Kết luận :Các em thật hạnh phúc sung sướng khi được sống cùng với gia đình .Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi không được sóng cùng gia đình bố mẹ. Hoạt động 3:Đón[r]
(1)TUẦN 9
Thứ hai, ngày 15 / 10 /2012 Chào cờ
Học vần: Bài 35: uôi - ươi
A-Mục tiêu:
- HS đọc được: uôi , nải chuối, múi bưởi từ ngữ câu ứng dụng Viết đượcuôi , nải chuối, múi bưởi
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:chuối, bưởi, vú sữa
* Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng
B-Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C-Các hoạt động dạy học
GV HS
I) Bài cũ: 5’
Đọc viết: túi,vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi Câu ứng dụng
II) Bài mới: 25’ 1) Dạy vần uôi
a) Nhận diện vần: uôi ( u ô i) - So sánh uôi với ôi
+ Giống : kết thúc ôi + Khác nhau:uôi bắt đầu u b) Đánh vần :
Hs đánh vần: u-ơ-i-i Tiếng từ khố: u-ô-i-uôi
chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối nải chuối
Vần ươi:
1) vần ươi tạo nên từ ư,ơ i 2) So sánh ươi uôi
+ Giống nhau: kết thúc i + Khác : ươi bắt đầu
5 em em
(2)3) Đánh vần ư-ơ-i-ươi bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi múi bưởi
4)Viết: ươi,bưởi- múi bưởi a)Đọc từ ngữ ứng dụng Tiết
3) Luyện tập a) Luyện đọc: 10’ -Trang
-Câu ứng dụng b) Luyện viết 10’
i, ươi, nải chuối , múi bưởi c)Luyện nói:chủ đề: 10’ Chuối bưởi , vú sữa III) Củng cố-Dặn dò: 5’ Trò chơi
-Gv bảng , Hs đọc -Tìm chữ có vần vừa học -Chuẩn bị sau
bảng : lớp
cá nhân
* HS K?G viết đủ số dòng QĐ Vở tập viết
Hs đọc bảng
Thứ ba , 16 / 10 /2012
Học vần: Bài 36: ay, â - ây A- Mục tiêu
- HS đọc được: ay , ây, mây bay, nhảy dây từ ngữ câu ứng dụng -Viết ay , ây, mây bay, nhảy dây
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ay , ây, mây bay, nhảy dây * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng
B-Đồ dùng:
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C-Các hoạt động dạy học
GV HS
I) Bài cũ: 5’
Đọc , viết: tuổi thơ, túi lưới , tươi cười
(3)II) Bài mới: 25’
1) Giới thiệu bài: Ghi đề ay_â ây 2) Dạy vần ay:
a) Nhận diện chữ
-ay: tạo nên từ a y -Vần ay
+Giống : bắt đầu a
+Khác nhau:ay kết thúc y b) Đánh vần
a-y-ay bờ-ay-bay máy bay c) Viết ay , máy , máy bay ây: tương tự
d) Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc mẫu ,Giải thích -Hs đọc mẫu
Tiết 3) Luyện tập
a) Luyện đọc : 10’ -Trang
-Câu ứng dụng b) Luyện viết 10’
ay , ây, máy bay, nhảy dây
c) Luyện kể : đề Chạy, bay, bộ,đi xe
Trò chơi
III) Củng cố , dặn dò : 5’ -Cho hs đọc sgk
-Tìm tiếng có vần vừa học -Chuẩn bị sau: Ôn tập
15 em đánh vần
bảng theo dõi em Sgk 10 em Vở tập viết em kể Sgk
Đạo đức GIA ĐÌNH EM I/Mục tiêu:
-Bước đầu biết T/e có quyền cha mẹ yêu thương , chăm sóc
-Nêu việc T/em cần làm để thể kính trọng , lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
* Biết T/e có quyền có G/ đình, có cha mẹ.Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng , lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
-Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
GDKNS: KN tự GT người thân GĐ;KN giao tiếp, ứng xử với người thân GĐình; KN định giải ván đề thể lịng kính u ông bà, cha mẹ
(4)III Các hoạt động dạy học
GV HS
1 Khởi động
Hoạt động 1: Hs kể gia đình Kết luận :Chúng ta có gia đình
Hoạt động
- Kể lại nội dung tranh tập Trong tranh có ? Họ làm ,ở đâu ?
Kết luận :Các em thật hạnh phúc sung sướng sống với gia đình Chúng ta cần cảm thơng chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng sóng gia đình bố mẹ
Hoạt động 3:Đóng vai theo tình Giao nhiệm vụ đóng vai
Kết luận :Các em phải có bổn phận kính trọng ,lễ phép với ông bà ,bố mẹ
3.Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Hát nhà thương Hs kể theo cặp
Trình bày trước lớp Hs kể theo tranh
Tranh 1:Bố mẹ hướng dẫn học
Tranh 2:Bố đưa chơi đu quay cơng viên
Tranh 3: Một gia đình sum họp Tranh 4:Một bạn nhỏ bán báo đường phố
- Hs đóng vai
Lắng nghe để thực Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết phép cộng số với
- Thuộc bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - HS u thích học tốn
II Các hoạt động dạy học
GV HS
1.Bài cũ: KT em 5’ Nhận xét- ghi điểm Bài mới: 25’ a) GTB: Luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu cách làm làm chữa
Lưu ý: HS phải viết số thẳng cột Bài 2: GV cho HS nêu lại cách tính
2 em sửa
(5)Chú ý: Củng cố tính chất phép cộng Bài 3: Cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Trị chơi: Nối phép tính với phép tính
Nhận xét - dặn dị: 5’
-Xem lại BT tiết sau luyện tập chung
-HS viết thẳng cột với
-HS nhận xét kết làm làm tiếp sau chữa lại
-HS nêu cách làm tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Thủ cơng XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Biết cách xé,dán hình đơn gi
-Xé hình tán cây,thân dáng cân đối,phẳng Đường xé bị cưa, hình dán tương đối phẳng
*HD K/tay:Đường xé bị cưa, hình dán cân đối, phẳng Có thể xé hình đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác
- Rèn khéo tay II.Chuẩn bị:
1.GV: -Bài mẫu xé,dán hình đơn giản -Giấy thủ công màu
-Hồ dán,giấy trắng,khăn lau tay 2.HS: -Giấy thủ cơng-Bút chì
III.Các hoạt động dạy học:
GV HS
1 Bài cũ : Nhận xét trước 5’ 2.Bài mới:
1.H/dẫn HS quan sát nhận xét: 5’ -GV cho HS xem mẫu đặt câu hỏi đặc điểm, hình dáng màu sắc
-Em biết thêm đặc điểm mà em nhìn thấy
2.GVhướng dẫn mẫu: 10’ a.Xé hình tán
+ Xé tán trịn +Xé tán dài b.Xé hình thân c.Hướng dẫn dán hình:
-Dán hình thân ngắn với hình trịn -Dán phần thân dài với dài-cho HS quan sát
3.HS thực hành quan sát: 10’
HS trưng bày SP
-HS trả lời
(6)-GV yêu cầu lấy giấy màu xé tán (tròn,dài)
-GV uốn nắn thao tác xé,dán cho em lúng túng
4.Nhận xét tiết học: 5’ a.Nhận xét chung tiết học b.Đánh giá sản phẩm
c.Dặn dị:HS chuẩn bị giấy màu,giấy nháp có kẻ ơ,bút chì,bút màu,hồ dán cho học sau
"Xé dán hình ngơi nhà"
-HS quan sát
-HS lấy giấy màu xanh cây,đếm vẽ hình vng cạnh
-Xé góc để tạo thành hình tán trịn
-Tiếp tục đếm ô đánh dấu xé hình chữ nhật cạnh ô,xé góc để tạo thành hình tán dài
-xé thân màu nâu(dài ô,ngắn 4ô)
-sắp xếp vị trí cho cân đối -Bơi hồ đều, dán phẳng
* HS k/t: Đường xé bị cưa, hình dán cân đối, phẳng Có thể xé hình đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác -Thu dọn giấy thừa lau tay
Thứ tư, ngày 17 / 10 /2012
Học vần: Bài 37: ÔN TẬP A/ Mục tiêu :
- Hs đọc vần kết thúc i y; từ ngữ đoạn thơ ứng dụng từ 32 đến 37
-Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37
Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế * HS KG kể 2-3 đoạn truyện theo tranh.
- HS tự giác, chủ động học tập
B-Đồ dùng
Bảng ôn , Tranh ảnh : tranh C- Các hoạt động chủ yếu
GV HS
I) Bài cũ : 5’
(7)II) Dạy , học 1) Giới thiệu : 3’ Ghi đề ay 2) Ôn tập
a) Các vần vừa học
b) Ghép chữ thành vần 10’ c) Đọc từ ngữ ứng dụng 5’ d) Tập viết từ ngữ ứng dụng 10’ tuổi thơ, mây bay, thứ hai
Tiết 3) Luyện tập
a.Luyện đọc ; 5’ -Câu ứng dụng b) Luyện viết 5’
c) Kể chuyện ; Cây khế Gv hướng dẫn
1) Tranh 1: Người anh có vợ chia cho em góc vườn
Người em làm nhà chăm sóc khế
2) Tranh 2:Đại bàng đén ăn khế hứa trả vàng
3)Tranh 3; Người em trở nên giàu có 4) Tranh 4: Người anh dổi nhà cho em 5) Tranh 5: Người anh tham tham lấy vàng nhiều rơi xuống biển
III/ Củng cố- dặn dò: 5’ -Đọc Sgk
-Tìm chữ vừa học
Cá nhân Cả lớp ghép Cá nhân Bảng
- Cá nhân Vở tập viết Thảo luận
Sgk
* HS KG kể 2-3 đoạn truyện theo tranh.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS củng cố
- Làm tính cộng số P.V số học - Cộng với số
- HS u thích học tốn II Các hoạt động dạy học
GV HS
1.Bài cũ: KT em 5’
(8)2 Bài mới: 25’ a) GTB: Luyện tập chung
Bài 1: Cho HS nêu cách làm (lưu ý HS viết số thẳng cột với nhau)
Bài 2: Cho HS nêu lại tính Bài 3: Cho HS đọc thầm BT
Bài 4: Cho HS xem tranh viết phép tính
3 Củng cố-Dặn dị: 5’
-Trị chơi: Nối phép tính với kết phép tính
-Nhận xét tiết học
Lớp sửa
-HS nêu cách làm làm chữa
-HS nêu lại cách tính ,làm tiếp sau đổi cho bạn để chữa chấm
-HS xem tranh ,nêu tốn viết phép tính ứng với tình tranh vào dịng vng tranh
HS tiến hành chơi
Nhận xét đội thắng
Thứ năm, ngày 18 / 10 /2012
Học vần: Bài 38: eo -ao
A- Mục tiêu:
- HS đọc được: eo-ao, mèo, sao, từ ngữ câu ứng dụng -Viết eo-ao, mèo,
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gió , mây, mưa, bão lũ
* Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV -HS tự giác, chủ động học tập
B-Đồ dùng dạy học :
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt
C- Các hoạt động dạy học
GV HS I) Bài cũ : 5’
Đọc viết : đôi đũa , tuổi thơ, mây bay, Câu ứng dụng
II) Bài
1) Giới thiệu bài:- ghi đề
- em
(9)2) Dạy vần : eo 10’
a) Nhận diện chữ: -Vần eo gồm e o -So sánh eo với e +Giống : có e
+Khác:eo có thêm o sau b) Đánh vần 5’
Cho hs nhìn bảng phát âm Gv chỉnh sửa cho hsinh
- Gv hướng dẫn cho hs đánh vần: e-o-eo Tiếng từ khoá :
e-o-eo, mờ -eo-meo-huyền-mèo: mèo
- Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs c)Viết 10’
-Gv viết mẫu -Vần ao
1) Vần ao gồm a o 2) so sánh ao eo
+Giống nhau: kết thúc bắng o +Khác : ao bắt đầu a
3) Đánh vần: a-o-ao, sờ-ao-sao: 4) Viết 10’
d)Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gv giải thích từ ngữ ứng dụng - Gv đọc mẫu
Tiết
3) Luyện tập
a)Luyện đọc: 10’
- Cho hs đọc lại vần tiết - Hs đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Nhận xét tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng
- Gv cho hs đọc đoạn thơ ứng dụng
- Gv chỉnh sửa lỗi hs đọc đoạn thơ ứng dụng
- Gv đọc mẫu b) Luyện viết: 10’ Hs viết vào tập viết
5 em nhận diện vần so sánh eo với e
- cá nhân đánh vần
- Bảng : lớp
- cá nhân : 10 em - Bảng : lớp - em đọc
Lớp , cá nhân
(10)c) Luyện nói : 10’
Đề bài: Gió , mây , mưa, bão, lũ Trò chơi
III) Củng cố , dặn dò: 5’
- Cho số hs lên bảng đọc - Hs tìm số tiếng có vần học
* HS K/G viết đủ số dòng quy định TV
5 em
Tự nhiên xã hội: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I/ Mục tiêu :
- HS kể hoạt động, trị chơi mà em thích
- Biết đứng ngồi học tư có lợi cho sức khỏe
*K/G: Nêu tác dụng số H/động hình vẽ SGK.
- Có ý thức thực điều học vào sống
GDKNS:KN tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát phân tích cần thiết, lợi ích của vận động nghỉ ngơi, thư giãn.;
KN tự nhận thức: Tự nhận xét tư , đứng, ngồi học thân;Phát triển KN giao tiếp thông qua HĐ học tập
II/ Đồ dùng dạy học :
(11)GV HS I Khởi động: 5’
Trò chơi “Hướng dẫn giao thông “ - GV làm mẫu
- Cho Hs thực trò chơi HĐ 1:Thảo luận theo cặp 5’ HĐ 2: Làm việc với SGK 5’ Bước 1: GV hướng dẫn
- Cho hs quan sát hình trang 20 SGK - Nêu tác dụng hoạt động mà em thích?
HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ 10’ - Cho hs quan sát phân tích tư , tư sai để nên làm nên tránh
GV kết luận
- Nhắc nhở HS nên thực tư ngồi viết
-Cho số em thực cách đi, ngồi học , nghỉ
3 Củng cố-Dặn dị: 5’ TC T/c : Ngồi tư Chuẩn bị sau: Ôn tập “Con người sức khoẻ”
Thảo luận Quan sát
Thực hành
HS ngồi bàn
Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
(Đề tổ - khối đề)
-Thứ sáu, ngày 19 / 10 /2012
TẬP VIẾT: Tuần 7
A-Mục tiêu:
-Viết từ Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa T/v
*HS k/g Viết đủ số dòng quy định TV1 -Rèn luyện chữ cỡ đẹp
B-Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu C-Hoạt động dạy học:
(12)1) Gv giới thiệu viết tập: 3’ 2) Nêu yêu cầu viết :5’
3) Giáo viên viết mẫu: 5’ -Hướng dẫn bảng con: 5’ -Hướng dẫn tập viết : 15’
gv chỉnh sửa sai chữa cách ngồi -Chấm chữa
Theo dõi
Luyện tập bảng Viết tập viết
TẬP VIẾT: Tuần 8
A- Mục tiêu:
Viết từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội., kiểu chữ viết thường, cỡ vừa T/v
*HS k/g Viết đủ số dòng quy định TV1 -Rèn luyện chữ cỡ đẹp
B-Đồ dùng dạy hoc:
Bảng chữ mẫu, mẫu chữ tập viết, tập viêt C-Các hoạt động dạy hoc
GV HS
1) Hướng dẫn tập viết; 5’ - Cho quan sát chữ mẫu
- Gv viết mâuc bảng lớp, vừa viết, vừa hướng dẫn
2) Cho Hs tập viết: 10’ -Bảng
-Vở tập viết
3)Chấm chữa tuyên dương: 4.Củng cố-Dặn dò: 5’ Thi viết chữ đẹp Nhận xét tiết học
Theo dõi quan sát
Viết bảng con( lớp) Viết tập viết
*HS k/g Viết đủ số dòng quy định TV1
Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I Mục tiêu : Giúp HS
-Biết làm phép trừ phạm vi
-Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -HS yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng đồ dùng dạy học toán
- Chọn mơ hình phù hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học
(13)1.Bài cũ: 5’
Nhận xét kiểm tra ĐK 2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ 5’ a- Hướng dẫn hs học phép trừ - Hd hs xem tranh nêu đề toán :
2 ong bớt ( bay ong ,còn 1 ong,hai bớt 1
Hai bớt ta viết 2-1=1( dấu - ; đọc trừ)
b- Hướng dẫn hs làm phép trừ 5’ 3-1=2,
3-2=1(tương tự ) -GV xoá dần
c- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ 5’ Luyện tập:
Bài 1: nêu cách làm
Bài 2: hướng dẫn hs cách làm tính trừ cách đặt theo cột dọc-Viết số thẳng cột với
Bài 3: Cho HS quan sát tranh,nêu phép tính thích hợp Vd : Có chim,bay Hỏi lại ?
4.Nhận xét - dặn dò -Xem lại BT-Tiết sau luyện tập
Nhận KT
- Lúc đầu có ong đậu , 1con bay ,cịn lại
- Nhắc lại
đọc hai trừ một
-HS đọc lại học thuộc công thức ghi bảng
-HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
-HS nêu cách làm làm chữa Thực phép tính theo cột HS phải viết số thẳng cột với
-HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp
- = Lắng nghe
SINH HOẠT LỚP Tuần 9
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua: tuần -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV HS
1.Mở đầu:
- GV bắt hát: 5’ -Kết luận:
2 Các hoạt động:
(14)Hoạt động 1: 15’
Đánh giá tình hình học tập chung: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể, lớp học; Trang phục đến trường,
Yêu cầu:
Hoạt động 2: 15’ Kế hoạch tới:
Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực nội quy
-Nghe nhận xét GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt
-Lớp trưởng đánh giá chung Nghe nhớ, thực
Thực theo phân công GV Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
Quyền bổn phận trẻ em: Chủ đề 3