Giao an HDNGLL 8

ghi nhaän vai troø, coâng lao to lôùn cuûa caùc thaày coâ giaùo trong söï nghieäp giaùo duïc vaø ñaøo taïo, nhöõngngöôøi ngaøy ñeâm chaêm lo vieäc hoïc taäp, reøn luyeän, tu döôõng cuûa[r]

(1)

Tháng 9 ns : – nd : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường

Hoạt động : Bầu cán lớp

I Yêu cầu giáo dục :

- Nhận thức vaitrò đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán lớp có lực, nhiệt tình, trách nhiệm với cơng tác lớp

II Nội dung hình thức hoạt động.

1. Nội dung

 Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học  Bầu đội ngũ cán lớp

2. Hình thức hoạt động :

 Nghe báo cáo thảo luận  Bầu phiếu biểu

III Chuẩn bị hoạt động:

a.Phương tiện:

 Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua  Phiếu bầu

 Một số tiết mục văn ngheä

b.Tổ chức:

 Giáo viên chủ nhiệm cán lớp hội ý  Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí

IV Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động GV& CB lớp Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

7’

10’

15’

Hoạt đơng 1: Lớp phó văn thể bắt hát tập thể : Vui bước tới trường

-Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều khiển

Hoạt động 2:

- Lớp phó học tập báo cáo hoạt động năm qua phương hướng hoạt động năm lớp

-Lớp phó lao động treo bảng đồ cấu tổ chức lớp nhiệm vụ

Hoạt động : Bầu cán lớp

Lớp trưởng : Học lực trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có lực

Hát tập thể

Vỗ tay sau lời giới thiệu lớp trưởng

Lớp nghe thảo luận

Lớp thảo luận

(2)

5’

Lớp phó học tập : Học lực giỏi, tháo vát, nhiệt tình

Lớp phó văn thể: Lớp đề cử bạn hát hay

Lớp phó lao động : Lớp đề cử bạn.Trong hai bạn ta chọn bạn ngoan, học giỏi, có ý thức

Bầu tổ trưởng, tổ phó: Tổ : Tổ trưởng : ………… Tổ phó : ………… Tổ : Tổ trưởng : ………… Tổ phó : ………… Tổ : Tổ trưởng : ………… Tổ phó : ………… Tổ : Tổ trưởng : ………… Tổ phó : …………

Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỉ luật, nề nếp tổ

Tổ phó : theo dõi nề nếp, tình hình học tập tổ báo cáo cho lớp phó học tập

Hoạt động : GVCN công bố kết giao nhiệm vụ.

Lớp trí bầu

bạn…( vỗ tay) GVCN ghi tên bạn cán lớp

V Kết thúc hoạt động :

 Thư kí đọc biên

 GVCN nhận xét tinh thần thái độ tham gia học sinh buổi bầu

cán lớp, yêu vầu học sinh tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán lớp hồn thành nhiệm vụ Động viên cán lớp hoàn thành nhiệm vụ

 Cả lớp hát Kết đoàn.

(3)

Tháng : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường Hoạt động : TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ ns : – nd :

Ï NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8 I Yêu cầu giáo dục :

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng năm học lớp - Tự giác, tâm cao học tập

- Biết giúp đỡ thực tốt nhiệm vụ năm học

II Yêu cầu hình thức hoạt động:

1) Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng năm học lớp nhiệm vụ năm học - Những biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học

2) Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận, trả lời phiếu học tập

1 Phương tiện :

- Một số câu hỏi thảo luận - Phiếu làm việc cá nhân - giấy khổ lớn, bút

- Tiết mục văn nghệ chủ đề bạn bè, trường lớp, thầy cô

2 Tổ chức :

- Thốngnhất chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động GVCN cán lớp - Phân công chuẩn bị phương tiện

- Người điều khiển - Chuẩn bị văn nghệ IV Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

H động 1

8’

H.động 2

15’

Khởi động:

Hát tập thể Lớp chúng ta kết đoàn

Lớp trưởng tuyên bố lý Và giới thiệu đại biểu , giáo chủ nhiệm tồn thể hs lớp

Thảo luận vị trí, vai trị và nhiệm vụ HS lớp 8

Caâu hỏi:

1 Bạn có suy nghĩ học sinh lớp 8? 2.Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm

Hát tập thể

Trao đổi thảo luận theo tổ, thư kí tổ ghi kết thảo luận lên giấy

Câu : Tổ & 2 Câu : Tổ &4 Đại diện tổ lên

Vị trí : Đây thời điểm quan trọng trình học tập năm hs THCS Số lượng môn học tăng lên, thời gian dành cho học tập đòi hỏi phải nhiều

(4)

H động 3

15’

học này? Vì sao?

- Lớp trưởng tổng kết ý kiến - Lớp trưởng giới thiệu tiết mục văn nghệ

Biện pháp thực tốt nhiệm vụ học tập

- Thư kí phát phiếu học tập - Sau 4’ lớp trưởng mời số bạn trình bày biện pháp

 Về học tập  Về đạo đức  Về hoạt động

khaùc

 Đề nghị biện pháp

khách quan

- Thư kí tóm tắt ý lên bảng

- Lớp trưởng đề nghị lớp đóng góp ý kiến

- Lớp trưởng tổng kết lại ý kiến

- Giới thiệu tiết mục văn nghệ

trình bày kết thảo luận, tổ lại bổ sung

Tiết mục đơn ca Bụi phấn

Từng Hs suy nghĩ ghi vào phiếu học tấp

Đại diện tổ trả lời

- Lớp đóng góp ý kiến

Ca ngợi công ơn thầy cô

Hiểu rõ vị trí vai trị trách nhiệm học tập, từ có biện pháp thích hợp để thực tốt nhiệm vụ

Về học tập: đi học đều, chăm nghe giảng, ghi đầy đủ, cẩn thận, tích cực phát biểu.Ở nhà học làm đầy đủ, xếp thời gian hợp lý

Về đạo đức : Kính trọng lời thầy cơ, đồn kết với bạn bè Kính trọng u thương ông bà, cha mẹ Các hoạt động khác tham gia tích cực

- GVCN tổng kết động viên đưa nhiệm vụ cần phải làm : Tự giác phấn đâùu rèn luyện thực tốt điều Bác dạy để trở thành người tồn diện có đủ Đức Tài , làm chủ thân, gia đình

- Biện pháp :

 Ở lớp : - Đi học

- Thành lập đôi bạn học tập

- Chăm nghe giảng, ghi chép cẩn thận, đầy đủ - Tích cực phát biểu xây dựng

 Ở nhà : - Học làm đầy đủ trước đến lớp

(5)

Thaùng 9 ns : – nd :

Hoạt động : Xây dựng kế hoạch

Phát huy truyền thống lớp,của trường. I Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

 Nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền

thống

 Xác định trách nhiệm hs lớp việc phát huy truyền thống nhà trường  Xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân

II Nội dung hoạt động:

1 Nội dung:

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường - Hướng phấn đấu thân học sinh Hình thức hoạt động :

- Thi đua trả lời câu hỏi tổ

- Mốt số câu hỏi tìm hiểu truyền thống nhà trường - Gửi giấy mời đại biểu ( ban huy liên đội)

- Một số phần thưởng

- Văn nghệ giúp vui; phân cơng trang trí lớp

Thời gian Hoạt động GV/CB lớp Hoạt động hs Phần ghi bảng H động 1

8’

H động

15’

Ổn định lớp tuyên bố lí do - Lớpùtrưởng báo cáo sĩ số - CĐT tuyên bố lí buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu nêu hình thức sinh hoạt

Vịng 1 :Tìm hiểu truyền thống nhà trường.

Câu 1 :Bạn biết danh nhân Nguyễn Hiền?

Câu 2 :.Bạn có biết thêm

- Vỗ tay - Hát tập thể

* Nguyễn Hiền sinh năm 1935 làng Dương A, huyện T Hiền, phủ Thiên Trường (nay Nam Định).Ôâng tiếng thần

đồng.Năm”Thiên Ứng chính bình”thứ 15- đời vua Trần Thái Tông, khoa Đinh Mùi(1274) tổ chức thi Đình chọn nhân tài, ơng đỗ Trạng Ngun.

* Nguyễn Hiền nhà trị, nhà

(6)

H động 3

15’

điều vị Trạng nguyên trẻ tuổi này?

Câu 3 : Bạn cho biết thành tích học tập TDTT thầy trò trường ta năm học qua

*GVCN sơ kết: Nhận xét câu trả lời, bổ sung thêm đánh giá điểm tổ (10đ/câu)

Vòng : Truyền thống nhà trường hoạt động thân

Câu 1 : Qua truyền thống nhà trường mà bạn biết, bạn học tập ? Câu 2 : Bạn có suy nghĩ hướng phấn đấu thân năm học tới?

Câu : Bạn hát hát trường ta

* GVCN nhận xét điểm vòng

ngoại giao tiếng có nhiều cơng lao đóng góp xây dựng nước Đại Việt cường thịnh.

* HS nêu tên Thầy Cô học sinh những thành tích nhà trường đạt được.

- Học tập gương tốt anh chị lớp trên, tự hào truyền thống nhà trường

- Học tốt phấn đấu để trở thành Đồn viên * Văn nghệ xen kẻ

Thư kí lớp ghi đieơm soẫ cụa

 Chi đội trưởng công bố kết thi

 GVCN phát thưởng nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ truyền thống nhà trường

và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống trường

 Hát tập thể Em yêu trường em  Dặn dò : Tập hát hát qui định



Thaùng 9 ns : – nd :

(7)

những hát nhà trường thiếu nhi. I Yêu cầu giáo dục :

 Biết thưởng thức, biết hát hát truyềnthống ca ngợi trường, lớp, thầy cơ, bạn

bè

 u thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp,q

trọng thầy cơ, đồn kết thân với bạn bè, tự tin tâm học tập tốt

II Nội dung hình thức hoạt động : a) Nội dung :

Hát hát truyền thống nhà trường qui định

b) Hình thức hoạt động:

Thi hát tổ

 Thi tieát mục tập thể tổ

 Thi tiết mục tự chọn tổ ( cá nhân nhóm )

a) Phương tiện : - Những hát truyền thống:

 Quốc ca  Đội ca

 Hành khúc Đội thiếu niên Tiền phong  Tiến lên Đoàn viên

 Lớp đồn kết

 Trái đâùt  Bụi phấn

 Đi hoïc

 Em yêu trường em

- Một số nhạc cụ đơn giản - Quà thưởng cho đội

b) Về tổ chức :

Giáo viên chủ nhiệm:

o Nêu nội dung yêu câù hoạt động thi hát đề nghị tổ chọn hát để

tham gia

o Hội ý với cán lớp để thống yêu cầu hoạt động phân công chuẩn bị o Cử người dẫn chương trình

o Cử Ban giám khảo, thống thang điểm cách cho điểm o Mời giáo viên môn Âm nhạc

o Phân cơng trang trí chuẩn bị q thưởng

Thời gian Hoạt động GV & CB lớp Hoạt động lớp Phần ghi bảng H.động 1

8’ - Ổn định lớp

(8)

H động 2

30’

- Giới thiệu ban giám khảo thi

 Thi hát đồng ca

toå

- MC giới thiệu tổ trình bày tiết mục dự thi tổ - Ban Giám khảo chấm điểm

 Thi đơn ca tổ

Các tổ trình bày, tổ tiết mục

Mỗi tổ tiết mục đơn ca

Thư kí ghi điểm tổ lên bảng

 Ban giám khảo công bố kết thi  GVCN trao giải thưởng cho tổ  GVCN nhận xét thi

(9)

Hoạt động : Thảo luận chủ đề:

“Làm để học tập tốt theo lời Bác dạy? “

Giúp hs :

 Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, kinh nghiệm cá phương pháp học tập khoa học

để đạt kết tốt lời Bác dạy

 Khiêm tốn học hỏi thái độ học tập tích cực

 Rèn luyện thực hành phương pháp học tập giúp đỡ học tập tốt

II Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

- Ý nghóa việc học tốt

- Các kinh nghiệm học tốt môn

b) Hình thức :

- Trao đổi thảo luận chủ đề : “ Làm để học tập tốt theo lời Bác dạy ?” - Xen kẻ văn nghệ chơi chữ có thưởng

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện :

- Các báo cáo kinh nghiệm học tập , phương pháp học tập cá nhân hs tự chuẩn bị, câu hỏi tình quan niêm, phương pháp học để thảo luận

-Aûnh Bác , bình hoa , khăn trải bàn, cờ Tổ quốc… - Một số tiết mục văn nghệ , câu đố ô chữ

b) Tổ chức :

 Giáo viên chủ nhiệm:

Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu , cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề : “Làm để học tập tốt theo lời Bác dạy ?”; trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng hiệu hs sở trình bày báo cáo ca ùnhân, thảo luận để tìm cách thức học tập phù hợp cho thân

- Yêu cầu hs tự viết báo cáo kinh nghiệm phương pháp học tập mình(có thể báo cáo kinh nghiệm chung hay chọn môn học hay vấn đề cụ thể

- Nêu qui định thời gian tổ chức, thời gian dành cho báo cáo

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển chương trình thư kí

 Cán lớp :

- Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật trang trí chuẩn bị phương tiện cần thiết - Phân công chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

- Phối hợp GVCN mời thầy cô giáo môn làm cố vấn tham dự hoạt động - Giao nhiệm cụ thể cho số hs

IV Tiến hành hoạt động:

(10)

H động 1 8’

H động 2 25’

H.động 3 9’

Hoạt động mở đầu

MC tuyeđn boâ lí do: Trong hóc tïp, mt yêu tô quan tróng phại có phương pháp hóc đaĩn thì đát keẫt quạ cao Trong chúng ta , mi người đêu có phương pháp hóc rieđng cụa Hođm nay , bán có nhieău kinh nghim tôt hóc trình bày phương pháp với lớp đeơ bán tham khạo Hi vóng raỉng kinh nghim tôt boơ ích với tât cạ chúng ta.

- Giới thiệu đại biểu ( có )

- Giới thiệu chương trình học tập

Báo cáo , thảo luận phương pháp học tập. Mơn Tốn

Mộn Văn Mơn Ngoại ngữ

Các môn học : Sinh, Sử, Địa …

- MC mời ban cố vấn nhận xét

Văn nghệ

Một số tiết mục văn nghệ trình bày

Hát tập thể Bốn phương trời

-Học sinh học giỏi mơn Tốn báo cáo kinh nghiệm

- Lần lượt với mơn cịn lại

- Cả lớp thảo luận, bổ sung

Các văn nghệ lớp lên biểãu diễn

Trang trí lớn dịng chữ :

Thảo luận chủ đề:

“Làm để học tập tốt theo lời Bác

dạy? “

Ghi nội dung

chương trình

 Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị cá nhân có trách

nhiệm, chất lượng báo cáo, ý thức tham gia thảov luận bạn hoạt động

 GVCN phát biểu động viếnh vận dụng kinh nghiệm tốt bạn để

naâng cao kết học tập

(11)

Thaùng 10 ns : – nd : Chủ điểm : Chăm ngoan , học gioûi.

Hoạt động : Giao ước thi đua tổ, cá nhân.

Giúp HS :

- Xác định thái độ đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập

- Rèn luyện kỉ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học

II Nội dung hình thức hoạt động :

a) a) Nội dung

Câu hỏi :

 Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn

thấy tiêu phù hợp, tiêu khơng?

 Lớp, tổ, thân bạn có gặp khó khăn

khi thực hiện? Làm để khắc phục chúng?

 Lớp ta, tổû bạn, thân bạn làm

những việc để thực tiêu đề ra? b) Hình thức :

Trao đổi ý kiến tiến hành đăng kí thi đua, chương trình xen kẽ tiết mục văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ theo tiêu : + Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ

+ Giư kỉ luật, trật tự học + Ghi chép đầy đủ

+ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực học tập - Bản giao ước thi đua chung lớp

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Aûnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

b) Tổ chức :

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tiết sinh hoạt

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho cán lớp

IV Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động học sinh Phần ghi bảng H.động 1

6’

Hoạt động mở đầu

- Lớp phó văn thể cho lớp hát tập thể

- Tuyên bố lí giới thiêu đại biểu ( có)

Hát tập thể Trái đất chúng mình

Ghi lớn chủ đề tiết sinh hoạt Giao ước thi đua tổ, cá nhân

(12)

H.động 2

12’

H.động

14’

H.động 4

10’

Giao ước thi đua

Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua

- Lớp trưởng trình bàyGiao ước thi đua lớp

Thảo luận kế hoạch hành động

- Lớp trưởng nêu câu hỏi ( dự kiến) để bạn thảo luận

- Tổng hợp ý kiến theo nội dung, thông qua chương trình hành động thi đua lớp

Vui văn ngheä

- Từng tổ trưởng đọc giao ước thi đua

- Một số hs giỏi đọc giao ước thi đua

- Cá nhân hs phát biểu ý kiến, bổ sung, tranh luận với

Một số hs trình bày các tiét mục văn nghệ chuẩn bị.

câu hỏi thảo luận

- Lớp trưởng nêu mhận xét chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia thảo luận bạn sinh hoạt lớp

- GVCN ghi nhận đăng kí thi đua tổ, giao ước thi đua lớp; động viên em thực tốt kế hoạch mình; đồng thời gợi ý em biện pháp theo dõi, kiểm tra , đánh giá, đôn đốc việc thực giao ước thi đua tổ

(13)

Chủ điểm : Chăm ngoan , học giỏi

ns : – nd :

Hoạt động : Thi tìm hiểu

Các gương học tốt I Yêu cầu giáo dục:

 Giáo dục cho Hs tính hiếu học, ham hiểu biết tinh thần vượt khó để vươn

lên chiếm lĩnh tri thức đạt kết cao học tập

 Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện phẩm chất, yù chí

năng lực học tập, lực tư sáng tạo theo gương học tập tốt

a) Noäi dung :

 Tư liệu gương học tốt, ham học, hiếu học, gương vượt

khó vươn lên để học tập tốt

 Sưu tầm sách báo đời sống thực tế dạng mẫu

chuyện, viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật, việc thật

b) Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu, thi kể chuyện  Văn nghệ xen kẻ

III Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện :

 Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động  Hệ thống câu hỏi, câu đố

 Bảng qui định điểm chuẩn thang điểm đáp án  Phần thưởng

 Các cờ nhỏ chuông

Nhiệm vụ GVCN:

- Nêu hình thức hình thức tổ chức hoạt động cho lớp hướng dẫn em sưu tầm, tim hiểu tư liệu liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị thời gian tiến hành - Phân công, giúp đỡ, hướng dẫn lực lượng cốât cán lớp chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động, cụ thể :

 Phân công chuẩn bị phương tiện cho hoạt động  Mỗi tổ cử đội dự thi ( từ – người )

 Cử ban giám khảo ( tổ người )  Cử người dẫn chương trình

 Cử nhóm trang trí lớp  Mời đại biểu

Nhiệm vụ hs:

 Thực nhiệm vụ phân công

 Các hs đội tuyển dự thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu nội dung sẵn

(14)

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động cuả HS Ghi bảng

H.động 1

10’

H đọâng 2

22’

H động 3

10’

Hoạt động mở đầu:

- Lớp trưởng bắt hát tập thể:Lớp chúng mình

- Tuyên bố lí

Chúng ta biết đếnnhững gương học sinh làm rạng rỡ Tổ quốc tại kì thi quốc tế Tốn, Tin, Vật lí…

Chúng ta nghe nói đeẫn bán các bán hs bị thit thòi veă hoàn cạnh, thađn theơ văn vươn leđn hóc tôt Hó tâm gương sáng cho noi theo Hó ai, hó đađu, hóc hó đieău gì.Đó la øni dung buoơi sinh hốt hođm nay.

- Lớp trưởng giới thiệu chương trình hoạt động

Thi tìm hiểu gương học tốt -Bạn kể câu chuyện

gương vượt khó vươn lên học tập

-Trường ta có hs giỏi tồn diện từ lớp 6-9?

-Vì đàn chim lớn đổi

hướng bay khoảnh khắc?

-Ban giám khảo cho điểm

Văn ngheä

Cả lớp hát

Các tổ cử đại diện trả lời

Các tổ lên hát

- Ban tổ chức nhận xét chung kết thi, chuẩn bị, tham gia tổ, cá nhân

- Ban giám khảo công bố kết thi trao phần thưởng

(15)

Tháng 10

Chủ điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ. ns : – nd :

I Yêu cầu giáo dục:

- Phát triển tiềm văn nghệ, biết thêm hát tuổi học trò, mái trường thân yêu quê hương Kích thích phong trào văn nghệ

- Có tình cảm với trường, lớp, thêm yêu sống hồn nhiên tuổi học trò - Lạc quan, tự tin học tập rèn luyện

a) Noäi dung :

 Cá thơ, hát nhà trường, quê hương tuổi học trò

b) Hình thức hoạt động :

 Thi hát theochủ đề “ Mái trường quê hương “

a) Veà phương tiện :

 Trang phục  Nhạc cụ

 Sưu tầm, lựa chọn hát, thơ , điệu múa theo chủ đề  Hoa tặng phẩm

 Giao cho tổ tự chuẩn bị tiết mục văn nghệ  Cử ban giám khảo

 Cử người dẫn chương trình

 Cá nhân, nhóm đăng kí tiết mục có kế hoạch tập luyện  Cử nhóm trang trí tặng phẩm

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động HS Ghi bảng

H.động 1

10’ Hoạt động mở đầu- Lớp trưởng bắt hát tập thể - Tuyên bố lí : Mái trường nơi học tập rèn luyện Quê hương nơi người sinh ra, lớn lên, trưởng thành Trong tiết sinh hoạt hôm nay, lớp ta tổ chức thi văn nghệ với hát, câu thơ, cvâu chuyện mái trường, quê hương Hi vọng qua thi này, tình cảm đối với trưpờng lớp quê hương càng thêm thắm thiết.

Naøo anh em ta…

(16)

H.động 2

15’

H.động 3

15’

- Giới thiêu đại biểu - Giới thiệu chương trình - Giới thiệu Ban giám khảo

Thi văn nghệ

- Ban giám khảo nêu thể lệ thi, trình tự tổ trình bày tiết mục mình, tiêu chuẩn đánh giá nội dung, phong cách, tác phong, hấp dẫn

- Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm

Thi hát, đọc thơ…

- Nêu hai thơ nói mái trường, q hương

- Ngâm thơ nói quê hương

Các toơ laăn lượt leđn biu din tieẫt múc ngh

Cá nhân thực

 Ban tổ chức nhận xét kết thi, chuẩn bị, tham gia tổ, cá

nhân

 Ban giám khảo cơng bố kết thi trao phần thưởng  Ban cán lớp cám ơn giúp đỡ, tham gia thầy cô giáo

(17)

Tháng 11 ns : – nd : Chủ điểm : Tôn trọng đạo

Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề Tình nghĩa thầy trị

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Khắc sâu tình nghĩa thầy trị cơng ơn thầy giáo  u q tin tưởng thầy giáo

 Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung :

 Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm học sinh với thầy cô giáo

 Những truyện kể, thơ, hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy

trò

b) Hình thức hoạt động :

 Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

a) Về phương tiện :

 Các truyện kể, thơ, hát, tranh ảnh kỉ niệm tình nghĩa thầy

troø

 Câu hỏi để học sinh tham gia thảo luận

 Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm vị trí trưng bày sản phẩm theo

toå

b) Về tổ chức :

Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

 Nêu ý nghĩa, nội dung định hướng hoạt động cho học sinh

Nhiệm vụ học sinh:

 Họp tổ, chia nhóm, sưu tầm xếp tư liệu

 Phân công trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu

- Cả lớp hát hát tập thể - Lớp trưởng tun bố lí do:Ơâng cha ta có câu “ Khơng thầy đố mày làm nên” để nói lên cơng lao to lớn thầy giáo Những thầy giáo dạy cho chúng tahôm qua, hôm hành trang cho học sinh bước vào đời cách tự tin.Trong buổi sinh hoạt lớp này, nhau ôn lại kỉ niệm, bày tỏ

(18)

H.động 2

8’

H.động 3

10’

H.động 4

10’

tình cảm thầy cơ giáo.

- Giới thiệu đại biểu Giới thiệu chương trình

Trưng bày kết sưu tầm

Trưng bày kết sưu tầm theo tổ, theo nơi qui ñònh

- Trao đổi, thảo luận

- Bác Hồ dạy học đâu? - Nêu tên thầy giáo mà bạn biết

-Kể lại câu chuyện kỉ niệm tình nghóa thầy trò

Văn nghệ

- Trình diễn thơ, hát theo chủ đề Tình nghĩa thầy trị

 Đêm thầy không ngủ  Cô mẹ

 Cô giáo em hoa ê ban  Cô nuôi dạy trẻ

- Từng tổ lên trình bày - Các bạn học sinh trưng bày, vòng quanh xem

- Đại diện tổ giới thiệu tư liệu tâm đắc tổ

Hs phát biểu ý kiến

Các tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn

 Thầy cô cũ phát biểu

 Đại diện cán lớp nhận xét kết hoạt động

(19)

Thaùng 11 :

Chủ điểm : Tôn trọng đạo

ns : – nd :

Hoạt động : Đăng ký TUẦN HỌC TỐT I Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

 Nhận thức ý nghĩa lễ đăng kí tuần học tốt nhằm thành tích cao để

chào mừng ngày 20 – 11

 Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

 Tự giác học tập rèn luyện theo tiêu đăng kí

a) Noäi dung :

 Các tiêu học tập, rèn luyện lớp

 Các tiêu học tập rèn luyện, phấn đấu tuần học tốt cá nhân

toå

 Các biện pháp để thực tuần học tốt

b) Hình thức hoạt động :

 Lễ đăng kí thi đua  Thảo luận

 Văn ngheä

 Bản đăng kí thi đua lớp chương trình hành động  Các đăng kí tuần học tốt cá nhân tổ

 Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

 Hướng dẫn hs viết đăng kí cá nhân

 Yêu cầu tổ hội ý xây dựng tiêu phấn đấu tổ tổ trưởng

điều khiển

 Hội ý cán lớp, chi đội trưởng để phân cơng cơng tác  Cử thư kí ghi biên

 Cử người điều khiển  Phân cơng trang trí

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu:

- Chi đội trưởng bắt hát : Lên đàng

-Tuyên bố lí : Để việc học tập thành công, công lao thầy cô giáo to lớn nhưng khơng thể thiếu việc học tập tích cực của học sinh.

Trong tiết sinh hoạt lớp hơm nay, sẽ thảo luận tiết học tốt, tuần

Cả lớp hát Lên đàng

(20)

H.động 2

10’

H.động 3

10’

H.động 4

10’

học tốt, đăng kí thi đua cá nhân, tiêu phấn đáu tổ giao ước thi đua của cá nhân.

- Giới thiệu đại biểu - Giới thiêu chương trình

Thảo luận tiết học tốt, tuần học tốt.

- Thế tiết học tốt, tuần học tốt?

Tác dụng tiết học tốt, tuần học tốt gì? - Để có tiết học tốt, tuần học tốt, hs cần phải làm ?

Đăng kí giao ước thi đua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ dán tờ đăng kí lên bảng

- Cán lớp đọc giao ước thi đua

Văn nghệ

- Đại diện tổ lên góp vui văn nghệ

- Đạt điểm kiểm tra miệng 8, lớp hoạt động, trật tự - Ý thức học tập

- Hs soạn bài, làm đầy đủ

Các tổ viên nộp đăng kí thi đua cá nhân cho tổ trưởng

- GVCN phát biểu yù kieán

- Nhận xét kết hoạt động hướng dẫn hs chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày Nhà Giáo Viẹt Nam 20 – 11

(21)

Hoạt động 3: Tổ chức kỷ niệm ns : – nd :

ngaøy nhà giáo Việt Nam 20 - 11 I Yêu cầu giáo dục:

 Giúp hs hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

 Biết tơn trọng, u q ln ln ghi nhơ công lao thầy cô giáo  Biết lễ phép, lời thầy cớ

a) Nội dung :

- Tóm tắt ý nghóa ngày nhà giáo Việt Nam

- Vị trí, vai trị thầy cô giáo nghiệp giáo dục xây dựng phát triển đất nước

- Lòng biết ơn thầy cô giáo hệ học sinh

- Thi hai đội với phần thi :

 Chào hỏi  Hiểu biết  Năng khiếu

a) Phương tiện hoạt động :

- Các câu hỏi vàcâu trả lời ngày NGVN 20 – 11 - Hoa tặng thầy giáo

- Các tiết mục văn nghệ công ơn, tình cảm thầy trò - Trang trí

- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Hội PH lớp, cán lớp bàn buổi lễ chương trình

- Thành lập ban tổ chức

- Mời đại diện phụ huynh phát biểu theo chương trình - Mời số thầy phát biểu theo chương rình - Phân công cụ thể:

 Người điều khiển

 Những người phụ trách văn nghệ  Trang trí lớp

- Mời thầy cô giáo cũ, giáo viên môn đến dự

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thể hát thầy cô giáo

- Tun bố lí :Hàng năm, đến ngày 20-11, tồn xã hội có dịp nhìn lại,

(22)

H.động 2 15’

H.động 3

15’

ghi nhận vai trị, cơng lao to lớn các thầy cô giáo nghiệp giáo dục và đào tạo, nhữngngười ngày đêm chăm lo việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng mỗi hs Ở trường ta toàn thể hs ngày đêm chăn lo học tâïp, rèn luyện, tu dưỡng để xứng đáng với tin cậy, mong muốn thầy cô giáo.Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, đã có nhiều hoạt động thể lịng tơn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc Hôm lớp ta phối hợp với bậc phụ huynh ban chấp hành chi hội lớp tổ chức lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn thầy cơ giáo mình.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình tiết sinh hoạt.

Chúc mừng Thầy cô giáo

- Người điều khiển tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam

- Đại diện học sinh đọc lời chúc mừng Thầy cô giáo

- Đại diện tổ tặng hoa cho thầy cô giáo

- Đại diêïn hội phụ huynh phát biểu chúc mừng thầy cô giáo - Các thầy cô phát biểu tâm tư, tình cảm nghề nhà giáo, học sinh

Văn nghệ chào mừng 20-11.

- Học sinh biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị

- Ban đại diện PH, thầy giáo góp vui học sinh

- Xen kẻ câu hỏi chuẩn bị trước

Các đội biễu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn

Đại diện tổ trả lời

- Ban tổ chức cảm ơn hiêïn diện thầy cô giáo, đại diện chi hợi phụ huynh buổi lễ Chúc sức khoẻ thầy cô giáo bậc phụ huynh

(23)

Hoạt động : Thi viết vẽ chủ đề ns : – nd :

“ Thaày , cô giáo “ I Yêu cầu giáo dục:

Giúp hoïc sinh :

 Khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy giáo, tình nghĩa thầy trị

 Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, bieết ơn thầy

cô giáo

 Rèn luyện kĩ viết, vẽ để pháy huy lực sáng tạo khả thẩm

mỹ học sinh

a) Nội dung :

 Các thơ, văn, tranh ảnh học sinh sáng tác, vẽ, chụp công ơn thầy

cô giáo tình nghóa thầy trò

 Thi viết, vẽ…trưng bày giới thiệu sản phẩm sáng tác thể loại tập

san, báo tường

 Một số tiết mục văn nghệ

 Giấy A4 bìa khổ to, bút, mực vẽ

 Các văn, thơ, tranh ảnh… trang trí loại báo tường tập san  Vị trí trưng bày

 Phần thưởng

 Các sáng tạo cá nhân tập hợp theo tổ  Mỗi tổ tự chọn thể loại

 Mỗi tổ chọn , tác phẩm hay viết lời bình  Thành lập Ban giám khảo

 Giáo viên mỹ thuật

 Chuẩn bị tiết mục văn nghệ  Phân công trang trí

 Chuẩn bị tặng phẩm

IV Tiến hành hoạt động

H.động 1

10’

- Hát tập thể - Tuyên bố lí

Tìnhcảm thầy trị cao q, cũng muốn thể có nhiều cách, điều phụ thuộc vào điều

Cả lớp hát Nối

vong tay lớn Ghi lớn hàngchữ Thi viết, vẽ theo chủ đềTHẦY CÔ

(24)

(25)

H.động 2

15’

H.động 3

15’

kiện, khả năng, sở thích người như viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh…Hôm nay, tiết sinh hoạt , chúng ta tạo điều kiện cho người biểu lộ tình cảm đó.

Triển lãm tác phẩm dự thi-Người điều khiển giới thiệu thể lệ thi

 Trình bày báo tường hay tập

san

 Thuyết trình tác phẩm

mình tiêu biểu số khoảng thời gian theo qui định ban tổ chức - Tác phẩm

- Nội dung - Hình thức

Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

Văn nghệ theo chủ đề.

Các tổ trình bày tiết mục văn nghệ

Từng tổ trình bày

Cá nhân tổ trình bày

Tổ thực

 Ban giám khảo công bố kết  GVCN trao phần thưởng

 Nhận xét chung trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, thuyết trình

(26)

Tháng 12 Chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động : Thảo luận về ns : –

nd: Truyền thống cách mạng địa phương

Giúp học sinh :

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hương ý nghĩa truyền thống phát triển que hương, gia đình thân

- Tự hào quê hương, biết ơn hệ cha anh hy sinh xương máu - Tự giác học tập rèn luyện, tích cực tham gia phong trào hoạt động

II Nội dung hình thức hoạt động:

1 Nội dung :

- Các phong trào cách mạng địa phương - Các thơ, hát , truyện kể quê hương

2.Hình thức : -Thi văn nghệ

-Thi tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương

1 Phương tiện hoạt động :

- Những hát, thơ, câu chuyyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

2 Tổ chức :

a) Giáo viên chủ nhiệm :

- Họp cán lớp, phổ biến kế hoạch hoạt động

- Phân công tổ tập dượt bài, nội dung phù hợp với chủ đề qui định

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giám khảo

b) Hoïc sinh :

- Giao nhiệm vụ trang trí cho tổ trực nhật

- Phối hợp với GVCN mời số đại biểu tham dự tiết sinh hoạt

IV Tiến trình hoạt động:

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động

10’

Hát tập thể

- Lớp trưởng tun bố lí :

Để có độc lập, tự do, hồ bình như ngày hơm nay, dân tộc ta trãi qua nhiều kháng chiến chống ngoại xâm Trong kháng chiến đó, dân tộc ta giành những chiếncơng vang dội, có anh hùngchiến sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi xn mình, có bà mẹ tiễn trận mà khơng ngày trở về, có thương binh để lại một phần máu thịt nơi chiến

Cả lớp hát tập thể Tháng 12 : Chủ điểm:

UỐNG NƯỚC NHỚ

(27)

Hoạt động

15’

Hoạt động 13’

trường … Những chiến cơng vậy những người ưu tú có khắp mọi miền Tổ quốc có địa phương chúng ta Hôm nay, buổi sinh hoạt lớp này ,chúng ta ôn lại truyền thống cách mạng quê hươngkể cho nghe về người cao qua phần tìm hiểu tổ

Tìm hiểu truyền thống cacùh mạng quê hương

- MC mời đại diện tổ trình bày kết tìm hiểu - Các tổ nêu câu hỏi

- Ban giám khảo cho điểm

Văn ngheä

- MC mời tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn

- Ban giám khảo nhận xét cho ñieåm

Phát biểu đại diện cựu chiến binh địa phương.

- MC mời vị đại diện cán địa phương phát biểu truyền thống cách mạng địa phương, bảo vệ, xây dựng quê hương điều kiện nay, trách nhiệm học sinh học tập rèn luyện để sau xây dựng quê hương…

- Đại diện tổ trình bày

- Các tổ nêu câu hỏi làm rõ nội dung cần thiết

- Các tổ trình bày

- Ban tổ chức nhận xét chung kết tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương, chuẩn bị, tham gia tổ

- Trao phần thưởng cho tổ xuất sắc

- Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia vị đại biểu

(28)

Hoạt động 2 : Thi văn nghệ ns : – nd :

Giúp học sinh :

 Biết hát biết thưởng thức hát, thơ ca ngợi quê hương đất nước  Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm

thẩm mỹ

II Nội dung hình thức hoạt động : 1 Nội dung :

+ Ca ngợi quê hương đất nước

+ Ca ngợi anh hùng liệt sĩ , mẹ Việt Nam anh hùng 2 Hình thức hoạt động :

+ Thi hát cá nhân, tập thể theo đơn vị tổ

Về phương tiện :

 Các hát, thơ… quê hương , đất nước  Phần thưởng

2 Về tổ chức :

 GVCN cán lớp thống chương trình hoạt động

 Phân cơng tổ tập dượt hát phù hợp với chủ đề qui định

 Giao nhiệm vụ cho số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động ( trang trí lớp, chuẩn

bị phương tiện, phần thưởng…)

10’

- Hát hát tập thể - Tuyên bố lí :

Những chiến công thầm lặng, hi sinh cao vả anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn bà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh chiến tranh, đóng góp nhiều tầng lớp nhân dân thời bình làm cho đất nước ta hồ bình, độc lập, phát triển ngày hơm Đẫ có rất nhiều hát, thơ… viết để ca ngợi quê hương , đất nước, con người làm nên lịch sử Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay, tổ có dịp hát, đọc thơ…để thể tình cảm “ ăn nhớ kẻ trồng cây, “ uống nước nhớ nguồn” quê hương, đất nước mình…

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt động

(29)

- Giới thiệu Ban giám khảo

Thi văn nghệ tổ

- Đại diện Ban giám khảo nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá tiết mục dự thi ( nội dung, chất lượng thực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục…)

- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

Thi văn nghệ cá nhân

- Đại diện ban giám khảo thể lệ thi

- Ví dụ : Hãy hát hát có từ “đất nước”

- Những tiêu chuẩn đánh giá tiết mục dự thi

Các tổ thể tiết mục

-Học sinh biểu diễn văn nghệ theo dự kiến

- Lớp bình chọn cvác tiết mục hay

- - Ban tổ chức nhận xét chung kết thi văn nghệ theo tổ, cá nhân,

sự chuẩn bị, tham gia tổ

- Ban giám khảo công bố kết thi trao phần thưởng - Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia thầy cô giáo

(30)

Hoạt động 3: Hội vui học tập ns : – nd :

I Yêu cầu giáo dục:

 Giúp học sinh củng cố, mở rộng kiến thức học lớp : trao đổi kinh nghiệm

học tốt

 Gây hứng thú học tập cho em

 Rèn luyện tác phong manïh dạn, hoạt bát, thơng minh, dạn dĩ trình bày ý kiến

nhận thức trước tập thể

1 Noäi dung :

- Kiến thức mơn học : Văn, tốn, lý, hố, địa, sinh

2.Hình thức hoạt động :

- Trả lời nhanh

- Vui văn nghệ

Về tổ chức :

- GVCN họp cán lớp, đề chủ đề hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Dự kiến Ban giám khảo thư kí

- Phân cơng cụ thể : + lớp trưởng điều khiển hoạt động + tổ trực trang trí lớp

+ tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Mời thầy cô giáo môn giúp soạn câu hỏi, làm cố vấn, đến dự

3 Về phương tiện :

- Những câu hỏi, câu đố, tập…

- Những tài liệu cần thiết ( để giới thiệu cho hs) - Đáp án câu hỏi, câu đố, tập

- Phương tiện để giới thiệu nội dung câu hỏi, câu đố, tập… - Phương tiện làm tín hiệu trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng

10’

-Hát tập thể

- MC tuyên bố lí

Học kì năm học kết thúc, các bạn lớp cố gắng học tập Nhiều bạn học tập tốt, làm gương cho bạn khác noi theo, có nhiều bạn cũng có tiến đáng kể, nhiều tổ đã giúp đỡ học tập có hiệu quả. Trong học tập, có nhiều nội dung vừa khó nhưnh lại vừa thú vị đòi hỏi học sinh phải nhanh trí, phối hợp với thì mới giải với kết tốt

(31)

nhất Hôm lớp ta tổ chức một cuộc thi để tạo điều kiện cho con người thông minh đồn kết với về trí tuệ tinh thần nhằm mang lại chiến thắng cho tổ mình.

- Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình

- Giới thiệu ban giám khảo, thư kí, cố vấn chun mơn

Thi tài trí tổ.

- Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ thi

+ Mỗi tổ người dự thi

+ nội dung thi ggồm số phần “ tiếp sức”, “ghép từ ‘, “ lĩnh vực hay mơn học ưa thích” mà muốn trả lời, sau phép thảo luận với khoảng thời gian cho phép, trả lời, đội tín hiệu trước quyền trả lời + Nếu khơng trả lời tổ khác trả lời, khơng có tổ trả lời dành cho khán giả

+ Qui định điểm dành cho câu trả lời

+ Đôïi có tổng số điểm cao sẽù thắng

- Ban giám khảo cho điểm công khai

- Thư kí cơng bố điểm thi đội

- Ban giám khảo trao giải cho đội đạt giải

Văn nghệ

Một số tiết mục văn nghệ dự kiến trình bày

- Học sinh tổ dự thi

Các tổ góp vui văn nghệ

- Ban giám khảo nhận xét chung chất lượng thi,

chuẩn bị, tham gia tổ Chúc bạn học tập tốt, thi học kì đạt kết cao

(32)

Hoạt động 4: ns : – nd :

GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH ĐỊA PHƯƠNG I Yêu cầu giáo dục :

- Giúp hs hiểu sâu sắc thêm phẩm chất tốt đẹp truyền thống

vẻ vang đội cụ Hồ

- Biết noi gương đội cụ Hồ, đoàn kết, giúp học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ câc cựu chiến binh khó khăn

II Nội dung hình thức hoạt động : a) Nội dung :

- Lên kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

b) Hình thức :

- Thảo luận

- Nhờ Hội cựu chiến binh giúp đỡ việc tìm địa gia đình có cơng với cách mạng địa phương

- GVCN họp cán lớp để phổ biến kế hoạch hoạt động, xây dựng chương trình, cử người điều khiển

- Giao nhiệïm vụ cho tổ chuẩn bị kế hoạch hoạt động giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng phân công

- Phối hợp với Hội phụ huynh mời Hội cựu chiến binh địa phương tham dự

10’

- Hát tập thể - Tuyên bố lí

Trong kháng chiến cứu nước dân tộc, có hàng triệu niên rời làng quê của mình lên đường nhập ngũ, để giành lại độc lập, tự cho Tổ quốc.Đẫ có người vĩnh viễn đi, người để lại phần máu thịt của nơi chiến trường xưa Và ngày gia đình họ cịn gặp nhiều khó khăn Chúng ta phải làm để giúp đỡ gia đình đóng góp nhiều cho sự nghiếp cách mạng chúng ta? Đây nội dung buổi sinh hoạt lớp ngày hôm nay.

- Cả lớp hát “ Bác vẫn chúng cháu

hành quân”

Trang trí lớn dịng chữ chủ

(33)

- Giới thiệu chương trình

Kế hoạch hoạt động

- Từng tổ lên trình bày kế hoạch hoạt động tổ

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến

Ý kiến đại biểu.

- Đại diện Hội cựu chiến binh địa phương lên phát biểu ý kiến, đóng góp thêm cho kế hoạch tổ

- Đại diện tổ trình bày phương hướng hoạt động tổ

- GVCN nhận xét buổi sinh hoạt lớp kế hoạch giúp đỡ

gia đình có cơng với cách mạng địa phương

- Cảm ơn đóng góp ý kiến q báu Hội cựu chiến binh địa

phương để em học sinh, người chủ tương lai đất nước , có kế hoạch hoàn hảo để thực kế hoạch đền ơn đáp nghĩa

(34)

Thaùng 1+2

Chủ điểm : Mừng Đảng – Mừng Xuân Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu ns : – nd :

Truyền thống vẻ vang Đảng I Yêu cầu giáo dục :

Giuùp hs :

 Nhận thức truỳên thống vẻ vang Đảng CSVN

 Biết tự hào Đảng, truyền thống cách mạng của địa phương

Đảng lãnh đạo

 Học tập tốt, rèn luyện để đền đáp công ơn Đảng, hướng phấn đấu

thaân tương lai

1 Nội dung :

- Truyền thống cách mạng vẻ vang địa phương

2 Hình thức :

- Thảo luận qua tìm hiểu củacác đội - Văn nghệ xen kẻ

1 Phương tiện :

- Chuẩn bị tư liệu liên quan đến chủ đề thảo luận - Phần thưởng cho đội

- Tín hiệu riêng đội ( lục lạc )

2 Tổ chức :

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề buổi thảo luận giúp hs

tìm hiểu truyền thống CM địa phương

- Cử người dẫn chương trình - Cử Ban Giám khảo

- Mời Hội cựu chiến binh địa phương - Phân cơng trang trí

10’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thểbài “Em mầm non Đảng”

- Tuyên bố lí - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình

Trình bày kết quảvề truyền thống cách mạng địa phương

-MC mời đại diện tổ lên trình

- Hát tập thể

Đại diện tổ lần

Trang trí lớn dịng chữ : THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA

(35)

bày kết tìm hiểu - Lần lượt đại diện tổ lên báo cáo

- Sau trình bày, lớp nêu câu hỏi làm rõ nội dung cần thiết

- Các tổ trình bày tiết mục văn nghệ xen kẽ

Phát biểu Hội cựu chiến binh địa phương.

lượt trình bày

- Nêu câu hỏi để thảo luận

- GVCN nhận xét chung kết tìm hiểu truyền thống cách

mạng địa phương

- Trao phần thưởng cho tổ có kết tìm hiểu xuất sắc

- Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia đại biểu

(36)

Hoạt động 2 : Thi viết , vẽ ns : – nd :

Ca ngợi công ơn Đảng, vẻ đẹp q hương.

I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Củng cố khắc sâu công ơn Đảng quê hương, đất nước - Tự hào Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước

- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú - Rèn luyện kĩ viết, vẽ

1 Noäi dung :

- Những thơ, văn , tiểu phẩm , tranh vẽ… ca ngợi công ơn

của Đảng vẽ đẹp quê hương đất nước Hình thức :

- Trưng bày, giới thiệu sáng tác cá nhân, nhóm, tổ theo

chủ đề hoạt động

- Thi viết , vẽ theo chủ đề

1 Về phương tieän :

- Giấy, bút mực, bút vẽ

- Sản phẩm, viết vẽ địa điểm trưng bày cho tổ

- Phần thưpởng cho cá nhân, tổ đạt điểm cao cho tác

phaåm

- Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi gồm sáng tác viết( văn

hoặc thơ) sáng tác vẽ ( tranh ) kèm theo lời bình

- Khuyến khích cá nhân gửi sáng tác

mình để dự thi

- Mời cố vấn ( GV Văn, Mỹ thuật ) làm giám khảo - Cử Ban tổ chức

10’

Hoạt động

- Hát hát tập thể - Tuyên bố lí

- Giới thiệu Ban Giám Khảo

Thi trưng bày sản phẩm dự thi.

- Trưng bày sản phẩm theo qui định

- Giám khảo chấm điểm

Nhận xét, đánh giá kết trưng bày tổ ghi điểm

- Lớp

Các tổ trình bày sản phẩm

(37)

15’ Trình bày tác phẩm dự thi.

- Giới thiệu tổ trình bày tác phẩm dự thi

Ban giám khảo cho điểm

Đại diện tổ trình bày tác phẩm, nêu rõ chủ đề

- Ban Giám khảo công bố kết thi - GVCN trao phần thưởng

- Nhận xét đánh giá kết hoạt động

(38)

HOẠT Đ ỘNG : SINH HOẠT VĂN NGHỆ ns : – nd :

Mừng Đảng – Mừng Xuân

I.Yêu cầu hoạt động :

- Giúp Hs :

+ Phát huy khả văn nghệ lớp, củng cố cho hs niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào quê hương, đất nước, mùa Xuân dân tộc Từ động viên hs phấn khởi, lạc quan học tập rèn luyện tốt

+ Rèn cho em tính tự tin, bình tĩnh, khả biễu diễn trước đám đơng

1 Nội dung :

Những hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, vẻ đẹp mùa Xuân

2 Hình thức hoạt động :

Thi văn nghệ tổ có xen kẽ trả lời số câu hỏi theo chủ đề

1 Tổ chức :

- Gvcn hướng dẫn tổ sưu tầm hát, thơ tập dợt tiết mục văn nghệ - Công tác tổ chức, dẫn chương trình : lớp trưởng

- Giúp Gv duyệt nội dung tổ : lớp phó văn thể - Trang trí, xắp xếp bàn ghế: lớp phó lđ hs nam - Tiếp khách : lớp phó học tập hs nữ

- Ban giám khảo : GVCN

2 Phương tiện hoạt động : Các tiết mục văn nghệ tổ

Hoạt động 1 (8’)

Hoạt động 2 (30’)

Hát tập thể : Em mầm non Đảng

- Giới thiêu chương trình - Tuyên bố lí

- Giới thiệu Ban Giám Khảo Các tiết mục trình diễn

Tổ :

- Lời giới thiệu tổ trưởng - Biểu diễn tiết mục :

+ Tốp ca : Bay cao tiêng hát ước mơ

+ Đọc thơ : Việt Nam thân yêu + Bốc thăm trả lời câu hỏi

Tổ biểu diễn :

- Lời giói thiệu - biểu diễn :

+ Chuyện kể : Truyền thuyết bánh chưng, bánh giày

+ Tốp ca : Đôi ta lớn lên đất nước

+ Bốc thăm trả lòi câu hỏi

Hát tập thể

Các tiết mục trình diễn

SINH HOẠT

VĂN

(39)

Tổ biểu diễn : - Lời giới thiệu - Biễu diễn :

+ Đơn ca : Em hoa hồng nhỏ + Tốp ca : Đất nước mến thương + Trả lời câu hỏi

Tổ biểu diễn

- Lời giới thiệu - Biễu diễn :

+ Múa : Em mầm non Đảng + Hoạt cảnh : Tết

+ Trả lời câu hỏi

- Ban giám khảo công bố kết

- GVCN nhận xét dặn dò chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau

(40)

Tháng & : Chủ điểm : MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Hoạt động 4 : Giao lưu với Đảng viên trường

ns : – nd : I Yêu cầu giáo dục :

Giúp Hs :

- Hiểu biết nét chi Đảng viên ưu tú chi Đảng nhà trường

- Tôn trọng, tin tưởng, tự hào chi nhà trường, tin vào lãnh đạo Đảng

1 Nội dung :

- Tìm hiểu công tác Đảng viên trường, hiểu nhiệm vụ chi Đảng viên - Tìm hiểu truyền thống chi nhà trường, sở Đảng địa phương

- Các gương Đảng viên ưu tú nhà trường

Giao lưu vui văn nghệ

1. Phương tiện :

Một số tiết mục văn nghệ Đảng, trường quê hương

2. Về tổ chức :

- Liên hệ với chi nhà trường sở Đảng địa phương để mờicác Đảng viên ưu tú

- Giao lưu với Đảng viên ưu tú - Cử người dẫn chương trình - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Tặng hoa

IV Tiến hành họat động :

Hoạt động 1

(8’)

(20’)

(10’)

Hát tập thể : Em mầm non Đảng

- Giới thiêu chương trình - Tun bố lí

Mời thầy cô Đảng viên t ự giới thiêu - T ên gọi chi nhà trường? - Chi có Đảng viên? - Chi thành lập t bao giờ? - Bí thư chi b ộ ai?

- Chi có thành tíchgì? - Truyền thống bậtcủa chi bộ? - Những gương Đảng viên bật của chi bộ?)

Vui văn nghệ.

Hs v đ ại bi ểu c ùng th ể hi ện v chung vui tiết mục văn nghệ, tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết

Hát tập thể

Lắng nghe

Giao lưu văn nghệ

Giao lưu với Đảng viên của trường.

- T ặng hoa

(41)

- Đ ại biểu phát biểu ý kiến



(42)

Hoạt động : Diễn đàn ns : – nd :

“ TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN “ I Yêu cầu giáo dục :

Giúp hs

- Hiểu mục đích, lý tưởng Đồn nhiệm vụ Đoàn viên niên - Giúp em định hướng phấn đấu đứng hàng ngũ Đồn

- Tìm hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đồn, vai trị nhiệm vụ Đồn viên niên nay, tính chất Đồn TNCS Hồ Chí Minh

- Thảo luận giao lưu văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động : 1 Về phương tiện :

- Tư liệu tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Một vài câu hỏi thảo luận diễn đàn

a) Bạn hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đồn 26 / / 1931? b) Vai trò nhiệm vụ Đoàn niên nay?

c) Nhiệm vụ Đồn viên gì?

d) Mục đích, lí tưởng Đồn TNCS Hồ Chí Minh ? e) Tính chất Đồn TNCS Hồ Chí Minh gì?

- Các tham luận diễn đàn

- Các tiết mục văn nghệ: số hát, thơ… Đoàn

- GVCN thông báo cho lớp nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn hs tìm đọc tài liệu cần thiết Đồn

- Hội ý với lớp, cán Đội lớp thống chương trình, kế hoạch phân công chuẩn bị:

+ Nội dung diễn đàn

+ Yêu cầu tổ chuẩn bị tham luận + Phân công người điều khiển hoạt động

+ Phân cơng người điều khiển chương trình văn nghệ + Mời đại biểu : Tổng phụ trách

IV Tiến hành hoạt động :

Hoạt động 1 (8’) Hoạt động 2 (20’) Hoạt động 3 (10’)

Hát tập thể bài Tiến lên Đồn viên.

- Tun bố lí - Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt động cách thức tiến hành hoạt động

Diễn đàn thảo luận

- Người điều khiển nêu câu hỏi

- Người điều khiển gợi mở để động viên lớp trao đổi, thảo luận vấn đề tham luận nhằm bổ sung thêm để cung làm sáng tỏ vấn đề Sau người điều khiển tóm tắt lại ý

Chương trình văn nghệ

Cán văn thể điều khiển

Hát tập thểbài

Tiến lên Đoàn viên.

-Thảo luận - Trình bày tham luận tổ

(43)

V Kết thúc hoạt động :

- Một hs lên phát biểu cảm tưởng, điều nhận thức Đoàn sau tham gia hoạt động diễn đàn

- Đại biểu phát biểu ý kiến

- GVCN nhân xét kết hoạt động



Tháng : Chủ điểm: “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “

(44)

THI VIẾT, VẼ VỀ ĐOÀN

Giúp Hs :

+ Nhận thức cảm nhận biểu tượng tốt đẹp Đoàn, Đoàn viên ưu tú phát huy vai trò tiên phong Đoàn học tập, lao động, xây dựng bảo vệ Tổ quốc

+ Tự hào trân trọng hình ảnh, biểu tượng tốt đẹp tổ chức Đoàn, phong cách tốt đẹp người Đoàn viên

+ Có kỹ sáng tác,thơ, văn ,vẽ

1 Nội dung :

* Những thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, viết người thật, việc thật, tranh ảnh hs sáng tác Đoàn

* Những lời bình đánh giá sáng tác hs

* Thi viết, vẽ Đoàn

1 Về phương tiện:

- Giấy bút, giấy màu, giáy vẽ, mực vẽ - Địa điểm trưng bày tác phẩm tổ - Phần thưởng cho cá nhân, tổ

- GVCN nêu mục đích

- Mỗi tổ xây dựng tờ báo tường, viết, vẽ, trang trí - Mỗi cá nhân tham gia

- Ban giám khảo

- Mời cố vấn Gv Văn, Gv Mỹ thuật - Người dẫn chương trình

- Trang trí

- N mục đích, yêu cầu thi - Giới thiệu Ban Giám Khảo - Giới thiệu chương trình

Thi trưng bày giới thiệu tác phẩm dự thi.

- Đề nghị tổ mang báo lên vị trí phân cơng

- Đại diện tổ giới thiệu tờ báo tổ : tên tờ báo, nội dung, số lượng , ảnh sưu tầm, sáng t ác thể loại…

- Ban Giám Khảo chấm điểm sau hỏi ý kiến Ban cố vấn

Bình báo văn nghệ

- Người dẫn chương trình yêu cầu tổ sáng tác viết sáng tác tranh có ý nghĩa để bình trước lớp

- Ban Giám khảo chấm điểm - Trình diễn vài tiết mục văn nghệ lớp

-Các tổ mang báo lên vị trí

đã phân công - Đại diện tổ giới thiệu

tờ báo tổ

Mỗi tổ cử đại diện lên thể lời bình sáng tác

- Biểu diễn văn nghệ

(45)

- Ban Giám Khảo công bố kết - Trao thưởng cho tổ cá nhân

- GVCN nhận xét, đánh giá kết hoạt động



Tháng : Chủ điểm: “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “

Hoạt động : SINH HOẠT VĂN NGHỆ ns : – nd :

(46)

Giúp hs:

- Hiểu biết thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Đoàn… củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 / lý tưởng Đoàn viên niên - Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm Đồn

- Có tình cảm, u mến, tơn trọng tổ chức Đồn người Đồn viên, sống lạc quan, gắn bó, đồn kết tập thể lớp, trường

1 Nội dung :

- Những hát, điệu múa, thơ, câu chuyện, tiểu phẩm Đoàn Đoàn viên ưu tú

- Những sáng tác tự biên

- Chương trình biễu diễn văn nghệ lớp mừng ngày 26 /

1 Về phương tiện

+ Sưu tầm, tập hợp thơ, hát, câu chuyện , tiểu phẩm… Đoàn + Những sáng tác thơ, ca hát … Đoàn

2 Về tổ chức:

- Nội dung hoạt động biễu diễn văn nghệ lớp hướng dẫn tổ cá nhân chuẩn bị tập luyện

- Cử người dẫn chương trình - Phân cơng trang trí

- Mời đại biểu

III Tiến hành hoạt động :

Hoạt động 1 (8’) Hoạt động 2 (30’)

- Hát tập thể Tiến lên Đoàn viên - Người dẫn chương trình tun bố lí

- Giới thiêu đại biểu

- Giới thiêu chương trình hoạt động biễu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn

Biễu diễn văn nghệ

- Người dẫn chương trình mời tổ lên trình diễn tiết mục văn nghệ tổ

- Mời tiết mục văn nghệ đội văn nghệ lớp

- Sau tiết mục biễu diễn, có cổ vũ tặng hoa cho tiết mục xuất sắc

- Hát tập thể Tiến lên Đoàn

viên

- Các tổ lên trình diễn tiết mục văn nghệ tổ

- Tặng hoa cho tiết mục xuất sắc SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP

ĐOÀN 26 -3

- Phát biểu cảm t ưởng số hs lớp

- Ban tổ chức nhận xét, đánh giá chung v ề kết hoạt động văn nghệ mừng ng ày thành lập Đoàn, rút kinh nghiệm cho lần tổ ch ức sau

(47)

Tháng : Chủ điểm : “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “ Hoạt động : Thảo luận kế hoạch ns : – nd :

HỘI TRẠI 26 / 3

Giúp Hs

- Hiểu ý nghĩa hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại - Hứng thú với hoạt động hội trại

- Tích cực thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị

(48)

Thảo luận phương tiện phục vụ hội trại

- Các công cụ dựng trại

- Hình thức dựng trại

- Các hoạt động trại

Toạ đàm, trao đổi, thảo luận theo lớp

1 Về phương tiện :

+ Bản nội dung, kế hoạch tổ chức Hội trại trường

+ Các câu hỏi để lớp thảo luận , xây dựng nội dung, biện pháp, kế hoạch chuẩn bị tham gia

a) Để tham gia Hội trại 26 / nhà trường tổ chức, lớp ta cần phải chuẩn bị cơng việc gì?

b) Để dựng trại lớp cần phải có phương tiện, dụng cụ gì? c) Bạn có thuận lợi , khó khăn tham gia Hội trại?

d) Lớp ta tham gia hoạt động ngày Hội trại trường?

Về tổ chức :

- GVCN thông báo nội dung, kế hoạch Hội trại 26 / nhà trường tổ chức cho lớp biết, giao cho cán lớp , cán Đoàn Đội điều hành tập thể lớp xây dựng kế hoạch tham gia

- Cán lớp, Đồn Đội hội ý thống phân cơng chuẩn bị công việc cho hoạt động:

+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận + Cử người điều khiển hoạt động + Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ + Thư kí lớp ghi biên thảo luận(5’)

IV.Tiến hành hoạt động :

Người điều khiển nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động

Thảo luận nội dung tham gia Hội trại.

- Người điều khiển nêu nội dung hoạt động trại : văn

nghệ,thể dục thể thao, thi khéo tay, … nêu câu hỏi “ Lớp ta tham gia nội dung nào?” - Cho lớp thảo luận

- Sau thảo luận xác định nội dung tham gia lớp, cá nhân lớp Người điều khiển chốt lại lấy biểu

- Tổ chức đăng kí tham gia nội dung theo yêu cầu, hứng thú hs - Thống kế hoạch tập luyện

Thảo luận hình thức dựng trại.

- NĐK nêu câu hỏi tên trại, hình thức trại trang trí trại… - Lớp thảo luận đến trí việc cuối thóng hình thức, qui mơ trại lớp - Phân cơng cho tổ, nhóm, cá nhân phải chuẩn bị phương tiện , công cụ cụ thể để dựng trại

- Thống kế hoạch chuẩn bị

- Cả lớp thảo luận

- Đăng kí tham gia nội dung theo yêu cầu, hứng thú hs

- Lớp thảo luận - Nhận phân công

chuẩn bị phương tiện , công cụ cụ thể để

dựng trại

Thảo luận kế hoạch

(49)

V Kết thúc hoạt động:

- Thông qua biên thảo luận, lấy biểu quyết- thể ý chí thống lớp sẵn sàng tham gia Hội trại

- GVCN nhận xét chung kết hoạt động



Tháng : ns : - nd : Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ “

Hoạt động : MỐI QUAN TÂM CỦA CHÚNG EM

I.Yêu cầu hoạt động :

- Giúp học sinh có thêm số hiểu biết môi trường sinh thái , bệnh kỉ HIV / AIDS

- Biết ủng hộ , quan tâm việc , hoạt động mà lứa tuổi em tham gia

- Những hiểu biết thông tin môi trường sinh thái - Những thông tin chung HIV / AIDS.1`

(50)

- Thi haùi hoa dân chủ

III Chuẩn bị hoạt động : 1 Về phương tiện :

- Tài liệu sách báo nói mơi trường sinh thái, HIV / AIDS * Việt Nam có kiểu rừng

* Hiên tượng EL NINO gì?

* Ngày ngày môi trường giới?

* HIV/ AIDS gì? Lây truyền qua đường ? Cách phòng tránh ? - Những hát xoay quanh chủ đề nêu

* Trái đất chúng em * Thiếu nhi giới liên hoan * Hãy giữ cho em bầu trời xanh * Trẻ em hôm nay, giới ngày mai * Em chim câu trắng

- Trang trí

- GVCN phổ biến yêu cầu nội dung thi để hs chuẩn bị

- Yêu cầu tổ phải có kế hoạch sưu tầm tư liệu để tham gia thi - Giao cho cán lớp chuẩn bị chương trình thi

- Phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử Ban Giám Khảo thi

- Cử người dẫn chương trình

IV Tiến hành hoạt động :

Hoạt động 1 ( 7’) Hoạt động 2 ( 15’) Hoạt động 3 ( 10’)

- Người dẫn chương trình mời lớp hát tập thể Trái đất của chúng em.

- Tuyên bố lí

- Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu Ban Giám Khảo

Thi tìm hiểu

- Mỗitổ cử đại diện trình bày vài nét hiểu biết vấn đề mà địa phương quan tâm ( kèm theo hình ảnh số liệu ) - Ban Giám Khảo đánh giá, cho điểm theo biểu điểm xây

dựng.Thư kí ghi điểm số lên bảng

Trả lời câu hỏi có thưởng.

- Tất hs tham gia - Người dẫn chương trình đọc to câu hỏi, có câu trả lời giơ tay

- Cùng hát tập thể Trái đất là chúng em

- Đại diện tổ trình bày vài nét hiểu biết vấn đề mà địa phương quan

Chủ điểm : “

HOÀ BÌNH VÀ HỮU

NGHÒ “

(51)

( 10’)

nhanh Trả lời có thưởng

Vui văn nghệ

- Học sinh trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị

- Thö kí ghi điểm số lên bảng

- GVCN tóm tắt số nét nội dung thi nêu yêu cầu hoạt động

- Người hướng dẫn chương trình nhận xét chung kết hoạt động động viên bạn chuẩn bị tốt cho hoạt đợng sau phổ biến GVCN



Tháng : ns :………– nd : ……… Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VAØ HỮU NGHỊ

Hoạt động :

Thi tìm hiểu tổ CHỨC UNESCO

I Yêu cầu hoạt động :

- Giúp học sinh hiểu mục đích, chức cấu UNESCO, tổ chức quốc tế vvề giáo dục , khoa học văn hoá

- Biết thể hiểu biết tổ chức UNESCO

- Uûng hộ quan tâm việc làm, hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế

II Nội dung hình thức hoạt động :

(52)

 Mục đích hoạt động UNESCO  Chức UNESCO

 Cơ cấu tổ chức UNESCO

2.Hình thức hoạt động :

Tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dân chủ

III Chuẩn bị hoạt động : 1 Về phương tiện :

 Tài liệu sách báo nói tổ chức UNESCO  Phiếu câu hỏi

 Cây hoa để cài câu hỏi  Khăn bàn , lọ hoa

2.Về tổ chức :

 GVCN phát động lớp sưu tầm tài liệu , sách báo, tranh ảnh nói tổ chức

UNESCO

 Cử người điều khiển chương trình  Cử Ban Giám Khảo

 Câu hỏi

Thời gian Hoạt động cán lớp Hoạt động HS

Ghi baûng

Hoạt động 1

( 5’)

(20’)

(15’)

- Haùt tập thể - Tuyên bố lí

- Giới thiẹâu chương trình hoạt động

Hái hoa dân chủ

- UNESCO Được thành lập vào ngày tháng năm nào?

- Vì lại có đời tổ chức này? - Mục đích UNESCO gì?

- UNESCO Có chức nào? - Nêu cấu tổ chức UNESCO - Việt Nam kết nạp vào UNESCO.? - UNESCO có phải quan Liên Hợp Quốc không?

- Cho đến năm 2005 Việt Nam đẫ có di sản Thế giới V UNESCO công nhận? Hãy kể tên di sản đó? - Việt Nam có danh nhân UNESCO cơng nhận? Dó danh nhân nào?

- Việt Nam gia nhập UNESCO Vào ngày tháng năm nào?

Giới thiệu kết sưu tầm

- Cán lớp trình bày kết sưu tầm

- Hát tập thể

Hái hoa dân chủ

Văn nghệ

Thi tìm hiểu về

(53)

các bạn

- Văn nghệ xen kẻ

V Kết thúc hoạt động : - Đánh giá kết

- GVCN định hướng cho hoạt động



Tháng : ns : - nd : Chủ điểm : “ HOAØ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt dộng 3: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 / 4

I Yêu cầu giáo dục :

 Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn

miền Nam , thống đất nước

 Rèn luyện kĩ tổ chức điiêù khiển hoạt động tập thể

 Tự hào , phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hồn

tồn miền nam, thống đất nước 30 /

1 Noäi dung :

- Giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày 30 –

(54)

Biễu diễn văn ngheä

1 Về phương tiện :

 Những tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biễu diễn

 Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ với thể loại : hát, kể chuyện,

đọc thơ, tiểu phẩm

 Cử người điều khiển  Phân cơng trang trí

(10’)

(30’)

-Hoạt động mở đầu

- Hát tập thể : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng.

- Tuyên bố lí

Cách năm, quân dân ta đã kiên cường , anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lịch sử mùa xuân năm 1975, mở bước ngoặc vĩ đại dân tộc Ngày 30/4 mãi đi vào lịch sử hào hùng dân tộc Hôm nay, lớp ôn lại ý nghĩa ngày giaiû phóng miền Nam, thống đất nước qua chương trình biễu diễn văn nghệ các thành viên lớp chúng ta. - Giới thiệu chương trình văn nghệ

Biễu diễn văn nghệ

- Mời tiết mục văn nghệ lên biễu diễn

- Kết thúc biễu diễn văn nghệ lớp hát

Bác chúng cháu hành quân.

- Hát tập thể : Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng.

- Các tiết mục văn nghệ lên biễu diễn - Cả lớp hát Bác chúng cháu hành quân

Sinh hoạt văn nghệ

mừng ngày 30 / 4

- GVCN nhận xét kết đật sau buổi sinh hoạt mặt : nhận thức, thái độ ý thức tham gia lớp

(55)



Tháng : ns : nd : Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động : HỘI VUI HỌC TẬP

Giúp học sinh :

- Củng cố kiến thức môn học để ôn thi tốt

- Rèn tính chăm chỉ, động học tập tốt , rèn luyện tốt - Rèn tính vượt khó học tập

1 Noäi dung :

- Kiến thức môn học

- Những kiến thức liên hệ thực tế, củng cố học

2 Hình thức hoạt động :

(56)

- Thi đố vui nhanh - Thi văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương tiện:

 Hệ thống câu hỏ:

1 Theo bạn có phương pháp học tập co ùthể áp dụng cho ôn thi học kì II? Những mơn học lớp ta mà theo bạn yếu cả, đưa vài

nguyên nhân việc học yếu đó?

3 Bạn có đề nghị với lớp việc tổ chức ôn thi hk?

4 Bạn nêu vài kinh nghiệm học tập đật kết tốt mà áp dụng?

 Hệ thống câu đố : Đố thơ  Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng

2 Về tổ chức :

 GVCN trao đổi với cán lớp bàn bạc, định chọn vài môn học mà

lớp yếu làm nội dung cho Hội vui học tập

 Mịi GV mơn có liên quan tham gia xây dựng hệ thống câu hỏi đáp án  Giao cho cán lớp thiết kế chương trình Hội vui học tập

 Cử Ban Giám Khảo chấm thi  Chuẩn bị phần thưởng

 Phân cơng trang trí lớp – kê bàn ghế

V Tiến hành hoạt động :

(5’)

(22’)

( 13’)

-Hát tập thể

- Người điều khiển giới thiệu chương trình hoạt động

- Giới thiệu thành phần Ban Giám Khảo

- Giới thiệu đại biểu ( có )

Vui học trả lời câu hỏi.

- Ban Giám Khảo nêu cách thức tham gia biểu điểm chấm - Mời Hs xung phong nhận câu hỏi trả lời

- Các tổ mời tham gia - Ban Giám Khảo đánh giá cho điểm tổ

Vui văn nghệ

Một chương trình văn nghệ diễn trình bày tổ

-Hát tập thể

- Hs xung phong nhận câu hỏi trả lời

- Các tổ mời tham gia

Các tổ trình bày tiết mục chuẩn bị sẵn

HỘI VUI HỌC TAÄP

(57)

- Ban Giám Khảo công bố điểm cho tổ trao phần thưởng - GVCN phát động chủ điểm tháng



 

Thaùng 5

Chủ điểâm: BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động : Thi tìm hiểu theo chủ đề : ns :…………– nd :………

“ BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI”

I Yêu cầu hoạt động :

Giúp học sinh :

- Nâng cao hiểu biết đời sáng Bác, công lao to lớn Bác dân tộc, đặc biệt quan tâm tình cảm người thiếu niên nhi đồng - Xúc đợng trước cống hiến tình cảm to lớn củaBác nhân dân nói chung thiếu niên nói riêng

- Biết kể chuyện diễn cảm, biết hát Bác Hồ - Từ ý thức điều Bác Hồ dạy

II Nội dung hình thức hoat động :

(58)

- Một số câu hỏi cho phần thi trả lời hay nhất:

1. Bức thư Bác Hồ gửi cho thầy cô giáo em học sinh vào ngày , tháng , năm nào? Hãy nêu vài ý nghĩa thư

2. Nhà thơ Tố Hữu có thơ nói lên tình cảm u thương nhân dân ta Bác Hồ Bác qua đời Hãy cho biết tên thơ đọc đoạn thơ

3. Nhân dịp Tết Trung Thu 1952, Bác Hồ có viết thư gửi thiếu niên nhi đồng, có câu thơ Bác dạy em Hãy viết câu thơ

4 Bạn cho biết ngày tháng năm sinh Bác Hồ.Kể từ lúc sinh năm 1911, Bác đổi tên lần? Mỗi lần có tên gì?

5. Nhân dịp ngày sinh nhật Bác, trường ta phát động phong trào gì?Hãy nêu nhiệm vụ học sinh phong trào đó?

- Thi tìm hiểu công lao to lớn Bác dân tộc, tình cảm Bác dành cho thiếu nhi

- Thi trả lời câu hỏi nhanh hay - Văn nghệ

1.Về tổ chức :

- Gợi ý hs nội dung sưu tầm tư liệu, tài liệu nói cơng lao Bác dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi

- Hướng dẫn hs tạp hợp trình bày sưu tập sổ to có trang trí đẹp mắt

- Cán lớp giao cho tổ sưu tầm số tư liệu Bác, thơ, câu chuyện…

- Chuẩn bị tham gia thi trả lời hay - Chuẩn bị số hát ca ngợi Bác Hồ - Cử người dẫn chương trình Ban Giám Khảo - Trang trí lớp

- Chuẩn bị phần thưởng ( có )

2 Về phương tiện hoạt động :

- Một số thư Bác Hồ gửi cháu thiếu nhi ( trích đoạn ) - Một số câu hỏi cho phần thi trả lơì hay đáp án

( 8’)

Hoạt động

Hoạt động mở đầu:

- Lớp hát : “ Hoa thơm dâng Bác”

- Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động

- Giới thiẹâu Ban Giám Khảo - Giới thiệu chương trình hoạt động

Báo cáo kết sưu tầm.

- Mỗi tổ trình bày báo cáo

Lớp hát : “ Hoa thơm dâng Bác”

Thi tìm hiểu theo chủ đề :

(59)

2

( 20’)

( 12’)

phút

- Người dẫn chương trình mời tổ lên báo cáo

- Xen keõ báo cáo tiết mục văn nghệ

- Ban Giám Khảo công bố điểm

Thi trả lời hay nhất.

- Học sinh toàn lớp tham gia - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, giơ tay trước người quyền trả lời, sai bạn khác trả lời thay, nêu nhận quà thưởng

- Người dẫn chương trình mời tổ lên báo cáo ( 5’ cho tổ ) - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Toàn lớp tham gia

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nêu số tóm tắt kết hoạt động

- Định hướng cho hoạt động tiếp theo: chuẩn bị cho chủ đề thực điều Bác dạy



Thaùng 5 ns :…………– nd :…………

Chủ điểâm: BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động : Thảo luận

trách nhiệm người đội viên việc thực hiên điều Bác dạy

I Mục tiêu học :

Giúp học sinh :

- Hiểu trách nhiệm việc thực điều Bác dạy - Biết thể điều Bác dạy học tập, vui chơi, hoạt động

1 Noäi dung :

- Một số câu hỏi :

1.u Tổ quốc, u đồng bào thể cụ thể hành động hàng ngày học sinh?

(60)

3 Tình đồn kết thể ?

4 Vì cần phải có “Kỉ luật tốt “? Làm để thực kỉ luật tốt? Bạn cho biết nội dung “Giư gìn vệ sinh thật tốt?”

6 Thế Khiêm tốn? Thật ? Dũng cảm?Hãy liên hệ thân thực điều chưa?

7 Người hs có trách nhiệm việc thực điều Bác Hồ dạy?

- Thảo luận

- Biễu diễn văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động ;

1 Phương tiện hoạt động :

- Hệ thống câu hỏi đáp án - Các tiết mục văn nghệ

- GVCN gợi ý cho hs lựa chọn để giới thiệu gương thưvj tốt điều Bcá Hồ dạy

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp phối hợp với Ban huy Chi đội tổ chức hoạt động, trước hết chọn hình thức hoạt động , thống chương trình hoạt động - Cán lớp sau khimthống kế hoạch tổ chức hoạt động vơi Ban huy chi đội, thông báo cho lớp biết để chuẩn bị tâm hoạt động

- Phân công tổ chuẩn bị nội dung hoạt động ( dựa câu hỏi) - Giao cho tổ – tiết mục văn nghệ góp vui với lớp

- Phân công trang trí

- Cử người dẫn chương trình

(5’)

Hoạt động (12’)

Hoạt động

- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu hoạt động

- Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình

Thảo luận tổ.

- Các tổ trưởng điều khiển tổ thảo luận theo vấn đề mà cán lớp phân cơng Có thư kí ghi ý kiến giấy khổ to

- Trong trình thảo luận , GV quan sát giúp đỡ kịp thời tổ lúng túng chưa sơi

Trình bày kết thảo luận

- Từng tổ thảo luận theo vấn đề mà cán lớp phân công điều khiển tổ trưởng Có thư kí ghi ý kiến giấy khổ to

Thảo luận về trách nhiệm

người đội viên trong

việc thực hiên điều

(61)

(13’)

- Lần lượt tổ cử đại diện lên trình bày kết thảo luận tổ - Người dẫn chương trình mời lớp cho

ý kiến bổ sung đồng ý tán thành

- GV giúp hs tóm tắt nội dung sau thảp luận hs

Biễu diễn văn nghệ.

- Người dẫn chương trình mời tiết mục văn nghệ lên biễu diễn

- Từng đại diện lên trình bày kết thảo luận tổ

Các tiết mục văn nghệ lên biễu diễn

- Học sinh tự đánh giá kết thân tổ mình, lớp

- Lớp klàm cam kết thực tốt điều Bác dạy có ghi nhận GVCN



Thaùng 5 ns :…………– nd :………… Chủ điểâm: BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ

mừng ngày / 5

I Mục tiêu học :

Giúp học sinh :

- Có thêm hiểu biết đời Bác Hồ kính yêu, thời niên thiếu Bác - Bồi dưỡng thái độ tơn trọng , kính u tự hào Bác Hồ vĩ đại

- Rèn luyện kó tham gia văn nghệ học sinh

II Nội dung hình thức hoạt động ;

1 Nội dung :

- Cuộc đời công lao to lớn Bác Hồ dân tộc nói chung với thiếu niên nối riêng

- Tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng

(62)

-Biễu diễn văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động : `1 Về tổ chức :

- Cử người dẫn chương trình - Thư kí

- Trang trí lớp

- Chuẩn bị phần thưởng

2 Về phương tiện hoạt động :

- Một số hát ca ngợi Bác Hồ

 Em nghe chuyện Bác Hồ ( Thanh Phúc – Tạ Hữu Yên )  Nhớ giọng hát Bác Hồ ( Thanh Phúc )

 Hoa thơm dâng Bác ( Hà Hải )

 Tre ngà bên lăng Bác ( Hàn Ngïọc Bích )  Tiếng chim vườn Bác ( Hàn Ngọc Bích )

 Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác ( Hoàng Long – Hoàng Lân )  Mong Bác Hồ vào Nam (Hoàng việt )

 Hát bên lăng Bác ( Cao Minh Khanh )

 Như có Bác ngày vui đại thắng ( Phạm Tuyên )

- Một vài thơ Bác * Em gặp Bác Hồ

* Hà Nội có Bác Hồ

- Một vài câu chuyện ngắn kể Bác Hồ * Ngăn nắp trật tự

* Bữa cơm Hà Nội

-IV Tiến hành hoạt động :

(7’)

- Cả lớp hát : Như có Bác ngày vui đại thắng.

- Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động

- Giới thiệu chương trình biễu diễn văn nghệ

Biễu dieãn

-Dưới điều khiển người dẫn chương trình, tiết mục văn nghệ biểu diễn ( xen kẽ hát, đọc thơ, kể chuyện )

- Cả lớp hát : Như có Bác ngày vui đại thắng.

-Lần lượt tiết mục lên trình bày

- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

Sinh hoạt văn nghệ

(63)

Phát biểu cảm tưởng

-Cả lớp tham gia.Người dẫn chương trình mời vài học sinh phát biểu cảm tưởng buổi sinh hoạt này, Bác Hồ kính yêu

Cả lớp tham giaphát biểu cảm tưởng

- GVCN phát biểu ý kiến, động viên học sinh cố gắng thực tốt điều Bác dạy - Nhắc nhở hs chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	120,53 KB