Giao an da sua chi viec in

- C¶nh quan khu vùc khÝ hËu giã mïa vµ khu vùc khÝ hËu lôc ®Þa chiÕm diÖn tÝch lín.. - T×m hiÓu mét sè c¶nh quan rõng..[r]

(1)

Phần một:

Thiên nhiên ngời châu lục (tiếp theo) XI Châu á

Tiết Bài 1: Vị trí địa lí, địa hình khống sản I Mục tiêu hc

Sau học, HS cần:

- Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc, đặc điểm địa hình khống sản châu - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng lợc đồ II Phơng tiện dạy học

- Lợc đồ vị trí địa lí châu địa cầu

- Bản đồ địa hình, khống sản sông hồ châu - Bảng phụ

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp

2 Bµi míi 2.1 Më bµi

Châu châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp, đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khống sản Bài học tìm hiểu: Tiết - Bài 1: Vị trí địa lí, địa hình khoáng sản

2.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học

Hoạt động 1: HS thảo luận tồn lớp để tìm hiểu vị trí địa lí kích thớc châu lục rút ý nghĩa.

GV: treo lợc đồ vị trí địa lí châu địa cầu, cho HS biết châu phận lục địa - âu

? Quan s¸t H 1.1, h·y cho biÕt:

+ Điểm cực Bắc cực Nam phần đất liền châu nằm vĩ độ địa lí nào?

+ Châu tiếp giáp với đại dơng châu lục nào?

+ Em cho biết ý nghĩa đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc khí hậu châu

HS thảo luận, GV chuẩn xác kiến thức GV nhấn mạnh: đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc có ảnh hởng lớn khí hậu châu lục, làm cho khí hậu châu phân hoá đa dạng, phân hoá thành nhiều đới khí hậu khác nhau, đới khí hậu phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác

- Chốt lại GV HS: Châu kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo tiếp giáp với châu lục đại dơng lớn Đây châu lục rộng giới

GV: nh tìm hiểu đợc vị trí địa lí kích thớc châu Châu có đặc điểm địa hình nh nào? Có tài ngun khống sản gì? phân bố sao? Để hiểu rõ qua mục tìm hiểu Hoạt động 2: HS làm việc cá nhân tìm hiểu đặc điểm địa hình châu á.

? Quan s¸t H 1.2, em h·y:

+ Tìm đọc tên dãy núi sơn ngun

+ Tìm đọc tên đồng rộng bậc

+ Xác định hớng núi

1 Vị trí địa lí kích thớc châu lục * V trớ a lớ

- Điểm cực Bắc: 77044 B (mũi Sê-li-u-xkin).

- Điểm cực Nam: 1016 B (mịi Pi n»m trªn

bán đảo Ma lắc ca) - Tiếp giáp với:

+ đại dơng: Bắc Băng Dơng – phía Bắc Thái Bình Dơng – phía Đơng ấn độ Dơng – phía Nam + châu lục: Âu, Phi

* KÝch thíc - DiƯn tÝch:

+ phần đất liền: 41,5 triệu km2

+ phần đất liền + đảo: 44,4 triệu km2

=> Ch©u lơc réng nhÊt thÕ giíi - Khoảng cách

+ Điểm cực Bắc -> Nam: 8500 km + Tõ bê T©y -> bờ Đông: 9200 km

2 c im a hỡnh khống sản a Đặc điểm địa hình

(2)

GV gọi HS lên bảng đồ tự nhiên châu đơn vị địa hình vừa nghiên cứu: núi, sơn nguyên, đồng bằng, hớng núi ? Qua đơn vị trên, em có nhận xét đặc điểm địa hình châu nh nào?

HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

- GV kết luận: địa hình đa dạng bị chia cắt phức tạp ( sử dụng bảng phụ)

Đặc điểm địa hình  Có nhiều hệ thống núi đồ sộ: Hi-ma-lay-a, Côn Luân, Thiên Sn, An tai

Có nhiều sơn nguyên cao Trung Xi bia, Tây Tạng, A ráp, I-ran, §ª – can…

 Nhiều đồng bằng rộng bậc nht th gii

Các dÃy núi chạy theo híng chÝnh:

+ đơng - tây gần ụng - tõy

+ bắc - nam gần b¾c – nam

-> địa hình bị chia cắt phc

Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu trung tâm Trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm

Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân tìm hiểu đặc điểm phân bố khoáng sản châu á.

? Quan s¸t H 1.2, h·y cho biết:

+ Châu có khoáng sản chủ yếu nào?

+ Du m v khí đốt tập trung nhiều khu vực nào?

? Qua đó, em có nhận xét nguồn khoáng sản châu nh nào?

GV chốt lại:

+ phong phú, trữ lợng lớn + khoáng sản quan trọng

b Khoáng sản

- Cú ngun khoỏng sn phong phú với trữ l-ợng lớn, chủ yếu: Than, sắt, đồng, crơm, dầu mỏ, khí đốt, thiếc…

- Khoáng sản quan trọng

Du m Khớ t

Tây Nam á, ĐB.Tu ran, ĐB.Tây Xi bia,

Tây Nam á, ĐB.Tây Xi bia

2.3 Cñng cè

? Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu

? Nêu đặc điểm địa hình châu IV Dặn dị

- VỊ nhµ häc cũ + làm tập

- Nghiên cøu tríc bµi míi: TiÕt 2, bµi KhÝ hËu châu + phân hoá khí hậu

(3)

Ngày tháng năm 2008

Tiết Bài 2: Khí hậu châu á I Mục tiêu học

Sau học, HS cÇn:

- Hiểu đợc tính phức tạp, đa dạng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu

- Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ đới khí hậu châu

- Các biểu đồ khí hậu thuộc kiểu khí hậu châu GV tự chuẩn bị III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu

? Nêu đặc điểm địa hình châu 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện để tạo phân hố khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao Cụ thể nh em đợc biết học hơm Tiết 2, Khí hậu châu

? Quan s¸t H 2.1, em h·y:

+ Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo dọc theo kinh tuyến 800 Đ.

+ Giải thích khí hậu châu chia thành nhiều đới nh vậy?

HS trả lời, giải thích; GV chuẩn xác kiến thức

? Quan sát tiếp H 2.1, em cho biết đới dọc theo kinh tuyến 800 Đ từ cực Bắc

đến vùng Xích đạo cịn có đới khí hậu khơng? nêu tên?

? Quan sát tiếp H 2.1, em đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới

HS quan sát hình đọc kiểu khí hậu thuộc đới cú nhiu kiu

? Giải thích khí hậu châu lại chia thành nhiều kiểu nh vậy?

- GV chốt lại (sử dụng bảng phụ)

1 Khí hậu châu phân hố đa dạng a Khí hậu châu phân hố thành nhiều đới khác nhau

- Các đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo

+ Đới khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ơn đới

+ Đới khí hậu cận nhiệt + Đới khí hậu nhiệt đới + Đới khí hậu xích đạo

=> Giải thích: Do lãnh thổ nằm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo làm phân hố khí hậu thành nhiều đới b Các đới khí hậu châu thờng phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau. Khí hậu phân hố thành nhiều kiểu khác do:

+ l·nh thæ réng lín

+ có dãy núi sơn nguyên cao:  ngăn ảnh hởng biển vào nội địa  khí hậu thay đổi theo độ cao địa hình

Bảng phụ: Sơ đồ phân hố khí hậu châu á

- GV chun sang mục 2 Khí hậu châu phổ biến kiểu Cận cận cực

Đới khÝ

hËu KiĨu khÝ hËu

Nhiệt đới Xích đạo K h í h ậu c h âu

ơn đới

Lục địaGió mùaHải d ơngĐịa trung hảiGió mùaLục địaNúi caoKhơGió mùa

(4)

* Thảo luận nhóm

+) Chia lớp thành nhóm +) NhiƯm vơ cho tõng nhãm:

+ Nhãm 1, 2, nghiªn cøu kiĨu khÝ hËu giã mïa thĨ:

 Nhóm 1: phân mùa đặc điểm mùa kiểu khí hậu gió mùa

 Nhãm 2: kiĨu khÝ hËu giã mïa cã mÊy lo¹i?

 Nhãm 3: cho biÕt sù ph©n bè cđa kiĨu khÝ hËu giã mïa

+ Nhóm 4, 5, nghiên cứu kiểu khí hậu lục địa

 Nhóm 4: phân mùa đặc điểm mùa kiểu khí hậu lục địa

 Nhóm 5: kiểu khí hậu lục địa có loại?

 Nhóm 6: cho biết phân bố kiểu khí hậu lục địa

+) Thêi gian:

HS nghiên cứu SGK quan sát H 2.1 thảo luận nội dung theo phân c«ng

Trong lúc HS thảo luận, GV k bng: c im

Kiểu Phânmùa Phânloại Phânbố KhÝ hËu giã mïa

Khí hậu lục địa

HS thảo luận nhóm xong, GV định nhóm lên trình bày ý kiến cách ghi nhanh lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu cần)

- GV khắc lại kết hợp bảng phụ: Các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu

(5)

Đặc điểm

Kiểu Phân mùa Phân loại Phân bố

Khí hậu gió mùa

Có mùa rõ rệt - mùa đơng:

+ gió từ nội địa thổi + khơng khí khơ, lạnh + ma khơng đáng kể - mùa hạ:

+ giã thæi: §D -> L§ + thêi tiÕt nãng Èm + ma nhiỊu

kiểu loại - khí hậu gió mùa nhiệt đới

- khÝ hËu giã mïa cËn nhiƯt

- khí hậu gió mùa ơn đới

Nam Đông Nam Đông

Đông ¸

Khí hậu lục địa

- Chia làm mùa: + mùa đông: khô, lạnh + mùa hạ: khơ, nóng

- Lợng ma có thay đổi từ 200 – 500 mm

- §é bèc lớn - Độ ẩm không khí thấp

- Khí hậu cận lục địa

- Khí hậu ôn đới lục địa

Tây vùng nội địa

Trung ¸

3.3 Cđng cè

? Nêu đặc điểm khí hậu châu IV Dặn dị

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp 1,2 SGK

(6)

Ngµy tháng năm 2008

Tiết Bài 3: Sông ngòi cảnh quan châu á I Mục tiêu học

- Nắm đợc hệ thống sông lớn, đặc điểm chung chế độ nớc sông giá trị kinh t ca chỳng

- Hiểu rõ phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan

- Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu việc phát triển kinh t-xó hi

II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu - Một số tranh ảnh về:

+ cảnh quan đài nguyên

+ cảnh quan rừng kim cảnh quan khác mà học sinh nớc ta biết đến + số động vật đới lạnh: tuần lộc, nai sừng tấm, cáo…

2 Bài cũ

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Châu có mạng lới sơng ngịi phát triển, song phân bố khơng đồng chế độ nớc thay đổi phức tạp Các cảnh quan tự nhiên phân hố đa dạng Nhìn chung thiên nhiên châu có nhiều thuận lợi nhng khơng khó khăn phát triển kinh tế-xã hội quốc gia châu lục Bài học hơm tìm hiểu nội dung đó: Tiết 3, Sơng ngịi cảnh quan châu

3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Ni dung bi hc

- HS làm việc cá nh©n:

Dựa vào đồ thơng tin SGK: ? Nêu đặc điểm sơng ngịi châu GV sử dụng câu hỏi gợi mở:

+ Mạng lới sông ngòi châu nh nào? + Sự phân bố sông ngòi châu sao? + Sông ngòi châu có giá trị kinh tế gì? - Thảo luận nhóm

+ Nhiệm vụ: nhóm dựa vào H 2.1, H 2.1 kết hợp với thông tin SGK kiến thức học tìm hiểu đặc điểm hệ thống sơng theo nội dung sau:

 HƯ thèng s«ng? Tên sông lớn? Nơi bắt nguồn? Híng ch¶y?

 Đổ vào biển đại dơng nào?  Nguồn cung cấp nớc ? Chế độ nớc? + Chia nhóm:

 Nhãm 1,3: Tìm hiểu sông ngòi Bắc á

Nhóm 2,5: Tìm hiểu sông ngòi Đông Nam á, Nam á, Đông

Nhóm 4,6: Tìm hiểu sông ngòi Tây Nam á, Trung

Đại diện nhóm lên trình bày kết GV bổ sung, chuẩn kiến thức (bảng phụ)

1 Đặc điểm sông ngòi * Đặc điểm chung

- Sông ngòi châu phát triển, có nhiều hệ thèng s«ng lín

- Các sơng châu phân bố khơng đều, có chế độ nớc phức tạp

- Sông ngòi châu có giá trị kinh tế nhiều mặt: giao thông, thuỷ điện, du lịch, cấp nớc cho sản xuấtátinh hoạt

* Đặc điểm hệ thống sông khu vực

(Bảng phụ)

Đặc điểm

Khu vc Mạng lới sơng Hớng chảy Chế độ nớc

B¾c Có mạng lới sông

(7)

sông lớn: sông Ô bi, sông I-nê-nit-xây, sông Lê Na

+ Mùa xuân: nớc sông lên nhanh (do băng tuyết tan ) gây lũ băng lớn

Đông Nam Nam

Đông

Có mạng lới sơng ngịi dày đặc với nhiều sơng lớn: sơng A-mua, sơng Hồng Hà, sơng Trờng Giang, sơng Mờ Kụng, sụng Hng

- Đông - Tây

- Bắc - Nam Chế độ nớc phụ thuộcchế độ ma + Mùa ma: sơng có nớc lớn

+ Mùa khô: nớc sông cạn

Tây Nam Trung

Sông ngòi phát

triển Gần Đông -Tây + Mùa khô: nớc sông cạnhoặc kiệt + Mùa ma: nớc không lớn (do ma, tuyết băng tan từ núi núi cao)

- HS làm việc cá nhân:

? Dựa vào H 2.1 vµ 3.1, em h·y cho biÕt:

+ Tên đới cảnh quan châu á, theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ.

+ Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khơ hạn

? NhËn xét cảnh quan tự nhiên châu á, giải thích?

- HS quan sát tranh cảnh quan rừng kim, rừng cận nhiệt rừng nhiệt đới ẩm châu quan sát H 3.2

? Nêu đặc điểm rừng kim, rừng cận nhiệt rng nhit i

? Các loại rừng phân bố đâu?

GV cht li: Cnh quan châu phân hoá đa dạng Ngày phần lớn cảnh quan nguyên sinh bị ngời khai thác, biến thành đồng ruộng, khu dân c khu công nghiệp

- GV yêu cầu HS dựa vào đồ tự nhiên châu á, thông tin SGK vốn hiểu biết:

? Thiên nhiên châu có thuận lợi, khó khăn sản xuất đời sống nh nào? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức (bảng phụ: sơ đồ)

2 Các đới cảnh quan tự nhiên

- Các cảnh quan tự nhiên châu phân hoá đa dạng (gồm 10 đới cảnh quan) - Cảnh quan khu vực khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục địa chiếm diện tích lớn

- T×m hiĨu số cảnh quan rừng + rừng kim: Xi-bia

+ rừng cận nhiệt: Đông

+ rừng nhiệt đới: Đông á, Nam á, ụng Nam ỏ

3 Những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên châu á

Thiên nhiên châu

Thuận lợi

Tài nguyên thiên nhiên rÊt phong phó

- Tài ngun khống sản phong phú, đa dạng với trữ l ợng lớn - Tài nguyên: đất, khí hậu, n ớc, sinh vật đa dạng

- Nguồn l ợng dồi

Khó khăn

- Địa hình núi cao hiểm trở - Hoang mạc rộng lớn

- Khí hậu khắc nghiệt(lạnh khô nóng)

- Nhiu thiờn tai: ng t, nỳi la, bóo lt

Cơ sở tạo đa dạng

(8)

3.3 Cđng cè

? Dựa vào đồ trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu ? Nối ý cột A với cột B cho

A B

1 Cực cận cực a) Rừng nhiệt đới ẩm

2 Ôn đới lục địa b) Rừng cận nhiệt đới ẩm

3 Ôn đới gió mùa c) Rừng cứng địa Trung Hải

4 Cận nhiệt lục địa d) Đài nguyên

5 CËn nhiƯt giã mïa e) Rõng l¸ kim

6 Nhiệt đới gió mùa f) Rừng hỗn giao rừng rộng Cận nhiệt địa Trung Hải g) Hoang mạc bán hoang mạc IV Dặn dò

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp SGK

(9)

Ngày 17 tháng năm 2008

Tiết Bài 4: Phân tích hoàn lu gió mùa Châu á I Mục tiêu học

Thông qua thực hành, HS cần:

- Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực gió mùa châu - Làm quen với loại lợc đồ khí hậu mà em đợc biết, lợc đồ phân bố khí áp hớng gió

- Nắm đợc kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II Phơng tiện dạy học

- Hai lợc đồ phân bố khí áp hớng gió m đơng mùa hạ châu á, đồ trống châu

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lp

2 Bài cũ Kết hợp 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV nêu mục đích, nhiệm vụ thực hành; hớng dẫn HS cách tiến hành học 3.2 Hoạt động dạy học

- HS quan sát H4.1 H4.2

- GV hng dn HS tìm hiểu khái niệm đợc đề cập thực hành

? Các trung tâm khí áp đợc biểu gì?

(Bằng đờng đẳng áp) ? Thế đờng đẳng áp ?

( đờng nối điểm có trị số khí áp khác nhau)

? Cho biết cách biểu trung tâm áp thấp, áp cao đồ?

(áp thấp: Trị số đờng đẳng áp vào trung tâm giảm áp cao: Trị số đờng đẳng áp vào trung tâm tăng.) ? Để xác định hớng gió ta dựa vào đâu?

(Gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp)

? Sự thay đổi khí áp theo mùa đâu?

(Do sởi nóng hố lạnh theo mùa, khí áp lục địa nh biển thay đổi theo mùa) - HS làm việc theo nhóm:

Các nhóm dựa vào H4.1, H4.2 kết hợp với kiến thức học hoàn thành tập mục 1,2 SGK Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức (bảng 1)

- HS hoạt động theo nhóm:

HS dựa vào H4.1, H4.2 kết hợp kiến thức học làm tập sgk Đại diện nhóm trình bày kết quả, GV chuẩn kiến thức (bảng phụ 2)

1 Phân tích hớng gió mùa đơng hớng gió mùa hạ.

Bảng 1: Hớng gió mùa đơng hớng gió mùa hạ châu

Khu vực Hớng gió mùaĐông Hớng gió mùaHạ

Đông Tây Bắc - Đông Nam Đông Nam -TâyBắc Đông Nam Bắc, Đông Bắc - Tây

Nam Nam, Tây Nam -Đông Bắc Nam Đông Bắc- Tây Nam Tây Nam - ĐôngBắc.

2 Tổng kết

(10)

Mựa ụng

Đông Tây Bắc - Đông

Nam Xi- bia-> A-lê-ut

Đông Nam Bắc, Đông Bắc

-Tõy Nam Xi-bia-> Xớch oễ-xtrõy-li-a

Nam

Đông Bắc - Tây Nam

Xi-bia-> Xớch o ễ-xtrõy-li-a, Nam

ấn Độ Dơng

Mùa hạ

Đông Đông Nam - Tây

Bắc Ha Oai -> Iran

Đông Nam Nam, Tây Nam

-Đông Bắc Nam Ôxtrâylia -> Iranấn Độ Dơng ,

Nam Tây Nam - ĐôngBắc

Nam ấn Độ Dơng, Ôxtrâylia

-> Iran

3.3 Củng cố - Đánh giá

- in trờn bn đồ trống châu áp cao, áp thấp - Vẽ hớng gió mùa đơng, mùa hạ

- Nguyªn nhân hình thành áp cao: Xibia, Ha-Oai, Nam ấn Độ Dơng, Ôxtrâylia áp thấp: A -lêut, X.Đ Ô-xtrây-li-a, Nam ấn Độ Dơng, Iran

- ảnh hởng khí hậu nơi khí áp qua IV Dặn dò

- Hoàn thành thực hành

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết - Đặc điểm dân c, xÃ hội châu

Tit Bài 5: đặC ĐIểM DÂN CƯ, Xã HộI CHÂU á I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS biÕt:

- So sánh số liệu để nhận biết gia tăng dân số châu lục, thấy đợc châu có số dân đơng so với châu lục khác, mức độ tăng dân số châu đạt mức trung bình giới - Quan sát ảnh lợc đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ châu

- Tên tôn giáo lớn, sơ lợc lịch sử đời tôn giáo II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ nớc giới - Lợc đồ, ảnh SGK

- Tranh, ảnh dân c châu III Tiến trình dạy học

GV chÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Châu nơi có ngời cổ sinh sống nôi văn minh lâu đời Trái Đất Châu đợc biết đến số đặc điểm bật dân c mà em đợc biết học hôm Tiết 5, Đặc điểm dân c, xã hội châu

(11)

Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân

- HS dựa vào bảng 5.1 kết hợp đồ tự nhiên châu á, vốn hiểu biết trả lời câu hỏi :

? Tính nhận xét số dân châu so với dân số giới? ( Châu có số dân đơng giới, chiếm gần 61% dân số giới)

? Diện tích châu chiếm % diện tích giới? ? Vì dân c lại tập trung đông châu ?

Hoạt động 2: Theo nhóm/cặp

? Tính tốc độ gia tăng dân số châu lục, toàn giới tăng lần? Nhận xét tốc độ tăng dân số châu so với châu lục tồn giới? Giải thích sao?

Mỗi nhóm tính châu lục nhËn xÐt GV híng dÉn c¸ch tÝnh:

Quy định chung dân số năm 1950 100% tính đến năm 2000 dân số tăng %

Ví dụ: châu Phi - Năm 2000 784 triÖu ngêi x 100

= 354,7% 221 triệu ngời

Vậy năm 2000 so với năm 1950 dân số châu Phi tăng 354,7%

Các nhóm làm việc (2 phút) Đại diện nhóm lên bảng ghi kết (GV kẻ bảng sẵn); nhóm khác nhận xét, bổ sung-> kt qu:

Châu lục Mức tăng dân số 1950-2000 (%)

châu châu Âu châu Đại Dơng

châu Mĩ châu Phi Toàn giới

262,7 133,2 233,8 244,5 354,7 240,1

? Tỉ lệ gia tăng dân số châu có thay đổi nh nào? Vì sao?

( Do thực sách dân số- kế hoạch hố gia đình q trình cơng nghiệp hố đại hố nớc đơng dân châu lục này)

- GV bổ sung thêm số thơng tin: Châu châu lục có nhiều nớc có số dân đơng, ví dụ: năm 2002 Trung Quốc: 1.280,7 triệu ngời , ấn Độ: 1.079,5 triệu ng-ời, Inđônêxia: 217,0 triệu ngng-ời, Nhật Bản: 127,4 triệungng-ời, ViệtNam: 79,7 triệu ngời

Hoạt động 3: HS hoạt động theo cặp

? Quan s¸t H 5.1, em hÃy cho biết dân c châu thuộc chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu khu vùc nµo?

? Dựa vào kiến thức học, em so sánh thành phần chủng tộc châu châu âu

? Các chủng tộc có quyền bình đẳng khơng? Vì sao? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

Hoạt động 4: HS làm việc theo nhóm

- GV giíi thiƯu tóm tắt:

+ Nhu cầu xuất tôn giáo ngời trình phát triển xÃ héi loµi ngêi

+ Có nhiều tơn giáo, châu nôi tôn giáo lớn có tin đồ đơng giới

- HS lµm viƯc theo nhãm:

? Dùa vµo hiểu biết, kết hợp quan sát SGK ảnh H 5.1 Trình bày:

1 Chõu lc ụng dõn thế giới

- Tỉ lệ gia tăng dân số châu giảm đáng kể nhng có số dân đơng giới chiếm 50% dân số giới

2 D©n c thuéc nhiều chủng tộc Dân c châu có thành phần chủng tộc đa dạng, chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, số Ô-xtra-lô-it

3 Nơi đời tôn giáo lớn

Châu nơi đời nhiều tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo

(12)

+ Mỗi tôn giáo đợc đời vào thời gian nào? đâu? + Thần linh đợc tôn thờ tôn giáo châu á? + Khu vực phân bố chủ yếu tơn giáo châu á? Mỗi nhóm thảo luận tôn giáo với thời gian phút Đại diện nhóm trình bày kết quả; GV chuẩn kiến thức ? Các tơn giáo có vai trị nh no?

? Việt Nam có tôn giáo nào? 3.3 Cđng cè

? Vì dân c lại tập trung đông châu ? Năm 2002 dân số châuá đứng hàng thứ châu lục, chiếm phần trăm dân số giới?

? Dùng mũi tên nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố chng tc chõuỏ

Đông Nam Nam Tây Nam

Ô-xtra-lô-it Môn-gô-lô-it Ơ-rô-pê-ô-it

Đông Bắc Trung

IV Dặn dò

- Hc bi c + lm tập 2,3- Chuẩn bị thực hành, chuẩn bị lợc đồ trống châu to giấy A4 cho tiết tới: tiết - 6: Thực hành: Đọc phân tích lợc đồ phân bố dân c thành phố lớn châu

V Phô lục

* Bảng 1: tôn giáo châu

Tụn giỏo Thi gian i a điểm ra

đời Thần linh đợctôn thờ Khu vực phân bốchính châu á

ấn độ giáo 2500 trớc CN ấn độ Đấng tối cao Bà La Môn ấn Độ

Phật giáo Thế kỉ VI trớc CN ấn độ Phật Thích Ca - Đơng Nam - Nam á Kitô giáo Đầu CN Pa-lê-xtin Chúa Giê- Su Phi lip pin Hồi giáo Thế kỉ XII sau CN Arập Xêut Thánh A-la - Nam

á - In đô nê xi a - Ma lai xi a

(13)

TiÕt Bµi 6: Thùc hµnh

Đọc, phân tích lợc đồ dân c thành phố lớn Châu á I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS biÕt:

- Biết quan sát, nhận xét lợc đồ, đồ châu để tìm đặc điểm phân bố dân c: nơi đông dân ( vùng ven biển Nam á, Đông Nam , Đông á), nơi tha dân (Bắc á, Trung á, bán đảo Arap), vị trí thành phố lớn châu (vùng ven biển Nam á, Đông Nam , Đông á)

- Nhận xét lợc đồ phân bố dân c châu

- Vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số châu II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c châu á - Bản đồ tự nhiên châu - Bản đồ nớc châu - Lợc đồ trống châu III Tiến Trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài mới 2.1 Mở bài

GV đề nghị HS nhắc lại đặc điểm địa hình khí hậu châu đồng thời dự đốn khu vực nồ châu có dân c sống tha thớt

GV đề nghị HS đọc tên thực hành, mục lớn nêu cách làm việc yêu cầu HS lần lợt giải hai mục lớn

- HS thảo luận nhóm/cặp

+ Chia lớp thành nhóm lớn, nhóm thảo luận theo cặp

+ Các nhóm dựa vào H6.1 SGK hoàn thành b¶ng mÉu sgk

+ Tìm ngun nhân dẫn đến s phõn b nh vy

Đại diện nhóm trình bày kết làm việc, nhóm khác nhận xÐt, bỉ sung GV chn x¸c kiÕn thøc

- GV giới thiệu kí hiệu chữ lợc đồ hình 6.1 tên thành phố tơng ứng bảng 6.1

- Các nhóm (3 nhóm lớn) dựa vào hình 6.1, bảng số liệu 6.1 kết hợp với đồ nớc châu á, đồ tự nhiên châu (làm việc theo nhóm) hồn thành cột bảng số liệu Sau nhận xét giải thích phân bố thành phố lớn châu

Đại diện nhóm trình bày kết quả:

* HS đọc tên quốc gia, tên thành phố lớn quốc gia nêu phần nhận xét giải thích

* HS xác định vị trí đồ

Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung GV chn x¸c kiÕn thøc

1 Ph©n bè d©n c

- Dân c châu á phân bố không (bảng 1)

2 Các thành phố lớn châu - Các thành phố lớn châu tập trung ở:

+ Vùng ven biển, đồng châu thổ (đất đai màu mở, khí hậu điều hồ, giao lu thuận lợi )

+ Vùng đông dân, nơi giao lu thuận lợi

2.3 Củng cố, đánh giá

Câu1: Dân c châu tập trung đông đúc vùng nào, vùng tha dân, giải thích tợng này?

Câu Các thành phố đông dân châu tập trung vùng nào, nêu nguyờn nhõn IV Dn dũ

Ôn tập từ tiÕt -> tiÕt theo néi dung c©u hái sau:

1 Xác định đồ vị trí, giới hạn châu Vị trí lãnh thổ châu có đặc điểm ? Dựa vào lợc đồ sgk: Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản, sơng ngịi, cảnh quan châu Giải thích châu có đa dạng khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan

3 Dân c, xã hội châu có đặc điểm gì? Trình bày, giải thích phân bố dân c, thi châu

V Phô lôc

Bảng 1: Dân c châu á phân bố không đều

(14)

sè trung

b×nh diƯn tÝchlín, nhá

Díi

ng-ời/km2 Bắc Liên Bang Nga, bán đảo ả rập xê ut (A-rập Xê - út,I-rắc, Iran), Tây Trung Quốc, áp- ga-ni-xtan, Pa-kix-tan => dân c tha vắng

DiƯn tÝch

lớn Khí hậu khắc nghiệt (lạnh giá hoặckhơ hạn), địa hình hiểm trở, mạng lới sơng ngòi phát triển

Từ ngời đến 50 ng-ời/km2

Nam Liên Bang Nga, phần lớn bán đảo Trung ấn, khu vực Đông Nam á, Đông Nam Thổ Nhĩ Kì, I-Ran => dân c tha thớt

DiƯn tÝch

khá lớn Khí hậu ơn đới lục địa nhiệt đớikhơ , địa hình đồi núi cao ngun mạng lới sơng ngịi tha

Từ 51 đến 100 ng-ời/km2

Đông Trung Quốc, Cao nguyên Đê Can ấn Độ, ven Địa Trung Hải, số đảo In-đô-nê-xi-a => dân c tập trung đơng

DiƯn tÝch

nhỏ Địa hình đồi núi thấp; khí hậu ơn hồ,có ma; lu vực sông lớn Trên 100

ngời/km2 Ven biển Nhật Bản, Đông Trung Quốc, ven biển ViệtNam, Phi Lip Pin, Bắc Brunay, Ma lai xi a, Bắc một số đảo, Inđônêxia, Nam Thái Lan, Đồng ấn -Hằng( ấn Độ) => dân c tập trung với mật độ dân số cao

DiÖn tÝch

(15)

Đề cơng ôn tập

Cõu 1: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ, địa hình, khống sản châu

Câu 2: Phân tích mối quan hệ nhân tố: vị trí, kích thớc lãnh thổ, địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan châu

Câu 3: Dựa vào H1.2: Nêu tên dãy núi chính, sơn nguyên, đồng lớn châu á( xác định vị trí đồ)

Câu 4: Dựa vào H1.2 kiến thức học, hoàn thành bảng sau

Khu vực sông Tên sông lớn hớng chảy Đặc điểm chính

Bắc

Đông á, Nam á, Đông Nam

Tây Nam á, Trung

Câu 5: Dựa vào hình 2.1, H4.1, H4.2 kiến thức học nêu tên đới; kiểu khí hậu hớng gió châu Giải thích phân hố khí hậu châu á?

Câu 6: Hoàn thành bảng sau:

Khí hậu Phân bố Đặc điểm

Khớ hu giú Khớ hu lục địa

Câu 7: Trình bày đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần phân bố chủng tộc châu Châu nơi đời tôn giáo lớn nào?

Câu 8: Trình bày đặc điểm phân bố dân c, đô thị châu giải thớch

Đề cơng ôn tập

Cõu 1: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ, địa hình, khống sản châu

Câu 2: Phân tích mối quan hệ nhân tố: vị trí, kích thớc lãnh thổ, địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan châu

Câu 3: Dựa vào H1.2: Nêu tên dãy núi chính, sơn nguyên, đồng lớn châu á( xác định vị trí đồ)

Câu 4: Dựa vào H1.2 kiến thức học, hoàn thành bảng sau

Bắc

Tây Nam á, Trung

Câu 5: Dựa vào hình 2.1, H4.1, H4.2 kiến thức học nêu tên đới; kiểu khí hậu hớng gió châu Giải thích phân hố khí hậu châu á?

C©u 6: Hoàn thành bảng sau:

Khớ hu giú Khớ hu lc địa

Câu 7: Trình bày đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần phân bố chủng tộc châu Châu nơi đời tôn giáo lớn nào?

(16)

Dựa vào hình 6.1 SGK kiến thức học, em điền thông tin cần thiết vào bảng sau:

Dân c châu á phân bố không đều

Mật độ dõn s

trung bình

Nơi phân bố diện tÝchChiÕm lín, nhá

Lí mức độ tập trung dân c

Díi ng-êi/km2

Từ ngời đến 50 ngời/km2

Từ 51 đến 100 ng-i/km2

Trên 100 ngời/km2

Ngày tháng 10 năm 2008

Tiết 7: Ôn tập I Mục tiêu học

Sau ôn tập, HS cÇn:

- Hệ thống kiến thức kĩ học

+ Hiểu trình bày đợc đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên, dân c xã hội châu + Củng cố kĩ phân tích đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê tự nhiên, dân c châu

+ Phát triển khả tổng hợp, khái quát, xác lập mối liên hệ địa lí yếu tố tự nhiên, tự nhiên dân c châu

(17)

- Bản đồ tự nhiên châu

- Bản đồ đới kiểu khí hậu châu - Bản đồ dân c thị châu

2 Bµi míi 2.1 Më bµi

GV nêu yêu cầu ôn tập 2.2 Hoạt động dạy học

* HS làm việc theo nhóm

I Đặc điểm tự nhiên châu á

Cỏc nhúm da vo kin thức học, kết hợp với H1.1, H1.2

- Nhóm 1: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ, địa hình, khống sản châu - Nhóm 2: Phân tích ảnh hởng vị trí lãnh thổ địa hình tới khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan châu

- Nhóm 3: Dựa vào H1.2: Nêu tên dãy núi chính, sơn nguyên, đồng lớn châu á( xác định vị trí đồ)

- Nhóm 4: Dựa vào H1.2 kiến thức học, hoàn thành bảng sau

Bắc

Tây Nam á, Trung

- Nhóm 5: Dựa vào hình 2.1, H4.1, H4.2 kiến thức học nêu tên đới; kiểu khí hậu hớng gió châu Giải thích phân hố khí hậu châu á?

- Nhóm 6: Hoàn thành bảng sau:

Khớ hu giú Khớ hu lc a

II Đặc điểm dân c - xÃ hội châu á

- Nhúm7: Trỡnh by c im số dân, gia tăng dân số, thành phần phân bố chủng tộc châu Châu nơi đời tôn giáo lớn nào?

- Nhóm 8: Trình bày đặc điểm phân bố dân c, đô thị châu giải thích Các nhóm thảo luận, hồn thành theo yêu cầu đề (10' )

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, giáo viên chuẩn xác kiến thức qua đồ

2.3) Củng cố, đánh giá

- Điền tiếp nội dung cần thiết vào ô sơ đồ, đánh mũi tên nối ô sơ đồ cho đặc điểm tự nhiên châu

- GV đánh giá kết cơng việc nhóm IV Dn dũ

(18)

Ngày 13 tháng 10 năm 2008

Tiết 8: Kiểm tra tiÕt I Mơc tiªu kiĨm tra

Nhằm kiểm tra đánh giá kết học tập HS, rút sai lệch trình học tập để kịp thời bổ sung, uốn nắn

II ChuÈn bÞ

1 Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Ôn tập tốt, bút viết III hoạt động lớp

1 ổn định lớp 2 Kiểm tra - Phát đề kiểm tra

- HS lµm bµi, GV giám sát HS làm

- GV thu bi, nhận xét thái độ, ý thức làm HS 3 Hớng dẫn chuẩn bị mới

(19)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2008 Họ tªn:……… KiĨm tra 45 phót

Líp:………8 Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Phần trắc nghiệm

Cõu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho Chủng tộc Môn-gô-lô-it châu phân bố chủ yếu ở:

a B¾c á, Đông á, Đông Nam b Bắc á, Tây Nam á, Trung

c ụng ỏ, Đông Nam á, Nam d Đông Nam á, Nam á, Tây Nam Khí hậu châu á, phân thành nhiều đới khí hậu do:

a L·nh thỉ réng lín

b C¸c c¸c d·y núi sơn nguyên cao

c Lónh th nm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo d Lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao

Dân c châu tập trung đông khu vc:

a Bắc á, Đông á, Đông Nam b Đông á, Đông Nam á, Nam c Đông Nam á, Nam á, Tây Nam d Đông á, Nam á, Tây Nam Châu có tổng diện tích là:

a 40,4 triÖu km2 b 41,4 triÖu km2

c 43,4 triÖu km2 d 44,4 triÖu km2

Câu 2: Nối dòng cột A cột B cho

A B

1 Rõng kim a) Đông

2 Rng nhit i ẩm b) Ven Địa Trung Hải Tây Nam

3 Rừng cận nhiệt c) Đông Nam , Nam ¸

4 Rừng bụi cứng Địa Trung Hải d) Tây Nam vùng nội địa

5 Hoang mạc bán hoang mạc e) Đồng Tây Xi-bia, sơn nguyên Trung Xi- bia, phần Đông Xi-bia

1 -> -> ->… ->… ->… PhÇn tù luËn

Câu : Hãy nêu đặc điểm bật dân c, xã hội châu á?

Câu : Châu phổ biến kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đáp án biểu điểm

Cõu 1: Khoanh trũn chữ đứng trớc câu ý em cho đúng.(2 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

Câu 2: Nối dòng cột A cột B cho (2 điểm)

(20)

Câu : Những đặc điểm bật dân c, xã hội châu (3 điểm) - Châu lục đông dân giới

Tỉ lệ gia tăng dân số châu giảm đáng kể nhng có số dân đơng giới chiếm 50% dân số giới

- D©n c thc nhiỊu chđng téc

D©n c ch©u có thành phần chủng tộc đa dạng, chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, số Ô-xtra-lô-it

- Châu nơi đời nhiều tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo Câu : (4 điểm)

Châu phổ biến kiểu khí hậu : khí hậu gió mùa khí hậu lục địa Nêu đặc điểm kiểu khí hậu

- KiĨu khÝ hËu giã mïa:

+ Mùa đơng gió từ nội địa thổi ra, khơng khí khơ lạnh, ma khơng đáng kể + Mùa hạ gió từ đại dơng thổi vào đất liền , thời tiết nóng ẩm ma nhiều

+ Phân bố ở: Đông Nam á, Nam á, Đơng á, Bắc - Kiểu khí hậu lục địa:

+ Mùa đông lạnh + Mùa hạ khơ nóng

+ Lợng ma thay đổi từ 200 -> 500mm + Độ ẩm khơng khí thấp

(21)

Thứ ngày tháng năm 2008 Hä tªn:……… KiĨm tra 45 phót

Líp:……… 8 Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Câu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho Hai khu vực có ma nhiều châu á

a Đông á và Bắc á b Nam á và Đông Nam á

c Bắc á và Tây Nam á d Trung á và Tây Nam ¸

Dân c châu á tập trung đơng khu vực:

a B¾c á, Đông á, Đông Nam á b Đông á, Đông Nam á, Nam

á

c Đông Nam á, Nam á, Tây Nam á d Đông á, Nam á, Tây Nam á

Khí hậu châu á, phân thành nhiều đới khí hậu do: a Lãnh thổ rộng lớn

b C¸c dÃy núi sơn nguyên cao

c Lãnh thổ nằm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo d Lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao.

Câu 2: HÃy điền vào chỗ trống ()

Sông ngòi châu á có mạng lới ., có nhiều hệ thống Các sông châu

á, có phức tạp.

Cõu Dựng mi tờn nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố chủng tộc châu á.

Đông Nam á Nam á Tây Nam á

Đông á Bắc á Trung á

Phần tù luËn

Câu : Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ châu á Đặc điểm ảnh hởng khí hậu nh nào?

Câu : Hãy nêu đặc điểm bật dân c, xã hội chõu ỏ?

(22)

Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu 1: Khoanh trũn chữ đứng trớc câu ý em cho đúng.(1,5 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

Câu 2: HÃy điền vào chỗ trống (1 điểm).

1 Khá phát triển 3 Phân bố không 2 Sông lớn 4 Chế độ nớc

Câu 3: Dùng mũi tên nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố các chng tc chõu ỏ (1,5 im)

Phần tự luận Câu 4: (3 điểm) * Đặc điểm VTĐL

- V trớ a lớ: điểm cực Bắc điểm cực Nam

- Kích thớc lãnh thổ Diện tích đất liền: 41,5 triệu km2

Diện tích đất liền + diện tích đảo phụ thuộc 44,4 triệu km2

=> Châu nằm trải dài vĩ độ kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo; tiếp giáp với châu lục: Châu Âu , Châu Phi; với đại dơng: Bắc Băng Dơng, Thái Bình Dơng, ấn Độ D-ơng

=> Châu châu lục rộng lớn thÕ giíi * ¶nh hëng

Làm cho khí hậu phân thành nhiều đới nhiều kiểu khí hậu khác Câu Những đặc điểm bật dân c, xã hội châu (3 điểm)

- Châu lục đông dân giới

D©n c châu có thành phần chủng tộc đa dạng, chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, số Ô-xtra-lô-it

(23)

Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2008 Họ tên: Kiểm tra 45 phút

Lớp: 8 Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Phần tr¾c nghiƯm

Câu 1: Khoanh trịn chữ đứng trớc câu ý em cho Hai khu vực có ma nhiều chõu ỏ

a Đông á và Bắc á b Nam á và Đông Nam á

c Bắc á và Tây Nam á d Trung á và Tây Nam á

Dõn c châu á tập trung đông khu vực:

a Bắc á, Đông á, Đông Nam á b Đông á, Đông Nam á, Nam á

c Đông Nam á, Nam á, Tây Nam á d Đông á, Nam á, Tây Nam á

Khí hậu châu á, phân thành nhiều đới khí hậu do: a Lãnh thổ rộng lớn

b Các dÃy núi sơn nguyên cao

c Lãnh thổ nằm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo d Lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyờn cao.

Châu á có tổng diƯn tÝch lµ:

a 40,4 triƯu km2 b 41,4 triÖu km2

c 43,4 triÖu km2 d 44,4 triệu km2

Câu 2: HÃy điền vào chỗ trống ()

Sông ngòi châu á có mạng lới ., có nhiều hệ thống Các sông châu

á, có phức tạp.

Cõu 3: Dùng mũi tên nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố chủng tộc chõu ỏ.

PhÇn tù ln

Câu : Trình bày đặc điểm địa hình châu á Cho biết địa hình có ảnh hởng khí hậu sơng ngòi nh nào?

Câu : Hãy nêu đặc điểm bật dân c, xã hội chõu ỏ?

(24)

Cõu 1: Khoanh trũn chữ đứng trớc câu ý em cho đúng.(2 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

C©u 2: HÃy điền vào chỗ trống (1 điểm)

1 Khá phát triển Phân bố không Sông lớn Chế độ nớc

Câu 3: Dùng mũi tên nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố chủng tộc châu ỏ (1,5 im)

Đông Nam Nam Tây Nam

Đông Bắc Trung

Phần tự luận Câu : (3,5 điểm)

Trỡnh by đặc điểm địa hình châu * Đặc điểm địa hình

 Có nhiều hệ thống núi đồ sộ: Hi-ma-lay-a, Cơn Ln, Thiên Sơn, An – tai…  Có nhiều sơn nguyên cao Trung Xi – bia, Tây Tạng, A ráp, I-ran, Đê – can…  Nhiều đồng rộng bậc giới.

 Các dãy núi chạy theo hớng chính: + đơng - tây gần đông - tây + bắc - nam gần bắc – nam -> địa hình bị chia ct phc

Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu trung tâm Trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm.

* Địa hình có ảnh hởng khí hậu sơng ngịi

 Địa hình có dãy núi sơn nguyên cao nên ảnh hởng tới khí hậu: + ngăn ảnh hởng biển vào nội địa

+ khí hậu thay đổi theo độ cao địa hình => xuất kiểu khí hậu khác

 Các dãy núi chạy theo hớng chính, địa hình bị chia cắt phức tạp nên sơng ngịi châu á có mạng lới phát triển

Câu : Những đặc điểm bật dân c, xã hội châu (3 điểm) - Châu lục đông dân giới

Dân c châu có thành phần chủng tộc đa dạng, chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, số Ô-xtra-lô-it

(25)

(26)

Tiết Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế - xÃ hội nớc Châu á I Mục tiêu học

- Sơ hiểu trình phát triển nớc châu ¸

- Hiểu đợc đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nớc châu - Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu kinh tế-xã hội

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ kinh tế châu

- Một số tranh ảnh thành phố, trung t©m kinh tÕ lín cđa mét sè níc ë ch©u III Tiến trình dạy học

1 n định lớp 2 Bài mới 2.1 Mở bài

Kiểm tra chuẩn bị học sinh (2’), sau kiểm tra chuẩn bị HS su tầm thông tin, GV nêu vấn đề:

“Các em thu thập đợc số thông tin định trình phát triển kinh tế nớc châu Vậy theo em tình hình kinh tế-xã hội châu xa có điểm bật?”

- GV dành thời gian khoảng phút thay cho phần kiểm tra miệng để HS trình bày hiểu biết thân thơng qua tri thức tự su tầm Những ý kiến HS có điểm khơng đồng trái ngợc

- GV dẫn dắt vào bài: “Vậy để biết đợc bạn trình bày xác đầy đủ hay cha, tiến hành tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội nớc châu thông qua nội dung học hôm nay!”

- GV ghi tên học lên bảng 2.2 Hoạt động dạy học

HĐ1: Tổ chức trò chơi Chọn ô chữ

Bớc 1: GV dành thời gian cho HS tự đọc SGK mục nói trớc nội dung trò chơi liên quan đến kiến thức đợc cung cấp mục

Bíc 2: Chia nhãm ch¬i

- Căn biên chế lớp để chọn nhóm tham gia trị chơi nội dung Mỗi nội dung có nhóm chơi

- Néi dung ch¬i:

+ So sánh để khác biệt trình độ phát triển nớc châu thời kì nói đến mục SGK

+ Tìm hiểu mặt hàng xuất chủ yếu châu thời Cổ đại, Trung đại

Bíc 3: Tỉ chøc ch¬i néi dung 1:

- GV chuẩn bị phần bảng phụ phần bảng, phần có cột tơng ứng với thời kì Thời Cổ đại-Trung đại Thời kì từ kỉ 16 đến kỉ 19

- Có chữ đợc xếp rổ cho nhóm

Bíc 4: Sau HS gắn ô chữ lên bảng xong, GV nhËn xÐt vµ bỉ sung:

- Hầu hết nớc châu thời kì kỉ 16-19 trở thành thuộc địa đế quốc kinh tế chậm phát triển, lạc hậu Nhng riêng Nhật Bản lại có kinh tế phát triển nhanh chóng trở nên hùng mạnh

- Giíi thiƯu vỊ cc c¶i cách Minh Trị cuối kỉ 19 (1868-1912)

Bớc 5: Tìm hiểu nội dung bảng 7.1 SGK

Bc 6: GV chuyển ý sang mục 2: “Đó tình hình phát triển nớc châu thời kì (Từ kỉ 19 trở tr-ớc), đặc điểm phát triển kinh tế-xã hội nớc châu nh nào, chuyển sang nghiên cứu mục SGK.”

(ghi bảng đề mục 2) - GV chia làm giai đoạn:

1 Vài nét lịch sử phát triển nớc châu á.

Bng ph th hin phn hi ca hot ng 1.

2 Đặc ®iĨm ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi cđa c¸c níc vµ l·nh thỉ.

(27)

Giai đoạn 1: Sau chiến tranh giới lần (GV diễn giảng) Giai đoạn 2: Nửa cuối kỉ 20 đến (Hớng dẫn HS khai thác bảng số liệu)

HĐ2: Khai thác bảng số liệu 7.2 hình 7.1 SGK

Bíc 1: GV ph¸t phiÕu häc tËp cho nhóm với nội dung câu hỏi nh

Bớc 2: Các nhóm HS trao đổi thảo luận điền kết vào phiếu

Cách thức báo cáo: HS đọc báo cáo HS sử dụng BĐ nớc đợc nêu tên (Các HS khác quan sát, nhận xét đối chiếu nớc átlát Địa lí châu)

Bíc 3: GV chuẩn hóa kiến thức thông tin phản hồi chuẩn bị trớc(bảng phụ)

HĐ3: Đánh giá chung tình hình phát triển kinh tế-xÃ hội của nớc châu á

(GV thuyết trình dựa vào nội dung trang 23 SGK)

hai, nỊn kinh tÕ c¸c níc châu có nhiều biến chuyển mạnh mẽ

Trình độ phát triển kinh tế -xã hội nớc vùng lãnh thổ khác (không đều)

- Bên cạnh Nhật Bản nớc phát triển cao thứ hai giới với KT-XH phát triển tồn diện cịn nhiều nớc khác châu có thu nhập thấp, đời sống nhân dân nghèo khổ

2.3 Cñng cè

Hoạt động nối tiếp (dành cho phần củng cố)

Em xếp ô chữ dới vào chỗ trống sơ đồ cho phù hợp: Phát triển

sớm, đạt trình độ cao

Bị kìm hÃm, chậm phát triển kéo dài Thoát khỏi

chiến tranh, kinh tÕ kiÖt quÖ

(28)

Sơ đồ thời kì phát triển kinh tế - x hội châu áã

Thời Cổ đại-Trung đại Từ kỉ 16-thế kỉ 19 Sau CT giới Cuối kỉ 20 đến

Thông tin phản hồi hoạt động nối tiếp

Sơ đồ thời kì phát triển kinh tế - x hội châu áã

Thời Cổ đại-Trung đại Từ kỉ 16-thế kỉ 19 Sau CT giới Cuối kỉ 20 đến

IV DỈn dò - Học cũ

- Nghiên cứu trớc mới:

Tiết 10 - Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế-xÃ hội nớc châu V Phô lôc

Phát triển sớm, t trỡnh cao

Bị kìm hÃm, chậm phát triển kéo dài

Thoát khái chiÕn tranh, kinh tÕ kiÖt quÖ

(29)

Hoạt động 1

Nhãm 1 Nhãm 2

Thời Cổ-Trung đại Thế kỉ 16-19 Thời Cổ-Trung đại Thế kỉ 16-19

( N¬i HS gắn ô chữ nam châm)

( Nơi HS gắn ô chữ nam châm)

Các ô chữ

-Phỏt trin t trỡnh độ cao giới. Biết làm nghề khai thác, chế biến khống sản; nghề thủ cơng, trồng trọt, chăn ni nghề rừng

T¹o nhiỊu mặt hàng tiếng, xuất sang châu Âu tạo cho th ơng nghiệp phát triển.

Hầu hết trở thành thuộc địa Anh, Pháp, Hà Lan, Tây Ban Nha,…

NỊn kinh tÕ r¬i vào tình trạng chậm phát triển, kéo dài

(30)

Phiếu làm việc cho hoạt động Nhóm:………

Câu 1: Dựa vào bảng 7.2, trang 22 SGK em điền thông tin vào ch trng di õy:

1 Nớc có bình quân GDP đầu ngời cao Nớc có bình quân GDP đầu ngời thấp Chênh lệch bình quân GDP đầu ngời nớc lần

2 Các nớc có mức thu nhập cao ( 9266 USD) Các nớc có mức thu nhập trung bình ( 2996-9265 USD) Các nớc có mức thu nhập trung bình dới (756-2995 USD) Các nớc có mức thu nhập thấp ( díi 755 USD) lµ ………

3 TØ träng giá trị nông nghiệp cấu GDP níc thu nhËp cao kh¸c víi níc cã thu nhËp thấp chỗ nào?

Câu 2: Dựa vào h×nh 7.1, trang 24 em h·y:

1 Thống kê tên nớc vào nhóm có thu nhập nh để hoàn thành bảng dới đây: Mức thu

nhËp Tên nớc vùng lÃnh thổ

Thấp

………

……… ………

………

Trung b×nh díi

………

……… ………

………

Trung bình

……… ………

………

Cao ……… ………

………

2 Cho biÕt sè níc cã thu nhËp cao tËp trung nhiỊu khu vực (Tây Nam á, Nam á, Bắc

á, Đông á, Đông Nam á)?

3 So sánh trình độ phát triển nớc vùng lãnh thổ

……… ………

Thông tin phản hồi cho Phiếu làm việc hoạt động 2 Cõu 1:

1 Nớc có bình quân GDP đầu ngời cao là: Nhật Bản 33400 USD/ngời Nớc có bình quân GDP đầu ngời thấp là: Lào 317 USD/ngời

Chênh lệch bình quân GDP đầu ngời nớc là: 105,4 lần

(31)

3 Tỉ trọng giá trị nông nghiệp cấu GDP nớc thu nhËp cao ë møc thÊp so víi n-íc cã thu nhËp thÊp VD: TØ träng n«ng nghiƯp cđa Nhật Bản 1,5%, Lào lên tới 53%.

Câu 2:

1 Thống kê tên nớc có thu nhập nh nhau:

Mức thu nhập Tên nớc vùng lÃnh thổ

Thấp

Grudia, Adecbaigian, Udơbêkixtan, Yêmen, Crơgxtan, Tatgikixtan, Apganixtan, Pakixtan, Nêpan, Butan, Bănglađet, ấn Độ, Mianma, Lào, Campuchia, Triều Tiên, Mông Cổ, Inđơnêxia, Việt Nam

Trung b×nh d-íi

LB Nga, Xiri, I rắc, I ran, Tuốcmênixtan, Cadăcxtan, Trung Quốc, Thái lan, Philíppin, Xrilanca, Xiri, Palextin, Gioocđani, Sip

Trung bình

ả rập xê út, Thổ Nhĩ Kì, Acmênia, Ô man, Malaixia, Xingapo, Hàn Quốc, Libăng

Cao Nhật Bản, Đài Loan, Côoét, Baranh, Cata, Các tiểu vơng quốc ả rập thống nhất, Ixraen, Macao, Hồng Công, Brunây

2 Nh÷ng níc cã thu nhËp cao tËp trung nhiều khu vực Tây Nam á Đông ¸

3 So sánh trình độ phát triển nớc vùng lãnh thổ:

- Trình độ phát triển kinh tế-xã hội nớc vùng lãnh thổ khác (không đồng đều).

(32)

Phát triển đạt trình độ cao th gii.

Biết làm nghề khai thác, chế biến khoáng sản; nghề thủ công, trồng trọt, chăn nuôi nghề rừng

Tạo nhiều mặt hàng tiếng, xuất khẩu sang châu Âu tạo cho th ơng nghiệp phát triển.

Hầu hết trở thành thuộc địa Anh, Pháp, Hà Lan, Tây Ban Nha,…

Trở thành nơi cung cấp nguyên liệu tiêu thụ hàng hóa cho đế quốc Nhân dân bị áp bức, khổ cực.

(33)

Tiết 10 Bài 8: Tình hình phát triển kinh tế-xÃ hội nớc Châu I Mục tiêu học

- Hiểu rõ ngành kinh tế nớc vùng lÃnh thổ châu

- Thấy rõ xu hớng phát triển nớc vùng lãnh thổ châu á: u tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ nâng cao đời sống

- Biết phân tích bảng số liệu để tìm kiến thức II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế châu

- Bảng số liệu thống kê khai thác khoáng sản, sản xuất lúa gạo III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài mới

? Tại Nhật Bản lại trở thành nớc phát triển sớm châu á?

? Ch trờn bn đồ nớc thuộc nhóm nớc: phát triển, nớc công nghiệp mới, nớc nông - công nghiệp, nớc nông nghiệp

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Trong chục năm cuối kỉ XX, phần lớn nớc châu đẩy mạnh phát triển kinh tế, vơn lên theo hớng CNH, HĐH Nhìn chung phát triển nớc không đồng đều, song nhiều nớc đạt đợc số thành tựu to lớn

- HS thảo luận nhóm: GV phát phiếu học tập:

Dựa vào H8.1, H8.2, nội dung SGK và kiến thức học trả lời những câu hỏi sau:

So sánh loại trồng, vật nuôi phổ biến khu vực Đông á, Đông Nam á, Nam với khu vực Tây Nam nội địa? Giải thích phân bố ú ?

Khu vực trồngCây nuôiVật

Giải thích Đông Nam

ỏ, Nam ỏ, ụng ỏ Tõy Nam ỏ v ni a

Đại diƯn nhãm nhËn xÐt, c¸c nhãm kh¸c gãp ý, bỉ sung; GV chuÈn kiÕn thøc

? Dùa vµo H8.2, cho biết nớc có sản lợng lúa gạo lớn châu á? Sản l-ợng lúa gạo châu chiÕm bao nhiªu % so víi thÕ giíi?

HS tr¶ lêi; GV chuÈn kiÕn thøc

? Nhận xét tình hình phát triển sản xuất nông nghiệp châu

- HS hot ng theo nhóm  Nhóm 1, 3, 5

? Dùa vµo bảng 8.1 trả lời câu hỏi:

+ Những nớc khai thác than dầu mỏ nhiều nhất?

+ Những nớc sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất

 Nhãm 2, 4, 6

+ Dựa vào đồ kinh tế châu kênh chữ SGK hãy:

? §äc tên ngành công nghiệp

1 Nông nghiệp * Trồng trọt - Cây lơng thực

+ Lỳa gạo quan trọng nhất, trồng chủ yếu đồng phù sa, khí hậu nóng ẩm (Đơng Nam á, Đông á, Nam á), chiếm 93% sản lợng giới (2003)

+ Lúa mì, ngơ: trồng nhiều vùng đất cao, nơi có khí hậu khơ, chiếm ≈ 39% sản lợng lúa mì giới (2003)

- Cây công nghiệp: chè, cao su, dừa

- Sản xuất lơng thực nớc Trung Quốc, ấn Độ, Thái Lan, Việt Nam đạt đợc kết vt bc * Chn nuụi

Các vật nuôi châu đa dạng: Trâu, bò, lợn, gà, vịt, dê, bò, cừu, ngựa, tuần lộc

2 C«ng nghiƯp

Cơng nghiệp đa dạng nhng phát triển cha - Cơng nghiệp khai khống sản xuất hàng tiêu dùng phát triển nhiều nc

- Luyện kim, khí, chế tạo điện tử phát triển mạnh Nhật Bản, Trung Quốc, ấn Độ, Hàn Quốc

(34)

của châu

? Những nớc có công nghiệp phát triển?

? Nhận xét trình độ phát triển cỏc quc gia?

Đại diện nhóm trình bày kết quả, GV chuẩn xác kiến thức

? Tại châu lại u tiên phát triển công nghiệp?

? Dựa vào bảng 7.2, em hÃy cho biết: + Tên nớc có tỉ trọng dịch vơ c¬ cÊu GDP cao nhÊt? TØ träng bao nhiều? + Mối quan hệ tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP với GDP theo đầu ngời nớc nói nh nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức - GV sơ kết học

3 Dịch vụ

- Ngày phát triển

- Những nớc có ngành dịch vụ phát triển cao: Nhật Bản, Xin -ga - po, Hµn Qc

3.3 Cđng cè

? Trình bày thành tựu sản xuất nông nghiệp châu

? Mối quan hệ tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP với GDP đầu ngời IV Dặn dò

- Học cũ + làm tập SGK - Nghiên cøu tríc bµi míi

(35)

PhiÕu häc tËp

Dựa vào H8.1, H8.2, nội dung SGK kiến thức học trả lời câu hỏi sau:

So sánh loại trồng, vật nuôi phổ biến khu vực Đông á, Đông Nam á,

Nam ỏ vi khu vực Tây Nam á Trung á? Giải thích phân bố đó ?

Khu vùc C©y trång VËt nuôi Giải thích

Đông Nam á, Nam á, Đông á

Tõy Nam ỏ v ni địa

PhiÕu häc tËp

Dựa vào H8.1, H8.2, nội dung SGK kiến thức học trả lời câu hỏi sau:

So sánh loại trồng, vật nuôi phổ biến khu vực Đông á, Đông Nam á,

Nam á với khu vực Tây Nam á Trung á? Giải thích phân bố đó ?

Khu vực Cây trồng Vật nuôi Giải thích

Đông Nam á, Nam á, Đông á

Tõy Nam ỏ v ni a

Tiết 11 Bài 9: Khu vực Tây Nam á I Mục tiêu học

- Xỏc nh c v trí khu vực quốc gia khu vực Tây Nam đồ - Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên khu vực: địa hình (chủ yếu núi cao nguyên) khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài ngun dầu mỏ khí đốt lớn giới

- Hiểu đợc đặc điểm kinh tế khu vực: Trớc đây, đại phận dân c làm nơng nghiệp, ngày có cơng nghiệp thơng mại phát triển, công nghiệp khai thác chế biến dầu khí

- Hiểu đợc vị trí địa lí chiến lợc quan trọng khu vực Tây Nam - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ, đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ Tây Nam á

- Mét sè tranh ¶nh vỊ tù nhiên, kinh tế quốc gia khu vực Tây Nam á III Tiến trình dạy học

(36)

? Trình bày thành tựu nông nghiệp nớc châu á ? Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp nớc châu Bài

3.1 Më bµi

Tây Nam nằm vị trí ngã ba châu lục á, Âu, Phi; khu vực nhiều núi cao ngun, có khí hậu khơ hạn có nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú Tây Nam nơi phát sinh văn minh Cổ Đại Bài học hôm hiểu rõ đặc điểm đó: Tiết 11- 9: Khu vực Tây Nam

3.2 Hoạt động dạy học

? Dùa vµo H 9.1, em h·y cho biÕt khu vùc Tây Nam á:

+ Tiếp giáp với vịnh, biển, khu vực châu lục nào?

+ Nằm khoảng vĩ độ nào? kinh độ nào?

? Dựa vào H9.1, em cho biết miền địa hình từ Đơng Bắc xuống Tây Nam khu vực Tây Nam

? Em có nhận xét đặc điểm địa hình Tây Nam nh nào?

? Dựa vào H 9.1 H 2.1, em kể tên đới kiểu khí hậu Tây Nam

? Khu vực Tây Nam có tài nguyên nào? phân bố chủ yếu đâu? - GV bổ sung: Tây Nam có trữ lợng dầu mỏ khí đốt lớn, chiếm 65% lợng dầu mỏ 25% lợng khí đốt tự nhiên giới

? Quan s¸t H9.3, em hÃy cho biết khu vực Tây Nam bao gồm quốc gia nào? kể tên quốc gia có diƯn tÝch lín nhÊt, nhá nhÊt?

? Cho biết đặc điểm dân c Tây Nam

? Dựa điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, Tây Nam phát triển ngành kinh tế nào? Vì lại phát triển ngành đó?

? Dựa vào H 9.4, cho biết Tây Nam xuất dầu mỏ đến khu vực nào? - GV trình bày thêm số vấn đề phát triển ngành công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ:

1 Vị trí địa lí - Tiếp giáp:

+ VÞnh PÐc - xích

+ Biển: Arap, Đỏ, Địa Trung Hải, §en, Ca-xpi + Khu vùc: Trung ¸, Nam ¸

+ Châu lục: châu Phi, châu Âu - Nằm các:

+ Vĩ tuyến: 12o B 42o B

+ Kinh tuyÕn: 26o § - 73o Đ

2 Đặc điểm tự nhiên

- Địa hình

+ Phớa ụng Bắc có dãy núi cao chạy từ bờ Địa Trung Hải nối hệ An-pi với hệ Hi-ma-lay-a, bao quanh sơn nguyên Thổ Nhĩ Kì sơn nguyên Iran + Phía Tây Nam sơn nguyên Arap chiếm gần tồn diện tích b.đ Arap, đồng Lỡng Hà

=> chđ u lµ nói vµ cao nguyªn

- KhÝ hËu:

Đới khí hậu nhiệt đới cận nhiệt với: + Kiểu nhiệt đới khô

+ Kiểu cận nhiệt Địa Trung Hải kiểu cận nhiệt lục địa

=> KhÝ hậu khô hạn nóng <=> Tây Nam "điểm nãng" cđa thÕ giíi vỊ khÝ hËu

- Tµi nguyªn

Có trữ lợng dầu mỏ khí đốt dồi + Chiếm 65% lợng dầu mỏ giới

+ Chiếm 25% lợng khí đốt tự nhiên giới => Phân bố: Đồng Lỡng Hà, đồng bán đảo A-rap vựng vnh Pec-xớch

3 Đặc điểm dân c, kinh tÕ, chÝnh trÞ

- Qc gia

DiƯn tích nớc chênh lệch

- Dân c

+ Sè d©n 286 triƯu ngêi

+ Hầu hết ngời A-rập (trừ Thổ NhÜ K×, Ap-ga-nix-tan, Iran, I-xra-en)

+ Hầu hết dân c theo đạo hồi (trừ I-xran -en)

- Kinh tÕ

(37)

+ Tríc chiÕn tranh thÕ giíi + Sau chiÕn tranh thÕ giíi

+ Nay: đặc biệt tham gia tổ chức OPEC -> chống lại thao túng nớc phát triển việc mua bán, định đoạt giá dầu mỏ

+ Hàng năm khai thác > tỉ m3 dầu

mỏ, chiếm 1/2 sản lợng dầu giới ? Tại nói Tây Nam "điểm

nãng" cđa thÕ giíi vỊ chÝnh trÞ? - ChÝnh trÞ

Là "điểm nóng" giới:

+ Có vị trí địa lí có ý nghĩa chiến lợc quan trọng: ngã ba châu Âu, châu Phi, châu => tranh chấp gay gắt

+ Nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú => chiÕn tranh

+ Xung đột sắc tộc, tộc => không ổn định, phức tạp 3.3 Củng cố.

Câu 1 Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu tài nguyên khu vực Tây Nam

Câu 2 Khoanh tròn chữ đầu câu ý em cho Tây Nam "điểm nóng" giới vì:

a Khí hậu khơ hạn nóng b Vị trí địa lí có ý nghĩa chiến lợc quan trọng c Nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú d Cả a, b, c u ỳng

IV Dặn dò - Häc bµi cị

(38)

Ngµy 12 tháng 11 năm 2008

Tiết 12 Bài 10: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam á

I Mục tiêu học Sau học, HS cÇn:

- Nhận biết đợc miền địa hình khu vực: miền núi phía Bắc, sơn nguyên phía Nam, đồng vị trí quốc gia khu vực Nam

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan Nam

- Phân tích đợc ảnh hởng vị trí địa lí, địa hình khí hậu, đặc biệt địa hình phân bố ma khu vực

- Biết đợc nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hởng lớn đến sản xuất, sinh hoạt dân c khu vực

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Nam

- Bản đồ khí hậu Nam

- Lợc đồ phân bố ma khu vực Nam III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài cũ

? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu tài ngun khu vực Tây Nam Bài

3.1 Më bµi

GV giới thiệu (lời dẫn SGK) 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung bi hc

- Dựa vào hình 10.1, em hÃy:

? Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu vực Nam

GV gỵi ý:

+ Nằm từ khoảng vĩ độ nào? + Tiếp giáp với biển, khu vực nào? ? Nêu tên quốc gia khu vực ? ảnh hởng vị trí địa lí đến khí hậu khu vực nh nào?

? Dựa vào H10.1, thông tin SGK em cho biết: miền địa hình từ Bắc xuống Nam khu vực Nam á, đặc điểm miền địa hình đó?

? Quan sát hình 10.2 kết hợp với kiến thức học, em cho biết khu vực Nam chủ yếu nằm đới khí hậu nào?

- GV trình bày phân hố khí hậu Nam (kết hợp đồ)

? Với đặc điểm phân hố khí hậu Nam á, em có nhận xét gì? ? Dựa vào hình 10.2, em có nhận xét

1 Vị trí địa lí địa hình * Vị trí địa lí:

- Nằm khoảng v 90B-370B

- Giáp: Vịnh Ben gan, biển Aráp, khu vực Tây Nam á, Trung á, Đông á, Đông Nam

* Địa hình: bao gồm miỊn

- Phía bắc: án ngữ dãy Hi-ma-lay-a đồ sộ, hùng vĩ + Hớng TB - ĐN dài khoảng 2600 km

+ Réng 320 -> 400 km

- Phía Nam: Sơn nguyên Đê Can tơng đối thấp, phẳng, rìa đợc nâng lên tạo thành dãy Gát Tây Gát ụng

- giữa: Đồng ấn - Hằng rộng lớn, phẳng, kéo dài > 3000 km (biÕn Ar¸p > V.Bengan), réng 250 -350 km

2 Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan - Khí hu nhit i giú

- Sự phân hoá khÝ hËu:

+ Trên vùng đồng sơn nguyên thấp Mùa đông: lạnh khô

Mïa h¹: nãng Èm

+ Trên vùng núi cao Hi-ma-lay-a (sờn nam) Phần thấp: nhiệt đới gió mùa ẩm, ma nhiều Lên cao: mỏt dn

Trên 4500m: băng tuyết vĩnh cửu

+ Sờn bắc: khí hậu lạnh khô, lợng ma >100mm

+ Vựng Tõy Bc ấn Độ Pa- kit-tan: khí hậu nhiệt đới khơ, lợng ma 200 - 500mm

=> khí hậu phân hố phức tạp đặc điểm địa hình chi phối mạnh mẽ

(39)

g× vỊ sù phân bố ma khu vực Nam á?

? ảnh hởng khí hậu đến sản xuất, sinh hoạt nhân dân khu vực Nam

- Dựa vào H10.1, 10.3, 10.4 kiến thức học:

+ Đọc tên sông lớn Nam + Nam có cảnh quan tự nhiên nào?

? Xác định vị trí H10.3, 10.4 H10.1

GV kÕt luËn

+ ma nhiều -> sờn đón gió: Đồng sơng Hằng , Gát Tây - Gát Đông

+ ma Ýt - > sờn khuất gió: Tây Bắc Nam á, cao nguyên Đê - Can

* Sông ngòi: có nhiều s«ng lín: S«ng Ên, s«ng H»ng, s«ng Bra-ma-put

* Cảnh quan đa dạng chủ yếu rừng nhiệt đới, xa van 3.3 Củng cố

BTTN: Câu Khoanh tròn chữ đầu câu ý em cho đúng Đại phận khu vực Nam có khí hậu

a Nhiệt đới c Cận nhiệt gió mùa b Nhiệt đới gió mùa d Phân hố theo độ cao Hoang mạc Tha có ma Nam do:

a Nằm nơi khuất gió b Nằm thung lũng sông c Nằm sâu nội a

Câu Nối ý cột A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 Phía Bắc a Đồng ấn - H»ng réng lín

2 Phía Nam b Dãy Hi ma lay a cao hùng vĩ, đồ sộ giới c Sơn nguyên Đê Can tơng đối thấp phẳng IV Dặn dò

- Häc cũ

Tiết 13 - Bài 11: Dân c đặc điểm kinh tế khu vực Nam

Tit 13 Bi 11: Dân c đặc điểm kinh tế khu vực Nam á I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS cÇn:

- Phân tích lợc đồ phân bố dân c khu vực Nam số liệu thống kê để nhận biết trình bày đợc: khu vực tập trung dân c đông đúc với mật độ dân số lớn giới

- Thấy đợc dân c Nam chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo Tơn giáo có ảnh hởng đến phát triển kinh tế - xã hội Nam

- Thấy đợc nớc khu vực có kinh tế phát triển, ấn Độ có kinh tế phát triển

- Lc đồ phân bố dân c Nam

- Bảng số liệu diện tích dân số số khu vực châu (SGK) - Bản đồ phân bố dõn c chõu ỏ

- Một số hình ảnh tự nhiên, kinh tế khu vực Nam

III Tiến trình dạy học

ổn định lớp. Bài cũ

KiĨm tra 15 3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Khu vực Nam có tài nguyên thiên nhiên giàu có, nôi văn minh Cổ đại giới Hiện Nam khu vực nớc phát triển, có dân c đơng bậc giới

(40)

+ Đọc bảng 11.1, tính mật độ dân số Nam so với mật độ dân số khu vực khác châu + Rút nhận xét

- GV nhấn mạnh: Hai khu vực đông dân châu á: Đông Nam khu vực đó: Nam có mật độ dân số cao khu vực ca Chõu ỏ

? Quan sát hình 11.1, em có nhận xét phân bố dân c cđa Nam ¸

? Giải thích khu vực Nam có phân bố dân c khơng đều?

- GV bổ sung vai trò tôn giáo đời sống ngời dân, phát triển kinh tế - xã hội

- GV khái quát lịch sử phát triển khu vực Nam thuộc địa đế quốc Anh, năm 1947 giành đợc độc lập tiến hành xây dựng kinh tế tự chủ ( quan sát H11.3, H11.4)

? Qua bảng 11.2, em nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế ấn Độ Sự chuyển dịch phản ánh xu hớng phát triển kinh tế nh nào?

- GV chèt l¹i

? Ngành cơng nghiệp khu vực Nam có đặc điểm phỏt trin nh th no?

? Ngành nông nghiệp ấn Độ phát triển nh nào?

? Ngành dịch vụ phát triển nh

- Nam khu vực dân c đông bậc Châu giới

- Sù ph©n bố dân c Nam

Phõn b không đều, dân c tập trung đông vùng đồng khu vực có lợng ma lớn nh:

+ Đồng sông Hằng

+ DÃi Đồng ven biển Gát Tây - Gát Đông

+ Khu vùc sên nam Hi-ma-lay -a

- Dân c chủ yếu theo đạo ấn Độ Giáo, Hồi Giáo; tơn giáo có ảnh hởng lớn đến tình hình kinh t - xó hi õy

2 Đặc điểm kinh tÕ - x· héi

- Các nớc khu vực Nam có kinh tế phát triển, hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ yếu

- Trong ấn Độ nớc lớn nhất, đơng dân có kinh tế phát triển khu vực Nam

+ Cơng nghiệp ấn Độ có nhiều ngành đạt trình độ cao, sản lợng công nghiệp đứng hàng thứ 10 giới

+ Nông nghiệp đạt đợc thành tựu lớn nhờ:

Cuộc "cách mạng xanh": giải nạn đói kinh niên xa kia, làm tăng sản lợng lơng thực

Cuộc "cách mạng trắng": tăng sản lợng sữa

=> lơng thực, thực phẩm cho nhân dân đáp ứng đủ mà d thừa để xuất

+ Dịch vụ: Cũng phát triển chiếm tới 48% GDP

3.3 Cñng cè

? Nêu đặc điểm phân b dõn c ca Nam ỏ

? Các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ ấn Độ phát triển nh nào?

IV Dặn dò

- Học cũ

(41)

Thứ ngày tháng năm 2008 Hä tªn:……… KiĨm tra 15 phót

Líp: Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Phần trắc nghiệm

Câu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho Nớc xuất gạo đứng thứ giới là:

a Th¸i Lan b ViƯt Nam c Trung Quèc d Ên §é

Tây Nam á có trữ lợng dầu mỏ khí đốt tập trung ven bờ: a Biển Cax-pi b Biển Đen

c Biển Đỏ d Vịnh Pec-xích Hiện nớc dầu mỏ Tây Nam á tham gia tổ chức:

a Asean b OPEC

c UNDP d UNICEF

Các nớc lãnh thổ cơng nghiệp có mức độ cơng nghiệp hoá cao nhanh ở châu á là:

a Bruney, Cô-oét, A-rập Xê-ut b Singapo , Hàn Quốc, Đài Loan c Trung Quốc, Thái Lan, My-an-ma d Việt Nam, Nê-pan, Lào

Cõu 2: Hóy in ch Đ (đúng) S (sai) vào ô Ê sau:

Trung Quốc, ấn Độ nớc có sản lợng lúa nhiều nhất, nhì giới Ê Tây Nam á xuất dầu mỏ đến khu vực Bắc Mĩ, châu Âu, châu Phi Ê

PhÇn tù luËn

Câu 3: Nêu đặc điểm địa hình khu vực Nam á.

……… ……… ……… ……… ………

………

……… ………

Câu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho đúng.(2.0 điểm )

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

Câu Hãy điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào  sau:(1.0 điểm).

(42)

PhÇn tù luËn

Câu * Địa hình khu vực Nam á bao gồm miền (7.0 điểm) - Phía bắc: án ngữ dãy Hi-ma-lay-a đồ sộ, hùng vĩ + Hớng TB - ĐN dài khoảng 2600 km

+ Réng 320 -> 400 km

+ Lµ ranh giới khí hậu khu vực Trung á Nam ¸

- Phía Nam sơn ngun Đê Can tơng đối thấp, phẳng, rìa đợc nâng lên tạo thành dãy Gát Tây Gát Đông

(43)

Tiết 14 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực đông á I Mục tiêu học

- Nm vng vị trí địa lí, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông - Nắm đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan khu vực Đông - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ số hình ảnh tự nhiên II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế khu vực Đông

- Mét số hình ảnh cảnh quan vùng núi non, hoang mạc khu vực Đông (núi non phía Tây Trung Qc, nói Phó SÜ, hoang m¹c Tac-la-ma-an)

III Tiến trình dạy học ổn định lớp

Bµi cị

? Vì dân c Nam phân bố không đều?

? Các ngành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ ấn Độ phát triển nh nào? 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV giới thệu (lời giới thiệu SGK) 3.2 Hoạt động dạy học

- Quan sát H12.1 nghiên cứu mục SGK em h·y cho biÕt:

? Khu vực Đông nằm vĩ độ nào? Bao gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào?

? C¸c quèc gia vùng lÃnh thổ Đông tiếp giáp với biển nào? HS trả lời; GV chuẩn xác kiến thøc, chèt l¹i

- HS hoạt động theo nhóm + Phân công nhiệm vụ

Dựa vào H12.1 đồ, thơng tin SGK

Nhãm 1,3,5: T×m hiĨu nh÷ng néi dung sau:

* Phần đất liền

? Nêu tên dãy núi, sơn nguyên, bồn địa đồng lớn

? Nêu đặc điểm dạng địa hình? Dạng địa hình chiếm diện tích chủ yếu? đâu?

? Kể tên sông lớn, nơi bắt nguồn, đặc điểm chế độ nớc

Nhãm 2, 4, 6: Tìm hiểu nội dung sau:

* Phần hải đảo

? Tại phần hải đảo Đơng thờng xun có động đất núi lửa? ? Các hoạt động diễn nh nào? ảnh hởng đến địa hình sao? ? Đặc im a hỡnh, sụng ngũi

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bỉ sung, GV chn x¸c kiÕn thøc

- Dựa vào H4.1, 4.2, 2.1, 3.1 kết hợp kiến thức học em cho biết: ? Các hớng gió Đơng mùa hạ mùa đơng

? Đơng nằm đới khí hậu nào? có kiểu khí hậu nào? Đặc điểm kiểu khí hậu? Giải thích

1 Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đơng á.

Khu vực Đông gồm phận: phần đất liền phần hải đảo

- Phần đất liền gồm: Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc

- Phần hải đảo gồm Nhật Bản, lãnh th i Loan

2 Đặc điểm tự nhiên a) Địa hình - Sông ngòi

* Phn t lin:

- Địa hình

+ Phớa Tây: Núi, sơn nguyên cao hiểm trở bồn địa rộng lớn

+ Phía Đơng: Đồi núi thấp xen đồng rộng lớn

- Sông ngịi gồm sơng lớn: Amua, Hồng Hà, Trờng Giang; có chế độ nớc theo mùa, lũ lớn vào cuối hạ đầu thu

* Phần hải đảo:

- Núi trẻ, thờng xuyên có động đất, núi lửa - Sụng ngoi ngn, dc

b) Khí hậu cảnh quan

- Phía Đông: Khí hậu gió mùa ẩm => cảnh quan rừng rộng chủ yếu

(44)

cã sù kh¸c cđa c¸c kiĨu khÝ hËu ? T¬ng øng víi tõng kiĨu khÝ hËu cảnh quan ?

HS trả lêi, GV chn x¸c kiÕn thøc

3.3 Cđng cè

1 H·y nèi c¸c ý cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

a Phía Đơng phần đất liền b Phía Tây phần đất liền c Phần hải đảo

1 Núi trẻ, động đất núi lửa

2 Đồi núi thấp xen đồng rộng lớn Núi sơn nguyên cao hiểm trở

4 KhÝ hËu giã mïa Èm, nhiÒu loại rừng Khí hậu khô hạn thảo nguyên, hoang m¹c

2 Xác định đồ sơng lớn Đơng Trình bày đặc điểm chế độ nớc sơng Hồng Hà, Trờng Giang Giải thích?

IV Dặn dò

- Học cũ + làm tập SGK - Nghiên cứu trớc mới:

(45)

Tiết 15 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xÃ hội khu vực Đông á I Mục tiêu học

- Thấy đợc Đông khu vực đông dân giới, có tốc độ tăng trởng kinh tế nhanh, trị xã hội ổn định

- Nắm đợc tình hình phát triển kinh tế - xã hội Nhật Bản, Trung Quốc - Có kĩ đọc, phân tích bảng số liệu, đồ:

- Bn tự nhiên, kinh tế Đông

- Mét sè bảng số liệu lơng thực công nghiệp

- Tranh ảnh sản xuất nông dân Trung Quốc, Nhật Bản III Hoạt động dạy học

ổn định lớp Bài cũ

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

? So sánh dân số Đông với dân số Châu Âu, Ch©u Phi, Ch©u MÜ

? Dựa vào bảng 13.1,cho biết nớc có số dân đơng khu vực Đơng

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ dân số khu vực Đông ? Dân c Đông bao gồm chủng tộc nào? Tập trung chủ yếu đâu?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiÕn thøc

? Dựa vào bảng 13.2, em cho biết tình hình xuất nhập số nớc Đơng á? Nớc có giá trị xuất vợt giá trị nhập cao số nớc đó?

? Nêu tổng quát đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông

HS trả lời, GV chuẩn xác

? Dựa vào bảng 7.2 (trang 22), nghiên cứu SGK vốn hiểu biết, em hÃy cho biết tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản

GV sử dụng câu hỏi nhỏ gợi mở:

? Cơ cấu giá trị ngành kinh tế GDP Nhật Bản nói lên ®iỊu g×?

? Trình độ phát triển kinh tế Nhật Bản so với quốc gia giới nh nào?

+ Tên ngành đứng hàng đầu giới Nhật Bản? cho biết tên số tập đoàn hay hãng tiếng ngành cơng nghiệp đó?

HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c

? Dựa vào bảng 13.3, đồ kinh tế Đông

1 Khái quát dân c đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đơng á.

- Đơng có số dân đơng, đơng giới, Trung Quốc có số dân đơng Dân c tập trung ch yu phớa ụng

- Đặc điểm phát triển kinh tế nớc Đông

+ Phát triển nhanh trì tốc độ tăng tr-ởng cao

+ Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng xuất đến sản xuất để xut khu

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông á.

a) Nhật Bản

- Cờng quốc kinh tế thứ hai giới - Có nhiều ngành cơng nghiệp đứng đầu giới, đặc biệt ngành công nghệ cao

Ví dụ:

+ Chế tạo ô tô có hÃng tập đoàn tiếng: To yô ta, Nissan, Hon đa

+ Đóng tàu: Mi su bi si, Hi ta chi, To si ba

+ Sản xuất hàng tiêu dùng: Hi ta chi, Tô si ba, Kô dak, Su zu ki

(46)

th«ng tin SGK cho biết:

+ Nhận xét sản lợng lơng thực số sản phẩm công nghiệp Trung Quốc

+ Nêu tên sản phẩm nông nghệp ngành công nghiệp Trung Quốc?

+ Nêu thành tựu phát triển kinh tế Trung Quốc nguyên nhân nó?

- GV giới thiệu quỗc gia vùng lÃnh thổ l¹i

- Nơng nghiệp: Phát triển nhanh tơng đối toàn diện, sản xuất lơng thực đứng đầu giới -> giải vấn đề lơng thực cho ≈ 1,3 tỉ ngời <=> điều kì diệu

- Công nghiệp: Phát triển nhanh, xây dựng đợc công nghiệp hồn chỉnh, đặc biệt cơng nghiệp đại

- Tốc độ tăng trởng kinh tế cao ổn định (7%), nhiều ngành đứng hàng đầu gii

c) Hàn Quốc Đài Loan nớc và vùng lÃnh thổ công nghiệp Nic 3.3 Củng cố

GV HS sơ kết học IV Dặn dò

- Học cũ

(47)

Đề cơng ôn tập học kì I I Đặc điểm tự nhiên, dân c, xÃ hội châu á

Dựa vào kiến thức học, đồ lợc đồ:

Câu Nêu đặc điểm địa hình châu á Đặc điểm có ảnh hởng khí hậu châu á nh nào?

Câu Khí hậu châu á có đặc điểm gì? Vì khí hậu châu á phân hố thành nhiều đới khí hậu đới khí hậu lại phân hố thành nhiều kiểu khí hậu?

Câu Nêu đặc điểm bật dân c, xó hi chõu ỏ

II Đặc điểm kinh tế

Câu 4: Nêu thành tựu nông nghiệp nớc châu á?

Cõu 5: Các ngành công nghiệp, dịch vụ nớc châu á có đặc điểm gì? III Các khu vực châu á

Câu Tại nói khu vực Tây Nam á “điểm nóng” giới? Câu Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Nam á Đông á.

Câu Cho biết đặc điểm phát triển số nớc khu vc ụng ỏ.

Đề cơng ôn tập học kì I I Đặc điểm tự nhiên, dân c, xÃ hội châu á

Da vo kin thc ó học, đồ lợc đồ:

Câu Nêu đặc điểm địa hình châu á Đặc điểm có ảnh hởng khí hậu châu á nh nào?

Câu Khí hậu châu á có đặc điểm gì? Vì khí hậu châu á phân hố thành nhiều đới khí hậu đới khí hậu lại phân hố thành nhiều kiểu khí hậu?

Câu Nêu đặc điểm bật dân c, xã hội châu á

II Đặc điểm kinh tế

Câu 4: Nêu thành tựu nông nghiệp nớc châu ¸?

Câu 5: Các ngành cơng nghiệp, dịch vụ nớc châu á có đặc điểm gì? III Các khu vực châu á

Câu Tại nói khu vực Tây Nam á “điểm nóng” giới? Câu Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Nam á Đơng á.

(48)

Tiết 16 Ôn tập học kì I I Mục tiêu học

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm kinh tế - xã hội nớc châu

- Thấy đợc khác thiên nhiên, dân c kinh tế, xã hội khu vực Châu - Củng cố kĩ phân tích đồ, biểu đồ bảng thống kê

- Phát triển khả tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức học, xác lập mối quan hệ yếu tố tự nhiên, tự nhiên hoạt động kinh t

- Các đồ tự nhiên, dân c, kinh tế nớc châu - Bản đồ khu vực châu

III Hoạt động dạy học

ổn định lớp Bài cũ

GV kiểm tra chuẩn bị ôn tập cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV nêu u cầu ơn tập 3.2 Hoạt động dạy học

GV nêu vấn đề ơn tập nêu câu hỏi, HS trình bày, bổ sung, nhận xét; GV chuẩn xác I Đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội châu á.

? Dựa vào kiến thức học, đồ lợc đồ

Câu Nêu đặc điểm địa hình châu Đặc điểm có ảnh hởng khí hậu châu nh nào?

Câu Khí hậu châu có đặc điểm gì? Vì khí hậu châu phân hố thành nhiều đới khí hậu đới khí hậu lại phân hố thành nhiều kiểu khí hậu?

Câu Nêu đặc điểm bật dân c, xã hội châu II Đặc điểm kinh tế

- HS hoạt động theo nhóm

+ Nhãm 1:

Câu 4: Nêu thành tựu nông nghiệp nớc châu á?

+ Nhóm 2:

Câu 5: Các ngành công nghiệp, dịch vụ nớc châu á có đặc điểm gì? - Các nhúm hon thnh bi ca nhúm

Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác III Các khu vực châu ¸

Dựa vào H9.1, 9.3, 10.1, 10.2, 11.1 SGK kiến thức học trả lời câu hỏi sau: Câu Tại nói khu vực Tây Nam “điểm nóng” giới?

Câu Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Nam Đông

Câu Cho biết đặc điểm phát triển số nớc khu vực Đơng HS trình bày, bổ sung, GV chuẩn xác

3.3 Củng cố - Đánh giá

GV nhận xét, cho điểm kết làm việc nhóm

IV Dặn dò

- Tiếp tục ôn tập

(49)

TiÕt 17 KiĨm tra häc k× I I Mục tiêu học

- Nhm kim tra, ỏnh giá kết học tập HS, rút u - khuyết điểm trình nhận thức để kịp thời điều chỉnh, phát huy học kì II

II chuẩn bị

- Giáo viên: Đề kiểm tra

- Học sinh: Ôn tập tốt, bút màu, thớc, máy tính III Hoạt động lớp

- GV ổn định lớp nêu yêu cầu kiểm tra - Phát đề kiểm tra

- GV quan sát, theo dõi HS làm

- Thu bài, nhận xét trình làm HS Đề kiĨm tra §Ị ra:

Câu : Hãy nêu đặc điểm địa hình phần đất liền phần hải đảo khu vực Đông

Câu : Cho biết đặc điểm bật dân c, xã hội châu

Câu : Trình bày ngành sản xuất cơng nghiệp Nhật Bản đứng hàng đầu giới ? Đáp án biểu điểm chấm kiểm tra Học kì I

Năm Học 2008-2009 Môn Địa lí lớp

C

âu 1: Những đặc điểm địa hình phần đất liền phần hải đảo khu vực Đông á.(3 điểm)

* Phần đất liền: chiếm tới 83,7 % diện tích lãnh thổ (0,5 điểm)

- Hệ thống núi, sơn nguyên cao, hiểm trở bồn địa rộng lớn phân bố phía tây Trung Quốc (0,75 điểm)

- Các vùng đồi, núi thấp xen đồng rộng phẳng phân bố phía đơng Trung Quốc bán đảo Triều Tiên (0,75 điểm)

* Phần hải đảo: miền núi trẻ thờng có động đất núi lửa hoạt động mạnh (1 điểm) Câu : Những đặc điểm bật dân c, xã hội châu (4 điểm)

Châu đợc biết đến số đặc điểm dân c, xã hội bật:

- Mặc dù tỉ lệ gia tăng dân số giảm, châu có số dân đông so với châu lục khác Châu chiếm tới 61% dân số giới, châu lục có số dân đơng giới (1,5 điểm)

- Châu có thành phần chủng tộc đa dạng với chủng tộc là: Môn-gô-lô-it, -rô-pê-ô-it Ô-xtra-lô-it Dân c châu chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, ơ-rô-pê-ô-it, số thuộc chủng tộc Ô-xtra-lô-it (1,5 ®iĨm)

- Châu nơi đời tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Ki-tơ giáo, ấn độ giáo (1 điểm)

C©u : Những ngành công nghiệp hàng đầu giớicủa Nhật Bản (3 điểm) - Công nghiệp chế tạo ô tô, tàu biển (1điểm)

- Công nghiệp điện tử : chế tạo thiết bị điện tử, máy tính điện tử, ngời máy công nghiệp (1điểm)

(50)

Tit 18 Bài 14: đông nam - Đất liền hải đảo I Mục tiêu học

- Làm việc với lợc đồ, biểu đồ, ảnh để nhận biết lãnh thổ, vị trí khu vực Đông Nam châu gồm phần hải đảo, bán đảo Đơng Nam á; vị trí tồn cầu; vành đai xích đạo nhiệt đới, nơi tiếp giáp Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng cầu nối châu châu Đại Dơng

- Một số đặc điểm tự nhiên khu vực: địa hình đồi núi chính, đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa; đa số sơng ngắn có chế độ nớc theo mùa, rừng rậm thờng xanh chiếm phần lớn diện tích

- Liên hệ với kiến thức học để giải thích số đặc điểm tự nhiên khí hậu nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa; chế độ nớc sông rừng rậm nhiệt đới khu vực

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên châu

- Tranh ¶nh cảnh quan tự nhiên Đông Nam III Tiến trình dạy học

n nh lp Bài

2.1 Më bµi

Vì khu vực Đơng Nam lại có tên "Đơng Nam á- đất liền hải đảo"?

HS tr¶ lêi

GV nhận xét cho HS biết: Phần đất liền gắn với lục địa phần hải đảo nằm vùng ranh giới đại dơng lớn Nên đợc gọi "Đông Nam - đất liền hải đảo" Bài học tìm hiểu vấn đề

? Quan sát H1.2 H14.1, em xác định giới hạn khu vực Đông Nam

? Em lấy ví dụ số biển nằm xen kẻ đảo khu vực

? Quan sát H 15.1, cho biết:

+ Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây khu vực thuộc nớc Đông Nam á?

+ ụng Nam ỏ "cầu nối" đại dơng châu lục no?

- GV tỉ chøc cho HS lµm viƯc theo nhãm:

+ Nhóm 1,3,5: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên bán đảo Trung ấn

+ Nhóm 2,4,6: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên quần đảo Mã Lai

Các nhóm tìm hiểu lần lợt theo yêu cầu SGK với nội dung cụ thể đặc điểm yếu tố tự nhiên (địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan) khu vực

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác (sử dụng bảng phụ)

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam á - Đông Nam bao gồm bé phËn:

+ Phần đất liền: Bán đảo Trung ấn + Phần hải đảo: Quần đảo Mã Lai

- Có toạ độ địa lí

+ Điểm cực Bắc: Mi -an-ma, vĩ tuyến 2805'N

+ Điểm cực Nam: Đông Ti-mo, vĩ tuyến 1005'N

+ Điểm cực Tây: Mi - an-ma, kinh tun 900§

+ Điểm cực Đơng: Đảo I-ri-an (In-đô-nê-xia), kinh tuyến 1400Đ

=> Nằm vành đai xích đạo nhiệt đới - Là "cầu nối" đại dơng châu lục 2 c im t nhiờn

Đặc

im Bỏn đảo Trung

ấn Quốc đảo Mã Lai

Địa hình

Chủ yếu núi, cao nguyên, hớng BắcNam, Tây Bắc -Đông Nam

Bị chia xẻ mạnh thung lũng

Đồng tập trung ven biển hạ lu sông

Chủ yếu núi, hớng Đông Tây, Đông Bắc Tây Nam, nhiều núi lửa Đồng ven biĨn nhá hĐp

Khí hậu Nhiệt đới gió mùa, có b oã Xích đạo nhiệt igiú mựa Sụng

ngòi Có sông lớn: sôngHồng, sông Mê Kông, sông Mê Nam, sông Xa-lu-en, Sông I-ra-oa-đi bắt nguồn từ

(51)

vùng núi phía Bắc, chảy theo hớng Bắc - Nam Tây Bắc-Đông Nam, ma cung cấp nớc nên chế độ nớc theo mùa ma

C¶nh

quan Rừng nhiệt đới, rừng tha rụng vào mùa khô, xa van Rừng rậm nhiệt đới 2.3 Củng cố

GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ làm tập - SGK IV Dặn dò

- Học cũ

(52)

Tiết 19 Bài 15: Đặc điểm dân c, xÃ hội Đông Nam I Mục tiêu học

- Biết sử dụng t liệu có bài, phân tích so sánh số liệu để biết đợc Đơng Nam có số dân đơng, dân số tăng nhanh, dân c tập trung đông đồng vùng ven biển Đặc điểm dân số gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành kinh tế chủ đạo trồng trọt, trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng

- Biết đợc nớc vừa có nét chung vừa có phong tục tập quán riêng sản xuất, sinh hoạt, tín ngỡng

- Có kĩ đọc, phân tích bảng số liệu, đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c châu

- Lợc đồ phân bố dân c Đông Nam III Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp Bài cũ

? Nêu khác đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam 3 Bài

3.1 Më bµi

GV giới thiệu (lời dẫn SGK) 3.2. Hoạt động dạy học

- Dựa vào bảng 15.1, H 15.1,bản đồ tự nhiên Đông Nam trả lời câu hỏi sau:

? So sánh dân số, mật độ dân số trung bình, tỉ lệ tăng dân số khu vực Đơng Nam so với châu giới

? Nhận xét giải thích phân bố dân c nớc Đông Nam á?

- Dựa vào b¶ng 15.2, H 15.1cho biÕt:

? Đơng Nam có quốc gia, kể tên quốc gia, tên thủ đô quốc gia? Những quốc gia nằm bán đảo Trung ấn? quốc gia nằm quần đảo Mã Lai? quốc gia vừa nằm quần đảo Mã Lai vừa nằm bán đảo Trung ấn?

? So s¸nh diƯn tÝch níc víi c¸c níc khu vùc,

? Những ngơn ngữ đợc dùng phổ biến n-ớc Đông Nam ? ngơn ngữ có ảnh hởng đến việc giao lu nớc khu nh nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

- Th¶o luËn nhãm + Nhãm sè lÏ:

Dựa vào thông tin SGK hiểu biết thân thảo luận nội dung sau:

? Tìm nét chung, nét riêng sản xuất, sinh hoạt nớc Đông Nam

? Tại nớc Đơng Nam lại có nét t-ơng đồng sản xuất, sinh hoạt?

+ Nhóm số chẵn:

Dựa vào thông tin SGK, bảng 15.2 hiểu biết thân thảo luận nội dung sau:

? Tỡnh hỡnh trị Đơng Nam có thay đổi

1 Đặc điểm dân c

- ụng Nam ỏ có số dân đơng

- Dân số tăng nhanh, có tỉ lệ gia tăng dân số cao so với châu giới: 1.5% - Dân c tập trung đông đồng vùng ven bin

- Đông Nam gồm có 11 quốc gia với ngôn ngữ phổ biến tiếng Anh, tiếng Hoa, tiÕng M· Lai

(53)

nh thÕ nµo?

? Đặc điểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng xã hội nớc Đơng Nam tạo thuận lợi, khó khăn cho hợp tác quốc gia nh no?

Đại diện nhóm trình bày kết quả; nhóm khác nhận xét, bổ sung cần; GV chẩn xác kiến

thức - Các nớc Đông Nam á vừa có

nột tng ng lịch sử đấu tranh giành độc lập, phong tục tập quán, sản xuất, sinh hoạt, vừa đa dạng tín ngỡng, văn hố

=> Thn lỵi cho sù hợp tác toàn diện nớc

3.3 Củng cè

? Chỉ đồ Đông Nam (hoặc châu á) nớc khu vực từ lớn đến nhỏ diện tích, dân số

? Chứng minh nớc Đơng Nam vừa có nét tơng đồng, vừa đa dạng văn hoá IV Dặn dũ

- Học cũ

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 20 - Bài 16: Đặc điểm kinh tế nớc Đông Nam

Tiết 20 Bài 16: Đặc điểm kinh tế nớc Đông Nam á I Mục tiêu học

- Nắm đợc nớc Đơng Nam có tăng trởng kinh tế nhanh, nhng cha vững Ngành nơng nghiệp chiếm vai trị chính, nhiên số nớc công nghiệp trở thành ngành quan trọng

- Giải thích đợc đặc điểm kinh tế Đông Nam á: Do thay đổi định hớng sách kinh tế cho kinh tế bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế cha ý đến mơi trờng, nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP

- Có kĩ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối liên hệ địa lí II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ kinh tế nớc Đông Nam

- Tranh ảnh hoạt động kinh tế số quốc gia Đông Nam III Hoạt động dạy học

? Trình bày đặc điểm dân c Đơng Nam Điều có ảnh hởng đến giao lu hợp tác, phát triển kinh tế-xã hội nớc khu vực nh nào?

? Chứng minh nớc Đông Nam vừa có nét tơng đồng lịch sử đấu tranh giành độc lập, phong tục tập quán, sản xuất, sinh hoạt, vừa đa dạng tín ngỡng, văn hố

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giới thiệu 3.2. Hoạt động dạy học

- GV yêu cầu HS nhắc lại thời kì đế quốc, thực dân xâm chiếm quốc gia Đông Nam

(54)

? Nêu lại đặc điểm chung kinh tế –xã hội nớc thuộc địa

HS tr×nh bày, GV liên hệ tình hình nớc Đông Nam ¸

- GV nhấn mạnh: Trớc kinh tế có ngành mang lại lợi ích cho quốc đợc phát triển, chủ yếu ngành khai thác mỏ ví dụ: Than, thiếc…ở Việt Nam, khai thác thiếc trồng cao su Ma-lai-xi-a, dợc liệu In-đô-nê-xi-a…Cuộc sống nhân dân nô lệ giống cực khổ, đói nghèo Hiện tăng trởng kinh tế nớc cao

? Vậy theo em tăng trởng kinh tÕ cđa c¸c níc kh¸ nhanh?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức - Thảo luËn nhãm:

+ Nhãm sè lÏ:

Dựa vào bảng 16.1, kết hợp thông tin SGK, kiến thức học hiểu biết thân:

? HÃy cho biết tình hình tăng trởng kinh tế nớc Đông Nam giai đoạn 1990-1996? Giải thích nguyên nhân?

Dựa vào thông tin SGK, bảng 16.1 hiểu biết thân thảo luận nội dung sau:

? Nhận xét giải thích tình hình tăng trởng kinh tế nớc Đông Nam giai đoạn 1996-2000?

Đại diện nhóm trình bày kết quả; nhóm khác nhận xét, bổ sung cần; GV chẩn xác kiến thức ? Qua em có nhận xét phát triển kinh tế Đơng Nam ? Giải thích

HS trả lời, GV chốt lại

? Dựa vào bảng 16.1, cho biết tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nớc quốc gia tăng giảm nh nào? Nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế quốc gia Đông Nam

? Dựa vào H 16.1, đồ kiến thức học, em hãy: + Kể tên trồng, vật nuôi chủ yếu Đông Nam

+ Nhận xét phân bố trồng, vật nuôi Giải thích phân bố đó?

HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

? Dựa vào H 16.1, đồ kiến thức học, em hãy: + Kể tên ngành công nghiệp cho biết a bn phõn b

+ Những ngành công nghiệp phát triển mạnh nớc Đông Nam

+ Kể tên trung tâm công nghiệp đa ngành Đông Nam

- Đông Nam có mức tăng trởng kinh tế kha cao do:

+ Nguồn nhân công rẻ (dân số đông) + Tài ngun khống sản phong phú + Nhiều loại nơng sản nhiệt đới + Tranh thủ đợc vốn đầu t nớc vùng lãnh thổ ( Nhật Bản, Hoa Kì, EU, Hồng Cơng, Đài Loan, Hàn Quốc…)

- Song cha vững dễ bị ảnh h-ởng nớc bên ngoài, phát triển kinh tế cha ý đến việc bảo vệ môi trờng

2 Cơ cấu kinh tế có thay đổi

- Cơ cấu kinh tế nớc Đông Nam có chuyển dịch theo hớng đẩy mạnh trình công nghiệp hoá

- Nông nghiệp

+ Trồng nhiều lúa gạo đồng châu thổ, ven biển

+ Cây công nghiệp nhiệt đới nh cao su, cà phê…đợc trồng cao ngun, miền núi

- C«ng nghiƯp

+ Các ngành công nghiệp phát triển: khai thác khoáng sản, luyện kim, chế tạo máy, hoá chất, thực phẩm

(55)

- GV chèt l¹i 3.3 Cđng cè

? Trình bày tình hình tăng trởng kinh tế nớc Đơng Nam Giải thích ngun nhân ? Đơng Nam có cơng nghiệp, lơng thực chủ yếu nào? Phân bố đâu? ? Cơ cấu kinh tế nớc Đông Nam cú c im gỡ?

IV Dặn dò

- Học cũ

(56)

Tiết 21 Bài 17: Hiệp hội nớc Đông Nam á I Mục tiêu học

- Phõn tớch t liệu, số liệu, ảnh để biết đợc: đời phát triển số lợng thành viên Hiệp hội nớc Đông Nam á, mục tiêu hoạt động hiệp hội

- Các nớc đạt đợc thành tích đáng kể kinh tế phần có hợp tác - Biết đợc thuận lợi số thách thức Việt Nam gia nhập Hiệp hội - Rèn luyện kỉ nng c bn

- Bản đồ nớc Đông Nam

- Tranh ảnh quốc gia Đông Nam (nếu có) III Hoạt động dạy học

? Trình bày tình hình tăng trởng kinh tế nớc Đông Nam Giải thích nguyên nhân?

? Đơng Nam có cơng nghiệp, lơng thực chủ yếu nào? Phân bố đâu? Tại lại phân bố đó?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Em hÃy cho biết Hiệp hội nớc Đông Nam có biểu tợng nh nào? Nêu ý nghĩa biểu tợng

HS trả lời, GV giải thích thêm

Bài học hôm nay, tìm hiểu tổ chức liên kết hợp tác phát triển kinh tế-xÃ hội mà Việt Nam thành viên: Tiết 21 - Bài 17: Hiệp hội nớc Đông Nam ¸

(Asean)

3.2. Hoạt động dạy học

? Quan s¸t H 17.1, cho biÕt nớc tham gia vào Hiệp hội nớc Đông Nam á? Những n-ớc tham gia sau?

? Mục tiêu hợp tác nớc Đông Nam thay đổi qua thời gian nh nào? Nguyên tắc hoạt động Hiệp hội gì?

- Th¶o ln líp:

? Em cho biết nớc Đơng Nam có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế?

? Nêu ví dụ minh hoạ thành tựu hợp tác phát triển kinh tế-xÃ hội ? Những khó khăn mà Hiệp hội cần khắc phục HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

? Dựa vào nội dung SGK kết hợp với vèn hiĨu biÕt, em h·y cho biÕt:

+ Nh÷ng thuận lợi, khó khăn Việt Nam gia nhập ASEAN

+ Những thành tựu kinh tế, văn hoá, xÃ héi cđa ViƯt Nam ASEAN

HS tr¶ lời, GV chuẩn xác kiến thức; kết cần

1 Hiệp hội nớc Đông Nam á - Các thành viên Hiệp hội

+ Nm 1967: Thỏi Lan, Ma-lai-xi-a, In-ụ-nờ-xi-a, Xin-sa-po, Phi-lip-pin

+ Năm 1984: Bru-nây + Năm 1995: Việt Nam + Năm 1997: Mi-an-ma, Lào + Năm 1999: Căm-pu-chia

- Mc tiờu chung nguyên tắc hoạt động:

Hợp tác để phát triển đồng đều, ổn định nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền, tôn trọng chủ quyền 2 Hợp tác để phát triển kinh tế-xã hội - Hợp tác nhiều lĩnh vực:

+ Xây dựng tam giác tăng trởng

+ Nc phỏt triển giúp đỡ nớc chậm phát triển, đào tạo nghề, chuyển giao công nghệ

+ Tăng cờng trao đổi hàng hoá

+ Xây dựng tuyến đờng nối liền quốc gia

+ Phèi hỵp khai thác, bảo vệ sông Mê-công

3 Việt Nam ASEAN

(57)

phải nhấn mạnh nét sau: * Quan hệ mậu dịch:

+ Tốc độ tăng trởng buôn bán với nớc ASEAN đạt cao năm 1990 đến tăng 26,8%

+ Tỉ trọng giá trị hàng hoá buôn bán với nớc ASEAN chiếm 1/3 tổng kinh ngạch buôn bán quốc tế Việt Nam

+ Các mặt hàng xuất khẩu, nhập * Về hợp tác phát triển kinh tế

* Về lĩnh vực văn ho¸, thĨ thao (seagame, paragame), gi¸o dơc…

3.3 Cđng cè

? Những điều kiện thuận lợi nớc Đông Nam để hợp tác phát triển kinh tế gì? ? Biểu hợp tác phát triển kinh tế-xã hội nớc ASEAN nh nào? IV Dặn dị

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp (SGK)

(58)

Tiết 22 Bài 18 : Thực hành Tìm hiểu Lào cam-pu-chia I Mục tiêu học

Sau học, HS cÇn biÕt:

- Tập hợp t liệu, sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí quốc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ, kênh hình) II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Đông Nam III Tiến trình dạy học

? Mục tiêu hợp tác ASEANđã thay đổi qua thời gian nh nào?

? Phân tích lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

ViƯt Nam, Lµo, Cam pu chia lµ ba níc anh em có mối quan hệ khăng khít tự nhiên lịch sử Bài học hôm hay tìm hiểu nớc: Lào, Cam pu chia

- Hoạt động nhúm:

+ Nhóm số lẻ: Tìm hiểu Lào

+ Nhóm số chẵn: Tìm hiểu Cam -pu-chia

Các nhóm dựa vào H15.1, H18.1, H15.2, 14, bảng 18.1, kiến thức học, hoàn thành câu hỏi thực hành

Nhóm trởng nhóm phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, th kí nhóm tổng hợp vấn đề

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV nhận xét, đánh giá kết nhóm, chuẩn xác kiến thức nh sau:

I Nớc cộng hoà dân chủ nhân dân Lào Diện tÝch: 236.800 km2

1 Vị trí địa lí

- Thuộc bán đảo Trung ấn

- Gi¸p Việt Nam phía Đông, Trung Quốc Mi an ma phía Bắc, Thái Lan phía Tây, Cam pu chia ë phÝa Nam

- Nằm sâu nội địa, liên hệ với nớc đờng bộ, đờng sông Muốn biển phải nhờ cảng biển Min Trung Vit Nam

2 Điều kiện tự nhiên

- Địa hình: Chủ yếu núi cao nguyên chiếm 90% diện tích Núi tập trung phía Bắc, cao nguyên trải từ Bắc xuống Nam, núi có nhiều hớng; đồng ven sông Mê Công

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa: mùa hạ gió Tây Nam từ biển vào, ma nhiều (mùa ma), mùa đơng có gió mùa Đơng Bắc từ lục địa thổi đến khô, lạnh (mùa khô)

- Sông, hồ: Sông Mê Công chảy qua Lào với nhiều phụ lu - Nhận xét điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế

+ Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm (trừ vùng núi phía Bắc có mùa đông -> cối sinh trởng phát triển nhanh, sông Mê Cơng giàu nguồn nớc có giá trị thuỷ điện, giao thơng Đồng có đất phù sa màu mở, diện tích rừng cịn nhiều

+ Khó khăn: Khơng có đờng biên giới biển, diện tích canh tác, mùa khơ thiếu nớc gây khó khăn cho sản xuất nụng nghip

3 Điều kiện xÃ hội, dân c

- Số dân: 5,5 triệu ngời, gia tăng dân số 2,3% (2000) - Mật độ dân số: 22 ngi /km2

- Thành phần dân tộc: Ngời Lào (50%), ngời Thái (13%), Mông dân tộc khác - Ngôn ngữ phổ biến: Tiếng Lào

- Tỉ lệ dân nông thôn: Chiếm 78% dân số - Tỉ lệ dân số biết chữ: 56%

- Bỡnh quõn thu nhập đầu ngời: 317 USD/ ngời (2001) -> thuộc loại nghèo giới - Các thành phố lớn: Viêng Chăn (Thủ đô), Xa va na khet, Luông Pha băng

Nhận xét: Dân số ít, thiếu lao động trình độ dân trí cha cao, thiếu lao động số lợng, lẫn chất lợng

4 Kinh tÕ

- Nông nghiệp ngành kinh tế chủ yếu: Trồng lúa gạo, cà fê, hạt tiêu, quế, sa nhân, chăn nuôi: gia súc, gia cầm

(59)

II Níc céng hoµ Cam -pu - chia DiƯn tÝch: 181.000 km2

1 Vị trí địa lí

- Thuộc bán đảo Trung ấn

- Gi¸p ViƯt Nam phía Đông, Lào phía Đông Bắc, Thái Lan phía Bắc Tây, phía Tây Nam giáp vịnh Thái Lan

- Cam Pu chia cú th liên hệ với nớc đờng biển, đờng bộ, đờng sơng, đơng sắt

2 §iỊu kiƯn tù nhiªn

- Địa hình: Chủ yếu đồng bằng, chiếm 75% diện tích Núi, cao nguyên bao quanh ba mặt: phía Bắc, Tây, Đơng (chiếm 25 % diện tích)

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm, có mùa ma mùa khơ rõ rệt Mùa ma: Gió Tây Nam từ vịnh Ben - gan qua vịnh Thái Lan -> ma nhiều

Mùa khơ: Gió Đơng Bắc từ lục địa thổi tới -> hanh, khô Không có mùa đơng lạnh nh Việt Nam

- S«ng, hồ: Sông Mê Công, Tông Lê Sáp, Biển Hồ -> ngn níc phong phó - NhËn xÐt:

+ Thuận lợi: Có diện tích đồng lớn, khí hậu nóng ẩm quanh năm, thuận lợi phát triển trồng trọt Có sơng Mê Cơng, Biển Hồ … cung cấp nớc, cỏ

+ Khó khăn: Mùa khô gây thiếu nớc, mùa ma gây lũ lụt 3 Điều kiện dân c, x· héi

- Số dân: 12,3 triệu ngời ( năm 2002 ) - Mật độ dân số trung bỡnh 67 ngi/km2

- Thành phần dân tộc: chủ yếu ngời Khơ -me (90%), có ngời Việt, ngời Hoa - Ngôn ngữ chính: Tiếng Khơ me

- Tôn giáo: Đạo phật (95%) - Tỉ lệ ngời biÕt ch÷ thÊp: 35%

-> trình độ dân trí cha cao, gặp nhiều khó khăn phát triển kinh tế thiếu đội ngũ lao động có trình độ

- Tỉ lệ dân thành thị 20%, nông thôn 80%

- Đô thị lớn: Ph nôm -pênh (Thủ đô), Bat - đăm -bong, Công-pông-xom, Xiêm- riệp… - Thu nhập bình quân đầu ngời 280 USD / ngời ( năm 2001) -> thấp

Nhận xét: Dân c ít, trình độ dân trí cha cao, thiếu lao động số lợng, chất lợng, chất lợng sống thấp

4 Kinh tÕ

- N«ng nghiƯp: Trång lóa, ngô, ca cao, nốt, tiêu, Chăn nuôi gia súc, gia cầm, nuôi trồng thuỷ sản

- Công nghiệp: Chế biến cao su, gỗ, thực phẩm, lơng thực, sản xuất xi măng khai thác kim loại màu

IV Dặn dò

- Hoàn thành nội dung bµi thùc hµnh

- So sánh đặc điểm tự nhiên Lào Căm -pu-chia Tại kinh tế nớc cha phát triển

(60)

XII Tổng kết địa lí tự nhiên địa lí châu lục

Tiết 23 Bài 19: Địa hình với tác động nội ngoại lực I Mc tiờu bi hc

Sau học, HS cần biÕt:

- Phát triển kĩ nhận xét tranh ảnh, phân tích, giải thích tợng địa lí hệ thống hoá kiến thức tác động nội lực, ngoại lực địa hình bề mặt Trái đất

- Hiểu đợc tác động đồng thời xen kẽ nội lực, ngoại lực tạo nên đa dạng, phong phú hình dạng bề mặt Trái đất với dãy núi, sơn nguyên đồ sồ, xen kẽ đồng bồn địa rộng lớn

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên giới

- Bản đồ địa mảng giới III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài mới 2.1 Mở bài

Từ lớp đến lớp em đợc tìm hiểu tợng địa lí Trái đất, khu vực khác nhau, từ tự nhiên đến tợng liên quan tới ngời Ba phần tổng kết giúp em khái quát lại tợng địa lí học

XII Tỉng kÕt

Địa lí tự nhiên địa lí châu lục

Tiết 23 Bài 19: Địa hình với tác động nội, ngoại lực

Hoạt động nội lực ngoại lực xẩy đồng thời xen kẽ tạo nên hình dạng vơ phong phú bề mặt Trái đất

- HS hoạt động theo nhóm

+) Nhãm sè ch½n

? Dựa vào H 19.1, 19.2, 19.4 kết hợp kiến thức học, hoàn thành nội dung sau:

+ Đọc tên, xác định vị trí dạy núi cao, sơn nguyên, đồng lớn châu lục?

+ Xác định vành đai lửa Thái Bình Dơng? + Giải thích phân bố núi lửa?

+) Nhãm sè lỴ

? Dựa vào H 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.5 kiến thức học cho biết:

+ Nội lực cịn tạo tợng gì? Nêu số ảnh hởng chúng đời sống ngi

Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung, GV kết luận

* Các dÃy núi: Cooc - e, An det, A pa lat (Châu Mĩ), An Pơ, Xcan-đi-na-ri (Châu Âu), At lat, Đrê-ken-bec (Châu Phi), Hi ma lay a, Côn Luân, Thiên Sơn, An tai, Xai an (Châu á), Ôxtrây li a (Châu Đại Dơng)

* Cỏc sơn ngun: Cơ-lơ-ra-đơ, Guy-an, Bra-xin (Châu Mĩ), Ơ ti pi, Đông Phi (Châu Phi), Tây Tạng, Đê Can, I ran, A ráp, Trung Xi bi a (Châu á)…

* Các dãy núi cao, núi lửa giới xuất vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo (chồng lên xô vào chờm lên nhau; tách xa nhau) ví dụ theo ven bờ đơng, bờ tây Thái Bình Dơng (thuộc vành đai lửa Thái Bình Dơng), khu vực Đại Trung Hải

* Nội lực sinh động đất, với chấn động lớn cịn sinh sóng thần

-> Nội lực nguyên nhân chủ yếu tạo nên núi cao, vực sâu, tợng động đất núi lửa

1 Tác động nội lực lên bề mặt đất

- Nội lực nguyên nhân chủ yếu tạo nên núi cao, vực sâu, tợng núi lửa, động đất

(61)

- HS hoạt ng theo nhúm

? Dựa vào hình a, b, c, d (SGK) hoàn thành yêu cầu sau: Mô tả ảnh

Giải thích nguyên nhân

Nhãm 1: a, nhãm 2: b, nhãm 3: c, nhãm 4: d

Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác

* ảnh a: Bờ biển cao Ôxtraya -lia

+ Mụ t nh: hình ảnh khối đá bị bào mịn, đục thủng thành vòng cung, bên gắn với núi đá ven biển, bên chống xuống mép nớc xung quanh biển

+ Giải thích: Do gió nớc biển bào mịn, phần mềm bị bóc đi, phần đá cứng cịn lại tạo thành vòm cung * ảnh b: Nấm đá ba dan Ca li phooc nia (Hoa Kì) + Mơ tả ảnh: Khối đá có chân nhỏ, mũ đá lớn nh nấm, hình dáng tơng đối gồ ghề + Giải thích: Trớc núi khối đá lớn, thay đổi nhiệt độ, gió, ma …các lớp đá bên ngồi bị vụn dần, cịn lại khối đá cứng bên Phía dới tác dụng gió mang theo cát nên sức bào mịn mạnh hơn, làm cho phần dới nhỏ hơn, tạo thành chân nấm

* ảnh c: Cánh đồng lúa đồng châu thổ sông Mê Nam (Thái Lan)

+ Mô tả ảnh: Cánh đồng lúa phẳng, xanh tốt, phía xa làng mạc

+ Giải thích: Xa vùng trũng vùng biển nơng (có thể thuộc vịnh Thái Lan) phù sa sông bồi đắp, tạo nên đồng đợc khai thác để trồng lúa * ảnh d: Thung lũng sông vùng núi Ap-ga-ni-xtan + Mô ta ảnh: Các núi lô nhô, sờn dốc, thung lũng với dịng sơng uốn lợn quanh chân núi

+ Giải thích: Dịng sơng chảy bào mòn theo đất đá làm cho thung lũng ngày mở rộng

- HS hoạt động cá nhân

? Dựa vào H 19.1 kiến thức học, tìm thêm ví dụ cho dạng địa hình

HS trả lời, bổ sung, GV chuẩn xác kết luận: Mỗi địa điểm bề mặt Trái đất chịu tác động th-ờng xuyên liên tục nội lực ngoại lực tạo nên đa dạng địa hình bề mặt Trái đất Ngày bề mặt Trái Đất tiếp tục thay đổi

2 Tác động ngoại lực lên bề mặt Trái đất

Các yếu tố tự nhiên không ngừng tác động lên bề mặt đất, nơi bị phá đi, nơi đợc bồi tụ nên

2.3 Cđng cè - GV s¬ kÕt bµi häc

- GV kể cho HS nghe về: “Vết sẹo” bề mặt Trái Đất trận động đất lớn giới 20 năm qua

IV Dặn dò - Học cũ

(62)

Tiết 24 Bài 20: Khí hậu cảnh quan trái đất I Mục tiêu học

- Bit phõn tớch biu đồ nhiệt độ lợng ma, nhận biết chúng thuộc đới kiểu khí hậu - Biết nhận xét, phân tích ảnh địa lí, mơ tả cảnh quan Trái Đất số tợng địa lí tự nhiên

- Biết phân tích mối quan hệ mang tính quy luật thành tố để giải thích số tợng địa lí tự nhiên

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ khí hậu giới

- Sơ đồ vành đai gió giới III Tiến trình dạy học

1 ổn nh lp 2 Bi c

Kết hợp dạy bµi míi 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV giới thiệu (lời dẫn SGK) 3.2 Hot ng dy hc

1 Khí hậu Trái §Êt

? Quan sát H 20.1, cho biết châu lục có đới khí hậu nào? HS trả lời, GV chuẩn xác:

Châu lục Các đới khí hậu

Châu Âu Ôn đới, hàn đới

Châu Ôn đới, hàn đới, nhiệt đới

Châu Phi Nhiệt đới, ơn đới

Châu Mĩ Ơn đới, hàn đới, nhiệt đới Châu Đại Dơng Nhiệt đới, ôn đới

Châu Nam Cực Hàn đới

=> Do vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu lục có đới, kiểu khí hậu khác ? Nêu đặc điểm đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới Giải thích Thủ Oen -lin-tơn (410N, 1750 Đ) Niu-di-lân đón năm vào ngày mùa hạ nớc

HS trả lời, GV chuẩn xác - Khí hậu nhiệt đới:

+ Quanh năm nóng, nhiệt độ mùa đơng có giảm chút so với mùa khác + Gió tín phong

+ Lơng ma trung bình: 1000 - 2000 mm - Khí hậu ơn đới

+ Có nhiệt độ trung bình

+ Có mùa: xn, hạ, thu, đơng + Gió Tây ơn đới

+ Lợng ma 500 - 1000 mm - Khí hậu hn i

+ Khí hậu vô lạnh lẽo + Gió Đông cực

+ Lợng ma trung bình < 500 mm

- Vào ngày 22 tháng 12(Đông Chí), tia sáng Mặt trời chiếu thẳng gốc vào chí tuyến Nam => Nam Bán Cầu nhận đợc nhiều nhiệt ánh sáng nên mùa hạ Nam Bán Cầu mà Thủ đô Oen -lin-tơn nằm Bán Cầu Nam gần với đờng chí tuyến Nam nên đón năm vào ngày nắng ấm

* Th¶o luËn nhãm

Phân tích nhiệt độ, lợng ma biểu đồ trên, cho biết khí hậu, đới khí hậu thể biểu đồ?

Nhãm 1: a, nhãm 2: b, nhãm 3: c, nhãm 4: d

Các nhóm cử địa diện trình bày, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác

* Biểu đồ A:

- Nhiệt độ

+ Nhiệt độ cao quanh năm, có lần nhiệt độ lên cao + Nhiệt độ tháng cao tháng 4,11 ≈ 300C

+ Nhiệt độ tháng thấp tháng 12,1 ≈ 270C

(63)

- Lỵng ma

+ Ma không đều, phân thành mùa rõ rệt: mùa ma tháng -> tháng mùa khơ tháng 10 -> tháng => Khí hậu nhiệt đới gió mùa

* Biểu đồ B

- Nhit

+ Nóng quanh năm > 260C

+ Lỵng ma

Ma nhiều quanh năm, ma nhiều vào tháng 4, tháng 10 => Khí hậu xích đạo ẩm

* Biểu đồ C

- Nhiệt độ

+ Nhiệt độ tháng thấp nhất: Tháng 7: - 100C => mùa đông lạnh

+ Nhiệt độ tháng cao nhất: Tháng 12,1 ≈ 150C

+ Biên độ nhiệt năm: 250C => chênh lệch lớn

- Lỵng ma:

+ Ma quanh năm, có tháng ma dới dạng tuyết rơi + Số tháng ma nhiều tháng -> tháng

=> Khí hậu ơn đới lục địa

* Biểu đồ D

- Nhiệt độ

+ Nhiệt độ tháng thấp tháng 1, 2: 50C => mùa đông không lạnh

+ Nhiệt độ tháng cao tháng 7,8: 250C -> mùa hạ nóng

+ Biên độ nhiệt năm khoảng 200C

- Lỵng ma:

+ Phân bố khơng

+ Ma nhiều vào tháng 10 -> 12 (mùa đơng) + Ma vào tháng -> (mùa hạ) => Khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải

? Quan sát hình 20.3 nêu tên giải thích hình thành loại gió Trái đất HS lên bảng vẽ sơ đồ vành đai gió giới giải thích hình thành loại gió đó, HS khác bổ sung, GV chuẩn xác

? Dựa vào H20.1, 20.3 kiến thức học, giải thích xuất sa mạc Xa- ha- GV hớng dẫn HS

+ Hình dạng châu lục ?

+ Dũng bin có ảnh hởng nh nào? + Vị trí đờng chí tuyến Bắc?

+ Giã tÝn phong thỉi theo hớng Đông Bắc Tây Nam?

HS tr li, GV chuẩn xác kết luận: Do vị trí địa lí, kích thức lãnh thổ, châu lục có đới, kiểu khí hậu cụ thể Từ đó, châu lục có cảnh quan tơng ứng

2 C¸c cảnh quan Trái Đất - Thảo luận:

? Quan sát H 20.4, mô tả cảnh quan ảnh, cảnh quan thuộc đới khí hu no

* ảnh a: Đàn cho kéo xe trợt tuyết => hàn đới * ảnh b: Rừng kim => ôn đới

* ảnh c: Cây bao báp vùng rừng tha, xa van => nhiệt đới * ảnh d: Rừng rậm nhiều tầng => nhiệt đới

* ảnh đ: Đàn ngựa vằn đồng cỏ => nhiệt đới -> Mỗi kiểu khí hậu có cảnh quan tơng ứng

- Hoạt động cá nhân:

? Hãy vẽ lại sơ đồ, H 20.5 vào vở, điền vào ô trống tên thành phần tự nhiên đánh mũi tên thể mối quan hệ chúng cho phù hợp đầy đủ

2 HS lên bảng vẽ, HS khác nhận xét, GV chuẩn xác kết luận: Các thành phần cảnh quan tự nhiên có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn Một yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác dẫn đến thay đổi cảnh quan

3.3 Củng cố, đánh giá - HS đọc phần ghi nhớ

(64)

- Häc bµi cị

(65)

Tiết 25 Bài 21: Con ngời môi trờng địa lí I Mục tiêu học

- Nhận xét, phân tích ảnh, lợc đồ (bản đồ) để nhận biết đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp

- Nắm đợc hoạt động sản xuất ngời tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ nớc giới

- Tranh ảnh cảnh quan liên quan đến hoạt động sản xuất III Tiến trình dạy học

- Th¶o luËn nhãm

Dựa vào H21.1, đồ tự nhiên giới, kết hợp kiến thức học cho biết:

? Những khu vực châu lục có hoạt động trồng trọt, chăn ni nh ảnh?

? Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan thiên nhiên, môi trờng thay đổi nh nào? + Nhóm số chẵn: ảnh a, b

+ Nhóm số lẻ: ảnh c, d, e

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm kh¸c bỉ sung, GV chn x¸c kiÕn thøc:

+ GV nêu điều kiện tự nhiên cần thiết để có trồng, vật ni ảnh + GV nêu khu vực có trồng, vật ni

+ GV liên hệ với hoạt động nông nghiệp nớc ta vùng kinh tế nhng đề cập đến mạnh nông nghiệp vùng - GV chốt lại

- Th¶o ln nhãm:

+ Nhóm số lẻ: Dựa vào H 21.2, 2.13 kiến thức học:

? Mô tả H 21.2, 21.3

? Nhận xét nêu tác động hoạt động môi trờng tự nhiên? Hớng giải

+ Nhóm số chẵn: Dựa vào H 21.4

? Cho biết nơi xuất khẩu, nhập dầu thÕ giíi

? Nhận xét tác động hoạt động tới môi trờng tự nhiên? Hớng giải Đại diện nhóm trình bày; giáo viên chuẩn xác, chốt lại

? Em lấy ví dụ hoạt động cơng

1 Hoạt động nơng nghiệp với mơi trờng địa lí

Hoạt động nông nghiệp châu lục đa dạng làm thay đổi cảnh quan tự nhiên

2 Hoạt động công nghiệp môi trờng địa lí

- Hoạt động cơng nghiệp diễn mạnh mẽ, lan rộng gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên, làm thay đổi diện mạo, cảnh quan, nhiễm khơng khí…

(66)

nghiệp Việt Nam Nêu tác động hoạt động đến mơi trờng tự nhiên? Hớng giải

- Th¶o ln líp:

? Nêu số ví dụ hoạt động sản xuất ngời Trái đất ảnh hởng đến môi trờng tự nhiên nh nào? Hớng giải

1 Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho

Hoạt động sản xuất nơng nghiệp có ảnh hởng tích cực đến môi trờng tự nhiên a Đốt nơng làm rẫy c Lm rung bc thang

b Chặt phá rừng đầu nguồn d Sử dụng qúa nhiều phân bón, thuốc trõ s©u

2 Khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho l ỳng nht

Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng

a Cht thi cụng nghiệp b Phơng tiện giao thông c Sự tập trung cao đô thi d ý thức ngời

e Tất IV Dặn dò

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp

- Nghiên cứu trớc mới: Phần hai Địa lý Việt Nam

(67)

Phần hai Địa lý việt nam Tiết 26 Bài 22: Việt Nam - Đất nớc, ngời I Mục tiêu học

- Thy c v Việt Nam khu vực Đông Nam toàn giới - Hiểu đợc cách tổng qt, hồn cảnh kinh tế, trị nớc ta - Biết đợc nội dung, phơng pháp chung học tập Địa lí Việt Nam

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ khu vực Đông Nam III Tiến trình dạy học

GV giới thiệu : Việt Nam thành viên ASEAN, Việt Nam vừa mang nét chung khối, nhng lại có nét riêng biệt, Việt Nam tự nhiên - kinh tế - xã hội Đó nét gì? Chúng ta nghiên cứu phần tự nhiên kinh tế - xã hội đất nớc ta qua chơng trình địa lí lớp 8, Vậy làm để học tốt địa lí Việt Nam?

? Quan s¸t H 17.1, h·y cho biÕt:

+ Việt Nam gắn liền với châu lục nào? đại dơng nào?

+ Việt Nam có biên giới chung đất liên, biển với quốc gia nào?

HS trả lời, đồ, GV bổ sung chuẩn xác

- Th¶o ln líp

? Qua học Đông Nam (bài 14, 15,16,17) em tìm ví dụ để chứng minh: Việt Nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực Đông Nam

? Việt Nam gia nhập ASEAN vào năm nào? HS trả lời, GV chuẩn xác

( DÉn chøng:

+ Thiên nhiên: tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Lịch sử: Việt Nam cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp, phát xít Nhật, đế quốc M, ginh c lp dõn tc

+ Văn hoá: Có văn minh lúa nớc, tôn giáo, nghệ thuật, ngôn ngữ gắn bó với nớc khu vực)

- GV nhấn mạnh: Việt Nam trở thành đối tác đáng tin cậy cộng đồng quốc tế năm 2008 vừa qua Việt Nam trở thành uỷ viên không thờng trực Liên Hiệp Quốc

- Thảo luận nhóm

+ Nhóm số lẻ:

Dựa vào bảng 22.1, nội dung SGK:

? Cho biết khó khăn cơng xây dựng, đổi đất nớc?

? §êng lèi chÝnh sách Đảng phát triển kinh tế ?

? Từ năm 1990 - 2000, cấu kinh tế nớc ta có chuyển dịch nh nào?

1 Việt Nam đồ giới

- Việt Nam nằm khu vực Đông Nam

- Việt Nam quốc gia có chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ bao gồm: đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời

- Việt Nam phận trung tâm, tiêu biểu cho khu vực Đông Nam tự nhiên, văn hoá, lịch sử

- Việt Nam gia nhập ASEAN ngày 25/7/1995

(68)

? Quê hơng em có đổi mới, tiến nh nào?

? Nªu mét sè thµnh tùu nỉi bËt cđa nỊn kinh tÕ-x· héi thời gian qua

? Mục tiêu chiến lợc 10 năm nớc ta (2001-2010) gì?

Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung; GV chn x¸c kiÕn thøc

? Dùa vµo néi dung SGK, kinh nghiƯm cđa thân, em hÃy cho biết:

+ a lớ Việt Nam nghiên cứu vấn đề gì? ? Để học tốt mơn địa lí Việt Nam, cần có phng phỏp no?

HS trả lời, HS khác bổ sung; GV chuẩn xác

- Khó khăn: chiến tranh tàn phá, kinh tế sản xuất cũ, lạc hËu

- Đờng lối: xây dựng kinh tế-xã hội theo đờng kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa

- Thµnh tùu:

+ Kinh tế ổn định, tăng trởng kinh tế đạt 7% năm (năm 2001-2005 mức tăng tr-ởng kinh tế đạt 7,5%), đời sống nhân dân đ-ợc cải thiển

+ Nông nghiệp: Đứng thứ giới xuất gạo, đứng thứ giới xuất cà phờ v iu

+ Công nnghiệp phát triển nhanh với ngành then chốt nh điện, dầu khí, xi măng

+ Dch v phỏt trin ngy cng a dạng + Xây dựng kinh tế nhiều thành phần - Mục tiêu chiến lợc 10 năm (2001-2010): đến năm 2010 nớc ta trở thành nớc công nghiệp

3 Học địa lí nh nào

- Đọc kĩ, hiểu làm tốt tập SGK - Su tầm t liệu qua sách, báo, mạng - Khảo sát thực tế

(69)

2.3 Củng cè

1 Trình bày thành tựu cơng đổi đất nớc toàn diện kinh tế-xã hội nớc ta

2 ý thể nhận định: Việt Nam phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực Đông Nam mặt tự nhiên, lịch sử, văn hoá

a Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa

b Cã nỊn văn minh lúa nớc, văn hoá đa dạng

c Là cờ đầu chống thực dân Pháp, phát xít Nhật, đế quốc Mĩ giành độc lập dân tộc d Cả a, b, c

3 Mơc tiªu tổng quát chiến lợc 10 năm (2001 2010) nớc ta gì? IV Dặn dò

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp ë SGK

(70)

Địa lí tự nhiên Việt Nam

Tiết 27 Bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dạng lÃnh thổ Việt Nam I Mục tiêu học

- Xỏc định vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển Việt Nam

- Hiểu đợc tính tồn vẹn lãnh thổ Việt Nam bao gồm vùng đất, vùng biển vùng trời gắn bó chặt chẽ với

- Đánh giá đợc giá trị vị trí, địa lí, hình dạng lãnh thổ môi trờng tự nhiên, hoạt động kinh tế-xã hội nớc ta

- Có khả phân tích mối liên hệ địa lí, xử lí số liệu II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ giới

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ Việt Nam Đông Nam III Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp Bài cũ

? Nêu khó khăn, đờng lối, mục tiêu Việt Nam đờng xây dựng phát triển?

? Lµm bµi tËp (SGK) 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

- Hoạt động 1: Cá nhân

? Dựa vào H 23.2, bảng 23.1, 23.2 tìm điểm cực Bắc, Nam, Đơng, Tây phần đất liền cho biết toạ độ chúng?

? Từ Bắc vào Nam diện tích phần đất liền nớc ta kéo dài vĩ độ? Nằm đới khí hậu nào?

? Từ Tây sang Đông kinh độ?

? L·nh thỉ ViƯt Nam n»m mói giê thø mÊy theo giê GMT?

? Cho biết diện tích phần đất liền nớc ta bao nhiêu?

? Cho biết diện tích phần biển nớc ta bao nhiêu? Tên hải đảo lớn nớc ta? thuộc tỉnh nào?

- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

? Dựa vào kiến thức học vốn hiểu biết mình:

+ Nêu đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên?

+ Phân tích ảnh hởng vị trí địa lí tới mơi trờng tự nhiên nớc ta? cho ví d?

Đại diện nhóm trình bày kết quả, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

1 Vị trí, giới hạn lãnh thổ a Phần đất liền

- Vị trí: nằm vĩ độ 8034’ B ->230

23’ B kinh độ 102010’ Đ->

109024’ §

- DiƯn tÝch: 329.247 km2

b PhÇn biĨn

- DiƯn tÝch triƯu km2

- Có quần đảo lớn Hoàng Sa ( Đà Nẵng ) Trờng Sa ( Khánh Hồ)

c Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam về mặt tự nhiên

* Đặc điểm bật vị trí địa lí: - Nằm vùng nội chí tuyến bán cầu Bắc

- Nằm gần trung tâm khu vực Đông Nam ¸

(71)

- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

? Dựa vào hình 23.2 kiến thức học vốn hiểu biết cho biết:

+ Lãnh thổ phần đất liền nớc ta có đặc điểm gì? có ảnh hởng tới điều kiện tự nhiên hoạt động giao thông vận tải nớc ta nh nào?

+ Tên đảo lớn nớc ta thuộc tỉnh nào? (Đảo Phú Quốc: 568km thuộc Kiên Giang)

+ Tên vịnh đẹp nhất? Vịnh đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới vào năm nào? (1994)

+ Tên quần đảo xa nớc ta thuộc tỉnh, thành phố nào?

( Trờng Sa cách biển Cam Ranh tỉnh Khánh Hoà 248 hải lí cấu tạo san hô)

Đại diện nhóm trình bày, GV chuẩn kiến thức - Hoạt động 4: Cả lớp

? Hình dạng lãnh thổ nớc ta có ý nghĩa tự nhiên, hoạt động kinh tế-xã hội?

sinh vËt vµ luång giã mïa

* ý nghĩa vị trí địa lí mơi tr-ờng tự nhiên

Tạo nên đặc điểm chung thiên nhiên nớc ta:

+ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Tính ven biển

+ Tính đa dạng, phức tạp 2 Đặc điểm l·nh thỉ

- Phần đất liền: nớc ta có hình dạng đặc biệt uốn cong hình chữ S

- Phần biển: mở rộng phía đơng đơng nam

- ý nghĩa hình dạng lÃnh thổ * §èi víi kinh tÕ-x· héi

+ Hoạt động giao thông vận tải

ThuËn lợi: cho phép phát triển nhiều loại hình vận tải

Khó khăn: cấc tuyến đờng dễ bị chia cắt, gây ách tắc giao thông

+ N«ng nghiƯp + C«ng nghiƯp 3.3 Cđng cè

1 Khoanh tròn chữ đầu câu em cho nhất:

Đặc điểm vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ Việt Nam a Nằm hồn tồn vành đai nội chí tuyến bán cầu Bắc b Khu vực gió mùa Đông Nam

c Phần đất liền nớc ta có hình chữ S dài 15 vĩ tuyến d Phần biển rộng gấp ln t lin

e Tất ý trªn

2 Chỉ đồ mơ tả vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam?

IV Dặn dò

- Hc bi c + làm tập SGK (Bài tập đồ)

(72)

Ngày 17 tháng năm2009

TiÕt 28 Bµi 24: Vïng biĨn ViƯt Nam I Mục tiêu học

Sau häc, häc sinh cÇn:

- Hiểu trình bày số đặc điểm tự nhiên biển Đông

- Hiểu đợc biển nớc ta có nguồn tài nguyên phong phú sở để phát triển nhiều ngành kinh tế

- Nâng cao nhận thức vùng biển chủ quyền Việt Nam - Có ý thức bảo vệ, xây dựng vùng biển giàu đẹp nớc ta

- Bn khu vực Đông Nam

- Tranh ảnh tài nguyên cảnh đẹp vùng biển nớc ta

III Hoạt động dạy học 1.ổn định lớp

Bµi cị

? Chỉ đồ mơ tả vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam? Bài

3.1 Më bµi

GV giíi thiƯu bµi míi ( Lêi dÉn SGK)

3.2.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Cá nhân

? Dựa vào hình 24.1, kết hợp nội dung SGK cho biÕt :

+ Xác định vị trí eo biển Ma-la-xca, vịnh Bắc Bộ vịnh Thái Lan?

+ PhÇn biĨn ViƯt Nam n»m biển Đông có diện tích bao nhiêu? Tiếp giáp vùng biển quốc gia nào?

HS trả lời, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

Hoạt động 2: Hot ng nhúm

- Nhóm số chẵn: Tìm hiểu vỊ khÝ hËu cđa biĨn theo néi dung sau:

+ Chế độ nhiệt:

Nhiệt độ trung bình năm nớc biển tầng mặt?

Nhiệt độ tầng mặt nớc biển thay đổi theo vĩ độ nh nào?

+ Chế độ gió:

Các loại gió? hớng gió? so sánh gió thổi biển đất liền?

+ Chế độ ma

- Nhãm sè lÏ: Dùa vµo H 24.3, cho biết:

Hớng chảy dòng biển biển Đông hai mùa?

Ch thu triu?

Độ muối trung bình nớc biển?

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung; GV chuẩn xác kiến thøc

Hoạt động 3:

? Dựa vào vốn hiểu biết kiến thức học, cho bit:

+ Vùng biển nớc ta có tài nguyên gì?

1 Đặc điểm chung vùng biển ViƯt Nam a DiƯn tÝch, giíi h¹n

- Vïng biển Việt Nam phận biển Đông

- Biển Đông có diện tích 3.477.000 km2 là

bin ln tng i kớn

b Đặcđiểm khí hậu hải văn biển Đông

- Ch độ nhiệt: + Trung bình: 230C

- Chế giú:

+ Gió hớng Đông Bắc từ tháng 10-> + Gió hớng Tây Nam từ th¸ng 5->

+ Gió biển mạnh đất liền, trung bình: 5-6m/s, cực đại tới 50m/s

+ Dông phát triển đêm sáng - Chế độ ma:

+ Trung b×nh từ 1100-1300mm/năm

- Ch hi thay i theo mùa - Chế độ triều phức tạp độc đáo - Độ mặn : 30-33 ‰

2 Tµi nguyên bảo vệ môi trờng biển của Việt Nam

a Tài nguyên biển

(73)

Chỳng sở để phát triển ngành kinh tế nào? + Khi phát triển kinh tế biển, nớc ta thờng gặp khó khăn tự nhiên gây nên?

- Hoạt động nhóm lớp

+ Thùc trạng môi trờng biển Việt Nam nh nào? Nguyên nhân

+ Muốn khai thác lâu bền bảo vệ môi trờng biển Việt Nam, cần phải làm gì? Đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

chế biến hải sản, khai thác dầu khí, du lịch, giao thông

b Môi trờng biển

- Môi trờng biển Việt Nam bị ô nhiễm - Biện pháp: Khai thác nguồn lợi biển phải có kế hoạch đơi với bảo vệ mơi trờng biển

3.3 Cđng cè

1) Khoanh trịn chữ đứng đầu câu em cho ỳng

Nớc phần biển chung với Việt Nam

a Trung Quốc d Ma-lai-xi-a l Cam-pu-chia b Nhật Bản g Đông-ti-mo m Thái Lan c Bru-nây h Phi-líp-pin n In-đơ-nê-xi-a

2) Vùng biển nớc ta có tài nguyên gì? Đó sở phát triển kinh tế ngành nào?

a Khoáng sản: Kim loại, phi kim loại, dầu khí b Hải sản: Tôm, cá, cua, rong biển c Mặt biển: Giao thông biển d Bờ biển: Du lịch, hải cảng

IV Dặn dò

- Học câu hỏi SGK + làm tập3

- Nghiên cøu tríc bµi míi TiÕt 29 Bµi 25:

(74)

Tiết 29 Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam

I.Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Bit c lónh th Việt Nam có q trình phát triển lâu dài phức tạp từ tiền Cam bri

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm giai đoạn hình thành lãnh thổ ảnh hởng tới cảnh quan tài nguyên thiên nhiên nớc ta

- Xác định sơ đồ vùng địa chất kiến tạo Việt Nam, số đơn vị móng địa chất kiến tạo giai on hỡnh thnh lónh th

II Phơng tiện dạy häc

- Bản đồ địa chất Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bảng niên biểu địa chất

- Sơ đồ vùng địa chất kiến tạo (H 25.1)

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Nêu đặc điểm chung vùng biển nớc ta? ? Vùng biển nớc ta có tài ngun gì?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giíi thiƯu: lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam chia làm giai đoạn lớn

- Hot ng 1: C lp

? Dựa vào hình 25.1, kết hợp néi dung SGK em h·y cho biÕt:

+ Thời kì tiền Cam bri cách thời đại triệu năm?

+ Vào thời tiền Cam bri lãnh thổ Việt Nam chủ yếu biển hay đất liền Đọc tên mảng cổ theo thứ tự từ Bắc vào Nam thời kì này? Những mảng có vai trị lãnh thổ Việt Nam nh nào?

+ Đặc điểm giới sinh vật giai đoạn sao?

- GV: Giai đoạn Tiền Cam bri lãnh thổ nớc ta phần đất liền mảng cổ nhô lên mặt biển nguyên thuỷ sinh vật có đơn giản Giai đoạn sau có đặc điểm gì?

- Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân

? Dựa vào bảng 25.1 cho biết giai đoạn cổ kiến tạo bao gồm đại nào? kéo dài triệu năm? cách õy bao nhiờu nm?

? Tìm H 25.1 tên mảng hình thành vào giai đoạn Cổ sinh vµ Trung sinh?

? Hoạt động địa chất giai đoạn diễn nh nào?

? Dựa vào bảng 25.1, cho biết phát triển giới sinh vật giai đoạn có đặc điểm gì? ? Sự hình thành bể than cho biết khớ hu

1 Giai đoạn Tiền Cam bri

- Cách 570 triệu năm

- i phận lãnh thổ Việt Nam đại dơng nguyên thuỷ Trên lãnh thổ Việt Nam lúc có số mảng cổ nh:

+ Vòm sông Chảy(Việt Bắc) + Hoàng Liên Sơn

+ Cánh cung sông MÃ

+ Khối nhô Pu Hoạt, Kon Tum => Tạo lập sơ khai lãnh thổ Việt Nam - Sinh vật đơn giản

(75)

vµ thùc vËt nớc ta vào giai đoạn nh nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thøc

- Hoạt động 3: Hoạt động nhúm

? Dựa vào H 25.1 bảng 25.1, kÕt hỵp néi dung SGK, em h·y cho biÕt:

+ Giai đoạn Tân kiến tạo diễn đại nào? + Đặc điểm bật giai đoạn?

+ Giai đoạn có ý nghĩa phát triển lãnh thổ nớc ta nay? Cho ví dụ? Đại diện nhóm trình bày kết quả; GV bổ sung, chuẩn xác kiến thức

( Sù kiƯn nỉi bËt:

+ Nâng cao địa hình làm cho núi non sơng ngịi trẻ lại

+ Xuất cao nguyên ba gian núi lửa + Sụt lún đồng phù sa trẻ

+ Mở rộng Biển Đông

+ Góp phần hình thành khoáng sản trầm tích: dầu khí, than bùn

+ Giới sinh vật tiến hố, lồi ngời xuất hiện, dẫn chứng: di núi Đọ-Thanh Hoá ngời nguyên thuỷ sơ kì đồ đá cũ, cách khoảng 200-300 nghìn năm; văn minh cổ Bắc Sơn, ụng Sn, H Long)

- Cách 65 triệu năm, kéo dài 500 triệu năm

- Lãnh thổ Việt Nam mở rộng đợc củng cố vững vận động kiến tạo lớn liên tiếp xẩy (Ca-lê-đô-ni, Hec-xi-ni, In-đô-xi-ni, kê-mê-ri)

- Giới sinh vật phát triển mạnh mẽ thời kì cực thịnh bò sát, khủng long hạt trÇn

- Cuối trung sinh ngoại lực chiếm u th ->a hỡnh b san bng

3 Giai đoạn Tân kiến tạo

- Cách 25 triệu năm

- Vận động tạo núi Hi-ma-lay-a diễn mãnh mẽ, tiếp diễn

=> Nâng cao địa hình, hồn thiện giới sinh vật

3.3 Củng cố

? Trình bày sơ lợc trình hình thành lÃnh thổ nớc ta?

? Trình bày đặc điểm giai đoạn hình thành lãnh thổ nớc ta? IV Dặn dò

- Chuẩn bị trớc mới: Tiết 30 Bài 26 : Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam

(76)

Tiết 30 Bài 26: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam. I Mục tiêu học

Sau học, HS cần nắm:

- Bit c Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản Đó nguồn lực quan trọng để tiến hành cơng nghiệp hố đất nớc

- Thấy đợc mối quan hệ khoáng sản với lịch sử phát triển lãnh thổ Giải thích đợc nớc ta lại giàu tài nguyên khoáng sản

- Hiểu đợc giai đoạn tạo mỏ, phân bố mỏ, loại khoáng sản chủ yếu nớc ta

- Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác có hiệu quả, tiết kiệm nguồn khống sản q giá đất nớc

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt Nam.

- Một số mẫu khoáng sản tranh ảnh mẫu khoáng sản tiêu biểu - Bảng 26.1 Các khống sản chính, trang 99 SGK (đã đợc phóng to) III Tiến trình dạy học

KiĨm tra 15 3 Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giới thiệu 3.2 Hoạt động dạy học

? Dựa vào hình 26.1 SGK, nội dung SGK kiến thức học, em hãy:

+ Xác định mỏ khoáng sản lớn nớc ta đồ ?

+ Chøng minh Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản?

+ Giải thích Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản?

HS trả lời, giải thích; GV chuẩn xác kiến thức ( Giải thích:

+ Việt Nam nớc có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài, phức tạp, chu kì kiến tạo sinh hệ khống sản đặc trng đặc biệt vào giai đoạn Cổ kiến tạo vận động tạo sơn Hi-ma-lay-a diễn mạnh mẽ liên tiếp…

+ ViƯt Nam ë vÞ trÝ tiÕp xóc vành đai sinh khoáng lớn giới: Thái Bình Dơng Địa Trung Hải)

- GV kết luận: Với diện tích lãnh thổ vào loại trung bình giới Việt Nam đợc coi nớc giàu tài nguyên khoáng sản Song phần lớn mỏ nớc ta có trữ lợng vừa nhỏ

- Hoạt động 2: HS làm việc theo cặp/nhóm

? Nghiên cứu nội dung SGK, H 26.1, kết hợp kiến thức học cho biết:

+ Đặc điểm bật giai đoạn lịch sử phát triển địa chất Việt Nam?

+ Tên khoáng sản đợc hình thành giai đoạn? + Nhận xét mối quan hệ địa chất khoáng sản?

1 Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản

- Nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng (có khoảng 5000 điểm quặng tụ khoáng gần 60 loại khoáng sản)

- Phần lớn mỏ có trữ lợng vừa nhỏ

- Một số mỏ có trữ lợng lớn nh than, dầu mỏ, khí đốt, sắt, bơ xít, crơm, thiếc, đất hiếm, đá qúy

(77)

HS trình bày đồ khống sản, GV chuẩn xác kiến thức

- GV lu ý cho HS: Một loại khoáng sản hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo khác phân bố nhiều nơi, ví dụ

- Hot động 3: Nhóm

- GV cho HS đọc phần: “ Nguồn tài nguyên cạn kiệt…khoáng sản”=> GV khẳng định: khống sản tài ngun khơng thể phục hồi

- Th¶o luËn nhãm:

? Cho số ví dụ vấn đề khai thác khống sản nớc ta?

GV gợi mở: Tên khống sản? hình thức khai thác? trình độ sản xuất?

? Giải thích số khoáng sản có nguy bị cạn kiệt?

? Ti phải thực tốt luật khoáng sản? Các nhóm cử đại diện trình bày; GV chuẩn xác kiến thức

( Giải thích: Quản lí lỏng lẻo, tự khai thác bừa bãi, kĩ thuật khai thác lạc hậu, hàm lợng quặng nhiều chất thải bỏ gây lãng phí, thăm dị đấnh giá khơng xác trữ lợng, hàm lợng phân bố làm cho khai thác gặp khó khăn đầu t lãng phí)

- Mỗi giai đoạn kiến tạo hình thành nên hệ khoáng sản đặc trng ( Bảng kiến thức)

3 Vấn đề khai thác bảo v ti nguyờn khoỏng sn

- Khoáng sản nớc ta có nguy bị cạn kiệt

- Cn thực tốt luật khoáng sản để khai thác hợp lí sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài ngun khống sản

3.3 Cđng cè

? Nêu đặc điểm nguồn tài nguyên khoáng sản nc ta

? Nguyên nhân làm cho nguồn tài nguyên khoáng sản nớc ta bị cạn kiệt nhanh IV Dặn dò

- Học cũ + làm tËp (SGK)

- Chuẩn bị trớc thực hành: Tiết 31 - Bài 27: Thực hành Đọc đồ Việt Nam V Phụ lục

Các giai đoạn kiến tạo Tên khoáng sản Phân bố

Tiền Cam bri Than chì, đồng, sắt, đá quý… Các khu vực cổ: Việt Bắc, Hoàng Liên Sơn, Kon Tum…

Cổ kiến tạo A-pa-tit, than, thiếc, ti tan, man gan, vàng, đất hiếm, bơ xít trầm tích…

Khắp lÃnh thổ nớc ta Tân kiến tạo Dầu khí, bô xít, than nâu, than

bùn,

(78)

Thứ ngày tháng năm 2009 Họ tªn:……… KiĨm tra 15 phót

Líp:……… ………8 Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Cõu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho

Vùng biển Việt Nam có chế độ nhật triều đợc coi điển hình giới ở: a Vịnh Bắc Bộ b Vịnh Cam Ranh

c Vịnh Vân Phong d Vịnh Hạ Long

Đảo lớn nớc ta có tên là:

a Côn Đảo b Bạch Long Vĩ

c Phú Quốc d Cát Bà

Vµo thêi tiỊn Cam bri l·nh thổ Việt Nam chủ yếu là:

a Đất liền b Mặt nớc

c Mảng cổ d Đại dơng nguyên thuỷ Câu 2: HÃy điền vào chỗ trống (…)

Điểm cực Địa danh hành chính Vĩ độ Kinh độ Bắc ……… 23o23’B …………

…… §Êt Mịi, Ngọc Hiển, Cà Mau 104o40Đ

Sín Thầu, Mờng Nhé, Điện Biên 102o10Đ

Đông 12o40B

Phần tự luận

Câu Chứng minh Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản? Giải thích Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản?

……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

Đáp án biểu điểm

Cõu 1: Khoanh trũn ch đứng trớc câu ý em cho (3 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

Câu 2: Hãy điền vào chỗ trống (…)(2 điểm-mỗi chỗ điền đợc 0,25 điểm) Điểm cực Địa danh hành chính Vĩ độ Kinh độ

(79)

Nam §Êt Mịi, Ngäc Hiển, Cà Mau 8o34B 104o40Đ

Tây Sín Thầu, Mờng Nhé, Điện Biên 22o22B 102o10Đ

Đông Vạn Thạnh, Vạn Ninh, Khánh Hoà 12o40B 109o24Đ

Phần tự luận Câu (5 điểm)

- Chứng minh Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản (3 điểm)

+ Nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng (có khoảng 5000 điểm quặng tụ khoáng gần 60 loại khoáng sản).

+ Vi din tích lãnh thổ vào loại trung bình giới. => Việt Nam đợc coi nớc giàu tài ngun khống sản - Giải thích (2 điểm)

+ Việt Nam có lịch sử phát triển qua hàng triệu năm, cấu trúc địa chất phức tạp, mỗi chu kì kiến tạo sinh hệ khoáng sản đặc trng.

(80)

Ngày tháng năm 2009 TiÕt 31 Bµi 27 Thùc hµnh

Đọc đồ Việt Nam (Phần hành khống sản) I Mục tiêu học

- Phỏt trin k nng đọc đồ

- Củng cố kiến thức vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành nớc ta - Củng cố kiến thức học tài nguyên khoáng sản Việt Nam

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ hành Việt Nam - át lát địa lí

- Bản đồ địa chất khoáng sản III Tiến trình dạy học

? Chøng minh r»ng níc ta cã nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng?

? Nêu số nguyên nhân làm cạn kiệt nhanh chống số tài nguyên khoáng sản n íc ta

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giíi thiƯu bµi míi

3.2 Hoạt độngdạy học

Hoạt động1: Cá nhân

? Dựa vào đồ hành Việt Nam H 23.2 SGK?

+ Xác định vị trí tỉnh em sống? (tỉnh Hà Tĩnh)

+ Xác định toạ độ điểm cực lãnh thổ phần đất liền nớc ta?

GV cho HS đồ? Hoạt động 2: Nhóm

+ Lớp chia nhóm

+ Mỗi nhóm tìm hiểu 13 tỉnh thành theo mẫu SGK

Nhãm 1: Tõ - 16 Nhãm 2: Tõ 17 - 32 Nhãm 3: Tõ 33 - 48 Nhãm 4: Tõ 49 - 64

Đại diện nhóm báo cáo ghi kết vào

bảng theo mẫu SGK

Bài tập 1: - Tỉnh Hà Tỉnh

+ Phía bắc giáp tỉnh Nghệ An + Phía nam giáp tỉnh Quảng Bình + Phía tây giáp nớc Lào

+ Phớa ụng l biển đông => Hà Tĩnh tỉnh ven biển

- Việt Nam gần chí tuyến bắc xích đạo - Ơ? trung tâm Đơng Nam á->có nhiều nét

tơng đồng với nớc Đông Nam

Số

TT Tên

tỉnh, Thàn

h Phè

Đặc điểm vị trí địa lí Nội

địa

Ven BiÓn

(81)

Hoạt động 3: Cá nhân

? Dựa vào H 26.1 SGK (bản đồ địa chất khống sản) hồn thành bảng sau

GV đồ phân bố 10 khống sản

? Nªu nhËn xÐt sù phân bố khoáng sản nớc ta?

GV chuẩn xác kiến thức:

1 Hà Nội X O O O O

2 TPHCM X O O O O

3 Hải

Phòng O X O O O

4 Đà Nẵng O X O O O

5 Lai

Ch©u X O X O O

6 Điện

Biên X O X X O

7 Lµo Cai X O X O O

8 Hµ

Giang X O X O O

9 B»ngCao X O X O O

10 L¹ng

Sơn X O X O O

Bài tập 2:

SốTT Loại K/S Kí hiệu Phân bố

1 Than Quảng Ninh

2 Dầu má Vịng Tµu

3 Khí đốt Vũng Tàu…

4 Bô xít AL Đắc Lắc

5 Sắt Thái Nguyên

6 Crôm Thanh Hoá

7 ThiÕc Cao B»ng

8 Ti tan Hµ TÜnh

9 A pa tít Lào Cai

10 Đá quý Lâm Đồng

- Mỗi loại khoáng sản có quy luật phân bố riêng phù hợp với giai hình thành tạo mỏ

3.3 Củng cố

Khoanh tròn ý sai câu sau:

Những tỉnh có biên giới với Trung Quốc

a Quảng Bình b Lạng Sơn c Cao B»ng d Hµ Giang e Lai Châu g Lào Cai h Điện Biên i Yên Bái k Bắc Cạn IV Dặn Dò

- Lm tip bi 1(c) - Làm tập (tập đồ)

(82)

Đề cơng ôn tập

? Trỡnh bày thuận lợi khó khăn dân c- xã hội phát triển kinh tế của Đông Nam ỏ ?

? Cho biết tình hình tăng trởng kinh tế nớc Đông Nam á Giải thích?

? Nêu thời kì gia nhập khối ASEAN nớc khu vực Đông Nam ¸

? Mục tiêu nguyên tắc hoạt động hiệp hội nớc Đông Nam á gì?

? Gia nhập vào ASEAN, Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì? ? Đánh dấu X vào ô trống ý em cho đúng.

1 Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở:

a Rìa mảng kiến tạo

b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau

c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau

d C b c đúng

2 Tác động chủ yếu ngoại lực là:

a Nâng cao địa hình, tạo nên dãy núi cao

b Tạo nên động đất, núi lửa

c Bào mòn, phá huỷ, hạ thấp, bồi tụ địa hình.

d Cả đáp án đúng

? Dựa vào H 20.1, 20.3 kiến thức học

đánh dấu X vào cột có nội dung phù hợp?

Ch©u lơc

Các đới khí hậu

Xích đạo Nhiệt đới Cận nhiệt đới Ôn đới Cực cn cc Chõu ỏ

Châu Âu Châu Phi Châu Mĩ Châu Đại Dơng

? Ch trờn bn mơ tả vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam? ? Vị trí địa lí nớc ta có thuận lợi khó khăn gì? ? Nêu đặc điểm chung vùng biển Việt Nam

? Dựa vào kiến thức học hoàn thành bảng sau? Giai đoạn

kiÕn t¹o

Thời gian (triệu năm) Đặc điểm ảnh hởng tới địa hình, khống sn

Cách Kéo dài Tân kiến tạo

Cỉ kiÕn t¹o TiỊn CamBri

? Chøng minh ViƯt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản Giải thích?

(83)

Tiết 32: Ôn tập I.Mục tiêu học:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, dân c, kinh tế, xã hội nớc Đơng Nam

- Một số tính chất mang tính chất tổng hợp địa lí tự nhiên địa lí châu lục

- Một số đặc diểm về:Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam,vùng biển, lịch sử phát triển tự nhiên tài nguyên khoáng sản Việt Nam

- Phát triển khả tổng hợp hệ thống hoá kiến thức, xác lập mối quan hẹ yếu tố tự nhiên, thiên nhiên hoạt động sản xuất ca ngi

- Bản đồ Đông Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Phiếu học tập (các sơ đồ) III.Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp 2 Bi c

Kết hợp ôn tập 3 Bµi míi

? Trình bày thuận lợi khó khăn dân c- xã hội phát triển kinh tế Đông Nam á? ? Cho biết tình hình tăng trởng kinh tế nc

Đông Nam Giải thích?

? Nêu thời kì gia nhập khối ASEAN nớc khu vực Đông Nam

? Mc tiờu nguyên tắc hoạt động hiệp hội nớc Đơng Nam álà gì?

? Gia nhËp vµo ASEAN, Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì?

- Hoạt động 2: Nhóm

? Đánh dấu X vào ô trống ý em cho

1 Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở:

a Rìa mảng kiến tạo

b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa d Cả b c

2 Tác động chủ yếu ngoại lực là:

a Nâng cao địa hình, tạo nên dãy núi cao b Tạo nên động đất, núi lửa

c Bào mòn, phá huỷ, hạ thấp, bồi tụ địa hình

d Cả đáp án

? Dựa vào H 20.1, 20.3 kiến thức học đánh dấu X vào cột có nội dung phù hợp?

Châu lục Các đới khí hậu Xích

đạo

Nhiệt đới

Cận nhiệt i

ễn i

Cực cận cực Châu

Châu Âu Châu Phi Châu Mĩ

1 Đông Nam á a Dân c-xÃ hội - Thuận lợi - Khó khăn b Kinh tế

- Tc độ tăng trởng nhanh song cha vững

c Hiệp hội nớc Đông Nam á - Thời gian nớc gia nhập hiệp hội - Mục tiêu nguyên tắc hoạt động hiệp hội

- ThuËn lợi khó khăn Việt Nam gia nhập vào hiệp hội

(84)

Châu Đại Dơng

? Chỉ đồ mô tả vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam?

? Vị trí địa lí nớc ta có thuận lợi khó khăn gì?

? Dựa vào kiến thc ó hc hon thnh bng sau?

Giai đoạn kiến tạo

Thời gian (triệu năm)

Đặc điểm

nh h-ng ti a hỡnh, khoỏng sn Cỏch

đây

Kéo dài

Tân kiến tạo Cỉ kiÕn t¹o TiỊn CamBri

? Chøng minh ViƯt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản Giải thích?

? Tại nớc ta cần bảo vệ tài nguyên khoáng sản nh nào? Để bảo vệ tài nguyên khoáng sản Việt Nam cần phải làm gì?

3 Địa lí tự nhiên Việt Nam

a Vị trí gới hạn, hình dạng lãnh thổ - Vị trí địa lí:

+ C¸c ®iÓm cùc

+ Đặc điểm vị trí ->4 đặc điểm - Đặc điểm lãnh thổ: Cong hỡnh ch S b Vựng bin

- Đặc điểm chung

- Biển đem lại thuận lợi ,khó khăn c Các giai đoạn kiến tạo lÃnh thổ Việt Nam

d Đặc điểm tài nguyên khoáng sản - Phong phú, đa dạng

- Thực luật khoáng sản Củng cố

- GV nhắc lại kiến thức cần nắm ôn tập IV Dặn dò

- HS học ôn tập

(85)

TiÕt 33: KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu kiÓm tra

- Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu, nắm vững đặc điểm tự nhiên, kinh tế các nớc Đông Nam á, đặc điểm tự nhiên Việt Nam

- KiÓm tra kĩ nhận xét Phân tích, so sánh số liƯu II Chn bÞ

- GV chuẩn bị đề kiểm tra (pô tô) - HS học bài, chuẩn bị bút, thớc III Hoạt động

1 ổn định lớp 2 Kiểm tra - Phát đề kim tra

- HS làm bài, GV giám sát HS lµm bµi

- GV thu bài, nhận xét thái độ, ý thức làm HS. 3 Hớng dẫn chuẩn bị mới

§Ị kiĨm tra số 1 Phần trắc nghiệm

Cõu 1 Khoanh trũn chữ đứng đầu ý em cho nhất.

Tác động chủ yếu ngoại lực:

a Nâng cao địa hình, tạo nên dãy núi cao b Tạo nên động đất, núi lửa c Bào mòn, phá huỷ, hạ thấp bồi tụ địa hình d Cả a b đúng

Phần đất liền lãnh thổ nớc ta kếo dài từ bắc vào nam khoảng: a 100 vĩ tuyến b 120 vĩ tuyến

c 140 vÜ tuyÕn d 150 vÜ tuyÕn

Giai đoạn kiến tạo có vai trò quan trọng hình thành khoáng sản Việt Nam lµ:

a Tiền Cam bri b Cổ kiến tạo c Tân kiến tạo d Cả a c đúng Tỉnh khơng có đờng biên giới chung với Trung Quốc là:

a Hải Phòng b Quảng Ninh c Lạng Sơn d Cao Bằng Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở:

a Rìa mảng kiến tạo b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau d Cả b c đúng

Thêi gian ViÖt Nam gia nhập Asean là:

a Năm 1995 b Năm 1996 c Năm 1997 d Năm 1998

Câu 2. HÃy nối ý cột A cho phù hợp với cột B

A Các giai đoạn kiến

t¹o B

ý nghĩa giai giai đoạn kiến tạo đối với phát triển lãnh thổ Việt Nam 1 Tiền Cam bri a Nâng cao địa hình cịn tiếp diễn 2 Cổ kiến tạo b Tạo lập móng sơ khai lãnh thổ 3 Tân kiến tạo c Phát triển, mở rộng ổn định lãnh thổ

PhÇn tù luËn

Câu 3 Mục tiêu chung nguyên tắc hoạt động Hiệp hội nớc Đơng Nam á gì?

Câu 4 Nêu toạ độ địa lí phần đất liền Việt Nam

Câu 5 Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới gió mùa, em chứng minh điều đó thơng qua yếu t khớ hu bin.

Đáp án biểu điểm

Cõu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho nhất.(3 điểm)

a b c d

(86)

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

C©u 2 H·y nèi c¸c ý ë cét A cho phï hợp với cột B.(1,5 điểm) A Các giai đoạn kiến

t¹o

B ý nghĩa giai giai đoạn kiến tạo đối với phát triển lãnh thổ Việt Nam 1 Tiền Cam bri a Nâng cao địa hình cịn tiếp diễn 2 Cổ kiến tạo b Tạo lập móng sơ khai lãnh thổ 3 Tân kiến tạo c Phát triển, mở rộng ổn định lãnh thổ

PhÇn tù luËn

Câu 3 Mục tiêu chung nguyên tắc hoạt động ASEAN (1,5 điểm)

Hợp tác để phát triển đồng đều, ổn định nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền

Câu 4 Nêu toạ độ địa lí phần đất liền Việt Nam (2 điểm)

Điểm cực Địa danh hành chính Vĩ độ Kinh độ Bắc Lũng Cú, Đồng Văn, Hà Giang 23o23B 105o20

Nam Đất Mũi, Ngọc Hiển, Cà Mau 8o34B 104o40Đ

Tây Sín Thầu, Mờng Nhé, Điện Biên 22o22B 102o10Đ

Đông Vạn Thạnh, Vạn Ninh, Khánh Hoà 12o40’B 109o24’§

Câu 5 Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới gió mùa (2 điểm) - Chế độ gió (1 điểm)

+ Giã híng Đông Bắc từ tháng 10-> 4. + Gió hớng Tây Nam từ tháng 5-> 9.

+ Gió biển mạnh đất liền, trung bình: 5-6m/s, cực đại tới 50m/s. + Dơng phát triển đêm sáng.

- Chế độ nhiệt (0,5 điểm)

+ Nhiệt độ trung bình nớc biển tầng mặt 230C

- Chế độ ma (0,5 điểm)

+ Lỵng ma trung bình từ 1100-1300mm/năm

Đề kiểm tra số 2

Cõu 1 Khoanh trũn ch đứng đầu ý em cho nhất.

Phần đất liền lãnh thổ nớc ta mở rộng từ tây sang đông khoảng: a 60 kinh tuyến b 70 kinh tuyến

c 80 kinh tuyÕn d 150 kinh tuyến

Giai đoạn kiến tạo có vai trò quan trọng hình thành khoáng sản ViƯt Nam lµ:

a Tiền Cam bri b Cổ kiến tạo c Tân kiến tạo d Cả a c đúng Tỉnh khơng có đờng biên giới chung với Lào là:

a Nghệ An b Đà Nẵng c Quãng Bình d Quãng Nam Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở:

a Rìa mảng kiến tạo b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau d Cả b c u ỳng

Câu 2. HÃy nối ý ë cét A cho phï hỵp víi cét B

Thời gian gia nhập Các thành viên ASEAN

a Năm 1967 Thái Lan

(87)

b Năm 1984 Phi-lip-pin Lào

c Năm 1995 Ma-lai-xi-a

Mi-an-ma,

d Năm 1997 Xin-ga-po

Bru-n©y

e Năm 1999 In-đơ-nê-xi-a

10 Căm-pu-chia Phần tự luận

Cõu 3 Nờu đặc điểm bật vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên Đặc điểm có ảnh hởng môi trờng tự nhiên nh nào? cho ví dụ?

Câu 4 Nêu đặc điểm chung vùng biển Việt Nam Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Câu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho nhất.(2,5 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

Câu 2 HÃy nối ý cột A cho phù hợp với cột B.(2 điểm)

a -> 1,3,5,7,9 b -> 8 c -> 2 d -> 4,6 e -> 10 PhÇn tù luËn

Câu 3 * Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên (2 điểm) - Nằm vùng nội chí tuyến bán cu Bc.

- Nằm gần trung tâm khu vực Đông Nam á.

- Cu ni gia t lin hải đảo, Đông Nam á đất liền Đông Nam á hải đảo. - Nằm vị trí tiếp xúc luồng sinh vật luồng gió mùa.

* ý nghĩa vị trí địa lí môi trờng tự nhiên (1 điểm) Tạo nên đặc điểm chung thiên nhiên nớc ta:

+ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Tính ven biển

+ Tính đa dạng, phức tạp * Ví dơ (0,5 ®iĨm)

Câu 4 Nêu đặc điểm chung vùng biển Việt Nam * Diện tích, giới hạn (0,5 điểm)

- Vïng biĨn ViƯt Nam lµ phận biển Đông.

- Bin ụng cú diện tích 3.477.000 km2 biển lớn tơng đối kín.

* Đặcđiểm khí hậu hải văn biển Đông (2 điểm) - Chế độ nhiệt:

+ Nhiệt độ trung bình nớc biển tàng mặt: 230C

- Chế độ gió:

+ Gió hớng Đông Bắc từ tháng 10-> 4. + Gió hớng Tây Nam từ tháng 5-> 9.

+ Gió biển mạnh đất liền, trung bình: 5-6m/s, cực đại tới 50m/s. + Dông phát triển đêm sáng

- Chế độ ma:

+ Trung bình từ 1100-1300mm/năm - Chế độ hải văn thay đổi theo mùa - Chế độ triều phức tạp độc đáo - Độ mặn : 30-33 ‰

(88)

Cõu 1 Khoanh trũn chữ đứng đầu ý em cho nhất.

Việt Nam gắn liền với châu lục đại dơng sau đây:

a á - Âu Thái Bình Dơng b á Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng c á Thái Bình Dơng d á - Âu Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng Phần đất liền lãnh thổ nớc ta mở rộng từ tây sang đông khoảng:

a 60 kinh tuyÕn b 70 kinh tuyÕn

c 80 kinh tuyÕn d 150 kinh tuyÕn

Giai đoạn kiến tạo có vai trò quan trọng hình thành khoáng sản Việt Nam là:

a Tiền Cam bri b Cổ kiến tạo c Tân kiến tạo d Cả a c đúng

Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở: a Rìa mảng kiến tạo b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau d Cả b c đúng

Tỉnh khơng có đờng biên giới chung với Căm-pu-chia là:

a Cần Thơ b Kon-tum c Gia Lai d T©y Ninh

Câu 2. HÃy nối ý cột A cho phï hỵp víi cét B

Thêi gian gia nhập Các thành viên ASEAN

a Năm 1967 Th¸i Lan

ViƯt Nam

b Năm 1984 Phi-lip-pin

Lào

Mi-an-ma,

Bru-n©y

10 Căm-pu-chia

a -> b -> c -> d ->……….

PhÇn tù luËn

Câu 3 Nêu đặc điểm vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ Việt Nam Đặc điểm vị trí địa lí có ảnh hởng mơi trờng tự nhiên nh nào?

Câu 4 Cho biết ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nớc ta hiện nay?

Cõu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho nhất.(2,5 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

C©u 2 H·y nối ý cột A cho phù hợp víi cét B.(2 ®iĨm)

a -> 1,3,5,7,9 b -> 8 c -> 2 d -> 4,6 e -> 10 PhÇn tù ln

Câu 3 * Vị trí, giới hạn lãnh thổ - Phần đất liền (2 điểm)

Điểm cực Địa danh hành chính Vĩ độ Kinh độ Bắc Lũng Cú, Đồng Văn, Hà Giang 23o23’B 105o20’Đ

(89)

DiÖn tÝch: 329.247 km2

- Phần biển (0,5 điểm) + Diện tích triệu km2

+ Có quần đảo lớn Hồng Sa ( Đà Nẵng ) Trờng Sa ( Khánh Hoà) - Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên (2 điểm)

+ N»m vïng nội chí tuyến bán cầu Bắc. + Nằm gần trung tâm khu vực Đông Nam á.

+ Cu ni đất liền hải đảo, Đông Nam á đất liền Đông Nam á hải đảo. + Nằm vị trí tiếp xúc luồng sinh vật luồng gió mùa.

- ý nghĩa vị trí địa lí mơi trờng tự nhiên (1 điểm) Tạo nên đặc điểm chung thiên nhiên nớc ta:

+ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Tính ven bin

(90)

Thứ ngày tháng năm 2009

Hä tªn:……… KiĨm tra 45 phót Líp: 8 Môn: Địa lí

Điểm Lời nhận xét giáo viên

Cõu 1 Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho nhất.

Phần đất liền lãnh thổ nớc ta mở rộng từ tây sang đông khoảng: a 60 kinh tuyến b 70 kinh tuyến

c 80 kinh tuyÕn d 150 kinh tuyến

a Tin Cam bri b Cổ kiến tạo c Tân kiến tạo d Cả a c đúng Tỉnh khơng có đờng biên giới chung với Lào là:

a Nghệ An b Đà Nẵng c Quãng Bình d Quãng Nam Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở:

a Rìa mảng kiến tạo b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau d Cả b c đúng

C©u 2. H·y nối ý cột A cho phù hợp với cột B

Thời gian gia nhập Các thành viên ASEAN

a Năm 1967 Thái Lan

Việt Nam

Lào

Mi-an-ma,

Bru-nây

e Nm 1999 In-ụ-nờ-xi-a

10 Căm-pu-chia Phần tù luËn

Câu 3 Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên Đặc điểm có ảnh hởng mơi trờng tự nhiên nh nào? cho ví dụ?

(91)

Thứ ngày tháng năm 2009

Hä tªn:……… KiĨm tra 45 phót Líp: …………8……… Môn: Địa lí

Điểm Lời nhận xét giáo viên

Cõu 1 Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho nhất.

Việt Nam gắn liền với châu lục đại dơng sau đây:

a á - Âu Thái Bình Dơng b á Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng c á Thái Bình Dơng d á - Âu Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng Phần đất liền lãnh thổ nớc ta mở rộng từ tây sang đông khoảng:

a 60 kinh tuyÕn b 70 kinh tuyÕn

c 80 kinh tuyÕn d 150 kinh tuyÕn

a Tiền Cam bri b Cổ kiến tạo c Tân kiến tạo d Cả a c đúng

Các dãy núi cao, núi lửa phần đất giới thờng xuất ở: a Rìa mảng kiến tạo b Nơi hai mảng kiến tạo xô vào nhau c Nơi hai mảng kiến tạo tách xa nhau d Cả b c đúng

Tỉnh khơng có đờng biên giới chung với Căm-pu-chia l:

a Cần Thơ b Kon-tum c Gia Lai d T©y Ninh

Câu 2. HÃy nối ý cột A cho phï hỵp víi cét B

Thêi gian gia nhập Các thành viên ASEAN

a Năm 1967 Th¸i Lan

ViƯt Nam

Lào

Mi-an-ma,

Bru-n©y

10 Căm-pu-chia

a -> b -> c -> d ->……….

PhÇn tù luËn

Câu 3 Nêu đặc điểm vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ Việt Nam Đặc điểm vị trí địa lí có ảnh hởng mơi trờng tự nhiên nh nào?

Câu 4 Cho biết ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nớc ta hiện nay?

(92)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngµy 15 tháng năm 2009

Tit 34 Bi 28 Đặc điểm địa hình Việt Nam I Mục tiờu bi hc

Sau học, HS cần :

- Nắm đợc đặc điểm địa hình Việt Nam

- Phân tích đợc mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lãnh thổ yếu tố tự nhiên khác kể ngời

- Có kĩ đọc đồ địa hình phân tích mối liên hệ địa lí Hình dung đợc cấu trúc địa hình nớc ta

II Ph¬ng tiƯn d¹y häc

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Lát cắt địa hình Việt Nam

- Tranh núi Phan Xi Păng, cao nguyên Mộc Châu, đồng Sông Hồng, Đồng sông Cửu Long

Chữa kiểm tra 3 Bài mới

3.1 Më bµi

(93)

* Hoạt động 1: Cá nhân

? Dựa vào H 28.1, SGK kiến thức học:

+ Đọc tên dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn nớc ta?

+ Cho biết nớc ta có dạng địa hình chính? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn?

+ Nêu đặc điểm dạng địa hình, cho ví dụ? HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức

? Cho biết địa hình đồi núi có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội?

HS ph¸t biĨu, GV chn kiÕn thøc

( * Thn lỵi: Khai thác khoáng sản, thuỷ điện, trồng công nghiệp lâu năm, chăn nuôi gia súc lớn, phát triển du lịch sinh thái, ví dụ

* Khó khăn: Giao thông vận tải, xây dựng sở hạ tầng, khó khăn đầu t phát triển kinh tế)

? Em tìm đồ, số nhánh núi, khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dãi đồng ven biển nớc ta?

HS lên bảng xác định đồ; GV chuẩn xác * Hoạt động 2: Cả lớp

? Nhắc lại ý nghĩa Tân kiến tạo hình thành bề mặt địa hình ngày nay?

* Hoạt động 3: Nhóm

? Dựa vào H 28.1 kiến thức học làm rõ nhận định:

“ Địa hình nớc ta đợc tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc nhau”

(- Địa hình đợc nâng lên tạo nên núi trẻ có độ cao lớn điển hình Hồng Liên Sơn

- Sự cắt xẻ sâu dòng nớc tạo thung lũng sâu, hẹp, vách dựng đứng, điển hình thung lũng Sơng Đà

- Địa hình cao ngun núi lửa trẻ với đứt gãy sâu Nam Trung Bộ, Tây Nguyên

- Sụp lún sâu hình thành đồng phù sa trẻ Đồng sông Hồng Đồng sơng Cửu Long.)

? Tìm đồ số núi cao, cao nguyên ba dan, đồng lớn giải thích hình thành?

? Đọc lát cắt địa hình? Nhận xét phân bố hớng nghiêng chung?

GV hớng dẫn HS đọc lát cắt: + Xác định tuyến cắt + Hớng tuyến cắt

+ Các dạng địa hình lắt cắt qua + Nhn xột a hỡnh

Đại diện nhóm trình bày; GV chuẩn xác kiến thức

1 Đồi núi phận quan trọng nhất ca cu trỳc a hỡnh Vit Nam

- Địa hình nớc ta đa dạng

- Đồi núi chiếm3/4 diƯn tÝch l·nh thỉ, chđ u nói thÊp

- Đồng lớn: Đồng Sông Hồng, Đồng sông Cửu Long, đồng duyên hải miền Trung - Các đảo, quần đảo

2 Địa hình nớc ta đợc tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc k tip nhau

- Địa hình nớc ta cổ kiến tạo tân kiến tạo dựng lên

- Địa hình phân thành nhiều bậc nhau: đồi núi, đồng thềm lục địa

(94)

* Hoạt động 4: Cá nhân

? Dựa vào H 28.1 số tranh kể tên số hang động nớc ta? Giải thích hình thành chúng?

? Cho biết ngời chặt phá rừng địa hình thay đổi nh nào? Hớng giải quyết?

? Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nớc ta? Nói rõ nguồn gốc hình thành?

Đông Nam

3 Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời

- Địa hình ln ln biến đổi tác động mạnh mẽ môi trờng nhiệt đới gió mùa ẩm khai thác ngi

3.3 Củng cố

Trả lời câu hỏi 1, 2, IV Dặn dò

- Học cò

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 35 Bài 29 Đặc điểm khu vực a hỡnh

(95)

Ngày 15 tháng năm2008

Tit 35 Bi 29 c im khu vực địa hình I Mục tiêu học

Sau học, HS cần nắm:

- Thy đợc phân hoá đa dạng, phức tạp địa hình

- Nắm đợc đặc điểm cấu trúc, phân bố khu vực địa hình đồi núi, đồng bằng, thềm lục địa Việt Nam

- Có kĩ đọc đồ, lợc đồ địa hình Việt Nam II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - át lát địa lí Việt Nam

- Tranh vẽ khu vực địa hình Việt Nam III Tiến trình dạy học

C©u câu (SGK trang 102) 3 Bài

3.1 Më bµi

- GV sử dụng đồ tự nhiên Việt Nam treo tờng giới thiệu toàn khu vực đồi núi Việt Nam, nêu lên phạm vi vùng núi lớn: vùng núi Đông Bắc Bắc Bộ, vùng núi Tây Bắc Bắc Bộ, vùng núi Trờng Sơn Bắc cao nguyên Trờng Sơn Nam

* Hoạt động 1: Nhóm + GV chia lớp thành nhóm + Phân công nhiệm vụ:

? Dựa vào đồ tự nhiên Việt Nam át lát địa lí Việt Nam, kết hợp nội dung SGK cho biết đặc điểm vùng núi nớc ta:

+> Giới hạn?

+> Đặc điểm chÝnh:

Độ cao trung bình? đỉnh cao nhất? Hớng núi dãy núi chính? Nham thạch?

Cảnh đẹp tiếng?

ảnh hởng địa hình tới khí hậu thời tiết ? +> Nhóm 1: vùng núi Đơng Bắc Bắc Bộ

Nhóm 2: vùng núi Tây Bắc Bắc Bộ Nhóm 3: vùng núi Trờng Sơn Bắc Nhóm 4: cao nguyên Trờng Sơn Nam GV kẻ bảng so sánh

Đại diện nhóm trình bày; GV chuẩn xác kiến thức (bảng phụ 1, 2)

- GV giới thiệu khu vực địa hình cịn lại: bán bình ngun Đơng Nam Bộ vùng đồi Trung du Bắc Bộ ? Cho biết giá trị kinh tế khu vực đồi núi nớc ta?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức * Hoạt động 2: Cá nhân

- GV hớng dẫn HS đọc kĩ lợc đồ địa hình Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long

? Cho biết giống khác đồng

1 Khu vực đồi núi

- Khu vực đồi núi chia làm vùng: + Vùng núi Đơng Bắc

+ Vïng nói Tây Bắc + Trờng sơn Bắc + Trờng sơn Nam

- Ngồi cịn có địa hình bán bình nguyên Đông Nam Bộ vùng đồi trung du Bắc Bộ

2 Khu vực đồng bằng

- Có đồng lớn : Đồng Sông Cửu Long Đồng Sơng Hồng

(96)

trªn?

GV gỵi më:

+ Các dạng địa hình tự nhiên? + Các dạng địa hình nhân tạo? + Độ nghiêng địa hình? + Chế độ ngập nớc lũ?

+ Hớng sử dụng, cải tạo đồng bằng?

HS trả lời, GVchuẩn xác kiến thức, GV nhấn mạnh giá trị kinh tế đồng bằng: vựa lúa lớn n-ớc

* Hoạt động 3: cỏ nhõn

? Dựa vào hình 28.1, kết hợp nội dung SGK vốn hiểu biết:

- Nêu chiều dài bờ biển nớc ta?

- Địa hình bờ biển nớc ta gồm có dạng nào? Đặc điểm dạng hớng sử dụng?

? Tìm đồ Vịnh Hạ Long, vịnh Cam Ranh,n bãi biển Sầm Sơn, Vũng Tàu, Hà Tiên

? Thềm lục địa nớc ta mở rộng vùng biển nào? Nơi thềm lục địa hẹp nhất? Tại sao? Vai trò thềm lục địa phát triển kinh tế?

Trung bé nhá hÑp phì nhiêu

3 a hỡnh b bin v thềm lục địa

- Bê biĨn níc ta dµi 3260 Km - Cã d¹ng chÝnh:

+ Bờ biển bồi tụ đồng

+ Bờ biển mài mịn chân núi hải đảo

3.3 Cđng cè

Trình bày đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nớc ta?

So sánh đặc điểm địa hình đồng bằng: Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long?

IV Dặn dò

- Học cũ, làm tập SGK - Nghiên cứu trớc

V Bảng phụ

* Bảng 1: Địa hình vùng núi Đông Bắc Bắc Bộ Tây Bắc Bắc Bộ

Vùng núi Đông Bắc Vùng núi Tây Bắc

Giới hạn Nằm tả ngạn sông Hồng, từ dãy núi voi đến vùng núi ven biển Qung Ninh

Nằm sông Hồng sông Cả Đặc điểm

chính

- L vựng nỳi thấp, cao đỉnh Tây Côn Lĩnh (2419 m)

- Gồm nhiều dãy núi cánh cung mở rộng phía đơng bắc, quy tụ dãy Tam Đảo: cánh cung sông Gâm, cánh cung Ngân Sơn, cánh cung Bắc Sơn, cánh cung Đông Triều

- Phổ biến dạng địa hình cax-tơ - Với phong cảnh đẹp tiếng: Ba Bể, hang Chui, Vịnh Hạ Long… - ảnh hởng tới khí hậu thời tiết: đón gió mùa đơng bắc vào sâu, khí hậu lạnh nớc, vành đai nhiệt đới xuống thấp

- Là vùng đồi núi với dãy núi cao, Phan-xi-păng (3143 m) - Gồm nhiều dãy núi chạy sơng song hớng Tây Bắc- Đơng Nam, ví dụ: dãy Hoàng Liên Sơn…

- Phổ biến dạng địa hình cax-tơ - Với phong cảnh đẹp tiếng: Sa Pa

(97)

* Bảng 2: Địa hình vùng núi Bắc Nam Trờng Sơn

Vựng núi Bắc Trờng Sơn Vùng núi Nam Trờng Sơn Giới hạn Nằm phía nam sơng Cả đến dãy

B¹ch M·

Nam d·y B¹ch M· trë vỊ phía Nam Đặc điểm

chính

- Vùng núi thÊp

- Gồm nhiều dãy núi đâm ngang biển có đèo: Ngang, Hải Vân - ảnh hởng tới khí hậu thời tiết: s-ờn Đơng Trs-ờng Sơn Bắc có

+ Mùa đơng đón gió mùa đơng bc lnh v ma nhiu

+ Mùa hạ chắn gió mùa tây nam gây hiệu ứng phơn mạnh hình thành gió Tây khô nóng (gió Lào)

+ §ãn b·o

- Vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ - Các cao nguyên chính: Kon-tum, Plây-cu, Đắc Lắc, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh

- ảnh hởng tới khí hậu thời tiết: đón gió mùa tõy nam nờn ma nhiu

Tit 36 Bi 30 Thc hành: Đọc đồ địa hình Việt Nam I Mục tiờu bi hc

- Thấy đợc tính phức tạp đa dạng địa hình thể phân hố Bắc, Nam, Đơng, Tây - Nhận biết đơn vị địa hình đồ

- Có kĩ đọc, đo, tính dựa vào đồ địa hình Việt Nam - Phân tích mối liên hệ địa lí

- Bn t nhiờn Việt Nam - Bản đồ hành Việt Nam - át lát địa lí Việt Nam

1 Nêu đặc điểm khu vực đồi núi nc ta?

2 So sánh Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long? 3 Bài

3.1 Më bµi

Địa hình nớc ta phức tạp Chỉ tuyến ngắn, dạng địa hình thay đổi nhanh chóng theo chiều đông, tây, bắc, nam Bài thực hành hôm giúp em nắm vững đơn vị địa hình theo tuyến cắt ngang dọc

Hoạt động 1: Cá nhân

- GV trình bày khái quát đặc điểm địa hình miền Bắc: Cấu trúc địa hình miền Bắc nớc ta theo hớng Tây Bắc - Đơng Nam vịng cung Vì dọc theo vĩ tuyến 22o B từ biên

giới Việt-Lào đến biên giới Việt Trung ta phải vợt qua hầu hết dãy núi lớn dịng

Bµi tËp 1:

§i theo vÜ tuyÕn 22o B, tõ biªn giíi

Việt-Lào đến biên giới Việt Trung ta phải vợt qua: Các dãy núi Các dịng sơng ln

Pu-đen-đinh Hoàng Liên Sơn Con Voi

(98)

sông lớn Bắc Bộ

- GV hớng dẫn HS vào H 28.1, H 33.1 đồ địa hình át lát địa lí Việt Nam:

+ Xác định vĩ tuyến 22o B

+ Quan sát theo hớng từ tây sang đông để trả lời hai nội dung nêu SGK lập bảng kiến thức

- GV cung cấp vài thơng tin ngắn đơn vị địa hình bắt gặp đồ Ví dụ: + Dãy núi Pu-đen-đinh nằm biên giới Việt Lào thuộc địa phận tỉnh Điện Biên, khởi đầu dãy núi đỉnh Khoan La San nằm biên giới Việt – Trung – Lào nơi: tiếng gà gáy nớc nghe

+ Hoàng Liên Sơn dãy núi hùng vĩ Việt Nam, có đỉnh Phan-xi-păng cao Việt Nam…

+ Cánh cung : sơng Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn mở rộng phía đơng bắc quy tụ Tam Đảo hút gió mùa Đông Bắc vào sâu làm cho vùng núi Đông Bắc Bắc Bộ có khí hậu lạnh nớc

- GV nhấn mạnh: Đây phân hố địa hình từ tây sang đơng (ngợc lại) theo vĩ tuyến 22oB.

Hoạt động 2: Nhóm

- GV hớng dẫn HS vào đồ địa hình nêu mục 1, để xác định cao nguyên trả lời câu a - tập SGK

? Em có nhận xét phân hố địa hình nham thạch cao nguyên qua tuyến cắt?

- GV nhấn mạnh: Đây phân hố địa hình theo chiều Bắc – Nam

Hoạt động Cá nhân

- GV giíi thiƯu chiều dài tuyến quốc lộ A

Cánh cung sông Gâm Cánh cung Ngân Sơn Cánh cung Bắc Sơn

Sông Lô Sông Gâm Sông Cầu Sông Kì Cùng

-> Địa hình nớc ta phân hoá từ Tây sang Đông (ngợc lại)

Bài tập 2:

- Đi dọc kinh tuyến 1080Đ (Hình 30.1), đoạn

từ Bặch Mã đến bờ biển Phan Thiết, ta qua:

a Các cao nguyên

- Cao nguyên Kon Tum: cao 1400 m, đỉnh cao Ngọc Linh 2598 m - Cao nguyên Đắk-Lắk: dới 1000 m thấp cao nguyên Kon Tum tới 400-500m Vùng Hồ Lắk thấp vùng độ cao 400m - Cao nguyên Mơ Nông Di Linh cao 1000m

b Nhận xét địa hình nham thạch của các cao nguyên

Tây Nguyên khu vực cổ, bị nứt vỡ kèm theo phun trào mắc ma vào thời kì Tân Kiến Tạo Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẽ với ba dan trẻ đá cổ Tiền Cam bri (khối nhô Kon Tum) Do độ cao khác nên đợc gọi cao nguyên xếp tầng Sờn cao nguyên dốc biến dịng sơng, suối thành thác nớc hùng vĩ nh Pren, Cam-li, Pông – gua…

Bµi tËp 3:

(99)

kéo dài từ Lạng Sơn đến Cà Mau có chiều dài > 1700 km Trong chiến tranh trọng điểm giao thông ghi lại chiến công lừng lẫy mặt trận giao thông vận tải ác liệt

? Dựa vào đồ địa hình, giao thơng át lát địa lí Việt Nam cho biết:

+ Đờng Quốc lộ 1A chạy từ đâu đến đâu? vợt qua đèo lớn?

+ Các đèo có ảnh hởng lớn nh tới giao thơng Bắc- Nam? Cho ví dụ?

? Chỉ đồ đèo Sài Hồ, Tam Điệp, Đèo Ngang, Hải Võn, ốo Mõy, ốo C

1 Đèo Sài Hồ (Lạng Sơn) Đèo Tam Điệp (Thanh Hoá)

3 Đèo Ngang( Hà Tĩnh-QuÃng Bình) Đèo Hải Vân ( Huế-Đằ Nẵng) Đèo Cù Mông (Bình Định-Phú Yên) Đèo Cả (Phú Yên-Khánh Hoà)

- Quc l 1A dạng địa hình nhân tạo huyết mạch quan trọng giao thông vận tải Việt Nam nhng tiếng nơi thờng xuyên xẩy tai nạn giao thông thơng tâm

Dựa vào đồ tự nhiên (át lát địa hình Việt Nam):

Mơ tả địa hình tuyến cắt dọc vĩ tuyến 220B từ biên giới Trung tới biên giới

Việt-Lào, dọc kinh tuyến 1080Đ từ Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết?

Các đèo lớn nằm tuyến quốc lộ 1A từ Lạng Sơn đến Cà Mau a Sài Hố b Ô Quy Hồ c Hải Vân d Cả e Tam Điệp f Ngang h Cù Mông IV Dặn dị

- Hoµn thµnh bµi thùc hµnh

- Nghiên cứu mới: Tiết 37 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam

Tiết 37 Bài 31 Đặc điểm khí hậu Việt Nam I Mục tiêu học

Sau học này, HS cần :

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm khí hậu Việt Nam,tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm, tính chất đa dạng thất thờng phân hố theo thời gian khơng gian

- Phân tích đợc ngun nhân hình thành đặc điểm khí hậu Việt Nam (chủ yếu vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, hồn lu gió mùa, địa hình)

- Có khả phân tích bảng số liệu so sánh phân tích mối quan hệ địa lí II Phơng tiện dạy học

(100)

- Tranh ¶nh c¶nh quan khÝ hËu ViƯt Nam III TiÕn trình dạy học

1 n nh lp 2 Bi cũ

? Nêu đặc điểm vị trí địa lí địa hình nớc ta? 3 Bài

3.1 Më bµi

GV giới thiệu (Lời dẫn SGK) 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV đa bảng số liệu nhiệt độ trung bình năm số tỉnh miền Bắc miền Nam.

Tỉnh, thành ph Nhit Lng Sn

Hà Nội Quảng Trị HuÕ

Qu·ng Ng·i Quy Nh¬n TP Hå ChÝ Minh Hà Tiên

21o C

23,4o C

24,9o C

25o C

25,9o C

26,4o C

26,9o C

? Dựa vào bảng số liệu trên, em nhận xét nhiệt độ trung bình năm tỉnh miền Bắc miền Nam?

HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt l¹i

? Vì nhiệt độ trung bình năm tỉnh lại cao nh vậy?

HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt l¹i

? Dựa vào bảng 31.1 SGK, kết hợp kiến thức học cho biết:

- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu Việt Nam đợc thể nh ? Tại sao?

- Những tháng có nhiệt độ khơng khí giảm từ Bắc vào Nam? giải thích? (ảnh hởng gió mùa Đơng Bắc) - Vì hai loại mùa gió lại đặc tính trái ngợc nh vậy? Gió mùa mang đến cho nớc ta điều gì?

Đại diện nhóm trình bày, GV chuẩn xác kiến thức - GV yêu cầu HS đọc phần kênh chữ SGK “Một số nơi…ma lớn”

? Vì địa điểm lại thờng có ma lớn?Độ ẩm tơng đối? So sánh với Bắc Phi,Tây Phi,Tây Nam

- GV kÕt luËn

Hoạt động 2: cá nhân

? Dựa vào nội dung SGK kiến thức học cho biết (bản đồ khí hậu VN):

- Nớc ta có miền khí hậu? nêu đặc điểm khí hậu miền? Nhận xét giải thích?

GV cho HS kẻ bảng, ghi kết vào bảng

1.Tớnh chất nhiệt đới gió mùa ẩm.

- Nhiệt độ trung bình năm cao 210C

- Một năm có mùa gió: + Mùa gió đơng bắc: lạnh khơ + Mùa gió tây nam: nóng ẩm

- Lợng ma trung bình năm lớn: từ 1500-2000 mm

- Độ ẩm không khí 80%

- So với nớc vĩ độ nớc ta có mùa đông lạnh mùa hạ mát mẽ

2 Tính chất phân hoá đa dạng và thất thờng.

- Tính chất đa dạng

(101)

? TÝnh chÊt thÊt thêng cña khÝ hËu nớc ta thể nh nào? Tại sao?

GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

nhau từ Bắc vào Nam, từ Tây sang Đông, từ thấp đến cao

- Tính chất thất thờng

ví dụ: năm rét sớm, năm rét muộn, năm bÃo nhiều, năm bÃo ít, năm khô hạn

=> Nguyờn nhõn: + S a dạng địa hình

+ Do bão áp thấp nhiệt đới gây + Gần nhiễu loạn khí tợng tồn cầu nh En-ni-nơ, La-ni-na… 3.3 Củng cố

? Nêu đặc điểm khí hậu nớc ta Giải thích? IV Dặn dị

- Häc bµi cị

(102)

Miền Khí hậu phía Bắc Đơng Trờng Sơn Phía Nam Biển đơng Giới hạn Từ dãy Hoành Sơn

(180 C) trë ra

Phần lãnh thổ Trung Bộ - phía đơng dãy Trờng Sơn, từ nam Hoành Sơn đến Mũi Dinh (18o C->11o C)

Nam Bộ Tây Nguyên

Vùng biển Việt Nam

Đặc Điểm

- Mùa đơng: nửa đầu mùa đơng: lạnh, ma; nửa cuối mùa đơng ẩm ớt

- Mïa h¹ nãng nhiÒu ma

Mùa ma lệch hẳn thu đơng

Khí hậu cận xích đạo: nhiệt độ cao, mùa tơng phản: ma khô

(103)

Tiết 38 Bài 32 Các mùa khÝ hËu vµ thêi tiÕt ë níc ta I Mơc tiêu học

- Nắm đợc nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa: gió mùa Đơng Bắc gió mùa Tây Nam

- Phân tích đợc khác biệt khí hậu thời tiết trạm: Bắc Bộ,Trung Bộ, Nam Bộ

- Đánh giá thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sản xuất đời sống nhân dân ta

- Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu, mối liên hệ địa lí II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ khí hậu Việt Nam - Biểu đồ khí hậu trạm III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài c

HS trả lời câu hỏi câu hỏi SGK trang 113 3 Bài

3.1 Më bµi

GV giới thiệu 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV HS Nội dung học

Hoạt động Thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm số lẽ: mùa gió Đơng Bắc + Nhóm số chẵn: mùa gió Tây Nam

? Dựa vào bảng 31.1, kết hợp nội dung SGK kiến thức học, hoàn thành bảng sau:

MiỊn khÝ hËu B¾c Bé Trung Bé Nam Bộ Trạm tiêu

biểu

Hà Nội Huế TP Hå ChÝ

Minh - Híng giã

chÝnh

- Nhiệt độ trung bình tháng thỏng ( o C)

- Lợng ma tháng

tháng

(mm) - Hớng gió - Dạng thời tiết thờng gặp

Đại diện nhóm trình bày kết lên bảng (GV kẻ sẵn bảng), nhóm khác bổ sung (nếu cần), GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

? Dựa vào kết bảng: nêu nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa gió

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức Hoạt động 2: Cá nhân

? Dựa vào SGK hiểu biết em nêu ảnh h-ỡng khí hậu sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp, giao thông vận tải, đời sống nhân dân?

1 Gió mùa Đơng Bắc từ tháng 11 đến tháng (mùa Đơng) Bảng

2 Mùa gió Tây Nam từ tháng 5 đến tháng 10 (mùa hạ)

Bảng 2

3 Những thuận lợi khó khăn do khí hậu mang lại

- Thuận lỵi:

+ Sinh vật nhiệt đới phát triển quanh nm

(104)

- Khó khăn:

+ Nấm mốc, sâu bệnh dễ phát triển

+ Nhiu thiên tai: bão, lũ lụt, hạn hán, sơng muối, sơng giá, xói mịn, sạt lở đất đá…

3 Cđng cè

? Nớc ta có mùa khí hậu? nêu đặc trng mùa

? ảnh hởng khí hậu sản xuất đời sông nhân dân IV Dặn dị

- Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc V Phụ lục

B¶ng 1.

MiỊn khÝ hËu Bắc Bộ Duyên hải Trung Bộ Tây nguyên Nam

Bộ

Trạm tiêu biểu Hà Nội HuÕ Thµnh HCM

- Nhiệt độ trung bỡnh thỏng

- Lợng ma tháng - Hớng gió

- Dạng thời tiết thờng gặp

16,40C

18,6mm Đông Bắc Hanh khô, lạnh

giá, ma phùn

200C

161,3mm Đông Bắc Ma lớn

25,80C

13,8mm Đông Nam Nắng, nóng, khô hạn => Miền Bắc: lạnh khô, cã ma phïn

MiỊn Nam: kh« nãng kéo dài Bảng 2.

Khu vực Bắc Bộ Duyên hải Trung Bộ Tây nguyên Nam Bộ

Trạm tiêu biểu Hà Nội Huế Thành HCM

- Nhiệt độ trung bình tháng7

- Lợng ma tháng - Hớng gió

- Dạng thời tiết thờng gặp

28,90C

288,2mm Tây Nam Ma rào

BÃo

29,40C

95,3mm Tây Tây Nam

Khô nóng

27,10C

293,7mm Tây Nam

Ma rào Dông => Nóng ẩm, có ma to, gió lớn dông bÃo diễn phổ biến nớc

Tiết 39 33 Đặc điểm sông ngòi Việt Nam I Mục tiêu học

- Nắm đợc đặc điểm sơng ngịi nớc ta

- Phân tích đợc mối quan hệ sơng ngịi nớc ta với yếu tố tự nhiên kinh tế xã hội

- Biết đợc nguồn lợi to lớn sơng ngịi mang lại cho phát triển kinh tế, xã hội đất nớc

- Rèn luyện kỉ phân tích, giải thích bảng thống kê kĩ đọc đồ - Thấy đợc trách nhiệm thân việc bảo vệ mơi trờng dịng nớc để phát triển kinh t lõu bn

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - át lát địa lí Việt Nam - Bảng 33.1 SGK III Tiến trình dạy học

(105)

3.1 Më bµi

GV giíi thiƯu bµi míi SGK 3.2 Tiến trình dạy học

Hot động dạy học GV HS Nội dung học

Hoạt động Thảo luận nhóm

? Dựa vào H 33.1 át lát địa lí Việt Nam , bảng 33.1 nội dung SGK kiến thức học: + Nhóm A: Tìm hiểu mục a “mạng lới”

? Mạng lới sơng ngịi nớc ta có đặc điểm nh nào?

? Vì sông ngòi nớc ta nhỏ, ngắn dốc? + Nhóm B: Tìm hiểu mục b hớng chảy

? Sông ngòi nớc ta chảy theo hớng nào? Cho vÝ dơ

? Địa hình có ảnh hởng đến hớng chảy sơng ngịi nh nào?

+ Nhãm C: T×m hiĨu mơc c “ mïa níc”

? Chế độ nớc sơng ngịi nớc ta nh nào? + Nhóm D: Tìm hiểu mục d “ phù sa”

? Phù sa sơng ngịi nớc ta đợc đánh giá nh nào?

? Lợng phù sa sơng ngịi nớc ta có ảnh hởng đến sản xuất nông nghiệp nh nào?

Đại diện nhóm báo cáo kết quả; GV chuẩn xác kiến thức (dới dạng sơ đồ)

Hoạt động cỏ nhõn

? Nêu giá trị kinh tế sông ngòi nớc ta?

? Mô tả nớc sông bị ô nhiểm (màu sắc , mùi) ? Giải thích sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm?

? Đề xuất hớng giải quyết?

1 Đặc điểm chung

2. Khai thác kinh tế bảo vệ trong sạch dòng sông

a Giá trị sông ngòi

- Bồi đắp phù sa nên đồng màu mỡ thuận lợi cho nghề trồng lúa nớc

- Tn dng ngun nc để thau chua rửa mặn mở rộng diện tích canh tác

- Tận dụng nguồn phù sa để bón ruộng, mở đồng

- Tận dụng thuỷ sản tự nhiên cải thiện đời sống, phát triển kinh tế

b Sông ngòi nớc ta bị ô nhiễm - Nguồn gây ô nhiễm

+ Nc thi v rác thải sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, sinh hoạt… + Vật liệu chìm đắm cản trở dũng chy t nhiờn

+ Đánh bắt thuỷ sản hoá chất, điện - Biện pháp:

+ Tích cực phòng chống lũ lụt

+ Bảo vệ, khai thác hợp lí nguồn lợi từ sông ngòi

+ Không thải chất bẩn xuống sông 3.3 Củng cè

Khoanh tròn chữ đầu câu em cho

a Dòng chảy qua sơng Cầu nằm phía Bắc Việt Nam chịu tác động hớng núi? A Bắc-Nam C Tõy Bc- ụng Nam

B Tây-Đông D Vòng cung

b Tổng lợng nớc mùa lũ so với tổng lợng nớc năm sông ngòi là:

(106)

A Khí hậu, địa hình B Đặc điểm sơng ngịi Khí hậu ma nhiều

2 Ma theo mïa

3 Địa hình chủ yếu đồi núi, hớng Tây Bắc-Đơng Nam vịng cung

a Mạng lới sơng ngịi dày đặc

b Híng Tây Bắc-Đông Nam vòng cung

c Ch nớc phân mùa: lũ cạn d Hàm lợng phự sa ln

IV Dặn dò

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 40 - Bài 34: Các hệ thống sông lớn nớc ta V Phụ lục

Đặc điểm sông ngòi ViƯt Nam

Mạng lới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp nớc: Nớc ta có nhiều sơng suối tới 2360 sơng, phần lớn sông nhỏ ngắn dốc chiếm 93%

Ch¶y theo h-íng Tây Bắc - Đông Nam vòng cung

+ Hớng Tây Bắc -Đông Nam (chủ yếu): S Đà, S Hồng, S MÃ, S Cả, S TiỊn, S HËu…

+ Híng vßng cung: S Lô, S

Gâm, S Cầu

Có mùa nớc : mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt Mùa lũ nớc sông dâng cao (2->3 lần so với mùa cạn), chảy mạnh chiếm 70->80% lợng nớc năm

Hàm lợng phù sa lớn: bình quân có 223 gam cát bùn chất hoà tan / m3, tổng lợng

phù sa trôi theo dòng nớc tới 200 triệu / năm

+ Ma nhiều + Nhiều đồi núi + Lãnh th hp ngang, nm sỏt bin

Địa hình có hai hớng chính: + Tây Bắc - Đông Nam

+ Vßng cung

KhÝ hËu níc ta cã mïa:

+ Mïa ma + Mïa kh«

+ §åi nói chiÕm 3/4 diƯn tÝch l·nh thæ + Ma theo mïa

(107)

PhiÕu học tập Nhóm A: Tìm hiểu mục a mạng líi”

Dựa vào H 33.1 át lát địa lí Việt Nam , bảng 33.1 nội dung SGK kiến thức học:

1 Mạng lới sơng ngịi nớc ta có đặc điểm nh nào? 2 Vì sơng ngịi nớc ta nhỏ, ngắn dốc?

………

PhiÕu häc tËp Nhãm B: T×m hiĨu mơc b “híng ch¶y”

1 Sơng ngịi nớc ta chảy theo hớng nào? Cho ví dụ. 2 Địa hình có ảnh hởng đến hớng chảy sơng ngịi nh nào?

………

PhiÕu häc tËp Nhãm C: T×m hiĨu mơc c “ mïa níc”

Chế độ nớc sơng ngịi nớc ta nh nào?

………

PhiÕu häc tËp Nhãm D: T×m hiĨu môc d “ phï sa”

Phù sa sơng ngịi nớc ta đợc đánh giá nh nào?

Lợng phù sa sơng ngịi nớc ta có ảnh hởng đến sản xuất nông nghiệp nh nào?

………

(108)

………

PhiÕu häc tËp Nhãm D: T×m hiĨu mơc d “ phï sa”

Phù sa sơng ngịi nớc ta đợc đánh giá nh nào?

Lợng phù sa sơng ngịi nớc ta có ảnh hởng đến sản xuất nông nghiệp nh nào?

………

Tiết 40 Bài 34: Các hệ thống sông lớn nớc ta I Mục tiêu học

- Nắm đợc vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nớc ta

- Hiểu đợc đặc điểm vùng thuỷ văn: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bơ.Giải thích khác

- Cã mét sè hiểu biết khai thác nguồn lợi sông ngòi giải pháp phòng chống lũ lụt nớc ta

- Bn đồ tự nhiên Việt Nam - át lát địa lí Việt Nam - Bảng 34.1SGK

? Nêu đặc điểm sơng ngịi nớc ta? Vì sơng ngịi nớc ta có đặc điểm đó? ? Câu SGK

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

(109)

Hoạt động dạy học GV HS Nội dung học Hoạt động 1: Cả lp

- GV giới thiệu hệ thống sông ngòi níc ta:

+ Níc ta cã 2360 s«ng có chiều dài > 10 km, sông sông tồn riêng rẽ mà liên kết với thành hệ thống sông lớn nhỏ

+ Việt Nam cã hƯ thèng s«ng lín

+ Tiêu chí để phân mạng lới sơng ngịi thành hệ thống sơng lớn, nhỏ: Chỉ tiêu diện tích lu vực tối thiểu phải 10000 km2 đợc coi hệ thống

s«ng lín

? Xác định đồ hệ thống sông lớn nớc ta từ Bắc xuống Nam?

HS lên bảng xác định vị trí, GV chuẩn xác

? Xác định sơng lớn địa phơng em? Con sơng thuộc hệ thống sông nào?

HS lên bảng xác định vị trí, GV chuẩn xác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV ph©n nhãm

Nhóm1: Sông ngòi Bắc Bộ Nhóm 2: Sông ngòi Trung Bộ Nhóm 3: Sông ngòi Nam Bộ - Nhiệm vụ:

? Cho biết đặc điểm: chiều dài, hình dạng, chế độ n-ớc (lũ bắt đầu tháng ? có đặc điểm sao?) giải thích chế độ nớc sơng?

? Tªn sông lớn vùng?

i din nhóm trình bày; GV chuẩn xác kiến thức Hoạt động 3: Thảo luận lớp

? Khi sèng chung với lũ Đồng sông Cửu Long có thuận lợi, thiệt hại gì?

Kt qu cần đạt: * Thuận lợi:

+ Thau chua, röa mặn mở rộng diện tích canh tác, ví dụ

+ Bồi đắp phù sa mở rộng đồng + Giao thông vận tải thuỷ phát triển + Nguồn thuỷ sn di

+ Phát triển du lịch sông nớc * Khó Khăn:

+ Gõy ngp ỳng trờn diện rộng kéo dài + Phá hoại nhà cửa, vờn tợc, ruộng đồng + Gây dịch bệnh ô nhiễm môi trờng, + Làm chết ngời gia súc,

? Để khắc phục khó khăn trên, Đồng sông Cửu Long cần có giải pháp gì?

HS trả lời; GV chuẩn xác kiến thức

? Em có nhận xét đặc điểm sơng ngũi nc ta?

1 Sông ngòi nớc ta phân hoá đa dạng

2 Vn sng chung với lũ Đồng bằng sông Cửu Long

- Đắp đê bao che lũ nhỏ - Tiêu lũ vùng biển phía tây - Làm nhà nổi,làng

- Xây dựng làng vùng cao để hạn chế tác hại lũ

(110)

3 3.Cñng cè

? Chỉ đồ hệ thống sông lớn: SôngHồng, sông Mê Công? ? Nối ý cột A với B cho

A HƯ thèng s«ng B Đặc điểm 1.Sông ngòi Bắc Bộ

2.Sông ngòi Trung Bộ 3.Sông ngòi Nam Bộ

a L lờn nhanh đột ngột

b Lợng nớc lớn chế độ nớc điều hoà c Lũ lên nhanh kéo dài

d Lũ vào thu đơng IV Dặn dị

- Học cũ

- Nghiên cứu trớc (chuẩn bị thực hành) V Phụ lục

Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

Các hệ thống sông lớn

Sông Hồng, Thái Bình, Bằng Giang - Kì cùng, sông MÃ

Sông Cả, Thu Bồn, Đà Rằng

Sông Đồng Nai, Sông Cửu Long Đặc điểm - Sông có dạng nan

quạt

- Ch nc tht th-ng

- Lũ kéo dài tháng (6-10), cao tháng 8, lũ lên nhanh kéo dài

- Ngắn, dốc

- Phõn thnh nhiu lu vực nhỏ độc lập - Lũ lên nhanh đột ngột

- Lị tËp trung tõ th¸ng 9-12

- Lợng nớc lớn, chế độ nớc điều hoà - Lịng sơng rộng sâu, ảnh hởng thuỷ triu ln

- Lũ vào từ tháng 7-11

(111)

TiÕt 41 Bµi 35: Thùc hµnh vỊ khÝ hËu, thủ văn Việt Nam I Mục têu học

- Cú k nng v biểu đồ ma, biểu đồ lu lợng dòng chảy, kĩ phân tích xử lí số liệu khí hậu, thuỷ văn

- Cịng cè c¸c kiÕn thøc khÝ hậu, thuỷ văn Việt Nam

- Phân tích mối quan hệ nhân mùa ma mùa lũ sông ngòi II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ sơng ngịi Việt Nam - Biểu đồ khí hậu vùng tiêu biểu III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2.Bài cũ

? Nêu hệ thống sông lớn nớc ta? Chỉ đồ hệ thống sơng lớn đó? ? Nêu số biện pháp phòng chống lũ lụt Đồng sông Cửu Long nớc ta?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giới thiệu (yêu cầu thực hành) 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động Nhóm - HS vẽ biểu đồ

+ Lỵng ma cét mµu xanh

+ Lu lợng: đờng biểu diễn màu đỏ GV phân thành nhóm vẽ:

Nhóm 1: vẽ biểu đồ lu vực sơng Hồng Nhóm 2: vẽ biểu đồ sông Gianh - GV cho đại diện nhóm lên bảng vẽ - HS vẽ làm việc theo nhóm phân cơng

GV híng dÉn c¸ch tính:

- Tính giá trị TB lợng ma lợng chảyTB tháng = Tổng 12 tháng/ 12

- Những tháng có lợng ma lợng chảy= lớn giá trị TB tháng xếp vào mùa ma, mïa lị

- Hình vẽ phía đờng giá trị TB mùa ma, mùa lũ

Hoạt động cá nhân

? Dựa vào kết tính tốn để xác định mùa ma mùa lũ lu vực sơng?

? T×m tháng mùa lũ trùng hợp với tháng ma?

? Nêu nhận xét giải thích?

1 Vẽ biểu đồ

2 Tính thời gian độ dài (số tháng) mùa ma mùa lũ theo tiêu vợt trung bình

- Xác định mùa ma mùa lũ

a S«ng Hång

- Mïa ma: tháng 5,6,7,8,9,10 - Mùa lũ: 6,7,8,9,10

b Sông Gianh

- Mïa ma th¸ng: 8,9,10,11 - Mïa lị tháng: 9,10,11

3 Nhận xét mối quan hệ mùa ma và mùa lũ lu vực sông

- Mùa lũ hoàn toàn trùng khớp với mùa ma do: ngồi mùa ma cịn có độ che phủ rừng,hệ số thấm đất đá, hình dạng mạng lới sơng, đặc biệt hồ chứa nớc

3.3 Cđng cè:

1)Chọn ý câu sau

- Những tháng đợc xếp vào mùa ma tháng: a) Có lợng ma nhỏ lợng ma TB tháng

(112)

- Những tháng đợc xếp vào mùa lũ cuả sơng là:

a) Cã lu lỵng dòng chảy= lớn lu lợng dòng chảy TB tháng b) Có lu lợng dòng chảy nhỏ dòng chảy TB tháng

IV Dặn dò

- Hoàn thành biểu đồ (số liệu SGK)

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết42 - Bài 36 : Đặc điểm đất Việt Nam

(113)

Tiết 42 Bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS cÇn:

- Biết đợc đa dạng đất Việt Nam, nguồn gốc tính chất đa dạng, phức tạp - Hiểu trình bày đặc điểm, phân bố nhóm đất nớc ta

- Thấy đợc đất tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lí bảo vệ tài ngun đất nớc ta

II Ph¬ng tiƯn d¹y häc:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - át lát địa lí Việt Nam

- Tranh ảnh việc sử dụng đất nớc ta III Tiến trình dạy học

GV kiểm tra HS vẽ biểu đồ 3 Bài mới

3.1 Më bµi

? Những nhân tố ảnh hởng đến thành tạo đất nớc ta?

HS trả lời; GV nêu rõ nhân tố hình thành đất: Đất thành tạo tự nhiên, hình thành từ tác động tổng hợp nhiều nhân tố đá mẹ, khí hậu, sinh vật, nguồn nớc canh tác ngời Vì đất gơng phản ánh cảnh quan tự nhiên

? Dựa vào hình 36.1 kết hợp nội dung SGK kiến thức học:

- Cho biết từ bờ biển lên núi cao, chúng gặp nhóm đất nào? điều kiện hình thành chúng sao?

HS trình bày, GV chuẩn xác kiến thức

? Vì nói đất nớc ta đa dạng phức tạp?

HS giải thích; GV bổ sung phức tạp đất nớc ta:

V×:

+ lãnh thổ nớc ta nhiều đồi núi

+ lại nằm sát biển với nhiều đồng lớn nhỏ, nham thạch địa hình khác

+ Nhiều khí hậu địa phơng + Nhiều chế độ nớc

+ NhiỊu hƯ sinh th¸i tự nhiên nhân tạo

- GV nhn mnh: Điều kiện đất đai nh giúp cho nông nghiệp nớc ta vừa đa canh, vừa chuyên canh có hiệu loại đất thích hợp

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

? Dựa vào hình 36.2; đồ tự nhiên Việt Nam:

 Nhóm số lẽ: Tìm hiểu đất fe lit đất mùn núi cao theo nội dung sau:

1 Đặc điểm chung đất Việt Nam a Đất nớc ta đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam.

b Nớc ta có nhóm đất chính * Nhóm đất feralit

- Hình thành trực tiếp miền địi núi thấp, chiếm 65% diện tích đất tự nhiên - Chua, nghèo mùn, nhiều sét

(114)

+ Đất ferelit hình thành địa hình nào? Chiếm diện tích bao nhiêu? Đặc tính đất gì?

+ Tại gọi đất ferelit? + Giá trị sử dụng?

+ Nguyên nhân hình thành đá ong? tác hại? biện pháp ngăn chăn?

+ Đất mùn núi cao hình thành địa hình nào? Chiếm diện tích bao nhiêu? Giá trị sử dụng?

 Nhóm số chẵn: Tìm hiểu đất phù sa theo nội dung sau:

+ Cho biết đất bồi tụ phù sa hình thành địa hình nào? chiếm diện tích bao nhiêu?

+ Màu sắc, tính chất đất? Giá trị sử dụng? Đại diện nhóm trình bày; GV chuẩn xác kiến thức

Hoạt động 3: Cá nhõn

? Dựa vào nội dung SGK, ảnh ,vốn hiĨu biÕt cđa em:

+ Nêu câu ca dao nói lên kinh nghiệm sử dụng đất ơng cha ta?

+ Vấn đề sử dụng đất nớc ta nh nào?

+ Tại nớc ta diện tích đất xấu tăng nhanh? Hớng giải quyết?

HS tr¶ lêi; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

- Giá trị: trồng cơng nghiệp lâu năm… * Nhóm đất mùn núi cao

- Hình thành dới thảm rừng nhiệt đới ôn đới vùng núi cao, chiếm khoảng 11% diện tích t t nhiờn

- Giá trị: trồng rừng đầu ngn

* Nhóm đất bồi tụ phù sa sơng biển - đồng bằng, chiếm 24 % diện tích - Độ phì nhiêu cao, tơi xốp, chua, giu mựn

- Giá trị: trồng lúa, hoa màu, ăn quả, công nghiệp hàng năm

2 Vấn đề sử dụng đất cải tạo t Vit Nam

- Đất tài nguyên quý giá giảm sút - Nguyên nhân:

+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm-> đất dễ phong hố, xói mịn, rửa trơi

+ Phơng thức canh tác: du canh, du c, đốt n-ơng làm nn-ơng ry-> d trụi

+ Tới tiêu không hợp lí-> dễ bạc màu

+ Nn sa mc hoỏ: dãi đất ven biển miền trung đặc biệt tỉnh cực Nam Trung Bộ - Biện pháp:

+ Thực luật đất đai + Phải sử dụng đất hợp lí

Miền đồi núi: Chống xói mịn, rửa trôi, bạc màu

Miền đồng ven biển: Cải tạo loại đất mặn, phèn; trồng rừng phịng hộ ven biển

3.3 Cđng cè

? Nêu đặc tính phân bố, giá trị sử dụng nhóm đất nớc ta ? Trình bày biện pháp bảo vệ loại đất nc ta

IV Dặn dò

- Học cũ

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 43 - Bài 37: Đặc điểm sinh vật Việt Nam

(115)

Ngày soạn: 12/04/2009

Tuần 31 Tiết 43 Đặc điểm sinh vật Việt Nam I Mục tiêu học

Sau học, HS cÇn:

- Nắm đợc phong phú đa dạng sinh vật nớc ta, tìm hiểu nguyên nhân đa dạng sinh học

- Thấy đợc suy giảm biến dạng loài hệ sinh thái tự nhiên,sự phát triển hệ sinh thái nhân tạo

- Có kĩ đọc đồ, phân tích nớc liên hệ địa lí - Có ý thức bảo vệ tài ngun sinh vật Việt Nam II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ thực động vật Việt Nam

- Tranh ảnh: Hệ sinh thái rừng, biển, hải đảo, sinh vật quý III Tiến trình dạy học

? Nêu đặc tính phân bố, giá trị sử dụng nhóm đất nớc ta ? Trình bày biện pháp bảo vệ loại đất nớc ta 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Vì nớc ta có nhiều loại hoa trái cỏ, động vật? chúng phân bố đâu? chúng có đặc điểm gì? …Đó câu hỏi đợc giải đấp học hôm

3.2 Hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Cả lớp

? Nêu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

- GV kết luận: Sinh vật Việt Nam phong phú đa dạng, phân bố miền tổ quốc phát triển quanh năm Chúng tạo nên tranh nhiều màu sắc sinh động hài hoà

*Hoạt động2: Cá nhân

? Dựa vào SGK kiến thức học hãy:

+ Nªu dÉn chøng chøng tá nớc ta có giàu có thành phần loài sinh vËt?

+ Vì sinh vật nớc ta lại phong phú, đa dạng thành phần loài? ( Dựa vào vị trí, địa hình, khí hậu) HS giải thích; GV bổ sung, chuẩn kiến thức: + Môi trờng sống thuận lợi: ánh sáng dồi dào, nhiệt độ cao, nớc đủ, tầng đất sâu…

+ N»m vị trí tiếp xúc luồng sinh vật nên có

1 Đặc điểm sinh vật

- Sinh vật Việt Nam phong phú đa dạng

+ Tính đa dạng sinh học Việt Nam Nhiều loài (đa dạng gen di truyền)

Nhiều hệ sinh thái (đa dạng môi trờng sống)

Nhiều công dụng (đa dạng kinh tế)

+ Hình thành đới rừng nhiệt đới gió mùa đất liền

+ Hình thành khu hệ sinh vật biển nhiệt đới

2 Sù giµu cã thành phần loài sinh vật

- Số loài lớn gần 30000 loài sinh vật

(116)

nhiều loài sinh vật di c đến: thành phần sinh vật địa chiếm khoảng 50%, lại thành phần di c từ nơi khác đến

? Em kể tên loài động, thực vật quý địa phơng ?

*Hoạt động 3: Tho lun nhúm

- GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hệ sinh thái (sinh học 8), GV nêu lại khái niệm: hệ sinh thái thống hữu sinh vật môi trờng sèng

- GV giíi thiƯu c¸c hƯ sinh th¸i ë níc ta - Th¶o ln nhãm

+ Nhãm 1:

Hệ sinh thái rừng ngập mặn nớc ta có đặc điểm (Sự phân bố, giới sinh vật)?

Nêu tên phân bố kiểu hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa nớc ta?

+ Nhãm 2:

Vì lại có khu bảo tồn thiên nhiên vờn quốc gia? Vờn quốc gia gì?

Quan sát đồ du lịch Việt Nam, xác định số vờn quốc gia tiếng nớc ta?

C¸c vên qc gia níc ta có giá trị (giá trị khoa học, giá trị kinh tế-xÃ hội)?

+ Nhóm 3:

Hãy kể tên số trồng, vật ni địa phơng em?

HST n«ng nghiƯp có kiểu hệ hệ sinh thái nào? Rừng trồng rừng tự nhiên có khác nhau? Đại diện nhóm trình bày kết quả; GV chuÈn kiÕn thøc

- GV nhấn mạnh: Việt Nam nớc nông nghiệp phát triển từ lâu đời Các hệ sinh thái nông nghiệp ngày trở nên a dng v m rng

3 Sự đa dạng vỊ hƯ sinh th¸i (HST)

a HST rõng ngËp mỈn

- Vùng đất triều bãi cửa sơng ven biển - Thực vật: sú, vẹt, đớc, tràm

- Động vật: cua, cá tôm…chim thú b HST rừng nhiệt đới gió mùa

- Rõng kÝn thêng xanh: Cóc Phơng, Ba Bể

- Rừng tha rụng (rừng khộp): Tây Nguyên

- Rừng tre nứa: Việt Bắc

- Rừng ơn đới núi cao: Hồng Liên Sơn

c Các khu bảo tồn thiên nhiên v-ên qc gia

- Níc ta cã nhiỊu khu bảo tồn vờn quốc gia

- Vờn quốc gia có giá trị lớn + Giá trị khoa học

VQG nơi bảo tồn nguồn gen sinh vật tự nhiên

VQG sở nhân giống lai tạo giống

VQG l phịng thí nghiệm tự nhiên khơng có thay c

+ Giá trị kinh tế-xÃ hội

Phát triển du lịch sinh thái; nâng cao đời sống nhân dân địa phơng  Tạo môi trờng sống tốt cho xã hội  Xây dựng ý thức tôn trọng bảo vệ thiên nhiên

d C¸c hƯ sinh thái nông nghiệp - Ngày mở rộng lấn ¸t hƯ sinh th¸i tù nhiªn

3.3 Cđng cè

1 Chøng minh sinh vËt níc ta phong phó đa dạng? giải thích nguyên nhân?

IV Dặn dò

- Học cũ + làm tập SGK

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 44 Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật ViÖt Nam

(117)

Ngày soạn: 12/04/2009

Tun 31 Tiết 44 : Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam I Mục tiêu học

- Thy c vai trũ to lớn tài nguyên sinh vật phát kinh tế-xã hội n-ớc ta

- Hiểu đợc thực tế số lợng nh chất lợng nguồn tài nguyên sinh vật nớc nhà

- Nâng cao ý thức cần thiết phải bảo vệ, giữ dìn phát huy nguồn tài ngun sinh vật Khơng đồng tình với hành vi phá hoại tài nguyên sinh vt

- Tranh ¶nh sinh vËt q hiÕm ViƯt Nam III TiÕn trình dạy học

1 n nh lp Bài cũ

? Nêu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

? Chøng minh níc ta giµu có thành phần loài sinh vật Giải thích? 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Sinh vật nớc ta phong phú, đa dạng sinh trởng nhanh Chúng có giá trị nh sống chúng ta? Cần phải làm để bảo vệ khai thác tốt nguồn tài nguyên sinh vật nớc ta? Đó chủ đề học hôm

- GV giới thiệu khái quát giá trị tài nguyên sinh vËt níc ta

? Sách bàn ghế, bảng viết, giờng tủ, nhà cửa, lơng thực, thực phẩm…chúng ta dùng đợc làm từ vật liệu gì?

? Nghiên cứu bảng 38.1 SGK, kết hợp với hiểu biết cho biết giá trị thực vật đời sống chúng ta?

? Liªn hƯ với thực tiễn cho biết giá trị thực vật có giá trị không? GV gỵi ý:

+ Thảm thực vật có vai trị khí hậu nh nào?

+ Để nấu cơm, nấu canh, thức ăn…các gia đình nơng thơn Việt Nam sử dụng chất đốt gì?

+ Nớc ta có nhiều thiên tai nh bão, lũ quét, sạt lở đất, khí hậu khơ nóng ảnh hởng gió phơn Tây nam…vậy thảm thực vật có giá trị vấn đề này?

HS tr¶ lêi; GV chuÈn kiÕn thøc

? Em nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng biển mà em biết xếp chúng theo giá tr sau?

1 Giá trị tài nguyên sinh vËt

Sinh vật nớc ta nguồn tài nguyên to lớn, có khả phục hồi phát triển, có giá trị nhiều mặt cuc sng

- Giá trị thực vật

+ Cho gỗ đẹp, bền, rắn

+ Cho tinh dầu, nhựa, ta-nanh, chất nhuộm + Dợc liệu

+ Làm thực phẩm

+ Làm nguyên liệu cho ngành thủ công nghiệp

+ Cây cảnh hoa

+ Điều hồ khí hậu địa phơng, cân môi trờng sinh thái…

- Giá trị động vật

Giá trị động vật (Rừng+biển)

Thức ăn Dợc liệu Văn hoá-du lịch

Thịt, cá, tôm cua, trứng

Mật ong, nọc rắn, cao trăn, cao hổ, mật gấu

- Sinh vật cảnh

(118)

Hoạt động Thảo lun lp

? Nêu thực trạng tài nguyên rừngViệt Nam - Th¶o luËn:

? Em h·y cho biÕt số nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nớc ta? Đứng trớc thực trạng tài nguyên rừng nh trách nhiệm Nhà nớc, nhân dân thân học sinh phải làm g×?

GV híng dÉn:

+ Lịch sử đấu tranh chống thực dân pháp, đế quốc Mỹ, phát xít Nhật dân tộc ta nói lên điều suy giảm tài nguyên rừng nớc ta? + Đặc điểm khí hậu Tây Nguyên Nam Bộ có mùa tơng phản: mùa ma mùa khơ Vậy mùa khơ dễ xẩy tợng thảm thực vật?

+ Hiệu ứng phơn mạnh diễn Tây Bắc Bắc Trung Bộ vào mùa hè có ảnh hởng thực vật nh nào?

+ Rừng có giá trị kinh tế to lớn nên ngời lm gỡ?

HS thảo luận; GV chuẩn xác kiÕn thøc

- GV nhấn mạnh: Mỗi cần phải tích cực trồng gây rừng, hởng ứng phong trào tết trồng theo lời Bác Hồ dạy: “Mùa xuân tết trồng làm cho đất nớc ngày xuân”, xây dựng quê hơng xanh-sạch-đẹp

Hoạt động Cá nhân

? Giá trị động vật to lớn, săn bắt thú rừng, đánh bắt tôm cá thiéu khoa học vơ tổ chức nguồn tài ngun có cịn phong phú khơng? Số phân lồi sinh vật cuối sao?

? Em nêu tên số lồi động vật có nguy tuyệt chủng? Nguyên nhân làm cho tài nguyên động vật nớc ta ngày suy giảm? Biện pháp?

- GV giới thiệu tranh ảnh loài động vật quý hiếm, nhấn mạnh: Nguồn tài nguyên sinh vật nớc ta phong phú “Rừng vàng, biển bạc” nhng vô tận

khoa häc

2 Bảo vệ tài nguyên rừng

- Tài nguyên rừng nớc ta bị suy giảm nhanh chóng

- Nguyên nhân:

+ Chiến tranh huỷ diệt (bom, mìn) tàn ph¸ mét diƯn tÝch rõng lín

+ Ch¸y rõng:

 KhÝ hËu kh« nãng

ý thức bất cẩn ngời đốt rừng làm nơng rẫy

+ Chặt phá, khai thác sức tái sinh rừng

- Cần thực nghiêm túc sách luật bảo vệ phát triển tài nguyên rõng cđa nhµ níc

3 Bảo vệ tài ngun động vật

- Do phá rừng nhiều động vật quý có nguy tuyệt chủng

- Nguồn lợi thuỷ hải sản bị giảm sút nhanh chóng

- Để phát triển bền vững không đợc phá rừng, săn bắt động vật, phá hoại môi trờng sống

3.3 Cđng cè

? Tr¶ lêi câu hỏi 1, SGK IV Dặn dò

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 45 - Bài 39: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam

(119)

Ngày 19 tháng nam 2009

Tuần 32

Tiết 45 Bài 39: Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam I Mục tiêu học

- Nm vng nhng c điểm chung tự nhiên Việt Nam, tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm tảng

- Phát triển khả t tổng hợp thông qua việc củng cố tổng hợp kiến thức học thành phần tự nhiên Việt Nam

- Biết liên hệ hoàn cảnh tự nhiên hoàn cảnh kinh tế-xã hội đất nớc, làm sở cho việc học đia lí kinh tế-xã hội Việt Nam cỏc lp trờn

II Phơng tiện dạy häc

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ mơi trờng địa lí giới - át lát địa lí Việt Nam

KiĨm tra 15 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Thiên nhiên nớc ta đa dạng, phức tạp, phân hoá mạnh mẽ không gian hợp phần tự nhiên Song nêu lên số tính chất chung bật môi tr ờng tự nhiên nớc ta Gồm có tính chất bật nào, học hơm giới thiệu rõ tính chất

3.1 Hoạt động dạy học

Hoạt động Cả lớp

- GV treo đồ mơi trờng địa lí giới đặt câu hỏi ôn tập:

? Cho biết đặc điểm vị trí địa lí nớc ta? Với vĩ độ Việt Nam nằm môi trờng tự nhiên nào?

? Nêu đặc điểm tự nhiên mơi trờng HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm đợc thể yếu tố thành phần cảnh quan tự nhiên nớc ta nh nào?

HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại

1 Việt Nam nớc nhiệt đới gió mùa ẩm

- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm đợc thể yếu tố thành phần cảnh quan tự nhiên Việt Nam nh sau:

+ Khí hậu nóng ẩm ma nhiều(nhiệt độ trung bình 21o C tồn quốc, lơng ma trung

bình từ 1500-2000 mm/năm, độ ẩm khơng khí cao trờn 80%)

+ Thuỷ văn (sông ngòi)

Mạng lới sơng ngịi dày đặc tới 2360 sơng có chiều dài 10 km

Sơng ngịi nớc ta có mùa nớc : mùa lũ mùa cạn, nớc sơng khơng đóng băng Sơng ngịi nớc ta hàm lợng phù sa lớn + Thổ nhỡng: có lớp đất feralit đỏ vàng + Sinh vật

HST rõng ph¸t triĨn

 

HST rừng ngập mặn HST rừng nhiệt đới gió mùa (có kiểu hệ)

(120)

- GV nhÊn m¹nh: Song tËp trung nhÊt lµ khÝ hËu nãng Èm, ma nhiỊu

- GV lu ý cho HS: Bên cạnh tính chất tảng nóng ẩm, tự nhiên Việt Nam có nơi có mùa lại bị khơ hạn, lạnh giá với mức độ khác nhau, nguyên nhân hình dạng lãnh thổ yếu tố địa hình chia phối

? Tính chất nhiệt đới gió mùa ảnh hởng đến sản xuất đời sống nh nào? Cho ví dụ

HS tr¶ lêi; GV bỉ sung, kÕt luËn:

ảnh hởng lớn đến sản xuất nơng-lâm-nghiệp:

+ §iỊu kiƯn nãng Èm cho phép trồng phát triển quanh năm, trồng dày, xen canh, kết hợp nông-lâm-ng theo hình thøc VAC, VACR

+ Chế độ ma theo mùa nên cần bố trí thời vụ + Thời gian có ma phân bố lợng ma chi phối bố trí mùa vụ lựa chọn loại trồng địa phơng

? Theo em, ë vïng nµo vµ vµo mïa nµo tÝnh chÊt nãng Èm nớc ta bị xáo trộn nhiều nhất?

HS trả lời; GV chuẩn kiến thức: miền Bắc vào mùa đơng tính chất nóng ẩm bị giảm sút Hoạt động cá nhân/tầng cặp

? Hãy tính xem nớc ta km2 đất liền tơng ng

bao nhiêu1 km2 mặt biển?

GV híng dÉn:

? Diện tích đất liền (làm trịn) ? Diện tích vùng biển Việt Nam ? Tính tỉ lệ: S biển/ S đất liền = ?

HS tr×nh bày kết quả, GV chuẩn xác

? Da vo đồ Việt Nam, át lát địa lí Việt Nam cho biết ảnh hởng Biển Đơng tới tồn b thiờn nhiờn Vit Nam?

HS trình bày, GV chn kiÕn thøc

? Lµ mét níc ven biển, Việt Nam có thuận lợi phát triển kinh tÕ?

HS trả lời, kết cần đạt: Nguồn tài nguyên biển đa dạng phong phú thuận lợi để phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển; giao lu buôn bán với nớc giới

Hoạt động Cá nhân

- GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm chung địa hình Việt Nam

- GV nhấn mạnh: Vì Việt Nam xứ sở cảnh quan đồi núi

? Địa hình đồi núi có ảnh hởng thiên nhiên nớc ta nh nào?

Kết cần đạt: ảnh hởng nhiều đến cảnh quan chung xuất đai cao tự nhiên theo địa hình (đai nhiệt đới-chân núi, đai nhiệt-núi trung bình, đai ơn đới-núi cao)

với dạng địa hình tiêu biểu địa hình Caxtơ

2 ViƯt Nam lµ mét níc ven biĨn

- Góp phần làm cho thiên nhiên nớc ta trở nên đa dạng, phong phú, sinh động

- Biển Đông trì, tăng cờng tính chất nóng ẩm, giã mïa cđa thiªn nhiªn níc ta

3 Việt Nam xứ sở cảnh quan đồi núi

(121)

? §åi nói níc ta cã thn lợi khó khăn phát triển kinh tế - x· héi?

HS tr¶ lêi; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc:

+ Thuận lợi: Đất đai rộng lớn, địa hình đa dạng + Khó khăn: địa hình bị chia cắt mạnh, khí hậu thời tiết khắc nghiệt-> dân c phân tán, giao thơng lại khó khăn

Hoạt động 4 Cả lớp

- GV lu ý mối quan hệ hai mặt thiên nhiên: Trong thiên nhiên nớc ta tồn mặt tính ổn định khơng ổn định, tính quy luật ngẫu nhiên, tính tồn quốc tính địa phơng, đặc điểm chung đặc điểm riêng, tính đồng tính đa dạng thể trongn thành phần tự nhiên

- GV yêu cầu HS đọc dòng mục

? Em nêu số dẫn chứng chứng minh cho nhận định

GV chuẩn xác kiến thức

4 Thiên nhiên nớc ta phân hoá đa dạng phức tạp

- Thiên nhiên nớc ta phân hoá mÃnh mẽ theo không gian, theo thời gian

- Tạo điều kiện giúp cho nớc ta phát triển kinh tế -xÃ hội toàn diện đa dạng

3.3 Củng cố

GV sơ kết học IV Dặn dò

- Häc bµi cị vµ lµm bµi tËp

- Nghiên cứu mới: Tiết 46 Bài 40: Thực hành: Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp

Tuần 32

TiÕt 46 Bµi 40: Thùc hµnh

Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp I Mục tiêu học

Sau học, HS cần hiểu đợc:

- Cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát cắt tổng hợp địa lí tự nhiên

- Mối quan hệ chặt chẽ thành phần tự nhiên (địa chất, địa hình, khí hậu, thực vật) - Sự phân hoá lãnh thổ tự nhiên (Đồi núi, cao nguyên, đồng bằng) theo số tuyến cắt cụ thể dọc Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai đến Thanh Hoá

- Rèn luyện kĩ đọc lát cắt kĩ trình bày báo cáo trớc lớp II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ địa chất-khoáng sản Việt Nam

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam , át lát địa lí Việt Nam - Lát cắt tổng hợp SGK

- Thíc kỴ cã chia mm III Tiến trình dạy học

1 n định lớp 2 Bài cũ

Tr¶ lêi câu SGK 3 Bài

3.1 Më bµi

ở trớc em học phần tự nhiên (nham thạch, địa hình, khí hậu, sinh vật…) Song em cha sâu chuỗi thành quan điểm địa lí tổng hợp Bài thực hành hơm em tìm mối quan hệ hợp phần tự nhiên phân hoá lãnh thổ thông qua lát cắt tổng hợp cụ thể

- GV gọi HS nêu đề bài, yêu cầu phơng pháp làm

(122)

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp cách trả lời câu hỏi ghi vào tập:

? Dựa vào hình 40.1, át lát địa lí Việt Nam cho biết:

+ Tuyến cắt chạy theo hớng nào? Qua khu vực địa hình nào?

HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ sung; GV chn x¸c kiÕn thøc

? Tính độ dài tuyến cắt A-B theo tỉ lệ ngang lát cắt?

GV híng dÉn:

+ Nhìn vào lắt cắt xác định tỉ lệ ngang lắt cắt (tỉ lệ ngang: 1/2000000 nghĩa 1cm lắt cắt bng 20 km trờn thc a)

+ Đo khoảng cách A-B cm nhân với tỉ lƯ sè trªn

HS đo tính độ dài khoảng cách A-B

? Có loại đá, loại đất nào? Chúng phân bố đâu?

? Có kiểu rừng? Chúng phát triển điều kiện nh nào?

HS trả lời, bổ sung; GV chuÈn kiÕn thøc - GV híng dÉn:

+ Ghép cặp trạm khí tợng với khu vực địa hình

+ Phân tích số liệu nhiệt độ lợng ma trạm khí tợng=> khác biệt khí hậu khu vực

2 Yêu cầu phơng pháp làm (SGK) 3 Cách thøc tiÕn hµnh

a Xác định tuyến cắt A-B trờn lc

- Tuyến cắt chạy theo hớng: Tây Bắc-Đông Nam

- Qua khu vc a hình: + Khu núi cao Hồng Liên Sơn + Khu núi cao nguyên Mộc Châu + Khu đồng Thanh Hoỏ

- Độ dài tuyến cắt A-B theo tØ lƯ ngang cđa l¾t c¾t

A-B: 17,5 cm

cm lắt cắt = 20 km thực địa => 17,5 cm x 20 km = 350 km

b Dùa trªn kÝ hiệu giải từng hợp phần tự nhiên, cho biết lắt cắt (từ A-B dới lên trên)

- Nham thạch:

+ ỏ mác ma xâm nhập + Đá mác ma phun trào + Đá trầm tích đá vơi + Đá trầm tích phù sa - Thổ nhỡng:

+ §Êt mïn nói cao + §Êt båi tơ phï sa

+ Đất feralit núi đá vôi => Phân bố:

+ Khu núi cao Hoàng Liên Sơn + Khu núi cao nguyên Mộc Châu + Khu đồng Thanh Hoá - Thực vật:

+ Rừng ôn đới: núi cao

+ Rừng nhiệt đới : núi trung bình + Rừng nhiệt đới: chân núi

c Căn vào biểu đồ nhiệt độ lợng ma đã vẽ lắt cắt trạm khí tợng Hồng Liên Sơn, Mộc Châu Thanh Hố, trình bày sự khác biệt khí hu khu vc.

- Trạm Hoàng Liên Sơn

+ Nhiệt độ thấp, nhiệt độ trung bình năm 12,8o

C -> lạnh quanh năm + lợng ma nhiỊu

=> KhÝ hËu mang tÝnh chÊt ®ai cao - Trạm Mộc Châu

+ Nhit thp + Lợng ma

-> Khí hậu mang tính chất cận nhiệt đới - Trạm Thanh Hoá

+ Nhiệt độ trung bình năm cao 23oC

(123)

- GV chia bảng thành cột ứng với khu vực gọi HS tổng hợp theo nội dung nêu tìm hiểu (GV kẻ sẵn bảng); HS khác nhận xét, bổ sung; GV chuẩn kiến thức

-> Khí hậu mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

Khu

Ỹu tè Hoµng Liên Sơn Mộc Châu Đồng Thanh Hoá

Nham th¹ch

Đá mắc ma xâm nhập, đá mắc ma phun trào

Đá trầm tích ỏ vụi Trm tớch phự sa

Địa hình

Địa hình núi trung bình núi cao trªn díi 3000 m

Núi thấp độ cao trung bình dới 1000 m, chủ yếu địa hình đá vơi

Bồi tụ phù sa thấp, phẳng với độ cao trung bình 50 m

KhÝ hËu

Lạnh quanh năm, ma nhiều đón gió mùa đơng bắc

Cận nhiệt vùng núi thấp, lợng ma ít, nhiệt độ thấp

Nóng quanh năm, a nhiều-> mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm Đất Mùn núi cao Đất feralít nâu đỏ

đá vụi

Đất phù sa trẻ Kiểu

Rõng

Rừng ôn đới núi cao Rừng đồng cỏ cận nhiệt

Rừng nhiệt đới (trớc đây) thay HST nông nghiệp (nay) 3.3 Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chuẩn bị thực hành thái độ học tập HS tiết thực hành

- GV đánh giá (cho điểm thởng phạt) IV Dặn dò

- Hoµn thµnh bµi thùc hµnh (nÕu cha lµm xong lớp)

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 47 Bài 41: Miền Bắc Đồng Bắc Bé

Ký dut gi¸o ¸n Ngµy 20/04/ 2009

Tuần 32

Tiết 47 Bài 41: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ I Mục tiêu học

Sau bi hc, HS cần nắm đợc:

- Vị trí phạm vi lãnh thổ Miền Bắc đồng Bắc Bộ, miền địa hình phía Bắc tổ quốc tiếp giáp với khu vực ngồi chí tuyến nhiệt đới phía Nam Trung Quốc

(124)

+ Cú ụng lnh kộo di

+ Địa hình nói thÊp, híng nói c¸nh cung

+ Tài ngun phong phú đa dạng đợc khai thác mạnh mẽ - Ôn tập số kiến thức học về:

+ Hoạt động hồn lu gió mùa

+ Cấu trúc địa hình, hớng Tây Bắc-Đơng Nam, hớng vịng cung

+ Các tài ngun khống sản than, sắt, apatit, đá vôi, tháng cảnh du lịch tiếng: Hạ Long, Ba Bể, Hoa L

- Phát triển kĩ xác định vị trí, phân tích đồ, lát cắt, bảng thống kê II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - át lát địa lí

- Mét số tranh ảnh sinh vật quý vờn quốc gia + Voọc mông trắng (Cúc Phơng)

+ Vộc mịi hÕch (Ba BĨ) + C¸ cãc (Tam Đảo) III Tiến trình dạy học

1 n nh lớp 2 Bài cũ

GV chÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Việt Nam đợc chia thành miền địa lí tự nhiên Mỗi Miền có nét bật cảnh quan tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, góp phần phát triển kinh tế-xã hội nớc

Bài học hôm tìm hiểu miền thứ nhất: Miền Bắc Đồng Bắc Bộ 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: lớp

? Dựa vào H 41.1, xác định vị trí giới hạn miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

HS trình bày; GV chuẩn kiến thức (kết hợp đồ)

? Vị trí địa lí miền có ảnh hởng đến khí hậu nh th no?

HS nêu ảnh hởng; GV chuẩn kiÕn thøc

- GV nhấn mạnh: Do ảnh hởng mạnh mẽ gió mùa cực đới lạnh giá miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có mùa đông lạnh nớc Hoạt động 2: Thảo luận lớp

? Vì miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nớc?

GV gợi ý:

+ Vị trí có ảnh hởng nh nào? + Độ cao hớng núi?

+ Gió mùa đơng bắc?

? Mùa đơng lạnh ảnh hởngơtí sản xuất nơng nghiệp nh nào?

HS trả lời; GV bổ sung, chuẩn xác kiến thức Hoạt động 3: Cá nhân

? Dựa vào H41.2, át lát địa lí Việt Nam kiến thức học, hãy:

+ Các cao nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng + Các dãy núi cánh cung sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

+ Đồng sông Hồng

1 Vị trí phạm vi lÃnh thổ

- Min Bc v Đông Bắc Bắc Bộ miền địa đầu tổ quốc tiếp giáp khu vực ngoại chí tuyến nhiệt đới Hoa Nam Trung Quốc

- Gồm khu vực đồi núi tả ngạn sông Hồng khu đồng Bắc Bộ

2 Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ mùa đông lạnh nớc - Mùa đông lạnh giá (nhiệt độ thấp 00 C miền núi dới 50C đồng bằng),

ma phùn, lợng ma nhỏ, gió bấc (20 đợt gió mùa cực đới tràn / năm) => Nét bật tự nhiên

- Mùa đơng kéo dài đến tháng 3 Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung mở rộng phía Bắc quy tụ dãy Tam Đảo. - Phần lớn đồi núi thấp, cao miền khu vực cổ thợng nguồn Sông Chảy

(125)

+ Vùng quần đảo Hạ Long-Quảng Ninh HS lên bảng chir đồ; GV chuẩn xác ? Nhận xét đặc điểm địa hình đây? HS nhận xét; GV chuẩn kiến thức

? Quan sát lắt cắt địa hình dới nhận xét h-ớng nghiêng địa hình Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

GV vạch lại tuyến cắt đồ tự nhiên HS nhận xét; GV chuẩn kiến thức

? Phân tích ảnh hởng địa hình, khí hậu tới hệ thống sơng ngòi miền?

? Để phòng chống lũ lụt Đồng Sơng Hồng, nhân dân làm gì? Việc làm biến đổi địa hình nh nào?

HS trả lời; GV khắc lại Hoạt động 4: Cá nhân

? Dựa vào H 41.1, nội dung SGK át lát địa lí vốn hiểu biết, em chứng minh Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có tài nguyên phong phú, đa dạng nhiều cảnh quan đẹp tiếng

HS t×m dÉn chøng chøng minh; GV chuẩn xác kiến thức

- GV nhấn mạnh: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ miền giàu khoáng sản nớc

phía Bắc quy tụ Tam Đảo bao gồm cánh cung: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

- a hỡnh độc đáo nhiều nơi - Đồng sông Hồng

4 Tài nguyên phong phú đa dạng, nhiu cnh quan p ni ting

- Giàu khoáng sản so với nớc: Than, sắt, thiếc, a-pa-tít,von-fram=> miền giàu khoáng sản

- Nhiu cnh p tiếng thu hút khách du lịch: Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, Tam Đảo

3.3 Cñng cè

? Vì miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nớc?

? Chứng minh Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có tài ngun phong phú, đa dạng nhiều cảnh quan đẹp ting

IV Dặn dò - Học cũ

- Nghiên cứu trớc Tiết 48 - Bài 42: Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

Tuần 33

Tiết 48 Bài 42 Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ I Mục tiêu häc

Sau học, học sinh cần nắm đợc:

- Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ: Đây miền địa lí tự nhiên kéo dài 70 vĩ tuyến, từ vùng núi cao Tây Bắc tới vùng biển Bình – Trị – Thiên.

- Những đặc điểm tự nhiên bật

+ Có nhiều dải núi cao, sông sâu hớng Tây Bắc - Đông Nam

+ Khớ hu nhit đới gió mùa bị biến tính mạnh mẽ độ cao hớng núi + Tài nguyên phong phú, đa dạng song khai thác chậm

+ Nhiều thiên tai (bÃo, lũ lụt, hạn hán)

- Nâng cao khả phân tích mối liên hệ thống thành phần tự nhiên miền rèn luyện kĩ nhận xétbiểu đồkhí hu

- Bản đồ tự nhiên miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Tranh ảnh cảnh đẹp tiếng miền

Bµi cị

(126)

? Chứng minh miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ có tài nguyên phong phú, đa dạng? Bµi míi

3.1 Më bµi

Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ cầu nối miền địa lí tự nhiên phía bắc phía nam Thiên nhiên có nhiều nét độc đáo phức tạp Cụ thể nh vào học tìm hiểu

? Dựa vào hình 42.1, xác định vị trí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ HS xác định; GV sử dụng đồ địa lí tự nhiên Việt Nam khắc lại vị trí phạm vi lãnh thổ miền

- GV nhấn mạnh nét đặc trng vị trí phạm vi lãnh thổ miền

? Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ có địa hình cao Việt Nam, lại khẳng định nh vậy?

GV gợi ý: nớc ta có đỉnh núi cao nào? phân bố đâu?

HS chứng minh, GV chuẩn xác kiến thức => kết cần đạt: Các đỉnh núi cao nớc ta tập trung ti min, vớ d:

Phan-xi-păng: 3143 m Pu-si-lung: 3076 m Phu Lu«ng: 2985 m

Pu Xai Lei Leng: 2711 m

Rào Cỏ: 2235 m - GV giới thiệu đặc điểm địa hình miền ? Hãy quan sát H 42.1 cho biết:

+ Những dãy núi, sơng lớn có hớng tõy bc - ụng nam

+ Tên mạch núi ăn lan sát tận biển HS trả lời; GV chn x¸c kiÕn thøc

? Hãy giải thích miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn ấm miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ?

HS giải thích; GV giải thích rõ hơn: Về mùa đơng, đợt gió mùa đông bắc lạnh bị chắn lại dãy Hồng Liên Sơn nóng dần lên xuống phía nam Do đó, mùa đơng đến muộn kết thúc sớm Cho thấy ảnh h-ởng địa hình tới khí hậu miền

- GV nhấn mạnh khí hậu miền vào mùa đơng

? Phân tích ảnh hởng địa hình tới khí hậu vào mùa hạ miền?

HS phân tích; GV khắc lại (liên hệ với khí hậu mùa đông địa phơng)

? Quan sát H 42.2, em có nhận xét chế độ ma miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

HS nhËn xÐt; GV chuÈn kiÕn thøc

- GV kh¸i quát tài nguyên miền

1 Vị trÝ, ph¹m vi l·nh thỉ

Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ miền địa lí tự nhiên kéo dài 70 vĩ tuyến, từ vùng núi

cao Tây Bắc (Lai Châu) tới vùng biển Bình-Trị-Thiên=> bị vây bọc dãy núi cao, có phần đông nam mở rộng biển  Nét đặc trng ca

2 Địa hình cao Việt Nam - Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ là:

+ MiỊn nói non trïng ®iƯp, nhiỊu nói cao thung lũng sâu

+ Sông suối thác ghềnh

+ Các dÃy núi chạy theo hớng Tây Bắc-Đông Nam

+ Có nhiều mạch núi ăn lan sát tËn biĨn

3 Khí hậu đặc biệt tác động địa hình.

- Mùa đơng

+ Đến muộn kết thúc sớm (kéo dài khoảng th¸ng)

+ Khi gió mùa đơng bắc tràn nhiệt độ cao Bắc Đông Bắc Bắc Bộ từ – 30C.

- Mùa hạ : gió mùa tây nam biến tính thành gió tây khơ nóng -> chế độ ma miền muộn hơn, vùng ven biển Đông Trờng Sơn ma vào mùa thu đông

4 Tài nguyên phong phú đa dạng đợc điều tra, khai thác.

(127)

(năng lợng, khoáng sản, rừng, biển) ? Nêu giá trị tổng hợp Hồ Hoà Bình HS nêu giá trị; GV bổ sung

? Em hóy xỏc định vị trí địa danh mỏ đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

HS lên bảng đồ

? Xác định bãi biễn tiếng miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ theo thứ tự từ Bắc vào Nam đồ

HS lên bảng đồ

=> GV nhấn mạnh: Phần lớn tài nguyên miền dạng tiềm tự nhiên cha đợc khai thác kinh tế đời sống nghèo nàn phát triển

? Vì phải phòng chống thiên tai miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

HS giải thÝch; GV chuÈn kiÕn thøc

? Vì phải bảo vệ môi trờng miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Chúng ta phải làm để bảo vệ mơi trờng miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? HS trả lời; GV lấy dẫn chứng chứng minh môi trờng miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ bị suy giảm

+ nhà máy thuỷ điện Sơn La (đang xây dựng) + nhà máy thuỷ điện Hồ Bình (đã sử dụng) - Tài ngun khống sản gồm có : A pa tit, Sắt, Crôm, Ti-tan

- Tài nguyên rừng : có đầy đủ hệ thống vành đai thc vt

- Tài nguyên sinh vật: có nhiều loài quý - Tài nguyên biển thật to lớn đa dạng, bÃi biển

=> Phần lớn dạng tiềm

5 Bảo vệ môi trờng phòng chống thiên tai

- õy miền gặp nhiều thiên tai nớc ta: + Từ vùng núi phía tây dội xuống : ma, lũ, gió tây khơ nóng, giá rét, sạt, lở đất,

+ Từ vùng biển phía đơng ập vào (bão, cát bay lấp đồng ruộng)

=> Chủ động phòng chống thiên tai - Bảo vệ môi trờng

+ Khôi phục phát triển diện tích rừng đặc biệt vùng núi cao đầu nguồn => khâu then cht

+ Bảo vệ nuôi dỡng HST ven biển, đầm phá cửa sông

3.3 Củng cố

? Nêu đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ IV Dặn dũ

- Học cũ

- Nghiên cứu tríc bµi míi: TiÕt 49 - Bµi 43 MiỊn Nam Trung Bé vµ Nam Bé

(128)

TiÕt 49 Bµi 43 MiỊn Nam trung bé nam Bộ I Mục tiêu học

Sau học, học sinh cần nắm đợc:

- Vị trí, phạm vi lãnh thổ miền: Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ (gọi tắt miền Nam – M 3) bao gồm toàn lãnh thổ phía nam nớc ta, từ Đà Nẵng đến Cà Mau, từ Hoàng Sa, Trờng Sa tới Thổ Chu, Phú Quốc Diện tích miền 165 000 km2 49,7% diện tích nớc.

- Những đặc điểm tự nhiên bật

+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình nóng ẩm quanh năm + Địa hình đợc chia làm ba khu vực rõ rệt:

 Khu nói cao nguyên Trờng Sơn Nam hùng vĩ với cao nguyên xếp tầng mặt phủ ba gian

Khu đồng chân núi - ven biển Nam Trung Bộ nhỏ hẹp nhiều đầm phá vũng vịnh.  Khu vực đồng Nam Bộ rộng lớn.

+ Tài nguyên phong phú tập trung, dễ khai thác (đất đỏ ba gian Tây nguyên, đất phù sa cổ Nam Bộ, quặng Bơ-xít Tây ngun dầu khí ngồi thềm lục địa) Nâng cao khả phân tích mối liên hệ thống thành phần tự nhiên miền rèn luyện kĩ nhận xétbiểu đồkhí hậu

- Ơn tập số kiến thức học + Nền cổ Kon Tum

+ Vùng sụt võng Tân sinh Tây Nam Bộ + Cao nguyên đất đỏ ba gian

+ So sánh hai đồng

+ Rừng ngập mặn ven biển, rừng tha rụng (rừng khộp) Tây nguyên + Các tài nguyên: khoáng sản, đát, rừng, biển

- Bn t nhiên miền Nam Trung Bộ Nam Bộ

- Một số tranh ảnh thiên nhiên miền Nam Trung Bộ Nam Bộ nh: Rừng ngập mặn ven biển, rừng tha rụng (rừng khộp) Tây nguyên

Bµi cị

? Nêu đặc điểm địa hình Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ có địa hình cao Việt Nam, lại khẳng định nh vậy?

Bµi míi 3.1 Më bµi

Phía nam dãy núi Bạch Mã miền tự nhiên nhiệt đới gió mùa điển hình, Thiên nhiên khác biệt rõ rệt so với hai miền địa lí tự nhiên phía bắc Cụ thể vào học tìm hiểu

? Hãy xác định hình 42.1 phạm vi lãnh thổ miền, rõ khu vực Tây Nguyên, duyên hải Nam Trung Bộ, Đồng sông Cửu Long

HS xác định; GV sử dụng đồ địa lí tự nhiên Việt Nam khắc lại vị trí phạm vi lãnh thổ miền

- GV nhấn mạnh nét đặc trng vị trí phạm vi lãnh thổ miền

? Chứng minh miền Nam Trung Bộ Nam Bộ miền nhiệt đới gió mùa quanh năm, có mùa khô sâu sắc

HS chøng minh, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc => - GV tỉ chøc cho HS thảo luận câu hỏi SGK

1 Vị trÝ, ph¹m vi l·nh thỉ

Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ bao gồm toàn lãnh thổ phía nam nớc ta, từ đà Nẵng tới Cà Mau có 32 tỉnh thành phố, chiếm gần 1/2 diện tích nớc

2 Một miền nhiệt đới gió mùa quanh năm, có mùa khơ sâu sắc.

a Chế độ nhiệt

- Nhiệt độ trung bình năm tăng cao (25-270 C), tổng kợng nhiệt lớn > 9000 C

- Biên độ nhiệt năm nhỏ 3-7 C

(129)

? Vì miền Nam Trung Bộ Nam Bộ có chế độ nhiệt biến động khơng có mùa đơng lạnh giá nh hai miền phía bắc?

? V× mïa miền Nam diễn gay gắt so với miỊn ë phÝa b¾c?

HS thảo luận -> kết cần đạt:

+ Do tác động gió mùa đơng bắc giảm sút mạnh mẽ Gió tín phong đơng bắc khơ nóng gió mùa tây nam nóng ẩm đống vai trị chủ yếu

+ Do mùa khô miền Nam thời tiết nắng nóng, ma, độ ẩm nhỏ, khả bốc lớn vợt xa lợng ma

? Cho biết đặc điểm địa hình cảnh quan tự nhiên dãy Trờng Sơn Nam

HS tr¶ lêi; GV bổ sung chốt lại

? Trỡnh by hiểu biết em đặc điểm tự nhiên ng bng Nam B

HS trình bày, GV chèt l¹i

? So sánh đặc điểm tự nhiên đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long

HS so s¸nh; GV chuÈn kiÕn thøc

? Trình bày tài nguyên miền HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại

- Duyên hải Nam Trung Bộ

+ Mùa khô kéo dài-> hạn hán gay gắt

+ Mựa ma n muộn tập trung thời gian ngắn (tháng 10, 11)

- Nam Bộ Tây Nguyên

+ Mùa khô thiếu nớc nghiêm trọng

+ Mùa ma kéo dài tháng ( tháng 5-10), ma nhiều

3 Trờng Sơn Nam hùng vĩ đồng bằng Nam Bộ rộng lớn.

a Trêng S¬n Nam hïng vÜ

- Khu vực núi cao nguyên hùng vĩ

ví dụ: đỉnh núi cao > 2000 m Ngọc Linh: 2598 m

Väng Phu: 2051 m Ch Yang Sin: 2405 m

cao nguyên: Kon Tum, Plây Ku, Đăk lắk, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh b Đồng Nam Bé.

Đồng Nam Bộ rộng lớn, chiếm tới nửa diện tích đất phù sa c nc

4 Tài nguyên phong phú tập trung, dƠ khai th¸c.

a Khí hậu, đất đai thuận lợi - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm - Đất đai

+ Diện tích đất phù sa lớn nớc + Diện tích đất đỏ ba gian

+ Diện tích đất xám phù sa cổ b Tài nguyên rừng phong nphú, nhiều liểu hệ sinh thái, chiếm gần 60% diện tích rừng nc

c Tài nguyên biển đa dạng có giá trị lớn - Nguồn hải sản phong phú

- Trữ lợng dầu khí lớn

- B bin nhiều vũng vịnh, nớc sâu, kín - Du lịch biển đảo

3.3 Cñng cè

? Nêu đặc điểm tự nhiên bật miền Nam Trung Bộ Nam Bộ IV Dặn dị

- Häc bµi cũ

(130)

Tiết 50 - Ôn tập học kì II I Mục tiêu họC

Sau học, HS ph¶i:

- Biết hệ thống nắm vững kiến thức học điều kiện tự nhiên Việt Nam nh vị trí địa lí; đặc điểm tài nguyên khống sản, địa hình, khí hậu, thổ nhỡng, sinh vật…

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên bật miền địa lí tự nhiên Việt Nam + Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ

+ MiỊn Tây Bắc Bắc Trung Bộ

- Rốn luyn kĩ đọc phân tích đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III Tiến trình dạy học

1. ổn định lớp 2 Bài cũ

KÕt hỵp ôn tập 3 Bài mới

3.1 Mở bài GV giíi thiƯu bµi

HS nêu vấn đề học kì II 3.2 Hoạt động dạy học

GV nêu câu hỏi, HS trả lời, nhận xét, bỉ sung; GV chn x¸c kiÕn thøc

Câu Xác định đồ địa danh hành chính, hệ thống kinh vĩ tuyến điểm cực phần đất liền Việt Nam?

Điểm cực Địa danh hành chớnh V Kinh

Bắc Lũng Cú, Đồng Văn, Hà Giang 23o23B 105o20Đ

Đông Vạn Thạnh, Vạn Ninh, Khánh Hoà 12o40B 109o24Đ

Cõu Nờu c điểm chung địa hình nớc ta?

- Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình Việt Nam, chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ

- Địa hình nớc ta đợc tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc

- Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ng-ời

+ Nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng (có khoảng 5000 điểm quặng tụ khoáng gần 60 loại khoáng sản)

+ Vi diện tích lãnh thổ vào loại trung bình giới => Việt Nam đợc coi nớc giàu tài ngun khống sản Giải thích

+ Việt Nam có lịch sử phát triển qua hàng triệu năm, cấu trúc địa chất phức tạp, chu kì kiến tạo sinh hệ khoáng sản đặc trng

+ Việt Nam vị trí tiếp xúc vành đai sinh khoáng lớn giới: Thái Bình Dơng Địa Trung Hải)

Cõu Trỡnh by đặc điểm chung khí hậu nớc ta Giải thích lại có đặc điểm đó? Đặc điểm chung khí hậu nớc ta

1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm. - Nhiệt độ

+ Bình quân 1m2 lãnh thổ nhận đợc triệu kilô calo

+ Só nắng đạt từ 1400 – 3000 / năm + Nhiệt độ trung bình năm cao 210C

- Khí hậu nớc ta có mùa phù hợp với mùa gió: + Mùa đơng có gió mùa đơng bắc: lạnh khơ + Mùa hạ có gió mùa tây nam: nóng ẩm

(131)

=> Nguyên nhân:

+ Vit Nam nm vùng nội chí tuyến ( lãnh thổ trải dài từ 8o34’B đến 23o23’B)

+ Việt Nam cầu nối đất liền biển -> Việt Nam nớc ven biển + Việt Nam nằm vị trí tiếp xúc luồng gió mùa

2 Tính chất phân hoá đa dạng thất thờng.

- Tính chất đa dạng

Khí hậu nớc ta phân hoá mạnh mẽ theo không gian thời gian, hình thành miền vùng khí hậu khác từ Bắc vào Nam, từ Tây sang Đông, tõ thÊp lªn cao

- TÝnh chÊt thÊt thêng

ví dụ: năm rét sớm, năm rét muộn, năm bÃo nhiều, năm bÃo ít, năm khô hạn

=> Nguyên nhân: + Sự đa dạng địa hình

+ Do bão áp thấp nhiệt đới gây

+ Gần nhiễu loạn khí tợng tồn cầu nh En-ni-nơ, La-ni-na… Câu Trình bày đặc im chung ca sụng ngũi Vit Nam?

Đặc điểm chung sông ngòi nớc ta

+ Nc ta mạng lới sơng ngịi dày đặc, phân bố rộng khắp nớc Nớc ta có nhiều sơng suối tới 2360 sơng có chiều dài 10 km, phần lớn sông nhỏ, ngắn dốc chiếm 93%

+ Sông ngòi nớc ta chảy theo hớng Tây Bắc - Đông Nam vòng cung

Hớng Tây Bắc - Đông Nam (chủ yếu): S Đà, S Hồng, S MÃ, S Cả, S Tiền, S Hậu Hớng vòng cung: S Lô, S Gâm, S Cầu

+ Sông ngòi nớc ta có mùa nớc : mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt Mùa lũ nớc sông dâng cao (2->3 lần so với mùa cạn), chảy mạnh chiếm 70->80% lợng nớc năm

+ Sông ngòi nớc ta hàm lợng phù sa lớn: bình quân có 223 gam cát bùn chất hoà tan / m3, tổng lợng phù sa trôi theo dòng nớc tới 200 triệu / năm.

Cõu Nc ta cú nhng loi đất nào? địa phơng em có loại đất nào?

Nớc ta có ba loại đất chính: Đất feralit (chiếm diện tích lớn nhất), đất mùn núi cao, đất bồi tụ phù sa sông biển

ở địa phơng em có hai loại đất chính: Đất feralit đất bồi tụ phù sa sông biển

Câu Nêu đặc điểm chung sinh vật nớc ta Giải thích nớc ta giàu có thành phần lồi sinh vật?

- Sinh vật Việt Nam phong phú đa dạng + Tính đa dạng sinh học Việt Nam Nhiều loài (đa dạng gen di truyền)

Nhiều hệ sinh thái (đa dạng môi trờng sống) Nhiều công dụng (đa dạng kinh tế)

+ Hình thành đới rừng nhiệt đới gió mùa đất liền + Hình thành khu hệ sinh vật biển nhiệt i

- Nớc ta giàu có thành phần loµi sinh vËt

+ Mơi trờng sống thuận lợi (nhiệt độ cao, ánh sáng dồi dào, đủ nớc, tầng đất dày, vụn bở) + Nằm vị trí tiếp xỳc ca cỏc lung sinh vt

+ Không bị băng hà tiêu diệt

Cõu Nờu c im chung bật tự nhiên Việt Nam? Đặc điểm chung bật tự nhiên Việt Nam: - Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

- Tính chất ven biển hay bán đảo - Tính chất đồi núi

- Tính chất đa dạng phức tạp

Câu Miền có mùa đơng lạnh nớc miền nào? Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

Câu 10 Miền có đặc điểm khí hậu: mùa đông đến sớm kết thúc muộn miền nào? Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

(132)

Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ

Cõu 12 Miền có địa hình cao nớc ta miền nào? Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

Câu 13 Mùa đông đến muộn kết thúc sớm đặc điểm khí hậu miền nào? Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ

3.3 Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chuẩn bị nội dung ôn tập HS - GV đánh giá (cho điểm thởng điểm phạt) IV dặn dò

(133)

Tit 52 – Bài 44 Thực hành: Tìm hiểu địa phơng I Mục tiêu họC

HS vận dụng kiến thức học mơn lịch sử, địa lí để tìm hiểu địa điểm địa phơng, qua kiến thức hai môn đợc kết hợp lại để giải thích vật cụ thể địa phơng gần gũi với học sinh

HS nắm vận dụng cách thức, quy trình, bớc để tìm hiểu nghiên cứu địa điểm cụ thể mặt lịch sử địa lí nên vấn đề đợc phân tích tồn diện hơn, HS có hiểu biết sâu sắc

HS đợc rèn luyện kĩ điều tra, thu thập thơng tin, vẽ sơ đồ, phân tích thơng tin, viết báo cáo, trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế nội dung xác định

HS hiểu biết, gắn bó yêu quê hơng đợc tiếp cận với tợng, kiện cụ thể địa phơng, đợc phân tích chúng nhiều khía cạnh khác đợc thể thái độ tợng, vật ú

II công tác chuẩn bị

- La chọn địa điểm: Khu lu niệm mộ cố tổng Bí th Trần Phú - Chuẩn bị thơng tin địa điểm

+ GV yêu cầu HS thu thập thơng tin địa điểm + GV xác định vị trí địa điểm đợc chọn đồ tỉnh

+ GV liên hệ với ngời quản lí địa điểm để mời báo cáo lịch sử trạng địa điểm xin phép cho HS đợc đến thăm quan, tìm hiểu; cần nêu rõ nội dung thời gian HS đến thăm quan

+ Chuẩn bị đồ dùng học tập: Thớc dây, địa bàn, giấy, bút chì, bút mực thớc kẻ, dây thừng nhỏ

- Phæ biÕn cho HS

+ Tên địa điểm nghiên cứu, tìm hiểu

Khu lu niệm mộ cố tổng Bí th Trần Phú xã Tùng ảnh – huyện Đức Thọ + Mục đích nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm

+ Giao nhiệm vụ cho HS: xác định vị trí thực địa, quan sát, nhận xét ghi chép đặc điểm địa điểm (diện tích, hình dạng, tuổi, cảnh quan chung cấu trúc…), hoạt động diễn địa điểm

+ Phổ biến nội quy đờng làm việc địa điểm

+ Phổ biến thời gian bắt đầu kết thúc công việc, nơi tập trung, tuyến đờng

+ GV chia HS thành nhóm nhỏ phân cơng việc định Mỗi nhóm trởng đạo cơng việc chung, hai th kí có trách nhiệm ghi chép, vẽ sơ đồ, bảo quản t liệu chung nhóm

III Tổ chức hoạt động HS thực địa - HS tập kết trờng học, khởi hành đến địa điểm chọn

- HS nghe báo cáo viên trình bày khái quát địa điểm, ý yếu tố lịch sử

- GV nhắc lại số địa điểm nh năm hình thành, bớc phát triển đặc điểm, ý nghĩa

- HS làm việc theo phân công: + Nhóm trởng:

Nhắc lại công việc ngời phải thùc hiÖn.

 Tham gia đồng thời giám sát, nhắc nhở việc thực công việc tổ viên. + Th kí ghi chép kết quả, vẽ sơ đồ địa điểm (thống nhóm)

+ C¸c HS khác nhóm làm nhiệm vụ đo, quan sát, mô tả, tìm hiểu, bàn bạc, cung cấp thông tin cho th kÝ

IV Hoàn thiện báo cáo trình bày trớc lớp - Nhóm dựa vào phân công, đặt tên cho phần báo cáo

- Từng nhóm hồn thành báo cáo theo đề cơng hớng dẫn SGK -> suy nghĩ HS địa điểm đợc nghiên cứu, tìm hiểu

- Các nhóm nhận xét kết bạn, so sánh đánh giá

Giao an da sua chi viec in

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan