Giao an Lich su lop 4

- Heä thoáng laïi nhöõng söï kieän tieâu bieåu cuûa moãi thôøi kì trong lòch söû nöôùc ta töø buoåi ñaàu döïng nöôùc ñeán giöõa theá kæ XIX ( töø thôøi Vaên Lang – Aâu Laïc ñeán thôøi Ng[r]

(1)

Ngày soạn:…… /…… / 2010 Ngày dạy:……./… /2010

Tuần 10 –Tiết 10

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (Năm 981)

I MỤC TIÊU : Kiến thức :

-Nắm nét kháng chiến chống Tống lần thứ nhất(năm 981)do Lê Hoàn huy:

+Lê Hồn lên ngơi vua phù hợp với yêu cầu đất nước hợp với lòng dân

+Tường thuật(sử dụng lược đồ)ngắn gọn kháng chiến chống Tống lần thứ nhất:Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, tiến vào xâm lược nước ta.Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thuỷ)và Chi Lăng(đường bộ).Cuộc kháng chiến thắng lợi

-Đôi nét Lê Hoàn:Lê Hoàn người huy quân đội nhà Đinh với chức thập đạo tướng quân.Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại,quân Tống sang xâm lược,Thái hậu họ Dương qn sĩ suy tơn ơng lên ngơi hồng đế(nhà tiền Lê).Oâng huy kháng chiến chống Tống thắng lợi

Kó năng:

Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược Thái độ:

Yêu quý tự hào tinh thần chống giặc ngoại xâm dân tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Đinh Bộ Lĩnh có cơng buổi đầu độc lập đất nước? - Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi làm kinh đô & đặt tên nước ta gì?

Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

T

G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

12’ Giới thiệu bài:GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Tình hình đất nước ta trước khi quân Tống xâm lược.

Mục tiêu: Giúp HS nắm đặc điểm tình hình nước ta quân Tống xâm lược Nêu câu hỏi:

Lê Hồn lên ngơi vua hồn cảnh nào?

- Xem SGK - Trả lời câu hỏi

(2)

G

12’

6’

Việc Lê Hồn tơn lên làm vua có nhân dân ủng hộ khơng ?

- Nhận xét, bổ sung.

HĐ2: Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Tống lần thứ nhất.

Mục tiêu: Giúp HS nắm sơ lược kháng chiến

- Phát phiếu thảo luận:

Qn Tống sang xâm lược nước ta vào năm nào?

Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào?

Hai trận đánh lớn diễn đâu diễn nào?

Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng khơng?

- Nhận xét, chốt ý

HĐ3: Kết kháng chiến. Mục tiêu: Giúp HS nắm kết kháng chiến

- Nêu câu hỏi: Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đem lại kết cho nhân dân ta?

Củng cố, dặn dò Chuẩn bị sau

hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng huy qn đội) Lê Hồn giao ngơi vua cho ơng

Lê Hồn tơn lên làm vua phù hợp với tình hình đất nước & nguyện vọng nhân dân lúc

Đầu năm 981

Quân Tống theo đường thuỷ tiến vào xâm lược nước ta

Quân thuỷ chiến đấu ác liệt sông Bạch Đằng Trên quân ta chặn đánh quân Tống Chi Lăng

Quân Tống không thực ý đồ xâm lược chúng

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Trả lời câu hỏi

Giữ vững độc lập dân tộc, đem lại niềm tự hào niềm tin sâu sắc sức mạnh dân tộc - Đọc nội dung học

Nhận xét tiết học: ( 1’ ) *RÚT KINH

NGHIỆM: .

(3)

Ngày dạy:……./… /2010 Tuần 11 – Tiết 11

Nhà Lý dời Thăng Long

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Học xong này, HS biết:

- Tiếp theo nhà Lê nhà Lý Lý Thái Tổ ông vua nhà Lý Ông người xây dựng kinh thành Thăng Long (nay Hà Nội) Sau đó, Lý Thái Tông đặt tên nước Đại Việt - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày phồn thịnh

- Vài nét công lao Lý Công Uẩn: Người sáng lập vương triều Lý, có cơng dời Đại La đổi tên kinh đô Thăng Long

Kó năng:

- Nêu lí khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, nhân dân khơng khổ ngập lụt

Thái độ:

Nhớ ơn cơng lao vua Lí Thái Tổ đem lại phồn vinh cho cháu đời sau II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phieáu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 2 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Vì quân Tống xâm lược nước ta? - Ý nghĩa việc chiến thắng quân Tống?

T

12’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng. HĐ1: Giới thiệu.

Mục tiêu: Nắm hồn cảnh lê ngơi vua Lý Cơng Uẩn

-Cho HS quan sát hình SGK trang 30.Hỏi:Hình chụp tượng ai?Em biết nhân vật lịch sử này?

Giới thiệu: Năm 1005 , vua Lê Đại Hành , Lê Long Đĩnh lên ngơi , tính tình bạo ngược Lý Cơng Uẩn viên quan có tài , có tài có đức Khi Lê Long Đĩnh , Lý Cơng Uẩn tôn lên làm vua Nhà Lý

HĐ2: Vị trí, địa hình kinh thành Thăng Long.

Mục tiêu: Giúp HS nắm địa hình, vị trí kinh Hoa Lư & Đại La

-HS quan sát nêu

(4)

G

6’

-Cho HS xem đồ xác định vị trí kihnh Hoa Lư Đại La

-Yêu cầu HS đọc SGK đoạn:”Mùa xuân….màu mỡ này.”Để lập bảng so sánh

- Tại Lý Thái Tổ lại có định dời đô từ Hoa Lư Đại La?

- Chốt ý: Mùa thu 1010, Lý Thái Tổ định dời đô từ Hoa Lư Đại La & đổi tên Đại La thành Thăng Long Sau đó, Lý Thánh Tơng đổi tên nước Đại Việt

HĐ3: Kinh thành Thăng Long thời Lý.

Mục tiêu: Giúp HS thấy phồn thịnh kinh thành

- Nêu câu hỏi: Thăng Long thời Lý xây dựng nào?

Lý Công Uẩn có cơng lao dân tộc ta?

Củng cố, dặn dò.

- Xem đồ xác định vị trí kinh Hoa Lư & Đại La

- Đọc SGK

- Laäp bảng so sánh Hoa Lư:

Vị trí: Không phải trung tâm

Địa thế: Rừng núi hiểm trở, chật hẹp Đại La:

Vị trí: Trung tâm đất nước

Địa thế: Đất rộng, phẳng, màu mỡ Cho cháu đời sau xây dựng sống ấm no - Vùng trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, nhân dân khơng khổ ngập lụt

Thăng Long có nhiều cung điện, lâu đài, đền chùa Dân tụ họp ngày đông lập nên phố, nên phường

- Người sáng lập vương triều Lý, có cơng dời Đại La đổi tên kinh đô Thăng Long - Đọc nội dung học

Nhận xét tiết học: ( 1’ ) *RÚT KINH NGHIEÄM:

(5)

Tuần 12 – Tiết 12

Chùa thời Lý

I MỤC TIÊU

Kiến thức : Giúp HS biết:

- Biết biểu phát triễn đạo phật thời Lý + Nhiều vua thời Lý theo đạo phật

+ Thời Lý, chùa xây dựng & phát triển nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình Kĩ năng:

- Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt - HSKG mô tả chùa mà em biết Thái độ:

- Tự hào trình độ văn hóa nghệ thuật kiến trúc, xây dựng thời nhà Lý II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 3 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đơ? - Thăng Long cịn có tên gọi khác?

T

16’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng. HĐ1: Sự phát triển đạo phật dưới thời Lý.

Mục tiêu: Cho HS thấy phát triển đạo phật thời Lý

- Nêu câu hỏi: Vì đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất?

- Xem SGK - Thảo luận nhóm

- Trình bày kết thảo luận

Đạo phật truyền bá rộng rãi nước,nhân dân theo đạo phật đông,vua theo đạo phật,nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều

+Chùa mọc lên khắp nơi,năm 1031 triều đình bỏ tiền xây dựng 950 ngơi chùa,nhân dân đóng góp tiền xây dựng chùa

+ Nhiều vua thời Lý theo đạo phật

+ Thời Lý, chùa xây dựng & phát triển nhiều nơi

(6)

G

14’ - Nhận xét, chốt ý: Nhiều vua theo

đạo Phật Nhân dân ta theo đạo Phật đông Kinh thành Thăng Long làng xã có nhiều chùa

* Những chùa thời Lý nào? GDHS: Những chùa nhân dân ta xây dựng lên từ lâu đời, người dân gìn giữ, tùng tu xây dựng tu sửa thêm nên ngày đẹp Chính người ln có ý thức giữ gìn di sản văn hố cha ơng Khi đến chùa em phải gữi trật tự, vệ sinh để tạo tôn nghiêm chùa

HĐ2: Chùa đời sống sinh hoạt của nhân dân.

Mục tiêu: Giúp HS thấy thời Lý, chùa xây dựng & phát triển nhiều nơi

- Phát phiếu học tập

Em đánh dấu x vào  sau ý đúng:

 Chùa nơi tu hành nhà sư

 Chùa nơi tổ chức tế lễ đạo Phật  Chùa nơi hội họp & vui chơi nhân

daân

 Chùa trung tâm văn hóa làng, xã  Chùa nơi tổ chức văn nghệ

- Nhận xét, sửa sai

trong triều đình

- Rất đẹp

- Suy nghó làm - Phát biểu ý kiến

Đọc nội dung học

Nhaän xét tiết học: ( 1’ )

*RÚT KINH NGHIỆM:

(7)

Tuần 13 – Tiết 13

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai(1075 – 1077)

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Giúp HS biết:

- Biết nét trận chiếntại phịng tuyến sơng Như Nguỵêt(có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt thơ tương truyền Lý Thường Kiệt

+Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phịng tuyến bờ nam sơng Như Nguỵêt + Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công

+ Lý Thường Kiệt huy quân ta bất ngờ đánh thằng vào doanh trại giặc Quạn địch không chống cự nỗi tìm dường tháo chạy

- Vài nét công lao Lý Thường Kiệt” người huy kháng chiến chống quân Tống lần thư hai thắng lợi

Kó năng:

- Thắng quân Tống nhờ vào tinh thần dũng cảm trí thơng minh qn dân ta Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến Lý Thường Kiệt

- Mô tả sinh động trận chiến phịng tuyến sơng Cầu

- HSKG : Nắm nội dung chiến đấu quân Đại Việt đất Tống

Nêu nguyên nhân dẫn tới thắng lợi kháng chiến: trí thơng minh - Tự hào tinh thần dũng cảm trí thơng minh nhân dân ta cộng chống quân xâm lược

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu học tập

- Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Vì đạo Phật lại phát triển mạnh nước ta?

- Nhà Lý cho xây nhiều chùa chiền để phát triển đạo Phật chứng tỏ điều gì?

Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

T

18’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Trận chiến sông Như Nguyệt.

Mục tiêu: Giúp HS mô tả sinh động trận chiến phịng tuyến sơng Cầu - Treo lược đồ kháng chiến

- Nêu yêu cầu

(8)

G

12’

+Lý Thường Kiệt làm để chuẩn bị chiến đấu với giặc?

+Quân Tống kéo sang xâm lượt nước ta vào thời gian nào?

+Lực lượng quân Tống sang xâm lược nước ta nào?Do huy?

+Trận chiến ta giặc diễn đâu? Nêu vị trí quân giặc qn ta trận

+Mô tả trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt?

- Nhận xét, bổ sung:

Đọc cho HS nghe thơ “Thần”

Bài thơ “Thần” nghệ thuật quân đánh vào lòng người, kích thích niềm tự hào tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần giặc Chiến thắng sông Cầu thể đầy đủ sức mạnh nhân dân ta HĐ2: Kết kháng chiến & nguyên nhân thắng lợi.

Mục tiêu: Giúp HS nắm kết kháng chiến & nguyên nhân thắng lợi - Phát phiếu thảo luận:

Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến?

Trình bày kết kháng chiến chống quân xâm lược Tống xâm lược lần thứ hai?

- Nhận xét, chốt ý: Sau tháng đặt chân lên đất ta, quân Tống bị chết nửa Quách Quỳ vội vàng chấp nhận & hạ lệnh cho tàn quân rút nước Nền độc lập nước Đại Việt giữ vững

+Cho xây dựng phịng tuyến sơng Như Nguỵêt(nay sơng Cầu)

+Vào cuối năm 1076

+ 10 vạn binh,1 vạn ngựa,20 vạn dân phu,dưới huy Quách Quỳ ạt kéo vào nước ta

+Trên phịng tuyến sơng Như Nguyệt.Qn giặc phía bờ Bắc sơng,qn ta phía Nam

+Khi đến bờ Bắc sơng Như Nguyệt,Qch Quỳ nóng lịng chờ thuỷ quân tiến vào phối hợp vượt sông….ta đại thắng

- Đại diện nhóm trình bày

+Là qn ta dũng cảm Lý Thường Kiệt tướng tài

+Quân Tống chết nửa,rút quân nước,nền độc lập Dại Việt giữ vững

- Đọc nội dung học Nhận xét tiết học: ( 1’ ) :

(9)

Tuaàn 14 – Tiết 14

Nhà Trần thành lập

I MỤC TIÊU

-Biết sau nhà Lý nhà Trần, kinh đô Thăng Long, tên nuớc Đại Việt:

+ Đến cuối thề kĩ XII nhà Lý suy yếu, đấu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngối cho chồng Trần Cảnh, nhà Trần thành lập

+ Nhà Trần đặt tên kinh đô Thăng Long, tên nước Đại Việt Kĩ năng:

- Hoàn cảnh đời nhà Trần

- Nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp quân đội Đặc biệt mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi

Thái độ:

- Thấy đời nhà Trần phù hợp lịch sử Các vua Trần làm rạng rỡ non sơng,

dân toäc

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Dựa vào lược đồ tường thuật lại chiến bảo vệ phòng tuyến bờ phía nam sơng Như Nguyệt qn ta?

- Nêu kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

15’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng.HĐ1:Hoàn cảnh đời nhà Trần.

Mục tiêu: Giúp HS nắm hồn cảnh đời nhà Trần

- Nêu câu hỏi:

Hồn cảnh nước ta cuối kỉ XII nào?

Nhà Trần đời hồn cảnh nào?

Nhận xét, kết luận

Khi nhà Lý suy yếu,tình hình đất nước

- Xem SGK - Trả lời câu hỏi

Cuối kĩ XII Nhà Lý suy yếu, nội triều đình lục đục, đời sống nhân dân khổ cực Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược

(10)

G

15’

khó khăn,….và bảo vệ đất nước HĐ2: Chính sách, tổ chức nhà Trần. Mục tiêu: Giúp HS nắm tổ chức nhà nước, luật pháp qn đội nhà Trần

- Phát phiếu thảo luaän:

Em đánh dấu x vào  sau sách nhà Trần thực hiện:

a/ Đứng đầu nhà nước vua

b/ Vua đặt lệ nhường sớm cho c/ Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

d/ Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuộng có điều oan ức cầu xin

e/ Cả nước chia thành lộ, phủ, châu, huyện, xã

h/ Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào qn đội, thời bình sản xuất, có chiến tranh tham gia chiến đấu

- Nhận xét, chốt ý:

Nhà Trần lập thêm Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê & bảo vệ đê điều; Khuyến nơng sứ chăm lo, khuyến khích nông dân sản xuất; Đồn điền sứ tuyển mộ người khẩn hoang

Hãy tìm việc cho thấy thời Trần, quan hệ giũa vua quan, giũa vua dân chưa cách xa/

Những việc nhà Trần làm nhầm để làm gì?

- Đại diện nhóm trình bày HS chọn ý: c,…

-HS laéng nghe

- Đọc nội dung học - HS nêu

HSKG nêu : Nhằm củng cố, xây dựng đất nước

Nhận xét tiết học: ( 1’ )

(11)

Tuần 15 – Tiết 15

Nhà Trần việc đắp đê

I MỤC TIÊU

- Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê

- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc Kĩ năng:

- Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp:

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn sơng lớn cửa biển ; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê ; cac 1vua Trần có tự coi việc đắp đê

Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ lụt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Nhà Trần đời hoàn cảnh nào?

- Nhà Trần có việc làm để củng cố, xây đựng đất nước? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

9’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Điều kiện nước ta & truyền thống lũ lụt nhân dân ta.

Mục tiêu: Giúp HS nắm đặc điểm sơng ngịi nước ta

Nêu câu hỏi:

-Nghề nhân dân ta thời Trần gì?

-Sông nước ta nào?Hãy đồ kể tên số sông?

- Sođng ngòi táo đieău kin thun lợi khó khn cho sạn xuaẫt nođng nghip đời sông nhađn dađn

- Nhận xét, kết luận: Sơng ngịi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển, song có gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản

- Trả lời câu hỏi

-Làm nghề nông chủ yếu

(12)

G 10’

11’

xuất nông nghiệp

HĐ2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt. Mục tiêu: Giúp HS nắm việc quan tâm đắp đê nhà Trần

- Nêu câu hỏi:

Em tìm kiện nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần

- Nhận xét

HĐ3: Kết đắp đê nhà Trần. Mục tiêu: Giúp HS thấy ích lợi việc đắp đê

- Nêu yêu cầu:

Nhà Trần thu kết công đắp đê?

Ở địa phương em, nhân dân làm để xét, chốt ý: Dưới thời Trần hệ thống đê điều hình thành dọc theo sơng Hồng & sông lớn khác đồng Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ, giúp cho sản xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, công đắp đê làm cho nhân dân ta thêm đoàn kết

Các em thấy tầm quan trọng hệ thống đê điều sản xuất nông nghiệp nên góp phần bảo vệ khơng Củng cố, dặn dò.

Nhà Trần lập Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê Đặt lệ người phải tham gia việc đắp đê Có lúc, vua Trần trông nom việc đắp đê

Hệ thống đê dọc theo sơng xây đắp, nơng nghiệp phát triển

Đắp đê & củng cố đê điều, k- HS nêu : Đắp đê bao, bờ kè,…

- Đọc nội dung học

*RUÙT KINH

(13)

Tuần 16 Tiết 16

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Ngun

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Học xong này, HS biết

- Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần nam nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc Kĩ năng:

- Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông Nguyên, thể hiện;

+ Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần : tập trung vào kiện hội nghị Diên Hồng Hĩch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “ Sát Thát” chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam

+ Tài thao lược tướng sĩ mà tiêu biểu Trần Hưng Đạo (thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu quân ta tiến công liệt giành thắng lợi ; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch sông Bạch Đằng)

Thái độ: - Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước giữ nước cha ơng nói chung qn dân nhà Trần nói riêng

2 Kieåm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Nhà Trần có biện pháp & thu kết công đắp đê?

- Ở địa phương em, nhân dân làm để chống lũ lụt? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

13’

Giới thiệu

HĐ1: Ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần.

Mục tiêu: Giúp HS thấy quân dân nhà Trần tâm đánh giặc

- Phát phiếu học taäp:

Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần đừng lo”

(14)

G

17’

Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng bô lão : “ ”

Trong Hịch tướng sĩ có câu : “ phơi nội cỏ , gói da ngựa , ta cam lịng”

Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay hai chữ “ ”

- Nhận xét, kết luận: Cả lần xâm lược nước ta, quân Mông - Nguyên phải đối đầu với ý chí đồn kết, tâm đánh giặc vua nhà Trần

HĐ2: Kế sách đánh giặc vua nhà Trần & kết kháng chiến. Mục tiêu: Giúp HS thấy thơng minh tài trí vua tơi nhà Trần & kết kháng chiến

Nêu câu hỏi :

Nhà Trần đối phó với giặc chúng mạnh chúng yếu ?

Thảo luận nhóm đôi

Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long hay sai? Vì sao?

Theo em nhân dân ta đạt thắng lợi vẽ vang này?

- Nhận xét, chốt ý: Với kế sách đánh giặc thông minh vua nhà Trần & đoàn kết nhân dân ta, tâm cầm vũ khí & mưu trí đánh giặc nên ta giành thắng lợi

Cuûng cố, dặn dò.

Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng bô lão : “ Đánh!”

Trong Hịch tướng sĩ có câu : “ Dẫu trăm thân phơi ngồi nội cỏ , nghìn xác gói da ngựa , ta cam lòng”

Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay hai chữ “ Sát Thát”

- Đọc đoạn : “ Cả ba lần xâm lược nước ta ” - Thảo luận nhóm

- Khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu quân ta tiến công liệt giành thắng lợi ; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch sơng Bạch Đằng)

Đúng Vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần xa hậu phương; vũ khí lương thực chúng ngày thiếu

- Vì dân ta đồn kết, tâm cầm vũ khí mưu trí đánh giặc

Nhận xét tiết học: (1’)

(15)

Ôn tập

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Giúp HS củng cố lại kiến thức:

- Hệ thống lại kiện tiêu biểu giai đoạn lịch sử từ thời đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII : Nước Văn Lang, Aâu Lạc ; nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập, nước Đại Việt thời lý & nước Đại Việt thời Trần

Kó naêng:

- Kể tên kiện tiêu biểu thời kì

Thái độ: - Tự hào tinh thần dũng cảm, truyền thống yêu nước giữ nước cha ông trí thơng minh nhân dân ta cộng chống quân xâm lược

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Ý chí tâm tiêu diệt qn xâm lược Mơng - Nguyên quân dân nhà Trần thể nào?

- Khi giặc Mông - Nguyên vào Thăng Long, vua nhà Trần dùng kế sách để đánh giặc?

T

30’ Giới thiệu bài:GV nêu tựabài ghi bảng HĐ: Hướng dẫn ôn tập.

Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức: Buổi đầu dựng nước & giữ nước, nước ta nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập, nước đại Việt thời lý & thời Trần

Kể tên kiện tiêu biểu thời kì

- Nêu câu hoûi:

Nước Văn Lang & nước Âu Lạc đời vào thời gian nào?

Kể tên khởi nghĩa lớn nhân dân ta chống lại ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc?

- Trả lời câu hỏi:

Nước Văn Lang: Khoảng 700 Năm TCN Nước Âu Lạc: Cuối kỷ III TCN Hai Bà Trưng ( năm 40 )

Bà Triệu ( năm 248 ) Lý Bí ( naêm 542 )

(16)

G

Nhà Lý đời vào thời gian nào? Ai lên làm vua?

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần thứ hai lãnh đạo? Vào khoảng thời gian nào?

Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt nào?

Nhà Trần thu kết công đắp đê?

- Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn doø.

Phùng Hưng ( năm 766 ) Khúc Thừa Dụ ( năm 905 ) Dương Đình Nghệ ( năm 931 ) Ngô Quyền ( năm 938 )

Nhà Lý năm 1009 Lý công Uẩn lên làm vua

Do Lý Thường Kiệt lãnh đạo Vào khoảng thời gian 1075 - 1077

Đầu năm 1226 Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho chồng Trần Cảnh, nhà Trần thành lập

Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê, đặt lệ người phải tham gia đắp đê, hàng năm trai từ 18 tuổi trở lên phải dành số ngày tham gia việc đắp đê

Hệ thống đê điều góp phần làm cho nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, thiên tai lũ lụt giảm nhẹ

Nhận xét tiết học: (1’)

*RÚT KINH NGHIEÄM:

:

(17)

Tieát 18 ND:

(18)

Ngày dạy:……./… /2011 Tuần 19 Tiết 19

Nước ta cuối thời Trần

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Học xong này, HS biết

- Nắm số kiện suy yếu nhà Trần:

+ Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước

+ Nơng dân & nơ tì dây đấu tranh Kĩ năng:

- Hồn cảnh Hồ Q Ly truất ngơi vua Trần, lập nên nhà Hồ:

Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quí Ly – đại thần nhàTrần truất nhà Trần, lập nên nhà Hồ & đổi tên nước Đại Ngu

- HSKG: + Nắm nội dung số cải cách Hồ Quý Ly

+ Biết lí dẫn tới kháng chiến chống quân Minh Hồ Quý Ly thất bại Thái độ: - Thấy đời nhà Hồ phù hợp, có khơng đồng lịng tồn dân nên thất bại trước quân Minh

3 Kiểm tra cuõ: (4’ )

Nêu câu hỏi: Ba lần quân Nguyên Mông xâm lược nước ta, nhà Trần có kế sách nào?

T

13’ Giới thiệu :GV nêu tựa ghi bảng.HĐ1: Tình hình đất nước cuối thời Trần.

Mục tiêu: Giúp HS thấy biểu suy yếu nhà Trần vào kỷ XIV

- Phaùt phiếu học tập:

Vào nửa sau kỉ XIV :

Vua quan nhà Trần sống nào?

Những kẻ có quyền dân

Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt dân đào hồ hoàng thành, chất đá & đổ nước biển để nuôi hải sản

(19)

T

17’

sao?

Cuộc sống nhân dân naøo?

Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình sao?

Một số quan lại tỏ nào: Nguy ngoại xâm nào?

Theo em nhà Trần có đủ sức gánh vác cơng việc trị nước ta hay không? - Nhận xét, kết luận: Giữa kỉ XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu Vua quan ăn chơi sa đọa, bóc lột nhân dân tàn khốc Nhân dân cực khổ, căm giận dật đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta

HĐ2: Nhà Hồ thay nhà Trần.

Mục tiêu: Giúp HS nắm nguyên nhân nhà Hồ thay nhà Trần

- Phát phiếu học tập: Hồ Quý Ly ai? Ông làm gì?

Hỏi HSKG: Hồ Quý Ly tiến hành cải cách để đưa nước ta khỏi tình hình khó khăn?

Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp với lịng dân ? Vì sao?

- Nhận xét, chốt ý: Năm 1400 Hồ Quý Ly truất vua Trần, lập nên nhà Hồ Nhà Hồ tiến hành nhiều cải cách tiến đưa đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn Hỏi HSKG: Theo em nhà Hồ không chống lại quân xâm lược nhà Minh?

Bị sa sút nghiêm trọng Nhiều nhà phải bán ruộng, bán con, xin vào chùa làm ruộng để kiếm sống

Nơng dân, nơ tì dậy đấu tranh;

Một số quan lại tỏ rõ bất bình Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước

Quân Chiêm quấy nhiễu, nhà Minh hạch sách,

- Nhà Trần suy tàn, khơng cịn đủ sức gánh vác cơng việc trị nước ta nữa, cần có triều đại khác thay nhà Trần

- Đại diện nhóm trình bày Là vị quan đại thần, có tài

Tiến hành số cải cách kinh tế, tài & xã hội để ổn định đất nước

HSKG nêu: Quy định lại số ruộng đất cho quan lại, quý tộc ; quy định lại số nơ tì phục vụ gia đình quý tộc

Hành động truất quyền vua hợp với lịng dân vua cuối thời nhà Trần lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình đất nước ngày xấu Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến

HSKG nêu: Khơng đồn kết tồn dân để tiến hành kháng chiến mà đựa vào lực lượng quân đội

(20)

* RUÙT KINH

NGHIEÄM: : …

…

Tuaàn 20 Tiết 20

Chiến thắng Chi Lăng

I MỤC TIÊU

Kiến tức: Học xong này, HS biết:

- Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng )

+ Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn

Kó năng:

- Nêu diễn biến ý nghĩa trận Chi Lăng:

+ Diễn biến trận Chi Lăng: Quân địch liễu Thăng huy đến Aûi Chi Lăng; kị binh ta nghênh chiến, nhử Liễu Thăng & kị binh giặc vào ải, quân ta công, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn & rút chạy

+ Ý nghĩa:Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh phải xin hàng & rút nước

- Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập:

+ Thua trận Chi Lăng & số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngơi hồng đế ( năm 1428 ), mở đầu thời Hậu Lê

- Nêu mẩu chuyện Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần, )

- HSKG: Nêu lí quân ta chọn Aûi Chi Lăng làm trận địa mưu kế quân ta trận Chi Lăng

Thái độ: - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đành giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Trình bày tình hình nước ta vào cuối thời nhà Trần - Do đâu nhà Hồ không chống quân Minh xâm lược?

T

(21)

T

7’

17’

6’

HĐ1: Bối cảnh trận Chi Lăng.

Mục tiêu: Giúp HS thấy bối cảnh trận Chi Lăng

- Nêu: Cuối năm 1406, quân Minh xâm lược nước ta Nhà Hồ khơng đồn kết tồn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hoá), khởi nghĩa Lam Sơn ngày lan rộng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Thăng Long) Vương Thông, tướng huy quân Minh hoảng sợ, mặt xin hồ, mặt khác bí mật sai người nước xin cứu viện Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn

Hỏi HSKG: Nêu lí quân ta chọn Aûi Chi Lăng làm trận địa mưu kế quân ta trận Chi Lăng

HĐ2: Diễn biến trận Chi Lăng.

Mục tiêu: Giúp HS nắm diễn biến trận Chi Lăng

- Phát phiếu học tập:

Nêu lại diễn biến trận Chi Lăng theo nội dung sau?

Lê Lợi chuẩn bị cho khởi nghĩa Lam Sơn

Lê Lợi bố trí quân ta Chi Lăng nào?

Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta hành động nào?

Kị binh nhà Minh phản ứng trước hành động kị quân ta?

Kị binh nhà Minh bị thua trận sao?

Bộ binh nhà Minh thua trận nào? - Nhận xét, chốt ý

HĐ3: Kết trận Chi Lăng.

HS lắng nghe

Aûi vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng um tùm ; giả vờ thua để nhử giặc vào ải, giặc vào đầm lầy quân ta phục sẵn hai bên sườn núi đồng loạt cơng

+ Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn

- Mai phục chờ sẵn hai bên sườn núi lòng khe

- Kị binh ta nghênh chiến quay đầu nhử Liễu Thăng đám quân kị vào ải

- Ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân chạy

- Kị binh nhà Minh lọt vào trận địa “mưa tên”, Liễu Thăng & đám quân bị tối tăm mặt mũi, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn & rút chạy

(22)

G

Mục tiêu: Giúp HS nắm kết trận Chi Lăng

- Phaùt phiếu học tập:

Hãy nêu kết trận Chi Lăng?

Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn thể thông minh nào? Theo em chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa lịch sử dân tộc ta? - Nêu việc nhà Hậu Lê thành lập nào?

- Nhaän xét, chốt ý

Hỏi HS nêu sưu tầm anh hùng Lê Lợi?

- Qn ta đại thắng, quân địch thua trận, số sống sót cố chạy nước, tướng giặc Liễu Thăng chết trận

- Rất anh dũng, mưu trí đánh giặc

+ Ý nghĩa:Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh phải xin hàng & rút nước

+ Thua trận Chi Lăng & số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngơi hồng đế ( năm 1428 ), mở đầu thời Hậu Lê

Đọc nội dung học

-Nêu mẩu chuyện Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần, )

* RÚT KINH

NGHIEÄM: : …

(23)

Nhà Hậu Lê việc tổ chức quản lí đất

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Học xong này, HS biết: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh

- Nhà Hậu Lê tổ chức máy nhà nước quy củ & quản lí đất nước tương đối chặt chẽ

Kó năng:

- Nêu nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức( nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước

Thái độ:

- Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập

Neâu câu hỏi: - Kể lại trận phục kích quân ta ải Chi Lăng. - Nêu kết trận Chi Lăng

T

7’

Giới thiệu : GV nêu tựa ghi bảng. HĐ1: Một số nét khái quát nhà Hậu Lê.

Mục tiêu: Giúp HS thấy hoàn cảnh đời & máy nhà nước nhà Hậu Lê - Nhà hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai người thành lập? Đặt tên nước gì? Đóng đâu?

- Vì sau triều đại gọi triều Hậu Lê?

(24)

G

17’

6’

- Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nào?

Nêu: Tháng - 1482, Lê Lợi thức lên vua, đặt tên nước Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Tông ( 1460 - 1497 ) HĐ2: Tổ chức nhà Hậu Lê.

Mục tiêu: Giúp HS nắm việc tổ chức chặt chẽ & quyền hành nhà vua

Nhìn vào tranh tư liệu cảnh triều đình vua Lê nội dung học SGK, em tìm việc thể vua người có quyền hành tối cao?

- Nhận xét, chốt ý: Tính tập quyền ( tập trung quyền hành vua ) cao Vua trời ( Thiên tử ) có quyền tối cao, trực tiếp huy quân đội

HĐ3: Bộ luật Hồng Đức.

Mục tiêu: Giúp HS nhận thức bước đầu vai trò pháp luật

- Nêu câu hỏi:

- Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tơng làm gì?

- Em biết sau đồ luật có tên Hồng Đức ?

Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai?

Luật Hồng Đức có điểm tiến ?

- Nhận xét, chốt ý Củng cố, dặn dò.

-HS lắng nghe

- Dưới thời Hậu Lê, việc quản lí đất nước ngày củng cố đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông

+Vua người đứng đầu nhà nước, có quyền tuyệt đối, quyền lực dều tập trung vào tay vua, vua trực tiếp huy quân dội

-Trả lời câu hỏi

- Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tơng cho vẽ đồ đất nước, gọi đồ Hồng Đức ban hành luật Hồng Đức

- Vì chúng đời thời vua Lê Thánh Tơng, lúc ngơi vua đặt niên hiệu Hồng Đức Vua, nhà giàu, làng xã, phụ nữ

Bảo vệ quyền dân tộc trật tự xã hội

Luật Hồng Đức có điểm tiến đề cao ý thức bảo vệ đợc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ…phụ nữ

(25)

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

…

Ngày soạn:……… Ngày dạy: ……… Tuần 22 Tiết 22

Trường học thờiø Hậu Lê

I MỤC TIÊU

-Biết phát triển giáo dục thời Hậu Lê ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục, sách khuyến học):

+ Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: kinh có Quốc Tử Giám, đại phương bên cạnh có trường cơng cịn có trường tư; ba năm có kì thi Hương & thi Hội; nội dung học tập nho giáo,

+ Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu

Kó năng:

- Nhà Hậu Lê quan tâm tới giáo dục, tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Lê

- Những việc nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học tập Thái độ: - Coi trọng tự học

Nêu câu hỏi: - Nhà Lê đời nào?

- Những ý biểu quyền tối cao nhà vua? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

17’

Giới thiệu : GV nêu tựa ghi bảng. HĐ1: Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê. Mục tiêu: Giúp HS thấy nhà Hậu Lê ln quan tâm tới giáo dục

- Phát phiếu học tập: - Thảo luận nhóm

(26)

G

13’

Việc học thời Hậu Lê tổ chức

như nào?

Trường học thời Hậu Lê dạy gì?

Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? - Nhận xét, chốt lại: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập Nho giáo

HĐ2: Những biện pháp khuyến khích học tập nhà Hậu Lê.

Mục tiêu: Giúp HS nắm giáo dục thời Hậu Lê có nề nếp, quy củ

- Nêu câu hỏi: Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập?

Nhận xét, chốt ý:Nhà Hậu Lê quan tâm đến vấn đề học tập Sự phát triển giáo dục góp phần quan trọng khơng việc xây dựng nhà nước, mà nâng cao trình độ dân trí văn hố người Việt Củng cố, dặn dò.

+ Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: kinh có Quốc Tử Giám, đại phương bên cạnh có trường cơng cịn có trường tư; ba năm có kì thi Hương & thi Hội; nội dung học tập nho giáo,

Nho giáo, lịch sử vương triều phương Bắc

Ba năm có kì thi Hương & thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại

+ Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu

+ Nhà Hậu Lê cịn kiểm tra định kì trình độ quan lại để quan phải thường xuyên học tập

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

(27)

Văn học khoa học thờiø Hậu Lê

I MỤC TIÊU

Kiến thức: Kiến thức: Học xong này, HS biết:

- Biết phát triển văn học & khoa học thời Hậu Lê ( số tác giả tiêu biểu thờu Hậu Lê )

+ Tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Ngô Sĩ Liên Kĩ năng:

- Các tác phẩm thơ văn, cơng trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tơng Nội dung tác phẩm, cơng trình

- Đến thời Hậu Lê, văn học & khoa học phát triển gian đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê, văn học & khoa học phát triển rực rỡ

HSKG nêu: Tác phẩm tiêu biểu : Quốc âm thi tập, Hống Đức Quốc âm thi tập, Dư Địa Chí, Lam Sơn Thực Lục

Thái độ: - Tự hào có ý thức giữ gìn tác phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập

Nêu câu hỏi: - Kể tổ chức giáo dục thời Hậu Lê?

- Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

17’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng.HĐ1: Văn học thời Hậu Lê.

Mục tiêu: Giúp HS thấy phát triển văn học thờiø Hậu Lê

(28)

G

13’

+Hoàn thành bảng thống kê tác giả, tác phẩm văn học thời Hậu Lê

- Nhận xét, chốt lại:

Hỏi: Các tác phẩm văn học thời kì viết chữ gì?

HĐ2: Khoa học thờiø Hậu Lê.

Mục tiêu: Giúp HS thấy phát triển khoa học thời Hậu Lê

Phát phiếu học tập

Hồn thành bảng thống kê mơ tả lại nội dung khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê

-Kể tên lĩnh vực tác giã quan tâm nghiên cứu thời Hậu Lê?

Nguyễn Trãi - Bình Ngơ đại cáo: Phản ánh khí phách anh hùng & niềm tự hào chân dân tộc

Lý Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân

Hội Tao Đàn - tác phẩm thơ: Ca ngợi công đức nhà vua

Nguyễn Trãi - Ức trai thi tập: Tâm người không đem hết tài phụng đất nước

-Được viết chữ Nôm chữ Hán

- Điền vào bảng thống kê

- Dựa vào bảng thống kê mô tả lại nội dung Ngơ Sĩ Liên - Đại Việt sử kí toàn thư: Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê Nguyễn Trãi - Lam sơn thực lục: Lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn

Nguyễn Trãi - Dư địa chí: Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán nước ta

Lương Thế Vinh - Đại thành toán pháp: Kiến thức toán học

Thời Hậu Lê tác giã nghiên cứu lịch sử, địa lí, tốn, y học

* RUÙT KINH

(29)

…

Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Biết thống kê kiện lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( kỉ XV ) ( tên kiện, thời gian xảy kiện)

Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; Năm 981, cuôc kháng chiến chống Tống lấn thứ nhất,

Kó năng:

- Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê( kỉ XV )

- Nội dung từ đến 19 trình bày bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

Thái độ:

- Thích kể tên kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn & trình bày tóm tắt kiện ngơn ngữ

- Kể tên tác phẩm & tác giả tiêu biểu văn học thời Hậu Lê?

- Vì coi Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tơng nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này?

T

(30)

G

30’ HĐ: HD ôn tập.

Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần & Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn & trình bày tóm tắt kiện ngơn ngữ

-Hãy ghi tên giai đoạn lịch sử học từ đến 19

- Nhận xét, chốt lại:

- Nêu câu hỏi: Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu trình dựng nước giữ nước?

- Nhận xét, chốt ý Củng cố, dặn dò

Năm 938: Chiến thắng Bạch Đằng Năm 1226: Nhà Trần thành lập

Năm 1400: Quân Minh xâm lược nước ta Thế kỉ XV nước Đại Việt bắt đầu thời Hậu Lê

Năm 968: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Năm 981: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ

Năm 1010: Nhà Lý dời đô Thăng Long Từ 1075 - 1077: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ hai

Naêm 1226: Nhà Trần thành lập

Từ 1226 - 1400: Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên

Năm 1428: Chiến thắng Chi Lăng

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

(31)

Trịnh Nguyễn phân tranh

I MỤC TIÊU

- Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:

- Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa, sống ngày khổ cực, khơng bình n

Kó năng:

+ Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thối, đất nước từ bị chia cắt thành Nam triều & Bắc triều, tiếp Đàng Trong & Đàng Ngồi

+ Nguyên nhân việc chia cắt đất nước tranh giành quyền lực phe phái phong kiến

+ Cuộc tranh giành quyền lực tập đoàn phong kiến sống nhân dân ngày khổ cực: đời sống đói khát, phải lính chết trận, sản xuất khơng pgát triển

- Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài Thái độ: - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt

Nêu câu hỏi: - Kể tổ chức giáo dục thời Hậu Lê?

- Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

5’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng

(32)

G

10’

5’

Mục tiêu: Giúp HS thấy suy thối triều đình nhà Lê

Mơ tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI?

-GV nhaän xét, chốt ý

HĐ2: Nhà Mạc đời & phân chia Nam triều, Bắc triều.

Mục tiêu: Giúp HS thấy đất nước bị chia cắt thành Nam triều, Bắc triều

- Phát phiếu học tập Mạc Đăng Dung ai?

Vì có chiến tranh Nam triều, Bắc triều

- Nhận xét, bổ sung

HĐ3: Chiến tranh Trịnh - Nguyễn.

Mục tiêu: Giúp HS nắm diễn biến chiến tranh

- Phát phiếu học tập

Năm 1592, nước ta có kiện gì? Kết chiến tranh Trịnh -Nguyễn sao?

HĐ4: Đời sống nhân dân kỷ XVI. Mục tiêu: Giúp HS thấy đời sống nhân dân kỷ XVI sau đất nước bị chia cắt

- Nêu câu hỏi:

Chiến tranh Nam triều Bắc triều, chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn mục đích gì?

Cuộc chiến tranh gây hậu ?

-HS trả lời:

Vua ăn chơi suốt ngày đêm Quan lại chém giết lẫn để tranh giành quyền lợi Đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc

Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa, sống ngày khổ cực, khơng bình n

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

Là quan võ triều đình nhà Hậu Lê Hai lực tranh giành quyền lực lẫn gây nên chiến tranh Nam triều, Bắc triều

+ Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ bị chia cắt thành Nam triều & Bắc triều, tiếp Đàng Trong & Đàng Ngoài

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

Chiến tranh Nam - Bắc triều chấm dứt

Hai bên đánh bảy lần Cuối lấy sông Gianh làm ranh giới Đàng ngồi từ sơng Gianh trở ra, đàng từ sông Gianh trở vào

Vì quyền lợi

(33)

T

caét

+ Cuộc tranh giành quyền lực tập đoàn phong kiến sống nhân dân ngày khổ cực: đời sống đói khát, phải lính chết trận, sản xuất không phát triển

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

…

Cuộc khẩn hoang Đàng Trong

I MỤC TIÊU

- Biết sơ lược trình khẩn hoang Đàng Trong - Nhân dân vùng khẩn hoang sống hoà hợp với Kĩ năng:

+ Từ kỉ XVI, chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ đồng sông Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hố, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành phát triển

- Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang Thái độ:

- Tôn trọng sắc thái văn hoá dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập, đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: Cuộc xung đột tập đoàn phong kiến gây hậu gì? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

5’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng

(34)

G

15’

10’

Mục tiêu: Giúp HS nắm vị trí đàng đồ Việt nam

- Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang

HĐ2: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang.

Mục tiêu: Giúp HS nắm việc đẩy mạnh khẩn hoang chúa Nguyễn - Phát phiếu học tập: Trình bày khái qt tình hình nước ta từ sơng Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long?

- Nhận xét, chốt ý: Trước kỉ XVI, từ sơng Gianh vào phía nam, đất hoang cịn nhiều, xóm làng & cư dân thưa thớt Những người nơng dân nghèo khổ phía Bắc di cư vào phía nam nhân dân địa phương khai phá, làm ăn Từ cuối kỉ XVI, chúa Nguyễn chiêu mộ dân nghèo bắt tù binh tiến dần vào phía nam khẩn hoang lập làng

HĐ3: Kết khẩn hoang. Mục tiêu: Giúp HS thấy sau khẩn hoang nhân dân sống hòa hợp

- Nêu câu hỏi: Cuộc sống chung tộc người phía nam đem lại đến kết gì?

- Nhận xét, bổ sung: Xây dựng sống hoà hợp, xây dựng văn hoá chung sở trì sắc thái văn hố riêng dân tộc

- Đọc SGK

- Xác định đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày

+ Từ kỉ XVI, chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ đồng sông Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hoá, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành phát triển

+ Nền văn hố dân tộc hồ nhau, bổ sung cho tạo nên văn hoá chung dân tộc Việt Nam, văn hoá thống có nhiều sắc

(35)

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

… .

Thành thị kỉ XVI – XVII

I MỤC TIÊU

- Ở kỉ XVI - XVII, nước ta lên thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An - Sự phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biệt thương mại Kĩ năng:

- Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỷ XVI - XVII để thấy để thấy thương nghiệp thời kì phát triển ( cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc, )

- Dùng lược đồ vị trí & quan sát tranh, ảnh thành thị Thái độ: Ham thích tìm hiểu tự hào phồn thịnh đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu học tập, đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Cuộc khẩn hoang đàng diễn nào?

- Cuộc khẩn hoang có tác dụng việc phát triển nông nghiệp?

T

20’ Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng

(36)

-G

XVII.

Mục tiêu: Giúp HS nắm kỷ XVI - XVII nước ta có ba thành thị lớn

- Đọc SGK

- Điền nội dung vào bảng thống kê

- Dựa vào bảng thống kê mô tả lại thành thị lớn

Đặc điểm Thành thị

Số dân Quy mơ thành thị Hoạt động bn bán

Thăng Long Đông dân nhiều

thị trấn Châu Á số nước Châu ÁLớn thị trấn

Thuyền bè ghé bờ khó khăn Ngày phiên chợ , người đông đúc, buôn bán tấp nập.Nhiều phố phường

Phố Hiến Các cư dân từ nhiềunước đến Trên 2000 nhà Nơi bn bán tấp nập

Hội An

Các nhà buôn Nhật Bản số cư dân địa phương lập nên thành thị

- Phố cảng đẹp , lớn

Đàng Trong

Thương nhân ngoại quốc thường lui tới buôn bán

10’ HĐ2: Thành thị kinh tế nước ta kỷ XVI - XVII.

Mục tiêu: Giúp HS nắm phát triển kinh tế thành thị

- Phát phiếu học tập: Theo em, hoạt động bn bán thành thị nói lên tình hình kinh nước ta thời nào?

- Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị?

- Nhận xét, bổ sung:

Thành thị nước ta thời tập trung đông người, quy mô hoạt động & buôn bán rộng lớn, sầm uất Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông

+ Thành thị nước ta thời đông người, buôn bán sầm uất, chứng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh tạo nhiều sản phẩm trao đổi, buôn bán

+ Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỷ XVI - XVII để thấy để thấy thương nghiệp thời kì phát triển ( cảnh bn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc, )

(37)

Đặc điểm Thành thị

Số dân Quy mơ thành thị Hoạt động bn bán

nghiệp & thủ công nghiệp Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học: ( 1’ )

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

…

Nghóa quân Tây Sơn

tiến Thăng Long ( năm 1786)

I MỤC TIÊU

- Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786): - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước

Kó năng:

- Trình bày sơ lược diễn biến tiến cơng Bắc diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( 1786)

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh

(38)

Nêu câu hỏi: - Mô tả số thành thị nước ta kỷ XVI - XVII.

- Hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì nào?

T

7’

23’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân Bắc diệt chúa Trịnh.

Mục tiêu: Giúp HS nắm diễn biến tiến cơng Bắc diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn

Trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn ( Bình Định ) đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh

HĐ2: Trị chơi đóng vai.

Mục tiêu: Giúp HS tái lại tiến công nghóa quân Tây Sơn

- Nêu câu hoûi:

Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định ? Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải quân tướng nào?

Cuộc tiến quân bắc nghóa quân Tây Sơn diễn nào ?

- Laéng nghe

- Đọc lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( 1786)

Trịnh Khải đứng ngồi không yên Quan tướng sợ đưa vợ trốn

(39)

T

- Nhận xét, tuyên dương

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước

- Đóng vai nội dung SGK theo nhóm - 1, nhóm diễn lại tiểu phẩm - Đọc nội dung học

* RÚT KINH

NGHIEÄM: : …

…

Quang Trung đại phá qnThanh ( 1789)

I MỤC TIÊU

- Quân Quang Trung tâm & tài trí đánh đại quân xâm lược nhà Thanh - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo đồ

- Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn Kĩ năng:

Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, ý đến các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa

+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế, hiệu Quang Trung, kếo quân Bắc đánh quân Thanh

+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( sáng mùng Tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nước

(40)

- Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: Việc nghóa quân Tây Sơn tiến Thăng Long có ý nghóa nào? Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

7’

13’

10’

Giới thiệu : GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Quân Thanh xâm lước nước ta. Nêu: Cuối năm 1788 Mục tiêu: Giúp HS nắm bối cảnh nước ta cuối năm 1788., mượn cớ giúp nhà Lê, quân Thanh sang chiếm nước ta Nguyễn Huệ liền lên ngơi hồng đế, hiệu Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh

- Vì quân Thanh sang xâm lược nước ta?

- GV chốt ý giới thiệu thêm cho HS nắm. HĐ2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh.

Mục tiêu: Giúp HS nắm diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Phát phiếu học tập:

Em điền kiện tiếp vào dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)

Đêm mồng tháng giêng năm Kỉ Daäu (1789)

Mờ sáng ngày mồng

Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi?

Hãy thuật lại trận Đống Đa ?

HĐ3: Lòng tâm đánh giặc & sự

- Laéng nghe

- Quân Thanh từ lâu muốn thơn tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân Thanh kéo sang xâm lược nước ta

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện số nhóm trình bày

- Dựa vào SGK thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh

+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( sáng mùng Tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi

(41)

T

mưu trí vua Quang Trung.

Mục tiêu: Cảm phục lòng chiến, thắng nghóa quân Tây Sơn

- Nêu câu hỏi:

Nhà vua phải hành quân từ đâu đến để tiến Thăng Long đánh giặc?

Nhà vua chọn thời điểm để đánh giặc?

Tại trận Ngọc Hồi, nhà vua cho quân tiến vào đồn giặc cách nào? Làm có lợi cho qn ta?

Vì quân ta đánh thắng 29 vạn quân Thanh?

- Nhận xét, chốt ý: Ngày nay, đến ngày mồng tết, gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh + Nêu công lao Nguyễn Huệ - Quang Trung ?

Hành quân từ Nam Bắc Dịp tết Kỷ Dậu

- Vua cho quân ta ghép mảnh ván vào chắn, lấy rơm dấp nước quấn ngoài, 20 người tiến lên Tấm chắn giúp quân ta tránh mũi tên quân địch, khiến đích dùng lửa đánh quân ta

- Vì qn ta đồn kết lịng đánh giặc, lại có nhà vua sáng suốt huy

- Đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

(42)

Những sách

kinh tế văn hoá vua Quang Trung

I MỤC TIÊU

- Tác dụng sách kinh tế & văn hoá vua Quang Trung - Kể số sách kinh tế & văn hoá vua Quang Trung Kĩ năng:

- Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước:

+ Đã có nhiều sách nhằm phát triển kinh tế: “ Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các sách có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển

+ Đã có nhiều sách nhằm phát triển văn hố, giáo dục: “ Chiếu học tập”, đề cao chữ Nôm, Các sách có tác dụng thúc đẩy văn hoá giáo dục phát triển

Thái độ: Tự hào biết ơn vị vua tài giỏi dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

(43)

Nêu câu hỏi: Dựa vào lược đồ kể lại trận Ngọc Hồi, Đống Đa Nhận xét, ghi điểm

Bài mới: T

13’

17’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Quang Trung xây dựng đất nước. Mục tiêu: Giúp HS nắm số sách kinh tế &ø văn hoá vua Quang Trung

Nêu câu hỏi: Vua Quang Trung có sách kinh tế? Nội dung tác dụng sách đó?

- Kết luận: Vua Quang Trung ban hành Chiếu khuyến nông; đúc tiền mới; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hoá; mở cửa biển cho thuyền bn nước ngồi vào bn bán

HĐ2: Quang Trung bảo tồn văn hóa dân tộc.

Mục tiêu: Giúp HS nắm giá trị chữ Nơm

- Nêu câu hỏi:

Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm?

Em hiểu câu: “ Xây dựng đất nước lấy

+Nông nghiệp: Ban hành “ Chiếu khuyến nông” lệnh cho dân bỏ làng quê phải trở ….hoang Vài năm sau mùa màng tốt tươi, làng xóm lại bình

+ Thương nghiệp: Đúc tiền yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hố; mở cửa biển cho thuyền bn nước ngồi vào buôn bán Thúc đẩy ngành nông nghiệp, thủ công phát triển, hàng hố khơng bị ứ đọng, làm lợi cho sức tiêu dùng nhân dân

+Giáo dục: Ban hành chiếu lập học, dịch sách chữ Hán chữ Nơm, coi chữ Nơm chữ thức quốc gia Khuyến khích dân học tập, phát triển dân trí, bảo tồn vốn văn hoá dân tộc

Chữ Nôm chữ dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm nhằm đề cao tinh thần dân tộc

(44)

G

việc học làm đầu” ?

- Nhận xét, chốt ý: Cơng việc tiến hành thuận lợi vua Quang Trung ( 1792 ) Người đời sau thương tiếc ông vua tài năng, đức độ sớm

dân trí, coi trọng việc học hành

* RÚT KINH

NGHIEÄM: : …

…

Nhà Nguyễn thành lập

I MỤC TIÊU

- Nhà Nguyễn thiết lập chế độ chặt chẽ & hà khắc để bảo vệ quyền lợi dịng họ

- Nắm nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đóng đâu &một số ơng vua đầu thời Nguyễn

Kó năng:

- Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn:

+ Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời Nguyễn Aùnh huy động lực lượng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn nh lên ngơi Hồng đế, lấy niên hiệu Gia Long, định đô Phú Xuân ( Huế)

- Nêu vài sách cụ thể vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị:

+ Các vua nhà Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu, bỏ chức tể tướng, tự điều hành việc hệ trọng nước

(45)

+ Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối

Thái độ: Ham thích tìm hiểu lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Một số điều luật bô luật Gia Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: Kể lại sách kinh tế & văn hóa, giáo dục vua Quang Trung

T

13’

17’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Hoàn cảnh đời nhà Nguyễn. Mục tiêu: Giúp HS nắm hoàn cảnh đời & số ông vua đầu thời Nguyễn Nêu câu hỏi: Nhà Nguyễn đời vào hồn cảnh nào?

GV nói thêm tàn sát Nguyễn Aùnh người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn: Đào mồ anh em Nguyễn Huệ, sử chém ngang lưng, ngựa xé xác, voi quật chết cháu tướng lĩnh Tây Sơn Sau lên ngơi hồng đế Nguyễn nh lấy niên hiệu gì? Đặt kinh đâu ? Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua đời vua?

-Kết luận, chốt ý

HĐ2: Sự thống trị nhà Nguyễn.

Mục tiêu: Giúp HS thấy nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc & chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dịng họ

- Nêu câu hỏi: Em dẫn số kiện để chứng minh vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền lợi

+ Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời Nguyễn Aùnh huy động lực lượng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Aùnh lên ngơi Hồng đế, lấy niên hiệu Gia Long, định đô Phú Xuân ( Huế)

- Nguyễn Ánh lên ngơi hồng đế lấy niên hiệu

Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức

(46)

G

mình cho ai?

- Nhận xét, chốt ý: Các vua nhà Nguyễn thực nhiều sách để tập trung quyền hành tay bảo vệ ngai vàng

- Giới thiệu số điều luật luật Gia Long

+ Tăng cường lực lượng qn đội ( với nhiều thứ quân, nơi đếu có thành trì vững )

+ Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

…

Kinh thành Huế

I MỤC TIÊU

- Sơ lược trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành & lăng tẩm Huế - Tự hào Huế cơng nhận Di sản Văn hố giới

Kó năng:

- Mơ tả đơi nét kinh thành Huế:

+ Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sơng Hương, tồ thành đồ sộ đẹp nước ta thời

+ Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành hoàng thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận Di sản văn hoá giới

Thái độ: Tự hào có ý thức bảo tồn Di sản Văn hoá giới II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

(47)

Phiếu học tập

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

Nêu câu hỏi: - Nhà Nguyễn đời vào hoàn cảnh nào?

- Những điều cho thấy Vua nhà Nguyễn khơng muốn chia sẻ quyền hành cho ai?

T

13’

17’

Giới thiệu bài: GV nêu tựa ghi bảng HĐ1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế. Mục tiêu: Giúp HS biết sơ lược trình xây dựng, đồ sộ & vẻ đẹp kinh thành Huế

- GV yêu cầu HS mơ tả q trình xây dựng kinh thành Huế

HĐ2: Vẻ đẹp kinh thành Huế.

Mục tiêu: Tự hào Huế cơng nhận Di sản Văn hố giới

- Phát phiếu học tập ( hình ảnh kinh thành & lăng tẩm Huế )

- Nhận xét, chốt ý: Kinh thành Huế cơng trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 - 12 - 1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hóa giới

- Đọc SGK đoạn: Nhà Nguyễn cơng trình kiến trúc

- Mơ tả lại sơ lược q trình xây dựng kinh thành Huế

+ Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sơng Hương, tồ thành đồ sộ đẹp nước ta thời + Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành hồng thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế cơng nhận Di sản văn hố giới

(48)

NGHIEÄM: : …

…

Tổng kết

I MỤC TIÊU

- Hệ thống lại trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX

- Nhớ lại kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nước & giữ nước dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

Kó năng:

- Hệ thống lại kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX ( từ thời Văn Lang – Aâu Lạc đến thời Nguyễn ): Thời Văn Lang – Aâu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn

- Lập bảng nêu tên & cống hiến nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung

Thái độ:

(49)

1 Kiểm tra cũ: (4’ )

- Mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế - Mô tả sơ lược trình xây dựng kinh thành Huế

- Phát phiếu học tập - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Giai

đoạn lịch sử

Thời gian Triều đại trị vì tên nước - kinh đơ

Nội dung lịch sử Nhân vật lịch sử tiêu biểu Buổi đầu dựng nước & giữ nước Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN

- Các Vua Hùng, nước Văn Lang đóng Phong Châu

- An Dương Vương, nước Âu Lạc đóng Cổ Loa

- Hình thành đất nước với phong tục, tập quán riêng - Đạt nhiều thành tựu đúc đồng, xây thành Cổ Loa Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập Từ năm 179 TCN đến năm 938

Các triều đại Trung Quốc thay thống trị nước ta

- Hơn 1000 năm nhân dân ta anh dũng đấu tranh - Có nhiều nhân vật & khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trương, Bà Triệu, Lý Bôn,

- Với chiến thắng Bạch Đằng 938, Ngô Quyền giành độc lập cho đất nước ta

Buổi đầu độc lập

Từ 938 đến 1009

- Nhà Ngơ, đóng Cổ Loa

- Nhà Đinh, nước Đại Cồ Việt, đóng Hoa Lư

- Nhà Tiền Lê, nước Đại Việt, kinh đô Thăng Long

- Sau ngày độc lập, nhà nước xây dựng

- Khi Ngô Quyền mất, đất nước lâm vào thời kì loạn 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh người dẹp loạn

- Đinh Bộ Lĩnh mật, quân Tống kéo sang xâm lược nước ta, Lê Hồn lên ngơi lãnh đạo đánh tan qn xâm lược Tống

Nước Đại Việt thời

Lyù

1009

-1226 Nhà Lý, nước ĐạiViệt, kinh đô Thăng Long

- Xây dựng đất nước thịnh vượng nhiều mặt: Kinh tế, văn hóa, giáo dục, cuối triều đại vua quan ăn chơi xa xỉ nên suy vong

- Đánh tan quân xâm lược nàh tống lần thứ hai - Nhân vật lịch sử tiêu biểu: Lý Công Uẩn, Lý Thường Kiệt

Nước Đại

(50)

Trần Quốc Toản, Nước Đại

Việt buổi đầu thời

hậu Lê

Từ kỉ

XV Nhà Lê, nước ĐạiViệt, kinh đô Thăng Long

- 20 năm chống giặc Minh, giải phóng đất nước ( 1407 - 1428 )

- Tiếp tục xây dựng đất nước, đạt đỉnh cao lĩnh vực thời Lê Thánh Tông

- Các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Lê Lợi, Lê Thánh Tông,

Nước Đại Việt kỉ XVI -XVIII

Thế kỉ XVI -XVIII

- Triều Lê suy vong - Triều Mạc

- Trịnh - Nguyễn

- Các lực phong kiến tranh quyền lợi, nhà Lê suy vong, đất nước loạn lạc nội chiến, kết chia cắt thành Đàng Trong, Đàng Ngoài 200 năm

- Cuộc khẩn hoang phát triển mạnh Đàng - Thành thị phát triển

- Triều Tây Sơn - Nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ quyền họ Nguyễn, họ Trịnh

- Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế, lãnh đạo nhân dân đánh tan giặc Thanh

- Bước đầu xây dựng đất nước

- Các nhân vật tiêu biểu: Quang Trung, Buổi đầu

thời Nguyễn

1802 -1858

Triều Nguyễn, nước Đại Việt, kinh đô Huế

- Họ Nguyễn thi hành nhiều sách để thâu tóm quyền lực

- Xây dựng kinh thành Huế công trình sáng tạo - Củng cố, dặn dị

* RÚT KINH

NGHIỆM: : …

(51)

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	90,92 KB