- Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của sgk.. - Biết trao đổi với các [r]
(1)TUẦN 15
TỪ 28/11/2011-02/12/2011
Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC:
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ
- Phát âm tên ngườidân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn em mình học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
- GDHS yêu quý cô giáo
II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: 5’
Hạt gạo làng ta 2.Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - HD học sinh đọc diễn cảm đoạn
3 Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về nhà xây”
- em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- HS giỏi đọc tồn
- HS đọc nới tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
Đạo đức:
Tôn trọng phụ nữ (Tiết 2)
I. Mục tiêu: (2)- Trẻ em có quyền đựơc đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái
- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày
**GDKNS: KN tư phê phán, KN định, KN giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, II §å dïng:
Su tầm thơ, hát ca ngợi phụ nữ Việt Nam III Hoạt động dạy học
HĐ1: Xử lí tình (Bài 3)
- Giáo viên kết luận HĐ2: Làm tập
- Giáo viên nêu yêu cầu tập
- Giáo viên kết luận
HĐ3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (Bài 5)
- Giỏo viờn t chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ kể chuyện ngời phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng
*Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tit hc
- Học sinh nêu yêu cầu tËp
- Học sinh thảo luận nhóm đơi để x lớ tỡnh
- Đại diện nhóm trình bày, học sinh khác bổ sung
- Học sinh thảo luận nhóm 4, tìm ngày tên tổ chức, nêu ý nghĩa ngày đó, viết giấy nháp
- Sau phót, c¸c nhãm b¸o cáo kết
- Cỏc nhúm úng vai phúng viên vấn bạn
-Theo dõi TOÁN
:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải toán có lời văn
- Giáo dục hs tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ HS: sgk III:Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5'
Y/C HS nhắc lại quy tắc thực phép tính B Dạy mới:25'
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu tập sau tự làm chữa Khi chữa y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề
- HS nhắc lại quy tắc - HS thực phép tính
BT1) HS lên bảng lớp làm vơ
(3)Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề
*Bài 4: Thực phép chia 3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
a)
x
x 1,8 = 7,2 * b)x
x 0,34 = 1,19 x 1,02x
= 7,2 : 1,8x
x 0,34 = 1, 2138
x
= 40x
= 1,2138 : 0,34x
= 3,57BT3) em đọc đề
HS tự làm chữa
Đáp số: lít
BT4) 2,218 : 3,7 = 58,91 số dư 0,033 (Nếu lấy đến chữ số phần thập phận thương)
Kĩ thuật : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ
I/ Mục tiêu :
HS cần phải :
-Nêu lợi ích việc nuôi gà.
-Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương (nếu có).
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh họa lợi ích việc nuôi gà.
III/ Các hoạt động dạy học
:Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà.
-Y/c :
-Chia nhóm, y/c :
Ích lợi việc nuôi gà ?
3/ HĐ : Đánh giá kquả học tập.
-Y/c :
Em kể tên sản phẩm chăn
nuôi gà ?
Nuôi gà đem lại lợi ích gì ?
Nêu sản phẩm chế biến từ thịt gà
và trứng ?
4/ Củng cớ, dặn dị :
-Chuẩn bị tiết sau Một số giống gà được
nuôi nhiều nước ta.
-Nhận xét tiết học.
-Đọc SGK, qs hình ảnh học
và liên hệ với thực tiễn nuôi gà gia đình,
địa phương.
-Các nhóm thảo luận lợi ích việc
ni gà.
-Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung.
+Cung cấp thịt, trứng dùng ngày.
+Đem lại nguồn thu nhập cho gđ.
+Tận dụng nguồn thức ăn thiên
nhiên.
(4)Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2011 TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
:
- Biết thực phép tính với số thập phân
- So sánh số thập phân Vận dụng để tìm x - GDHS cẩn thận tính so sánh kết
II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT HS: sgk III Các hoạt động dạy hoc:
GV HS 1 Giới thiệu bài:2'
2 Dạy mới: 30'
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: ChoHS tự làm đổi vơ kiểm tra chữa Lưu ý HS không nên cộng số tự nhiên với phân số
Bài (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán - H/d HS tương tự tiết trước Bài : Cho HS tự làm chữa
3 Củng cố dặn dò: 3'
BT1)1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vơ
400 + 50 + 0,07 = 450,07 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + + 1008 = 100 + + 0,08 = 107,08 35 + 105 + 1003 = 35 + 0.5 + 0,03 = 35,53
43
5 = 4,6 4,6 > 4,35 Vậy
5 > 4,35
* BT3)HS làm tiết trước: Lấy số dư đến chữ số phần thập phân thương BT4) HS làm bảng, lớp nhận xét
a)
x
= 15 * b)x
= 25 c)x
= 15,625 * d)x
= 10 LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI, THU ĐÔNG 1950I.Mục tiêu:
- Kể lại số sự kiện chiến dịch Biên giới lược đồ
+ Ta mơ chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần Biên giới, củng cớ mơ rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mơ đầu ta công điểm Đông Khê
+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê
+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng Đường số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố mơ rộng
- Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
- Tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc
II Đồ dùng dạy học: + GV:- Bản đồ hành chính VN, Lược đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Phiếu học tập + HS SGK
(5)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:5'
+ Nêu kết ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947?
2 Dạy mới:25'
Hoạt động 1: Nguyên nhân
+ Tại ta định mơ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 ?
+ Nếu không khai thông biên giới thì kháng chiến nhân dân ta sao?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Diễn biến
+ Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu đông 1950 diễn đâu? Hãy tường thuật lại trận đánh ấy?
- GV HD HS tìm hiểu hình ảnh anh La Văn Cầu, hình ảnh Bác Hồ có SGK
- GV kết luận
Hoạt động 3: Kết ý nghĩa
+ Nêu kết ý nghĩa chiến dịch Biên biới thu đông 1950?
3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
Bài sau “Hậu phương sau năm chiến dịch Biên giới”
- HS trả lời
- Thảo luận theo nhóm đơi
+ Phá tan âm mưu địch: “Khoá chặt biên giới Việt Trung”
+ Cuộc kháng chiến nhân dân ta bị cô lập dẫn đến thất bại
- Làm việc theo nhóm
+ Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới trận đánh cụm điểm Đông Khê + Sáng 16/9/1950: Ta công Đông Khê, Cao Bằng bị cô lập Địch rút quân theo đường số - HS trình bày lược đồ
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Hoạt động lớp
+ Chết bắt sống 8000 tên + Làm chủ 750 km biên giới + Phá tan âm mưu địch
+ Khai thông biên giới Việt Trung - 1,2 em đọc ghi nhớ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc.(BT1,); tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (bt4)
- GDHS biết sớng đồn kết, êm ấm để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc
II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 - HS : SGK, từ điển HS III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
Y/C HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa 2 Dạy học mới:25' Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT
- Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích - Nhận xét chốt lời giải
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc - Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Y/C hs làm theo nhóm
- HS tiếp nới đọc đoạn văn tả người mẹ cấy lúa
BT1: HS đọc to y/c BT - Cả lớp đọc thầm theo - HS làm bảng lớp
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt BT2: HS đọc to y/c BT
(6)- GV ghi nhanh ý kiến HS
- GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với từ tìm
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu nội dung btập - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
3 Củng cố dặn dò : 5' - Nhận xét tiết học
ghi vào bảng nhóm
- Đại diện sớ nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt BT3: HS đọc thành tiếng yc BT
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ - Nối tiếp đặt câu vời từ vừa tìm BT4: Tương tự BT3
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiêu:- Kể lại câu chuyện nghe, đọc nói người góp sức mình chớng lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý sgk
- Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, nghe nhận xét lời kể bạn * Kể câu chuyện SGK
II Đồ dùng dạy học:
- GV HS: - Một số câu chuyện, báo viết người góp sức mình chớng lại đói nghèo lạc hậu
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: 5' “Lu-i Pa-xtơ em bé” B Dạy mới:25' Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - H/D HS tìm hiểu y/c đề
- GV gạch từ ngữ cần ý
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện
3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
- HS kể lại đoạn, toàn câu chuyện
- HS đọc đề
- số HS giới thiệu câu chuyện mình định kể - HS kể theo nhóm (2 em)
- Thi kể toàn câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn nhóm trao đổi trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Thứ tư, ngày 30 tháng 11 năm 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
:
- Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn
(7)GV: bảng phụ HS:SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài:2' 2 Dạy mới: 28' Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: GV viết phép tính lên bảng Cho HS nêu yêu cầu tập sau cho HS làm HS chữa
Bài 2: Hỏi HS thứ tự thực phép tính biểu thức sớ
Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt toán giải
*Bài 4: Cho HS làm chữa 3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
BT1) HS lên bảng làm lớp làm vơ 266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 * : 6,25 = 0,48 BT2) HS làm vào vơ
a)( 128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 = 4,68
* b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 18 + 6,32 = 8,12
B3) HS tự tóm tắt tốn giải Bài giải:
Sớ động chạy là: 120 : 0,5 = 240(giờ) Đáp số: 240 * BT4) HS làm bảng lớp làm vơ
a)
x
= 4,2 b)x
= 1,5 c)x
= 1,2TẬP ĐỌC:
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I Mục tiêu:- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu nôi dung, ý nghĩa thơ: Hình ảnh đẹp nhà xây thể sự đổi nước ta (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
* Đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào
II Đồ dùng dạy học: - GV- Tranh ảnh minh họa SGK - HS : SGK III.Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 5' Bn Chư Lênh đón giáo B Dạy mới: 28'
Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ khó
- em đọc trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp khổ thơ : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải
(8)- GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ
3 Củng cố dặn dò: 2' - Nhận xét tiết học
- Bài sau: “Thầy thuốc mẹ hiền ”
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm khổ thơ
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC:
THỦY TINH
I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:- Nhận biết số tính chất thủy tinh
- Nêu công dụng thuỷ tinh, số cách bảo quản đồ dùng thuỷ tinh - Cẩn thận dùng đồ dùng thuỷ tinh
II Đồ dùng dạy học:
GV- Thông tin hình trang 60,61 SGK HS - số đồ vật thủy tinh II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Tính chất công dụng xi măng? 2 Dạy mới: 28'
Hoạt động 1: Tính chất công dụng
- Y/C HS quan sát hình trang 60 dựa vào câu hỏi trả lời với theo cặp
- GV kết luận:
Trong suốt, giòn, dễ vỡ Dùng sản xuất chai, li, kính
Hoạt động 2: Thực hành Xử lí thông tin
- GV kết luận:
Thủy tinh chất lượng cao : trong, chịu lạnh, nóng tớt, khó vỡ Làm chai lọ phịng thí nghiệm, ớng nhịm, kính xây dựng
3 Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
HS làm việc theo nhóm đơi
- Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi phát tính chất công dụng thủy tinh thông thường Nêu kết
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK trang 61
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
- Đọc mục Bạn cần biết
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả hoạt động
) (9)- Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết miêu tả hoạt động nhân vật văn (BT1)
- Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - GDHS biết dùng từ chính xác tả
II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b - HS: SGK II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 5'
Y/C HS đọc lại biên họp B Dạy mới: 28'
Giới thiệu bài Dạy học mới: - Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS đọc y/c tập
- Cùng lớp nhận xét sửa chữa Bài 2:
- GV kiểm tra sự ghi chép HS
- GV chấm điểm sớ em 4 Củng cố dặn dị: 3' - Nhận xét tiết học
- HS đọc lại biên họp
BT1) HS đọc nội dung BT
- HS tìm đoạn nội dung ý đoạn văn chi tiết tả hoạt động bác Tư
- Trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung BT2) HS đọc nội dung BT - HS giới thiệu người mình định tả - HS viết trình bày đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét
Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 TOÁN:
TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - Yêu thích học toán, cẩn thận chuyển đổi
II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ bảng phụ III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5' - Chữa BT4
B Dạy mới: 25' Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Khái niệm tỉ số phần trăm - Giới thiệu hình vẽ bảng phụ hỏi
+ Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa bao nhiêu?
- HS làm
(10)- Viết bảng: 25100 = 25% ; - 25% tỉ số phần trăm
Hoạtđộng 2: Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm - Y/C HS viết tỉ sớ HS giỏi HS tồn trường đổi thành phân sớ thập phân, sau viết tỉ số
Hoạt động 3: Thực hành - Y/c HS làm 1,2, * 3 Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học
25 : 100 hay 25100
- HS tập viết kí hiệu phần trăm: % - HS nêu ví dụ
- HS thực
80 : 400 = 80400 = 20100 = 20% - Viết số HS giỏi chiếm 20% sớ HS tồn trường
- HS làm BT 1,2 chữa * hs khá, giỏi làm thêm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
: TỔNG KẾT VỐN TỪ
IMục tiêu:
- Nêu sốtừ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu bt 1, Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu bt3 (chọn ý a, b, c, d, e)
- Viết đoan văn tả tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu bt - GDHS biết dùng từ chính xác tả
II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết kết BT1 - HS : sgk III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: 5' B Dạy mới: 25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT - GV mơ bảng phụ chữa
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
- Giao việc nhóm - Phát phiếu nhóm
Bài tập 3: Y/c HS nêu y/c BT
Bài tập 4:GV giúp HS hiểu nội dung btập C Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
- HS làm BT
BT1) 1Học sinh đọc thành tiếng lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân tìm từ người, nghề nghiệp, từ dân tộc anh em
BT2) HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe - HS làm việc nhóm
- Các nhóm ghi thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè phiếu - Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp bổ sung
BT3) 1Học sinh đọc yêu cầu
- Các nhóm tìm từ hình dáng người ghi phiếu
(11)ĐỊA LÍ:
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I.Mục tiêu: Học xong này, HS :- Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta:
+Xuất : khống sản, hàng dệt may, nơng sản, thuỷ sản, lâm sản ; nhập : máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày phát triển
- Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
* Nêu vai trị thương mại đới với sự phát triển kinh tế Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch:nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội, ; dịch vu du lịch cải thiện
- GDHS biết yêu người, phong cảnh đất nước VN, Tự hào sự giàu đẹp đất nước ta II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ hành chính VN HS: SGK
- Tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thương mại du lịch III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5'
Nước ta có loại hình giao thơng nào? Loại hình giao thơng đóng v/ trị chủ yếu? B Dạy mới: 25'
1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại +Thương mại gồm hoạt động nào? + Địa phương có ngành thương mại phát triển?
* Vai trị ngành thương mại?
+ Kể tên mặt hàng xuất khẩu, nhập nước ta?
Hoạt động : Ngành du lịch
+ Cho biết năm gần vì lượng khách du lịch đến nước ta tăng lên? + Kể tên trung tâm du lịch nước ta? * Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch?
Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- HS làm việc cá nhân + Nội thương, ngoại thương + Hà Nội, Thành phố HCM
* Cầu nối sản xuất tiêu dùng
+ Xuất khẩu: Than đá, giày dép, quần áo, gốm sứ, mây, tre đan, gạo
Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu - Thảo luận nhóm
+ Đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển: Hà Nội, Hạ Long, Huế, Nha Trang, TPHCM, Đà Lạt ( kết hợp đồ) * Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta
- 1-2 em đọc phần ghi nhớ
(12)- Nghe-viết chính tả, không mắc lỗi trình bày hình thức văn xuôi
- Làm tập 2a/b BT3 a/b - Cẩn thận viết
II Đồ dùng dạy - học
GV: bảng nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ :5' B Dạy : 25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Y Hoa, phăng phắc,
- GV đọc cho HS chép - GV đọc cho HS dò - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm tập chính tả Bài 2b: Lựa chọn
Bài 3b: Lựa chọn Nhắc h/s cách làm 3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
1 HS viết tiếng khó: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, lần lượt, sơ lược
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn ý câu đối thoại, câu hỏi chữ dễ viết sai
- HS viết - HS tự dò
- Từng cặp HS đổi vơ sửa lỗi
2b) HS làm chữa 3b) HS làm chữa
Thứ sáu, ngày 02 tháng 12 năm 2011 TOÁN:
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I Mục tiêu:- Biết cách tìm tỉ số phần trăm số
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm số - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận tính toán
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi BT HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ : 5' Chữa BT3 B Dạy mới: 27'
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
HĐ 1: H/D HS giải tốn tỉ sớ phần trăm - Ghi tóm tắt lên bảng
- Y/C HS thực
- HS lên bảng làm lớp làm nháp
- HS đọc ví dụ
(13)- GV nêu: Thông thường người ta viết: 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- YC HS áp dụng toán SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Cho HS làm tập 1; 2a,b;
3 Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học
- Thực phép chia 315 : 600 = 0,525 nhân với 100 chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5% - HS nêu quy tắc gồm bước
+ Chia 315 cho 600
+ Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm
- Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5%
B1) Kết : 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
B2) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% B3) ĐS: 52%
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(
Tả hoạt động
)I Mục tiêu:
- HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động người (BT1)
- Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - GDHS biết dùng từ hay tả
II Đồ dùng dạy học:
GV- Bảng nhóm, bút HS : SGK Tranh ảnh em bé
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:5' Kiểm tra ghi chép HS B Dạy mới: 25' 1 Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: - Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS nêu y/c BT
- Giới thiệu số tranh ảnh em bé - Cùng lớp hoàn thiện dàn ý Bài 2: Cho HS nêu y/c BT
- GV chấm điểm sớ em 4 Củng cố dặn dị : 5' - Nhận xét tiết học - Tiết sau kiểm tra viết
- HS đọc lại biên họp
BT1) HS đọc nội dung BT - HS đọc gợi ý
- HS lập dàn ý - Trình bày dàn ý
BT2) HS đọc nội dung BT
- HS dựa vào dàn ý lập viết đoạn văn miêu tả hoạt động em bé
- HS tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét
(14)I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: - Nhận biết sớ tính chất cao su
- Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng cao su - GDHS biết cách bảo quản đồ dung cao su
II Đồ dùng dạy học:
- Thông tin hình trang 62,63 SGK - Sưu tầm số đồ dùng cao su III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Nêu công dụng thủy tinh?
+ Cách bảo quản đồ dùng thủy tinh? 2. Dạy mới: 25'
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1: Tính chất đặc trưng cao su - Y/C HS thực hành
+ Ném bóng cao su x́ng sân nhà ta thấy gì?
+ Kéo căng sợi dây cao su thả ta thấy tượng gì?
- GV kết luận Hoạt động 2: Xử lí thông tin
- Y/C nhóm thảo luận câu hỏi SGK trang 63
- GV kết luận
3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
-Theo dõi
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm làm thực hành theo dẫn trang 62 SGK để thấy cao su có tính chất đàn hồi - HS trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
- Làm việc theo nhóm đơi
- Đọc thơng tin thảo luận câu hỏi trang 63 SGK để thấy tính chất cao su, công dụng cao su cách bảo quản
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Đọc mục Bạn cần biết
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS nắm ưu khuyết điểm tuần 15 - Nắm phương hướng cho tuần 16
- Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt - Rèn kỹ nói nhận xét
- Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 16 III Các HĐ dạy học: :
(15)2:Nhận xét :Hoạt động tuần 15
- GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần 16
- Học sinh học chuyên cần
- Truy đầu đầy đủ, hiệu - Giúp bạn hạn chế học tập - Học làm tốt trước đến lớp
- Đảm bảo sức khỏe mùa lạnh -Vệ sinh lớp học, sân trường - Xây dựng nề nếp lớp tốt
- Đẩy mạnh phong trào giải Toán tiếng Anh qua mạng (tổ 1)
*Phân công nhiệm vụ cho tổ:
*Dặn chuẩn bị tiết SH sau
-Các tổ trương nhận xét mặt hoạt động tổ mình
- Lớp trương nhận xét: Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua - Ý kiến bổ sung
- Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc có tiến
-Theo dõi
- Lắng nghe, ý kiến bổ sung
-Các tổ nhận nhiệm vụ: Tổ VS lớp học
Tổ Vệ sinh sân trường
Tổ Chăm sóc phòng học lau chùi cửa lớp