Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô thấy các con tô những bức tranh rất là đẹp và các con đã biết kết hợp rất là nhiều màu để tạo nên những bức tranh rất là sinh động như của bạn…….( còn các bài của các bạn chưa hoàn [r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Tạo màu tranh nhà nguyên liệubằng cát. Thể loại : Tiết mẫu
Đối tượng: 3- tuổi Số trẻ: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn : 18/05/2020 Ngày dạy: 27/05/2020
Giáo viên thực hiện: Mùi Thị Cẩm Nhung I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết màu sắc cát
- Trẻ biết cách tô tranh nhà cát màu - Củng cố mở rộng màu sắc nhà
2 Kĩ năng:
-Luyện kĩ bóc,rắc cát, xoa cát, tơ tranh cát
-Rèn cho trẻ kỹ tập trung, ghi nhớ cẩn thận tơ -Phát triển trí tưởng tượng óc sáng tạo trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú với học
- Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêuquý, giữ gìnsản phẩm mình, bạn - Trẻ khơng thổi cát, nghịch cát
II/ CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm: Trong lớp học 2 Đồ dùng cô:
- Tranh mẫu, tranh mẫu mở rộng
- Cát màu (Xanh cây, đỏ, vàng, xanh da trời)
- Nhạc hát “Cháu yêu cô công nhân”, “Nhà tôi”, “Nhạc nhẹ nhàng” - Giá treo tranh
3 Đồ dùng trẻ:
(2)III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ 1 Ổn định tổ chức: (2-3 phút)
2 Loa loa loa loa
Mầm non rộn rã tiếng cười Tưng bừng mở hội trổ tài khéo tay
Gần xa nô nức đây
Cùng tham dự nhận giải vàng
- Xi chào mừng tất đến với chương trình “Bé khéo tay” ngày hơm
- Đến với chương trình ngồi góp mặt bé lớp tuổi C2, cịn có diện cô trường Huyện Ba đấy, bé ngoan gửi lời chào tới cô
- Để chào đón tới tham dự lớp mẹ hát vang ” Nhà tơi”
- Cơ thấy lớp giỏi thưởng cho lớp tràng pháo tay Cô mời tất ngồi xuống với cô
- Các vừa hát hát gì? ( Cơ mời trẻ trả lời)
- Bài hát nhắc tới gì?
-Đúng bác công nhân xây dựng lên nhiều cơng trình nhà ở, ngơi trường học này, phải biết yêu, quý giữ gìn sản phẩm mà bác công nhân xây dựng làm nên nhớ chưa
Đến với chương trình trải qua phần thi, phần thi thứ “ Thử tài quan sát”
2 Phương pháp hình thức tổ chức: (17-20 phút) 2.1: HĐ 1: Trẻ quan sát tranh mẫu đàm thoại (2 tranh) * Tranh 1: Tranh mẫu
- Các quan sát lên với cô - Cơ có tranh ?
- Các có nhận xét ngơi nhà tranh?
=>à ngơi nhà có mái nhà, thân nhà, có cửa vào, cửa nhỉ? À cửa sổ
- Các quan sát thật kỹ ngơi nhà có màu sắc nào? ( mai nhà tơ màu gì?(các nói to với màu đỏ) Thân nhà tơ màu vàng (cả lớp nói to lên nào) cửa vào cửa sổ tô màu xanh da trời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
(3)đấy.)
=> Các nhà tô nhiều màu màu đỏ, vàng, xanh nước biển này, tạo thành tranh hài hịa đẹp mắt - Cơ mời tất kiểm tra chất liệu làm tranh với cô
- Con cảm nhận nào? ( cô mời trẻ sờ)
- Các có thấy hạt nhỏ ly ty khơng? Đó cát màu ạ, để hiểu rõ cát màu quan sát lên
- Đây cát màu có nhiều màu sắc ndùng để tơ tranh cát, khơng giống hạt cát mà nhìn thấy cơng trình xây dựng
- Để tạo tranh đẹp cần phải thật tỉ mỉ, xin mời hướng lên hình xem làm mẫu 2.2: Hoạt động 2: Cô làm mẫu:
- Cô tô mẫu hướng dẫn cách ttạo màu
+ Đây tranh nhà chưa đựơc tơ màu, nbóc lớp giấy dán bên ngồi phần mái nhà trước( khơng biết bóc phần mái nhà sờlại dính ? (1, trẻkiểm tra lớp keo dính),các sờ thấy có lớp keo dính phải khơng nào.nhờ có lớp keo rắc cát lên cát dính được, có lớp keo sẵn nên rắc phải cẩn thận, bóc phần phải tạo màu hết phần Các chọn màu tuywf ý mà ác thích
- Cơ muốn phần mái nhà có màu xanh da trời chọn lọ cát có màu xanh da trời sau mẹ nhẹ nhàng mở nắp chai rắc cát lên phần keo dính Tiếp theo dùng thìa xoa cát cho để cátphủ kín bề mặt lớp keo, mẹ đổ phần cát thừa lại vào đĩa
- Cô tô xong mái nhà, cơbóc lớp giấy dán phần thân nhà, muốn thân nhà có màu đỏ chọn cát màu đỏđể tô thân nhà, làm giống phần tô mái nhà Các ý xem cô tô nhé, dùng thìa xoa cát, xoa xốy trịn để cát phủ kín bề mặt keo
Ngơi nhà cịn phần chưa tơ?
- Tiếp theo cơcơ bóc lớp giấy dán cửa vào cửa sổ, mẹ chọn lọ cát màu vàng để tô
- Vậy cô tạo màu tranh nhà với nguyên liệu cát
Vừa Nhung hồn thành tranh ngơi nhà ánh có tranh ngơi nhà cô mời quan sát * Tranh 2: Mẫu mở rộng
- Đây tranh nhà cấp 4, nhà tạo nhiều
- Trẻ sờ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(4)màu, mầu tô kết hợp hài hịa làm cho ngơi nhà thêm đẹp
- Đây tranh nhà tầng, đựợc sử dụng nhiều màu cát màu………
- Đến với chương trình hơm muốn tạo màu tranh nhà nguyên liệu cát cát
- Vậy muốn tơ tranh phải làm nào? ( Bóc lớp giấy dán, bóc giấy phần tơ hết phần đó, rắc cát lên bề mặt keo dính, xoa thật đều, đổ cát thừa vào đĩa)
=>Giáo dục: Các ạ, hạt cát nhỏ nên tô phải cẩn thận, không làm rơi vãi lung tung, không thổi cát kẻo cát bay vào mắt nhớ chưa Khi tô xong nhớ lau tay vào khăn nhớ chưa
Vừa vừa trải qua phần thi thử tài quan sát cô thấy giỏi cô khen tất
2.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Và chương trình phần “Tài bé”
- Cô chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu để thể tài Bây mời tất
- Trẻ thực cô mở nhạc nhẹ
- Cô quan sát động viên trẻ làm tốt giúp đỡ trẻ yếu, gợi ý cho trẻ đặt tên cho sản phẩm
2.4.Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm “Tích tắc tích tắc Đồng hồ nhắc Đã hết Các bé nhanh tay Trưng bày sản phẩm”
- Nào mang sản phẩm lên để trưng bày
- Cô giúp trẻ đặt tranh lên giá
- Cô thấy có nhiều sản phẩm đẹp
- sản thích tranh nào?
- Vì thích?( bạn đẹp tạo nhiều màu phải k nào, Đây bạn nhỉ? Đó bạn… đấy)
- Cô thấy tô tranh đẹp biết kết hợp nhiều màu để tạo nên tranh sinh động bạn…….( bạn chưa hồn thiện chiều mẹ hoàn thiện nhé)
- Đến với chương trình “ Bé khéo tay” tạo màu tranh gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe -Trẻ thực
(5)- Chúng sử dụng để tơ nào?
Các ạ! Những hạt cát nhỏ mang đến cho nhiều điều kì diệu phải khơng
3 Kết thúc (1-2 phút)
Vừa thể tốt đấy, ánh có q tặng cho tất đấy, xin chúc mừng tất Chương trìnhđến kết thúc rồi, xin chào hẹn gặp lại bé chương trình lần sau
- Trẻ lắng nghe