Lop 4 CKTKN Tuan 5

-Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói về tính trung thực1. - Hiểu câu chyện và nêu được ND câu chuyện.[r]

(1)

TUẦN 5

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Sáng Tiết 1: HĐTT

Tiết : Tập đọc

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG.

I MỤC TIÊU

-Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện 2.Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên thực (Trả lời câu hỏi 1,2 ,3)

- Có quyền riêng tư xét sử công

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ đọc sgk

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC.

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

- Gọi hs đọc thuộc " Tre Việt Nam" trả lời câu hỏi đoạn đọc

- Gv nhận xét, cho điểm Bài mới:

*.Giới thiệu ? Bức tranh vẽ ? a.Luyện đọc:

- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ

- Gv đọc mẫu b.Tìm hiểu bài:

- Nhà Vua chọn người ntn để truyền ngôi?

- Nhà Vua làm ntn để tìm người trung thực?

- Chú bé Chơm làm gì? Kết sao?

- Đến kì hạn phải nộp thóc cho Vua người làm gì? Kết ? Chơm làm gì?

- Hành động bé Chơm có khác

Hs đọc bài, trả lời câu hỏi bài.

- Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh

- hs đọc toàn

- Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó

Lần 2: Đọc + đọc giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc

- Nhà vua muốn chọn người trung thực - Phát cho người dân thúng thóc luộc kĩ giao hẹn

+ Nhà vua chọn người trung thực để nối

(2)

mọi người?

- Thái độ người nghe Chơm nói thật?

- Theo em người trung thực người đáng quý?

- Kết Chơm điều gì? - Nêu nội dung c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn - HD đọc phân vai, Gv đọc mẫu - Tổ chức cho hs đọc thi

- Nhận xét 4.Củng cố

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

- Mọi người có riêng tư xét sử cơng

5 Dặn dị.

- Nhận xét học - Dặn dò học sinh

Chơm khơng có thóc nói lên lo lắng với vua

- Dũng cảm nói lên thực - Mọi người sững sờ ngạc nhiên +Cậu bé Chôm người trung thực - Dám nói lên thực

- Được Vua truyền vua - Hs nêu nội dung - hs thực hành đọc đoạn - Hs theo dõi

- Hs luyện đọc phân vai theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm

- Trả lời

Tiết : Thể dục ( Ngọc )

*********************************************** Tiết : Toán

Tiết 21: LUYỆN TẬP.

I MỤC TIÊU.

- Biết số ngày tháng năm

- Biết năm nhuận có 366 ngày năm thường có 365 ngày -Chuyển đổi đơn vị đo ngày, ,phút, giây -Xác định năm thuộc kỉ

- Bài tập cần làm: Bài 1; b2; b3

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ: - Gọi hs chữa tập có phút? phút có giây? kỉ có năm?

- Hs trả lời miệng kết = 60 phút

(3)

- Gv nhận xét 3.Bài mới:

* Giới thiệu

* Thực hành luyện tập: Bài 1:

- Tổ chức cho hs làm cá nhân, nêu miệng kết

- Cho hs nêu yêu cầu tập +Kể tên tháng có 30 ngày? +Kể tên tháng có 31 ngày?

+Tháng có 28 29 ngày tháng nào?

+Năm nhuận ( năm khơng nhuận ) có ngày ?

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Tổ chức cho hs làm vào vở, hs lên bảng làm

- Chữa bài, nhận xét Bài 3:

- Tổ chức cho hs làm vào

- Gv nhận xét 4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung học 5 Dặn dò.

- Hs theo dõi

- hs đọc đề

- Hs viết vào bảng phần đọc kết

- Tháng ; 6; ;11

- Tháng ; 3; 5; 7; 8; 10 ; 12 - Tháng

- Năm nhuận có 366 ngày, năm khơng nhuận có 365 ngày - hs đọc đề

- hs lên bảng, lớp làm vào a.3 ngày = 42 1/3 ngày =

4 = 240 phút 1/4 = 15 phút

8 phút = 480 giây 1/2 phút = 30 giây

3 10 phút = 190 phút phút giây = 125 giây phút 20 giây = 260 giây hs đọc đề

- Hs nêu miệng kết a.Năm 1789 thuộc kỉ 18 b.Nguyễn Trãi sinh năm : 1980 - 600 = 1380

Năm 1380 thuộc kỉ 14

************************************* Chiều Tiết : Khoa học ( Thúy)

Tiết : Luyện Toán ( Thúy) Tiết : Luyện Tiếng Việt ( Thúy) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Sáng Tiết : Tập đọc

(4)

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với gịọng vui dí dỏm

- Hiểu ý nghĩa : Khuyên người cảnh giác thông minh gà trống, tin lời mê lẽ ngào kẻ xấu Cáo( Trả lời CH, Thuộc 10 dòng)

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Tranh minh hoạ đọc sgk - Viết sẵn câu cần hướng dẫn đọc

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi hs đọc " Những hạt thóc giống" - Gv nhận xét , cho điểm

3.Bài mới:

- Cho hs quan sát tranh minh họa

2.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc:

- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ

- Gv đọc mẫu b.Tìm hiểu bài:

- Gà trống đứng đâu? Cáo đứng đâu? - Cáo làm để dụ gà trống xuống đất? - Tin tức cáo thơng báo thật hay bịa đặt? - Vì gà trống không nghe lời cáo? - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì?

- Thái độ cáo ntn nghe gà nói?Thái độ gà sao?

- Gà thông minh điểm nào?

- Tác giả viết thơ nhằm mục đích gì? - Nêu nội dung

c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn

- HD + đọc mẫu khổ thơ 1,2 theo cách phân vai

- hs đọc nêu ý nghĩa

- Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh

- hs đọc toàn

- Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó

Lần 2: Đọc + đọc giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc

- Gà đậu cành, cáo đứng đất - Báo cho gà tin mới: từ mn lồi kết thân

- Lời bịa đặt

- Gà biết ý định xấu xa cáo - Làm cho cáo lộ mưu gian - Cáo khiếp sợ, bỏ chạy - Gà khối chí cười

- Gà giả tin cáo, giả vờ có cặp chs săn tới để cáo khiếp sợ

- Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào

(5)

- Tổ chức cho hs đọc - Nhận xét

4.Củng cố.

? Câu chuyện khuyên ta điều ? 5 Dặn dò.

- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

Tiết 2: Chính tả :( Nghe viết) Bài viết : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG.

I MỤC TIÊU.

1.Nghe - viết trình bày CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật 2.Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l / n ; en / eng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng nhóm cho hs làm tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ:

- Gọi hs đọc tiếng có âm đầu r / d / gi cho lớp viết

- Gv nhận xét 3.Bài mới: * Giới thiệu

* Hướng dẫn nghe - viết: - Gv đọc viết

+Nhà vua chọn người ntn để nối ngơi? +Vì người trung thực người đáng quý?

- Gv đọc từ khó cho hs viết vào bảng

- GV đọc cho hs viết vào - Gv đọc cho hs soát

- Thu chấm - *.Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống - Gọi hs đọc đề

- Tổ chức cho hs làm cá nhân,3 hs làm vào bảng nhóm

- Gọi hs đọc câu văn điền hoàn chỉnh - Chữa bài, nhận xét

- hs lên bảng, lớp viết vào nháp - Hs theo dõi

- Hs theo dõi

- Nhà vua chọn người trung thực để nối

- Vì người trung thực dám nói lên thực

- Hs luyện viết từ khó vào bảng - Hs viết vào

- Đổi soát theo cặp - hs đọc đề

- Hs làm vào vở, hs đại diện chữa

Các từ cần điền : nộp bài, lần này, làm em lâu nay, lòng thản, làm

(6)

Bài 3: Câu đố.(HSKG) - Gọi hs đọc đề

- Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời giải

- Gv nhận xét, khen ngợi hs 4.Củng cố.

- Nhắc lại nội dung học 5 Dặn dò

- Nhận xét học

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

- hs đọc đề

- Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải câu đố

a Con nịng nọc b Con chim én

Tiết Toán : Tiết 22 : TRUNG BÌNH CỘNG

I MỤC TIÊU

- Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 số

- Bài tập cần làm: Bài 1(a,b,c):

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Hình vẽ sgk phóng to

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

- Cho hs lên bảng làm - Nhận xét

3 Bài mới

* Giới thiệu

*.Giới thiệu số trung bình cộng cách tìm số trung bình cộng

Bài tốn 1:

- Giới thiệu hình vẽ

- Yêu cầu hs đọc đề bài, tìm cách giải thực giải toán

+Ta gọi số trung bình cộng - Nêu cách tìm số trung bình cộng 4?

Bài toán 2:

- Gv đưa toán, yêu cầu hs đọc xác định yêu cầu

- Hs theo dõi 3yến 5kg = kg 5tấn 7kg= kg

- Hs quan sát hình vẽ, đọc đề - Nêu cách giải giải hs lên bảng giải

( + ) : = ( lít ) ( + ) : = - hs đọc đề

(7)

+Muốn tìm số trung bình cộng số ta làm ntn ?

+Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn?

* Thực hành:

Bài 1: Tìm số trung bình cộng số sau:

- Gọi hs đọc đề

- Yêu cầu hs làm vào , đọc kết

- Gv nhận xét Bài 2:Giải toán - Gọi hs đọc đề

- Hs giải vào vở, chữa

- Chữa , nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: - Cùng cố nội dung - Nhận xét học - Dặn dị học sinh

Vậy 28 số trung bình cộng 27 ; 25 32

- Tính tổng số chia cho - Tính tổng số chia cho số số hạng

- hs đọc đề

- Hs nối tiếp , em đọc phần a TBC số 42và 52 : ( 42 + 52 ) : = 47

b.TBC số 36 ; 42 57 là: ( 42 + 36 + 57 ) : = 45

- hs đọc đề

- Hs làm vào vở, đổi chữa Bài giải

Trung bình em cân nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : = 37 ( kg ) Đáp số : 37 kg

Tiết : Địa lí ( Thúy)

***************************************** Chiều: thứ ba ngày 13/9/ 2011

Tiết 1: Luyện Toán

Bài: ĐỔI ĐƠN VI ĐO ĐẠI LƯỢNG

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

-Nhớ lại đơn vị đo đại lợng học mối quan hệ đơn vị đo đại lợng -Vận dụng mối quan hệ đơn vị đo đại lợng để làm tính, giải tốn có liên quan

II .ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Phiếu học tâp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Cho hs lên bảng làm - Nhận xét cho điểm

(8)

3 Bài mới.

* Hãy nêu mối quan hệ đơn vị đo đại lợng bảng đơn vị đo

* Thực hành.

Bài 1:ViÕt sè thÝch hợp vào chỗ chấm a)5 tạ =yn tạ yÕn=…yến 7t¹ kg=……kg 4yÕn=… hg 6tÊn t¹=……kg 8tÊn 55 kg=… b)8 phút=.giây kỉ=.năm

1

5 phút =….gi©y 12 gi©y-…

gi©y kỉ=năm 13 giờ=.phút

9giờ phút=.phút th kỉ =.năm - Nhn xột

Bi 2: :Điền dấu >, < = thích hợp vào chỗ chấm

7phót 10 gi©y……420gi©y 1/6phót …… 1/5phót

2 t¹30kg …… 20yÕn 30kg 5m 15mm… 515mm

7dm 5cm… 6dm 200mm - Nhận xét

Bài : Năm nhà An thu đợc tạ16 kg đỗ lạc Trong số kg đỗ gấp lần số kg lạc Hỏi năm nhà An thu đợc loại kg ?

- Hướng dẫn tóm tắt giải tốn

- Nhận xét

4 Củng cố dặn dò.

- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

- Trả lời

- HS lên làm

a)5 t¹ = 50 yến t¹ yÕn= 43 yến 7t¹ kg= 707kg 4yÕn=… hg

Làm việc cá nhân Đổi cho để kiểm tra chéo

Học sinh làm vào

Học sinh đọc đề, làm vào học sinh làm bảng nhóm Bài giải

Đổi : 2tạ 16 kg = 216 ( kg) Năm nhà An thu 216 x = 648 ( kg)

Đáp số: 648 kg Gắn bảng chữa

Tiết : Luyện Tiếng Việt

Bài : LUYỆN TẬP TỪ GHÉP , TỪ LÁY

I MỤC TIÊU :

(9)

-Nhận biết từ ghép từ láy đoạn văn, thơ Tìm đợc từ láy âm, láy vần, láy âm vần đặt câu đợc với từ ghép từ láy

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(10)

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.

-Thế từ ghép? Có loại từ ghép?

-Thế từ láy? Có mấyloại từ láy? - Nhận xét

3 Bài mới

- Giới thiệu nội dung học

2hs trả lời

B i : Dùng gạch chéo tách từ câu sau xếp vào cỏc nhúm Ma/ mùa/ xuân /xôn xao/ phơi phới/

Những/ hạt ma/ bé nhỏ /mềm mại/ rơi/ mà/ nh/ nhảy nhãt”/

- Nhận xét

Bài 2: G¹ch bá từ không nhóm cấu tạo với từ lại dÃy từ sau:

a)nắng nôi, nóng nảy, nứt nẻ, nồng nàn, nơm nớp

b)lạnh lẽo, lạnh lùng,lành lạnh, lạnh tanh, lành lặn

c)i ng, mặt mũi, tóc tai, đắn, rổ rá

d)l¹nh toát, lạnh giá, lạnh nhạt, lạnh lẽo

e)ngay thẳng, ngắn, thật, chân thật

g)thật lòng,thật thà,thành thËt, ch©n thËt

- Nhận xét

Bài :Gạch từ láy có câu văn sau xếp chúng vào nhóm

Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sơng Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu cịn loang lống, đầndần tiếng tũng toẵng xơn xao quanh mạn thuyền

- Hướng dẫn làm vào - Nhận xét

- L m b i theo à nhúm - Từ đơn:

- Từ phức: - Từ ghộp

- Lờn bng lm bi

a)nắng nôi, nóng nảy, nứt nẻ, nồng nàn, nơm nớp

b)lạnh lẽo, lạnh lùng,lành lạnh, lạnh tanh, lành lặn

c)i đứng, mặt mũi, tóc tai, đắn, rổ rá

d)lạnh toát, lạnh giá, lạnh nhạt, lạnh lẽo e)ngay thẳng, ngắn, thật, chân thật

g)thật lòng,thật thà,thành thËt, ch©n thËt

- Làm vào

a)Từ láy phụ âm đầu: b)Từ láy vần:………

(11)

************************************************** Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011

Sáng : Tiết 1: Luyện từ câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG. I MỤC TIÊU

- Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ tục ngữ từ Hán Việt thông dụng Thuộc chủ điểm Trung thực-Tự trọng BT4 tìm được1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa Đặt câu với 1,2 từ BT2; Nằm nghĩa "tự trọng"( BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm cho hs làm tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ:

+Xếp từ sau thành nhóm: từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp

- Gv nhận xét, cho điểm 3.Bài mới:

- Giới thiệu

Bài 1: Tìm từ nghĩa, trái nghĩa với từ : trung thực

- Tổ chức cho hs làm theo nhóm, ghi kết vào bảng nhóm

- Gọi đại diện nhóm dán bảng, trình bày - Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Đặt câu

- Tổ chức cho hs làm vào - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt

Bài 3: Tìm nghĩa từ : tự trọng +Tổ chức cho hs tự tìm từ mở từ điển tìm nghĩa từ theo yêu cầu.Nêu miệng kết

- Gv nhận xét, chữa

- Hs lên bảng làm Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa phân loại

- Từ nghĩa : Thật thà, thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, chân thật, thật thà, thật lịng, trực, bộc trực

- Từ trái nghĩa: Gian dối,điêu ngoa, gian dối, xảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, lừa bịp, lừa đảo

- hs đọc đề

- Hs nêu miệng câu đạt - Chúng ta khơng nên gian dối

Ơng Tơ Hiến Thành người trực Thẳng thắn đức tính tốt

- hs đọc đề

- Hs mở từ điển làm cá nhân

+Tự trọng : coi trọng giữ gìn phẩm giá

+Hs mở rộng thêm nghĩa từ ý a,b,d a.Tin vào thân : tự tin

(12)

Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ - Tổ chức cho hs làm theo nhóm +Những thành ngữ, tục ngữ nói lịng trung thực lòng tự trọng? - HD hs dùng từ điển giải nghĩa số thành ngữ, tục ngữ

4.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung

người khác: Tự kiêu, tự cao

d.Quyết định lấy cơng việc mình: tự

- Hs đạt câu với từ - hs đọc đề

- Nhóm hs thảo luận, nêu kết

+Các thành ngữ, tục ngữ nói lịng trung thực: a, c, d

+Các thành ngữ, tục ngữ nói lịng tự trọng : b, e

****************************************** Tiết : Toán

Tiết 17: LUYỆN TẬP. I MỤC TIÊU

- Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán số TBC - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

- Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn? Nêu ví dụ?

3 Bài mới.

* Giới thiệu học * Thực hành:

Bài 1: Tìm số trung bình cộng số sau

- Tổ chức cho hs nêu miệng kết - Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Giải toán - Gọi hs đọc đề

- Tổ chức cho hs làm cá nhân vào

- Hs nêu - Hs theo dõi - hs đọc đề - Hs làm bài, chữa

a.TB cộng 96; 121 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : = 120

b.Số TB cộng 35; 12 ; 24; 21; 43 là: ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27

- Hs đọc đề

(13)

- Gv chữa bài, nhận xét Bài 3: Giải toán - Gọi hs đọc đề

- Tổ chức cho hs làm vào vở, đọc kết

- Gv chữa , nhận xét

4.Củng cố, dặn dò: - Củng cố - Dặn dò học sinh

TB năm xã có số dân tăng là: ( 96 + 82 + 71 ) : = 83 ( người ) Đáp số : 83 người

- hs đọc đề

- Hs làm vào vở, chữa

TB số đo chiều cao người là: (138 +132 + 130 + 136 +134) :

=134(cm)

Đáp số : 134 cm

***************************************** Tiết 3: Kể chuyện

Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU

-Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc, nói tính trung thực

- Hiểu câu chyện nêu ND câu chuyện

-Viết sẵn gợi ý

1 Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ:

- Gọi hs kể lại câu chuyện: Một nhà thơ chân

3.Bài mới.

* Giới thiệu

* Hướng dẫn kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a.Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề - Gọi hs đọc đề

- Gv gạch chân từ quan trọng +Khi kể chuyện cần lưu ý gì?

+Gv: Các gợi ý mở rộng cho em nhiều khả tìm chuyện sgk để kể, nhiên kể em nên sưu tầm chuyện ngồi sgk cộng thêm điểm

- Gọi hs nêu câu chuyện chuẩn bị

- Hs kể , nêu ý nghĩa câu chuyện

- Hs theo dõi - hs đọc đề

(14)

để kể

b.Kể theo nhóm

+ Gv nêu tiêu chí đánh giá : + HS thực hành kể :

- Hs kể chuyện theo cặp

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể thi

+ HD trao đổi bạn câu chuyện vừa kể dựa vào tiêu chí đánh giá 4.Củng cố dặn dò :

- Củng cố nội dung - Dặn dò học sinh

- - hs giới thiệu tên câu chuyện nhân vật truyện kể - Nhóm hs kể chuyện

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hấp dẫn nhất, nêu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc

Tiết : Lịch sử ( Thúy)

************************************** ******

Chiều Thứ tư ngày 14/ 9/ 2011

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CÂU CHUYỆN

I MỤC TIÊU.

-Củng cố cách xây dựng cốt truyện

-Dựa vào cốt truyện xây dựng để kể lại câu chuyện với giọng kể phù hợp -Rèn bạo dạn tự tin trước đông người

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Một câu chuyện gốm có phần phần nào?

3 Bài mới.

- Giới thiệu nội dung học * Hướng dẫn luyện tập

-Nhắc lại khái niệm ‘Cốt truyện” -Chép đề lên bảng:

Hãy xây dựng cốt truyện có nội dung sau:

Một lần em có hành động thiếu trung thực Em ân hận hành động tìm cách sửa chữa - Gạch chân từ xây dựng cốt truyện,

- Trả lời

(15)

hành động thiếu trung thực, ân hận, cách sửa chữa

- Hướng dẫn học sinh ghi lại cốt truyện *Yêu cầu học sinh viết

+Thu chấm số bài, nhận xét 4.Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung học - Dặn dò

-Vài em nêu hành động định xây dựng cốt truyện

Nêu gợi ý: Em có hành động thiếu trung thực/

+Tác hại hành động đó? + Em ân hận + Em làm để sửa chữa? +Ghi cốt truyện

+Hs đọc cốt truyện +Dựa vào cốt truyện, viết văn

*************************************

Tiết : Luyện Tốn

LUYỆN TẬP TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I.MỤC TIÊU

Giúp học sinh:

-Củng cố kiến thức tìm số trung bình cộng nhiều số -Vận dụng đẻ giải tập có liên quan

-Phát triển tư

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ.

Cho hs nhắc lại cách tìm số trung bình cộng

3 Bài mới.

- Giới thiệu nội dung học

Bài 1: Tìm số trung bình cộng số sau:

a) 32, 47, 68, 53, 45 b) 57, 42, 78, 60

- Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài ; Lớp 4A quyên góp vở, lớp B quyên góp 28 Lớp 4C quyên góp nhiều 4B Hỏi trung bình lớp góp vở?

- Hs trả lời

- 2học sinh lên bảng làm

a) ( 32 + 47 + 68 + 53 + 45 ) : = 49 b) (57 + 42 + 78 + 60 ) : = 59

(16)

- Hướng dẫn tóm tắt giải toán - Cho hs lên bảng làm

- Nhận xét

Bài Một ô tô đầu 48 km, hai sau 43km Hỏi TB xe ô tô km?

- Hướng dẫn tóm tắt giải toán

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét học - Dặn dò học sinh

- 1hs lên bảng làm Bài giải Số lớp 4C

28 + = 35( vở) Trung bình lớp góp ( 28 + 35 + 33 ) : = 32 ( vở) Đáp số : 32

- Hs làm vào Bài giải ô tô x 48 = 144 ( km) sau x 43 = 86 ( km)

Trung bình tô ( 144 + 86 ) : = 46 ( km)

Đáp số : 46 km

******************************************************************* Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011

Sáng Tiết : Toán Tiết 24 : BIỂU ĐỒ I MỤC TIÊU.

- Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin biểu đồ tranh - Bài tập cần làm:bài 1; 2(a,b)

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.

- Kẻ sẵn biểu đồ tranh sgk

1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ:

- Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn?

- Gv nhận xét, cho điểm 3.Bài mới:

* Giới thiệu

(17)

* Làm quen với biểu đồ tranh

- Gv giới thiệu biểu đồ : Các gia đình

+Biểu đồ có cột? +Mỗi cột thể điều gì?

+Biểu đồ có hàng? Nhìn vào hàng ta biết điều gì?

*.Thực hành:

Bài 1: Đọc số liệu biểu đồ

+Gv giới thiệu biểu đồ " Các môn thể thao khối lớp tham gia"

- Có lớp nêu tên biểu đồ?

- Khối tham gia môn thể thao? Là mơn nào?

- Mơn bơi có lớp tham gia? Là lớp nào?

- Mơn có lớp tham gia ? - Hai lớp 4B 4C tham gia tất mơn? Trong họ tham gia môn nào?

Bài 2: Xử lí số liệu biểu đồ - Gọi hs đọc đề

+HD hs quan sát biểu đồ giải - Tổ chức làm cá nhân

4.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung

- Biểu đồ có cột - hàng

- Biết số trai, gái gia đình - hs đọc đề

- Hs làm cá nhân, nêu miệng kết - A, 4B , 4C

- môn: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu - Hai lớp tham gia : 4A 4C

- Mơn cờ vua, có lớp 4A gia - môn, tham gia môn đá cầu

- hs đọc đề bài.Phân tích đề - hs lên bảng giải , lớp giải vào Bài giải

a.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là:

10 x = 50 ( tạ ) =

b.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là:

10 x = 40 (tạ)

Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là:

50 - 40 = 10 ( tạ )

*****************************************

Tiết : Tập làm văn VIẾT THƯ : ( Kiểm tra viết )

I MỤC TIÊU

- Hs viết thư có đủ phần: Đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung : thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành

(18)

1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ:

- Một thư gồm phần nào? - Nhiệm vụ phần gì? - Nhận xét

3.Bài mới.

* Giới thiệu

* HD hs nắm yêu cầu đề - Gọi hs nối tiếp đọc đề sgk +Em chọn đề nào?

- Nhắc hs trước làm

+Lời lẽ thư phải chân thành +Viết xong thư cho vào phong bì +Ghi ngồi phong bì

* Viết thư

- Cho hs tự làm cá nhân

- Theo dõi giúp đỡ học sinh làm - Gv thu bài, chấm số 4.Củng cố dặn dò:

- Hệ thống nội dung

- hs nêu - Hs theo dõi

- Hs nối tiếp đọc đề

- Hs nêu đề chọn cách viết nội dung thư theo đề

- Hs viết thư

Tiết 3: Mĩ thuật( May)

****************************************** Tiết : Luyện từ câu

Bài : DANH TỪ

I MỤC TIÊU

- Hiểu danh từ từ vật ( người, vật, khái niệm, đơn vị )

-Nhận biết DT khải niệm số DT cho trước tập đặt câu (BT mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng nhóm ghi sẵn nội dung tập

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ:

- Tìm từ trái nghĩa với từ: Trung thực đặt câu với từ

- Tìm từ nghĩa với từ: Trung thực đặt câu với từ

- Gv nhận xét 3.Bài mới.

* Giới thiệu bài:

- Em tìm từ ngữ tên gọi

(19)

đồ vật, cối xung quanh em? - GV giới thiệu vào

* Tìm hiểu ví dụ:

- Gọi hs đọc ví dụ sgk

- Gọi hs tìm từ dịng thơ theo yêu cầu

- Gv dùng phấn màu gạch chân từ hs tìm

- Gv nhận xét Bài 2:

- Gv phân nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: - Gv giải thích về:

+Từ khái niệm: +Từ người:

- Gv nhận xét * Ghi nhớ: - Danh từ gì?

- Gọi hs đọc ghi nhớ sgk * Hướng dẫn hs làm tập Bài 1:

- Tổ chức cho hs làm cá nhân, chữa

- Gv chữa bài, nhận xét Bài 2: Đặt câu

- Tổ chức cho hs làm cá nhân vào - Gọi hs đọc câu đặt

- Chữa bài, nhận xét 4 Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung

- Bàn ghế, lớp học, bàng - Hs theo dõi

- hs đọc ví dụ

- Nhóm hs thảo luận, nêu miệng kết - Các nhóm nêu kết trước lớp

+Dòng 1: truyện cổ

+Dòng 2: sống, tiếng, xưa +Dòng 3: cơn, nắng mưa +Dịng 4:con, sơng, rặng, dừa +Dịng 5: đời, cha, ơng

+Dịng 6:con, sơng, chân, trời +Dịng 7:truyện cổ

+Dịng 8: mặt, ơng cha

- hs đọc lại từ vừa tìm - hs đọc đề

- Hs làm theo nhóm 4, trình bày kết

+Từ người: ơng cha, cha ông +Từ vật: sông, dừa, chân trời +Từ tượng: nắng, mưa

+Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng xưa, đời

- 4- hs đọc ghi nhớ

- Hs lấy thêm ví dụ danh từ ngồi sgk - hs đọc đề

- Hs làm vào vở, hs làm vào bảng nhóm, chữa

- hs đọc đề - Hs đặt câu vào

(20)

- Về nhà học , chuẩn bị sau

Chiều 15/9/2011 Giáo viên môn dạy

********************************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011

Tiết : Toán

Tiết 25: BIỂU ĐỒ (Tiếp)

I MỤC TIÊU.

- Bước đầu biết biểu đồ cột

- Biết đọc số thông tin biểu đồ cột.( Bài 1, (a))

- Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: Vẽ sẵn biểu đồ cột "Số chuột thôn diệt "biểu đồ BT2”

2 Kiểm tra cũ.

- Cho học sinh nêu miệng tiết 24 - Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

* Làm quen với biểu đồ cột: - GV cho HS quan sát biểu đồ cột

- Biểu đồ bên thành tích diệt chuột thơn (Đơng, Đồi, Trung, Thượng) - Cứ dòng kẻ 1cm thay cho 250

chuột + HS quan sát biểu đồ: "Số chuột thôn

đã diệt được" - Các số bên trái biểu đồ ghi gì? - Chỉ số chuột - Bên phải biểu đồ cột ghi gì?

- Các cột đứng dọc biểu thị gì?

- Cột thứ cao đến số 2000 gì?

- Tên thơn diệt chuột - Số chuột thôn diệt

- Chỉ số chuột thôn Đông diệt 2000

- Cột thứ cao bao nhiêu? Chỉ số chuột

của thôn nào? - Cao đến 2200 số chuột thơn Đồn 2200

- Số ghi đỉnh cột thứ bao nhiêu?

Cho ta biết điều gì? - Là 1600 cho ta biết số chuột thôn Trung diệt

- Thôn Thượng diệt con? - Diệt 2750 chuột - Qua cột biểu diễn em có nhận xét

gì? - Cột cao biểu diễn số chuột nhiều hơn,

(21)

* Luyện tập:

Bài 1: - HS làm miệng

- Những lớp tham gia trồng - Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C - Lớp 4A trồng cây?

5B trồngđược cây? 5C trồngđược cây? - Nêu cách đọc biểu đồ ?

4A: 35 5B: 40 5C: 23 - HS phát biểu Bài 2:

- Bài tập yêu cầu gì? - Viết tiếp vào chỗ chấm biểu đồ - Muốn điền số thích hợp vào chỗ

chấm ta làm nào? - Dóng độ cao cột với số chia bên trái biểu đồ Hoặc yếu tố thống kê đầu

- Cho học sinh lên bảng điền vào biểu đồ

- GV đánh giá 4 Củng cố dặn dò:

- Nêu cách đọc biểu đồ cột?

- Nhận xét học, dặn chuẩn bị sau

- HS điền biểu đồ

- Lớp nhận xét - bổ sung

Tiết : Đạo đức ( Thanh)

*************************************** Tiết 3: Tập làm văn

Bài : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

- Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND Ghi nhớ)

- Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện

- Viết sẵn phần nhận xét

2 Kiểm tra cũ. - Thể kể chuyện? 3 Bài mới:

* Giới thiệu bài: * Nhận xét:

- HS phát biểu

+ Gọi hs đọc

- Cho hs thảo luận nhóm

- GV gạch chân từ quan trọng

+ HS đọc yêu cầu tập + - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Những việc tạo thành nịng cốt

(22)

+ Sự việc 1? - Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngơi nghĩ kế: Luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: Ai thu hoạch nhiều thóc truyền cho

+ Sự việc ? - Chú bé chơm dốc cơng chăm sóc mà thóc

chẳng nảy mầm

+ Sự việc ? - Chôm dám tâu vua thật trước ngạc

nhiên người

+ Sự việc ? - Nhà vua khen ngợi vua trung thực, dũng

cảm, định truyền cho Chôm - Mỗi việc kể đoạn văn

nào? - Mỗi việc tương ứng với đoạn văn

- Cốt truyện gì? - Là chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện

- Cốt truyện thường gồm có phần? - Gồm phần: + Mở đầu + Diễn biến + Kết thúc Bài 2:

- Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn?

- Nhận xét

+ Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dịng, viết lùi vào 1ơ

+ Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng

Bài 3:

- Mỗi đoạn văn kể chuyện kể

điều gì? - Kể việc chuỗi việc

làm lòng cốt cho diễn biến chuyện - Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu

nào? - Hết đoạn văn cần chấm xuống dòng

* Ghi nhớ - HS đọc, lớp đọc thầm

* Luyện tập:

- Cho HS đọc nối tiếp nội dung tập - Yêu cầu quan sát tranh

- Lớp đọc thầm - GV giới thiệu nội dung câu chuyện

qua tranh nêu rõ đoạn truyện phần cịn thiếu

- HS suy nghĩ hình dung cảnh em bé gặp bà tiên

- GV cho HS trình bày - GV nhận xét đánh giá

- HS đọc nối tiếp kết làm Lớp nhận xét - bổ sung

4 Củng cố dặn dị: - Cốt truyện ?

(23)

Tiết : Khoa học ( Thúy)

********************************************* Chiều thứ sáu /16/9/2011

Tiết 1: Âm nhạc ( Phạm Nhung) Tiết 2: Luyện Tiếng Việt

LUYỆN TẬP DANH TỪ

I MỤC TIÊU.

1 Luyện mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực- Tự trọng

2 Luyện cho HS nắm danh từ biết tìm danh từ câu câu, đoạn văn

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ - Cho hs làm tập - Nhận xét

Bài

* Giới thiệu bài:

Bài Tìm từ động nghĩa , trái nghĩa với Trung thực- Tự trọng

- GV yêu cầu hs trao đổi cặp - GV nhận xét chốt lời giải đúng:

+ Từ nghĩa với trung thực: Thẳng thắn thẳng, thành thật, thật tâm… +Từ trái nghĩa với trung thực: Dối trá, gian dối, gian lận, gian giảo, lừa bịp… Bài : Đặt câu với từ tìm tập

- GV nêu yêu cầu - Nhận xét

Bài

- Gọi học sinh nêu ghi nhớ: Thế danh từ ?

- Tìm danh từ đặt câu với từ vừa tìm

- GV phát phiếu tập - Cho hs đọc làm - GV nhận xét

- em làm lại tập - em làm lại tập

+ Học sinh làm lại tập - Từng cặp h/s trao đổi, làm - HS trình bày kết

- Làm vào

(24)

4.Củng cố, dặn dò.