GIAO AN LOP 2 TUAN 2 CHUAN

nhau và thực hiện phép tính từ trái qua phai.. +Đến trường gặp thầy,cô giáo.[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 2

(từ ngày … /… đến ngày …/…/2012)

Thư Môn học Tiết Tên bài dạy Lồng ghép

2

Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

1

Phần thưởng Phần thưởng Luyện tập

Học tập sinh hoạt đúng giờ ( tiết 2)

KNS

KNS + HCM

Kể chuyện Toán Chính ta Thủ công

1

Phần thưởng

Số bị trừ – số trừ - hiệu Phần thưởng

Gấp tên lửa (tiết 2)

Tập đọc Toán

Luyện từ và câu

Làm việc thật là vui Luyện tập

Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi

GDMT+KNS

5 Tập viết Toán TN & XH

1

Chữ hoa Ă, Â Luyện tập chung Bộ xương

6

Chính ta Toán Tập làm văn

HĐTT

1

Làm việc thật là vui Luyện tập chung

Chào hỏi Tự giớ thiệu KNS

Thứ hai ngày 01 tháng năm 2011

(2)

PHẦN THƯỞNG

I)Mục đích yêu cầu

-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ -Hiểu nợi dung câu chụn:Câu chụn đề cao lịng tớt và khuyến khích HS làm việc tốt (Tra lời các câu hỏi 1,2,4)

*KNS:

- Xác định giá trị: có khả hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.

- Thực hiện sự thông cảm

II)Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa SGK

-Bang phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

III)Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài

-HS đọc bài và tra lời câu hỏi: +Hãy cho biết họ tên của em?

+Hãy cho biết tên địa phương nơi em ở? -Nhận xét ghi điểm

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:

-HS quan sát tranh SGK và giới thiệu

Hôm các em làm quen với một bạn HS tên Na.Na học chưa giỏi cuối năm lại mợt phần thưởng đặc biệt.Đó là phần thưởng gì? Nó từ đâu mà có?Các em tìm hiểu câu

chụn:Phần thưởng -Ghi tựa bài

b)Luyện đọc đoạn 1,2 -Đọc mẫu ca bài

*Luyện đọc,kết hợp giai nghĩa từ

-Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc từng câu đoạn 1,2

-Đọc từ khó:nửa cục tẩy,phần thưởng,lặng yên,chua giỏi,bí mật,sáng kiến.Kết hợp giai nghĩa cac từ ở mục chú giai

-Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn 1,2 -luyện đọc ngắt nghỉ

Một buổi sáng,/vào giờ chơi,/các bạn lớp

-Hát vui -Tự thuật

-Đọc bài tra lời câu hỏi -Phát biểu

-Phát biểu

-Quan sát

-Nhắc lại

(3)

túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật lắm.// -Đọc đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương

c)Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Câu 1:Câu chuyện này nói về ai? -Bạn ấy có đức tính gì?

-Hãy kể những việc làm tốt của Na?

*Câu 2:Theo em,điều bí mật các bạn của Na bàn bạc là gì?

-Lụn đọc nhóm -Thi đọc nhóm

-Nói về mợt bạn HS tên Na

-Tốt bụng,hay giúp đỡ mọi người -Na sẵn sàng giúp đỡ bạn,sẵn sàng chia cho bạn những có cho bạn

-Các bạn đề nghị với giáo thưởng cho Na lịng tớt của Na đối với mọi người

Tiết

a)Luyện đọc đoạn

-Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc đoạn

-Đọc từ khó:bất ngờ,vỗ tay,lặng lẽ,đỏ hoe.Kết hợp giai nghĩa các từ ở mục chú giai

-Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc ngắt nghỉ nhấn giọng

Đây là phần thưởng /ca lớp đề nghị tặng bạn Na.// Đỏ bừng mặt,/cô bé đứng dậy,/bước lên bục.// -Đọc đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương

b)Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Câu 3:(Dành cho HS khá giỏi)

-Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khơng?Vì sao?

*Câu 4:Khi Na phần thưởng,những vui mừng?Vui mừng nào?

=>Chốt lại ý của bài:Đề cao lịng tớt,khuyến khích học sinh làm việc tốt

c)Luyện đọc lại -HS thi đọc theo cặp -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài

+Câu chuyện đề cao lịng tớt của ai? -Nhận xét tun dương

-GDHS:Cần cù,tốt bụng,thường xuyên giúp đỡ bạn bè.

-Luyện đọc câu -luyện đọc từ khó -Luyện đọc đoạn -luyện đọc ngắt nghỉ -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm

-Na xứng đáng thưởng người tớt cần thưởng

-Na vui mừng:đến mức tưởng nghe nhầm,đỏ bừng mặt

-Cô giáo và các bạn:vui vỗ tay vang dậy

-Mẹ Na vui:khóc đỏ hoe ca mắt -Thi đọc

-Nhắc tựa bài

(4)

5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học

-Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài mới

TOÁN

LUYỆN TẬP

I)Mục tiêu

-Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn gian

-Nhận biết độ dài đề-xi-mét thước thẳng -Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn gian -Vẽ đoạn thẳng có đợ dài 1dm

*Làm bài tập: 1, 2, 3(cột 1, 2),

-Thước có vạch chia cm -Tranh minh họa SGK

III)Hoạt động dạy học

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bang làm BT -Nhận xét ghi điểm 4dm + 5dm = 9dm 9dm – 8dm = 1dm 10dm + 7dm =17dm 27dm – 5dm =22dm 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em hiểu và nắm rõ về đề-xi-mét.Hôm các em học toán bài:Luyện tập

-Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Số

-HS đọc yêu cầu

-HS làm BT bang lớp+bang 10cm=1dm | 1dm=10cm

-HS tìm và thước vạch 1dm -HS lên bang vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm -Nhận xét sửa sai

-Hát vui -Đề-xi-mét

-Làm BT bang lớp

-Nhắc lại -Đọc yêu cầu

(5)

*Bài 2:HS đọc yêu cầu

a)Hướng dẫn HS đếm từ vạch đến 20 và nói: 20cm = 2dm

b)HS làm BT bang lớp+bang -Nhận xét sửa sai

2dm = 20cm *Bài 3:Số?

-Hướng dẫn:Các em nhìn vào các số cho là dm cm điền số vào chỗ chấm

-HS làm BT vào vở+bang lớp -Nhận xét sửa sai

a)1dm = 10cm 3dm = 30cm 2dm = 20 cm 5dm = 50cm b)30cm = 3dm 60cm = 6dm 8dm = 80cm

9dm = 90cm => 70cm = 7dm

*Bài 4:Điền cm dm -HS đọc yêu cầu

-Chia lớp thành nhóm thao ḷn -HS trình bày

-Nhận xét sủa sai

a)Độ dài cái bút chì là 10cm

b)Đợ dài một gang tay của mẹ là 2dm c)Độ dài một bước chân của Khoa là 30cm 4)Củng cố

-HS làm BT bang lớp+bang -Nhận xét ghi điểm

1dm = 10cm | 20cm = 2dm -GDHS:Ước lượng cẩn thận và chuyển đổi số đơn vị đo cẩn thận để điền đúng

5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới

-Đọc yêu cầu

-Làm BT bang con+bang lớp

-Đọc yêu cầu

-Làm BT vở+bang lớp

Dành cho HS khá giỏi -Đọc yêu cầu

-Thao luận -Trình bày

-Làm BT bang lớp+bang

ĐẠO ĐỨC

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

I)Mục tiêu

(6)

-Nêu ích lợi của việc học tập,sinh hoạt đúng giờ

-Biết cha mẹ lập thời gian biểu ngày của ban thân(HS khá giỏi) -Thực hiện theo thời gian biểu

* Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh. *KNS:

- Kĩ quản lí thời gian để học tập sinh hoạt giờ. - Kĩ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt giờ

-Cờ xanh đỏ để thao luận HD1 -Phiếu thao ḷn nhóm HD2,3

III)Hoạt đợng dạy học TIẾT

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Nêu câu hỏi

+Hằng ngày em thường làm những cơng việc gì? +HS đọc thời gian biểu của

-Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Các em hiểu nào là học tập sinh hoạt đúng giờ.Hôm các em hiểu sâu về học tập sinh hoạt đúng giờ

-Ghi tựa bài

Hoạt động 1:Thao luận lớp -HS lấy cờ xanh,đỏ

-Quy định đỏ tán thành,xanh không tán thành -Đọc từng ý BT4 VBT đạo đức

-HS chọn và giơ màu để biểu thị thái đợ của

-HS giai thích lại chọn màu vậy

=>Kết luận:Học tập,sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của ban thân

Hoạt động:Hành động cần làm -Chia lớp thành nhóm -Phát phiếu cho các nhóm

Nhóm 1:Ghi lợi ích học tập đúng giờ Nhóm 2:Tự ghi lợi ích sinh hoạt đúng giờ Nhóm 3:Hãy ghi những việc cần làm để học tập,sinh hoạt đúng giờ

-Hát vui

-Học tập,sinh hoạt đúng giờ -Tra lời

-Phát biểu

-Đọc thời gian biểu

-Nhắc lại

-Lấy cờ xanh,đỏ

(7)

-HS thao luận -HS trình bày

=>Kết luận:Việc học tập,sinh hoạt đúng giờ.Giúp ta học tập có kết qua,thoai mái hơn.Học tập,sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết

Hoạt động 3:Thao ḷn nhóm

-Chia lớp thành nhóm đơi và giao nhiệm vụ cho các cặp về thời gian biểu của

+Đã hợp lí chưa?

+Đã thực hiện nào?

+Có làm đủ các việc đề chưa? -Các cặp HS thao luận

-HS trình bày

=>Kết luận:Thời gian biểu phù hợp với điều kiện cua từng em.Việc thực hiện đúng thời gian biểu giúp các em làm việc,học tập có kết qua và bao đam sức khỏe

=>Kết luận chung:Cần học tập,sinh hoạt đúng giờ để bao đam sức khỏe,mau tiến bộ

4)Củng cố

+Học tập,sinh hoạt đúng giờ có lợi ích gì? -Nhận xét ghi điểm

-GDHS:Thực hiện đúng thời gian biểu,tiết kiệm thời gian

-Thao ḷn nhóm -Trình bày

-Thao ḷn -Trình bày

-Bao đam sức khỏe,học tập tiến bộ

Thứ ba,ngày … tháng … năm 2012

KỂ CHUYỆN

-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý,kể lại từng đoạn câu chuyện(BT1,2,3)

-Bang phụ ghi gợi ý từng tranh

(8)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS

2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài

-HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện -Nhận xét ghi điểm

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em nhớ và dựa vào gợi ý của các tranh kể lại từng đoạn câu

chuyện:Phần thưởng -Ghi tựa bài

b)Hướng dẫn kể chuyện *Kể từng đoạn theo tranh -HS đọc yêu cầu

-HS quan sát tranh SGK -HS tập kể đoạn theo nhóm -HS kể chuyện

-Nhận xét tuyên dương -Gợi ý:

Đoạn 1:

+Na là một cô bé nào? +Trong tranh Na làm gì? +Na cịn bâng khng điều gì? Đoạn 2:

+Cuối năm học các bạn bàn tán về chuyện gì?Na làm gì?

+Các bạn của Na bàn chụn gì? +Cơ giáo khen các bạn nào?

Đoạn 3:

+Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn nào?

+Có điều bất ngờ buổi lễ?

+Khi Na nhận phần thưởng Na,các bạn,cô giáo,mẹ Na vui mừng nào?

4)Củng cố

-HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện -GDHS:Cố gắng học tập và giúp đỡ các bạn mới là trò ngoan

-Hát vui

-Có cơng mài sắt,có ngày nên kim -Kể từng đoạn câu chuyện

-Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Quan sát -Tập kể nhóm -Kể chuyện

-Na là một cô bé tốt bụng -Na cho Minh nửa cục tẩy -Na học chưa giỏi

-Các bạn bàn tán về điểm thi …giỏi môn nào

-Tặng Na mợt phần thưởng lịng tớt

-Sáng kiến rất hay

-Cô giáo phát thưởng cho HS -Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng

-Cô giáo và các bạn vui mừng,mẹ Na mừng rơi nước mắt,Na mừng rỡ sung sướng

(9)

-Về tập kể lại câu chuyện -Xem bài mới

TOÁN

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

I)Mục tiêu

-Biết số bị,trừ số,hiệu

-Biết thực hiện phép trừ các sớ có hai chữ sớ khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giai bài toán một phép trừ

*Làm bài tập: 1, (a, b, c),

-Bang phụ ghi sẵn BT3 -Bang nhóm

III)Hoạt đợng dạy học

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS làm BT bang lớp -Nhận xét ghi điểm

1dm = 10cm 10cm = 1dm 4dm = 40cm 80cm = 8dm 3)Bài mới

a)Giới thiệu số bị trừ,số trừ,hiệu -Ghi bang phép tính

59 - 35 = 24 -HS đọc phép tính

-Chỉ vào từng số phép tính và nêu:trong phép tính này 59 gọi là số bị trừ,35 gọi là số trừ,24 gọi là hiệu

-Chỉ vào từng số phép tính cho HS nhắc lại 59 - 35 = 24

| | | Số bị trừ Số trừ Hiệu

-Viết phép trừ dọc và hướng dẫn HS tính 59  Số bị trừ

35  Số trừ

24  Hiệu

-Hát vui -Luyện tập

-Đọc phép tính

(10)

-Chỉ vào từng số cho HS nêu tên gọi phép tính

b)Thực hành

*Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trớng -HS đọc u cầu

-Hướng dẫn:tìm hiệu,lấy số bị trừ,trừ với số trừ hiệu ghi vào trớng

-HS làm BT theo nhóm -HS trình bày

-Nhận xét tuyên dương

Số bị trừ 19 90 87 59 72 34 Số trừ 30 25 50 34 Hiệu 13 60 62 09 72 *Bài 2:Đặt tính tính

-Hướng dẫn:đặt tính dọc,viết các số thẳng cột với nhau.Thực hiện phép tính từ phai sang trái

-HS làm BT bang + bang lớp -Nhận xét sửa sai

a)79 và 25 b)38 và 12 c)67 và 33

79 38 67 - - - 25 12 33 26 34

d)55 và 22 => 55

22 33 *Bài 3:Bài toán

-HS đọc bài toán -Hướng dẫn:

+Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì?

+Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm BT vở + bang nhóm -HS trình bày

-Nêu lại tên gọi

-Đọc u cầu

-Làm BT theo nhóm -Trình bày

-Đọc yêu cầu

-Làm BT bang + bang lớp

Dành cho HS khá giỏi

-Đọc bài toán

-Sợi dây dài 8dm,cắt một đoạn 3dm

-Đoạn dây lại dài mấy đê-xi-mét?

-Phát biểu

-Làm BT vở +bang lớp -Trình bày

(11)

-Nhận xét tuyên dương Tóm tắt

Sợi dây: 8dm Cắt đi: 3dm Đoạn dây:…dm? 4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh -Nhận xét tuyên dương 56 75 32 53 24 22

-HS nhắc lại tên gọi phép tính

-GDHS:Làm tính cẩn thận,đọc kĩ bài toán có lời văn để làm cho đúng

Đoạn dây lại dài là: – = 5(dm)

Đáp số:5dm -Nhắc tựa bài

-Thi tính nhanh

-Nhắc tên gọi các sớ phép tính

CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)

I) Mục đích yêu cầu

- Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng - Làm BT2,3,4

II) Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn bài chính ta - Bang phụ ghi sẵn BT2,3 - Bang nhóm

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài

-HS viết bang lớp + nháp các từ:vở hồng,học hành,chăm chỉ,vẫn

-Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em chép đúng chính

-Hát vui

(12)

ta.Hôm các em học chính ta bài:Phần thưởng -Ghi tựa bài

b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính ta -HS đọc lại

*Hướng dẫn nhận xét -Doạn này có mấy câu? -Ći câu có dấu gì?

-Những chữ nào bài chính ta viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó

-HS viết từ khó vào bang con,kết hợp phân tích tiếng:phần thưởng,ca lớp,đặc biệt

-Lưu ý HS:chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô,tên riêng viết hoa,cách cầm viết,ngồi viết để vở ngắn

*Viết chính ta -HS viết bài vào vở -Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài

-Đọc cho HS soát lại -HS tự chữa lỗi

-Chấm vở của HS nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:Điền vào chỗ trống -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:Các em chọn vần ăn /ăng để diền vào chỗ trống

-HS làm BT vào vở +bang lớp -Nhận xét sửa sai

b) ăn hay ăng?

Cớ gắng,gắn bó,gắng sức,n lặng *Bài 3:Diền chữ cái

-Hướng dẫn:Các em điền chữ cái theo tên chữ cái

-HS thao ḷn nhóm -HS trình bày

Số thứ tự Chữ cái Tên chữ cái

20 p Pê

-Nhắc lại

-Đọc bài chính ta -Hai câu

-Dấu chấm

-Chữ đầu câu và tên riêng -Viết bang từ khó

-Viết chính ta

-Chữa lỗi

-Đọc yêu cầu

-Làm BT vở +bang lớp

(13)

21 q Quy

22 r e-rờ

23 s ét-sì

24 t Tê

25 u U

26 Ư

27 v Ư

28 x ích-xì

29 y i-dài

-HS HTL chữ cái -Nhận xét ghi điểm 4)Củng cố

-HS viết bang lớp các lỗi mà HS viết sai nhiều -GDHS:Viết cẩn thận,rèn chữ viết,chú ý lắng nghe để viết đúng,sạch,đẹp

5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài mới

-HTL chữ cái -Nhắc tựa bài -Viết bang lớp

THỦ CÔNG

GẤP TÊN LỬA

I)Mục tiêu

-Biết cách gấp tên lửa

-Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng

-Quy trình làm tên lửa -Giấy màu,kéo

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ

-KT sự chuẩn bị của HS -Nhận xét

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Ở tiết các em học thủ công bài gấp tên lửa.Hôm các em hoàn thành san phẩm của

Ghi tựa bài

-Hát vui

(14)

b)Hướng dẫn gấp *Nhắc lại các bước gấp

-Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Bước 2:Tạo tên lửa và sử dụng -HS lên làm mẫu

-HS thực hành

-Gợi ý cho HS trang trí san phẩm

-Chọn san phẩm đẹp làm mẫu tuyên dương -Đánh giá san phẩm

+Hoàn thành tốt +Hoàn thành +Chưa hoàn thành -HS thi phóng tên lửa

-Nhắc HS trật tự,vệ sinh an toàn phóng tên lửa

4)Củng cố

-GDHS:Giữ gìn vệ sinh chung và ngoài lớp sạch

5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà thực hành lại

-Chuẩn bị giấy màu,kéo để học bài mới

-Làm mẫu -Thực hành

-Phóng tên lửa

Thứ tư,ngày … tháng … năm 2012

TẬP ĐỌC

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ -Hiểu ý nghĩa:Mọi người,vật đều làm việc;Làm việc mang lại niềm vui

-Tra lời các câu hỏi bài

* Giáo dục môi trường *KNS:

- Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình àm gì và cần phải làm gì.

- Thể hiện sự tự tin, có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người có ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ.

-Bang phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc

(15)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp,KTSS

-HS đọc bài,tra lời câu hỏi:

+Câu chuyện này khuyên các em điều gì? -Nhận xét ghi điểm

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:

-HS quan sát tranh SGK hỏi: +Tranh vẽ gì?

Hằng ngày các em học,mẹ làm.Tới trường em thấy thầy,cô bận rộn,không người làm việc bận rợn.Mà vật,đồ vật đều làm việc bận rợn,vì bận rộn,vất va mà vui? Hôm các em học tập đọc bài:Làm việc thật là vui

-Ghi tựa bài b)Luyện đọc *Đọc mẫu

-Giọng vui hào hứng nhịp nhanh *Luyện đọc,kết hợp giai nghĩa từ

-Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu -Đọc từ khó:quanh ta,tích tắc,gáy vang,sắp sáng,sắc xuân,rực rỡ,tưng bừng,mọi vật,quét nhà.Kết hợp giai nghĩa các từ ở mục chú giai -Đọc đoạn:Chia đoạn

+Đoạn 1:Từ đầu … tưng bừng +Đoạn 2:Phần lại

HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc nhấn giọng,ngắt nghỉ

Quanh ta,/mọi vật,/mọi người/đều làm việc.// Con tu hú kêu /tu hú,/tu hú.//Thế là đến mùa vai chín.//

Cành đào nở hoa/cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ngày xuân thêm tưng bừng.//

-Đọc đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn,CN) -Nhận xét tuyên dương

c)Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Câu hỏi 1:Các vật và vật xung quanh làm những việc gì?

-Hát vui -Phần thưởng

-Đọc bài tra lời câu hỏi

-Khuyên các em làm nhiều việc tốt

-Quan sát -Phát biểu

-Nhắc lại

-Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó

-Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng

-Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm

-Các vật:cành đào,đồng hồ

(16)

+Em kể thêm các vật,con vật có ích mà em biết?

-Câu hỏi 2:Em thấy cha mẹ và những người em biết làm việc gì?

+Bé làm những việc gì?

+Hằng ngày em làm những việc gì?

+Em có đồng ý với bé là làm việc rất là vui không?

+Khi em quét nhà thấy nhà sạch em có vui không?

+Khi làm một BT em có vui khơng? -Câu hỏi 3:

+HS đặt câu hỏi +Nhận xét sửa sai

+Bài văn giúp em hiểu điều gì? d)Luyện đọc lại

-HS thi đọc lại đoạn 2(CN) -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố

+Các vật và vật bài làm những việc gì?

-GDHS:Tích cực học tập là mợt việc làm có ích cho ban thân

-Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài mới

-Kể

-Phát biểu

-Bé làm bài,đi học,quét nhà,nhặt rau,chơi với em

-Phát biểu -Tra lời -Tra lời -Tra lời -Đặt câu hỏi

-Mọi người,mọi vật đều làm việc,làm việc mang lại niềm vui

-Thi đọc -Nhắc tựa bài

-Các vật:cành đào,đồng hồ

-Con vật:gà trớng,tu hú,chim bắt sâu

TỐN

LUYỆN TẬP

I)Mục tiêu

-Biết trừ nhẩm sớ trịn chục có hai chữ sớ

-Biết thực hiện phép trừ các sớ có hai chữ sớ khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giai bài toán một phép tính

*Làm bài tập: 1, 2(cột 1, 2), 3,

(17)

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bang làm BT -Nhận xét tuyên dương

90 27 76 96 - - - -

70 52 22 20 22 24 74

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em nắm vững về cách thực hiện phép tính trừ và tên gọi phép tính.Hôm các em học toán bài:Luyện tập -Ghi tựa bài

b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu

-Lưu ý HS:thực hiện phép tính từ phai sang trái -HS làm BT bang con+bang lớp

-Nhận xét sửa sai

88 49 64 96 57 - - - - -

36 15 44 12 53 52 34 20 84 04

*Bài 2:Tính nhẩm -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:các em nhẩm từ trái sang phai -HS nhẩm các phép tính

-HS nêu miệng kết qua,ghi bang -HS nhận xét sửa sai

60 – 10 – 30 = 20 90 – 10 – 20 = 60 60 – 40 = 20 90 – 30 = 60 80 – 30 – 20 = 30 => 80 – 50 = 30 *Bài 3:Đặt tính tính

-Hướng dẫn:Đặt tính dọc,viết các số thẳng cột với

-Hát vui

-Số bị trừ-Số trừ-Hiệu -Làm BT bang lớp

-Đọc yêu cầu -Nhẩm phép tính -Nêu kết qua

(18)

nhau và thực hiện phép tính từ trái qua phai -HS làm BT vào vở + bang lớp

a)84 và 31 b)77 và 53 c)59 và 19 84 77 59 31 53 19 53 24 40 *Bài 4:Bài toán

+Bài toán yêu cầu tìm gì?

-HS làm BT vào vở + bang nhóm -HS trình bày

-Nhận xét tun dương Tóm tắt

Manh vai: dm Cắt ra: dm

Manh vai còn: …dm

*Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trước câu tra lời đúng (Dành cho HS khá giỏi)

c)60 cái ghế 4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh -Nhận xét tuyên dương

45 69 32 46

13 23

-Làm BT vở + bang lớp

-Manh vai dài dm,cắt dm để may túi

-Manh vai lại dài mấy đề-xi-mét?

-Phát biểu

-Làm BT vào vở + bang nhóm -Trình bày

Bài giai

Manh vai lại dài là: – = (dm)

Đáp số: dm -HS khá giỏi làm

(19)

-GDHS:làm tính cẩn thận,trình bày bài toán có lời văn đúng và sạch đẹp

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI

-Tìm các từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập

-Đặt câu với từ tìm được;biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới -Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

-Bang nhóm

-Bang phụ ghi sẵn BT4

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài

-HS đặt câu theo tranh (SGK trang 9) -Nhận xét ghi điểm

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài: Để các em biết thêm về từ ngữ nói về học tập và biết sử dụng dấu câu.Hôm các em học LTVC bài mới

-Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1: (miệng) -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:các em tìm từ từ có tiếng học tiếng tập

VD:học tập,học hành -HS làm BT bang nhóm -HS trình bày

+Từ có tiếng học +Từ có tiếng tập

-Hát vui -Từ và câu -Đặt câu

-Thao luận nhóm -Trình bày

-học hành,học tập,học hỏi,học phí,học sinh,học kì,học đường,năm học,học bài…

(20)

-Nhận xét tuyên dương *Bài 2:(miệng)

-Hướng dẫn:các từ mà các em tìm ở BT1 các em chọn từ và đặt câu với từ

VD:Chọn từ:học hành

Bạn Lan học hành rất chăm -HS thao luận theo cặp

-HS nêu câu vừa đặt -Nhận xét tuyên dương *Bài 3:(miệng)

-Hướng dẫn:các em cần xếp các từ câu để tạo thành câu mới

-HS thao luận theo cặp -HS trình bày

Bác Hồ rất yêu thiếu nhi -> Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

Thu là bạn thân nhất của em -> Bạn thân nhất của em là Thu

*Bài 4:(viết) -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:các em chọn dấu câu thích hợp để đặt ở phía sau của câu

VD:Tên em là gì? -Câu là câu gì?

-Câu hỏi em điền dấu câu gì? -HS làm BT vào vở + bang lớp -Nhận xét sửa sai

Tên em là gì? Em học lớp mấy?

Tên trường của em là gì? 4)Củng cố

-HS tìm mợt sớ từ có tiếng học

-Có thể thay đổi các từ câu để thay đổi câu mới.Ći câu hỏi có dấu chấm hỏi

-GDHS:Có nhiều từ ngữ học tập các em cần chăm học tập

5)Nhận xét – Dặn dị

tập,tập đi,tập nói… -Đọc u cầu

-Thao luận cặp -Đọc câu vừa đặt -Đọc yêu cầu -Thao luận cặp -Trình bày

-Đọc yêu cầu

-Câu hỏi -Điền dấu hỏi

-Làm BT vở + bang lớp

(21)

-Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới

Thứ năm,ngày … tháng … năm 2012

TẬP VIẾT

CHỮ HOA Ă,Â

-Viết đúng chữ hoa Ă,Â (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ

-Chữ và câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ,Ăn chậm nhai kĩ (3 lần)

-Mẫu chữ Ă,Â khung chữ -Viết sẵn cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ

-HS viết bang chữ A và tiếng Anh -KT vở TV ở nhà của HS

-Nhận xét 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em biết viết chữ Ă,Â.Hôm các em học tập viết chữ Ă,Â

-Ghi tựa bài

b)Hướng dẫn viết chữ hoa *Hướng dẫn quan sát,nhận xét -Gợi ý HS quan sát

+Chữ Ă,Â có điểm giớng và điểm khác chữ A?

+Dấu phụ tren chữ Ă nào? +Dấu phụ chữ Â nào? -Viết mẫu chữ Ă,Â

-Hát vui -Chữ hoa A -Viết bang

-Nhắc lại

-Giớng viết chữ A,khác có thêm dấu phụ

-Là một nét cong dưới,nằm giữa đỉnh chữ A

-Gồm nét thẳng xiên nối

(22)

Ă Â

-HS tập viết chữ Ă,Â bang chữ lượt -Nhận xét sửa sai

c)Hướng dẫn viết ứng dụng *Giới thiệu cụm từ ứng dụng -HS đọc cụm từ ứng dụng

-Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng:khuyên ăn chậm,nhai kĩ để dạ dày tiêu hóa thức ăn dễ dàng *Hướng dẫn quan sát,nhận xét

-Những chữ cái cao 2,5 li? -Những chữ cái cao li?

-Khoang cách giữa các chữ khoang cách viết chữ o

-Cách đặt dấu thanh:dấu nặng đặt dưới chữ Â,dấu ngã đặt chữ i

-Viết mẫu câu ứng dụng

Ăn cham nhai ki

-HS viết bang chữ Ăn -Nhận xét sửa sai

d)Hướng dẫn viết tập viết *Nêu yêu cầu viết

-Viết dịng có chữ Ă,Â cỡ vừa

-Viết dòng chữ Ă cỡ vừa và dòng chữ Â cỡ nhỏ

-Viết dòng chữ Ăn cỡ và nhỏ -Viết dòng ứng dụng cỡ nhỏ -HS viết vở tập viết

đ)Chấm,chữa bài

-Chấm vở của HS nhận xét cho ca lớp rút kinh nghiệm

4)Củng cố

-HS viết bang chữ Ă,Â lần -Nhận xét sửa sai

-GDHS:Viết cẩn thận để viết đúng,sạch,đẹp,đều nét

5)Nhận xét – Dặn dò

-Viết bang chữ hoa Ă,Â

-Ăn chậm nhai kĩ

-Chữ Ă,h,k -Các chữ lại

-Viết bang

-Viết tập viết

(23)

-Nhận xét tiết học

-Về nhà viết phần lại -Xem bài mới

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I)Mục tiêu

-Biết đếm,đọc,viết các số phạm vi 100

-Biết viết số liền trước,số liền sau của một số cho trước

-Biết làm tính cộng,trừ các sớ có hai chữ sớ khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giai bài toán một phép tính

*Làm bài tập: 1, 2(a, b, c, d), (cột 1, 2),

-Bang phụ ghi sẵn BT2,4 -Bang nhóm

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bang làm BT -Nhận xét ghi điểm

84 77 59 - - - 31 53 19 53 24 40

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để khắc sâu kiến thức về các dạng toán các em học.Hôm các em toán bài:Luyện tập chung

-Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Viết số -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:Các em đếm thêm và ghi các sớ lại

a)Từ 40 đến 50

-Hát vui -Luyện tập

-Ghi tựa bài -Đọc yêu cầu

(24)

b)Từ 68 đến 74

c)Tròn chục và bé 50 -Nhận xét sửa sai

*Bài 2:Viết -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:Số liền sau là số đứng sau kế số cho và ngược lại

-HS làm BT bang a)Số liền sau của 59 b)Số liền sau của 99 c)Số liền trước của 89 d)Số liền trước của

e)Số lớn 74 và bé 76 => g)Số lớn 86 và bé 89 -Nhận xét sửa sai

*Bài 3:Đặt tính tính -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:Các em đặt tính dọc,viết các số thẳng cột với nhau,thực hiện phép tính từ phai sang trái

a)32 + 43 87 – 35 b)96-42 44+34 32 87 96 44

+ - - +

43 35 42 34 75 52 54 78

( 21 + 57 53-10) => 21 53

+ 57 10

78 43 *Bài 4:Bài toán

-68,69,70,71,72,73,74 -10,20,30,40

-Đọc yêu cầu -Làm BT bang -Số 60

-Số 100 -Số 88 -Số

-Đọc yêu cầu

-Lớp 2A có 18 học sinh taa65p hát,lớp 2B có 21 học sinh tập hát

(25)

+Bài toán yêu cầu tìm gì?

-HS làm BT vào vở + bang nhóm -HS trình bày

-Nhận xét tuyên dương Tóm tắt

Lớp 2A:18 học sinh Lớp 2B:21 học sinh Ca hai lớp:…học sinh 4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh -Nhân xét tuyên dương

96 44 - + 42 35

54 79

-GDHS-chăm học toán và làm toán cẩn thận 5)Nhận xét – Dặn dò

-Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới

-Phát biểu

-Làm BT bang nhóm + vở -Trình bày

Bài giai

Sớ học sinh ca hai lớp có là: 18 + 21 = 39(học sinh)

Đáp số:39 học sinh -Nhắc tựa bài

-Thi tính nhanh

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BỘ XƯƠNG

I)Mục tiêu

-Nêu tên và vị trí các vùng xương chính của bộ xương:xương đầu,xương mặt,xương sườn,xương sống,xương tay,xương chân

-Tranh vẽ bộ xương -Tranh minh họa SGK

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Nêu câu hỏi:

+Cơ thể của chúng ta cử động là nhờ vào đâu?

+Muốn cho quan vận đợng khỏe mạnh ta cần phai làm gì?

-Nhận xét ghi điểm

-Hát vui

-Cơ quan vận động -Tra lời

-Nhờ vào quan vận động(xương và thịt)

(26)

3)Bài mới a)Giới thiệu bài -HS quan sát tranh

+Trong thể có những xương nào?

+Chỉ và nói tên một số xương và khớp xương? -Các em vừa quan sát và nói tên các khớp xương và xương.Hơm các em học TNXH bài:Bộ xương

-Ghi tựa bài

Hoạt động 1:Ca lớp

-HS quan sát tranh và hỏi

+Theo em hình dạng và kích thước của các có giớng khơng?

+Nêu vai trị của hợp sọ,lồng ngực,cợt sớng và các khớp xương như:khớp ba vai,khớp khuỷu tay,khớp đầu gối

-Bộ xương thể gồm rất nhiều xương,khoang 200 chiếc,kích thước lớn nhỏ khác làm thành khung để bao vệ các quan quan trọng như:bộ não,tim,phổi…Nhờ có xương,cơ phới hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh nên ta cử động *Hoạt động 2:Thao ḷn về cách giữ gìn,bao vệ bợ xương

-HS quan sát hình 2,3 SGK trang tra lời câu hỏi +Tại ngày chúng ta phai ngồi,đi,đứng đúng tư thế?

+Tại các em không nên mang vác,xách các vật nặng?

+Chúng ta cần phai làm để xương phát triển tớt?

=>Kết luận:Ở tuổi mới lớn,xương mềm,nếu ngồi học không ngắn,ngồi học ở bàn ghế không phù hợp với khổ người.Nếu mang vác nặng mang không đúng tư thế,sẽ bị cong vẹo cột sống

Muốn xương phát triển tớt ta có thói quen ngồi học ngắn.Không mang vác nặng học đeo cặp hai vai

4)Củng cố

+Cơ thể chúng ta cử động nhờ vào xương và khớp xương nào?

-Quan sát

-Hình dạng và kích thước của các xương lớn nhỏ khác

-Phát biểu -Nhắc lại -Quan sát -Khơng

-Nêu vai trị của các khớp và xương

-Quan sát

-Nếu không đúng tư bị cong vẹo cột sống

-Nếu mang vác nặng dẫn đến cong vẹo cột sống

-ngồi ngắn,không mang vác nặng học đeo cặp hai vai

(27)

-GDHS:Ngồi học ngắn không mang vác nặng để cho xương phát triển và không bị cong vẹo cột sống

Thứ sáu,ngày … tháng … năm 2012

CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

-Nghe viết chính xác bài chính ta;trình bày đúng hình thức đoạn văn xi

-Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2;bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bang chữ cái

-Bang phụ ghi sẵn quy tắc chính ta g /gh -Bang nhóm

-HS viết bang lớp,ca lớp viết vào nháp các từ:phần thưởng,đặc biệt,ca lớp

-HS HTL bang chữ cái -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em viết đúng chính ta và ngày càng viết đẹp hơn.Hôm các em học chính ta bài:Làm việc thật là vui

-Ghi tựa bài

b)Hướng dẫn nghe viết *Hướng dẫn tập viết -Đọc bài chính ta -HS đọc lại

*Hướng dẫn nắm nội dung bài

-Bài chính ta này trích từ bài tập đọc nào? -Bài chính ta cho biết Bé làm những việc gì?

-Hát vui -Phần thưởng

-Viết bang lớp + nháp -HTL bang chữ cái

-Ghi tựa bài

-Đọc bài chính ta -Làm việc thật là vui

(28)

-Bé thấy làm việc nào? *Hướng dẫn nhận xét

-Bài chính ta có mấy câu?

-Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất? -HS đọc câu đọc dấu phẩy *Hướng dẫn viết từ khó

-HS viết bang từ khó,kết hợp phân tích tiếng:qt nhà,nhặt rau,bận rợn,cũng vui *Viết chính ta

-Lưu ý HS:chữ đầu câu viết hoa,chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô,cách ngồi viết,cầm viết,để vở ngắn

-Đọc bài cho HS viết vào vở -Theo dõi,uốn nắn HS

*Chấm,chữa bài

-Đọc bài cho HS soát lại -HS tự chữa lỗi

-Chấm vở của HS nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:các em tìm các chữ bắt đầu g hay gh

-Nhận xét tuyên dương -HS xem quy tắc viết g /gh gh với(i,ê,e)

g với(a,ă,â,o,ô,ơ,u,ư) *Bài 3:HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:Các em xếp tên các bạn ở danh sách theo bang chữ cái

-HS làm BT bang

Thứ tự đúng là(An,Bắc,Dũng,Huệ,Lan) 4)Củng cố

-HS lên bang viết các lỗi mà HS viết sai nhiều,lớp viết vào nháp

-HS nhắc lại quy tắc viết g/gh

-GDHS:Chú ý cách đọc,nhớ quy tắc chính ta để viết đúng

rau,chơi với em

-Làm việc bận rộn rất vui -Có câu

-Câu

-Đọc câu có dấu hỏi -Viết bang từ khó

-Viết chính ta

-Chữa lỗi -Đọc yêu cầu

-Đọc u cầu -Làm BT bang

(29)

5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài mới

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I)Mục tiêu

-Biết viết số có hai chữ sớ thành tổng sớ chục và sớ đơn vị -Biết số hạng,tổng

-Biết số bị trừ,số trừ,hiệu

-Biết làm tính cợng,trừ các sớ có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giai bài toán một phép trừ

*Làm bài tập: 1, (viết số đầu), 2, (làm phép tính đầu),

-Bang nhóm

Bang phụ ghi sẵn BT4

1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bang làm BT -Nhận xét ghi điểm

96 + 42 44 + 35 96 44 - + 42 35 54 79 3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Để các em nắm vững các bài học.Hôm các em học toán bài:Luyện tập chung

-Ghi tựa bài b)Thực hành

*Bài 1:Viết số(theo mẫu) -HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn:viết các thành chục và đơn vị theo mẫu

-Hát vui -Nhắc tựa bài -Làm BT bang lớp

(30)

25 = 20 +

62 = 60 + 99 = 90 + (87=80+7|39=30+9|85=80+5) => *Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống -HS đọc yêu cầu

-HS nêu cách làm -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày

Số hạng 30 52 Số hạng 60 14 10

Tổng 90 66 19

b)

Số bị trừ 90 66 19 25 Số trừ 60 52 19 15 Hiệu 30 14 00 10

-HS nêu tên gọi các số phép tính *Bài 3:Tính

-Lưu ý HS:viết các số thẳng cột với nhau,thực hiện phép tính từ phai sang trái

48 65 94 ( 32 56=> + - - + -

30 11 42 32 16 78 54 52 64 40 )

*Bài 4:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn:

+Bài toán u cầu tìm gì? -HS làm BT bang nhóm + vở -HS trình bày

-Làm BT bang + bang lớp Dành cho HS khá giỏi

-Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Thao ḷn nhóm -Trình bày

-Nêu tên gọi các số -Đọc yêu cầu

-Làm BT bang + bang lớp Dành cho HS khá giỏi

-Mẹ và chị hái 85 qua cam,mẹ hái 44 qua cam

-Chị hái qua cam? -Phát biểu

(31)

Tóm tắt

Mẹ và chị:85 qua cam Mẹ hái :44 qua cam Chị hái:… qua cam *Bài 5:Số?

(Dành cho HS khá,giỏi)

1 dm = 10 cm | 10 cm = 1 dm 4)Củng cố

-HS nhắc lại tựa bài -HS lên bang làm BT -Nhận xét ghi điểm 94 42 - + 42 32 52 74

-GDHS:Làm tính cẩn thận,đọc kĩ bài toán làm toán có lời văn

5)Nhận xét – Dặn dị -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới

Bài giai

Số qua cam chị hái là: 85 – 44 = 41(qua cam) Đáp số:41 qua cam

-Nhắc tựa bài -Làm BT bang lớp

TẬP LÀM VĂN

CHÀO HỎI.TỰ GIỚI THIỆU

-Dựa vào gợi ý và tranh vẽ,thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về ban thân -Viết một ban tự thuật ngắn

*KNS:

- Tự nhận thức về ban thân.

-Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác,

-Tranh minh hoạ SGK -Bang phụ ghi sẵn BT3

(32)

-HS đọc bài làm của (BT3) -Nhận xét ghi điểm

3)Bài mới

a)Giới thiệu bài:Trong cuộc sống gặp

nhau,người ta cần chào và làm quen với lần đầu,người ta cần giới thiệu giúp người hiểu nhau,quý mến và gần gũi nhau.Hôm dạy các em cách chào hỏi,tự giới thiệu và cách thuật về

-Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:miệng -HS đọc yêu cầu

-HS thực hiện từng yêu cầu,ca lớp nghe và nhận xét

+Chào nào mới là người lịch sự và văn minh

VD:Chào bố mẹ để học +Đến trường gặp thầy,cô giáo +Chào bạn gặp ở trường -HS nói suy nghĩ của

-Nhận xét sửa sai *Bài 2:miệng -HS đọc yêu cầu

-HS quan sát tranh và hỏi: +Tranh vẽ những ai?

+Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu nào?

+Mít chào Bóng Nhựa và Bút Thép tự giới thiệu nào?

+Hãy nêu nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thiệu của ba nhân vật tranh

-HS nhắc lại lời ba nhân vật

=> Kết luận:Ba bạn học sinh chào rất lịch sự,đàng hoàng,bắt tay thân mật người lớn.Các em học hỏi cách chào hỏi và giới thiệu các bạn tranh

*Bài 3:Viết

- HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn:Các em điền vào cho hoàn chỉnh

-Tự giới thiệu.Câu và bài -Đọc bài

-Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Phát biểu

-Chào mẹ học -Em chào thầy cô ạ -Chào cậu(chào bạn) -Phát biểu

-Đọc yêu cầu -Quan sát

-Mít,Bóng Nhựa,Bút Thép

-Chào cậu:chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép chúng tớ là học sinh lớp -Chào các cậu,tớ là Mít,tớ ở thành phớ Tí Hon

-Mít,Bóng Nhựa,Bút Thép chào và giới thiệu rất lịch sự

-Nhắc lại lời nhân vật

(33)

bang tự thuật nói về các em -HS đọc lại bài tự thuật -HS viết bang tự thuật -Nhận xét ghi điểm 4) Củng cố

- HS nhắc lại tựa bài

- HS thực hành chào hỏi và tự giới thiệu

- GDHS:Cần phai nói lời chào hỏi lịch sự và lễ phép mới là trò ngoan

5) Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài.Xem bài mới

-Đọc bài tự thuật -Viết tự thuật -Nhắc tựa bài