skkn một số biện pháp tổ chức ngày hội đọc sách tại trường TH lý tự trọng

Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - I Phần mở đầu I.1 Lý chọn đề tài Ngày nay, với sự phát triển vũ bão của khoa học và công nghệ - nhất là sự bùng nổ thông tin - với sự xuất hiện của vô tuyến truyền hình, video và các phương tiện nghe nhìn khác đã dần dần làm cho người xa dần vời việc đọc sách nhất là giới trẻ Ngày 26/2/2014 vừa qua, Thủ Tướng Chính Phủ đã quyết định lấy ngày 21/4 hằng năm là Ngày Sách Việt Nam nhằm khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách việc nâng cao kiến thức – kỹ năng, phát triển tư duy, rèn luyện nhân cách người Ngày Hội đọc sách diễn ca nước hi vọng sẽ là những liệu pháp hiệu qua giúp giới trẻ quan tâm nhiều nữa đến sách giúp nâng cao nhận thức, tích luỹ tri thức Ngày Sách Việt Nam tổ chức cũng là dịp để tôn vinh giá trị của sách, khẳng định vai trò, vị trí, tầm quan trọng của sách đời sống xã hội; tôn vinh người đọc và những người tham gia sưu tầm, sáng tác, xuất ban, in, phát hành, lưu giữ, quang bá sách Sách là san phẩm tinh thần, đồng thời là san phẩm vật chất người lao động sáng tạo, là nhân tố quan trọng để thúc đẩy xã hội phát triển Sách giúp tăng trí tuệ, sự hiểu biết của người Là nơi hội tụ những tri thức, kinh nghiệm, những giá trị của cuộc sống đã cha ông ta, những thế hệ trước đúc rút và truyền lại cho thế hệ sau Bởi vây, nhằm mục đích tôn vinh và phát triển phong trào đọc sách Đồng thời, tuyên truyền, khuyến khích thói quen đọc sách khơng cán bợ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường mà ca toàn thể các bậc phụ huynh học sinh Trong những năm qua, thư viện trường TH Lý Tự Trọng đã từng bước xây dựng một thư viện với vốn tài liệu phong phú, bước đầu có thể đáp ứng nhu cầu giang dạy, nghiên cứu, học tập và giai trí của nhà trường Nhưng số lượt cán bộ giáo viên và học sinh đến với thư viện chưa cao, đặc biệt là học sinh, các em chưa có thói quen đến thư viện Điều tơi ln trăn trở làm thế nào tìm giai pháp để lôi cuốn, thu hút bạn đọc đến với thư viện và yêu thích việc đọc sách đồng thời hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam Đó chính là lí để tơi chọn nội dung “Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng” làm đề tài nghiên cứu I Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài a Mục tiêu - Hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam (21/4 hằng năm) - Xây dựng và phát triển phong trào đọc sách nhà trường - Phát huy tối đa nguồn tài san của thư viện, số lượng sách thư viện sử dụng thường xuyên và liên tục - Giáo dục các em ý thức quý trọng sách b Nhiệm vụ - Bổ sung những sách có nợi dung phù hợp với cấp học của trường - Thường xuyên nghiên cứu nhu cầu của giáo viên và học sinh để bổ sung tài liệu thêm phong phú về nội dung và đa dạng về hình thức - Phối kết hợp với các đoàn thể trường tổ chức ngày Hội thành công Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - I.3 Đối tượng nghiên cứu: Cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh trường tiểu học Lý Tự Trọng, năm học 2013-2014 I.4 Phạm vi nghiên cứu: Phong trào đọc sách trường tiểu học Lý Tự Trọng I.5 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khao sát thực tế - Phương pháp phân tích, tổng hợp - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát II Phần nội dung II.1 Cơ sở lí luận Bạn đọc là một bộ phận không thể thiếu các yếu tố tạo thành thư viện Vốn tài liệu thực sự phát huy giá trị bạn đọc sử dụng Phục vụ bạn đọc là mục tiêu cuối cùng của bất kỳ một thư viện nào Chính vì vậy địi hỏi cán bợ thư viện cần đưa nhiều hình thức thu hút bạn đọc đến thư viện, ngoài có các câu nói rất nởi tiếng về thư viện như: “Không thể trở thành một người chân chính mà lại khơng có sách” (V.A.SuKhomlinsky) “Sách cung cấp cho ta mọi sự hiểu biết, mà hiểu biết là sức mạnh lớn lao” (N.CRUP-KAI-A) “Đọc sách là cách học tốt nhất Đó là khoa học thú vị nhất” (A.PUSKIN) Ngoài ra, Đang và Nhà nước rất quan tâm đến cơng tác thư viện, có rất nhiều công văn đạo về hoạt động thư viện: Quyết định số 61/1998/QĐ-GD&ĐT, ngày 6/11/1998 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy chế về tổ chức và hoạt động thư viện trường phổ thông Quyết định số 01/2003/QĐ-GD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông” Công văn số 11185/GDTH, ngày 17/12/2004 hướng dẫn thực hiện Tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm của năm học cũng thực hiện kế hoạch hoạt đợng thư viện của Phịng GD&ĐT Krơng Ana, sở tơi đã xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện vào đầu năm học Để thực hiện kế hoạch đề ra, để thư viện hoạt động tốt thì công tác bạn đọc là một những nhân tố quan trọng nhất để thư viện tồn và phát triển II.2 Thực trạng a Thuận lợi, khó khăn * Thuận lợi Ngay từ đầu năm học đã xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện, cứ vào kế hoạch hoạt động thư viện của Phòng GD&ĐT về việc hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam Được sự đạo và quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên đầu tư kinh phí bổ sung tài liệu và sự phối hợp tích cực của Đội Thiếu niên tiền phong, tổ Cộng tác viên thư viện để thực hiện tốt kế hoạch đã đề * Khó khăn Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Đây là hình thức tở chức ngoài trời cần có kinh phí, thời gian, địa điểm và kế hoạch cụ thể b Thành công, hạn chế * Thành công Qua Ngày Hội đọc sách cán bộ giáo viên, nhân viên và nhất là các em học sinh (được gọi chung là bạn đọc) rất thích thú với hoạt động mới mẻ này Bước đầu sẽ hình thành kỹ đọc cho bạn đọc qua Ngày Hội đọc sách * Hạn chế - Có mợt số sách, báo bị mất - Kinh phí cịn hạn hẹp nên việc tở chức cịn quy mô nhỏ c Mặt mạnh, mặt yếu * Mặt mạnh - Cơ sở vật chất khá khang trang, vốn tài liệu phong phú - Cán bộ thư viện nhiệt tình cơng việc, u nghề và có trách nhiệm với nghề * Mặt yếu - Kinh phí của nhà trường cịn hạn hẹp - Cán bợ thư viện có thời gian cơng tác cịn ít nên cịn thiếu kinh nghiệm công việc d Các nguyên nhân, yếu tố tác động - Ngày Sách Việt Nam mới đưa vào tổ chức các trường học, là hình thức mới nhằm tăng giá trị của việc đọc sách, “Ngày Hội đọc sách” mang đến rất nhiều điều bổ ích cho các bạn học sinh: xây dựng văn hoá đọc, tôn vinh giá trị của sách, tạo một sân chơi trí tuệ lành mạnh - Phong trào đọc sách nhà trường có chiều hướng xuống, nhất là các em học sinh, các em thói quen đến thư viện mỡi có thời gian rãnh hay những lúc chơi Việc đọc sách của các em đã khơng cịn tồn máy tính, các phương tiện nghe nhìn rất phong phú và thu hút đông đao các em học sinh giai trí và tìm kiếm thông tin mạng - Thời gian học b̉i/ ngày nên các em có rất ít thời gian đến thư viện, vào giờ chơi 20 phút không đủ đến học sinh để thư viện đọc sách nên dần dần hình thành thói quen khơng thích đọc sách của các em Những lí đã phần nào làm thay đổi cách quan lý và tổ chức hoạt đợng thư viện thêm phong phú hơn, địi hỏi cán bộ thư viện cần xây dựng kế hoạch thu hút bạn đọc đến với thư viện, thay đổi thói quen khơng thích đọc sách của các em Khơng đến thư viện là đọc sách mà chúng ta có thể đọc sách mọi lúc, mọi nơi Đọc sách mới chính là kiến thức vô bờ để chúng ta học không học ghế nhà trường mà sau này đường đời cần phai học nhiều từ sách e Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt * Mặt mạnh, thành công: Được sự quan tâm đạo, đầu tư về kinh phí, trang thiết bị bước đầu đáp ứng việc tổ chức Ngày Hội đọc sách thành công Sự phối kết hợp của các đoàn thể nhà trường việc thực hiện tốt kế hoạch đề Thường xuyên bổ Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - sung sách, báo thư viện, tính đến cuối năm học 2013-2014 tổng số sách thư viện là 7536 ban, đáp ứng 90% nhu cầu cho giáo viên và học sinh Việc tổ chức Ngày Hội đọc sách tạo hoạt động lành mạnh với các hoạt đợng văn hóa nhằm thu hút đông đao giáo viên và học sinh tham gia, qua tuyên truyền, giáo dục về việc đọc sách cũng trân trọng, giữ gìn và bao vệ sách * Mặt yếu, hạn chế: Trước đây, thư viện xem là nơi lưu giữ sách, báo Hoạt động hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam là hoạt động cịn rất mới mẻ, mới Bợ GD&ĐT đạo các Sở, Phòng GD&ĐT triển khai đến các trường học nên chưa có nhiều kinh nghiệm việc tở chức Học sinh chưa có thói quen đến thư viện, các em không thích đọc sách Ở lứa tuổi này rất hiếu động, tinh nghịch, ham chơi, các em chưa ý thức tầm quan trọng của việc đọc sách II.3 Các giải pháp, biện pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp Để tổ chức thành công Ngày Hội đọc sách trường học, đã áp dụng các biện pháp sau đây: - Xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết, có chiều sâu - Lựa chọn sách, báo, tạp chí phù hợp - Hoạt động các gian hàng sách kết hợp thư viện xanh - Góc sáng tạo, kết hợp tở chức mợt số trị chơi b Nội dung cách thức thực giải pháp b.1 Xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết, có chiều sâu: Để chuẩn bị tốt cho Ngày Hội đọc sách của nhà trường, địi hỏi tơi phai xây dựng mợt kế hoạch cụ thể, chi tiết cùng kết hợp với chuyên môn nhà trường tham mưu với Hiệu trưởng tổ chức Ngày Hội thành công Cụ thể xây dựng kế hoạch sau: PHỊNG GD&ĐT KRƠNG ANA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÝ TỰ TRỌNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số:……/KH-LTT Buôn Trấp, ngày tháng năm 2014 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC “NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH” NĂM HỌC 2013-2014 Thực cơng văn Số 446/PGD&ĐT-HĐNGLL, ngày 23/4/2014 Phịng GD&ĐT Krơng Ana việc hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam Nhằm thiết thực chào mừng Ngày Hội đọc sách Thế giới ngày 23/4/2013 Thư viện trường TH Lý Tự Trọng xin lập kế hoạch tổ chức Ngày Hội đọc sách với nội dung sau: I Mục đích, yêu cầu Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - - Nâng cao chất lượng dạy học - Khẳng định vai trò, tầm quan trọng sách; tơn vinh giá trị sách, xây dựng văn hóa đọc trường học tôn vinh người tham gia trình sưu tầm, nghiên cứu, sáng tác, xuất bản, in, phát hành, lưu giữ quảng bá sách - Nâng cao trách nhiệm tổ chức nhà trường, giáo viên học sinh việc sưu tầm, sáng tác, bảo tồn, sử dụng sách hay, có giá trị nội dung hình thức đến người đọc - Ngày Sách tổ chức thường xuyên năm với hoạt động phong phú, đa dạng Việc tổ chức Ngày Sách trường học phải đảm bảo thiết thực, hiệu nhằm phát huy sức mạnh, hưởng ứng tích cực toàn thể giáo viên, học sinh phụ huynh - Việc tổ chức Ngày Hội đọc sách tạo hoạt động lành mạnh với hoạt động văn hóa nhằm thu hút đông đảo giáo viên học sinh tham gia, qua tuyên truyền, giáo dục việc đọc sách trân trọng, giữ gìn bảo vệ sách II Nội dung Đối tượng tham gia: CB-GV-NV học sinh trường TH Lý Tự Trọng Thời gian, địa điểm: - Thời gian: buổi, ngày 12/5/2014 - Địa điểm: Sân trường TH Lý Tự Trọng Nội dung Ngày Hội đọc sách: - Dẫn chương trình: Đ/c Tám - Văn nghệ chào mừng: Học sinh (đ/c Lương chuẩn bị) - Phát biểu khai mạc hưởng ứng Ngày sách Việt Nam: Đ/c Bùi Văn Huấn - Giới thiệu sách: Học sinh - Tổ chức tham quan đọc sách gian hàng sách Phân công nhiệm vụ chuẩn bị - Tài liệu, sách, báo, tạp chí: Đ/c Hoa, đ/c Vân - Chuẩn bị giới thiệu sách tập luyện cho học sinh: đ/c Hoa - Loa đài: Đ/c Hải - Macket: Đ/c Khoa - Trang trí sân khấu, xếp gian hàng sách: Đ/c Hoa, đ/c Vân (cùng với đ/c Đoàn niên) - Tổ chức phát động quyên góp sách: GVCN triển khai đến học sinh em 01 sách (quyên góp trước ngày tổ chức) III Tổ chức thực Trưng bày sách gian hàng: Đ/c Hoa, đ/c Vân với Đoàn viên niên Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - - Phân công phụ trách gian hàng sách sau: + Gian hàng Sách Thiếu nhi: Đ/c Tha + Gian hàng Sách Đạo đức Bác Hồ: Đ/c Xuân + Gian hàng Sách Tham khảo chung: Đ/c Trang + Gian hàng Báo, tạp chí: Đ/c Quỳnh + Khu đọc sách “Vườn tri thức”: Đ/c Lương, đ/c Lan, đ/c Thắm, đ/c Hoàng Loan, đ/c Vân Quản lý học sinh thời gian đọc sách Kinh phí: - Macket: 150.000đ - Trang trí giang hàng: 200.000đ - Trang phục múa, hát cho học sinh: 300.000đ Tổng cộng: 650.000đ (sáu trăm năm mươi ngàn đồng ) Trên kế hoạch tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng, đề nghị tổ chức thành viên có tên kế hoạch thực nghiêm túc HIỆU TRƯỞNG Đặng Thị Thơ Sau kế hoạch phê duyệt, tiến hành triển khai đến các cá nhân, đoàn thể có liên quan để chuẩn bị cho Ngày Hội đọc sách thành công b.2 Lựa chọn sách, báo, tạp chí, băng đĩa phù hợp: Để chuẩn bị tốt cho Ngày Hội đọc sách, địi hỏi tơi – mợt cán bợ thư viện phai cẩn thận việc chọn lựa những sách hay, bổ ích và nhất là phù hợp với từng lứa tuổi, trình độ của bạn đọc Đối với cán bộ giáo viên và nhân viên nhà trường: Tôi tập trung vào những sách tham khao mới mua bở sung về, các tài liệu nói về biển đao, các văn ban quy phạm pháp luật mới ban hành Đối với học sinh: Đa số các em thích đọc truyện tranh, nhiên mong muốn của sau tổ chức Ngày hội đọc sách các em sẽ thích đọc nhiều thể loại sách như: các tác phẩm văn học để bổ trợ cho môn Tiếng Việt, các kiến thức tự nhiên, khoa học, … * Cụ thể: - Đối với học sinh: + Thể loại truyện tranh: Truyện tranh dân gian, truyện tranh đạo đức, truyện tranh song ngữ: Mỗi loại từ 200 đến 400 đầu sách + Thể loại văn học: Các tác phẩm chọn là những mẫu chuyện ngắn phù hợp với lứa tuổi của các em, thể loại này thư viện của tơi có rất nhiều Tơi chọn khoang 500 đầu sách Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - + Thể loại sách tham khao bổ trợ cho các môn học: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên xã hội, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, ….: Mỗi loại chọn từ 400 đến 500 đầu sách + Thể loại tranh anh, băng đĩa: Thể loài này rất phong phú, chọn các loại tranh, anh, băng đĩa có sẵn phịng thiết bị và tìm kiếm thêm các phương tiện thông tin đại chúng để bổ sung cho phong phú và phù hợp với xu thế hiện Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên: Các loại tài liệu dành cho học sinh cũng có thể dùng cho loại đối tượng này Tuy nhiên có thể mở rợng hơn: các đề tài nghiên cứu khoa học, các tác phẩm kinh điển, các loại sách nghiệp vụ mới bổ sung hay các văn ban quy phạm pháp luật mới ban hành,… b.3 Hoạt động các gian hàng sách kết hợp Thư viện xanh Đây coi “Hội chợ” các gian hàng toàn là sách và sách Với môi trường tiểu học nên các em học sinh thường thích những cái gì mới mẽ, thu hút và bắt mắt Đòi hỏi trưng bày sách lên các kệ, các giá sách phai trang trí vui nhộn để thu hút các em Tôi đã tổ chức các gian hàng sách trưng bày với nhiều thể loại khác Phía các gian hàng đều gắn với các biển hiệu sau: - Gian hàng Sách Thiếu nhi - Gian hàng Sách Đạo đức Bác Hồ - Gian hàng Sách Tham khao chung Gian hàng Báo, tạp chí Mỡi gian hàng có mợt đến hai người phụ trách (Đoàn niên) Ngoài có khu vực đọc sách chung cho bạn đọc có tên “Vườn tri thức” Tại bạn đọc có thể lựa chọn những sách hay cho mình và ngồi đọc chỗ Trang trí: Các vật dụng để trang trí: giấy đề can, giấy xốp nhiều màu, băng keo, hoa nhựa, bơng bóng, - Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - b.4 Góc sáng tạo, kết hợp tở chức mợt số trị chơi - Góc sáng tạo: Để học sinh thể hiện kha về hội họa, trang trí,… Bằng các vật dụng đơn gian như: giấy roky, giấy xốp nhiều màu, kéo, bút màu, … Tôi hướng dẫn các em tham gia có thể sáng tác những tác phẩm vẽ lên tranh hay cắt dán trang trí những hoa xinh tươi Đây là không gian học sinh nào cũng sẽ thích thú, giúp các em giai trí sau những giờ học căng thẳng Là những bức tranh các em học sinh sáng tạo ra, sử dụng từ chất liệu đơn gian đến cầu kỳ: sáp màu, những hoa bằng vai, tới những hoa lụa…tạo thành những lọ hoa tặng cô nhân ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Hay những bức tranh của các em học sinh thông qua trí tưởng tượng, sau quá trình đọc những sách mà các em yêu thích có thư viện Đối với những em học sinh không đam mê hội họa thì tổ chức cho các em tham gia mợt số trị chơi: - Tổ chức một sân chơi hay gọi là “Bữa tiệt Buffet” sách: Tôi chuẩn bị một bàn trưng bày sách Chọn 10 em học sinh đứng vòng quanh bàn sách, mỗi em chọn cho mình sách và đọc phút, hết thời gian phút cho đởi lần lượt theo vịng kim đồng hồ, mỡi học sinh truyền sách tay mình cho bạn đứng bên cạnh mình và lần lượt đọc tiếp, hết phút lại đổi Đến nào mỗi em đọc 20 phút thì dừng lại Sau thời gian 20 phút các em sẽ nhận ra: Cuốn sách ban đầu mình chọn là theo sở thích của mình (có thể là truyện tranh), mới đọc phút thì bị bắt ḅc đởi sách cho bạn khác, ban đầu sẽ rất nuối tiếc vì đọc dở dang đọc sách thứ 2, thì học sinh nhận rằng: Ồ, khơng phai sách mình chọn ban đầu là đúng mà mình có thể thích nhiều thể loại khác tác phẩm văn học, khoa học thường thức, tất ca đều rất thú vị Qua các em sẽ thích đọc sách Đây chính là điều mà mong muốn các em học sinh, ngoài đọc những mẫu truyện tranh, các em có thể thử tìm hiểu thêm nhiều thể loại khác, điều này sẽ giúp các em rất nhiều cuộc sống cũng những học tập c Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp Phai có kế hoạch cụ thể về thời gian, địa điểm và nhất là khâu chuẩn bị để tổ chức ngày hội thành công Bàn ghế, tủ, giá kệ chứa tài liệu Vốn tài liệu phong phú, có nợi dung phù hợp với chức giang dạy của nhà trường Sự đạo kịp thời của Ban giám hiệu cũng sự phối kết hợp của các thành viên bộ phận chuẩn bị Ngày hội đọc sách của nhà trường Trang 10 Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Kinh phí đầu tư cho thư viện theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông” (6 đến 10%/năm) Sự hưởng ứng nhiệt tình của cán bộ giáo viên và học sinh d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Trong đời sống tinh thần của mỡi chúng ta, sách đóng vai trị rất quan trọng, sách là kho tàng tri thức quan trọng đối với tất ca mọi người Chính vì vậy mà tư lâu sách đã trở thành một nhu cầu cần thiết của người Nhất là môi trường sư phạm Qua Ngày Hội đọc sách đã tạo điều kiện cho vốn tài liệu quý giá thư viện mới sử dụng có hiệu qua Thư viện phai có vốn tài liệu phong phú, thường xuyên đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ cho thư viện để đáp ứng nhu cầu của giáo viên và học sinh nhà trường, các hình thức tuyên truyền giới thiệu sách đa dạng sẽ thu hút bạn đọc đến với thư viện Bằng hình thức trưng bày sách trực quan và sinh động sẽ giúp các em học sinh thêm hưởng ứng và từ các em sẽ yêu quý sách Để tổ chức Ngày Hội đọc sách thành cơng cần có sự quan tâm đạo của Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện về mọi mặt cùng sự phối kết hợp của các thành viên nhà trường công tác chuẩn bị và trưng bày sách Ngày Hợi đọc sách vừa giúp các em có cái nhìn mới về tầm quan trọng của sách mà cịn là mợt sân chơi giai trí giúp các em thư giãn sau giờ học thẵng Các giai pháp có mối quan hệ mật thiết và không thể tách rời được, thiếu một các giai pháp thì khơng thể thực hiện Ngày hợi đọc sách thành cơng và từ khơng thu hút bạn đọc đến với thư viện e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Kết qua khao nghiệm: Sau thực hiện, thư viện nhận sự ủng hộ của cán bộ giáo viên và học sinh Nhất là học sinh, các em rất phấn khởi đến thư viện đọc sách, báo Vì vậy số lượt bạn đọc tăng lên rất nhiều so với năm học trước Qua Ngày hội đọc sách tạo điều kiện cho các em sẽ rèn luyện kỹ năng, thói quen và phương pháp đọc sách phù hợp và có hiệu qua Giá trị khoa học: Phong trào đọc sách nhà trường cai thiện, chất lượng giáo dục hai mặt của nhà trường ngày càng nâng lên II.4 Kết thu qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề Sau thực hiện các biện pháp để tổ chức Ngày Hội đọc sách của trường TH Lý Tự Trong Năm học 2013-2014 kết qua khao nghiệm sự thích thú và hưởng ứng của 200 em học sinh sau: Không thích đọc sách Nội dung Thích đọc sách Số lượng % Số lượng % Trước áp dụng đề tài 125 62,5 75 37,5 Sau áp dụng đề tài 35 17,5 165 82,5 Cán bộ giáo viên hưởng ứng: 100% Trang 11 Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Sau ngày tổ chức, thư viện nhà trường qun góp 526 sách từ cán bợ giáo viên, học sinh và phụ huynh ủng hộ Năm học 2013-2014, thư viện đạt danh hiệu Thư viện Tiên tiến Chất lượng giáo dục nâng lên: số học sinh giỏi, học sinh khá tăng so với năm học trước, học sinh dự thi cấp trường, cấp huyện đều đạt giai III Phần kết luận, kiến nghị III.1 Kết luận Tổ chức Ngày Hội đọc sách nhằm giúp các em học sinh tiếp cận với nhiều loại sách, báo từ giúp các em tìm niềm vui đọc sách mà hình thành thói quen đọc sách bở ích để mở rộng kiến thức, nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành kĩ sống và chuẩn bị những hành trang tốt nhất cho tương lai của mình Bên cạnh tăng cường mối liên hệ giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng ngày một khăn khít để cùng chung tay nuôi dưỡng mầm non tương lai III.2 Kiến nghị - Đối với Phịng GD&ĐT Krơng Ana: Thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ để cán bộ thư viện nâng cao trình độ - Đối với trường TH Lý Tự Trọng: Đầu tư sở vật chất, vốn tài liệu đáp ứng tốt nhu cầu của cán bộ giáo viên và học sinh để phong trào đọc sách thư viện ngày càng mạnh mẽ Trên là một vài kinh nghiệm của ban thân quá trình công tác trường tiểu học Lý Tự Trọng Rất mong nhận ý kiến đóng góp chân thành của các bạn đồng nghiệp giúp hoàn thành tốt nữa công tác thư viện, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường Tôi xin chân thành cam ơn! Buôn Trấp, ngày tháng năm 2015 Người viết Nguyễn Thị Hoa NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM Trang 12 Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trường phở thơng/Vũ Bá Hịa chủ biên.- H.: Giáo dục, 2009 Sổ tay công tác thư viện trường học/Từ Văn Sơn chủ biên - H.: Giáo dục ,2007 Cẩm nang nghề thư viện/Lê Văn Viết.-H.: Văn hóa thơng tin, 2000 Báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 Trang 13 Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - MỤC LỤC I Phần mở đầu … I.1 Lý chọn đề tài … I Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài…………………………… … I Đối tượng nghiên cứu: I Phạm vi nghiên cứu: ………………………………… … … I Phương pháp nghiên cứu II Phần nội dung……………………………………………… … II.1 Cơ sở lí luận…………………………………………….…… II.2 Thực trạng……………………………………………… … a Thuận lợi, khó khăn……………………………………………… b Thành cơng, hạn chế………………………………………… … c Mặt mạnh, mặt yếu…………………………………………… … d Các nguyên nhân, yếu tố tác động………………………… e Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài ………… Trang 14 Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - II.3 Các giải pháp, biện pháp………………………………… … a Mục tiêu giải pháp, biện pháp………………………… … b Nội dung cách thức thực giải pháp……………………… … c Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp e Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học II.4 Kết thu qua khảo nghiệm, III Phần kết luận, kiến nghị III.1 Kết luận III.2 Kiến nghị Trang 15 4 11 11 11 12 12 12 12 ... Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng ... Ana việc hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam Nhằm thiết th? ??c chào mừng Ngày Hội đọc sách Th? ?? giới ngày 23/4/2013 Th? ? viện trường TH Lý Tự Trọng xin lập kế hoạch tổ chức Ngày Hội đọc sách với nội dung... Trang Một số biện pháp tổ chức Ngày Hội đọc sách trường TH Lý Tự Trọng - - Phân công phụ trách gian hàng sách sau: + Gian hàng Sách Thiếu nhi: Đ/c Tha