GA tuan 11

thiêng liêng, lời nói, tám lòng, đất nước, vật quý... 2/ KN : Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại tranh [r]

(1)

TUẦN 11

Ngày soạn :

Ngày dạy

TOÁN

BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiếp theo )

I Mục tiêu :

1/ KT : HS làm quen với toán giải hai phép tính 2/KN : Bước đầu biết giải trình bày giải

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/ TĐ : GD HS tính cẩn thận , nhanh , , xác

II ĐỒ dùng : Bảng phụ , tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A- Bài cũ: Chữa 3.:(5')

- GV nhận xét – Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu :(2')

 Hoạt động 2: Hướng dẫn :(10')

- Ngày thứ Bảy bán xe đạp, ngày Chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ Bảy Hỏi hai ngày bán xe đạp?

- Các bước giải:

+ Bước 1: Tìm số xe đạp bán ngày

Chủ nhật (6  = 12 xe)

+ Bước 2: Tìm số xe đạp bán ngày

(6 + 12 = 18 xe)

 Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1: :(5') GV vẽ hình lên bảng

hướng dẫn HS vẽ giải toán (xem hướng dẫn SGV)

* Bài 2: :(5') Tương tự

* Bài 3: :(5') Cho HS làm chữa

- HS lên chữa

Bài giải:

- Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32 (kg) - Cả hai bao cân nặng là:

27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số: 59 kg

- Lớp nhận xét

Lớp theo dõi , suy nghĩ , lắng nghe

Bài giải:

- Q/đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là:

5  = 15 (km)

Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài alf:

5 + 15 = 20 (km)

(2)

 Củng cố - Dặn dò: :(3') Các em nhà làm lại tập

Nhậ xét tiết học

(3)

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Đất quý - Đất yêu

I Mục tiêu: A - Tập đọc:

1/ KT : - Hiểu nghĩa từ giải bài: Ê – ti – ô – pi – a, mở tiệc chiêu đãi, hạt cát, đường sá, chăn nuôi thiêng liêng, lời nói, tám lịng, đất nước, vật q

2/ KN : Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực

3/TĐ : - Hiểu ý nghĩa truyện: đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý

B - Kể chuyện:

1 Rèn kỹ nói: Biết xếp lại tranh minh họa SGK theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh kể trôi chảy, mạch lạc câu chuyên “Đất quý, đất yêu”

2 Rèn kỹ nghe.

II Đồ dùng: Tranh minh họa truyện SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A – Bài cũ: (5')

- GV kiểm tra HS đọc "Thư gửi bà".

+ Trong thư, Đức kể với bà gì?

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2')

 Hoạt động 2: Luyện đọc.(27')

a) GV đọc toàn

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu

(7-8')

+ Hai người khách vua Ê – ti – ô – pi – a đón tiếp nào?

- Đoạn 2:

+ Khi khách xuống tàu, có điều bất ngờ xảy ra?

+ Vì người Ê – ti – ô – pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ?

- HS đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn nhóm - nhóm đọc đồng đoạn - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời

+ Vua mời họ vào cung mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý, tỏ ý trân trọng mến khách

- HS đọc

+ cởi giày để họ cạo đất đế giày

(4)

 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.(5') - GV đọc diễn cảm lại đoạn

Kể chuyện: (18')

1) GV nêu nhiệm vụ

2) Hướng dẫn HS thi kể lại câu chuyện theo tranh

* Bài tập 1:

- Tranh 1: Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê – ti – ô – pi – a

- Tranh 2: Hai vị khách vua nước Ê – ti – ô – pi – a mến khách

* Bài 2:

 Củng cố - Dặn dò:(3')

Về nhà tập kể lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết sau

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS thi đọc đoạn

- Một HS đọc Lớp nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh minh họa Thứ tự tranh – – –

- Từng cặp HS dựa tranh kể - Tập kể chuyện

***********************

(5)

Ngày soạn :

Ngày dạy :

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/KT : Biết giải toán hai phép tính

2/KN :HS giải tốn hai phép tính cách thành thạo *KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm

3/TĐ :GD HS cẩn thận, xác làm

II Hoạt động dạy - học:

A- Bài cũ: .:(5')

- Giải toán hai phép tính

- GV nhận xét –Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 2: Hướng dẫn

* Bài 1:(7') GV gọi ý HS giải theo bước

- Trước hết tìm số tơ cịn lại sau 18 tơ rời bến HS tự lập phép tính:

45 – 18 = 27 (ơ tơ)

- Sau tìm số tơ cịn lại sau 17 tơ rời bến

* Bài 2: (5') HS giỏi làm

* Bài 3: (5')

* Bài 4: (6') Giúp HS làm viết vào

(theo mẫu sách Tốn lớp 3)

 Củng cố - Dặn dị: (3') Các em nhà

làm lại tập Nhận xét tiết học

- HS chữa

Bài giải:

- Số lít mật ong lấy là: 24 : = (lít) - Số lít mật ong cịn lại là:

24 – = 16 (lít)

Đáp số: 16 lít mật ong

- Lớp nhận xét

Bài giải:

- Lúc đầu số ô tơ cịn lại là: 45 – 18 = 27 (ơ tơ) - Lúc sau số tơ cịn lại là:

27 – = 10 (ô tô)

Đáp số: 10 ô tô

Bài giải:

- Số thỏ bán là:

48 : = (con) - Số thỏ lại là:

48 – = 40 (con)

Đáp số: 40 thỏ

(6)

***********************

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Đất quý - Đất yêu

( Bài soạn vào ngày thứ hai )

*****************************

Ngày soạn :

Ngày dạy :

(7)

CHÍNH TẢ

Nghe – Viết :

Tiếng hị sông

I Mục tiêu:

1/KT : Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi 2/KN : Làm tập điền tiếng có vần ong / oong

Làm tập 3a

KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/T Đ : GD HS rèn chữ viết ,viết , nhanh , đẹp

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết từ ngữ tập

III Các hoạt động:

A – Bài cũ: .:(5')

- GV tổ chức cho HS thi giải câu đố học tả trước

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết tả

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị :(5')

- GV đọc thong thả rõ ràng "Tiếng hị trên sơng"

- Hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày

+ Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi ý cho tác giả nghĩ đến gì?

b) GV đọc cho HS viết :(15') c) Chấm, chữa

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập

(5')

* Bài tập 2: GV hướng dẫn HS làm cá

nhân

* Bài tập 3: Lựa chọn

a) Từ vật có tiếng bắt đầu s b) Từ có tiếng mang vần ươn Từ có tiếng mang vần ương

 Củng cố - Dặn dò: .(3') Các em nhà viết

lại từ viết sai

- HS giải câu đố

- HS viết từ khó: + Chèo thuyền + Chảy lại

- Một HS đọc lại văn

+ Tác giả nghĩ đến q hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồng sông Thu Bồn

- em lên bảng thi làm

+ Sông, suối, sắn, sen, sim, sung, sầu, sả,

(8)

Nhận xét tiết học

*****************************

TOÁN

BẢNG NHÂN 8

I Mục tiêu:

1/KT :Bước đầu thuộc bảng nhân

2/KN :HS vận dụng phép nhân giải toán

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận , xác làm

II Đồ dùng:

- Các bìa, có chấm trịn

III Hoạt động dạy - học:

A- Bài cũ: .:(5')

- Luyện tập: Gọi HS lên bảng chữa

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.:(2')

 Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng nhân

8:(10')

- Tiến hành lập bảng nhân 8:

+ Trường hợp  1: chấm trịn lấy lần ta có chấm tròn?

+ Trường hợp  ;  tương tự

- Các trường hợp lại tiến hành tương tự  2, 

- Một HS lên bảng chữa

Bài giải:

- Số thỏ bán là:

48 : = (con) - Số thỏ lại là:

48 – = 40 (con)

Đáp số: 40 thỏ

- Lớp nhận xét – Chữa

- HS hoạt động để tự lập bảng nhân

- HS quan sát bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần chấm tròn

(9)

* Bài 1: .:(5')

* Bài 2: :(5')

* Bài 3: :(5')

 Củng cố - Dặn dò:.:(3') Các em nhà

làm lại tập học thuộc bảng cửu chương

nhận xét tiết học

8  =  + = 24 + = 32

- HS đọc kết phép tính cách dựa vào bảng nhân

Bài giải:

- Số lít dầu can là:  = 48 (lít)

Đáp số: 48 lít dầu

- Tính nhẩm ghi kết vào trống liền sau

- HS đọc thuộc bảng nhân

(10)

TẬP ĐỌC:

Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

1/KT : Bước đầu biết đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc 2/KN : Nắm diễn biến nội dung câu chuyện , đọc trôi chảy, rành mạch KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực

3/TĐ :Hiểu nội dung : Cangợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bận nhỏ

II Đồ dùng:

- Tranh minh họa đọc SGK

A – Bài cũ: .:(5')

 Hoạt động 2: Luyện đọc.(10')

a) GV đọc thơ

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.(8')

+ Kể tên cảnh vật tả thơ

+ Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc

+ Vì tranh quê hương đẹp?

 Hoạt động 4: Học thuộc lòng (7')

 Củng cố - Dặn dò: (3') Các em nhà tập

đọc nhiều ,để đọc trôi chảy Nhậ xét tiết học

- HS nối tiếp kể câu chuyện "Đất quý – Đất yêu" theo tranh

- Đọc dòng thơ

- HS nối tiếp đọc dòng dòng - Đọc khổ thơ trước lớp

- HS tiếp nối đọc khổ thơ

- HS tìm hiểu nghĩa từ: sông máng, gạo (SGK)

- Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng tồn - HS đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Tre, lúa, sông máng xanh, trường học đỏ thắm

a) Vì quê hương đẹp

b) Vì bạn nhỏ vẽ đẹp c) Bạn nhỏ yêu quê hương

(11)

TỐN

ƠNLUYỆN

I Mục tiêu :

1/KT : Ôn lại bảng cửu chương 2-8

2/KN : Vận dụng toán có lời văn phép tính nhân

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận làm

II Đồ dùng : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1/ Bài :

Giới thiệu :(5')

Ôn lại bảng cửu chương 2-8 :(5') Gọi HS đọc lại bảng cửu chương 1/ Tính :(8')

8 x = ; x = ; x = x = ; x = ; x = 2/ Một hộp bánh có bánh , Hỏi hộp có bánh ?(9')

3/ Một tổ có bạn Hỏi tổ có bạn ?(8')

4/ Tính nhẩm ;.(8')

+ = ; 32 + = 16 + = ; 40 + = Thu chấm :

Củng cố : (2') Các em ơn dạng tốn ?

Dặn dò : (1') Về nhà em làm lại tập

HS đọc bảng cửu chương 2-8

-1 HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm -1 HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm -1 HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm -1 HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm HS trả lời

*************************

(12)

TIẾNG VIỆT +

ÔN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/ KT : Rèn đọc rèn chữ viết : Giọng quê hương 2/KN : Để HS nắm dược chắn

KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/ TĐ : GD HS phải gắn bó với quê hương , với người thân

II.Các hoat động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài ;

Giới thiệu :.(2') Y/ cầu HS đọc : (10')

-Giọng quê hương

-Giáo viên nêu câu hỏi SKG

-Y/ cầu HS chép câu trả lời đoạn vào :(20')

Thu chấm

Củng cố : (2') Qua cho em thấy điều ?

Dặn dị : (1') Các em nhà tậpđọc lại

- HS đọc - HS trả lời

- HS chép vào

- HS trả lời

(13)

TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa G (tiếp theo )

I Mục tiêu:

1/KT :- Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gh) qua tập ứng dụng 2/KN :- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng chữ cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng

.KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ :- GD HS rèn chữ viết , viết nét, cỡ chữ, đẹp

II Đồ dùng:

- Mẫu chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng câu ca dao

A – Bài cũ: .:(5') - GV đọc cho HS viết

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết

trên bảng

a) Luyện viết chữ hoa :(5') - GV viết mẫu

b) Luyện viết từ ứng dụng: :(5') - GV viết mẫu

c) Luyện viết câu ứng dụng:.:(5')

 Hoạt động 3:

-Hướng dẫn viết vào tập viết :(10') - Chấm, chữa

 Củng cố - Dặn dò: :(3') Cácem nhà tập

viết thêm

- HS viết bảng lớp, bảng chữ hoa tên riêng học trước (Gi, Ơng Gióng)

- HS tìm chữ hoa có bài: G, R, A, L, T, V

- HS thực hành luyện viết bảng

- Luyện viết thêm chữ hoa có từ câu ứng dụng: R, Đ

- HS đọc tên riêng: Ghềnh ráng

- HS đọc câu ứng dụng - Luyện viết thêm

(14)

Ngày dạy :

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ quê hương – Ôn tập câu – Ai làm gì?

I Mục tiêu:

1/KT :Hiểu xếp hai nhóm số từ ngữ quê hương

Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn

Mhận biết câu theo mẫu Ai làm ?và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ?hoặc Làm ?

2/KN : Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm ?với 2-3 câu từ ngữ cho trước KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TD : GD HS tính cẩn thận làm

II Đồ dùng:

- tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng - Bảng lớp kẻ bảng

A – Bài cũ: .:(5') - GV kiểm tra HS

- GV nhận xét củng cố kiến thức học so sánh

* Bài 1: (7')

- GV lớp nhận xét, xác định lời giải

1) Chỉ vật quê hương

2) Chỉ tình cảm quê hương

* Bài 2: .:(6')

- HS đọc thầm tập SGK

* Bài 3: .:(6')

Ai? Làm gì?

- HS tiếp nối làm tập

- HS đọc SGK – Nhắc lại yêu cầu tập - HS làm vào

+ Cây đa, dịng sơng, đị, mái đình, + Gắn bó, nhớ thương, u q,

thương yêu,

(15)

Cha Làm cho chổi cọ đểquét nhà, quét sàn. Mẹ

Đựng hạt giống đầy mỏm cọ, treo gác bếp để gieo cấy mùa sau

* Bài 4:.:(6')

+ Bác nông dân cày ruộng

 Củng cố - Dặn dò: (3') Các em nhà xem

lại

Nhận xét tiét học

+ Bác nông dân dắt trâu đồng

******************************

(16)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/KT :Thuộc bảng nhân , nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể

2/KN : HS vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán *KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm

3/TĐ : GD HS tinh cẩn thận ,chính xác , nhanh , làm II Đồ dùng : Bảng phụ

A- Bài cũ: :.:(5')

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu :.:(2')

 Hoạt động 2: Hướng dẫn

* Bài 1: :.:(4')

- Thực tính nhẩm

- Ở phần b, giới thiệu tính chất giao hốn phép nhân

* Bài 2: :.:(6') Nhằm củng cố cách hình

thành bảng nhân

Ví dụ:  =  +

= 32 - GV gợi ý HS làm

* Bài 3::.:(8') Bài có bước

* Bài 4::.:(7')

a)  = 24 (ô vuông) b)  = 24 (ô vuông)

 Củng cố - Dặn dò:: (3') Các em nhà

học thuộc bảng nhân làm lại tập

- HS đọc bảng nhân

- Gợi ý:

+ Bước 1: Mỗi đoạn 8m, cắt đoạn mét? HS trả lời

8  = 32 (m)

+ Bước 2: Số mét dây điện lại mét? HS trả lời

50 – 32 = 18 (m)

Bài giải:

- Số mét dây điện cắt là:  = 32 (m)

- Số mét dây điện lại là: 50 – 32 = 18 (m)

Đáp số: 18 mét

(17)

(18)

Ngày soạn :

Ngày dạy:

CHÍNH TẢ

Nghe – Viết

Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

1/KT : Nhớ -viết tả ; trình bày hình thức thơ chữ 2/KN :Làm tập 2a

KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS Rèn chữ viết , viết nét , đẹp

II Đồ dùng:

- băng giấy viết khổ thơ

A – Bài cũ: .:(5') - GV kiểm tra HS

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết tả

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:.:(5')

- GV đọc đoạn thơ cần viết tả

"Vẽ quê hương"

- Hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày đoạn thơ

+ Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp?

b) Hướng dẫn HS viết - GV cho HS ghi đầu :(10') c) Chấm, chữa

chính tả :(5')

* Bài 2a:

 Củng cố - Dặn dò:.:( 3')

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm kỹ viết làm bai tả

- Tìm viết từ có tiếng bắt đầu s / x có vần ươn / ương

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Cả lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm

+ Vì bạn yêu quê hương

- HS đọc lại lần đoạn thơ - HS nhớ lại đoạn thơ viết

+ Nhà sàn – đơn sơ – suối chảy – sáng lưng đồi

(19)

*********************************

(20)

NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

1/KT :Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số 2/KN : Vận dụng giải tốn có phép nhân

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận làm

II Đồ dùng : Bảng phụ

A- Bài cũ: (5')

- Luyện tập bảng nhân - Chữa

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu (2')

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực

phép nhân (10') 123



246

- Kết luận: 123  = 246

- Giới thiệu phép nhân 326  326



978

* Bài 1: (3')

* Bài 2: (4')

* Bài 3: (5') Giải toán phép

tính

* Bài 4:(3') GV cho HS nhắc lại cách tìm

số bị chia làm

 Củng cố - Dặn dò:(3') Các em nhà

làm lại bìa tập Nhận xét tiết học

-  em đọc bảng nhân - Một em lên bảng chữa - Lớp nhận xét

+ nhân 6, viết + nhân 4, viết + nhân 2, viết

+ nhân 18, viết nhớ + nhân 9, viết

- HS rèn luyện cách nhân

- Cho HS đặt tính tính chữa

Bài giải:

- Số người chuyến máy bay là: 116  = 348 (người)

Đáp số: 348 người

a) x : = 101 x = 101  x = 707 b) x : = 107

(21)

*************************

(22)

Tơi có đọc đâu? Nói q hương

I Mục tiêu:

1/KT : Nghe - kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu

Bước đầu biết nói quê hương nơi heo gợi ý

2/KN :HS nhớ tình tiết kể lại nội dung chuyện vui : Tơi có đọc đâu , lời kể rõ ràng , tự nhiên

KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ GD HS mạnh dạn ,tự nhiên kể chuyện

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện

A – Bài cũ: (5')

- GV mời HS đến HS đọc thư viết - Nhận xét – Chấm điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

* Bài 1: (25')

- GV kể chuyện

+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể lần

- GV hỏi:

+ Câu chuyện buồn cười chỗ nào?

- Cả lớp GV bình chọn người hiểu câu chuyện

 Củng cố - Dặn dò:(3') Các em nhà tập

kể lại câu chuyện viết lại Nhận xét tiết học

- Một HS đọc yêu cầu gợi ý - Cả lớp đọc thầm gợi ý

+ Ghé mắt đọc trộm thư

+ Xin lỗi khơng viết tiếp nữa, có người đọc trộm thư

+ Khơng đúng! Tơi có đọc trộm thư anh đâu!

- HS nghe chăm

- Một HS giỏi kể lại câu chuyện

- Từng cặp HS tập kể chuyện cho nghe

- Thi kể lại nội dung câu chuyện Về nhà viết lại

(23)

I/Mục tiêu:

-Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt

-Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo tổ -Học sinh u thích có ý chí phấn đáu học

II/Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Hoạt động 1:

Hoạt động thi đua tổ +Nhằm tổ đánh giá cho +Nội dung chuẩn bị từ tuần thứ hai

thứ ba thứ tư thứ năm thứ sáu thứ bảy

-Giáo viên nhận xét lớp

-Các buổi tăng cường , trình học tập giữ gìn sách

-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thầy giáo nhận xét tuần +Thầy giáo báo cáo nhận xét chung tuần

-Giao nhiệm vụ cho tổ làm nhóm III/Củng cố dặn dị :

-Dặn thêm số cơng việc tuần đến

-

-Học sinh thấy vai trị trách nhiệm

-Lớp theo dõi nhận xét tổ

-Từng tổ báo cáo lại

-Nội dung chuẩn bị từ tuần

Học sinh lắng nghe thực