giao an lop 1 tuan 3135

-GV khen những em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen những em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp.. *GD : Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ vở sạch, đẹp.[r]

(1)

TUẦN 31 Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009 1/Tập đọc

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Tập đọc Tiết 301 + 302 Bài : NGƯỠNG CỬA A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Ngưỡng cửa

+HS đọc hiểu từ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc +Biết nghỉ xuống dịng thơ

-Ơn vần : ăt, ăc Tìm tiếng, nói câu có chứa ăc, ăt -Biết kể với bạn : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em B.Chuẩn bị : sgk, tranh

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Tiết trước học gì?

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Gia đình” Bài : Ngưỡng cửa b/HD luyện đọc :

b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc

+Cho hs phân tích, đọc từ +GV hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu :

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : khổ thơ

+GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT

c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ăt : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : dắt -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nhìn tranh nói câu có vần ăt, ăc : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm nhìn tranh sgk tập nói câu Nhận xét, sửa sai

-Người bạn tốt -HS trả lời -HS nhắc lại

-HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm dòng thơ -CN nêu

-Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-Lớp đồng -CN,lớp

(2)

4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

Tiết 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần ăt 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời : +Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? -Cho hs đọc lại

*GD : u q ngơi nhà b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c -Cho hs kể theo cặp

GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc đoạn sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

5.Dặn dò : đọc xem -Nhận xét tiết học

-Ngưỡng cửa -CN

-Ngưỡng cửa -Cn,lớp -CN

-HS đọc trả lời -Cn,lớp

-HS nghe -CN,lớp

-HS luyện nói theo cặp

-Ngưỡng cửa -CN

Môn : Toán Tiết 121 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố phép cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100

-Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ phép tính cộng, trừ

B.Chuẩn bị : vở, sgk, bảng C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs giải trang 162

-Cho hs làm bảng : đặt tính tính 65 + 22 87 – 65 87 – 22

-Nhận xét 3.Bài :

a/GTB : Luyện tập

-Cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100

-Cn làm

(3)

b/HD luyện tập

-Bài : Đặt tính tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng Nhận xét, sửa sai

-Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi hs điền bảng lớp

Nhận xét

*HD hs nhận tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ

-Bài : < > = +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào vở.Cá nhân sửa bảng lớp Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo

-Bài : Đúng ghi đ, sai gh s ( theo mẫu ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs giải thích mẫu +Cho hs thi nối bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs thi điền dấu < > = :

30 + … + 30 45 + … + 45 55 … 50 + Nhận xét

5.Dặn dò : xem -Nậhn xét tiết học

-CN, lớp

-CN làm vào bảng -CN, lớp

-HS làm vào sgk -Cn sửa

-CN,lớp

-HS làm vào -CN sửa -CN

-HS thi nối -Luyện tập

-HS chơi trò chơi

Thứ ba ngày 07 tháng 04 năm 2009 1/Tập viết

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Mơn : Tập viết Tiết 303 Bài : TÔ CHỮ HOA Q, R A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa Q, R

-Viết vần : ăt, ươc Các từ : dìu dắt, dịng nước chữ thường,cỡ

vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu Q, R, bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

(4)

-Cho hs viết bảng : chải chuốt cừu -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa Q, R ; vần : ăt, ươc ; từ : dìu dắt, dịng nước

b/HD tơ chữ hoa : Cho hs qsát,nhận xét :

-Chữ hoa Q, R gồm nét? Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu

c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : ăt – dìu dắt ươc – dòng nước -HD hs viết bảng

Nhận xét,sửa sai

d/HD hs tập tô,tập viết :

-Cho hs tô Q, R viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết 4.Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : dìu dắt dịng nước Nhận xét

5.Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học

-Hs viết bảng -Hs nhắc lại -Hs qsát

-CN,lớp

-Hs viết bảng

-Hs thực hành viết tập viết

-Cn,lớp -Hs thi viết

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 304 Bài : NGƯỠNG CỬA A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,không mắc lỗi Chuyện lớp ( khổ thơ cuối ).Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền chữ g/gh, điền vần ăc/ăt vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước viết gì?

-Cho hs viết bảng : kiếm cớ, be toáng, cừu -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Ngưỡng cửa ( khổ thơ ) b/HD tập chép :

-Cho hs đọc sgk cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : đường, đầu tiên, xa

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó

-Mèo học -HS viết b

-HS nhắc lại -CN

(5)

Sửa sai cho hs

-GV đọc lại cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào

+GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu

+Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi -GV chấm bài.Nhận xét viết

c/HD làm tập : *Điền vần : ăc hay ăt -Cho hs đọc y/c

-Gv cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : g hay gh -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả -Cho hs xem tranh điền vào sgk -Gọi cá nhân sửa

Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố :

-Hơm học gì? Làm tập gì?

-Khi điền g/gh?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dị : xem

-Nhận xét tiết học

-HS nghe

-Hs trình bày

-Hs thực hành viết vào -HS soát lại

-HS đổi sửa lỗi chéo

-CN -CN -CN

- gh : e, ê, i

-HS làm vào sgk -CN sửa

-Ngưỡng cửa Điền ăt/ăc; g/gh -gh : e, ê, i -HS nghe

Mơn : Tốn

Tiết 122 Bài : ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Có biểu tượng ban đầu thời gian

-HS làm quen với mặt đồng hồ.Đọc đồng hồ 2/Kỹ :

-Rèn luyện kỹ đọc đồng hồ 3/Thái độ :

-Giáo dục hs tính cẩn thận, xác B.Chuẩn bị : mơ hình đồng hồ,sgk C.Các hoạt động dạy học :

(6)

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm : đặt tính tính 34 + 42 42 + 34 76 – 42 76 – 34 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Đồng hồ - thời gian

b/Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim : -Cho hs qsát mặt đồng hồ

-Trên mặt đồng hồ có gì?

*Mặt đồng hồ có số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút

-Quay kim

-Lưu ý hs quay từ phải sang trái

-Cho hs nhìn vào tranh sgk, nói hoạt động bạn nhỏ

c/Thực hành xem ghi số : -Cho hs làm tập sgk -Đồng hồ giờ?

Tương tự, cho hs trả lời với đồng hồ lại 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Gv quay kim đồng hồ cho hs nói Nhận xét

5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-Luyện tập -HS làm tập

-HS nhắc lại

-HS qsát mặt đồng hồ …các số kim -HS nghe

-CN nói

-CN làm vào sgk -CN trả lời

-Đồng hồ - thời gian -CN trả lời

Môn : Thủ công

Tiết 31 Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hàng rào

-Cắt, dán hình hàng rào theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ, thủ công

2.Ktbc :

-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hàng rào đơn giản b/HD hs thực hành :

-Cho hs qsát lại mẫu nhắc lại qui trình : +Cắt nan đứng : rộng ô dài ô

+Cắt nan ngang : rộng ô dài ô

-Y/c hs lấy nan giấy thực hành tiết trước ướm thử vào

-Giấy, kéo, hồ, -HS nhắc lại -CN nhắc lại

(7)

-HD dán :

+Cho hs nhận xét : dán nan trước? +Cho hs dán :

Dán nan đứng phải nhau, nan cách ô tập

Dán nan ngang : dán nan , đếm lên ô dán Lưu ý : phần dư đấu bên ô

Đếm từ lên ô dán nan ngang thứ giống nan thứ

Trang trí thêm cảnh vật xung quanh 4.Củng cố :

-Hơm học ? -Hàng rào dùng để làm gì?

-Cho hs nhận xét sản phẩm lẫn GV tuyên dương hs thực hành tốt 5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -Nhận xét tiết học

-Cắt, dán hàng rào đơn giản -Nhận xét sản phẩm

Thứ tư ngày 08 tháng 04 năm 2009

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH 4/Hát Môn : Tập đọc

Tiết 305 + 306 Bài : KỂ CHO BÉ NGHE A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Kể cho bé nghe

+HS đọc hiểu từ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ôn vần : ươc, ươt Tìm tiếng chứa ươc, ươt

-Hiểu đặc điểm vật, đồ vật thật ngộ nghĩnh +Biết hỏi : Hỏi đáp vật em yêu thích?

B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

-Tiết truớc học ?

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Kể cho bé nghe b/HD luyện đọc :

-HS đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

(8)

+Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân

+Cho hs phân tích, đọc từ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm

+GV hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu :

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng +GV dòng cho hs đọc

-Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ươc : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : nước -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có chứa ươc, ươt : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm từ viết vào bảng

+ươc : thước, bước chân, ngược, lược… +ươt : thướt tha, ướt mưa, lướt ván…

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

2.Ktbc :

-Tiết học gì? -Cho hs đọc lại

-Tìm tiếng có vần ươc 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc trả lời :

+Em hiểu trâu sắt gì? -Nhận xét

-Cho hs thi hỏi – đáp theo nội dung thơ theo cặp, nhóm Nhận xét

b/Luyện nói : -GV nêu y/c

-Cho hs xem sgk làm việc theo cặp -Cho hs thực hành trước lớp

GV sửa câu cho hs

*GD : chăm sóc vật em u thích 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc lại sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN viết bảng

-Kể cho bé nghe -CN

-Kể cho bé nghe -Cn,lớp

-CN

-HS trả lời

-HS làm việc theo cặp, nhóm

-Hỏi đáp vật em yêu thích

-HS làm việc theo cặp -HS nghe

(9)

Môn : TNXH

Tiết 31 Bài : THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết

-Biết mô tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày biểu đạt hình vẽ

B.Chuẩn bị : sgk, giấy màu, bút chì C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -GV hỏi :

+Nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng? +Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Thực hành : Quan sát bầu trời b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Quan sát bầu trời

-Chia lớp làm nhóm : qsát bầu trời vật xung quanh +Trời hôm nhiều mây hay mây?

+Các đám mây có màu gì?Chúng đứng yên hay chuyển động?

+Qsát vật khô hay ướt?

+Em có trơng thấy ánh nắng hay giọt nước khơng? -Cho hs nói lại điều qsát

-Gv hỏi :

+Những đám mây bầu trời cho ta biết thời tiết hôm nay?

+Lúc trời nắng hay mưa?Râm mát hay mưa?

*Gv kết luận : Quan sát mây có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hơm nào?

b.2/Hoạt động : Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

-Cho hs vẽ vào : Vẽ bầu trời cảnh vật mà em vừa quan sát

Gv qsát, giúp đỡ hs

-Gv chọn tranh đẹp cho lớp xem 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Quan sát đám mây cho ta biết điều gì?

-Trời nắng – trời mưa -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo nhóm

-CN trả lời

…trời nắng hay mưa hay râm mát…

-HS nghe

-HS làm việc cá nhân Thực hành vẽ tranh

(10)

5.Dặn dò : xem gió -Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 09 tháng 04 năm 2009 1/Chính tả

2/Tốn 3/Đạo đức

Mơn : Chính tả ( nghe - viết)

Tiết 307 Bài : KỂ CHO BÉ NGHE A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Học sinh viết đúng, đẹp, xác dịng đầu : Kể cho bé nghe -Làm tập tả

2.Kỹ :

-Viết đúng, xác

-Viết cỡ chữ, liền mạch 3.Thái độ :

-Ln kiên trì, cẩn thận

B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : đầu tiên, xa tắp, đường -Nhắc lại quy tắc tả : gh + i, e, ê

a/GTB : Viết dòng đầu : Kể cho bé nghe b/HD nghe viết :

-Cho hs đọc sgk đoạn cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : ầm ĩ, quay trịn, vịt bầu, dây

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó Sửa sai cho hs

-GV đọc lại đoạn cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm – hs nghe viết vào

+GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại đoạn

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

-Ngưỡng cửa -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

-CN nêu -Hs viết b -HS nghe

-Hs trình bày

-Hs thực hành viết vào

-HS soát lại

(11)

-GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm tập :

*Điền vần ươc hay ươt -Cho hs đọc y/c

-GV đọc cho hs xem tranh trả lời vần cần điền Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ ng hay ngh -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả : ngh – e, ê, i -Cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm học tả gì? Làm tập gì?

-GV khen em học tốt, chép đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp

*GD : Khi viết phải cẩn thận, xác, giữ sạch, đẹp 5.Dặn dị : xem

-CN

-Cn : …mượt , …thước -CN

-CN, lớp

-CN điền bảng lớp : Ngày, ngày, nghỉ, người -Kể cho bé nghe

Điền ươc/ươt ; ng/ngh -HS nghe

Mơn : Tốn Tiết 123 Bài : THỰC HÀNH A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố xem đồng hồ

-Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hs 2/Kỹ :

-Xem nhanh xác 3/Thái độ :

-Giáo dục hs biết u q thời gian B.Chuẩn bị : mơ hình đồng hồ,sgk C.Các hoạt động dạy học :

-Gv xoay kim yêu cầu hs nói Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Thực hành b/HD luyện tập :

-Bài : Nêu yêu cầu +Đồng hồ giờ? +Kim ngắn số mấy? +Kim dài số mấy?

+Cho hs trả lời với đồng hồ lại -Bài : Yêu cầu gì?

-Đồng hồ - thời gian -HS trả lời

-HS nhắc lại -Viết ( theo mẫu ) …3

…số …số 12 -CN trả lời

(12)

+Cho hs vẽ vào sgk +Gọi hs vẽ bảng lớp

-Bài : Nối tranh với đồng hồ thích hợp +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nối sgk +Gọi cá nhân trả lời Nhận xét,sửa sai -Bài :

+Cho hs đọc y/c sgk +Cho hs thực hành vẽ trả lời Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

chỉ -CN vẽ -CN,lớp -CN nối -Cn trả lời -CN, lớp -CN vẽ -Thực hành -CN trả lời

Môn : Đạo đức

Tiết 31 Bài : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CỘNG CỘNG ( t2 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức : giúp hs hiểu :

Để bảo vệ hoa nơi công cộng, em cần trồng cây, tưới cây…mà không làm hại cây, gây hư hỏng đến chúng trèo cây, bẻ cành, hái hoa lá, giẫm đạp lên chúng

2/Kỹ :

HS thực qui định bảo vệ hoa nơi công cộng, biết chăm sóc, bảo vệ hoa, xanh

3/Thái độ :

HS có thái độ tơn trọng, u q hoa nơi cơng cộng B.Chuẩn bị : tập đạo đức

2.Ktbc :

-Nơi công cộng nơi nào? -Hoa có lợi ích gì?

3.Bài :

a/GTB : Bảo vệ hoa nơi công cộng( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Thảo luận theo cặp BT2 -Cho hs ngồi bàn thảo luận BT2 +Những bạn tranh làm gì? +Bạn có hành động sai?Vì sao? +Bạn có hành động đúng?Vì sao? -GV kết luận

-Bảo vệ hoa nơi công cộng

-HS trả lời -HS nhắc lại

(13)

b.2/Hoạt động : Làm BT3

-Cho cá nhân tự làm tập : nối khuôn mặt tươi cười với việc làm đúng, nối khn mặt nhăn nhó với việc làm sai -Cho hs nối bảng lớp

-GV kết luận

b.3/Hoạt động : Vẽ tranh bảo vệ hoa,

-GV y/c hs kể lại việc làm để bảo vệ hoa nơi công cộng

-Cho hs vẽ tranh vào GV quan sát, giúp đỡ hs… -GV chọn tranh đẹp cho hs xem 4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Nơi cơng cộng nào?

-Vì phải bảo vệ hoa nơi công cộng? 5.Dặn dò : thực theo học

-CN làm BT3

-CN nối bảng lớp +Tranh 1, 2, 3, nối với khuôn mặt tươi cười

+Tranh 5, nối với khuôn mặt nhăn nhó

-CN kể -HS vẽ tranh

-HS trả lời

Thứ sáu ngày 03 tháng 04 năm 2009 1/Tập đọc

2/Toán 3/Kể chuyện

4/HĐTT Môn : Tập đọc

Tiết 308 + 309 Bài : HAI CHỊ EM A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Hai chị em

+HS đọc hiểu từ : vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ơn vần : et, oet Tìm tiếng có chứa et, oet

-Hiểu nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỷ em, cuối cậu em cảm thấy buồn chán khơng có chơi

-Biết nói theo chủ đề : Em thường chơi với anh ( chị, em ) trị chơi gì? B.Chuẩn bị : sgk, tranh

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc lại trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Hai chị em b/HD luyện đọc :

-Kể cho bé nghe

-Hs đọc trả lời câu hỏi

(14)

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : vui vẻ, lát, dây cót, hét lên, buồn

+GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ

+GV câu cho hs đọc -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần et : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : hét -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng có vần et, oet : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +et : bánh tét, quét nhà

+oet : xoèn xoẹt, khoét,… c.3/Điền vần et oet : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh sgk trả lời vần cần điền Nhận xét

4.Củng cố :

2.Ktbc :

-Tìm tiếng có vần et 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc trả lời : +Cậu em làm :

Chị đụng vào gấu bông? Chị lên dây cót tơ nhỏ?

+Vì cậu em thấy buồn chán ngồi chơi mình? -Cho hs đọc lại

b/Luyện nói :

-HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm dấu chấm

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe

-CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN viết bảng

-CN

-CN trả lời -Hai chị em -CN

-Hai chị em -Cn,lớp -CN

-HS trả lời câu hỏi :

(15)

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs thực hành nói theo cặp dựa vào tranh sgk -Cho hs nói trước lớp

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-CN

-Hai chị em -Cn

Môn : Kể chuyện

Tiết 310 Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Sói, dê con, dê mẹ người dẫn chuyện

-Hiểu ý nghĩa : Nhờ nghe lời mẹ mà dê thoát nguy hiểm B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

-Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Dê nghe lời mẹ b/Gv kể chuyện :

-GV kể lần :

+Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Sói, dê con, dê mẹ người dẫn chuyện

c/HD hs kể đoạn theo tranh :

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Trước đi, dê mẹ dặn nào?

+Chuyện xảy sau đó? +Sói làm gì?

.Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm khơng?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Vì Sói lại tiu nghỉu bỏ đi?

+Dê mẹ khen nào? Cho hs thi kể đoạn

-Sói Sóc -CN

-HS nhắc lại

-HS nghe gv kể chuyện

-HS xem tranh trả lời câu hỏi

-CN kể -Nhận xét

(16)

.Nhận xét

d/Tập kể phân vai :

-Trong truyện có nhân vật nào?

-Cho hs tự chọn vai tập kể chuyện phân vai theo nhóm -Cho nhóm thực hành kể trước lớp

Nhận xét

đ/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Qua câu chuyện giúp em biết điều gì?

*Phải lời cha mẹ 4.Củng cố :

-Hôm em nghe truyện gì?

-Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dị : tập kể lại câu chuyện

-…Sói, dê mẹ, dê con, người dẫn chuyện

-HS tập kể theo nhóm -HS trả lời

-HS nghe

-Dê nghe lời mẹ -HS trả lời

Mơn : Tốn Tiết 124 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs củng cố :

-Xem tr6en mặt đồng hồ

-Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ

-Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày B.Chuẩn bị : vở, sgk, que tính, bảng

2.Ktbc :

-Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :

-Bài : Nối đồng hồ với số +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nối sgk.CN sửa Nhận xét

-Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ +Cho hs đọc y/c

+GV y/c cho cá nhân quay kim đồng hồ Nhận xét

-Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nối sgk trả lời Nhận xét, sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Thực hành -Cn làm -HS nhắc lại -CN, lớp -CN -CN, lớp -CN -CN, lớp -CN

(17)

-Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c Nhận xét

-CN

Hoạt động tập thể

Tiết 31 SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 1/Nhận định tình hình tuần 31 :

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… -Học tập :

……… ………

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 32 :

……… ……… ………

(18)

TUẦN 33 Thứ hai ngày 20 tháng 04 năm 2009 1/Tập đọc

2/Mỹ thuật 3/Toán Môn : Tập đọc Tiết 321 + 322 Bài : CÂY BÀNG A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Cây bàng

+HS đọc hiểu từ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít +Biết nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Ơn vần : oang, oac Tìm tiếng, nói câu có chứa oang, oac -Biết kể với bạn : kể tên trồng sân trường

B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Nhà trường” Bài : Cây bàng b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

+GV HD : đọc gặp dấu phẩy, dấu chấm phải nghỉ +GV câu cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : đoạn

+GV bảng cho hs đọc đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần oang : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : khoảng -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng

+oang : khoang thuyền, hoàng hậu, khoảng cách…

-Sau mưa -HS trả lời -HS nhắc lại

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-Lớp đồng -CN, lớp

(19)

+oac : áo khoác, loác, … c.2/Nói câu có vần oang, oac : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh sgk đọc câu mẫu -Cho hs nói câu

Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần oang 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc đoạn trả lời : +Cây bàng thay đổi : Vào mùa đông?

Vào mùa xuân? Vào mùa hè? Vào mùa thu?

+Theo em, bàng đẹp vào mùa nào? -Cho hs đọc lại

*GD : yêu quý xanh b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c -Cho hs kể theo cặp

GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc đoạn sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-CN,lớp

-HS nhìn tranh sgk nói câu

-Cây bàng -CN

-Cây bàng -Cn,lớp -CN

-HS đọc trả lời

-Cn,lớp -HS nghe -CN,lớp

-Cây bàng -CN

Mơn : Tốn Tiết 121 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố phép cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100

-Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng mối quan hệ phép tính cộng, trừ

(20)

2.Ktbc :

-Cho hs giải trang 162

-Cho hs làm bảng : đặt tính tính 65 + 22 87 – 65 87 – 22

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập

-Bài : Đặt tính tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng Nhận xét, sửa sai

-Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi hs điền bảng lớp

Nhận xét

*HD hs nhận tính chất phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ

-Bài : < > = +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào vở.Cá nhân sửa bảng lớp Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo

-Bài : Đúng ghi đ, sai gh s ( theo mẫu ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs giải thích mẫu +Cho hs thi nối bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi điền dấu < > = :

30 + … + 30 45 + … + 45 55 … 50 + Nhận xét

-Cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100

-Cn làm

-HS nhắc lại -CN, lớp

-CN làm vào bảng -CN, lớp

-HS làm vào sgk -Cn sửa

-CN,lớp

-HS làm vào -CN sửa -CN

-HS thi nối -Luyện tập

-HS chơi trò chơi

Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009 1/Tập viết

(21)

Tiết 323 Bài : TÔ CHỮ HOA U, Ư, V A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa U, Ư, V

-Viết vần : oang, ăn Các từ : khoảng trời, khăn đỏ chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu U, Ư, V, bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : Sĩ số 2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : Hồ Gươm tiếng chim -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa U, Ư, V ; vần : oang, ăn ; từ : khoảng trời, khăn đỏ

b/HD tô chữ hoa : Cho hs qsát,nhận xét :

-Chữ hoa U, Ư, V gồm nét? Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu

c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : oang – khoảng trời ăn – khăn đỏ

-HD hs viết bảng Nhận xét,sửa sai

d/HD hs tập tô,tập viết :

-Cho hs tô U, Ư, V viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết 4.Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : khoảng trời , khăn đỏ Nhận xét

5.Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học

-Hs viết bảng -Hs nhắc lại -Hs qsát

-CN,lớp

-Hs viết bảng

-Hs thực hành viết tập viết

-Cn,lớp -Hs thi viết

Môn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 324 Bài : CÂY BÀNG

A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi Cây bàng ( từ “ xuân sang” đến hết).Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền chữ g/gh, điền vần oang/oac vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

(22)

-Cho hs viết bảng : gọng vó, mặt trời, thức dậy -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Cây bàng ( từ “xuân sang” đến hết) b/HD tập chép :

-Cho hs đọc sgk cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : chi chít, mơn mởn, khoảng, sân trường

-GV đọc lại cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào

+GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu

+Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ ngồi lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi -GV chấm bài.Nhận xét viết

c/HD làm tập :

*Điền vần : oang hay oac -Cho hs đọc y/c

-Gv cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : g hay gh -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả -Cho hs xem tranh điền vào sgk -Gọi cá nhân sửa

Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố :

-Hơm học gì? Làm tập gì?

-Khi điền g/gh?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dị : xem

-Luỹ tre -HS viết b -HS nhắc lại -CN

-CN nêu -Hs viết b -HS nghe

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN -CN -CN

- gh : e, ê, i

-HS làm vào sgk -CN sửa

-Cây bàng

Điền oang/oac; g/gh -gh : e, ê, i

-HS nghe Mơn : Tốn

(23)

1/Kiến thức :

-Có biểu tượng ban đầu thời gian

-HS làm quen với mặt đồng hồ.Đọc đồng hồ 2/Kỹ :

-Rèn luyện kỹ đọc đồng hồ 3/Thái độ :

-Giáo dục hs tính cẩn thận, xác B.Chuẩn bị : mơ hình đồng hồ,sgk C.Các hoạt động dạy học :

-Gọi hs lên bảng làm : đặt tính tính 34 + 42 42 + 34 76 – 42 76 – 34 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Đồng hồ - thời gian

b/Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim : -Cho hs qsát mặt đồng hồ

-Trên mặt đồng hồ có gì?

*Mặt đồng hồ có số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút

-Quay kim

-Lưu ý hs quay từ phải sang trái

-Cho hs nhìn vào tranh sgk, nói hoạt động bạn nhỏ

c/Thực hành xem ghi số : -Cho hs làm tập sgk -Đồng hồ giờ?

Tương tự, cho hs trả lời với đồng hồ lại 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Luyện tập -HS làm tập

-HS nhắc lại

-HS qsát mặt đồng hồ …các số kim -HS nghe

-CN nói

-CN làm vào sgk -CN trả lời

-Đồng hồ - thời gian -CN trả lời

Môn : Thủ công

Tiết 31 Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hàng rào

-Cắt, dán hình hàng rào theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ, thủ công

(24)

-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hàng rào đơn giản b/HD hs thực hành :

-Cho hs qsát lại mẫu nhắc lại qui trình : +Cắt nan đứng : rộng ô dài ô

+Cắt nan ngang : rộng ô dài ô

-Y/c hs lấy nan giấy thực hành tiết trước ướm thử vào

-HD dán :

+Cho hs nhận xét : dán nan trước? +Cho hs dán :

Dán nan đứng phải nhau, nan cách ô tập

Dán nan ngang : dán nan , đếm lên ô dán Lưu ý : phần dư đấu bên ô

Đếm từ lên ô dán nan ngang thứ giống nan thứ

Trang trí thêm cảnh vật xung quanh 4.Củng cố :

-Hôm học ? -Hàng rào dùng để làm gì?

-Cho hs nhận xét sản phẩm lẫn GV tuyên dương hs thực hành tốt 5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -Nhận xét tiết học

-Giấy, kéo, hồ, -HS nhắc lại -CN nhắc lại

-HS ướm hình hàng rào vào -HS thực hành dán theo HD

-Cắt, dán hàng rào đơn giản -Nhận xét sản phẩm

Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH 4/Hát

Môn : Tập đọc Tiết 325 + 326 Bài : ĐI HỌC A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Đi học

+HS đọc hiểu từ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ôn vần : ăng, ăn Tìm tiếng chứa ăng, ăn -Hiểu đường đến trường thật đẹp

(25)

2.Ktbc :

-Tiết truớc học ?

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Đi học b/HD luyện đọc :

+Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân

+Cho hs phân tích, đọc từ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối

+GV hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu :

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng +GV dòng cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn : +Chia đoạn : khổ thơ

+GV khổ thơ cho hs đọc -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ăng : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : vắng, nắng, lặng -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có chứa ăng, ăn : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm từ viết vào bảng +ăng : nắng, măng tre, ngày… +ăn : khăn, nhăn, ăn cơm… 4.Củng cố :

2.Ktbc :

-Tìm tiếng có vần ăng 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc trả lời :

+Đường đến trường có cảnh đẹp?

-HS đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN viết bảng

-Đi học -CN

-Đi học -Cn,lớp -CN

(26)

+Đọc câu thơ ứng với nội dung tranh -Nhận xét

b/Luyện nói : -GV nêu y/c -Cho hs hát 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc lại sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-Hát hát học -HS hát

-Đi học -CN

Môn : TNXH

Tiết 31 Bài : THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết

-Biết mô tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày biểu đạt hình vẽ

B.Chuẩn bị : sgk, giấy màu, bút chì C.Các hoạt động dạy học :

-Tiết trước học gì? -GV hỏi :

+Nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng? +Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Thực hành : Quan sát bầu trời b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Quan sát bầu trời

-Chia lớp làm nhóm : qsát bầu trời vật xung quanh +Trời hơm nhiều mây hay mây?

+Các đám mây có màu gì?Chúng đứng n hay chuyển động?

+Qsát vật khơ hay ướt?

+Em có trơng thấy ánh nắng hay giọt nước khơng? -Cho hs nói lại điều qsát

-Gv hỏi :

+Những đám mây bầu trời cho ta biết thời tiết hơm nay?

+Lúc trời nắng hay mưa?Râm mát hay mưa?

*Gv kết luận : Quan sát mây có số dấu hiệu khác cho ta biết thời tiết ngày hôm nào?

-Trời nắng – trời mưa -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo nhóm

-CN trả lời

…trời nắng hay mưa hay râm mát…

-HS nghe

(27)

b.2/Hoạt động : Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

-Cho hs vẽ vào : Vẽ bầu trời cảnh vật mà em vừa quan sát

Gv qsát, giúp đỡ hs

-Gv chọn tranh đẹp cho lớp xem 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Quan sát đám mây cho ta biết điều gì? 5.Dặn dị : xem gió

Thực hành vẽ tranh

-Thực hành : quan sát bầu trời -HS trả lời

Thứ năm ngày 23 tháng 04 năm 2009 1/Chính tả

2/Tốn 3/Đạo đức

Mơn : Chính tả ( nghe - viết)

Tiết 327 Bài : ĐI HỌC A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Học sinh viết đúng, đẹp, xác khổ thơ đầu : Đi học -Làm tập tả

2.Kỹ :

-Viết đúng, xác

-Viết cỡ chữ, liền mạch 3.Thái độ :

-Ln kiên trì, cẩn thận

B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : chi chít, mơn mởn, khoảng -Nhắc lại quy tắc tả : gh + i, e, ê

a/GTB : Viết khổ thơ đầu : Đi học b/HD nghe viết :

-Cho hs đọc sgk đoạn cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : dắt tay, lên nương, nằm lặng

-GV đọc lại đoạn cần viết

-Cây bàng -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

(28)

*HD nghe viết : -HD hs trình bày

-GV đọc chậm – hs nghe viết vào

+GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại đoạn

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

-GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm tập :

*Điền vần ăng hay ăn -Cho hs đọc y/c

-GV đọc cho hs xem tranh trả lời vần cần điền Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ ng hay ngh -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả : ngh – e, ê, i -Cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học tả gì? Làm tập gì?

-GV khen em học tốt, chép đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp

*GD : Khi viết phải cẩn thận, xác, giữ sạch, đẹp 5.Dặn dò : xem

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-Cn : …trăng, khăn, nắng -CN

-CN, lớp

-CN điền bảng lớp : Ngỗng, ngõ, nghé, nghe -Đi học

Điền ăng/ăn ; ng/ngh -HS nghe

Mơn : Tốn Tiết 123 Bài : THỰC HÀNH A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố xem đồng hồ

-Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hs 2/Kỹ :

-Xem nhanh xác 3/Thái độ :

-Giáo dục hs biết u q thời gian B.Chuẩn bị : mơ hình đồng hồ,sgk C.Các hoạt động dạy học :

-Gv xoay kim yêu cầu hs nói Nhận xét

(29)

3.Bài :

a/GTB : Thực hành b/HD luyện tập :

-Bài : Nêu yêu cầu +Đồng hồ giờ? +Kim ngắn số mấy? +Kim dài số mấy?

+Cho hs trả lời với đồng hồ cịn lại -Bài : u cầu gì?

+Cho hs vẽ vào sgk +Gọi hs vẽ bảng lớp

-Bài : Nối tranh với đồng hồ thích hợp +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nối sgk +Gọi cá nhân trả lời Nhận xét,sửa sai -Bài :

+Cho hs đọc y/c sgk +Cho hs thực hành vẽ trả lời Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-HS nhắc lại -Viết ( theo mẫu ) …3

…số …số 12 -CN trả lời

-Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ

-CN vẽ -CN,lớp -CN nối -Cn trả lời -CN, lớp -CN vẽ -Thực hành -CN trả lời

Môn : Đạo đức

Tiết 31 Bài : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CỘNG CỘNG ( t2 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức : giúp hs hiểu :

Để bảo vệ hoa nơi công cộng, em cần trồng cây, tưới cây…mà không làm hại cây, gây hư hỏng đến chúng trèo cây, bẻ cành, hái hoa lá, giẫm đạp lên chúng

2/Kỹ :

HS thực qui định bảo vệ hoa nơi công cộng, biết chăm sóc, bảo vệ hoa, xanh

3/Thái độ :

HS có thái độ tơn trọng, u q hoa nơi cơng cộng B.Chuẩn bị : tập đạo đức

2.Ktbc :

-Nơi cơng cộng nơi nào? -Hoa có lợi ích gì?

(30)

3.Bài :

a/GTB : Bảo vệ hoa nơi công cộng( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Thảo luận theo cặp BT2 -Cho hs ngồi bàn thảo luận BT2 +Những bạn tranh làm gì? +Bạn có hành động sai?Vì sao? +Bạn có hành động đúng?Vì sao? -GV kết luận

b.2/Hoạt động : Làm BT3

-Cho cá nhân tự làm tập : nối khuôn mặt tươi cười với việc làm đúng, nối khuôn mặt nhăn nhó với việc làm sai -Cho hs nối bảng lớp

-GV kết luận

b.3/Hoạt động : Vẽ tranh bảo vệ hoa,

-GV y/c hs kể lại việc làm để bảo vệ hoa nơi công cộng

-Cho hs vẽ tranh vào GV quan sát, giúp đỡ hs… -GV chọn tranh đẹp cho hs xem 4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Nơi cơng cộng nào?

-Vì phải bảo vệ hoa nơi cơng cộng? 5.Dặn dò : thực theo học

-HS nhắc lại

-HS làm BT2 theo cặp bạn trèo cây,hái lá… …2 bạn khuyên nhủ…

-CN làm BT3

-CN nối bảng lớp +Tranh 1, 2, 3, nối với khuôn mặt tươi cười

+Tranh 5, nối với khn mặt nhăn nhó

-CN kể -HS vẽ tranh

-HS trả lời

Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2009 1/Tập đọc

2/Toán 3/Kể chuyện

4/HĐTT Môn : Tập đọc

Tiết 328 + 329 Bài : NỐI DỐI HẠI THÂN A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Nói dối hại thân

+HS đọc hiểu từ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy

-Ơn vần : it, uyt Tìm tiếng có chứa it, uyt

-Hiểu nội dung bài, nhận việc nối dối bạn nhỏ làm lòng tin người

(31)

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc lại trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Nói dối hại thân b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng

+GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ

+GV câu cho hs đọc -Luyện đọc đoạn :

+Chia đoạn : đoạn +GV đoạn cho hs đọc -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần it : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : thịt -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng có vần it, uyt : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +it : mù mịt, hít thở, chi chít… +uyt : xe buýt, trái quýt… c.3/Điền vần it uyt : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh sgk trả lời vần cần điền Nhận xét

4.Củng cố :

2.Ktbc :

-Kể cho bé nghe

-Hs đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe

-CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN viết bảng

-CN

-CN trả lời -Hai chị em -CN

(32)

-Tìm tiếng có vần it 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc đoạn trả lời :

+Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu,ai chạy tới giúp?

+Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng? Sự việc kết thúc sao?

+Nói lời khuyên bé chăn cừu -Cho hs đọc lại

b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs thực hành nói theo cặp dựa vào tranh sgk -Cho hs nói trước lớp

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-HS trả lời câu hỏi :

-Cn,lớp -CN

-Hai chị em -Cn

Môn : Kể chuyện

Tiết 310 Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Sói, dê con, dê mẹ người dẫn chuyện

-Hiểu ý nghĩa : Nhờ nghe lời mẹ mà dê thoát nguy hiểm B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

-Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Dê nghe lời mẹ b/Gv kể chuyện :

-GV kể lần :

+Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Sói, dê con, dê mẹ người dẫn chuyện

-Sói Sóc -CN

-HS nhắc lại

(33)

c/HD hs kể đoạn theo tranh :

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Trước đi, dê mẹ dặn nào?

+Chuyện xảy sau đó? +Sói làm gì?

.Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm khơng?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Vì Sói lại tiu nghỉu bỏ đi?

+Dê mẹ khen nào? Cho hs thi kể đoạn

.Nhận xét

d/Tập kể phân vai :

-Trong truyện có nhân vật nào?

-Cho hs tự chọn vai tập kể chuyện phân vai theo nhóm -Cho nhóm thực hành kể trước lớp

Nhận xét

đ/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Qua câu chuyện giúp em biết điều gì?

*Phải lời cha mẹ 4.Củng cố :

-Hôm em nghe truyện gì?

-Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dị : tập kể lại câu chuyện

-HS xem tranh trả lời câu hỏi

-CN kể -Nhận xét

-CN

-…Sói, dê mẹ, dê con, người dẫn chuyện

-HS tập kể theo nhóm -HS trả lời

-HS nghe

-Dê nghe lời mẹ -HS trả lời

Môn : Toán Tiết 124 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs củng cố :

-Xem tr6en mặt đồng hồ

-Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ

-Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày B.Chuẩn bị : vở, sgk, que tính, bảng

2.Ktbc :

-Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :

-Bài : Nối đồng hồ với số +Cho hs đọc y/c

(34)

+Cho hs nối sgk.CN sửa Nhận xét

-Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ +Cho hs đọc y/c

+GV y/c cho cá nhân quay kim đồng hồ Nhận xét

-Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nối sgk trả lời Nhận xét, sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs quay kim đồng hồ theo y/c Nhận xét

-CN -CN, lớp -CN -CN, lớp -CN

-Luyện tập -CN

Hoạt động tập thể

Tiết 31 SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 1/Nhận định tình hình tuần 31 :

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… -Học tập :

……… ………

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 32 :