GA lop ghep 24

- KN bình luận về các quan điểm khác nhau về SD anh sáng.. III..[r]

(1)

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012 TUẦN 25 TiÕt

NT§2 NTĐ4

Môn

Tờn bi Sn tinh- Thu tinhTập đọc ( T1) Phép nhân phân số.Toán

I Mục tiêu - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

- HiĨu nghÜa c¸c tõ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván

- Hiểu néi dung trun

Gióp häc sinh :

- BiÕt ý nghÜa cđa phÐp nh©n ph©n sè (qua tÝnh diện tích hình chữ nhật ) - Biết thực phÐp nh©n ph©n sè

II Các KNS cơ bản

III Các PP /KT DH

IV §å dïng Tranh minh hoạ SGK V H§ DH

Tg 1’

3’ 1.ƠĐTC2.KTBC HátĐọc lại tiết trớc HátLàm tập tiết trớc 6’ Hs luyện đọc

- NhËn xÐt

Gv: VD : GV nêu đề toán

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh ?

Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài

5 m, Chiều réng

3 m ta lµm nh thÕ nµo ?

- LÊy x

2

- Hớng dẫn hs thực tính 6’ Gv cho hs đọc

- GV NhËn xÐt

- Gọi HS đọc lại

Hs: Làm tập - HS nêu yêu cầu

4 X

2 3=

4x2 5x3=

8

15 (m2)

6’ Hs đọc Gv: Chữa tập

- Híng dÉn lµm bµi tËp Hs: Lµm bµi tËp

6’ Gv : nhËn xÐt, bæ sung cho hs, tuyên dơng HS

- HS nêu yêu cầu Bài giải

Diện tích hình chữ nhËt lµ :

7 x 5=

18

35 (m2) Đáp số : 18

35 m2

2 Dặn dò NX chung

TiÕt

NT§2 NT§4

Môn

(2)

I Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván

- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lị lơt níc ta Thủ Tinh ghen tøc S¬n Tinh g©y

- Giúp học sinh nắm vững kiến thức học từ tuần 18 đến - Vận dụng kiến thức học để thực hành

IV §å dùng - Tranh minh hoạ kể chuyện V HĐ DH

Tg

3 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs nêu lại nội dung tiết trớc HátHs nêu lại nội dung tiết trớc Hs: Đọc thầm tìm hiểu nội

dung theo câu hỏi sgk Gv: Giới thiệu bài.- Hớng dẫn câu hỏi cho nhóm thảo luận

6 Gv: Hớng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi sgk

- Nhng đến cầu hôn Mị Nơng? - Chúa miền non cao thần gì? - Hùng Vơng phân xử việc vị thần cầu hôn nh ?

- Kể lại chiến đấu vị thần

Hs : Thảo luận nhóm theo câu hỏi sgk

- Nhóm trởng điều khiển bạn nhãm th¶o ln

- Vì phải kính trọng biết ơn ng-ời lao động ?

- Kính trọng ngời lao động em làm ?

Hs: Luyện đọc lại - Hs đọc theo đoạn - Nhận xét

Gv : Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- KÕt luËn : sgk

- Chia lớp làm nhóm , nhóm thảo luận tình đóng vai

6’ Gv cho hs đọc tồn chuyện Hs : thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

- HS nhóm lên đóng vai

8’ - Nhận xét, tuyên dơng hs Gv : Gọi đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung

- Tuyên dơng nhóm đóng tốt 1’ Dặn dò Nhận xét chung

TiÕt

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Một phần nămToán

Kĩ thuật

Chm súc rau hoa (Tiếp ) I Mục tiêu - Giúp học sinh hiểu đợc " Một phầnnăm"

- Nhận biết đọc viết đợc

- HS biết đợc tác dụng, mục đích, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa

- Làm đợc cơng việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ rau, hoa

II §å dïng

III H§ DH GV: Nội dung bài.HS: SGK

Tg HĐ

(3)

8 Gv : Đa hình vuông

- Hình vng đợc chia làm phần ?

- ĐÃ tô màu phần hình vuông? - Nêu cách viết ?

1

5 Đọc : Một phần năm

Gv: Gọi HS nêu cách tiến hành công việc chăm sóc rau, hoa?

7 Hs : Lµm bµi tËp

- Học sinh đọc thầm yêu cầu - Học sinh quan sát hình - Tơ màu hình A, D

Hs: Nêu tên cơng việc chăm sóc rau, hoa : làm cỏ, vun xới đất, tỉa cây, tới nớc cho

8 Gv : Chữa tập

- Hớng dẫn làm tập Gv: HDHS cách chăm sóc rau, hoatiến hành công việc Hs : làm 3, nêu kết

- Hình khoanh vào số vịt ? Hình a khoanh vào số vịt

Hs: HS thực hành theo nhóm

GV: Nhận xét Đánh giá kết theo tiêu chuẩn

6 Gv : Chữa tập

2 Dặn dò NhËn xÐt chung

TiÕt 4

NT§2 NTĐ4

Môn Tên bài

o c

Thực hành kĩ học kì II.

Khoa häc

nh sáng việc bảo đôi

Á

m¾t.

I Mục tiêu - Ơn tập kiến thức học từ tuần 19đến tuần 24

- Vận dụng học từ tuần19 đến tuần 24 vào thực tế

- Có thái độ đắn hành vi đạo đức

Sau bµi häc hs biÕt :

- Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối vật cho ánh sáng truyền qua phần vật cản sáng … để bảo vệ đôi mắt

- NhËn biết phòng tránh trờng hợp a/s mạnh có hại cho mắt

- Bit trỏnh khụng đọc sách, viết nơi ánh sáng yếu

- KN trình bày việc nên không nên làm để bảo vệ đơi mắt

- KN bình luận quan điểm khác SD anh sáng

- Chuyên gia

IV Đồ dùng Tranh ảnh trờng hợp ánh sáng

mạnh

V HĐ DH

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung trớc HátHs nêu l¹i néi dung tiÕt tríc 10’ Gv: Giíi thiƯu

- Hớng dẫn TLcâu hỏi Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi:- Tìm trờng hợp a/s mạnh có hại cho mắt ?

- Nờu nhng việc nên làm không nên làm để tránh tác hại a/s mạnh gây ?

6’ Hs trả lời theo câu hỏi:

- Tr lại rơi có ích lợi gì? Gv: Cho đại diện nhóm trìnhbày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận: sgk

9’ Gv Gäi HS trình bày

(4)

cho mắt ?

- §èi víi ti vi , vi tÝnh chóng ta có nên nhìn lâu không ?

- Tại viết tay phải không nên đặt đèn chiếu tay phải 6’ Hs nờu cỏch x lý tỡnh hung:

a, Nhờ bạn nhặt hộ c¸i bót,

b, Đề nghị bạn giữ trật tự cụ giỏo ging bi

c, Yêu cầu bạn lại họp lớp

Gv: Các nhóm trình bày -nhận xét , bổ sung

GV gii thích : Khi đọc viết t phải ngắn gia mắt sách giữ khoảng cách 30 cm , không đợc đọc sách nơi a/s yếu mặt trời chiếu trực tiếp vào

6’ Gv : Gọi HS trình bày

- Nhn xột, b sung * Kết luậnsáng : Nh mục bóng đèn toả 2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tập đọc: ( Tiết 49) NTĐ

Kht phơc tªn cíp biĨn

I.Mơc tiªu:

1 Kiến thức:Đọc từ khó : cao lớn, gạch nung, lên loạn óc, quen lệ, rút soạt dao ra, dõng dạc, nanh ác, lau bn

2 Kĩ năng:

- c trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ tên cớp biển, vẻ oai nghiêm bác sĩ

- Thể giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó bài: ca man rợ, nín thít, gờm gờm, làu bàu, im nh thóc,… Thái độ: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cớp biển hãn Ca ngợi sức mạnh nghĩa chiến thắng ác, bạo ng-ợc

II Các KNS bản

- Xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo

- Ứng phó, thương lượng - Ra định

III Các PP /KT DH

- Trình bày ý kiến cá nhân - Tho lun nhúm

IV Đồ dùng

- Bảng phụ ghi câu văn dài

V HĐ DH

Hoạt động dạy học Hoạt động học Kiểm tra cũ:

Gọi HS đọc thuộc lịng Đồn thuyền đánh

cá và trả lời câu hỏi nội dung đọc HS thực yêu cầu

Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi Nhận xét phần đọc trả lời câu hỏi bạn

2 Bµi míi

2.1 Giới thiệu

- GV hỏi:Tuần học chủ điểm

gì? Chủ điểm:

Những ngời cảm

- GV giới thiệu - L¾ng nghe

2.2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

b) Gọi HS tiếp nối đọc đoạn GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

(5)

- Gọi HS đọc phần giải: - HS đọc thành tiếng phần giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi bàn tiếp nối

luyện đọc từ đoạn - Gọi HS đọc toàn - HS đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu:

c) T×m hiĨu bµi:

- u cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu

hỏi: - HS ngồi bàn đọc thầm, trao đổivà trả lời câu hỏi- Nhận xét  Những từ ngữ cho thấy tờn cp bin rt

dữ tợn

- Gọi HS ph¸t biĨu ý kiÕn

 Đoạn thứ cho ta thấy điều gì?  Đoạn thứ cho ta thấy hình ảnh tên cớp biển đáng sợ

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi trả

lời câu hỏi: - HS ngồi bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối trả lời câu hỏi- Nhận xét

 Tính hãn tên cớp biển đợc thể qua chi tiết nào?

 Thấy tên cớp nh vậy, bác sĩ Ly làm gì?

 Đoạn thứ hai kể với chuyện gì?  Đoạn thứ hai kể lại đối đầu bác sĩ Ly tên cớp biển

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi

- trả lời câu hỏi: HS ngồi bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi- Nhận xét

 Vì bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển

hung hãn? Chọn ý trả lời ý cho  Bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển bác sĩ bình tĩnh cơng bảo vệ lẽ phải

- Yêu cầu HS đọc thầm tồn tìm ý

của - Đọc thầm, trao đổi tìm ý

- Gọi HS nêu ý - HS nhắc lại ý d) Đọc diễn cảm:

 GV đọc mẫu  Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng

đọc hay

 Yêu cầu HS tìm cách đọc luyện đọc  HS ngồi gần luyện đọc theo hình thức phân vai

 Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm  đến tốp HS thi đọc diễn cảm theo hình thức phân vai

3 Cđng cố - dặn dò:

- GV hỏi: Câu chuyện Khuất phục tên cớp biển giúp em hiểu điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học bài, kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe soạn bài: Bài thơ tiểu déi xe kh«ng kÝnh.

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012 TiÕt

NT§2 NTĐ4

Môn

Tên bài Luyện tậpToán Khuất phục tên cớp biển.Chính tả (nghe viết )

I Mục tiêu - Giúp học sinh học thuộc bảng chia5 rèn luyện kĩ vận dụng bảng

chia học

- Nghe viết tả , trình bày đoạn chuyện Khuất phục tên cớp biển

- Luyện viết tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn

II §å dïng

(6)

Tg H§ 1’

3 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs làm tập tiết trớc HátHs làm tập tiết trớc Hs: lµm bµi tËp

10 : = 20 : = 30 : = 35 : = 15 : = 25 : = 45 : = 50 : = 10

Gv: Đọc tả viết - Nêu nội dung

- Cho hs nêu từ khó viết 8’ Gv: Híng dÉn lµm bµi

5 x = 10 x = 15 10 : = 15 : = 10 : = 15 : =

Hs: Lun viÕt tõ khã b¶ng - Nhận xét bạn viết

6 Hs: chữa

HD HS làm Gv: Đọc cho hs viết bài.- Quan sát, nhắc nhở hs viết - Đọc lại cho hs soát lỗi - Thu, chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

4 Bài giải:

Mỗi bạn có sè qun vë lµ: 35 : = (quyển ) Đáp sô:

Hs: Lµm bµi tËp 2a

- Các từ cần điền : Không gian , , dãi dầu , đứng gió , rõ ràng , khu rừng

1 Dặn dò Nhận xét chung

Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Vẽ trang trí- vẽ hoạ tiết dạng hìnhMĩ thuật vuông, hình tròn.

Toán Luyện tập

I Mục tiêu - HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn

- Biết cách vẽ hoạ tiết

- Vẽ đợc hoạ tiết vẽ màu

- Giúp học sinh :

+ Biết cách nhân phân số với số tự nhiên cách nhân số tự nhiên với phân số

+ Biết thêm ý nghĩa phép nhân với số tự nhiên

II §å dïng III H§ DH

Tg H§ 1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKiểm tra đồ dùng hs Hát 6’ Hs : quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Hoạ tiết hình vẽ trang trí đồ vật ?

- Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ?

Gv: Híng dÉn hs lµm bµi tËp

9 11 x8=

9x8 11 =

72 11 ;

6 x7= 5x7

6 = 35

6

6’ Gv : nhËn xÐt bæ sung cho hs - GV híng dÉn c¸ch vÏ

- Kẻ đờng chục chia hình nhiều phần

- Vẽ nhiều hoạ tiết khác hình vuông, hình tròn

Hs: Làm tập - HS nêu yêu cầu x

7= 2x3

7 = 7; x

7= 4x6

7 = 24

7 ;3x 11=

12 11 12’ Hs : theo dâi c¸ch vẽ gv

- Nêu lại bớc vẽ

Thực hành vẽ theo hớng dẫn giáo viên

Gv: Chữa tập

- Hớng dÉn lµm bµi tËp 6’ Gv : quan sát HS vẽ uốn nắn chỉnh

sửa cho hs lúng túng

- Hớng dẫn hs cách tô màu cho hs - Nhận xét sản phẩm

Hs: làm tập Giải

(7)

7x

5 7=

25

7 (m2) Đáp số : 25

7 m2

Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Sơn Tinh- Thuỷ TinhKể chuyện Chủ ngữ câu kể: Ai làmLuyện từ câu gì?

I Mc tiêu - Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc

từng đoạn câu chuyện - Nắm đợc ý nghĩa cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai ? - Xác định đợc CN câu kể Ai ?, Tạo đợc câu kể Ai ? từ chủ ngữ cho

II §å dïng

III H§ DH Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết tập nhận xét

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs làm tập tiết trớc Gv : Híng dÉn kĨ chun

- u cầu hs xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện

Hs: lµm bµi tập , 2Phần Nhận xét - HS nêu yêu cÇu

- HS xác định chủ ngữ Ruộng rẫy /

Cuốc cày / Nhà nông/

Kim Đồng bạn anh /

- Do danh từ cụm danh từ tạo thành

- HS nêu ghi nhí sgk 6’ Hs : KĨ đoạn câu chuyÖn

- GV nhận xét mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hin

Gv: Hớng dẫn làm tập phần Luyện tập

- HS nêu yêu câu

Văn hoá nghệ thuật / mặt trận - Anh chị em/ chiến sĩ mặt trận

-Vừa buồn mà lại vừa vui/ thực nỗi niềm phợng

- Hoa phợng/ hoa học trò Gv cho hs kể tng on câu chuyện.

- yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện

Hs: làm tập phần Luyện tập + HS trao i theo cp

Lên bảng nối từ ngũ ỏ cét A víi tõ ng÷ cét B

8’ - Nhận xét, tuyên dơng hs Gv: Hớng dẫn làm tập -Đặt câu kể Ai ?

- Cả lớp đặt câu vào hs lên bảng đặt câu

- HS nối tiếp đọc câu vừa đặt - nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét chung Tiết 4:

NTĐ2 NTĐ4

Chính tả: (Tập chép.)

Sơn Tinh- Thủy Tinh Trịnh Nguyên phân tranh.Lịch sử

(8)

trong Sơn Tinh Thuû Tinh

- Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lần : ch/tr tranh hỏi, ngã

+ Từ kỷ XVI triều đình nhà Lê suy thối Đất nớc từ bị chia cắt thành Nam Triều Bắc Triều , tiếp Đàng Trong Đàng Ngoài + Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa , sống ngày khổ cực , khơng bình n + Tỏ thái độ khơng chấp nhận với đất nớc bị chia cắt

II Đồ dùng III HĐ DH

- Bảng phụ viết nội dung cần chép - Phiếu tập Tg HĐ

1

1.ÔĐTC

2.KTBC Hát

Hát

Hs nêu lại nội dung tiết trớc 10 Gv: Đọc tả viết

- Cho hs nªu néi dung chÝnh - Nªu từ khó viết

Hs: Thảo luận theo nhóm làm phiếu tập:

- Tìm số biểu nói lên suy sụp nhà Hậu Lê ?

- Tại nhân dân lại gọi vua Lê vua quỷ , Lê Trơng Đức vua lợn? Hs: Đọc tả

- Nªu néi dung chÝnh

- Lun viÕt từ khó vào bảng

Gv: Cho nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- Kt luận: Vua ăn chơi xa xỉ , triều đình nhiều phe phái chém giết lẫn …

13’ Gv: Đọc cho hs viết

- Hớng dẫn hs nhìn bảng chép vào - Đọc lại tả cho hs soát lỗi tả

- Thu, chấm

Hs : thảo luận nhóm theo câu hỏi : + Mạc Đăng Dung ?

+ Nhà Mạc đời nh ? Triều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi ? + Nam Triều triều đình dịng học phong kiến ?ra đời nh ?

+ Vì có chiến tranh Nam Triều Bắc TriỊu ?

8’ Hs: lµm bµi tËp 2a

- Điền vào chỗ trống tr/ch a trú ma, trun tin

Chó ý , trun cµnh trë hµng , trở làm tập 3a

Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch(hoặc tr)

Chõng tre, trở che, nớc chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi

Gv: Cho nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Mạc Đăng Dung cớp vua Lê lập nên nhà Mạc Sử cũ gọi Bắc Triều

- Cho hs quan sát lợc đồ gianh giới phân chia Đàng Trong Đàng Ngoài

- Cuéc xung dột tập đoàn phong kiến gây hậu ?

* Ghi nhớ sgk Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5: NTĐ4

Môn

Tên bài Phối hợp chạy nhảy mang vác Trò chơi: Chạy tiếpThể dục

sức ném bóng vµo rỉ.

I.Mục tiêu - Ơn phối hợp chạy nhảy mang vác Y/c thực động tác - Học trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Y/c cách chơi tham gia trị chơi cách chủ động

II.§å dïng

III.HĐ DH còi, bóng

TG HĐ

(9)

7 mở đầu - Lớp trởng cho bạn điểm số

- Khi ng cỏc khp gi, c chõn, c tay

18-22 Phần Gv: Bài tập RLTTCB - Ôn bật xa - Ôn phối hợp chạy nhảy

Gv: Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - G.v nêu tên trò chơi

- Hớng dẫn cách chơi, luật ch¬i - Tỉ chøc cho h.s ch¬i thư - Tỉ chức cho h.s chơi trò chơi

5-6 3.Phn kt thúc Gv: Cho lớp chạy -Tập động tác thả lỏng - Hệ thống lại

Hs: Thực động tác thả lỏng

==================================================================

Soạn: 18/2

Giảng: T / /01/2012 TiÕt

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tờn bi Bộ nhìn biểnTập đọc Những bé khơng chết.Kể chuyện

I Mục tiêu - Đọc trơi chảy tồn - Biết đọc thơ với giọng hôn nhiên.

- Hiểu nghĩa từ: Còng, sóng biển - Hiểu thơ: Bé yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ

- Thuộc lòng kh th u

Rèn kỹ nói :

- Dựa vào lời kể gv tranh minh hoạ hs kể lại đợc câu chuyện nghe phối hợp với điệu bộ, nét mặt

- Hiểu nội dung câu chuyện , trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tinh thần dũng cảm , hy sinh cao chiến sỹ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lợc , bảo vệ tổ quốc

IV Đồ dùng - Tranh minh hoạ đọc SGK - Tranh minh hoạ đọc SGK

V H§ DH

Tg H§ 1’

3’ 1.ƠĐTC2.KTBC Hs đọc lại tiết trớc.Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trớc 6’ Gv: Giới thiệu

- §äc mÉu

- Hớng dẫn đọc theo câu, đoạn

Hs: Quan sát tranh đọc thầm gợi ý dới tranh minh hoạ

9’ Hs : luyện đọc - GV Nhận xét

- HS đọc toàn trớc lớp

Gv: kĨ chun kÕt hỵp tranh minh hoạ

- GV kể 2-3 lần

Lần : Kể tranh Kết hợp giải nghĩa sè tõ - Híng dÉn hs kĨ

11 Gv : hớng dẫn hs tìm hiểu theo câu hỏi sgk

- Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ?

- Những hình ảnh cho thấy biển

Hs: k chuyn kể chuyện theo cặp, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện nhóm

(10)

gièng nh trỴ ?

- Em thích khổ thơ ? 6’ HS: Luyện đọc diễn cảm học

thuéc lßng khổ thơ đầu - NhËn xÐt

- Nªu lại nội dung

Gv: Tổ chức thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dơng hs

- Trao đổi nội dung câu chuyện 1’ Dặn dò Nhận xét chung

TiÕt

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Chữ hoa: VTập viết Luyện tập.Toán

I Mục tiêu Rèn kỹ viết chữ:

- Biết viết chữ V hoa theo cì võa vµ nhá

- Biết viết ứng dụng câu Ươm gây rừng theo cỡ vừa nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

Gióp häc sinh:

- Bớc đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số t/c giao hoán, t/c kết hợp, t/c nh©n tỉng ph©n sè víi ph©n sè

- Bớc đầu biết vận dụng tính chất trờng hợp đơn giản

II §å dïng

III H§ DH Mẫu chữ hoa VBT

Tg

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : viết bảng chữ hoa: T Hát- Kiểm làm nhà hs Hs : quan sát nªu nhËn xÐt

- li gåm nÐt, nét nét kết hợp nét cong trái nét lợn ngang, nét nét lợn dọc, nét nét móc xuôi phải

Gv: Hớng dÉn lµm bµi tËp

3x 5=

8 15;

4 x

2 3=

8 15 vËy

3 x 5=

4 5x

2 9’ Gv : Hớng dẫn cách viết bảng

con

- vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết Hớng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:

Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng, híng dÉn c¸ch viÕt

- Híng dÉn hs viÕt vµo vë tËp viÕt

Hs: làm tập Bài giải

Chu vi hình chữ nhật : (

5+

3 ) x = 44 15 (m) Đáp số : 44

15 m Hs : Nêu độ cao chữ

- Viết vào tập viết Gv: Chữa tËp 2- Híng dÉn lµm bµi tËp - HS nêu yêu cầu

6 Gv : quan sát n n¾n chØnh sưa cho hs

- ChÊm bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt chung tiÕt häc VỊ nhà luyện viết lại chữ R

Hs: Làm tập Giải

May túi hết số mét vải :

3 x3= 3(m) Đáp số :

3m

Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Toán

(11)

I Mục tiêu - Giúp rèn luyện kỹ : Thực phép tính (từ trái sang phải biểu thức có phép tính nhân chia )

- Nhận biết phần ? - Giải toán cã phÐp nh©n

- Thấy đợc điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa quả)

- ViÕt đoạn văn miêu tả hoa

II §å dïng

III H§ DH VBT

Tg 1’

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs làm tập tiÕt tríc GV đọc viết đề lên bảng- HS đọc kĩ đề bài 7’ Hs: lµm bµi tËp

a x : = 30 : = 10 b : x = x = 10

Hs: Lµm bµi tËp

- HS đọc y/c đề Suy nghĩ tả loài hoa , thứ mà em thích 6’ Gv: Hớng dẫn lm bi

- Hs nêu yêu cầu x + = x = – x =

3 x x = 15 x = 15 : x =

- HS viÕt vào

6 Gv: Chữa tập GV đọc viết đề lên bảng - HS đọc kĩ đề

6’ - Híng dÉn làm tập Bài giải

4 chuồng cã sè thá lµ : x = 20 (con)

§/S : 20 thá

Gv: Gọi số hs đọc ca mỡnh

1 Dặn dò Nhận xét chung TiÕt

NT§2 NT§4

Môn

Tên bài Làm dây xúc xích trang trí (t1)Thủ công

Mĩ thuật

Vẽ tranh: Đề tài Trờng em

I Mục tiêu - HS biết làm dây xúc xích giấy,giấy thủ công, giấy màu, giấy tr¾ng

- Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi

- Hs biết tìm , chọn nội dung hình ảnh đẹp trờng học để vẽ tranh - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh trờng , vẽ màu theo ý thích

II §å dïng

III H§ DH - D©y xóc xÝch mẫu- Giấy màu, keo, kéo, hồ dán Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátNêu nội dung tiết trớc HátKiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs 6’ Hs: Cho hs quan sát mẫu xúc xích

nªu nhËn xÐt Gv- Híng dÉn hs quan sát nhận xét.: Giới thiệu Gv: Híng dÉn mÉu häc sinh thùc

hành làm dây xúc xích trang trí Bớc 1: Cắt thành nan giấy

Bớc : Dán nan giấy thành dây xúc xích

Hs : quan sát nêu nhận xét số tranh nhận xÐt

- Trờng học có hình ảnh ? - Cảnh trờng học tranh vẽ ? 7’ - Tổ chức cho học sinh thực hành Gv: Y/c hs chọn đề tài

- GV gợi ý : Vẽ cảnh , có ?

(12)

10’ Hs: Thùc hµnh gấp, cắt, dán theo

h-ớng dẫn giáo viên Hs: Thực hành vẽ theo hớng dẫn củagiáo viên 5 Gv: Cho hs trng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh

Gv: Cho hs trng bµy bµi vÏ

- Nhận xét, đánh giá nặn học sinh

- Nhận xét tập vẽ tỷ lệ hình dáng hoạt động cách xắp xếp theo đề tài

Tiết 5: NT§4: Khoa häc

Nóng, lạnh nhiệt độ

I Mục tiêu

Sau học hs có thÓ :

- Nêu đợc VD loại vật , có nhiệt độ cao thấp

- Nêu đợc nhiệt độ bình thờng thể ngời , nhiệt độ nớc sôi nhiệt độ nớc tan

- Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế sử dng nhit k

II Đồ dùng dạy học

- số loại nhiệt kế , phích nớc sơi , nớc đá - Nhóm :Nhiệt kế , cốc

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức : (2’)

2 KiĨm tra bµi cị : (3’)

- ánh sáng mạnh làm ảnh hởng đến mắt nh ? giải thích sao?

3 Bµi míi : (28’)

a, Giới thiệu : Nóng lạnh nhiệt độ b, Giảng

- Hát - HS nêu

* Hot ng 1 : Tìm hiểu truyền nhiệt

- Mục tiêu : Nêu đợc VD vật có nhiệt độ cao thấp Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng lạnh

+ HÃy kể số vật nóng lạnh thờng gặp hàng ngày ?

* HS làm việc cá nhân

- Nớc đun sôi , nồi canh , nồi c¬m míi nÊu …

(13)

- Trong cốc dới cốc A nóng cốc lạnh cốc ?

- GV nêu : vËt cã thĨ nãng h¬n so víi vËt , lạnh so với vật khác

* Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế

- Mục tiêu : Biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trờng hợp đơn giản

+ GV giới thiệu loại nhiệt kế , mô tả sơ lợc cấu tạo nhiệt kế hớng dẫn cách đọc

* Kết luận : Nhiệt độ nớc sôi 100 0oc, nớc

đá tan 0oc

- Nhiệt độ thể khoẻ mạnh 37 0oc nhiệt độ

thể cao thấp mức dấu hiẹu thể bị bệnh

- Cho hs thực hành nhiệt độ thể

4 Cđng cè dặn dò : (3) - Nhận xét học

Tuyên dơng tổ thực hành tốt

HS nªu

- em đọc mục bóng đèn toả sáng quan sát loại nhiệt kế

- HS đọc mục bóng đèn toả sáng

==================================================================

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012 Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Giờ phútToán Mở rộng vốn từ : Dũng cảmLuyện từ câu

I Mc tiờu Giỳp HS nhận biết đợc có 60 phút cách xem đồng hồ kim phút số

3 hc

- Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian phút

- Củng có biểu tợng (T) thời điểm khoảng (T)15 phút 30 phút việc sử dụng (T)trong đời sống hàng ngày

- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ ngữ thuộc chủ điểm dũng cảm - Biết sử dụng từ học để tạo thành cụm từ có nghĩa hồn chỉnh câu văn đoạn văn

II §å dïng III H§ DH

VBT VBT

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát làm bảng x x = 20

H¸t

Làm tập tiết trớc 7’ Gv : - Sử dụng mơ hình đồng hồ kim

đồng hồ vào Một có 60 phút Viết = 60 phút

- Quay tiếp kim đồng hồ cho kim phút vào số nói , đồng hồ 15 phút

- giê 30 hay rìi - ViÕt giê 30

Gv: Híng dÉn lµm bµi tËp - HS nêu yêu cầu

- Cỏc t nghĩa với từ dũng cảm :Gan , anh hùng , anh dũng , can đảm , can trờng , gan góc , gan lì ,bạo gan , cảm

12’ Hs : nêu yêu cầu 1, làm quan sát kim kim phút để trả lời - Đồng hồ A 7h 15' - Đồng hồ B 15 phút - Đồng hồ C 11giờ 30 phút

Hs: làm tập - Hs nêu yêu cầu

- Hành động dũng cảm - Dũng cảm xông lên - Ngời chiến sĩ dũng cảm … 7’ Gv : chữa nhận xét bổ sung cho hs

(14)

- Gan gãc (chống chọi ) kiên cờng không lùi bớc

- Gan lì đến mức trơ khơng biết sợ l gỡ

- Gan không sợ nguy hiểm Hs : làm 2, nêu kÕt qu¶

- Tranh vÏ Mai ngđ dËy lóc giê - §ång hå C

- Mai ăn sáng lúc 15'- Đồng hồ A

Hs: làm tập - HS nêu yêu cầu

+ HS thi điền nhanh điền (tiếp sức ) em điền từ

- từ cần điền: ngời liên lạc, can đảm, mặt trận, him nghốo, tm g-ng

2 Dặn dò Nhận xÐt chung

TiÕt

b Vì Thuỷ Tinh dâng nớc đánh

S¬n Tinh ? Đáp số : 18 học sinh

2 Dặn dß NhËn xÐt chung

TiÕt

(15)

M«n

Tên bài Chính tả : (Nghe – viết)Bé nhìn biển Bài thơ tiểu đội xe khơngTập đọc kính.

I Mục tiêu - Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ Bé nhìn biển - Làm tập phân biệt tiếng âm, vần dễ lẫn ch/tr ngã

- Đọc lu lốt tồn Đọc nhịp thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng đọc vui hóm hỉnh thể tinh thần dũng cảm , lạc quan nnhững chiến sỹ lái xe

- Hiểu ý nghĩa thơ

II Đồ dùng III HĐ DH

Tranh minh hoạ Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : viết bảng chịu, trói HátĐọc lại tiết trớc 6’ Hs : đọc thầm tả tìm hiểu

néi dung

- T×m tõ khã viÕt hay viết nhầm bài, viết nháp

Hs: Đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc 9’ Gv : hớng dẫn hs viết từ khó viết

§äc cho HS viÕt - §äc cho HS soát lỗi - Chấm - nhận xét

Gv: §äc mÉu

- Hớng dẫn giọng đọc tồn - Chia đoạn

- Hớng dẫn đọc theo on

- Kết hợp giải nghĩa số từ khã bµi

7’ Hs : đọc yêu cầu tập - Làm tập

- nêu kết tập

- Cá chim, chép, chuối, chày - trắm, trôi, tre, trích

Hs : Luyện đọc đoạn theo nhóm - Nhận xét bạn đọc

6’ Gv nhËn xÐt bỉ sung cho - Híng dÉn hs lµm bµi

- Tìm tiếng bắt đầu ch hc tr cã nghÜa nh sau :

+ Em trai cđa bè: Chó

+ Nơi êm đến học hàng ngày: Tr-ờng

Gv: Híng dÉn t×m hiĨu theo câu hỏi SGK

- Nhng hỡnh ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng say chiến sỹ lái xe ? - Tình đ/c đồng đội chiến sĩ đợc thể qua câu thơ nào?

- Hình ảnh xe kính băng băng trận gợi cho em cảm nghĩ ?

5’ Gv nhận xét , chữa cho HS - Hớng dẫn đọc diễn cảm đọc thuộc lòng

Hs: Luyện đọc diễn cảm 2’ Dặn dò Nhận xét chung

TiÕt

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Một số Cây sống cạnTự nhiên xÃ hội Ôn tậpĐịa lí

I Mục tiêu - Sau học, học sinh biết nêu lên nêu lợi ích số cạn - Hình thành kỹ quan sát nhận xét mô tả

Học song hs biÕt :

- Chỉ điền đợc vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu, sơng Đồng Nai đồ, lợc đồ VN

- Chỉ đồ thủ Hà Nội.TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ số đặc điểm tiêu biểu TP

II §å dïng

(16)

Tg HĐ

3 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trớc Hs : Quan sát cối sân trờng vờn

trờng

- HS tìm hiểu đặc điểm ích lợi

- HS nói tên mơ tả đặc điểm

Gv: Giíi thiƯu bµi

- Hớng dẫn hs câu hỏi để thảo luận

6’ Gv : nhËn xÐt bæ sung cho hs - Híng dÉn hs Lµm viƯc víi sgk - Nãi tên có hình ?

Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu tập

- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ , đồng Nam Bộ , sơng Hồng , sơng Thái Bình , sông Tiền sông Hậu , sông Đồng Nai?

6 Hs : quan sát hình sgk

- Nêu ý kiến : H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ, H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long H3 : Cây ngô H6 : Cây sả

Gv: GV treo đồ trống cho hs lên bảng điền địa danh

- Nhận xét

8 HS trình bày

- NhËn xÐt bæ sung

- Trong số đợc giới thiệu ăn qu ?

Hs: Thảo luận nhóm Đ2thiên

nhiên Đồng Bắc Bộ

Đồng Nam Bộ Địa hình

Sông ngòi - Đất đai - Khí hËu

Cho đại diện nhóm lên trình bày - Nhúm khỏc nhn xột

-Nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt

==================================================================

Soạn: 18/2

Giảng: T / /02/2012 Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài Thực hành xem đồng hồToán Luyện tập xây dựng mở bàiTập làm văn trong văn miêu tả

I Mục tiêu Giúp HS rèn kĩ xem đồng hồ kim phút số sô

- Củng cố nhận biết đơn vị đo (T) giờ, phút, phát triển biểu tợng khoảng (T) 15 phút, 30 phút

- Nắm đợc cách mở trực tiếp, gián tiếp văn miêu tả cối

- Vận dụng viết đợc kiểu mở làm văn miêu tả cối

II §å dïng

III HĐ DH - Mơ hình đồng hồ

Tg HĐ

3

1.ÔĐTC 2.KTBC

H¸t

Hs : lên bảng kèm theo mơ hình đồng hồ cá nhân

H¸t

Hs nêu lại nội dung tiết trớc Hs : làm 1, nêu kết

miệng

- §ång hå A chØ giê - §ång hå B chØ 1h 30' - §ång hå C chØ giê 15'

Gv: Híng dÉn lµm bµi tập - HS nêu yêu cầu

- HS đọc y/c

(17)

- §ång hå D chØ giê 30' C¸ch : Mở gián tiếp Nói mùa xuân , loại hoa vờn giới thiệu hoa cần tả Gv : nhận xét bổ sung

- Híng dÉn hs lµm bµi

-Mỗi câu dới ứng với đồng hồ ?

a An vµo häc lóc 13 giê 30' ?

Hs: lµm bµi tËp

- Hs viết mở kiểu gián tiếp cho văn miêu tả mà đề gợi ý

6’ Hs : lµm 2, nêu kết

a An vào häc lóc 13 giê 30' ? - §ång hå a

b An ch¬i lóc 15 giê ? - §ång hå b

Gv: Gäi mét sè em tr×nh bµy - NhËn xÐt

- Híng dÉn lµm bµi tập

- HS quan sát suy nghĩ trả lời câu hỏi

a, Cõy ú ? b, Cây đợc trồng đâu ?

c, Cây trồng ? trồng vào dịp

(do mua , mua vào dịp nào) Gv : nhận xét bổ sung

- Híng dÉn hs lµm bµi

Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ

2 giê, giê 30', giê 15', giê rìi

Hs: lµm bµi tËp - Hs nêu y/c

- Cả lớp viết vào (có thể mở trực tiếp gi¸n tiÕp )

- HS nối tiếp đọc viết - HS nhận xét bổ xung

Tiết

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tờn bài Đáp lời đồng ý Quan sát tranhTập làm văn tr li cõu hi

Toán

Phép chia phân sè.

I Mục tiêu - Biết đáp lời cảm ơn giao tiếp

th«ng thêng

- Quan sát tranh cảnh biển trả lời câu hỏi cảnh biển tranh

- Giúp học sinh biết thực phép chia phân số ( lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ng-ợc)

II Các KNS

cơ bản - Giao tiếp: ứng xử văn hố- Lắng nghe tích cực III Các

PP /KT DH - TH đáp lời từ chối theo tình

IV §å dùng - Tranh minh hoạ cảnh biển - Bảng phụ viết câu hỏi bt

V HĐ DH

Tg HĐ

3

1.ÔĐTC 2.KTBC

Hát H¸t

Hs làm tập tiết trớc 6’ Hs : đọc yêu cầu

Đọc lời đối thoại nhắc lại lời bạn Hà đợc bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng

7

m2; chiÒu réng b»ng

2

m Hỏi chiều dài hình chữ nhật đó?

- Yêu cầu HS giải toán - Gv nêu cách chia phân số - Kết luận sgk

7’ Gv : gợi ý cho HS trả lời. - Hà cần nói với thái độ ntn ? Bố Dũng nói với thái độ ntn ?

Hs : Làm tập

- HS nêu yêu cầu cđa bµi

(18)

phân số cho

8’ Hs nªu ý kiÕn

- Lêi Hµ lƠ phÐp - Lêi bè Dịng niỊm në

- Cháu cảm ơn bác - Cháu xin phép bác

Gv: Chữa tập - Hớng dẫn lµm bµi tËp a,

7 : =

24

35 b, :

4 = 32 21 11’ Gv : yêu cầu hs - Nói lời đáp

những đoạn đối thoại sau ?

a H¬ng cho tí mỵn cơc tÈy nhÐ b Em cho anh chạy thử tàu thuỷ anh

- Híng dÉn lµm bµi tËp bµi a,

3 x =

10

21 b, 10

21 : =

2

Ti t 3ế

M«n

Tên bài Ơn hát: Chim sáo Ôn TĐN số 5,6Âm nhạc I Mục tiêu - Hs hát chuẩn xác hát biết thể vài động tác phụ hoạ

- Hs đọc thang âm Đơ-rê-mi-son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen móc đơn

II §å dïng

III H§ DH Sgk, vë ghi

Tg HĐ 1.ÔĐTC

2.KTBC - Hát

7 Hs: Ôn tập hát Chim sáo - Hs thể hát theo cá nhân 8’ Gv: Tập đọc nhạc số 5,

- NhËn xÐt Tđn: + Nhịp?

+ Cao ? + Hình nốt? - Hs đọc cao độ

- Hs tËp gâ tiÕt tÊu cđa bµi 11’ Hs : tËp gâ tiÕt tÊu cđa bµi.

- Hs đọc tập đọc nhạc ghép lời 7’ Gv: Cho HS hát lại hát

- KĨ tªn hát loài chim ? Tiết

M«n

Tên bài Thể dụcNhảy dây chân trớc, chân sau Trị chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ. I.Mục tiêu - Nhảy dây chân trớc chân sau Y/c biết cách thực động tác

- Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Y/c thực tơng đối chủ ng

II.Đồ dùng

III.HĐ DH còi, bóng

TG HĐ

5-7 1.Phần mở đầu Hs: Tập hợp thành hàng dọc.- Lớp trởng cho bạn điểm số

(19)

- HS luyện tập

Gv: Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - G.v nêu tên trò chơi

- Hớng dẫn cách chơi, luật ch¬i - Tỉ chøc cho h.s ch¬i

5-6’ 3.Phần kết thúc Gv: Cho lớp chạy -Tập động tác thả lỏng - Hệ thống lại

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	51,03 KB