Bài giảng Điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khuẩn được biên soạn với mục tiêu giúp người học nắm được cấu trúc và nguyên tắc hoạt động cảm biến OMCH E3JK-5DM2; sơ đồ và giải thích được nguyên lý hoạt động của mạch điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khuẩn, sử dụng cảm biến OMCH E3JK-5DM2; lắp được mạch điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khuẩn, sử dụng cảm biến OMCH E3JK-5DM2 đúng trình tự, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.
HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN TỈNH VĨNH PHÚC NĂM 2021 Giảng viên dự thi: Nguyễn Hồng Thao Đơn vị: KHOA ĐIỆN 3. Đối tượng giảng dạy: Sinh viên hệ cao đẳng, nghề Lắp đặt điện 4. Mục tiêu bài giảng: Trình bày được cấu trúc và nguyên tắc hoạt động cảm biến OMCH E3JK 5DM2 Vẽ được sơ đồ và giải thích được ngun lý hoạt động của mạch điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khn, s ̉ ử dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 Lắp được mạch điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khn ̉ , sử dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 đúng trình tự, đảm bảo u cầu kỹ thuật. Rèn luyện tư duy, tính cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an tồn, giữ gìn vệ sinh cơng 5. Trọng tâm bài giảng: Ứng dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 vào mạch điều khiển hệ thống bơm dung dịch khử khn đ ̉ ể hệ thống đáp ứng đúng u cầu điều khiển 6. Phương pháp, phương tiện dạy học: 6.1. Phương pháp giảng dạy: Bài giảng: Tích hợp được thực hiện trong 60 phút Ca thực tập là học sinh giả định gồm 2 em, đại diện cho 2 nhóm học tập - Lấy học sinh làm trung tâm, phân tích, giải thích, đàm thoại, trực quan, làm mẫu, thực hành, hướng dẫn tự học 6.2. Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính, mơ hình, giáo án, đề cương bài giảng, bảng trình tự thực hiện, bảng sai hỏng, tài liệu học tập Mơ hình hệ thống bơm dung dịch khử khn, bàn th ̉ ực hành, thiết bị, vật tư, dụng cụ. 7. Phương án cụ thể TT I CÁC BƯỚC LÊN LỚP ỔN ĐỊNH LỚP PHƯƠNG PHÁP THỜI GIAN Quan sát, thuyết trình 1 phút THỰC HIỆN BÀI HỌC 1. Dẫn nhập 2. Giới thiệu chủ đề II 59 phút Liên hệ với thực tiễn, đặt vấn đề vào bài mới Giới thiệu, thông báo 4 phút 3 phút Nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan, 3. Giải quyết vấn đề giảng giải, làm mẫu, thực hành, 48 phút nhận xét, đánh giá 4. Kết thúc vấn đề Hệ thống hóa, nhận xét chung 3 phút 5. Hướng dẫn tự học Thông báo 1 phút SỐ LIỆU THỐNG KÊ NGÀY 30/3/2021 NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA MẠCH ĐIỆN Khi rađikhỏi Khingười có người vào vùng vùng nhận nhận biết biết của cảm cảm biến biến +24V 0V +24V 0V CBT AT AT CBP CB TG K CB K K ĐC RTG Mạch điều khiển Mạch động lực BẢNG TRÌNH TỰ THỰC HIỆN TT CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Lắp mạch Kiểm tra THAO, ĐỘNG TÁC YÊU CẦU KỸ THUẬT • Mạch điều khiển: + Nguồn +24V =>1 ATM; 2ATM => 1CBP (Nâu); 2CBP (Xanh) => O nguồn. 1CBP (Nâu); 2CBP (Xanh) => O nguồn. + 1CB (Nâu) => 3CB(Đen); 4CB(Trắng) => 8TG; 5TG=> A1(K); A2(K)=> 2CB(Xanh) + 13K=> 3CB(Đen); 14K=> 4CB(Trắng); 5CB(Xám) => . 2TG; 7TG=> A2(K) * Mạch động lực: + Nguồn (+24V) => L1 (K); T1(K) => 1CĐ (Đỏ) + Nguồn (O) => L2 (K); T2(K) => 2CĐ (Đen) Dùng ĐHVN đo thơng mạch (thang X10K) Chính xác, tiếp xúc tốt, đảm bảo an tồn Vận hành Bật ATM nguồn 1 Người đi vàora cửa khử khuẩn Sau 5 giây Người liên tục vàora cửa khủ khuẩn Người cuối qua cửa khủ khuẩn, sau 5 giây An toàn Bơm hoạt động Bơm dừng Bơm hoạt động Bơm dừng Vệ sinh Dọn dẹp, vệ sinh nơi làm việc Sạch sẽ, R => 0 LỖI THƯỜNG GẶP, NGUYÊN NHÂN, BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH HIỆN TƯỢNG NGUYÊN NHÂN BIỆN PHÁP PHỊNG TRÁNH Người đến cửa khử Đấu nhầm tiếp điểm Xác định và đấu khuẩn bơm khơng NO (34) của cảm lại đúng tiếp hoạt động biến thành NC (54) điểm của cảm biến t Khi khơng có vật thể trong vùng nhận biết của cảm biến thì tiếp điểm NC đóng. Đúng hay Sai? √ Đúng Sai t 2. Cặp tiếp điểm NO là cặp tiếp điểm thường mở Đúng hay Sai? √ Đúng Sai t 3. Dòng điện các cặp tiếp điểm của cảm biến ? A. I ≤ 3A B. I > 3A 4. Dây cấp nguồn cho cảm biến E3JK 5DM2 5L có màu gì? A. Nâu Đen B. Nâu Xanh Tài liệu tham khảo Giáo trình: Hướng dẫn thực hành thiết kế lắp đặt điện cơng nghiệp – Tác giả Trần Duy Phụng Giáo trình Lắp đặt điện – Tài liệu lưu hành nội bộ khoa Điện, trường CĐCKNN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CKNN ... Vẽ được sơ đồ và giải thích được ngun lý hoạt động của mạch? ?điều? ?khiển? ? hệ? ?thống? ?bơm? ?dung? ?dịch? ?khử khn, s ̉ ử dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 Lắp được mạch? ?điều? ?khiển hệ? ?thống? ?bơm? ?dung? ?dịch? ?khử khn ̉ , sử dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 đúng trình tự, đảm bảo u cầu kỹ thuật. ... Vẽ được sơ đồ và giải thích được nguyên lý hoạt động của mạch? ?điều? ?khiển? ?hệ? ?thống? ?bơm? ?dung? ?dịch? ?khử khuân s ̉ ử dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 Lắp được mạch? ?điều? ?khiển? ?hệ? ?thống? ?bơm? ?dung? ?dịch? ?khử khn đúng trình t ̉ ự và đảm bảo u cầu kỹ thuật... Rèn luyện tư duy, tính cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an tồn, giữ gìn vệ sinh cơng 5. Trọng tâm? ?bài? ?giảng: Ứng dụng cảm biến OMCH E3JK5DM2 vào mạch? ?điều? ? khiển? ?hệ? ?thống? ?bơm? ?dung? ?dịch? ?khử khn đ ̉ ể? ?hệ? ?thống? ?đáp ứng đúng u cầu? ?điều? ?khiển 6. Phương pháp, phương tiện dạy học: