- Cho các em nghe một số bài minh họa của từng thể loại, từ đó có thể liên hệ với một số bài hát khác và tìm ra cách sắp xếp thể loại hợp lí.. 3.Thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: 14.01.2012 Tiết 21:
Bài dạy:
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS ôn lại TĐN số 6: Xuân để trình bày thục - HS nắm sơ lược thể loại hát, nghe số ca khúc phù hợp với em
2.Kĩ năng:
- HS đọc thục TĐN, thể tốt tiết tấu nốt đơn nốt kép Trau chuốt lời ca TĐN - Cho em nghe số minh họa thể loại, từ liên hệ với số hát khác tìm cách xếp thể loại hợp lí
3.Thái độ:
- Hướng em biết lựa chọn thể loại để ca hát cho phù hợp biết thưởng thức âm nhạc II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị GV:
- Đàn phím điện tử, bảng phụ, Sơ đồ tư cho phần ÂNTT - Đĩa nhạc để minh họa thể loại hát
2.Chuẩn bị HS:
- Làm tập học cũ nhà
- Đọc trước âm nhạc thường thức Soạn phần ÂNTT sơ đồ tư III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự tâm học tập học sinh
Lớp Sĩ số Hiện diện Vắng Có phép Không phép Ngày lên lớp
7A1 41
7A2 39
7A3 43
7A4 44
7A5 42
7A6 42
7A7 40
7A8 41
2.Kiểm tra cũ: (4 phút ).Lồng ghép vào việc ôn tập TĐN để kiểm tra *Câu hỏi: Em hãu đọc lại TĐN số kết hợp với đánh nhịp hát lời ca *Yêu cầu: Đọc giai điệu, tên nốt, thuộc lời ca, kết hợp đánh nhịp
4
-GV nhận xét, xếp loại 3.Giảng mới:
a-Giới thiệu bài: (1 phút) - Bài học hơm có phần : + Ơn TĐN số
+ ÂNTT : Tìm hiểu số thể loại hát b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
12’ I.Hoạt động 1: -GV ghi lên bảng -GV treo bảng phụ
-Chỉ định đọc gam La thứ - GV cho HS ôn lại phần tập tiết tấu
I.Hoạt động 1: -HS ghi -HS đọc - HS thực
I-Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6:
(2)20’
- GV mở đàn cho HS nghe giai điệu
- GV đàn bắt nhịp - GV nhận xét sửa sai -GV hướng dẫn nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời, sau đổi lại, GV nhận xét chỗ sai đàn mẫu HS sửa lại cho
-Cả lớp trình bày lại gồm TĐN hát lời - GV cho HS đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp cho TĐN
- GV gọi nhóm xen kẽ đối tượng lên bảng kiểm tra
- GV nhận xét cho điểm
- GV đàn câu nhạc
III.Hoạt động 3: -GV ghi lên bảng
- GV dẫn dắt : số hát mà nghe hát loại đặc trưng riêng, muốn biết thể loại phải nắm đặc điểm thể loại GV gợi ý cho HS tìm hiểu Sơ đồ tư Chia lớp thành nhóm, nhóm giao nhiệm vụ để hoạt động thảo luận - Có thể loại hát ? -GV định đọc lời giới thiệu thể loại hát ru - GV cho HS nghe hát thể loại
- GV hướng dẫn HS lắng nghe nội dung lời ca - GV phân tích số ý nghĩa ca từ để HS hiểu sâu sắc
-HS nghe đọc nhẩm - HS đọc
-HS nghe để rút kinh nghiệm - HS thực theo huy GV
- HS thực - HS thực
-HS thực kiểm tra đọc nhạc
- HS nghe đọc cho
III.Hoạt động 3: -HS ghi -HS nghe
- HS trả lời: thể loại hát - HS xung phong đọc
- HS nghe cảm nhận - HS nghe ghi nhớ - HS đọc
Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ
III- Âm nhạc thưòng thức: Một số thể loại hát 1.Hát ru :
2.Hành khúc 3.Bài hát lao động
(3)5’
-GV định HS đọc đặc điểm thể loại hành khúc -GV điều khiển nghe băng nhạc trình bày thuộc thể loại
-Tiến hành tương tự với thể loại lại
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi âm nhạc -GV yeu cầu liên hệ xếp hát, TĐN học từ đầu năm vào thể loại hát
III.Hoạt động 3:
-GV cho HS lớp đọc lại TĐNsố ghép lời kết hợp đánh nhịp *Hướng dẫn học tập nhà:
-Về nhà em muốn ôn tập hát TĐN số cho tốt, lập nhóm từ 6-8 bạn, chia thành nhóm đọc sửa chữa cho
- HS nghe cảm nhận
- HS thực theo huy GV
- HS tham gia theo nhóm học tập
-HS thực
III.Hoạt động 3: -HS lớp thực
-HS thực việc học tập nhà theo hướng dẫn GV
III-Củng cố:
-Đọc lại TĐN số
-HS nhà ôn tập hát theo hướng dẫn GV
4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( phút) a.Bài tập nhà:
Làm câu hỏi tập số1, (SGK-ÂN – Trang 41) b.Chuẩn bị bài:
-Về nhà em học thuộc TĐN số kết hợp đánh nhịp hát lời ca
-Xem trước tiết 22 (SGK): Tập nhận xét phân tích hát Khúc ca bốn mùa – Đọc trước đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam để tiết sau học
IV-RÚT KINH NGHIÊM BỔ SUNG: