét mét

*HS giỏi làm 1(dòng 4),bài 2(dòng 3),bài 3(dòng 3) II- Đồ dùng-dạy học:

SGK thước đo

III- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài: b-GV giúp HS nêu lại đơn vị đođộ dài học `

c-Thực hành: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà -Hôm trước em thực hành nhận biết góc vng góc ko vng Hơm em học tiết Đề ca –mét –hét -tô –mét

-GV nêu toán hướng dẫn HS biết đơn vị đo độ dài đề -ca mét hét tô mét

-đề ca mét viết tắt dam -1dam =10m

-hét –tô –mét viết tắt h m 1m = 100m

-1hm = dm Gvnêu y\c

-GV ghi tập hướng dẫn hs làm gọi hs lên bảng làm

Hsnêu y\c a, dam =…m

GV cho hs làm mẫu SGK

b, Gvnêu tập ; Viết số thích hộp vào chỗ chấm ( theo mẫu)

Tính theo mẫu dam +3dam =5dam

Gv nêu tâp lại hs lầm lược làm GVnhận xét cho điển

*GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung

-Văn nghệ

-HS nhắc lại tên

-HS nhắc lại

-HS nhắc lại quảcam -HS làm -HS nhắc lại

(13)

d-Củng cố-dặn dò: -Dặn xem nhà

-GV nhận xét tiết học HS làm Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Môn :Thủ công

Tiết :9

Bài :Kiểm tra chương I Phối hợp gấp, cắt dán hình I- Mục tiêu :

*Mục cần đạt

-Ôn tập ,củng cố kiến thức ,kĩ ,phôi hợp gấp,cắt dán để làm đồ chơi -Làm hai đồ chơi học

*HS khá,giỏi làm ba đồ chơi học -Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II-Đồ dùng dạy-học :

Mẫu cửa học III-Các hoạt động dạy-học :

2-Kiểm tra: 3-Bài : a-Giới thiệu bài:

b.Cách đánh giá

-GV kiểm tra đồ dùng HS

-Đề k tra em gấp phối hợp gấp cắt hình họcở chương I

-Gv nêu mục đích y\c k tra Biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩn học sản phẩn phải làm theo qui trình nếp gấp phải ph phẳng ,các1 hình phối hợp gấp ,cắt ,dán cánh cờ đỏ sáo vàng ,bông hao phải cân đối

- Trước k tra GV gọi HS nhắc lại tên học chương I GV cho hs quan sát lại mẫu quyể bọc cẩn thận hình bơng hoa năm cánh cánh ,8 cánh

-Sau hs hiểu rõ mục đích y\c GV tổ chức cho hs làm k tra qua thực hành gâp ,cắt ,dán sản phẩn học chương trinh hs thực thực hành ,GV quan sát ,giúp đở hs cịn lúng túng để em hồn thành k tra + đánh giá sản phẩn thực hs theo mức độ -Hoàn thành A

-Nến gấp thẳng ,phẳng

-Đường gấp thẳng ,đều ko bị mấp mô cưa

-Thực đung kĩ thuật ,đúng qui trình hồn thành sản phẩn lớp

-Những em làm hồn thành có sản phẩn đẹp sáng tạo đánh già hoàn thành B

+Thực chưa qui trình kĩ thuât + ko hoàn thành sản phẩn

-GV nhận xét chẩn bị ,tinh thần thái độ học tập kết quà k tra cửa hs

-dặndò hs giớ sau mang giây thủ công ,giây nháp bút chì ,thước kẻ ,hồ dán để học ( cắt dán, chữ GV nhận xét tiết học

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

(14)

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Thứ năm ngày…….tháng………năm……

Môn:Luyện từ câu Tiết:9

Bài:Ơn tiết 5

- mức độ,yêu cầu kĩ đọc tiết -Lựa chọn từ ngữ vật(BT2) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3) *HS giỏi làm mục chưa đạt(nếu có) B-Đồ dùng dạy-học:

Chữ mẫu

C-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Ổn định lớp

b-k tra HTL 1\3 số hs

Bài tập

e-Củng cố-dặn dị:

-Tiết trước en ơn tiết Hôm em ôn tiết

-Từng hs lên bảng bóc thăm chọn HTL -GV nhận xét cho điển

HS nêu y\c cửa

GVchỉ bảng lớp chép sản đoạn văn nhắc hs đọc kĩ đoạn văn

*Lời giải

-Mỗi hoa cỏ may tháp xinh xắn nhiêu tần

-Từ xinh xằn hoa cỏ may giản dị lộng lẫy -Khó tượng bàn tay tinh sảo hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ tinh tế đến

* tinh sảo và( kheo léo) cịn tinh thần (khơn ngoan )

-Hoa cỏ may mảnh mai xinh sắn nên cơng trình đẹp đẽ ,tinh tế ko thể cơng trình đẹp đẽ ,to lớn

Gvnêu y\c

+GV phát tờ phiếu khổ A4 -GV theo dõi nhận xét -Gv hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

-Văn nghệ

-HS làm

(15)

……… ……… ………

Mơn:Tập viết Tiết:18 Bài:Ơn tập I-Mục đích-yêu cầu:

*Mục cần đạt

- mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

-Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ỳ nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3)

*Những mục chưa đạt HS khá,giỏi làm(nếu có) II-Đồ dùng dạy-học:

- Phiến ghi tập

III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động cảu GV Hoạt động HS 1-Ổn dịnh lớp

Bài tập

Bài

c-Củng cố-dặn dị:

-HS tìm từ trước

Tiết trước em học ôn tập Hôm em học tiếp ôn tập

-GV kiển tra số hs tiết trước chua có điển +Nêu yêu cầu:

-GV bảng lớp viết câu văn giải thích -Gvcho HS làm tập

-GV mời hs lên bảng thi làm tập phiếu GV nhận xét,

-Gvnêu y\c

GV mời hs lên bảng làm *Lời giải:

-Hằng năm vào đầu tháng trường lại khai giảng năm học

-sau tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trương gặp thầy ,gặp bạn

Đúng giời tiếng quốc ca hùng tráng cờ đỏ sáo vàng kéo lên cột cờ

-Văn nghệ -HS tìm

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Mơn:tốn

Tiết:44

Bài:Bảng đơn vị đo độ dài I- Mục tiêu:

-Bước đâu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại -Biết mối quan hệ giữ đơn vị đo thông dụng ( km m ;m mm.)

-Biết làm phép tính với số đội dài

(16)

II- Đồ dùng dạy-học: Bảng kẻ sản SGK

III- Các hoạt động dạy học:

2-Kiểm tra cũ:

3-Bài mới: a-Giới thiệu bài:

c-Thực hành: Bái 1:số

Bài 2:số

Bài 3:Tính (theo mẩu)

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà Hôm trước em học Đề ca mét hét tô mét hôm em học Bảng đơn vị độ dài

Giup1 hs nắm đơn vị độ dài theo thứ tự nhỏ đến lớn ngược bảng sãn SGK

-GV hd HS điền dân vào bảng kẻ sãn để cuối có bảng hồn thiện SGK

-Gvnêu lần lược quan hệ đơn vị đo để lần lược điền đơn vị đo kẻ phần bảng

1m =10dm hm = 10dam 1dm =10dm 1dam = 10m

1em = 10mm 1km = 10 hm GV giới thiệu :

1km =10hm * nhận xét

Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp 10 lẫn ,ngoài y\ c HS nhận biết mối quan hệ thông dụng biết 1km =1000m 1000m Gvnêu y\c

HS đọc

*GV nhận xét +Nêu yêu cầu:

Gọi HS lên bảng làm *GV nhận xét

-Nêu yêu cầu: Hướng dẫn làm *GV nhận xét

GV làm mẫu.32dm x =96 dam 96cm : =32 cm

-Văn nghệ

-HS nhắc lai tên

-HS lên bảng viết

-HS làm vào bảng Cả lớp làm vào

-HS làm

Rút kinh nghiệm:

(17)

Tiết:18

Bài:Kiển tra người sức khỏe I- Mục tiêu:

*Mục cần đạt

-khắc sâu kiến thức học quan hơ hâp, tuần hồn,bài tiết nước tiểu thần kinh câu tạo ngoài, chức ,giữ vệ sinh

-Biết không dùng chất độc hại sức khỏe thuốc ,ma túy ,rượi *Những mục chưa đạt HS khá,giỏi làm(nếu có)

II- Đồ dùng dạy-học: Các hình sgk

III- Các hoạt động dạy-học:

a-Giới thiệu bài: 1- kiểm tra Cách cho điểm

Câu 1.Chúng ta cần làm để phịng bênh viêm đường hốp

Câu vịng tuần hồn lớn có chức gì? Câu 3.Nước tiểu đưa xuống bọng đái đường nào?

Câu Não tủy sóng có vài trị gì? Câu điểm

Cầu 2 điểm Câu 3 điểm

-Văn nghệm

.d-Củng cố-dặn dò: Câu điểm

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Thứ sáu ngày…….tháng…….năm……… Môn:Tập làm văn

Bài:Ơn tiết I- Mục đích-u cầu:

*Mục cần đạt

-Kiểm tra(Đọc)theo yêu cầu cần đạt kiến thức,kĩ HKI(nêu tiết ôn tập) *Những mục chưa đạt HS khá,giỏi làm(nếu có)

II- Đồ dùng dạy-học: Phiếu phô tô

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3-Bài mới:

1-Giới thiệu bài:

k tra HTL

Hôm trước em ôn tập Hôm en ôn tập

-GV goi số hs lên bảng chưa có điển HTL lên trả lấy điển

Quan sát ô chữ điền mẩu

-Gvy\c HS quan sát SGK hd hs làm

-ghi từ ngữ vào trống theo hàng ngang có đánh dâu thứ tự ô trống ghi chữ

-Văn nghệ

(18)

-sau điển đủ từ ngữ vao trống theo dịng ngang đọc từ xuất dẫy ô chữ in màu

- GV chia lớp thành nhịn phát cho nhón tờ phiếu

-Các nhón dán bảng lớp ,đại diện nhón đọc kết

-GV lớp nhận xét *Lời giải:

-Dòng 1: trẻ em - 5: tương lai 2: trả lời -6 tươi tốt 3:Thủy thư - tập thể 4:trưng nhị -8 tô màu -Từ xuất ô chữ in màu Trung thu *GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GVnhận xét tiết học

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Mơn:Tốn

Tiết:45

Bài :Luyện tập I- Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc ,viết số độ dài có hai tên đơn vị đo

-Biết cách đổi sơ đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số độ dài có tên đơn vi đo (nhỏ đơn vị đo )

-HS giỏi làm 1(ý a,b dòng 34,5) II-Đồ dùng dạy-học:

2-kiểm tra cũ: 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài:

b-Thực hành

Bài tập 2: tính

Bài tập 3: >

-GV gọi HS lên bảng làm tập Hôm trước em học bảng đơn vị đo độ dài Hôm em học Luyện tập

-Giúp hs hiểu kĩ mẫu làm

.a,đoạn thẳng AB đo 1m 9cm viết tắt 1m 9cm

Đọc 1m chín xăng ti mét

-Viết số thích hợp vào chỗ chấn ( theo mẫu)

GV vừa nêu ,vừa hướng dẫn cách làm tập

3m 2dm = 32dm

-GV nêu y\c SGK

-Văn nghệ

-HS đọc

(19)

< =

c-Củng cố-dặn dò:

-HS nêu yêu cầu:

-GV gọi HS lên bảng làm *Gv nhận xét

-HS nêu kết

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… Mơn:Chính tả

Tiết:8 Bài:Ơn tiết

I- Mục đích-yêu cầu:

1-Kiển tra (viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ HKI

-Nghe – viết c\t ,trình bày ,đúng hình thức thơ ( văn xuôi ) Tốc độ đọc viết khoản 55 chữ /15 phút,không mắc lỗi

-Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học II- Đồ dùng dạy-học:

- Tranh minh họa SGK III- Các hoạt động dạy-học:

a-Giới thiệu bài: c-Củng cố-dặn dò:

-HS đọc lai tiết trước

Gv kiển tra lấy điểm

-Văn nghệ

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Phụ đạo học sinh yếu-sinh hoạt lớp A- Mục tiêu:

-Nghe- viết tả

Viết chữ có âm ,vần dễ sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương II- Đồ dùng dạy-học:

III- Các hoạt động dạy-học

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS a-Bài viết

Luyện viết

-GV đọc cho hs viết vào -Đọc câu ngắt câu cho hs viết

-HS ý lắng nghe viết -GVchú ý hs viết

- thu chấn điểm

(20)

b-Củng cố-dặn dò: -GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

Ti

ế t 5: SINH HOẠ T TUẦ N

I Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê tự phê

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể

II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III Nội dung sinh hoạt :

1 Đánh giá hoạt động tuần 8

- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt

- Các tổ trưởng nhận xét, đánh giá tổng kết hoạt động tổ - Ý kiến thành viên – GV lắng nghe, giải

- GV đánh giá chung :

a) Nề nếp : Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 10 phút đầu

b) Đạo đức: Đa số em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu :

c) Học tập: - Các em có ý thức học tập, chuẩn bị trước đến lớp, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Một số em chữ viết xấu, chưa

d) Các hoạt động khác : Vệ sinh trường lớp đầy đủ, - Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu:

2 Kế hoạch tuần 8:

- Học chương trình tuần - Duy trì sĩ số, học chuyên cần,

- Thực nề nếp qui định trường, lớp Tham gia sinh hoạt Sao đầy đủ - Thực tốt phong trào“Đôi bạn học tập”để giúp đỡ tiến *********************************************************************

Duyệt tổ trưởng tuần 9

(21)