-Các hoạt động, phong trào thi đua do chính quyền và đoàn thể tổ chức: tổ trưởng công đoàn và tổ trưởng chuyên môn, các bộ phận khuyến học, chữ thập đỏ bàn bạc, lập kế hoạch, phân công c[r]
(1)
I.Đặc điểm tình hình: 1.Biên chế giáo viên tổ:
TRƯỜNG THPT LẤP VÒ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: VĂN Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT LẤP VÒ
NGỮ VĂN
(2)TT Lấp Vò, ngày 18 tháng năm 2012
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012-2013
Căn công văn 961/SGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013
Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường TPPT Lấp Vị Căn vào hồn cảnh lực công tác giáo viên tổ
Tổ Văn xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 sau: I.MỤC TIÊU:
1.Thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục thực vận động “Hai không” ngành giáo dục
2.Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục:đổi phương pháp giảng dạy, thực đổi kiểm tra đánh giá, trì sĩ số học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu… II.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1.Biên chế giáo viên tổ:
2.Phân công công tác:
a.Học kỳ I: Tổng số lớp : 33 bao gồm: * Khối 11:10 lớp 10A + 1lớp 10CB * Khối 11: lớp 11A + lớp 11CB
* Khối 11: lớp 12A + 3lớp 12CB
TT Giáo viên K10 K11 K12 K.nhiệm T.cộng
1 Trịnh Hồng Khải
TT Họ-tên Mơn dạy
Hệ Đào tạo
N.sinh Năm Vào ngành
Nữ Th sĩ
1 Trịnh Hoàng Khải Ngữ văn ĐHSP 19 Vũ Huy Hồ “ “ 19 19
3 Cao Thị San “ “ 19 19 x Lê Thị Kim Hoàng “ “ 19 x Trần Thị Lài “ “ 19 x Võ Thị Mộng Thường “ “ 19 20 x Nguyễn Thị Ngọc Thanh “ “ 19 20 x Lê Thị Thùy Ngân “ “ 19 20 x x Đào Minh Trung “ “ 19 2005
(3)2 Vũ Huy Hồ A10 A2, CB1
3 Cao Thị San A5 A1, A7
4 Lê Thị Kim Hoàng A1 A6, CB2 10
5 Trần Thị Lài
6 Võ T M Thường 10
7 Ng T Ng Thanh A6 A5 Cn11A6 11
8 Lê Thị Thùy Ngân A1, A3 A4
9 Đào Minh Trung A8 A3, A8 TTCM 13
10 Trương T T Trang Cn10A
11 Nguyễn T Hải Yến A A Cn10A
12 Võ Thúy Kiều CB3 Cn10CB
b.Học kỳ II: Tổng số lớp : 33 bao gồm: * Khối 11:10 lớp 10A + 1lớp 10CB * Khối 11: lớp 11A + lớp 11CB
* Khối 11: lớp 12A + 3lớp 12CB
TT Giáo viên K10 K11 K12 K.nhiệm T.cộng
1 Trịnh Hoàng Khải Vũ Huy Hồ
3 Cao Thị San
4 Lê Thị Kim Hoàng Trần Thị Lài Võ T M Thường Ng T Ng Thanh Lê Thị Thùy Ngân Đào Minh Trung 10 Trương T T Trang 11 Nguyễn T Hải Yến 12 Võ Thúy Kiều 3.Thuận lợi:
-Đa số giáo viên tổ có tay nghề vững vàng, nhiệt tình cơng tác, người địa phương -Tập thể giáo viên tổ đoàn kết, giúp đỡ nhau, trao đổi kinh nghiệm thường xuyên trình giảng dạy
-Tất giáo viên học bồi dưỡng chuyên môn, học tập chuyên đề -Học sinh có ý thức học tập chăm
-PHHS ngày quan tâm và đầu tư cho việc học em
-Tổ quan tâm, giúp đỡ BGH, cấp lãnh đạo huyện LấpVị, ban đại diện CMHS, quan, đồn thể trường, địa phương…
-Các giáo viên tổ có tinh thần đồn kết có trách nhiệm cao giảng dạy 4.Khó khăn:
-Có số học sinh lười học, khơng thích học môn Ngữ văn -Một phận PHHS chưa thật quan tâm đến việc học -Có giáo viên nhà xa trường
-Giáo viên có nhỏ nên thời gian nghiên cứu tài liệu làm ĐDDH hạn chế -Đời sống giáo viên gặp nhiều khó khăn
(4)-Một số giáo viên lớn tuổi nên việc ứng dụng công nghệ thơng tin vào giảng dạy cịn hạn chế III.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua ngành giáo dục:
a.Nội dung:
-Thực có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”,cuộc vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”.
-Thực tốt chủ trương “Hai không” với bốn nội dung Bộ Giáo Dục đề -Thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
-Phát huy tinh thần đồn kết gíup đỡ nhau, tăng cường lực giáo viên, thực dân chủ, đề cao tinh thần phê tự phê
-Mỗi giáo viên thực nếp sống văn minh, xây dựng gia đình văn hóa, gia đình thể thao… b.Chỉ tiêu:
*100% giáo viên đảm bảo tiết dạy có chất lượng
*100% giáo viên mặc y phục theo qui định nhà trường, đeo bảng công chức lên lớp
*100% giáo viên thực nếp sống văn minh, xây dựng gia đình văn hóa c.Biện pháp:
-Tổ trưởng thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình, ngày cơng, điểm số giáo viên Từng giáo viên báo cáo việc thực chương trình, điểm số theo định kì Thực đầy đủ ngày cơng, hồn thành tốt cơng việc giao
-Tích cực tham gia phong trào nhà trường đoàn thể tổ chức
-Đẩy mạnh vai trị tổ cơng đoàn, chi việc tạo tạo khối đoàn kết tốt tổ, trường Tham gia học tập đầy đủ buổi sinh hoạt trị, viết thu họach có chất lượng -Các giáo viên phải sử dụng ngơn ngữ sáng, chuẩn mực, có lối sống lành mạnh, tham gia trừ tệ nạn xã hội… Đặc biệt hưởng tích cực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2.Thực giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: 2.1.Thực chương trình kế hoạch giáo dục: a.Nội dung:
-Thực chương trình theo qui định Bộ Giáo Dục, Sở giáo dục đào tạo Đồng Tháp, có kèm theo giảm tải chương trình
-Thực chương trình dạy học tự chọn -Lập kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn bám sát
-Kiểm tra đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn bám sát theo đạo Sở giáo dục -Giáo dục kỹ sống, hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông
b.Chỉ tiêu:
-100% giáo viên thực đúng, đủ chương trình SGK theo qui định Bộ Giáo Dục -100% giáo viên có kế hoạch giáo án dạy học chủ đề tự chọn bám sát
c.Biệp pháp:
(5)-Thực chương trình thời gian qui định, nghỉ dạy phải có đồng nghiệp dạy thay giáo viên phải dạy bù sau nghỉ dạy
-Các giáo viên tổ thường xuyên trao đổi kinh nghiệm,tài liệu chuyên môn, thông tin khoa học để giúp nâng cao trình độ, tay nghề Kết hợp giáo dục kỹ sống, kỹ ứng xử thông qua giảng dạy buổi sinh hoạt tập thể
-Lập kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn bám sát trình BGH phê duyệt, thơng báo cho giáo viên thực Dạy học tự chọn bám sát: ban CB 35 tiết : học kì I: 18 tiết, học kì II: 17 tiết Soan giảng tự chọn bám sát cụ thể
2.2.Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá: a.Nội dung:
-Mỗi giáo viên tự học tập nâng cao trình độ tay nghề Đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy,đổi kiểm tra đánh giá nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
-Dự đồng nghiệp nhất: tiết/ học kỳ, thao giảng cấp tổ lần / GV / HK, tham gia thao giảng cấp trường
-Tham gia tốt đợt thi đua “Dạy học tốt”, hội giảng cấp tổ, cấp trường
-Lập ma trận, đề kiểm tra bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình với ba cấp độ : biết, thông hiểu vận dụng sáng tạo Xây dựng câu hỏi đề kiểm tra hợp lý nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh
-Lập kế hoạch thực bồi dưỡng HSG -Thực tra toàn diện nội tổ
-Tự làm ĐDDH phục vụ cho công tác giảng dạy Làm ĐDDH dự thi cấp trường, cấp tỉnh b.Chỉ tiêu:
-100 % giáo viên tổ thực hồ sơ cá nhân đầy đủ ( gồm giáo án, sổ điểm, sổ chủ nhiệm, sổ kế hoạch cá nhân, sổ hội họp, sổ dự giờ….)
-100 % giáo viên hồn thành chương trình, điểm số -Thanh tra nội bộ:
+Toàn diện: / 12
+Chuyên đề: 100 % (3 lần /HK) -HSG vòng tỉnh: hs
-Học lực học sinh :
*Công nghệ: +Giỏi : 15% +Khá : 60 % +Trung bình: 24 % +Yếu: 01 % -Kết tốt nghiệp: 98 %
c.Biện pháp:
(6)-Thực chương trình, trễ dạy bù kịp lúc; lên điểm kiểm tra học sinh kỳ hạn, đánh giá kiểm tra xác, cơng Sau đợt kiểm tra, giáo viên chấm sửa kịp thời giúp học sinh khắc phục Đề kiểm tra viết dạng tự luận (lưu tổ bản)
-Tăng cường công tác dự đồng nghiệp, tổ trưởng kiểm tra việc thực chương trình điểm số tổ viên Giáo viên môn đánh giá kết kiểm tra hàng tháng để kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy, cách đề kiểm tra cho phù hợp với trình độ học sinh lớp.Khối 12 tăng cường ôn tập, kiểm tra phối hợp trắc nghiệm khách quan Giáo viên phải hịan tất chương trình học kỳ Thực kiểm tra học sinh theo qui định thống Thống nội dung ôn thi học kỳ, tham gia đề thi.Sử dụng có hiệu ĐDDH có, tự làm ĐDDH phục vụ tốt tiết dạy
-Thực tra nội bộ:
.Thanh tra chuyên đề: tổ trưởng phụ trách
.Thanh tra toàn diện: theo phân công BGH : 01 (1GV/ học kì) -Tổ chức họp tổ chun mơn hai lần tháng nhằm:
.Đánh giá hoạt động tổ
.Lồng ghép tìm hiểu kiến thức chuyên môn bài, chương lần sinh hoạt tổ
.Trao đổi kinh nghiệm giảng dạy khó có nội dung nhiều, đổi kiểm tra đánh giá giáo dục học sinh, thống kiến thức chương trình giảng dạy
Đề biện pháp, kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh lười học
.Tổ chức dự đồng nghiệp rút kinh nghiệm đầy đủ
-Các đợt thi đua ‘Dạy học tốt”: tích cực tham gia dạy tốt cấp tổ, cấp trường, đăng ký dự đồng nghiệp rút kinh nghiệm
-Cả tổ hội ý làm ĐDDH dự thi có chất lượng, ba nhóm giáo viên làm ĐDDH dự thi, dự kiến có ba ĐDDH dự thi vịng trường
-Tham gia lớp học vi tính, soạn giảng giáo án điện tử
-Tổ chức học tập tham quan tổ môn khác trường bạn… 2.3Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh yếu kém
A.Mục đích yêu cầu:
Nhằm phát động phong trào tự học, giúp học tập, nhóm bạn học tốt… Thực tiêu đề trường THPT Lấp Vò1 bồi dưỡng học sinh giỏi rèn luyện học sinh yếu Tổ Văn đề biện pháp thực sau:
B.Kế hoạch thực hiện:
B1.Bồi dưỡng học sinh giỏi : a.Biện pháp thực hiện:
Cứ vào cuối năm học, môn đề thi vịng trường Học sinh khối 10, 11, 12 làm đơn dự thi (theo mẫu) Kết công bố trước em nghỉ hè Số lượng học sinh đội tuyển chọn nhiều số lượng thi vịng tỉnh Sau giáo viên dạy bồi dưỡng tuyển chọn lại Các giáo viên phân công dạy bồi dưỡng xếp học cho em Bên cạnh giới thiệu tài liệu tham khảo để em tự nghiên cứu, tự ơn tập….Trong q trình giảng dạy, giáo viên thường xuyên kiểm tra kiến thức học sinh Từ đó, thầy điều chỉnh lại cách dạy, cách hướng dẫn học sinh học tập
(7)Bên cạnh nhà trường ln động viên, em học thật vất vả kiến thức sở để em đạt kết tốt kỳ thi đại học, cao đẳng Một số phụ huynh quan tâm đến việc học em Đây niềm động viên, khích lệ cho thấy trị cố gắng vươn lên giành kết ngày tốt
b.Chỉ tiêu:
*Học sinh giỏi văn hóa:
- 02 học sinh giỏi vòng tỉnh
- 01 học sinh vào đội tuyển quốc gia
C.Bồi dưỡng học sinh yếu kém: c1.Biện pháp thực hiện:
Mỗi đầu năm học, giáo viên dạy lớp lấy kết khảo sát điểm kiểm tra để làm sở theo dõi, bồi dưỡng phương pháp học tập cho em Hoặc tìm hiểu thêm thơng qua giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn năm học trước Tiếp theo giáo viên môn gặp học sinh để tìm hiểu lý em học yếu : phải giúp gia đình, ham chơi, lười học, khơng biết cách học, khơng có động học tập…Từ đó, giáo viên có biện pháp động viên, khắc phục cho em, hướng dẫn cụ thể Cần có biện pháp khích lệ học sinh cho điểm thưởng em phát biểu đúng, tạo điều kiện cho em tham gia xây dựng câu hỏi dễ Tổ chức thi đua nhóm Nhóm tiến tuyên dương sau tuần, tháng Tuyên dương em giúp đỡ bạn nhiệt tình Tuyên dương em yếu khắc phục đạt kết cao Giáo viên môn báo kết cho chủ nhiệm để phối hợp động viên kịp thời em
c2.Chỉ tiêu: Trong số học sinh bồi dưỡng: - 96% trung bình - nhỏ 4% yếu
2.4.Cơng tác chủ nhiệm, hoạt động ngồi giờ: a.Nội dung:
-Lập kế hoạch chủ nhiệm, quản lí học sinh mặt -Họp PHHS, bầu chi hội PHHS lớp
-Ngoại khóa ơn thi học kì I cho học sinh khối 12 b.Chỉ tiêu:
-Lớp chủ nhiệm đạt:
+Hạnh kiểm: 90 tốt, khá:10, TB:……, yếu:…… +Học lực: 20 giỏi, khá:50, TB:30, yếu:…… -100% GV tham gia ngoại khóa
-100% học sinh khối 12 tham gia tích cực hoạt động ngoại khóa c.Biệp pháp:
- Sau nhận lớp chủ nhiệm, giáo viên tìm hiểu lớp thông qua giáo viên chủ nhiệm năm trước, giáo viên môn lớp trước tại, qua đoàn TNCS HCM, qua hội Thanh niên…Lập kế hoạch chủ nhiệm, nắm đầy đủ thành phần học sinh lớp Đối tượng cần giúp đỡ, cần theo dõi học tập chuyên cần Thu thập kết khảo sát đầu năm để biết lực học tập em Qua tổ chức nhóm học tập, chia sẻ tài liệu, giúp bạn hiểu học lớp, giải tập…Tìm hiểu hồn cảnh học sinh, giúp đỡ, động viên kịp thời em có nguy bỏ học, tích cực vận động em học đầy đủ, góp phần trì sĩ số học sinh theo tiêu nhà trường
-Lập kế hoạch ngoại khóa trình BGH phê duyệt Họp tổ môn bàn biện pháp thực ngoại khoa, phối hợp với BGH, đoàn thể để tổ chức buổi ngoại khóa thành cơng
(8)2.5.Hoạt động đoàn thể, hoạt động chi bộ: a.Nội dung:
- Tham gia tích cực phong trào nhà trường, ngành, địa phương phát động Xây dựng khối đoàn kết, tương trợ lẫn cơng đồn viên
-Tạo điều kiện cho cơng đồn viên, Đảng viên tổ hồn thành tốt công việc giao -Tạo nguồn quỹ cho tổ cơng đồn
-Các Đảng viên ln lực lượng tiên phong phong trào, làm việc có chất lượng, có tinh thần phê tự phê, đấu tranh chống lại nhũng tượng tiêu cực ảnh hưởng xấu đến nhà trường
b.Chỉ tiêu:
-100 % Đảng viên đạt loại xuất sắc
-100 % Cơng đồn viên đạt danh hiệu cơng đồn viên tích cực, tích cực xuất sắc -100 % Đảng viên đạt lao động tiên tiến
-Đạt tổ cơng đồn vững mạnh c.Biện pháp:
-Các hoạt động, phong trào thi đua quyền đồn thể tổ chức: tổ trưởng cơng đồn tổ trưởng chun mơn, phận khuyến học, chữ thập đỏ bàn bạc, lập kế hoạch, phân cơng cơng đồn viên tham gia tốt, đạt thành tích cao Các thành viên tổ quan tâm, giúp đỡ lẫn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
-Phối hợp với đoàn thể trường giáo dục ý thức học tập môn Ngữ văn đợt ngọai khóa Cảnh giác với tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học
-Thực dạy thay cơng đồn viên nghỉ dạy bệnh hay công tác, học, bận việc phải nghỉ dài hạn…
-Các đồng chí Đảng viên phát huy vai trò nòng cốt tổ, thúc đẩy hoạt động tổ ngày tốt
-Tổ cơng đồn BCH CĐ thăm hỏi cơng đồn viên bị ốm, thực quyền lợi cơng đồn viên theo chế độ sách ngành qui định Tiền quỹ tổ cho giáo viên tạm ứng học hay gia đình gặp khó khăn
VI.CHỈ TIÊU CẢ NĂM:
1.Thi đua ngắn ngày (2 lần) : đạt 100 % 2.Đạt chuẩn giáo viên: 100% xuất sắc
3.Đạt đánh giá viên chức cuối năm: 100% xuất sắc 4.Lao động tiên tiến : đạt 100 %
5.Chiến sĩ thi đua cấp sở : 04
6.Học sinh đỗ tốt nghiệp mơn Sinh học( có ) : 97 % 7.Đạt “Tập thể lao động xuất sắc”
8.Đạt tổ Cơng đồn vững mạnh
I.Chính trị tư tưởng-kỷ luật lao động: -Tham gia học tốt buổi học trị
-Chuẩn mực ngơn phong, có lối sống lành mạnh, giản dị
-Tích cực tham gia vận động người thực tốt phong trào trường, ngành giáo dục địa phương tổ chức
(9)-Tham gia công tác giáo dục hạnh kiểm học sinh, cảnh giác, ngăn ngừa tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học
-Đảm bảo giấc lên lớp, phấn đấu đạt kết cao giảng dạy, vận động học sinh thực lối sống văn minh, chống bỏ học, tham gia vào hội chữ thập đỏ giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn
II.Công tác chuyên môn: 1.Nội dung:
-Soạn giáo án đầy đủ, xác, theo hướng đổi phương pháp giảng dạy -Làm sổ điểm, sổ kế hoạch tổ, sổ kế hoạch cá nhân, sổ dự giờ, sổ hội họp -Tham gia phong trào thi đua “Dạy học tốt”
-Thực điểm số qui định thời gian số lượng -Lên điểm kiểm tra tháng học sinh kịp lúc
-Lập kế hoạch cho tiết thực hành, tự làm ĐDDH -Đảm bảo thực đầy đủ chương trình
-Bồi dưỡng học sinh giỏi, ý phụ đạo học sinh yếu -Sử dụng đầy đủ ĐDDH có
-Tích cực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá -Thao giảng cấp tổ vào tháng 9,10,11
-Tổ trưởng chuyên mơn kiểm tra việc thực chương trình, điểm số, giáo án, dự giáo viên tổ.Tham gia dạy nghề phổ thông
-Thực tốt việc học sau đại học giáo viên sinh học -Thanh tra nội bộ: toàn diện (1 GV); chuyên đề : lượt (cả tổ)
-Thống nội dung trọng tâm giáo viên theo khối, tiếp tục tham gia đề kiểm tra tiết Biên soạn nội dung kiểm tra giáo viên dạy chương trình
-Thực nghiêm túc việc coi, chấm thi tổng kết điểm số vào cuối học kỳ -Tổ chức ngoại khoá theo kế hoạch đề
2.Biện pháp:
a.Tháng 8+9/2012:
-Mỗi giáo viên nhận lớp lập sổ điểm
-Tiến hành soạn giáo án bổ sung kiến thức, phương pháp giảng dạy Thống trình soạn giảng
-Lập kế hoạch giảng dạy giáo viên mơn Giáo viên dạy mơn theo chương trình tự chọn bám sát biên soạn nội dung tổ thẩm định
-Bồi dưỡng HSG: ôn tập, hướng dẫn học sinh tự học, giới thiệu tài liệu để học sinh nghiên cứu
-Kiểm tra học sinh đầu năm
-Thống số lần kiểm tra học sinh học kỳ I
-Tổ trưởng dự tổ viên, giáo viên dự đồng nghiệp -Đăng ký tham gia hội chữ thập đỏ
-Các hoạt động khác b.Tháng 10/2011:
-Thực kiểm tra học sinh, chấm trả nộp sổ điểm thời gian qui định -Tiếp tục bồi dưỡng HSG
-Đăng ký dạy tốt cấp tổ dự đồng nghiệp theo qui định, rút kinh nghiệm Thao giảng cấp tổ
-Sử dụng đầy đủ ĐDDH có, làm ĐDDH phục vụ cho tiết dạy Thực hành lớp phịng mơn
(10)-Thực chương trình, trễ phải dạy bù -Cuối tháng kiểm tra giáo án, sổ sách tổ c.Tháng 11/2011:
-Tiếp tục thi đua “Dạy học tốt”, dự đồng nghiệp Thao giảng cấp tổ -Kiểm tra HS theo qui định thống nhất: thực chấm trả đầy đủ -Thanh tra nội bộ: Chuyên đề( TT thực hiện)
Tịan diện: theo phân cơng BGH
-Tham gia phong trào nhà trường cơng đồn tổ chức nhằm chào mừng 20/11 d.Tháng 12/2011:
-Thực ngoại khóa khối 10
-Ở môn, giáo viên phải hịan tất chương trình học kỳ I báo cáo cho tổ trưởng chuyên môn
-Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra thực tế việc thực chương trình, điểm số, thực hành, sử dụng ĐDDH môn
-Bồi dưỡng đội tuyển HSG cấp quốc gia (nếu có) -Tham gia coi, chấm thi học kỳ I
-Tổng kết điểm số học kỳ I, dự kiến phân công giảng dạy học kì II
-Đánh giá hiệu cơng tác, thống kê kết giảng dạy, họp xét thi đua học kỳ I, ngắn ngày -Các hoạt động khác
III.Cơng tác cơng đồn hoạt động khác: -Tham gia thi cơng đồn tổ chức:
“Dạy học tốt, tìm hiểu pháp luật, hoạt động TDTT…”
-GVCN: thực đầy đủ việc thu học phí, vận động HS tham gia loại bảo hiểm, phong trào đồn thể tổ chức…Thực tốt cơng tác ngồi lên lớp
-Góp phần giáo dục hạnh kiểm HS, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, chống bỏ học, ngăn chặng tệ nạn xã hội xảy trường, thực an tồn giao thơng…
-Tham gia đóng góp quỹ khuyến học, quỹ bạn nghèo, học sinh vượt khó… IV.Chỉ tiêu thi đua:
-Tham gia dạy tốt cấp tổ: 100 % -Đạt thi đua ngắn ngày: 100 %
-Hồn thành tốt chương trình,điểm số,sổ sách: 100 % -Thanh tra chuyên đề tổ: 100 %
-Thanh tra toàn diện ( nội tổ) : 1/12
-Kết học lực HS: 95 % đạt 5,0 trở lên -Lao động tiên tiến : đạt 100 %
I.Chính trị tưởng-Kỷ luật lao động: -Tham gia tốt buổi sinh hoạt trị
-Chuẩn mực ngơn phong,có lối sống lành mạnh, giản dị…
-Tích cực tham gia vận động người thực tốt phong trào nhà trường, ngành giáo dục địa phương tổ chức
-Chấp hành thực tốt chủ trương, sách nghĩa vụ nhà nước
-Tham gia giáo dục hạnh kiểm học sinh ,cảnh giác, ngăn ngừa tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học
(11)1.Nội dung:
-Nhận lớp, soạn giảng theo chương trình học kỳ II
-Đảm bảo giấc lên lớp, đẩy mạnh đổi phương pháp giảng dạy, làm ĐDDH, thực hành đầy đủ…
-Tham gia phong trào dạy tốt trường tổ chức,dự đồng nghiệp, học tập kinh nghiệm trường bạn….Tổ trưởng, tổ phó chun mơn dự tổ viên theo qui định
-Học tập nâng cao chuyên môn, tự học, tự nghiện cứu tài liệu Thực tiết tự chọn bám sát đầy đủ
-Thực tra nội
-Kiểm tra HS theo qui định, chấm trả lúc, ôn tập nội dung trọng tâm học kỳ II -Thực đầy đủ tiết học tự chọn bám sát
-Làm ĐDDH dự thi
-Hoàn tất chương trình năm, tổng kết điểm số, phê ký học bạ… -Thực giáo dục hướng nghiệp, hoạt động ngoại khố
-Tham gia cơng tác coi chấm thi: học kì II, tốt nghiệp lớp 12 -Các hoạt động khác…
2.Biện pháp: a.Tháng 1/ 2012:
-Phân công chuyên môn -Sử dụng tốt ĐDDH có -Soạn giảng theo chương trình học kỳ II -Tham gia trực tết Nguyên Đán -Các hoạt động khác
b.Tháng 2/ 2012:
-Thực kiểm tra học sinh theo qui định
-Thanh tra nội bộ: chuyên đề (3lượt/cả tổ) toàn diện (1GV) -Tham gia phong trào “Dạy học tốt”, dự đồng nghiệp… -Sử dụng đầy đủ ĐDDH
-Tổ trưởng kiểm tra phiếu điểm giáo viên môn -Hoàn thành ý tưởng ĐDDH tự làm dự thi vòng trường -Cuối tháng tổ trưởng kiểm tra giáo án giáo viên môn -Thống việc làm ĐDDH dự thi, lên kế hoạch thực -Các hoạt động khác
c.Tháng 3/ 2012:
-Thực chương trình, trễ dạy bù
-Tiếp tục tham gia phong trào “Dạy học tốt”, dự đồng nghiệp… -Kiểm tra học sinh tháng ba theo qui định Sử dụng đầy đủ ĐDDH -Dự thi ĐDDH tự làm vòng trường
-Thanh tra toàn diện (nội bộ): 01
-Thống nội dung ôn thi học kỳ II đề thi học kỳ
-Tham gia thi đua phong trào thể thao cho mừng 8.3, 26.3… -Hồn thành chương trình khối 12
-Các hoạt động khác d.Tháng 4/ 2012:
-Thực chương trình
-Báo cáo thực chương trình, điểm số
-Kiểm tra học sinh theo qui định,kiểm tra bù cho học sinh -Triển khai kế hoạch thi học kỳ II, ôn thi học kỳ cho học sinh
(12)e.Tháng 5/ 2012:
-Tham gia coi, chấm thi học kỳ theo phân công BGH -Tổng kết điểm, phê ký học bạ
-Báo cáo số liệu theo mẫu, đánh giá công chức, xét thi đua ngắn ngày, học kỳ năm -Tham gia tốt công tác coi thi tốt nghiệp theo phân công
-Tham gia coi, chấm thi tốt nghiệp công tác hè -Các hoạt động khác
III.Cơng tác cơng đồn hoạt động khác:
-Tổ Cơng đồn kết hợp với tổ chuyên môn tham gia tốt phong trào trường, đoàn thể phát động
-Tham gia ủng hộ vận động giúp đỡ người khó khăn…
-GVCN: quản lý, giáo dục hạnh kiểm cho học sinh, vận động học sinh tham gia bảo hiểm đạt tiêu đề ra, thu học phí đầy đủ…
IV.Chỉ tiêu thi đua:
-Tham gia dạy tốt cấp tổ: 100 % -Đạt thi đua ngắn ngày : 100 %
-Hoàn tất chương trình, điểm số, hồ sơ sổ sách: 100 % -Thanh tra chuyên đề tổ: 100 %
-Thanh tra toàn diện (nội bộ) : 1/12 -Lao động tiên tiến học kỳ II: 100 %
V.THỜI GIAN THỰC HIỆN:
Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện Phân công thực hiện
08.2011
Nhận lớp, phân công
CM -Nắm danh sách lớp-Chuẩn bị tài liệu giảng dạy
Tất GV tổ
09.2011
-Soạn giảng, dự đồng nghiệp
-Lập KH tổ, cá nhân
-TT lập KH tổ
-Dự giờ-rút kinh nghiệm -KT không tập trung
-TTcm dự
-Tất gv tổ -Tất gv tổ
10.2011
-Bồi dưỡng HSG văn hoá
-Thi đua ngắn ngày, dạy tốt cấp tổ
-KT tiết
-Tiếp tục trao đổi kinh nghiệm môn -Thao giảng, dự đồng nghiệp, rút kinh nghiệm
-Ra đề KT
-Cô Ngân
-Theo phân công hay đăng ký dự -GV môn đề 11.2011
-Thao giảng cấp tổ -Thông báo KH ngoại khóa khối 10
-Dạy tốt, dự đồng nghiệp
-Phổ biến kế hoạch cho lớp chuẩn bị tham gia
-Dự giờ: theo phân công -Tổ trưởng cm
12.2011
-Ngoại khoá -Thi học kỳ I
-Hồn thành điểm số HK1
-Ơn tập cho HS k12 -Ôn tập, thống nội dung, đề thi học kỳ -Chấm bài, tính ĐTB
(13)01.2012 HK2 02.2012
-Thử nghiệm ĐDDH dự thi
-Phối hợp thành viên tổ để thực
-Tất GV
03.2012
-Thao giảng cấp tổ -Kiểm tra 1tiết
-Dự giờ-rút kinh nghiệm
-Tập trung theo khối
-Theo phân công
-Dự giờ: theo phân công -GV đề
04.2012
-Thao giảng cấp tổ -Khối 12 thi HK II -K10,11 ôn thi học kỳ II
-Dự giờ-rút kinhnghiệm -Ôn tập, thống nội dung, đề thi học kỳ
-Theo phân công -Theo phân công
05.2012
-Kết thúc ch trình -Thi học kỳ II -Tổng kết năm học
-Tham gia coi, chấm thi -Hoàn thành điểm số
Tất GV tổ
NHỮNG ĐỀ XUẤT:
1.BGH trang bị cho tổ máy vi tính có kết nối internet để giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy
2.Giáo viên dạy bồi dưỡng HSG, khơng có thừa tiền bồi dưỡng tăng năm trước DUYỆT CỦA BGH: TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN