GA lop 5 tuan 5

- Bieát thoáng keâ theo haøng (BT1) vaø thoáng keâ baèng caùch laäp baûng (BT2) ñeå trình baøy keát quaû ñieåm hoïc taäp trong thaùng cuûa töøng thaønh vieân vaø cuûa caû toå.. * HS khaù[r]

(1)

TUẦN 5

Tiết Mơn: Tập đọc

Bài: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạm, tình hữu nghị người kể với chuyên gia nước bạn

- Hiểu ND: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân VN (Trả lời CH 1,2,3)

II Chuẩn bị:

- GV:Tranh ảnh cơng trình chun gia nước hổ trợ xây dựng -HS: BT

III.Hoạt động dạy học: 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung trước - Nhận xét

3/.Bài mới:

a.Giới thiệu: Trực tiếp b.Các hoạt động

T/L Hoạt động dạy Hoạt động học

11

* HĐ1:HD HS luyện đọc tìm hiểu

-MT:Cho HS đọc rút từ giải chia đoạn

-TH:Cho HS đọc nối tiếp trả lời -KL Đoạn 1:Đó là… êm dịu

Đoạn 2:Chiếc máy xúc… giản dị Đoạn 3:Đoàn xe…máy xúc!

Đoạn 4: A-lếch-xây… A-lếch –xây

- Đọc mẫu toàn Chú ý cách đọc: giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thân mật, hồ hởi

* Hoạt động 2: Tìm hiểu

-MT:HS trả lời câu hỏi rút nội dung

-TH:Cho HS đọc thầm thảo luận, trình bày

- Kết luận:

+ Câu1: ( anh Thuỷ gặp A-lếch-xây công trường xây dựng)

+ Câu 2:( dáng vẻ A-lếch -xây: cao lớn, máy tóc vàng óng, thân hình chắc, khn mặt to, chất phác)

+ Câu 3: (cuộc gặp gỡ người bạn đồng nghiệp cởi mở thân mật, họ nhìn ánh mắt đầy thiện cảm,

-6 HS đọc theo thứ tự nối tiếp -Trả lời

- Theo dõi GV đọc mẫu -Lắng nghe

-Chia nhoùm

- Trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi -Nhóm trưởng dựa vào câu hỏi GV để điều khiển nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

(2)

họ nắm tay bàn tay dầu mỡ) + Câu 4:( HS phát biểu tự do)

- Giảng nội dung

*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -MT:HS đọc

-TH: Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm HS

-Theo dõi GV đọc, HS dùng bút chì gạch chéo (/) vào chỗ cần ý - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại nội dung học - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà tập đọc lại - Xem trước bài: Ê-mi-li, - Rút kinh nghiệm:

……… ………

TUẦN 5

(3)

Bài: ƠN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài - Tập tính cẩn thận giải tốn

II Chuẩn bị :

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung - HS: Vở BT

3/.Bài mới: a.Giới thiệu: Trực tiếp b.Các hoạt động

10

15

* HĐ1:Ôn bảng đơn vị đo độ dài

-MT:HS nắm đơn vị bảng đơn vị đo độ dài

-TH: GV treo bảng có sẳn nội dung tập yêu cầu HS đọc đề trả lời - Ghi vào cột m: 1m = 10 dm

- GV viết vào cột m để có 1m =10 dm =

1

10 dam

- Cho HS làm tiếp cột lại bảng

- Chốt lại:Trong hai đơn vị đo độ dài liền đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé 101 đơn vị lớn

* HĐ2: Luyện tập

-MT:HS thực tập 1, 2,3,4

-TH: Cho HS đọc tập 2, 3,4 trình bày bảng

-KL:

+BT2:a.135 m = 1350 dm

c.1mm = 101 cm 1cm = 1001 m 1m = 10001 km

-+BT3: 4km 37m =4km + 37 m = 4000 m + 37 m = 4037 m

- Đọc

- Trả lời câu hỏi bạn nhận xét

- Trả lời theo yêu cầu GV - Lắng nghe

- 3HS lên làm lớp làm vào vỡ

- Đọc lại đề

- Chuù ý nghe giảng ghi

-1 em làm bảng lớp , tất làm vào vỡ

- Đọc

(4)

- Vaäy 4km 37 m = 4037 m

- Cho HS làm tiếp phần lại

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà làm thêm taäp

- Xem trước bài: bảng đơn vị đo khối lượng - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 5

Mơn: Lịch sử

Bài: PHAN BỘ CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐƠNG DU Ngày soạn: Ngày dạy:

(5)

- Phan Bội Châu làmột nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỹ XX ( giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu):

* HS khá, giỏi: Biết phong trào Đông du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật

- HS yêu thích lịch sử II.Chuẩn bị:

- GV: Chân dung Phan Bội Châu Phiếu học tập cho HS

- HS: chuẩn bị thông tin, tranh ảnh sưu tầm phong trào Đông du Phan Bội Chaâu

III.Hoạt động dạy học : 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới:

13

* HĐ1:Làm việc nhóm

-MT:HS nắm tiểu sử Phan Bội Châu -TH: Cho HS thảo luận trình bày - Chốt lại:

Phan Bơi Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nước thuộc huyện Nam

Đàn.Năm 17 tuổi ơng viết hịch “Bình tây thu Bắc” Đánh thắng giặc Pháp lấy lại xứ Bắc- để cổ động nhân dân chống

Pháp.Năm 19 tuổi lập đội “ Thí sinh quân” để ứng nghĩa kinh thành Huế thất thủ việc không thành Năm 1904 ơng bắt đầu hoạt động đấu tranh giải phóng dân tộc việc khởi xướng lập hội Duy Tân, tổ chức yêu nước chống Pháp chủ trương theo mới, tiến

Oâng người khởi xướng , tổ chức giữ vai trị trọng yếu phong trào đơng du Từ 1905 đến 1908, phong trào đưa nhiều niên nước học tập cứu nước

Sau phong trào Đông du tan rã, Phan Bội Châu tiếp tục hoạt động Trung Quốc, Thái Lan Năm 1925 ông bị Pháp bắt Trung Quốc đưa Việt Nam, giam quã lò định bí mật thủ tiêu Song phong trào đấu tranh mạnh mẽ Việt Nam đồi thả Phan Bội Châu nên Pháp đưa ông giam lỏng Huế

-Lắng nghe -Chia nhóm -Thảo luận

-Báo cáo kết thảo luận bạn nhận xét bổ sung

(6)

12

ng ngày 29 tháng 10 năm 1940 Huế

* HĐ2:Nhóm

-MT: HS nắm sơ lược phong trào Đông du

- TH:Cho HS thảo luận trình bày câu hỏi

- Chốt lại:……… - Hỏi tiếp: - Chốt lại:

+Vì họ có lịng u nước nên tâm học tập để cứu nước

+Vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du

-Chia nhóm

-Thảo luận theo yêu cầu GV -Báo cáo kết thảo luận nhóm khác bổ sung

-Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV bạn nhận xét bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài: chí tìm đường cứu nước - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 5

Mơn: Đạo đức Bài: CĨ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT )

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Biết số biểu người sống có ý chí

- Biết được: Người có ý chí vượt qua khó khăn sống

(7)

* HS khá, giỏi: Xác định thuận lợi, khó khăn sống thân biết lập kế hoạch vượt khó khăn

* Tích hợp TTHCM (BP) II.Chuẩn bị:

- GV: Phiếu tập cho nhóm Bảng phụ ( tiết ) HÑ

- HS: Phiếu tự điều tra thân ( tiết HD ) Giấy màu xanh – đỏ cho HS ( tiết HĐ3 )

3/.Bài mới:

* HĐ1:Tìm hiểu thông tin

-MT:HS biết hồn cảnh biểu vượt khó Trần bảo đồng -TH:Cho HS đọc thông tin, thảo luận câu hỏi 1,2,3 SGK, trình bày

- Chốt lại:Dù khó khăn Đồng biết cách xếp thời gian hơp lí, có phương pháp học tốt nên anh vừa giúp đỡ gia đình học giỏi

* HĐ2:Xử lí tình

-MT:Hs chọn cách giải tích cực nhất, thể ý chí vượt lên khó khăn tình

-TH:Cho HS chia nhóm thảo luận, trình bày

+ Nhân xét :Cho dù khó khăn đến đâu em phải cố gắng vượt qua để hoàn thành nhiệm vụ học tập mình, khơng bỏ học chừng Trong tình hai bạn xin vào học trường dân tộc nội trú để lại xa, nhiều lần , nguy hiểm

* HĐ3:Làm BT 1,2 SGK

-MT:HS phân biệt biểu ý chí vượt khó ý kiến phù hợp với nội dung học

-TH:Cho HS trao đổi cặp trình bày cách giơ thẻ

- Chốt lại:Khi bạn gặp khó khăn, cần biết giúp đỡ động viên bạn vượt qua khó khăn Cịn với khó khăn mình, cần cố gắng, tâm, vững vàng ý chí vượt qua

-Tìm hiểu thông tin

-Đọc cho lớp nghe

-Trả lời câu hỏi theo lệnh GV bạn nhận xét bổ sung -Lắng nghe

-Chia nhóm

-Thảo luận giải tình -Lên trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung

-Lắng nghe

(8)

4/.Củng cố: (3) - Hỏi lại nội dung

* GD gương lớn ý chí nghị lực, rèn luyện phẩm chất theo gương Bác Hồ IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà xem lại

- Xem trước để tiết sau học tiếp tiết - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 5

Tiết Môn: Luyện từ câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ HOÀ BÌNH.

- Hiểu nghĩa từ hịa bình (BT1); tìm từ đồng nghĩ với từ hịa bình (BT2) - Viết đọa văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT3)

(9)

- GV:Từ điển HS, thơ, hát…nói sống hồ bình, khác vọng hồ bình

- HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học:

1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới:

* HĐ1:HD HS làm BT -MT:HS làm BT1

-TH: Cho HS đọc BT1 chọn câu trả lời

-Chốt lại:Hồ bình trạng thái khơng có chiến tranh

- Bình thản:có nghĩa bình thường - Trạng thái hiền hồ,n ả:là trạng thái cảnh vật…

* HĐ2:HD HS làm BT -MT:HS làm BT

-TH: Cho HS đọc BT2 thảo luận trình bày

- Chốt lại:bình yên, bình, thái bình,

* HĐ3:HD HS làm BT -MT:HS làm BT3

-TH:Gọi HS đọc yêu cầu BT làm ,trình bày

- Nhận xét sửa chữa cho HS viết tốt

-Đọc theo yêu cầu GV

-Làm trình bày kết bạn nhận xét

-Laéng nghe

-Đọc theo yêu cầu GV -Tìm từ

-Thảo luận trình bày kết bạn khác nhận xét bổ sung

-Lắng nghe

-Đọc theo yêu cầu GV -Làm trình bày kết -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3) - Hỏi lại nội dung - Nêu tính GD IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà chuẩn bị đoạn văn - Xem trước bài: Từ đồng âm - Rút kinh nghiệm:

(10)

TUAÀN 5

Tiết Mơn: Tốn Bài: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng

- Biết chuyển đổi số đo khối lượng giải toán với số đo khối lượng

- Tập tính cẩn thận giải toán II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ viết sẳn tập - HS:Vở BT

(11)

2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới:

10 15

* HĐ1:HD ôn tập

-MT:HS nắm bảng đơn vị đo khối lượng

-TH: Treo bảng tập ghi sẳn nội dung tập yêu cầu HS đọc trả lời -Chốt:

+ Ghi vào cột kg 1kg =10 hg = 101 yeán

- Cho HS làm tiếp cột lại

- Dựa vào bảng cho biết hai đơn vị đo khối lượng liền đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn

- Chốt lại: Trong hai đơn vị đo khối lượng liền đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé 101 đơn vị lớn * HĐ2: Thực hành

-MT: HS làm BT 1, 2,3,4

-TH: Cho HS đọc tập làm cá nhân, nhóm, trình bày bảng,

- KL ghi baûng: +BT2:

a.18 yeán = 180 kg b.430 kg = 43 yeán 200 taï = 20 000 kg 2500kg = 25 taï 35 taán = 35 000 kg ;16 000 kg = 16 taán c.2 kg 326 g = 2326 g

d.4008g = 4kg g

6 kg g = 6003 g ; 9050kg = 9tấn 50 g - Yêu cầu HS nêu cách đổi phần c,d +BT

Ngày thứ hai cửa hàng bán 300 x = 600 (kg )

Hai ngày đầu cửa hàng bán 300 + 600 = 900 (kg) Đổi = 1000 kg Ngày thứ ba cửa hàng bán 1000 – 900 = 100 (kg) ĐS: 100 kg

-Đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV

-Laéng nghe

-Làm theo lệnh GV 1HS bảng cịn lại làm vào vỡ

-Nêu theo câu hỏi GV bạn nhận xét

-Lắng nghe

-4 em làm bảng em lại làm vào vỡ

- -Chú ý sửa chữa chỗ sai

-Trả lời theo yêu cầu GV -Làm

-Đọc theo lệnh GV bạn lắng nghe

(12)

- -Chú ý sửa chữa -Ghi vào vỡ

- Về nhà làm a.3kg 7g =…………g b.3264 g =…… kg… g 5tấn 3tạ =………….yến 1845kg =….tấn ……kg hg 8dag =………….g 9575 g =…kg….hg….dag g - Xem trước bài: Luyện tập

- Ruùt kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 5

Tiết Môn: khoa học

Bài: THỰC HÀNH: NĨI “KHƠNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1)

- Nêu số tác hại ma túy, thuốc la, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu ,bia, thuốc lá, ma túy

II.Chuẩn bị:

- GV:+ Hình minh hoạ trang 22, 23 SGK + Giấy khổ tobút

+ Phiếu ghi tình

+ Phiếu ghi câu hỏi tác hại chất gây nghiện

+ Cây cảnh to, phần thưởng, cốc, chai, bao thuốc lá, gói giấy nhỏ… - HS: sưu tầm tranh, ảnh, sách báo tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III.Hoạt động dạy học:

(13)

2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới:

10

* HĐ1:Trình bày

-MT:HS trình bày thông tin sưu tầm

-TH: HS lên trình bày tranh sưu tầm

- Nhận xét khen ngợi em chuẩn bị tốt

+ Nêu: rượu , bia,thuốc lá, ma t, khơng có tác hại thân người sử dụng, gia đình họ mà ảnh hưởng đến người xung quanh đến trật tự xã hội * HĐ2:làm việc nhóm

-MT:HS nắm tác hại chất gây nghiện

- TH: Cho HS chia nhóm phát giấy khổ to, bút cho HS thảo luận , trình bày

-Chốt lại:Rượu, bia, thuốc lá, ma t chất gây nghiện Riêng ma tuý chất gây nghiện bị nhà nước cấm Vì vậy, người sử dụng, buôn bán, vận chuyển ma tuý phạm pháp Các chất gây nghiện gây hại cho sức khoẻ người sử dunïg người xung quanh, làm tiêu hao tiền thân, gia đình, làm trật tự, an toàn xã hội * HĐ3: Thực hành kỹ năng…

-MT:HS thực tốt tình

- -TH: Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 22, 23 SGK trả lời

-Nhận xét

-Trình bày nối tiếp -Lắng nghe

-Chia nhóm -Đọc thơng tin -Thảo luận

-Trình bày kết bạn nhận xét bổ sung

-Lắng nghe

-Cùng quan sát hình minh hoạ nêu: -Làm việc theo nhóm

-Trả lời -Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại nội dung - Nêu tính GD IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà học lại

(14)

……… ……… ……… ………

TUAÀN 5

Môn: Kể chuyện

Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.Mục tiêu:

-Kể lại câu chuyện nghe, hộc ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh; biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Rèn luyện thói quen ham đọc sách II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng lớp viết sẳn đề có mục gợi ý

- HS: sưu tầm câu chuyện ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh III.Hoạt động dạy học:

3/.Bài mới:

(15)

13

12

-MT:Tìm hiểu đề

- TH:Gọi HS gạch chân từ đọc, nghe, đọc, ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh Trả lời

-Nhận xét

* HĐ2:Kể chuyện

-MT: HS thực hành kể chuyện - TH: Cho HS kể theo nhóm

- Nhận xét khen thưởng nhóm kể hay tả lời câu hỏi bạn

bạn nhận xét

-Lần lượt giới thiệu câu chuyện kể

-Kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Nhóm thi kể nhóm khác nhận xét bổ sung

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Xem trước bài:Kể chuyện chứng kiến tham gia - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 5

Tiết Môn: Tập làm văn

Bài: LUYỆN TẬP LAØM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I.Mục tiêu:

- Biết thống kê theo hàng (BT1) thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên tổ

* HS giỏi nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ - Hiểu tác dụng việc lập bảng thống kê: làm rõ kết học tập bạn tổ

II Chuẩn bị:

- GV:Sổ điểm lớp phiếu ghi điểm HS Một số mẫu thống kê đơn giản -HS: Bút dạ, giấy khổ to

3/.Bài mới:

(16)

13

12

* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập -MT:HS làm BT

-TH: Cho HS đọc yêu cầu BT1, thống kê, trình bày kết quả( GV dán lên bảng biểu thống kê kẻ sẵn)

- - Nhận xét khen HS thống kê nhanh

- * HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 - -MT:HS làm BT

- -TH: Cho HS đọc yêu cầu BT2 Giao việc: Tổ trưởng thu lại kết thống kê bạn tổ Sau đó, dựa vào kết quả, em lập bảng thống kê kết cho cá nhân cho tổ tuần

- - Nhận xét khen nhóm thống kê đúng, nhanh, đẹp

-Cả lớp đọc thầm -Nghe để biết nhiệm vụ

-Làm việc cá nhân: ghi tất điểm số giấy nháp sau thống kê

-3 HS lên bảng thống kê bảng lớp

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Các tổ trao đổi thống làm vào bảng thống kê

-Đại diện nhóm trình bày kết thống kê nhóm

-Các nhóm khác nhận xét

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà nhận xét lại bảng thống kê - Xem trước bài:Trả văn tả cảnh - Rút kinh nghiệm:

(17)

TUAÀN 5

Tiết Mơn: Tốn

Bài: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Biết cách giải toán với số đo độ dài, khối lượng

- GV: Hình vẽ tập vẽ sẳn bảng lớp -HS: Vở BT

3/.Bài mới:

25 * HĐ: Thực hành.-MT:HS làm BT 1,2,3,4 trang 24, 25 SGK

-TH:Cho HS đọc làm cá nhân nhóm,trình bày bảng,

- KL:

-Đọc cho lớp nghe

-Làm HD bạn yếu theo câu hỏi GV

(18)

+BT1: Cả hai trường thu 300 kg +2 700 kg =3 1000 kg( giấy )

taán 1000 kg = taán gấp số lần :2 = ( laàn )

Số vỡ sản xuất 50000 x = 100 000 ( ) ĐS: 100 000 + BT3:Diện tích hình chữ nhật ABCD 14 x = 84 (m ❑2 ) Diện tích hình vng CEMN x7 = 49 (m ❑2 ) Diện tích mảnh đất 84 + 49 = 133 (m ❑2 ) ĐS: 133 m ❑2

bảng bạn nhận xét bổ sung -Chú ý nghe

-Đọc đề toán trước lớp

- em lên bảng làm em lại làm vào vỡ nhận xét bổ sung

-Laéng nghe

-1 em lên trình bày bảng em cịn lại làm vào vỡ

-Laéng nghe

- Về nhà làm bài:Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng chiều rộng 46 m.tính chu vi diện tích khu đất

- Xem trước bài: Đề-ca-mét vuông.Héc-tô-mét vuông - Rút kinh nghiệm:

(19)

TUẦN 5

Môn: Địa lí

Bài: VÙNG BIỂN NƯỚC TA Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm vai trò của vùng biển nước ta

- Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu,… Trên đồ (lược đồ)

* HS khá, giỏi: biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển + Thuận lợi: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế

+ Khó khăn: thiên tai…… II.Chuẩn bị:

- GV:+Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chánh Việt Nam + Lược đồ khu vực biển đơng

+ Các hình minh hoạ SGK + Phiếu học tập HS

+Chuẩn bị số miếng bìa nhỏ cắt hình ơ, thẻ ghi tên số bãi tấm, khu du lịch biển tiếng như: Trà cổ ,Vịnh Hạ Long, Cát bà, Đồ sơn, Sầm Sơn, Cửa Lị, Lăng Cơ, Quy Nhơn, Mũi Né, Vũng Tàu,…….

- HS: sưu tầm thông tin, tranh ảnh số điểm du lịch, bãi tiếng III.Hoạt động dạy học:

3/.Bài mới:

(20)

10

* HĐ1:Nhận xét lược đồ vùng biển nước ta

-MT:HS nắm vùng biển nước ta

-TH:Treo lược đồ khu vực biển Đông yêu cầu HS nêu tên,nêu công dụng lược đồ trả lời câu hỏi - Chốt lại:Vùng biển nước ta phận biển Đông

* HĐ2:làm việc nhóm

-MT:HS nắm đặc điểm vùng biển nước ta

- TH: Cho HS đọc mục SGK thảo luận trình bày

- Chốt lại:

+Các đặc điểm biển Việt Nam:Nước khơng đóng băng.Miền Bắc miền Trung hay có bão

Hằng ngày nước biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống

+Vì biển khơng đóng băng nên thuận lợi cho giao thông đường biển đánh bắt thuỷ sản biển Bão biển gây thiệt hại lớn cho tàu thuyền vùng ven biển Nhân dân vùng biển lợi dụng thuỷ triều để lấy nước làm muối khơi đánh cá

* HĐ3:nhóm

-MT:HS nắm vai trò biển -TH: Cho HS đọc câu hửi thảo luận, trình bày

- Chốt lại: Biển điều hồ khí hậu , nguồn tài ngun đường giao thơng quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn

-Laéng nghe

-Quan sát nêu theo yêu cầu GV bạn bổ sung

-Lắng nghe

-Đọc theo u cầu GV

-Thảo luận báo cáo kết bạn bổ sung

-Lắng nghe

-Đọc theo yêu cầu GV -Thảo luận

-Đại diện trình bày bạn bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Cho HS trò chơi HD viên du lịch - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài: Đất rừng - Rút kinh nghiệm:

(21)

TUẦN 5

Môn: Chính tả

Bài: MỘT CHUN GIA MÁY XÚC Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Viết CT, trình đoạn văn

- Tìm tiếng có chứa , ua văn nắm cách đánh dấu thanh: tiếng có , ua (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa ua để điền vào số câu thành ngữ BT3

- Hình thành thói quen ngồi viết II Chuẩn bị :

- GV: Mơ hình cấu tạo tiếng Phiếu nội dung tập 2, - HS: Vở BT

- Kieåm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét

3/.Bài mới:

18

* HĐ1: HD HS viết tả -MT:HS viết tả -TH:Cho HS đọc, tìm từ khó,GV đọc cho HS viết vào

- -KL: Từ viết sai: Khung cửa kính buồng máy, khách tham quan, nhiều người ngoại quốc, khn mặt to, chất phác

- -Chấm nhận xét

- * HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập

-Chú ý theo dõi -Đọc rút từ viết sai - -Viết bảng -Viết tả vào -Sốt lỗi

(22)

- -MT:HS làm tập 2,3

- -TH: Cho HS đọc yêu cầu tập 2,3 thảo luận trình bày

- - Nhận xét chốt lại kết

- +BT2: uô: cuốn, cuộc, muôn - ua: của, múa

- Quy tắc đánh dấu thanh: - + Tiếng: của, múa ( dấu nằm chữ đứng trước ngun âm đơi khơng có âm cuối vần)

- +Tiếng : cuốn, cuộc, muôn ( dấu nằm chữ thứ hai ngun âm đơi có âm cuối vần) - +BT3:+ Muôn người - + Chậm rùa - + Ngang cua - + Cày sâu cuốc bẫm

- -Một vài em trình bày - -Lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS dùng bút chì điền vào SGK -Một số em trình bày

-Lớp nhận xét -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Hỏi lại qui tắc bỏ dấu - Nêu tính GD

- Về nhà tìm thêm tiếng có chứa / ua - Xem trước bài: Ê-mi-li-con

- Rút kinh nghiệm:

(23)

TUẦN 5

Tiết Mơn: Tập đọc Bài:

Ê – mi – li –con

I.Mục tiêu:

- Đọc tên nước bài; đọc diễn cảm thơ

- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảmcủa công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam ( Trả lời CH 1,2,3,4; thuộc khổ thơ bài)

* HS khá, giỏi thuộc khổ thơ 4; biết đọc diễn cảm thơ với giọmg xúc động trầm lắng

- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK Một số tranh ảnh phục vụ học - HS:vở BT

3/.Bài mới:

11

- * HĐ1:Luyện đọc

- -MT:HS đọc thơ rút từ giải

- TH:Cho HS đọc toàn lượt

- ( Giọng trầm, buồn ,sâu lắng; ý câu thơ ngắt dòng) HS đọc nối tiếp rút từ giải - Luyện đọc từ khó:

- Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn-xôn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn

- * HĐ2: HD HS đọc diễn cảm - MT:HS đọc diễn cảm thơ

- TH:GV đọc diễn cảm lượt

Cả lớp theo dõi

-Nối tiếp đọc khổ thơ (2 lượt) -2 HS đọc bài,lớp lắng nghe -1 HS đọc giải

-3 HS giải nghĩa từ

-1 HS giỏi đọc mẫu

(24)

- ( Giọng đọc hướng dẫn trên) HS nối tiếp thi đọc

- Cho HS thi đọc thuộc lịng - *HĐ3:Tìm hiểu bài:

- -MT:HS nắm nội dung câu hỏi

- -TH:Cho HS đọc thảo luận trình bày

-KL:

+ Khổ 1:Chú Mo-ri-xơn thương yêu vợ con, xúc đọng, đau buồn phải từ gia õvợ kiên tự thiêu , hi sinh hạnh phúc riêng để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

+ Khổ 2: Hành đợng đế quốc Mỹ hành động phi nghĩa, vô tàn bạo Mĩ dùng máy bay B52, bắn na-pan, độc… để đốt phá, bắn giết, huỷ diệt đất nước người Việt Nam

+ Khổ 3: Chú nói với con: “ Cha khơng bế nữa!… đừng buồn”

- Chú người thương yêu vợ con, động viên vợ đừng buồn thản, tự nguyện Chú hi sinh lẽ phải, hạnh phúc người

+Khổ 4: Chú mong muốn lửa đốt lên thức tỉnh người, làm cho người nhận thật chiến tranh xâm lược VN chiến tranh phi nghĩa làm người hợp sức ngăn chặn tội ác * Nội dung:

Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm lẽ phải Mo-ri-xơn lòng biết ơn, cảm phục chân thành nhân dân VN công dân Mỹ hi sinh đất nước VN

-Lắng nghe

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Thảo luận trình bày -Lắng nghe

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- Về nhà học thuộc

(25)

……… ……… ………

TUAÀN 5

Tiết Mơn: Tốn

Bài: ĐỀ-CA-MÉT VNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG I.Mục tiêu:

- Biét tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vng

- Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị : đề-ca-mét vuông, hác-tô-mét vuông

- Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông với mét vuông; đề-ca-mét vuôngvới hét-tô-mét vuông

- Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản) II Chuẩn bị:

- GV: chuẩn bị trước hình vng có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ SGk) - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vng

-MT:HS nắm biểu tượng đề – ca – mét vuông mối quan hệ

-TH: GV treo lên bảng hình biểu diễn hình vuông có cạnh 1dam SGK ( Chưa chia thành ô vuông nhỏ) - Các em tính diện tích hình vuông

- Giới thiệu: 1dam 1dam= 1dam ❑2 , đề-ca-mét vng diiện tích hình vng có cạnh dài 1dam

+Mối quan hệ…

+ Vậy dam ❑2 mét vuông

+ Đề-ca-mét vng gấp lần

-Nghe để xác định nhiệm vụ tiết học -Quan sát hình

-Tính:

-Nghe giảng -Viết:

(26)

7

11

mét vuông?( gấp 100 lần mét vuông) * HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo hec-tô- mét vuông

-MT:HS nắm biểu tượng héc-to-mét vuông mối quan hệ

-TH: GV treo bảng

- Nêu:hình vng có cạnh dài 1hm, em tính diện tích hình vng - Giới thiệu: 1hm 1hm = hm ❑2 , hcé-to-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài 1hm

* Mối quan hệ…

- - Héc-tô-mét vuông gấp lần đề-ca- mét vuông?

- - GV yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ dam ❑2 m ❑2 ; hm ❑2 dam ❑2

- * HĐ3: Luyện tập - thực hành - -MT:HS làm

BT1,2,3,4

- -TH: Cho HS lên làm bảng lớp, cá nhân, nhóm

- -KL:

- +Baøi 1:

- GV viết số đo lên bảng yêu cầu HS đọc

+ Baøi

- GV đọc số đo diện tích cho HS viết

+Bài 3: - Ghi bảng

dam ❑2 =200 m ❑2 dam ❑2 15 m ❑2 =315m

❑2

- GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại

-Nêu:

-Quan sát hình -Tính:

-Nghe giảng: -Viết

- -Đọc: héc-tơ-mét vng -Thực thao tác chia hình

-Nêu: hình vuông nhỏ có cạnh daøi 1dam

-HS nêu: Được tất 10 10 = 100( hình)

- -Một số HS nêu trước lớp -HS đọc số đo trước lớp -2 HS lên bảng viết

-Theo doõi

-2 HS nêu cách làm -Lớp nhận xét:

-3 HS lên bảng làm, HS khác làm vào tập

-Theo dõi GV kiểm tra lại làm

-Nêu:

-1 HS lên bảng làm mẫu:

-Cả lớp chữa mẫu, sau tự làm phần cịn lại

-HS treo dõi chữa bạn kiểm tra lại

- Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài:Mi-li-mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích - Rút kinh nghiệm:

(27)

TUẦN 5

Tiết Mơn: Khoa học Bài: THỰC HÀNH: NĨI “KHƠNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2)

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Nêu số tác hại ma túy, thuốc la, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu ,bia, thuốc lá, ma túy

- GV:+ Hình minh hoạ trang 22, 23 SGK + Giấy khổ tobút

+ Phiếu ghi tình

+ Phiếu ghi câu hỏi tác hại chất gây nghiện

+ Cây cảnh to, phần thưởng, cốc, chai, bao thuốc lá, gói giấy nhỏ… - HS: sưu tầm tranh, ảnh, sách báo tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III.Hoạt động dạy học:

- Kiểm tra nội dung tiết trước - Nhận xét

3/.Bài mới:

13

12

* HĐ4: Trò chơi “ Hái hoa dân chủ” -MT:HS nắm vững kiến thức học -TH:- Hướng dẫn:

+ GV viết câu hỏivề tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý vào số mảnh giấy nhỏ cài lên

Chia lớp theo tổ

Mỗi tổ cử đại diện làm giám khảo Lần lượt tổ bốc thăm câu hỏi, có hội ý Sau trả lời

Mỗi câu trả lời cộng điểm, sai trừ điểm

-Tổ chức HS chơi -Tổng kết thi

- Nhận xét, khen ngợi HS nắm vững

* HĐ 5: Đóng vai

- - Mục tiêu: HS rèn kỹ từ chối…

- - Tiến hành: Thảo luận trình

-Thực chia tổ -Cử đại diện -Thực trò chơi

-Lắng nghe -Trả lời: -Lắng nghe

-Nhận phiếu

(28)

bày

- Kết luận:Hãy nói rõ bạn khơng muốn làm việc đó; giải thích lí khiến bạn định vậy; tìm cách bỏ khỏi nơi + Nhận xét chung:

- Mỗi có quyền từ chối, quyền tự bảo vệ bảo vệ Đồng thời cũngphải tơn trọng quyềnđó người khác

- Mỗi người có cách từ chối riêng, song đích cần đật nói : “ Không!” chất gây nghiện

-Từng nhóm lên đóng vai theo tình

-Thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Lớp nhận xét

- Xem trước bài: Dùng thuốc an toàn - Rút kinh nghiệm:

(29)

TUẦN 5

Tiết Môn: Tập làm văn Bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

- Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu…); nhận biết lỗi tự sửa lỗi

-HS biết yêu thích môn TLV II.Chuẩn bò:

-GV: Bảng phụ ghi đề kiểm tra Viết cuối tuần Phấn màu -HS: Phiếu để thống kê lỗi làm

- Kiểm tra nội dung tiết học trước - Nhận xét

3/.Bài mới: a.Giới thiệu: b.Các hoạt động

* HĐ1:Hướng dẫn HS chữa lỗi -MT:HS biết lỗi bạn -TH:Cho HS đổi tập để sửa lỗi -Nhận xét

* HĐ2: HD lỗi chung

-MT: HS nhận biết lỗi chung

-TH:Cho HS quan sát bảng sửa chữa - Nhận xét

* HĐ3:HD HS học tập đoạn văn hay

-MT:HS củng cố bổ sung kiến thức -TH: cho HS nghe đoạn văn, văn hay

- Chốt lại ý hay cần học tập

- Nhaän

- Đổi sốt lỗi -Trao đổi bảng - Chép kết vào vỡ

-Trao đổi thảo luận tìm hay, đẹp học tập

- Lắng nghe 4/.Củng cố: (3)

- Về nhà xem lại bài.Luyện tập làm đơn - Xem trước bài:

- Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… TUAÀN 5

(30)

Bài: MI-LI-MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH Ngày soạn: Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

- Biết gọi tên, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vng Quan hệ mi-li-mét vng xen-ti-mét vng

- Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích

- GV: Hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh dài cm phần a SGK Bảng kẽ sẳn cột hình b SGK chưa viết chữ số

- HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học:

3/.Bài mới:

10

15

* HĐ1:GT đơn vị đo DT

-MT:HS hiểu biểu tượng mi-li-mét vuông mối quan hệ

-TH:cho Hs quan sát hình trả lời -KL:

+ Ghi: Cm ❑2 = 100 mm ❑2 + 1mm ❑2 = 1001 C m ❑2 - Ghi:1 m ❑2 =100 dm ❑2 = 1001 dam ❑2

+ Ghi:Gấp 100 lần đơn vị đứng liền sau

- Bằng 1001 đơn vị lớn tiếp liến trước

- Hai đơn vị đo diện tích liền 100 lần

* HĐ2: Luyện tập thực hành -MT:HS làm BT1,2,3

-TH: Cho HS đọc trình bày bảng, vở, cá nhân, nhóm

-KL:

+BT1: Cho HS đọc

+BT2: a( cột1) Viết số thích hợp +BT3:

1mm ❑2 = 1001 Cm ❑2 1dm ❑2 = 1001 m ❑2

-Quan sát trả lời câu hỏi GV

-Chú ý theo dõi

-1 bạn lên điền lớp theo dõi bổ sung

-Trả lời câu hỏi theo lệnh GV

-Chú ý

-Trả lời theo lệnh GV -Chú ý nghe

-2HS lên trình bày bạn nhận xét

-Đọc xem mẫu -Làm

-1HS lên bảng làm bạn làm vào vỡ

(31)

8 mm ❑2 = 1008 Cm ❑2 7dm ❑2 = 1007 m ❑2

29 mm ❑2 = 29100 Cm ❑2 34dm ❑2 = 34100 m ❑2

- Về nhà làm BT a.2dam ❑2 m ❑2 = m ❑2 31hm ❑2 7dam ❑2 = dam ❑2 m ❑2 56 dm ❑2 = dm ❑2

b.278 m ❑2 = dam ❑2 m ❑2 536 dam ❑2 = hm ❑2 dam ❑2 420 dm ❑2 = m ❑2 dm ❑2

- Xem trước bài:Luyện tập - Rút kinh nghiệm:

(32)

TUAÀN 5

Tiết Môn: Luyện từ câu Bài: TỪ ĐỒNG ÂM Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu:

- Hiểu từ đồng âm (ND ghi nhớ)

- Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III); đặt câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2); bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố

* HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3; nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4 IIChuẩn bị:

- GV: Các mẫu chuyện, câu đố vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm Một số tranh ảnh vật, tượng, hoạt động có tên gọi giống

-HS:Vở BT III.Hoạt động dạy học:

3/.Bài mới:

16

* HĐ1: Tøìm hiểu VD

-MT:HS nắm hai nội dung VD

-TH: GV viết lên bảng VD SGK:

- + Ơng ngồi câu cá - + Đoạn văn có câu - Cho HS trả lời

- - Kết luận: Những từ phát âm hoàn toàn giống song có nghĩa khác gọi từ đồng âm - - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - - Nhận xét khên ngợi HS có hiểu biết từ đồng âm

- * HĐ2: Luyện tập

- -MT:HS làm BT 2,3,4 - -TH:Cho HS thực bảng, vở, cá nhân, nhóm, trình bày

- -KL:

- + Bài 1:

- Câu a:

- + Cánh đồng:khoảng đất rộng phẳng, dùng để cày cấy trồng trọt

+ Trống đồng: kim loại có màu đỏ,

-Nối tiếp đọc câu văn -Nối tiếp nêu ý kiến:

-5 HS tiếp nối đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm để thuộc lớp

- -Cho VD:

-1 HS đọc

-Laøm baøi

-Một vài em trình bày -Lớp nhận xét

(33)

dùng làm dây điện hợp kim + Nghìn đồng: đơn vị tiền tệ Câu b:

+ Hòn đá:Là chất rắn

+ Đá bóng: đưa nhanh chân hất mạnh Câu c:

+ Ba:bố, cha, thầy

+ Ba:Chỉ số 3, số đứng sau số +Bài 2:

+BT 3: Cờ:

+ Cờ đỏ vàng Quốc kì nước ta

+ Cờ môn thể thao nhiều người u thích

Bàn:

+ Cái bàn học em đẹp

+ Chúng em bàn với tốn khó

Nước:

+ Nước giếng nhà em + Nước ta có hình chữ S

-1 HS đọc lại đề -Lắng nghe

-1 HS khá, giỏi làm mẫu -Cả lớp đặt câu

-Trình bày kết -Lớp nhận xét

-HS chữa vào

- Xem trước bài:Mở rộng vốn từ hữu nghị hợp tác - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 5

Môn: kỹ thuật

(34)

-Biết đặc điểm , cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thơng thường gia đình

-Biết giữ vệ sinh, an tồn q trình sử dụng dụng cụ đun nấu, ăn uống * Có thể tổ chức cho HS tham quan, tim hiểu dụng cụ nấu ăn bếp ăn tập thể trường

- Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận IIChuẩn bị:

-GV:+ số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng gia đình +Tranh số dụng cụ nấu ăn ăn uống thông thường

+Một số loại phiếu học tập -HS: Vở BT

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét

3/.Bài mới:

10

* HĐ1:Xác định

-MT:HS nắm dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường gia đình

-TH:Cho HS lắng nghe trả lời câu hỏi GV đặt -Nhận xét

* HĐ2:Tìm hiểu

-MT:HS nắm đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình

-TH:Cho HS thảo luận, trình bày -Nhận xét

*HĐ 3:Đánh giá

-MT:HS biết cách đánh giá kết học tập

-TH:Cho Hs tự đánh giá chéo với -Nhận xét

-Trả lời theo lệnh GV

-Laéng nghe theo dõi

-Lắng nghe

-Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -Nhận xét bổ sung -Lắng nghe

-Đánh giá với -Nhận xét

-Laéng nghe 4/.Củng cố: (3)

(35)