Một trong những tác phẩm tiêu biểu của thời kì này là bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá của tác giả Đỗ Phủ... GV: Chốt ghi những ý cơ bản.[r]
(1)Ngày soạn:…………
Ngày giảng:7A………
7B……… Tiết 42
ĐỌC THÊM
VĂN BẢN: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ (Đỗ Phủ)
I Mục tiêu
- Hiểu giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm
- Thấy đặc điểm bút pháp thực nhà thơ Đỗ Phủ thể thơ
1 Về kiến thức
- Sơ giản tác giả Đỗ Phủ
- Giá trị thực: Phản ánh chân thực sống người
- Giá trị nhân đạo: Thể hoài bão cao sâu sắc Đỗ Phủ, nhà thơ người nghèo khổ, bất hạnh
- Vai trò ý nghĩa yếu tố miêu tả tự thơ trữ tình; đặc điểm bút pháp thực nhà thơ Đỗ Phủ
2 Về kĩ năng * Kĩ dạy:
- Đọc – hiểu văn thơ nước qua dịch tiếng Việt - Rèn kĩ độc – hiểu, phân tích thơ qua dịch tiếng Việt * Kĩ sống:
- KN nhận thức - KN giao tiếp
- KN thể tự tin 3 Về thái độ
- Thể lòng nhân ái, biết yêu thương, chia sẻ với nỗi đau người xung quanh
4.Định hướng phát triển lực học sinh:
- Năng lực tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo II Chuẩn bị giáo viên học sinh
- Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu- Soạn giáo án Bảng phụ, bảng nhóm,phấn màu - Học sinh: Học cũ soạn
III Phương pháp
- Bình giảng, phân tích, tích hợp…… IV Tiến trình dạy giáo dục 1 Ổn định tổ chức (1’)
(2)? Đọc thuộc thơ ” Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê”(cả phần phiên âm).
Dòng sau thể tâm trạng tác giả thơ? A Vui buồn, háo hức trở quê
B Buồn thương trước cảnh quê hương nhiều thay đổi
C Ngậm ngùi, hẫng hụt trở thành khách lạ quê hương D Đau đớn, luyến tiếc phải rời xa chốn kinh thành
Yêu cầu kiến thức:
- HS đọc thuộc, diễn cảm thơ - Chọn đáp án: C
3 Giảng (35phút) - Mục đích: Giới thiệu mới -PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1’
(3)Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: (5’)
- Mục đích: Hiểu vài nét tác giả, tác phẩm
- PP: Thuyết trình,vấn đáp,động não -Hình thức tổ chức DH: cá nhân - Cách thức tiến hành:
GV?: Những nét tác giả bài thơ ²Bài ca nhà nhà tranh bị gió thu phá” HS: Giới thiệu theo thích /sgk(132). GV: Chốt ghi ý bản.
- Bổ sung:
Đỗ Phủ xuất thân gia đình quan lại huyện Củng, tỉnh Hà Nam- TQ Thời tráng niên ông du ngoạn nhiều nơi Tuy có nhận chức quan nhỏ suốt đời ông sống cảnh nghèo túng, bệnh tật Là nhà thơ kiệt xuất, có lịng u nước thương dân sâu sắc Thơ ơng có giá trị thực lớn, phản ánh thực trạng xã hội TQ lúc giờ,
I Giới thiệu chung :
Tác giả
- Đỗ Phủ (712-770)
- Là nhà thơ tiếng đời đường TQ (Thi thánh )
(4)4 Củng cố:( 2')
- Mục đích: củng cố lại kiến thức -PP: vấn đáp,KT động não
-Hình thức: cá nhân - Thời gian: 2’
? Dòng sau thể đầy đủ nỗi khổ nhà thơ thơ ?(D)
A Xa quê, đơn
B Sống cảnh loạn li, nhà nghèo, tuổi già, dại C Nhà nghèo, bệnh tật khơng có thuốc chữa D Nhà tranh dột nát, thơ đói khát
? Giả sử khơng có dịng thơ cuối giá trị biểu cảm thơ giảm đi nào?
- HS tự bộc lộ
5 Hướng dẫn nhà học cũ, chuẩn bị mới: (2') - Học thuộc thơ
- Phân tích thơ theo ghi
- Hệ thống lại kiến thức phần văn bản, chuẩn bị kiểm tra 45 phút Cụ thể: + Ôn tập văn học phần dân gian trung đại từ đầu năm đến
+ Hiểu số hình tượng thơ văn số tác phẩm trung đại: Qua đèo Ngang, Bánh trôi nước, Bạn đến chơi nhà
V Rút kinh nghiệm