Tác giả đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản, qua đó đã lựa chọn được 4 bài thi bóng chuyền cao tay cơ bản và 15 bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay nam khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học An Giang.
40 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Thực trạng quản lý môn Pencak Silat thể thao thành tích cao Việt Nam PGS.TS ĐặngThị Hồng Nhung; NCS Từ Thị Lê Na Q TÓM TẮT: Quá trình nghiên cứu đánh giá thực trạng quản lý môn Pencak Silat thể thao thành tích cao (TTTTC) Việt Nam qua mặt: Đầu tư nguồn lực tài chính; nguồn lực huấn luyện viên (HLV), vận động viên (VĐV) môn Pencak Silat TTTTC; công tác đào tạo VĐV hệ thống huấn luyện thi đấu TTTTC môn Pencak Silat Kết cho thấy có đầu tư nhà nước, bên cạnh quan lý chặt chẽ môn Pencak Silat có thành tích TTTTC ổn định đáng ghi nhận, nhiên có bất cập lực lượng VĐV HLV mỏng tuyến, lực lượng kế cận đào tạo hạn chế Từ khóa: Thực trạng; quản lý; Pencak Silat; thể thao thành tích cao ABSTRACT: The research process has appreciated the current reality of Pencak Silat in high performance sports in Vietnam through the following aspects: financial resources investment; resources of Pencak Silat coaches, athletes on high performance sports; training system in Pencak Silat competitions The results show that there is an investment from the nation, in addition to the strict management of Pencak Silat, which has stable and remarkable achievements; however, there is a shortage of athletes and coaches at all levels, the adjacent forces and training are limited Keywords: Reality; management; Pencak Silat; high- performance sports ĐẶT VẤN ĐỀ Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta nêu nhiều quan điểm, định hướng đắn để phát triển bền vững thể thao thành tích cao (TTTTC) thể thao chuyên nghiệp Việt Nam Những quan điểm định hướng lớn là: Đổi hoàn thiện hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài thể thao, gắn kết đào tạo tuyến, lớp kế cận; thống quản lý phát triển TTTTC, thể thao chuyên nghiệp theo hướng tiên tiến, bền vững, phù hợp với đặc điểm (Ảnh minh họa) thể chất trình độ phát triển kinh tế - xã hội nước ta đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa, tinh thần nhân dân; Nâng cao thành tích thi đấu, giữ vững vị trí quốc gia có thành tích thể thao đứng đầu khu vực Đông Nam Á, tiến tới thu hẹp khoảng cách trình độ thể thao Châu Á giới Tăng cường hội nhập quốc tế, tích cực thực chủ trương, đường lối ngoại giao nhân dân Đảng Nhà nước Đẩy mạnh công tác đào tạo, huấn luyện VĐV TTTTC tham dự kỳ Đại hội thể thao Olympic, Đại hội thể thao Châu Á, Đại hội thể thao Đông Nam Á Ưu tiên đầu tư cho 10 môn thể thao trọng điểm loại 22 môn thể thao trọng điểm loại Trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia, vùng ngành trọng điểm Pencak Silat 22 môn thể thao trọng điểm loại Thể thao thành tích cao Thực quan điểm, định hướng nói 70 năm qua, 30 năm đổi thể thao Việt Nam, Pencak Silat đạt kết đáng ghi nhận, giải đại hội thể thao khu vực Châu Á, góp phần nâng cao vị thể thao Việt Nam trường quốc tế Với SỐ 5/2020 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 41 Bảng Ngân sách chi mục cho hoạt động nghiệp TDTT TT Nội dung chi nghiệp Chi lương Chi quản lý hành Chi tiền ăn VĐV Chi tiền công VĐV Chi thuê chuyên gia Chi tiền thưởng Chi tập huấn, thi đấu nước Chi nghiệp vụ chuyên môn Chi mua sắm trang thiết bị tập luyện Tổng số 2008-2012 Số chi Tỷ lệ (tr đồng) (%) 70.525 235.766 16 235.346 16 156.984 10 66.974 148.511 10 246.231 16 261.065 17 93.058 1.514.460 2013-2015 Số chi Tỷ lệ (tr đồng) (%) 60.631 186.663 11 296.040 18 200.380 12 59.000 164.500 10 264.880 16 352.700 21 94.900 1.679.694 2016-2019 Soá chi Tỷ lệ (tr đồng) (%) 99.300 144.600 472.300 21 327.500 14 112.800 251.500 11 364.000 16 432.000 19 79.800 2.283.800 (Nguồn: Vụ Kế hoạch - Tài chính, Tổng cục TDTT) Bảng Ngân sách chi cho đầu tư phát triển môn TTTTC môn Pencak Silat giai đoạn 2015 - 2019 Năm 2015 Chi cho Môn TTTTC Pencak Silat 66.118 10.48 Năm 2016 Chi cho Môn Pencak TTTTC Silat 78.868 10.48 Năm 2017 Chi cho Môn Pencak TTTTC Silat 62.976 10.48 Năm 2018 Chi cho Môn Pencak TTTTC Silat 37.64 10.48 Năm 2019 Chi cho Môn Pencak TTTTC Silat 50.336 12.97 (Nguồn: Vụ Kế hoạch - Tài chính, Tổng cục TDTT) thành tích đạt vậy, việc quản lý để định hướng phát triển thành tích thể thao thành tích cao môn Pencak Silat cách ổn định không đề cập tới quản lý Nhà nước việc đầu tư sở vật chất, nguồn nhân lực vật lực cho môn Do vậy, việc đánh giá thực trạng công tác quản lý môn Pencak Silat thể thao thành tích cao Việt Nam cần đặt Quá trình nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: Phân tích tổng hợp tài liệu, điều tra khảo sát; vấn tọa đàm toán thống kê Bảng Thực trạng lực lượng VĐV Pencak Silat Trung tâm huấn luyện Thể thao quốc gia (Hà Nội Tp Hồ Chí Minh) TT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 2.1 Đánh giá thực trạng việc thực sách, chế độ cho HLV, VĐV thể thao thành tích cao môn Pencak Silat Việt Nam Tiến hành điều tra khảo sát nguồn chi cho đầu tư phát triển TDTT thành tích cao cho môn Pencak Silat từ 2015-2019 Kết thống kê, khảo sát trình bày bảng Kết thống kê bảng cho thấy, số liệu mục chi nghiệp TDTT cho thấy nhóm chi cho người chiếm 75%; chi cho nghiệp vụ chuyên môn, tập huấn, thi đấu chiếm 19%; chi cho công tác cải tạo, sửa chữa, mua sắm trang thiết bị chiếm 6% tổng số chi Tuy nhiên, nhìn cách tổng thể cho thấy Pencak Silat có quan tâm đầu KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 5/2020 Trung tâm HLTTQG Nội dung Số lượng VĐV Giới tính Nam Nữ Lứa tuổi từ 14-15 từ 16-17 từ 18 tuổi trở lên Thâm niên tập luyện - năm - naêm - 10 naêm > 10 năm Đẳng cấp Kiện tướng Cấp I Cấp II Hà Nội % Số lượng Tp HCM Số % lượng 21 61,76 13 38,24 14 07 67 33 06 07 46 54 10 03 77 23 70 30 11 02 85 15 21 100 17 80 20 21 100 tư tốt tài định hướng phát triển số môn thể thao trọng điểm Việt Nam Đây lợi lớn để công tác quản lý môn Pencak Silat TTTTC 42 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Thực trạng lực lượng HLV Pencak Silat Trung tâm Huấn luyện Thể thao quốc gia (Hà Nội Tp Hồ Chí Minh) T T Trung tâm HLTTQG Số lượng HLV Hà Nội Tp Hồ Chí Minh 03 02 10 02 01 02 % Trình độ đào tạo Trên đại Đại học Khác học SL % SL % SL % 03 100 02 100 Bảng Thực trạng quản lý sở đào tạo môn Pencak Silat tỉnh thành toàn quốc TT Các sở đào tạo CLB Pencak Silat Trung tâm quận, huyện Đội tuyển, tuyển trẻ Pencak Silat trung tâm HLTTQG Số lượng Cơ sở VĐV 2.000 40.000 đến 50.000 03 Đội tuyển Pencak Silat 33 đến thành 35 phố, Trung tâm toàn quốc CLB cá 100 đến nhân thành 300 lập 59 800 đến 1.000 2.000 đến 2.500 Hệ thống đào tạo Theo Xã hội tuyến hóa x Phụ cấp tiền công VĐV không Chăm sóc VĐV Dinh dưỡng HLV Từ 150.000 đến 250.000 đ/buổi x - HLV trưởng Trẻ: 375.000 đ/ngày -Trẻ: - HLV Tuyển 215.000đ trẻ: /ngày 270.000 đ/ngày - QG: - HLV trưởng 270.000đ QG: 505.000 /ngày đ/ngày - HLVQG: 375.000 đ/ngày x Từ 80.000 Từ 80.000 đến đến 215.000 đ/ngày 270.000/ ngày x 2.2 Thực trạng quản lý nguồn lực HLV VĐV môn Pencak Silats TTTTC Việt Nam Để đánh giá thực trạng nguồn lực VĐV, HLV môn Pencak Silat TTTTC Việt Nam Chúng tiến hành điều tra khảo sát số lượng, giới tình, lứa tuổi, trình độ thâm niên tập luyện VĐV HLV Trung tâm HLTT quốc gia có VĐV Pencak Silat tập huấn Kết trình bày bảng Kết bảng cho thấy: Về số lượng HLV VĐV hạn chế, lực lượng VĐV trẻ mỏng Tương tự, lực lượng HLV trung tâm có trình độ chuyên môn thâm niên công tác, nhiên để phát triển TTTTC môn Pencak Silat cần có đầu tư nguồn nhân lực không Y học Từ 250.000 đ/buổi đến 500.000 đ/buổi x x Tập luyện Cơ quan quản lý 2buổi/t uần UBND quận, huyện, Phòng VHTT 3buổi /ngày Tổng cục Thể dục thể thao x x 3buổi /ngày Tổng cục Thể dục thể thao không không 3-5 buổi/ tuần Phòng VHTT Về công tác đào tạo, đặc biệt đào tạo lực lượng VĐV kế cận tập trung chủ yếu cấp Trung ương, cấu đào tạo chưa hợp lý, sở vật chất Trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia hạn chế, năm Tổng cục TDTT triệu tập trung bình khoảng 850 lượt VĐV trẻ 34 đội tuyển quốc gia Trong Pencak Silat khoảng 21 (VĐV đội tuyển) 13 (VĐV trẻ) lên đội tuyển quốc gia, với số lượng cho thấy tình hình chung môn 2.3 Thực trạng quản lý huấn luyện đào tạo thi đấu môn Pencak Silat Việt nam: 2.3.1 Thực trạng quản lý huấn luyện môn Pencak Silat Tiến hành khảo sát thực trạng quản lý sở đảo tạo môn Pencak Sitlat Việt Nam SỐ 5/2020 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC mặt số lượng sở đào tạo, VĐV từ ban đầu thi đấu đỉnh cao, chế độ chinh sách, chăm sóc cho VĐV trình đào tạo, huấn luyện sở Kết trình bày bảng 5, Qua bảng 5, cho thấy: Có khoảng gần 3000 sở tập luyện Pencak Silat với lực lượng gần 60.000 VĐV tập luyện Trung tâm, CLB với nhiều hình thức đào tạo phong phú, đa dạng từ tập luyện phong trào huấn luyện thể thao đỉnh cao theo tuyến Hình thức đào tạo theo tuyến đơn vị, sở huấn luyện VĐV đỉnh cao để tham gia thi đấu giải quốc gia, quốc tế Đào tạo tập luyện phong trào sở tập luyện nhằm nâng cao sức khỏe đáp ứng nhu tập luyện cộng đồng, bên cạnh phát cung cấp VĐV khiếu cho sở tập luyện TTTTC cho thấy: Tại Trung tâm huấn luyện thể thao Quốc gia Tổng cục TDTT quản lý có hệ thống đào tạo VĐV Pencak Silat theo tuyển: Trẻ Quốc gia với 43 đầy đủ chế độ sách chăm sóc y tế, dinh dưỡng phụ cấp cho HLV, VĐV… quản lý cách chặt chẽ mặt trình tập luyện huấn luyện Trung tâm Các CLB Pencak Silat Trung tâm TDTT quận, huyện trường học CLB tư nhận thuộc quản lý Ủy ban nhân dân Quận, huyện Phòng VHTT Sở VHTTDL Hệ thống đào tạo VĐV theo hình thức xã hội hóa, phát triển phong trào chủ yếu Do vậy, có HLV có tiền phụ cấp huấn luyện vấn đề chăm sóc y tế, dinh dưỡng tiền công tập luyện cho VĐV giống câu lạc tư nhân thành lập Tuy nhiên, lực lượng nòng cốt phát cung cấp VĐV tài cho sở tập luyện TTTTC 2.3.2 Thực trạng quản lý đào tạo TTTTC môn Pencak Silat Tiến hành vấn chuyên gia tầm quan trọng công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat Kết Bảng Thực trạng phụ cấp VĐV Trung tâm Huấn luyện Thể thao quốc gia TT Đơn vị tính Theo văn Nhà nước ban hành Tiền công tập/ngày Đồng Tiền thưởng có huy chương Tiền ăn Đồng Trang thiết bị tập luyện Chế độ bảo hiểm Dụng cụ QĐ 152/2018/ NĐ-CP QĐ 152/2018/ NĐ-CP QĐ 152/2018/ NĐ-CP TT 04/2020/ TT-BVHTTDL Phụ cấp tập luyện Đồng Bồi thường tai nạn, bệnh nghề nghiệp QĐ 152/2018/ NĐ-CP Kết vấn Số VĐV Mức VĐV được hưởng thụ hưởng Theo tuyến (đội tuyển 100% đội trẻ) Theo tuyến (đội tuyển 100% đội trẻ) Theo tuyến (đội tuyển 100% đội trẻ) Theo Thông tư quy định 32% (VĐV đóng 10,5%; Trung tâm 100% đóng 21,5%) Theo Quyết định Số VĐV không hưởng 0% 0% 0% 0% Bảng Kết vấn công tác quản lý VĐV Trung tâm Huấn luyện Thể thao quốc gia (n = 30) TT Tổ chức quản lý Quản lý Quản lý sinh hoạt Quản lý học văn hóa Quản lý ăn Quản lý thời gian thi đấu KHOA HỌC THỂ THAO Nội dung quản lý Giờ ăn, ngủ, tập, thời gian học văn hóa Sinh hoạt từ nơi ở; sinh hoạt tập luyện; sinh hoạt thời gian thi đấu Học môn văn hóa, kết học tập, nghỉ thời gian thi đấu… Thành phần dinh dưỡng bữa ăn Chuẩn bị thủ tục cho VĐV thi đấu; Thông báo nội dung thi đấu; quản lý hoạt động ăn, ngủ, nghỉ cho VĐV đảm bảo sức khỏe tốt để thi đấu SỐ 5/2020 Kết vấn Có Không n % n % 30 100% 100% 30 30 30 30 100% 100% 100% 44 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC trình bày bảng Qua bảng cho thấy: Có tới 90% HLV cho công tác tuyển chọn VĐV khâu quan trọng đào tạo VĐV Tuy nhiên, 10% HLV cho khâu tuyển chọn không quan trọng Dù vậy, ý kiến cho tuyển chọn VĐV khâu quan trọng chiếm ưu (X2 = 20 với P < 0.001) Đánh giá thực trạng tuyển chọn VĐV Pencak Silat nội dung: Hình thức tuyển chọn VĐV; Các phương pháp tuyển chọn VĐV tiêu chí tuyển chọn VĐV để đánh giá cần thiết nội dung Các ý kiến lựa chọn đạt 75% trở lên Về hình thức tuyển chọn: Tìm hiểu hình thức tuyển chọn Kết trình bày bảng Qua bảng cho thấy: Các HLV chuyên gia tập trung lựa chọn chủ yếu vào việc thông qua giải đấu để lựa chọn VĐV, lựa chọn khác phân tán (từ 66,7% đến 73% số người lựa chọn) không đảm bảo độ tin cậy thống kê cần thiết để đưa vào trình nghiên cứu Về phương pháp tuyển chọn VĐV: Tiến hành vấn HLV chuyên gia phương pháp sử dụng trình tuyển chọn VĐV Pencak Silat Kết trình bày bảng 10 Qua bảng 10 cho thấy: Hai phương pháp tuyển chọn theo tiêu khoa học tuyển chọn có kết hợp với kinh nghiệm (P0.05 Bảng 10 Thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat (n = 30) TT Các phương pháp Tuyển chọn dựa vào kinh nghiệm HLV Tuyển chọn theo tiêu chí khoa học Sử dụng theo tiêu chí khoa học kết hợp với kinh nghiệm Kết vấn Số người không Số người lựa chọn lựa chọn n % n % 26.7 22 73.3 28 93.3 12.7 30 100 SOÁ 5/2020 X P 2.3 10 >0.05