KH CM Tieu hoc

kế hoạch chỉ đạo chuyên môn- năm học 2008 - 2009 --------------------------------- Căn cứ vào quyết định số 1239/QĐ-UBND ngày 04/8/2008 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bắc Giang về việc ban hành Kế hoạch năm học 2008-2009 của giáo dục Mầm non, GDPT và GDTX. Căn cứ vào văn bản số 83/BC-UBND ngày 15/8/2007 của UBND huyện Hiệp Hoà về việc tổng kết năm học 2007 - 2008; phơng hớng, nhiệm vụ năm học 2008 -2009; Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 2009 ở cấp học Tiểu học của Phòng GD&ĐT huyện Hiệp Hoà Căn cứ tình hình thực tế của nhà trờng - năm học 2008 - 2009. Trờng Tiểu học Hơng Lâm số 1 xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện công tác chuyên môn năm học 2008 - 2009 nh sau: I/ Những nhiệm vụ trọng tâm 1.Quán triệt sâu sắc nhiệm vụ năm học gắn với chủ đề năm học: Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới công tác tài chính và triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ; cuộc vận động Hai không với 4 nội dung :Nói không với tiêu cực trong thi cử , bệnh thành tích trong giáo dục ; nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức, nhân cách nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên. 2. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện thực chất; tiếp tục củng cố, phát huy kết quả thực hiện đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông, đẩy mạnh đổi mới PPDH theo hớng GD lấy học sinh làm trung tâm; chú trọng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; nâng cao chất lợng đại trà. 3. Đổi mới và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện một cách thực chất. Tăng chất lợng giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp. Từng bớc thực hiện đánh giá đúng chất lợng giáo dục học sinh và giáo viên: 4. Tập trung chỉ đạo phong trào xây dựng trờng học thân thiên, học sinh tích cực. Tạo môi trờng giáo dục lành mạnh, tăng cờng kỉ cơng nền nếp, thực 1 hiện dân chủ hoá, ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực và bệnh thành tích trong nhà trờng, đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy tốt vai trò của Hội phụ huynh học sinh. 5. Tăng cờng kiểm tra đột xuất giáo viên. Chỉ đạo nghiêm túc việc bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ theo đơn vị tổ. Chú trọng công tác sử dụng trang thiết bị - đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm đồ dùng phục vụ cho công tác giảng dạy của giáo viên. 6. Thực hiện tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động đoàn đội ,công tác sao nhi đồng, công tác chủ nhiệm lớp. II. những chỉ tiêu cơ bản phấn đấu trong năm. 1.Chất lợng giáo dục toàn diện: a. Hạnh kiểm: Khối TSHS THĐĐ TH cha ĐĐ Ghi chú TS % TS % 1 117 117 100 0 0 2 116 116 100 0 0 3 129 129 100 0 0 4 105 105 100 0 0 5 155 155 100 0 0 Cộng 622 622 100 0 0 b. Văn hoá: Khối TSHS HS giỏi HS Tiên tiến HS giỏi trờng HS giỏi huyện TS % TS % TS % TS % 1 117 31 26,5 34 29,1 14 11,9 0 0 2 116 25 21,6 31 26,7 12 10,3 0 0 3 129 23 17,8 38 29,5 10 7,7 0 0 4 105 17 16,2 28 26,7 7 6,7 5 4,7 5 155 25 16,1 42 27,1 13 8,4 5 3,2 Cộng 622 121 19,5 173 27,8 56 9,0 10 3,8 + Phấn đấu cuối năm lên lớp và hoàn thành chơng trình bậc tiểu học 622/622 đạt 100%. c. Giữ vở sạch - viết chữ đẹp: 2 Khối TSHS Loại A Loại B Loại C TS % TS % TS % 1 117 51 43,6 58 49,6 8 6,8 2 116 42 36,2 66 56,9 8 6,9 3 129 44 34,1 74 57,4 11 8,5 4 105 44 41,9 54 51,4 7 6,7 5 155 65 41,9 77 49,7 13 8,4 Cộng 622 246 39,5 329 52,9 47 7,56 + Tham gia thi: Vở sạch - Chữ đẹp, viết chữ đẹp cấp huyện đạt giải từ khuyến khích trở lên. d. HS khuyết tật: Duy trì tốt 12 HSKT học hoà nhập và phấn đấu cuối năm lên lớp 100%. e. Danh hiệu lớp Tiên tiến: 26/28 lớp (1A,1B,1C,1D,1E,2A,2B,2C,2D,2E,3A,3B,3C,3D,3E,3G,4A,4B,4C,4D,4E,5A, 5B,5C,5E,5G.) 2.Giáo viên giỏi. + Cấp trờng: 23 đ/c.Trong đó: - Tổ 1: 7đ/c :Viển, Hà , Việt, Tân, Thu, Nhiệm ,Vân. - Tổ 2+3: 12đ/c: Sáu, Hng, Hơng, H.Hằng, Yến, Đ .Long, T .Hà, N.Hà, Lý, Quyên, Quang, Thanh. - Tổ 4+5: 4đ/c: Kiên, N.Chuyên, N. Long, T.Mai + Cấp huyện: 02 đ/c. trong đó: - Tổ 1:đ/c D. Hằng - Tổ 2+3: đ/c T.Hải Số GV còn lại xếp loại tay nghề từ TB trở lên, không có giáo viên xếp loại tay nghề yếu. * Danh hiệu LĐTT: 29 đ/c *Tổ tiên tiến. + Cấp trờng: 0 + Cấp huyện: 03 (Tổ 1; Tổ 2.3; Tổ 4.5) 3. Giáo dục đạo đức. + Tuyên truyền giáo dục cho học sinh thấy rõ trách nhiệm và nghĩa vụ của mình đối với mọi ngời xung quanh ( Nh cha mẹ, ông bà, thầy cô, bạn bè,), thực hiện tốt nội quy của nhà trờng và 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. + Tổ chức tốt các hoạt động tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp của trờng, lớp chủ nhiệm, của đội TNTPHCM; các hoạt động thể dục thể thao, thể dục giữa 3 giờ, thi văn nghệPhát động các đợt thi đua theo chủ điểm hàng tháng, có nội dung hình thức hấp dẫn, phong phú, mang tính giáo dục cao. Thực hiện nghiêm túc giờ chào cờ đầu tuần và giờ sinh hoạt cuối tuần. + Giáo viên chủ nhiệm cũng nh bộ môn quan tâm, gần gũi học sinh, tạo mối quan hệ thầy trò thân mật; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh ( qua sổ liên lạc và đến thăm gia đình), với các đoàn thể trong xã hội để cùng quản lý và giáo dục học sinh. IV. những giải pháp thực hiện * Làm tốt việc gây quỹ từ thiện để giúp đỡ học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn yên tâm học tập. Huy động và duy trì tốt học sinh khuyết tật ra lớp hoà nhập. + Tổ chức tốt việc phụ đạo, ôn tập cho học sinh yếu ngay từ đầu năm học ở tất cả các khối lớp để nâng cao chất lợng đại trà và hạn chế mức thấp nhất học sinh lu ban. + Phát động toàn bộ nhà giáo, học sinh nghiêm túc học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, xây dựng nền nếp, lối sống theo gơng Bác Hồ vĩ đại. Trọng tâm là xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Thực hiện tốt cuộc vận động: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp. + Thực hiện tốt yêu cầu nâng cao chất lợng văn hoá, phát huy năng lực t duy sáng tạo, năng lực tự học của học sinh, phấn đấu đạt chỉ tiêu xếp loại văn hoá, học sinh giỏi cấp trờng, cấp huyện, mà bản thân đã đăng ký. Củng cố vững chắc thành quả đã đạt đợc của các năm học trớc. + Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng tiêu chuẩn, rà soát và phát hiện để đề ra các biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học. + Nhà trờng có một giáo viên dạy tiếng Anh, ban giám hiệu bố trí dạy khối 4 và 5. + Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giờ lên lớp, phát huy tính tích cực, tự giác, tính sáng tạo của học sinh, tăng cờng thực hành luyện tập, rèn các kỹ năng cơ bản nh: Nghe, nói, đọc,viết, tính toán và kỹ năng sống cho học sinh. Trong các giờ lên lớp, giáo viên cho học sinh sử dụng triệt để sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tăng cờng tổ chức các hoạt động học tập nh 4 học theo nhóm, tổ chức trò chơi Sao cho giờ học diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên, thoả mái, có chất lợng và hiệu quả, tránh khuôn mẫu, máy móc + Để từng bớc nâng cao chất lợng chữ viết của giáo viên, học sinh. Giữ Vở sạch - Chữ đẹp của học sinh năm học 2008 - 2009 phấn đấu: 100% học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 sử dụng bút mài để luyện chữ. Nhà trờng quy định các loại vở, cách ghi vở từng môn, cách kẻ hết bài, hết ngày, hết tuần cho học sinh toàn trờng. Giáo viên chủ nhiệm kiểm tra thờng xuyên để uốn nắn, nhắc nhở học sinh, chấm vở sạch chữ đẹp 4 lần/1 năm học, có đánh giá xếp loại cụ thể theo tiêu chuẩn Vở sạch - Chữ đẹp đã quy định. + Thi Vở sạch chữ đẹp cấp trờng từ khối 1-5 để chọn thi huyện vào tháng 3 năm 2009. + Thi chữ viết đẹp của học sinh ở cấp trờng để chọn dự thi cấp huyện vào tháng 3 năm 2009. + Tăng cờng thêm sách giáo khoa, tài liệu tham khảo vào th viện nhà tr- ờng, tủ sách dùng chung, tủ đựng đồ dùng ở tất cả các lớp. Tất cả giáo viên phải sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các tiết học, có ý thức tự làm đồ dùng theo chỉ tiêu ngành giao. Nhà trờng có kế hoạch bảo quản tốt thiết bị đồ dùng dạy học. + Chỉ đạo đội ngũ giáo viên tập trung cao độ vào việc đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, nâng cao hiệu quả công tác kiểm định chất lợng. + Nâng cao chất lợng, hiệu quả việc bồi dỡng giáo viên theo đơn vị tổ khối chuyên môn + Tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tham gia học tập chuyên môn, nâng cao trình độ, năng lực về mọi mặt. + Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên vào tuần 2 và 3 hàng tháng để nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. Đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt chuyên môn tổ, khối, tăng cờng tự học, tự bồi dỡng, + Thành lập câu lạc bộ bồi dỡng các môn năng khiếu khối 3,4,5, phân công cán bộ giáo viên có năng lực và trách nhiệm phụ trách. + Tích cực dự giờ giáo viên dạy giỏi cấp huyện tại trờng, giao lu chuyên môn với các trờng điểm trong huyện. Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn: Giải các bài toán và tiếng việt nâng cao. + Chỉ đạo thực hiện tốt các kỳ thi đúng quy chế, trung thực, chính xác, khách quan, công bằng đảm bảo đánh giá đúng trình độ học sinh. + Thực hiện tốt những quy định của nhà nớc, của ngành về quyền của cán bộ, giáo viên, học sinh trên nguyên tắc tập trung dân chủ. Phát huy phong trào thi 5 đua Dạy tốt - Học tốt động viên khen thởng kịp thời những cán bộ , giáo viên, học sinh có thành tích xuất sắc trong năm học. +Đẩy mạnh công tác kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra th- ờng xuyên, đột xuất đối với đội ngũ giáo viên. Qua kiểm tra phải tìm ra u điểm, khuyết điểm, rút kinh nghiệm đến từng giáo viên. Quá trình kiểm tra phải đánh giá khách quan, dân chủ, nghiêm túc, không né tránh, nể nang, giúp giáo viên nhận rõ u điểm để phát huy, tồn tại để khắc phục. Kiên quyết xử lý những sai phạm sau khi kiểm tra. + Tổ chức các biện pháp nghiêm túc để dạy thật, học thật, thi thật và đánh giá kết quả đúng thực chất học sinh. Đẩy mạnh phong trao xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực +Tăng cờng việc giám sát, kiểm tra công tác đánh giá xếp loại của giáo viên đối với học sinh: - Đánh giá kết quả học tập của học sinh, xét các danh hiệu, xét lên lớp cho học sinh tiểu học đảm bảo đúng, chính xác theo Quyết định số 30/QĐ-BGD&ĐT. Thực hiện kiểm tra thờng xuyên và định kỳ đúng kết quả thực chất. Tăng cờng công tác kiểm tra đột xuất về công tác đánh giá xếp loại học sinh. Sau mỗi lần kiểm tra định kỳ kết quả học tập của học sinh phải đợc thông báo tới phụ huynh học sinh. - Giáo viên phải thực hiện nghiêm túc, khách quan, công bằng trong đánh giá xếp loại, coi đây là đạo đức nhà giáo. Nhng đồng thời giáo viên cũng là ngời chịu trách nhiệm trớc phụ huynh và nhà trờng về kết quả học tập tu dỡng của học sinh mình. Mỗi giáo viên phải cố gắng hết mình bằng nhiều phơng pháp, biện pháp và tình cảm nghề nghiệp để học sinh đợc học tập và phát triển đảm bảo các yêu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng. - Trờng hợp học sinh sau khi kết thúc năm học và sau khi đã có bồi dỡng cha đạt đợc chuẩn yêu cầu kiến thức kỹ năng cơ bản thì giáo viên cùng Ban giám hiệu và hội đồng s phạm nhà trờng quyết định để học sinh thi lại hoặc ở lại lớp. + Tổ chức nghiêm túc đảm bảo công bằng khách quan và thật khoa học, các kỳ thi học sinh giỏi, giáo viên các cấp. Phát hiện và xử lý nghiêm khắc, triệt để các hiện tợng tiêu cực. + Đối với công tác thi đua chống bệnh thành tích: Việc đánh giá, bình xét thi đua tập thể và cá nhân phải trên các tiêu chí thi đua, coi trọng hiệu quả công việc, tuyệt đối không vị thành tích. * Giáo dục học sinh thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của ngời học sinh: Biết kính trọng thầy cô giáo, nhân viên nhà trờng; đoàn kết giúp đỡ bạn bè; có ý thức chấp 6 hành nội qui của lớp, của nhà trờng đề ra; chấp hành các qui tắc trật tự an toàn xã hội, không gian lận trong học tập, kiểm tra và thi. + Thực hiện tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nh: Hoạt động TDTT, múa hát tập thể giữa giờ, tổ chức tốt các câu lạc bộ văn hoá, văn nghệ, TDTT thiết thực hiệu quả, tránh hoạt động hình thức. Tổ chức tốt các hoạt động sao nhi đồng, đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các phong trào thi đua theo các chủ điểm của năm học phải tổ chức chu đáo, nghiêm túc tạo động lực thi đua trong học sinh. + Coi trọng giờ chào cờ đầu tuần, sinh hoạt trong tuần theo thời khoá biểu quy định và tổ chức nhiều loại hình hoạt động tập thể trong năm học theo quy mô toàn trờng nhân các ngày lễ lớn: 20/11; 22/12; 3/2; 30/4; 19/5 + Giáo viên chủ nhiệm phải nắm chắc các đối tợng học sinh của lớp mình và có biện pháp giáo dục phù hợp, quan tâm đến học sinh cá biệt, phối hợp chặt chẽ với phu huynh học sinh ( qua sổ liên lạc và đến thăm gia đình) để cùng cộng tác giáo dục. Trên đây là kế hoạch chuyên môn - năm học 2008-2009 của Trờng Tiểu học Hơng Lâm 1. Kế hoạch trên đã đợc thông qua trớc toàn thể CBGV, các tổ chuyên môn và các đoàn thể trong nhà trờng.Với tinh thần đoàn kết ,toàn thể CBGV Trờng Tiểu học Hơng Lâm 1 quyết tâm thực hiện tốt các chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra để góp phần cùng nhà trờng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2008-2009. Hơng Lâm, ngày 10 tháng 9 năm 2008 dự kiến lịch chỉ đạo năm học 2008-2009 Tháng/ năm Dự kiến công tác chính 9/2008 + Duyệt kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch cá nhân, sổ liên lạc, sổ điểm từ lớp 1-5, kế hoạch tổ +Tổ chức Hội nghị cán bộ công chức. 7 + Khảo sát chất lợng học sinh + Lập DSHS yếu +Thành lập câu lạc bộ HS giỏi và đa ngay vào hoạt động. + Thực hiện tháng An toàn giao thông + SHCM triển khai GD môi trờng vào các môn học 10/2008 + Kiểm tra toàn diện , kiểm tra chuyên đề về thực hiện quy chế chuyên môn. + Khảo sát học sinh giỏi ; HS yếu. + Chấm Vở sạch chữ đẹp lần 1. + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học. + Tổ chức hội giảng chào mừng 20/10 và ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. + Kiểm tra định kỳ . + Thành lập CLB và Rèn chữ viết HS 11/2008 + Thi giáo viên giỏi + Tổ chức hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. + Kiểm tra toàn diện và KTCĐ + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học +Rèn chữ viết HS 12/2008 + Thi thực hành giáo viên giỏi huyện + Thi khảo sát học sinh giỏi ; HS yếu + Kiểm tra toàn diện và KTCĐ + Chấm Vở sạch chữ đẹp lần 2 + Kiểm tra định kỳ; KĐCL kì 1 + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học. Thi đồ dùng tự làm +Rèn chữ viết HS 01/2009 + Kiểm tra hoàn thành điểm kỳ lần 2. + Tổ chức sơ kết kỳ 1 - Tổng hợp báo cáo nộp PGD. + Triển khai chơng trình học kỳ 2. + Họp phụ huynh học sinh cuối kỳ 1. + Kiểm tra toàn diện: và KTCĐ + Tổng hợp học sinh đầu yếu ở tất cả các môn. + Thi học sinh giỏi lớp 5 vòng 1. +Rèn chữ viết HS + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học 02/2009 + Kiểm tra toàn diện. và KTCĐ 8 + Thi giáo viên giỏi huyện +Rèn chữ viết HS + Chấm VSCĐ lần 3 + Hội giảng đầu xuân +Rèn chữ viết HS + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học Kiểm tra định kỳ 3/2009 + Kiểm tra toàn diện và KTCĐ + Thi viết chữ đẹp - Vở sạch chữ đẹp cấp trờng, huyện. + Khảo sát học sinh giỏi ; HS yếu + Hội giảng chào mừng ngày 8/3; 26/3. + Giáo viên làm bổ sung đồ dùng dạy học 4/2009 + Thi học sinh giỏi cấp huyện khối 4. + Thi học sinh giỏi tỉnh vòng 2- lớp 5. + Kiểm tra toàn diện và KTCĐ + Chấm VSCĐ lần 4 + Kiểm định chất lợng cuối năm + Giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua nộp sáng kiến kinh nghiệm. + Thi HS giỏi cấp trờng + Thi kiểm tra định kỳ 5/2009 + Hoàn thành chơng trình năm học. + Duyệt học bạ, kết quả lên lớp cuối năm. + Sơ kết tổ, bình bầu các danh hiệu thi đua cá nhân, tập thể. + Nộp sáng kiến kinh nghịêm của giáo viên giỏi huyện, chiến sĩ thi đua huyện cho PGD. + Tổng hợp báo cáo thống kê nộp PGD 9 . Chí Minh ; cuộc vận động Hai kh ng với 4 nội dung :Nói kh ng với tiêu cực trong thi cử , bệnh thành tích trong giáo dục ; nói kh ng với vi phạm đạo đức nhà. gia thi: Vở sạch - Chữ đẹp, viết chữ đẹp cấp huyện đạt giải từ khuyến kh ch trở lên. d. HS khuyết tật: Duy trì tốt 12 HSKT học hoà nhập và phấn đấu cuối