Giáo án lớp 1 Tuần 12

Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và chăm chỉ3[r]

(1)

TUẦN 12

Thứ hai ngày tháng năm 20 Đạo đức:

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)

I Mục tiêu dạy:

Kiến thức: HS biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam

Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ

Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

Thái độ: HS biết tơn kính Quốc kỳ u q Tổ quốc Việt Nam *Tự hào người Việt Nam Yêu biển, hải đảo Việt Nam

II Chuẩn bị: - GV: tranh - HS:

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên * Giới thiệu:

Mỗi nước có quốc tịch riêng Các em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

* Hoạt động 1:

- Yêu cầu HS quan sát cờ - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2:

- Hoạt động nhóm - Treo tranh tập 2:

- Những người tranh làm gì? - Tư họ đứng chào cờ nào? - Vì họ đứng trang nghiêm chào cờ? - Vì họ sung sướng nâng cờ Tổ quốc?

* Kết luận: SGK

* Trò chơi: Tập chào cờ - Tổng kết đội chơi

* Củng cố: Quốc tịch gì? * Dặn dị: Thực chào cờ

- Lắng nghe - Quan sát

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

- HS thảo luận - Tranh 1, , - Đang chào cờ - Đứng nghiêm

- Vì họ tơn trọng Quốc kì

- Thể tình cảm Tổ quốc Việt Nam

- HS lắng nghe

* HS khá, giỏi biết nghiêm trang khi chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kỳ yêu quý Tổ quốc Việt Nam.

- đội chơi - Nhận xét Luyện tập Toán:

Luyện tập

(2)

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm II Chuẩn bị:

GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn HS làm

- Bài 1: Tính

Hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng làm Nhận xét

- Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS làm Gọi HS làm

Nhận xét - Bài 3: Số?

Hướng dẫn HS làm Gọi HS làm

Nhận xét

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét

- Bài 5: Số?

Hướng dẫn HS làm Thu chấm

Nhận xét tiết học Dặn dò

Nêu yêu cầu tập Tính theo hàng ngang Làm vào

HS lên bảng làm

Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang HS làm

3 em làm bảng Nêu yêu cầu tập HS làm vào em làm bảng

Quan sát tranh, nêu toán Viết phép tính:

a) + = b) – = Nêu yêu cầu tập

(3)

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

Kiến thức: HS luyện tập phép cộng, phép trừ số phạm vi học Phép cộng, phép trừ vời số

Kĩ năng: Thực phép cộng, phép trừ số học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận ý thức tự học II Chuẩn bị:

- Gv: vịt, hươu - HS: sách

Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh * Bài mới:

1 Giới thiệu bài:Ghi đề Luyện tập:

Hướng dẫn làm tập * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét,

* Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm * Bài 3: Số?

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Gọi HS nêu toán

- Gọi HS viết phép tính - Chấm Nhận xét

* Trị chơi: Thỏ ăn cà rốt * Dặn dò:

- Nghe giới thiệu - Nêu yêu cầu tập - HS làm

- em làm bảng Nhận xét - Nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm

- em làm bảng: + + = – – = - Nhận xét

- Nêu yêu cầu tập - HS làm

- em làm bảng Nhận xét Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh

- HS nêu tốn

- Viết phép tính: a) + = b) – = - đội tham gia chơi

(4)

Tự nhiên xã hội:

NHÀ Ở

Kiến thức: HS nói địa nhà

Kĩ năng: HS kể tên số đồ dùng nhà

Thái độ: HS biết yêu quý nhà đồ dùng gia đình II Chuẩn bị:

- GV: Tranh - HS:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ:

- Em kể tên những người gia đình?

- Nhận xét, tuyên dương * Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Phân nhóm - Treo tranh:

- Bạn thích ngơi nhà nào? Tại sao? - GV giải thích dạng nhà

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận: Nhà nơi sống làm việc người gia đình

* Hoạt động 2: Phân nhóm

- Kể đồ dùng vẽ tranh?

- Em kể tên đồ dùng gia đình em?

- Nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai - Tổng kết trò chơi

* Dặn dò: Chuẩn bị bài: Công việc nhà

- HS - Nhận xét

- Thảo luận nhóm đơi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS trả lời

- Nhận xét

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

* HS giỏi nhận biết nhà ở đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi.

(5)

Chào cờ

I Mục tiêu:

a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập

b) Kỹ năng: Rèn kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao

II Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lễ chào cờ:

- Tổng Phụ trách ổn định đội hình

- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ

2 Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới

- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua

- Phổ biến số kế hoạch tuần tới Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ:

- GV cho HS lớp

- GV dặn dò HS việc cần làm tuần

- Ổn định đội hình

- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ

- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe

- Xếp hàng vào lớp

(6)

Thứ ba ngày tháng năm 20 Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

Kiến thức: HS học bảng cộng phạm vi

Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận chăm II Chuẩn bị:

- GV: hình tam giác, hình trịn - HS: hình tam giác, hình trịn

+ = - = - Nhận xét, tuyên dương * Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Phép cộng phạm vi Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 6:

- Đính hình tam giác - Thêm hình tam giác

H: có tất hình tam giác? H: Vậy thêm

- Để có thêm ta thực hiên tính gì? + = + =

- Qua phép tính em có suy nghĩ gì? - Tương tự: + = + =

+ = + =

3 Luyện tập:

* Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- Gọi HS làm bảng - Nhận xét

* Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- Gọi HS làm bảng

- HS lên bảng làm + = - = - HS khác nhận xét

- Học sinh đính theo

- hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

- thêm - Cộng

- Đổi chỗ mà kết - Đọc lại bảng cộng phạm vi Đọc cá nhân, tổ, lớp

Giải lao - Tính cột dọc

- HS tự làm vào sách - em làm bảng

- Nhận xét

(7)

- Nhận xét

* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- Gọi HS làm bảng

- Nhận xét,

* Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu toán

- Ta có phép tính gì?

- Hướng dẫn HS viết phép tính vào kẻ sẵn bên

- Nhận xét

b Gọi HS nêu tốn chọn phép tính thích hợp viết vào bên

* Dặn dò:

Nhận xét tiết học

- em làm bảng

4 + = + = + = + = + = + = - Nhận xét

- Tính hàng ngang - HS làm

- em làm bảng

4 + + = + + = + + = + + = - Nhận xét

- Nhìn hình vẽ, viết phép tính thích hợp

- Quan sát tranh, nêu tốn: Có chim đậu cành, có hai chim bay đến Trên cành có tất chim

- Phép tính cộng: + = a) + =

b) + =

(8)

Luyện tập Toán:

Luyện Phép cộng phạm vi 6

a/ Kiến thức: HS luyện tập Phép cộng phạm vi b/ Kĩ năng: Làm tập

c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm II Chuẩn bị:

GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn HS làm

- Bài 1: Tính

Yêu cầu HS làm Gọi HS lên bảng làm Nhận xét

- Bài 2: Tính

Hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng làm Nhận xét

- Bài 3: Tính

Gọi HS nêu cách làm Nhận xét

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét

- Bài 5: Vẽ thêm số chẫm tròn thích hợp Hướng dẫn HS làm

Nhận xét Thu chấm

Nhận xét tiết học Dặn dò

Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc Làm vào

3 em làm bảng

Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang HS làm

4 em làm bảng Nêu yêu cầu tập Nêu cách làm Làm vào Nghe yêu cầu tập

Quan sát tranh, nêu tốn Viết phép tính:

(9)

Thứ tư ngày thág năm 20 Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

Kiến thức: HS học phép trừ phạm vi

Kĩ năng: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

Thái độ: Giáo dục Hs u thích mơn Tốn II Chuẩn bị:

- GV: hình vng, hình tam giác, hình tròn - HS: sách

2 + = + 2= - Nhận xét

* Bài mới: Giới thiệu:

2 Hướng dẫn ghi nhớ bảng trừ phạm vi 6:

- GV đính hình lên

- Có hình tam giác, bớt hình cịn hình tam giác

- Thực phép tình gì? - = - = - = - = - = - =

- GV hỏi: - – mấy?

- Tương tự phép tính cịn lại - GV đọc:

3 Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS làm bảng - Nhận xét,

* Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS làm bảng

- HS - Nhận xét

- Làm theo

- bớt cịn - Tính trừ

- Đọc cá nhân tổ lớp - HS trả lời

- Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao

- Tính cột dọc - HS làm - em làm bảng - Nhận xét

- Tính hàng ngang - HS làm - em làm bảng

(10)

- Nhận xét, * Bài 3: Tính

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS làm bảng

- Nhận xét,

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu toán viết phép tính - Nhận xét

* Trị chơi: Mèo Mi Mi uống sữa - Tổng kết đội chơi

* Dặn dò: Học thuộc phép trừ ph vi 6.

- Nhận xét

- Tính hàng ngang - HS làm

- em làm bảng

6 - - = - - = - - = – - = - Nhận xét

(11)

Thủ công:

ÔN TẬP CHƯƠNG I KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

Kiến thức: HS củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy

Kĩ năng: Xé, dán hình hình học Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

Thái độ: Rèn luyện cho Hs tính cẩn thận khéo léo II Chuẩn bị:

- GV: Các hình mẫu - HS:

Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: Kiểm tra

- Nhận xét, tuyên dương * Bài mới:

1 Giới thiệu: * Hoạt động 1: - Ôn học

- Yêu cầu HS nêu lại xé dán hình học

- Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2: Phân nhóm - Ơn bước xé, dán - Nhận xét, tuyên dương GV chốt lại:

+ Cách xé

+ Đặt vật mẫu cân đối + Phết hồ mỏng

+ Dán vào Luyện tập: - GV theo dõi - Chấm, nhận xét

Trị chơi: Thi xé dán hình học - Tổng kết, trò chơi

* Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau

- HS đặt lên bàn

- HS quan sát - HS

Giải lao

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

- Lắng nghe

- HS thực hành xé, dán

* HS khéo tay xé, dán nhất hai hình hình học. Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp.

- Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm có tính sáng tạo.

(12)

Thứ năm ngày tháng năm 20 Toán:

LUYỆN TẬP

Kiến thức: Học sinh luyện tập phép cộng, trừ phạm vi Kĩ năng: Thực phép cộng, trừ phạm vi

Thái độ: Giáo dục HS yêu thích mơn Tốn II Chuẩn bị:

- GV: Tranh vịt - HS: sách, bảng

* Bài mới: Giới thiệu:

2 Hướng dẫn làm tập: * Bài 1: Tính

* Bài 2: Tính

* Bài 3: ><=?

- Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét,

* Bài 4: Số?

- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu toán viết phép tính Nhận xét,

* Dặn dị: Đọc bài, viết bảng

- Tính theo cột dọc - HS làm

- em làm bảng - Nhận xét

- Tính theo hàng ngang - HS làm

- Nêu yêu cầu: Điền dấu - Nêu cách làm làm - em làm bảng

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu tập - HS làm

Nghe yêu cầu tập

- Nhìn hình vẽ, viết phép tính - Quan sát tranh, nêu tốn – =

- Đọc kết Nhận xé Thứ sáu ngày tháng năm 20

SHTT:

(13)

a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh học tập, nề nếp các hoạt động khác

b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe ghi nhận để phấn đấu

c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp có ý thức tập thể cao II Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:

- Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho lớp hát GV HS sinh hoạt: - GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt nhận xét

- Mời HS bình bầu số bạn học tốt chăm ngoan

3 GV đáng giá:

GV khen em chăm ngoan, thuộc Nhắc nhở em học chưa tốt cần cố gắng:

4 Phương hướng:

- Duy trì nề nếp, tác phong - Đi học chuyên cần

- Đồ dùng học tập đầy đủ

- Đến lớp trật tự học, tập trung ý nghe giảng phát biểu xd - Khắc phục tồn chưa thực

- Những em học yếu cần cố gắng Tổng kết:

- Nêu số ph hưóng cho tuần tới - Nhận xét tiết sinh hoạt

- Lớp ổn định, hát

- Các Tổ trưởng báo cáo học tập hoạt động khác cho LT LT báo cáo cho cô giáo

- HS lắng nghe

- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

(14)

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG

Nơi em sống người gia đình lớn Bổn phận em đất nước nước cộng đồng.

I MỤC TIÊU BÀI DẠY:

1/ Kiến thức: HS bước đầu hiểu được: Đất nước cộng đồng nơi em sống nguời số hoạt động cộng đồng

2/ Thái độ, kĩ năng: HS có t cảm u thích mảnh đất c.đồng nơi em sinh sống II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh hoạt động bệnh viện, công viên, trường học - Giấy, bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:

Hát bài: “Bốn phương trời ta chung vui”

GV giới thiệu nội dung học * Hoạt động 1:

Quan sát tranh thảo luận GV giới thiệu tranh:

- T1: Bác sĩ khám bệnh cho em bé - T2: Em bé ngồi cầu bập bênh công viên

- T3: Các em học sinh chơi sân trường trước cửa lớp 1a

GV nêu câu hỏi gợi ý:

* Tranh 1: + Bức tranh vẽ điều gì? + Khi em cần đến bệnh viện?

+ Bác sĩ làm cơng việc b viện? Giáo viên chốt lại: Bức tranh liên quan đến chăm sóc sức khoẻ.

* Tranh 2: + Bức tranh vẽ điều gì? + Các em bé tranh trơng ntn? + Cơng viên dùng để làm gì?

Giáo viên chốt lại: Bức tranh liên quan đến quyền vui chơi giải trí.

* Tranh 3: + Bức tranh vẽ điều gì? + Mấy tuổi em đến trường học? + Hằng ngày em đến trường để làm gì? Giáo viên chốt lại: Bức tranh cho thấy trẻ em có quyền học.

* Kết luận: Mọi người sống quanh ta, họ làm việc quan như: bệnh viện, công viên, trường học Tất hợp thành cộng đồng gia đình lớn Tất cả

Cả lớp hát

HS lắng nghe

HS q sát tranh nghe gt

Lắng nghe trả lời câu hỏi

Tìm xem tranh liên quan đến quyền

HS trả lời câu hỏi

(15)

các hoạt động cộng đồng giúp cho các em chăm sóc, học tập, vui chơi giải trí.

* Hoạt động 2: TC hái hoa dân chủ GV đọc câu hỏi cho em trả lời

1) Trong sống đói bụng em cần ăn để no bụng?

2) Ai người làm lúa gạo? 3) Ai làm bàn ghế, s.vở cho em học? 4) Các đội làm gì?

5) Các thầy giáo làm gì?

Giáo viên chốt lại: Hằng ngày chúng ta phải cần đến người xung quanh Mọi người làm việc để tạo cho em cuộc sống đầy đủ, em có quyền được hưởng chăm sóc để lớn lên trở thành người có tài năng, làm việc cho XH

* Hoạt động 3: Vẽ tranh hoạt động cộng đồng mà em thích GV gợi ý - Gọi HS g.thiệu tranh - Người tranh mà em vẽ làm để phục vụ cho người?

GV chốt lại: Đất nước cộng đồng là nơi em sống Ở có nhiều người làm các cơng việc khác Các em được cộng đồng q tâm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục, em phải tôn trọng lễ phép với người cộng đồng.

* Các hoạt động bổ trợ:

GV hướng dẫn HS quan sát hoạt động thực tế cộng đồng giới thiệu cho em biết hoạt động gì, để làm gì? * Kết thúc tiết học

HS hái hoa

Trả lời câu hỏi

Lắng nghe

HS vẽ tranh

Giới thiệu tranh

Lắng nghe