- Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp .Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. * Các KNS cơ bản được giáo dục: - Thu thập, xử lí thông tin[r]
(1)TUẦN 2
Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Dạy thứ hai (Tuần 2)
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Tập đọc:
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I-MỤC TIÊU:
- Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK)
- Gi¸o dục: Luôn học tập truyền thống hiếu học dân téc ViÖt Nam * Các KNS giáo dục:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : + Tranh minhhoạbài đọc SGK + Bảng phụ : Viết sẵn đoạn
- HS : + SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học phút
30 phút
5 phút
A Bài cũ: Yêu cầu HS đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- GV nêu câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
Giíi thiƯu bµi: Trùc quan- tranh minh häa
2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc: GV phân đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu cụ thể sau Đoạn 2: Bảng thống kê
Đoạn 3: lại
- GV đọc mẫu văn b, Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi 1;2 (SGK/16)
c, Luyện đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn hs luyện đọc theo đoạn - GV chọn đoạn đọc diễn cảm
+ GV đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm
- HS đọc - HS trả lời
- HS lắng nghe ghi nhớ
- 1HS đọc toàn
+ HS đọc nối tiếp trước lớp + HS đọc theo cặp
+ HS đọc toàn
- HS đọc trả lời cõu hỏi 1;2 - HS nối tiếp nhauđọc toàn - HS lắng nghe ghi nhớ cỏch đọc - HS đọc diễn cảm theo cặp
(2)- GV nhận xét
GV hỏi: Nội dung học nói điều gì? GV tổng kết, ghi bảng: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời.
C.Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu nội dung học Yêu cầu HS liên hệ thực tế để biết người Việt Nam ham học tài giỏi - VỊ nhµ tiếp tục luyện đọc li bi v chuẩn bị bài: Sc mu em yờu
- HS trả lời
- HS nhắc lại nội dung học
- HS nêu lại nội dung học - HS tự liên hệ thực tế
- HS ghi nhớ thực
Toán: LUYỆN TẬP I-Yêu cầu cần đạt:
- Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân
- Ghi chú: tập cần làm: Bài1, Bài2 , Bài3. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
A Bài cũ :
- Phân số gọi phân số thập phân? Cho ví dụ?
- Viết số thích hợp vào ô trống:
5 = 15X
18X = ❑ 10 - Nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới: Luyện tập:
-Yêu cầu HS làm cá nhân - -Yêu cầu HS làm cá nhân - GV chấm 10 nhanh
-Yêu cầu HS làm cá nhân -Yêu cầu HS làm theo cặp -Yêu cầu HS làm cá nhân * GV chấm
C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm
- HS nối tiếp lên bảng viết tiếp phân số vạch tia số: 103 ;
4 10 ;
5 10
- HS làm vào phiếu tập - HS nối tiếp lên bảng chữa - HS làm vào
- HS làm vào nháp sau lên bảng chữa
- HS đọc toán tự giải vào - HS lên bảng chữa
- HS lắng nghe ghi nhớ để thực Địa lý:
ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I-MỤC TIÊU: Cần đạt:
(3)- Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền Việt Nam, 34 diện tích đồi núi 14 diện tích đồng
- Nêu tên số khống sản Việt Nam : than sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên
- Chỉ dãy núi đồng lớn đồ ( lược đồ ): dãy Hồng Liên Sơn, Trường Sơn; địng Bắc Bộ, Đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung
- Chỉ số mỏ khống sản đồ ( lược đồ ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, khí tự nhiên vùng biển phía nam
Ghi chú: HS khá, giỏi: Biết khu vực có có số dãy núi có hướng núi tây bắc- đông nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khoáng sản Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- Chỉ vị trí nước ta hình địa cầu?
- Chỉ nêu tên số đảo, quần đảo nước ta đồ Việt Nam ? - GV nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Bài mới: * Địa hình:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:+ GV nêu câu hỏi SGK/68 Bước 2: + GV kết luận: Mục Bạn cần biết SGK/71 (ý 1)
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV nêu câu hỏi SGK/70
- GV kết luận: Mục Bạn cần biết SGK/71(ý 2)
* Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ yêu cầu - GV HS nhận xét, chốt lại
C/ Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Khí hậu
- HS lên bảng trả lời
- HS đọc mục I quan sát hình 1trong SGK để trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm làm việc
- Đại diện nhóm trình bày - HS khác bổ sung
- HS lên bảng dãy Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS đọc mục Bạn cần biết SGK/71 - HS lắng nghe ghi nhớ thực Đạo đức:
EM LÀ HỌC SINH LỚP ( tiết ) I- MỤC TIÊU: Học sinh biết:
- HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập rèn luyện
- Vui tự hào học sinh lớp
(4)* Các KNS giáo dục:
- Kĩ tự nhận thức (tự nhận thức HS lớp 5) - Kĩ xác định giá trị (xác định giá trị HS lớp 5)
- Kĩ định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng HS lớp 5)
II - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Xử lí tình huống.
III ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- GV: + Những gơng “Ngời tốt, việc tốt” - HS: + Những hát, thơ chủ đề trờng em IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động học Hoạt động dạy
5 phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ :
- Theo em cần làm để xứng đáng học sinh lớp 5?
- Nhận xét , đánh giá B/ Thực hành : 1, Giới thiệu :
2, Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu
- GV kết luận
3, Hoạt động 2: Kể chuyện gương lớp gương mẫu:
GV giới thiệu số gương khác - GV kết luận
4, Hoạt động : Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề trường em
- GV nhận xét, kết luận C Củng cố , dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc mục Bài học SGK - Nhận xét học
- Học tập rèn luyện xứng đáng học sinh lớp
- HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS trình bày cá nhân; nhóm trao đổi góp ý kiến
- 3HS trình bày trước lớp
- HS kể HS lớp gương mẫu - Cả lớp thảo luận điều
- HS hát , múa , đọc thơ - HS giới thiệu tranh vẽ - HS đọc
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 Dạy thứ ba (Tuần 2)
Chính tả ( Nghe - viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I- Yêu cầu cần đạt:
- Nghe viét tả; trình hình thức văn xi
- Ghi lại phần vần tiếng ( từ đến 10 tiếng ) BT2; chép vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu ( BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(5)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5phút 30 phút
5 phút
A/ Bài cũ: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tả với g/gh, c/k
- Nhận xét
B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc tả
- Giới thiệu vài nét Lương Ngọc Quyến
- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm tả - Yêu cầuHS tËp viÕt chữ ghi tiếng khó vào nháp
- GV đọc cõu
- GVđọc toàn - GVchấm tổ 2,3 - Nhận xét chung
3, Hướng dẫn HS làm tập: -Yêu cầu HS làm tập - Yêu cầu HS đọc kết quả
-Yêu cầu HS làm tập - Yêu cầu HS đọc kết quả
C, Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ mơ hình cấu tạo vần - Chuẩn bị bài: Thư gửi học sinh
- HS viết vào nháp từ ngữ bắt đầu g/gh, ng/ngh, c/k
- HS l¾ng nghe - HS trả lời - HS đọc thầm
- HS viết: khoét; xích sắt; 30-8-1917 - HS viết vào
- HS tự soát lỗi sửa lỗi - HS đổi kiểm tra
- HS làm cá nhân vào tập/8 - HS đọc kết
a) Trạng nguyên; Nguyễn Hiền; khoa thi b) làng Mộ Trạch; huyện Bình Giang - HS làm theo cặp vào tập/8 - 12 HS đọc kết
+ trạng: Âm đệm: Âm chính: a Âm cuối: ng + nguyên: Âm đệm: u Âm chính: yê Âm cuối: n
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
Luyện từ câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I-Yêu cầu cần đạt:
- Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc tập đọc CT học ( BT1 ); tìm thêm só từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc ( BT2 ); tìm đượ só từ chứa tiếng quốc ( BT3 )
- Đặt câu với mmột từ ngữ nói Tổ Quốc, quê hương ( BT4 ) Ghi : HS khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vài tờ giấy khổ to để HS làm tập - - - Từ điển
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1
(6)T.G Hoạt động dạy Hoạt động dạy phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- Thế từ đồng nghĩa? Cho ví dụ? - Tìm từ đồng nghĩa với từ “ hái “? - Nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS làm tập: - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Yêu cầu HS báo cáo kết
- GV chốt lại lời giải
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 - Yêu cầu HS báo cáo kết
- GV chốt lại lời giải
- Yêu cầu HS làm vào vở - Gv chấm
- Nhận xét chung
C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại tả - Yêu cầu HS luyện viết chữ đẹp tả
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu
- HS làm theo cặp tập/9 - HS báo cáo kết
- HS dò sửa lỗi - HS đọc yêu cầu
- HS làm theo nhóm tập/10
- HS báo cáo kết - HS dò sửa lỗi - HS làm vào
- HS nối lên bảng chữa a) Quê hương: Hải An quê hương em b) Quê mẹ: Hải An quê mẹ em c) Quê cha đất tổ: Vùng đất Hải An, Hải Lăng quê cha đất tổ
d) Nơi chôn rau cắt rốn: Dì tơi mong sống nơi chơn rau cắt rốn - HS đọc
- HS lắng nghe ghi thực
Toán:
PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I-Yêu cầu cần đạt
- Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số không mẫu số. Ghi tập cần làm: Bài1, Bài2 ( a, b, ), Bài3
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5phút A/ Bài cũ :
- Chuyển phân số thành phân số thập phân:
202 ; 204 - Nhận xét, ghi điểm
- HS lên bảng làm 1
2
(7)30phút
5phút
B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Ôn tập phép cộng phép trừ hai phân số:
- GV ghi bảng : 37 + 105 ; 1015 -3
15
- Nhận xét
- Tương tự với ví dụ 79 + 109 ; 78 - 79
- GV nhấn mạnh cách thực phép cộng, trừ hai phân số 3, Thưc hành:
- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV chấm 10 nhanh nhất - Yêu cầu HS làm cá nhân
*
- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV chấm
C/ Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS cộng, trừ hai phân số có mẫu số khác mẫu số
- Nhận xét tiết học
- Bài tập nhà: tập trang
- HS nêu lại cách thực phép cộng, phép trừ hai phân số có mẫu số hai phân số có mẫu số khác
- HS lên bảng thực
- HS lắng nghe ghi nhớ thực - HS làm tập phiếu học tập - HS lên bảng chữa
- HS làm tập vào - HS làm tập vào
- HS lên bảng chữa Bài 2: + 52 = 31 + 52 = 155 + 52 = 155+2 = 175 - HS nhắc lại quy tắc
- HS ghi nhớ thực
Khoa học:
NAM HAY NỮ ( tiết ) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận số quan niệm xã hội nam nữ , cần thiết phải thay đổi số quan niệm
- Có ý thức tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ * Các KNS giáo dục:
- Kĩ phân tích, đối chiếu đặc điểm đặc trưng cảu nam nữ
- Kĩ trình bày suy nghĩ cảu quan niệm nam, nữ xã hội - Kĩ tự nhận thức xác định giá trị thân
II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Làm việc nhóm
- Hỏi – đỏp với chuyờn gia III ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV:+ thẻ xanh: đồng ý + thẻ đỏ: khơng địng ý + thẻ vàng: lỡng lự
(8)- HS: + SGK, Vở BT
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- Nêu số điểm khác biệt Nam nữ mặt sinh học? - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1: Thảo luận số quan niệm xã hội nam nữ:
* Mơc tiªu: - HS nhËn mét sè quan
niệm nam nữ, cần thiết phải thay đổi số quan niệm vè nam, nữ - Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới ; không phân biệt bn nam , bn n
* Cách tiến hành:
* Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ cho nhóm
+ Em có đồng ý với câu dới khơng ?
+ Hãy giải thích em đồng ý không đồng ý
a) Công việc nội trợ phụ nữ b) Đàn ông ngời kiếm tiền nuôi gia đình
c) Con gái nên học nữ công gia chánh, trai nên học kĩ thuật
- HS trả lêi theo thỴ
* Bước : Làm việc lớp - GV nhận xét, kết luận
Bíc 3: Làm việc theo lớp: - Cả lớp nhận xét, bỉ sung - GV kÕt ln H§2 * Phần liên hệ lớp
- GV kết luận: Không nên phân biệt đối xử nam hay nữ mà phải biết tôn trọng bạn giới, khác giới
C/ Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết SGK
- GV hÖ thống lại học - Nhn xột tit hc
- Có ý thức tơn trọng bạn
- HS lên bảng trình bày
- Các nhóm thảo luận câu hỏi phiếu ghi kết thảo luận - Từng nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác bổ sung
- HS cho ý kiến xem có phân biệt đối xử nam nữ
- HS nhn xột bn
- Các nhóm trảo luận :
+ Trong gia đình, yêu cầu hay c xử cha mẹ với trai gái có khác khơng khác nh nào?
+ Liên hệ lớp có phân biệt đối xử HS nam HS nữ khơng? Nh có hợp lí khơng?
+ Tại không nên phân biệt đối xử nam n
- Đại diện nhóm trình bày
(9)giới, khác giới cần phải thay đổi số quan niệm sống theo thời đại
Chuẩn bị bài: Cơ thể hình thành nào?
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 Dạy thứ tư (Tuần 2)
Tập đọc:
SẮC MÀU EM YÊU I-Yêu cầu cần đạt:
- Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ:
Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người sụ vật đáng yêu bạn nhỏ
Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em yêu thích Ghi chú: HS khá, giỏi học thuộc lòng thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ vật người nói đến thơ - Bảng phụ ghi câu văn cần luyện tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động học Hoạt động học
5 phút
30 phút
A/ Bài cũ: u cầu HS đäc bµi: Nghìn năm văn hiến
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới:
a, Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm thơ
* Tìm hiểu bài:
- Giới thiệu bài: Tranh minh họa 2 Hớng dẫn HS đọc tìm hiểu bài: a Luyện đọc: Yờu cầu HS đọc
- Yờu cầu HS đọc khổ thơ - GV đọc diễn cảm toàn bi
b Tìm hiểu bài:
- Yờu cu HS đọc trả lời câu hỏi 1; 2; (SGK/21)
c Híng dÉn HS häc thuéc lßng:
- GV treo bảng phụ thơ học thuộc lòng
- HS đọc
- Lớp nhận xét cách đọc trả lời nội dung câu hỏi
- HS nờu nội dung tranh - 1HS đọc toàn
+ HS đọc nối tiếp trước lớp + HS đọc theo cặp
+ HS đọc toàn
- HS đọc trả lời cõu hỏi 1,2,3, - HS nối tiếp nhauđọc toàn
(10)5 phỳt Nhận xét ghi điểm em HS đọc tốt
GV hỏi: Nội dung học nói điều gì? GV tổng kết, ghi bảng: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, những người sụ vật đáng yêu của bạn nhỏ.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Yờu cầu HS nờu nội dung học - Qua tập đọc, giáo dục điều gì?
- Nhận xét học - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Dặn đọc trớc bài: Lũng dõn
khổ thơ yêu thích
- HS thi đọc học thuộc lịng trước lớp - HS trả lời
- HS nhắc lại nội dung học
- HS nhắc lại nội dung học
- HS: Yêu cảnh đẹp, yêu màu sắc thiên nhiên đất nước việt Nam ta.
- HS nhắc lại nội dung học
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC TIÊU:
- Biết phát hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối ( BT1 ).
- Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết trước, viết một đoạn văn có chi chi tiết hình ảnh hợp lí ( BT2 )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Những ghi chép dàn ý HS lập sau cảnh buổi ngày III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ: Yêu cầu HS trình bày dàn ý tả cảnh buổi sáng
- GV nhận xét B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS luyện tập
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 - GV kết luận:
- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV nhận xét, ghi điểm
C / Củng cố, dặn dò: - GV đọc mẫu đoạn văn hay
Khu vườn ngoại nơi thường chơi dịp hè Những ngày quê thật yên ả bình, đặc biệt vào buổi sáng sớm với tiết trời mát dịu
- HS trình bày dàn ý
- HS lắng nghe
- HS tìm hình ảnh đẹp ghi vào tập trang 10
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến - HS dò sửa lỗi
- HS viết vào tập - HS đọc
- HS lắng nghe tham khảo - HS ghi nhớ thực 1
(11)Tờ mờ sáng Đâu cịn sót lại tiếng gà gáy trễ Trời mát rười rượi Mù sương che khuất cảnh vật xa xa Sương lấm cố bám Mặt trời xuát phương đông , tia nắng thập thò, bẽn lẽn qua tàn rậm rạp Chỉ có dừa cao trọn vẹn sưởi ánh nắng tươi tắn ấm áp
Khu vườn ngoại buổi sáng sớm làm cho quên oi mùa hè, quên cảnh náo nhiệt phố thị - Chuẩn bị viết miêu tả mưa
Toán:
ÔN TẬP: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU:
- Biết thực phép nhân, phép chia hai phân số.
Ghi chú: tập cần làm: BT1 (cột1,2 ), BT2 ( a, b, c ); BT3. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30 phút
A/ Bài cũ: Tính
17 + 17 ;
8 +
3 - GV nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Ôn tập phép nhân, phép chia hai phân số:
- GV nêu ví dụ : 72 x 59 - GV nhận xét chữa - Tương tự với: 45 : 38 3, Thực hành:
- Yêu cầu HS làm cá nhâ - GV mời HS lên bảng chữa
- - GV hướng dẫn ví dụ mẫu a) 109 x 56 = 109××65 =
3×3×5 5×2×3×2 =
3
- Yêu cầu HS đọc toán
- HS lên bảng làm
- HS nhắc lại quy tắc phép nhân, phép chia hai phân số
- HS thực vào vở, 1HS lên bảng làm
a) - HS làm vào phiếu tâp b) – HS làm vào
- HS lên bảng chữa
- HS theo dõi nắm cách làm - HS làm b), c) d) vào - HS lên bảng chữa - HS đọc toán
1 2
(12)5 phút
- Yêu cầu HS tóm tắt tốn Tóm tắt:
Chiều dài: 12 m Chiều rộng: 13 m Chia làm phần
Diện tích phần m ?
- GV HS nhận xét, chữa C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
- Ghi nhớ quy tắc thực phép nhân , phép chia hai phân số
- HS tóm tắt tự giải vào nháp - HS dựa vào tóm tắt giải toán - HS lên bảng giải
Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là:
2 x =
1 (m2) Diện tích phần là:
1
6 : =
18 (m2) Đáp số: 181 m2
- HS lắng nghe thực L
ịch sử:
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt:
- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mông muốn làm cho đất nước giàu mạnh
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước
+ Thông thương với giói, th người nước ngồi đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản
+ Mở trường dạy đĩng tàu, đúc súng, sử dụng máy mĩc II Đồ dùng dạy - học:
- Hình SGK phóng to (nếu có) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ: (3’) 02 HS
- Em nêu băn khoăn, suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua?
- Em cho biết tình cảm nhân dân Trương Định
- GV nhaän xét cho điểm T
G Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
8’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ
Mục tiêu: HS hiểu thêm người anh
hùng Nguyễn Trường Tộ
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để chia sẻ thơng tin Nguyễn
Trường Tộ
- HS nhắc lại đề
(13)12 ’
9’
3’
+ Từng bạn nhóm đưa thông tin, thư ký ghi vào phiếu thơng tin
nhóm tìm hiểu được
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc
- GV HS nhận xét, boå sung
KL:GV chốt lại kết đúng
Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất
nước Nguyễn Trường Tộ
Mục tiêu: HS biết: Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ
Tieán haønh:
- GV yêu cầu HS làm việc với SGK trả lời câu hỏi sau:
+ Những đề nghị để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ gì?
+ Những đề nghị triều đình thực khơng? Vì sao?
+ Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi trên
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm
việc, - GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
KL:GV rút ghi nhớ SGK/7
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Làm việc lớp
Mục tiêu: HS biết: Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ nào?
Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi:
+ Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng?
- GV nhận xét, chốt ý
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Hãy nêu đề nghị canh tân đất nước
của Nguyễn Trường Tộ
trưởng
- Đại diện nhóm trình bày
kết làm việc
- HS đọc thông tin
SGK
- HS làm việc theo nhóm đôi
- HS trình bày kết làm việc
- HS nhắc lại phần ghi nhớ
- HS phát biểu ý kiến
- HS trả lời
- HS nêu:
+ Mở rộng quan hệ ngoai giao, bn bán với nước ngồi
(14)- GV nhận xét cho điểm
- Yêu cầu HS nhà học thuộc mục Bài
học
+ Xây dựng quân đội hùng mạnh
+ Mở trường dạy cách dử dụng máy móc, đóng taufm đúc súng,
- HS ghi nhớ thực
Thứ ngày tháng năm 2012 Dạy thứ năm (Tuần 2)
Luyện từ câu:
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MỤC TIÊU: Cần đạt:
- Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn ( BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2 )
- Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa (BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu khổ to viết nội dung tập - Bảng phụ viết từ ngữ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút 30 phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS làm tập:
- Yờu cầu HS làm việc theo cặp - GV kết luận từ đồng nghĩa (mẹ, má, u, bầm, mạ là)
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4
- GV nhận xét, chốt lại lời giải + Nhóm 1: bao la; mênh mông; bát ngát; thênh thang
+ Nhóm 2: lung linh; long lanh; lóng lánh; lấp lống; lấp lánh
+ Nhóm 3: vắng vẻ; hiu quạnh; vắng teo; vắng ngắt; hiu hắt
- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV chấm
- Nhận xét chung C/ Củng cố, dặn dò: - GV đọc viết hay trước lớp
- HS làm 2, trang 10 (vở tập)
- Từng cặp HS làm vào BT/12 - HS đọc kết
- HS dò sửa lỗi
- Từng nhóm HS làm vào BT/12 - HS đọc kết
- HS dò sửa lỗi
- HS làm tập vào
- HS lắng nghe ghi nhớ thực 1
2
(15)- Kết luận chung học - Nhận xét học
- Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
Toán: HỖN SỐ I-MỤC TIÊU: Cần đạt:
- Biết đọc, viết hỗn số thành phân số có phần nguyên phần phân số. *Ghi chú: Bài tập cần làm BT1, BT2a
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : + Đồ dùng dạy học toán - HS: + SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30 phút
A/ Bài cũ: Tính :
8 12 x
3
10 ; :
3
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Giới thiệu bước đầu hỗn số: - GV gắn hình trịn 34 hình trịn lên bảng ( ghi số )
+ Hỏi : Có hình trịn ?
Có thêm hình trịn chia hình trịn thành phần lấy phần Như lấy ?
- GV: có hình trịn 34 hình trịn, ta viết là: 34 hình trịn có 34 hay + 34 ta viết gọn: 34
2 34 gọi hỗn số Đọc là: hai ba phần tư
- GV dựa vào hỗn số 34 để giới thiệu phần nguyên phần phân số Phần phân số hỗn số bé đơn vị
3, Thực hành:
- Yêu cầu hS làm theo cặp
- HS lên bảng làm
- HS trả lời
- HS nêu: Lấy 34 hình trịn
- HS nhắc lại
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
(16)5phút
- GV kết luận
- Yêu cầu HS làm 2a - Yêu cầu HSG làm 2b
C/ Củng cố, dặn dò:
- Khi viết hỗn số ta viét nh nào? - HS nêu cách đọc viết hỗn số
- Bµi tËp vỊ nhµ: Bµi 2b vµ bµi 1,2,3 (vë BT /11,12
- Nắm cách đọc, viết hỗn số - Nhận xét học
- HS lên bảng viết đọc kết a) 14 ; b) 45 ; c) 32 - HS làm vào nháp
- HS lên bảng chữa - HSG lên bảng chữa
- HS: viết phần nguyên viết phần phân số
- HS nêu
- HS lắng nghe ghi nhớ thực
Kể chuyện :
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Yêu cầu cần đạt:
- Chọn số câu chuyện nghe, đọc nói anh hùng, danh nhân đất nước kể lại rõ ràng đủ ý
- Hiểu nội dung câu chuyện; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS khá, giỏi tìm truyện ngồi SGK; kể chuyện cách tự nhiên sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số sách, truyện báo viết anh hùng, danh nhân đất nước - Giấy khổ to viết gợi ý - tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ :- Yêu cầu hS kể chuyện - GV: Em nêu ý nghĩa câu Chuyện Lý Tự Trọng
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS kể chuyện:
a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài
- GV ghi đề lên bảng
- GV gạch chân từ ngữ cần ý giải nghĩa số từ
b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
- GV nhận xét ghi điểm C / Củng cố , dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Lý Tự Trọng
- HS đọc đề
- HS nối đọc gợi ý
- HS nối nói trước lớp tên câu chuyện em kể
- HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện
- HS bình chọn bạn kể chuyện hay - HS ghi nhớ thực
(17)Dạy thứ sáu (Tuần 2) Tập làm văn :
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC TIÊU:
- Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng(bt 1)
- Thống kê số HS lớp theo mẫu(bt2)
- Biết thống kê đơn giản gắn với số liệu tổ HS lớp Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng
* Các KNS giáo dục: - Thu thập, xử lí thơng tin
- Hợp tác (cùng tìm kiếm số liệu, thơng tin) - Thuyết trình kết tự tin
- Xác định giá trị
II PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC: - Phân tích mẫu
- Rèn luyện theo mẫu - Trao đổi tổ - Trình bày phút
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê tập IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút 30 phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1:
- Cả lớp GV chốt lại lời giải
* Bài 2: Thống kê HS lớp theo yêu cầu
- GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV hỏi HS: Hãy so sánh số HS nam nữ
- Cả lớp GV nhận xét
- Nêu tác dụng bảng thống kê C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
- Ghi nhớ cách lập bảng thống kê - Về nhà quan sát mưa
- HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày
- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS trình bày
- HS làm việc theo nhóm
- HS đại diện nhóm trình bày kết
- HS ghi nhớ thực
Khoa học:
(18)- Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình trang 10 11 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G Hoạt động daỵ Hoạt động học
5phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ:
- Tại không nên phân biệt đối xử nam nữ ?
- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1: Giảng giải:
a, Cơ quan thể định giới tính người? b, Cơ quan sinh dục nam có khả ?
c, Cơ quan sinh dục nữ có khả
năng gì? - GV giảng giúp HS nhận biết số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai
3, Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1a ,1b, 1c đọc kỹ phần thích phù hợp với hình - GV kết luận:
+ Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng + Hình 1b: Một tinh trùng chui vào trứng
+ Hình 1c: Trứng tinh trùng kết hợp với tạo thành hợp tử
Bước 2: - GV yêu cầu HS quan sát tiếp hình 2,3, ,5 trang 11 SGK: Tìm xem hình cho biết thai nhi tuần, tuần, tháng, tháng - GV kết luận:
+ Hình 2: Thai khoảng tháng + Hình 3: Thai tuần
+ Hình 4: Thai tháng + Hình 5: Thai tuần
C/ Củng cố, dặn dò:
- HS đọc mục Bạn cần biết SGK/11 - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS làm cá nhân - HS trình bày
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS trao đổi theo cặp - HS trình bày
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS đọc trước lớp
- HS lắng nghe thực
Toán:
HỖN SỐ (tiếp theo ) I-MỤC TIÊU: Cần đạt
(19)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động day Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
tia số 1,Giới thiệu bài:
- GV dán hai hình vng lên
bảngvà ,hình vng chia phần tô màu năm phần
- GV giúp HS dựa vào hình vẽ trực quan nêu câu hỏi để HS nhận có
5
8 hình vng
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào phiếu học tập
- HS lên bảng làm
28 = + 58 = 2x88+5 = 218
- HS làm vào Và
- HS làm vào phiếu học tập - HS lên bảng chữa
- HS làm vào - HS ghi nhớ thực
Kỷ thuật:
ĐÍNH KHUY LỖ ( tiết ) I-MỤC TIÊU: Cần đạt
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn Ghi chú: Với HS khéo tay:
Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(20)- Mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm - Khuy lỗ, kim
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G Hoạt động dạy Hoạt động học
5 phút 30 phút
5 phút
A Bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập HS B Bài mới:
1, Hoạt động 1: Thực hành
- GV nhận xét, nhắc lại số điểm Cần lưu ý thực hành
- Yêu cầu cần đạt sản phẩm - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS ( phàn thực hành tiét ) nên cho HS làm bước thành thạo
2, Hoạt động 2: Nhận xét
- GV đánh giá sơ phần thực hành Tiết
C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Nắm quy trình đính khuy lỗ
- HS nhắc lại cách đính khuy lỗ - HS thực hành
- HS ghi nhớ thực
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT ĐỘI
(Nội dung có Biên sinh hoạt Đội)
Nhận xét Tổ trưởng Chuyên môn