Bài viết Trên cơ sở ứng dụng thực tế của chương trình đào tạo trọng tài bóng đá, đề tài tiến hành xác định hiệu quả chương trình đào tạo trọng tài bóng đá cấp quốc gia trên địa bàn thành phố Đà Nẵng, từ đó khẳng định chương trình đào tạo là hợp lý và trình độ thể lực của trọng tài được tăng lên.
T P CHÍ KHOA H O TH THAO (S 15 – 3/2021) HI U QU TR NG TÀI C P QU 65 ÌNH T P LUY N TH L C C A A BÀN THÀNH PH NG TS Võ V t, ThS Lê Th Kim Loan ih Tóm t t: vi t ti p Qu ng d u qu a bàn thành ph th l c c a tr T khóa: ng d ng; qu c gia u qu ; ng, t ng p luy n th l c cho tr ng tài p luy n th l c cho tr ng tài bóng m kh p p luy n; th l c; tr ng tài c p Abstract: Based on the practical application of the physical training program for football referees, the project conducts the effectiveness of a physical training program for football referees at the national level in Da Nang city, since then to confirm the training program is reasonable and the fitness level of the referee is increased Keywords: Application; performance evaluation; training program; fitness; referees at national level TV i phát tri n r t m nh m r ng l n toàn Th gi i t Nam T tr y lên ình k chi n thu t phát tri n m nh m v il ng l c t n công phịng th c i, c u th u có nhi u ti u x o tinh vi ng gi u tr u v i th Vì v ng v i trình n i trình t ch c gi u có thành cơng hay khơng ng i “c m cân n y m c” hay l ng tr ng tài r t quan tr ng Ngồi l c chun mơn làm nhi m v u hành tr u, tr ng tài c n ph th l di chuy n, theo sát tình hu ng tránh s sai sót b qua l ng th i ph i trì t t th l ì tr u m i thành cơng Vì v y, bên c nh rèn luy n v l ng tài cơng vi c t p luy n th l c r t quan tr ng làm nhi m v u hành tr u, gi ã có nh ng tr ng tài t p hu làm nhi m v t i gi u c p Qu ã c test ki m tra th l c ã không c tiêu chu n mà ki m tra b lo c phép tham gia làm nhi m v t i gi u, hay có nh ng tr ng tài ph i nhi m v u hành tr u… Nguyên nhân, tr ng tài ình t p luy n phù h p theo t ng ngày hay t ng tu n c th nâng cao t ch t th l c chuyên mơn, mà ch t p theo thói khoa h c Xu t phát t nh ng v nêu thơng qua th c ti ình ã xây d ng, vi t ti n hành u qu trình t p luy n th l c c a tr ng tài c p qu c a bàn thành ph ng” Quá trình nghiên c u, vi t s d ng c nghi ph m; ki m toán h c th ng kê K T QU NGHIÊN C U u qu ình t p luy n th l c cho tr ng tài c p Qu c gia a bàn thành ph ng ình th l c c a hai c th c nghi m c vào th c nghi i ng nghiên c ã c ki phân BÀI BÁO KHOA H C 66 nhóm l y k t qu cho trình theo dõi c d m tra 20 tr ng tài thông qua 04 test ki m tra theo quy nh c a FIFA, tr m b o u ki n c n thi tr nghiên c u K t qu ki c trình bày t i B ng ng c th c nghi m th l (n = 20) Nhóm TN TT (n = 10) Test (n = 10) x t tính x Ch y l n x 40m (s) 35,8 ± 0,49 35,8 ± 0,50 0,98 Ch y l n x 30m (s) 23,4 ± 0,25 23,2 ± 0,26 0,99 CoDa test (s) 9,89 ± 0,17 9,89 ± 0,19 0,96 Ch y bi n t c 75m x 40 l n (l) 38,8 ± 1,2 38,7 ± 1,3 0,92 i t ng h p trình t t T ng So sánh 7 t qu phân lo i c th c ng nhau, có i p > 0, u trình th nghi ng th l c Th c nghi m X p lo i (tb ng= 2,101) K t qu c Qua B ng cho th y: K trình th l c tr ng tài c nghi m hồn t 2 tính = 1,026 < b ng = 5,991 v t l n n a kh nh l c c c th c u c th c nghi tài so sánh phân lo i trình th l c c a tr ng tài gi a >0,05 02 nhóm thơng qua ch s trình bày B ng Qua B ng cho th y: K t qu ki m tra th l c có ttính tìm c u nh b ng = 2,101 V y s khác bi t khơng có ý ngh i P > 0, ng t vi c phân nhóm hồn tồn khách quan, nói cách khác trình th l c c ng u Nhóm P i ch ng T ng (n = 10) (n = 10) 07 (70%) 07 (70%) 14 03 (30%) 03 (30%) 06 10 (100%) 10 (100%) 20 2 tính = 1,026 b ng = 5,991 3 Nhóm TN Bi So sánh k t qu phân lo th l c gi a hai nhóm c th c nghi m T P CHÍ KHOA H K t qu Bi O TH THAO (S 15 – 3/2021) phân lo i trình c th c nghi th l c c a c minh h a ình nhóm sau th c nghi m th l c c a hai 67 ki m nghi m m phát tri n th l c c a t ng nhóm TN sau 04 tháng, vi t ti n hành so sánh k t qu so sánh song song th i c sau 04 tháng TN gi a hai nhóm K t qu c trình bày B ng 1.2.1 So sánh k t qu sau 04 tháng th c nghi m gi a hai nhóm th l Nhóm TN TT (n = 10) Test (n = 10) x t tính x Ch y l n x 40m (s) 34,8 ± 0,47 33,6 ± 0,45 3,08 Ch y l n x 30m (s) 23,1 ± 0,25 21,4 ± 0,23 3,42 CoDa test (s) 9,82 ± 0,16 9,65 ± 0,12 3,15 Ch y bi n t c 75m x 40 l n (l) 39,1 ± 0,9 41,0 ± 0,5 3,57 Qua k t qu B ng cho th y: Sau 04 tháng th c nghi m ttính tìm c c a t t c test ki ul b ng= 2,101 V y s khác bi t có ý ngh i P < 0, u u thu c v u ch ng t m c ng rõ r t c ình t p luy n th X p lo i t t T ng So sánh l Th c nghi m (tb ng= 2,101) c c xây d ng th l c i ch ng T ng (n = 10) (n = 10) 10 (100%) 08 (80%) 18 00 (00%) 02 (20%) 02 10 (100%) 10 (100%) 20 tính = Qua B ng cho th y: K t qu phân lo i trình th l c tr ng tài c a nhóm sau th c nghi ng nhau, có 2 u tính = 7,101 < b ng = 5,991 v i p < 0, t l n n a kh ình t p luy n th l c c a tr ng tài ng d ng th c 0, u P ch ng t m c (thành tích m minh h a Bi >0,05 (tb ng= 2,306) ng t p luy n th l c c sau TN khơng hi u qu trì) K t qu c 45 40 35 30 25 20 Sau TN 15 10 CoDa Test (s) Bi K t qu thành tích c i ch c sau th c nghi m T P CHÍ KHOA H O TH THAO (S 15 – 3/2021) th l TT Test 69 c nghi c TN (n = 10) x Sau TN (n = 10) P x Ch y l n x 40m (s) 35,8 ± 0,50 33,6 ± 0,45 Ch y l n x 30m (s) 23,2 ± 0,26 21,4 ± 0,23 CoDa test (s) 9,89 ± 0,19 9,65 ± 0,12 Ch y bi n t c 75m x 40 l n (l) 38,7 ± 1,3 41,0 ± 0,5 Qua k t qu B ng cho th y: Sau 04 tháng th c nghi m ttính tìm c c a t t c test ki ul = b ng 2,306 V y s khác bi t có ý ngh i P < 0, u ch ng t tính >0,05 (tb ng= 2,306) t m ng rõ r t c ình t p luy n th l c xây d ng ng d ng ã có tính hi u qu K t qu c minh h a Bi 45 40 35 30 25 20 15 10 Sau TN CoDa Test (s) Bi K t qu thành tích c a nhóm th c nghi c sau th c nghi m - Khi so sánh t i chi u t c K T LU N sau TN thành tích c T nh ng k t qu nghiên c c có s khác bi t có ttính < tb ng v i P > 0,05 n nh ng k t lu n sau: Cịn nhóm TN có s khác bi t rõ r t có - Bài vi t ã c trình th l c ttính > tb ng v i P < 0,05 t t c test c al ng tr a bàn thành ph ình t p luy n th l c cho tr ng ng sau ng d ình t p tài phù h p có hi u qu cao v thành tích luy ã xây d ng sau 04 tháng - Khi so sánh song song gi a 02 nhóm, k t qu là thành tích nhóm TN t có ttính < tb ng v i P < 0,05 [1] [2] [3] [4] [5] Lí lu n th thao thành tích cao, Nxb TDTT, m, Nguy n Xuân Sinh, Ph m Ng c Vi p (1999), Giáo trình nghiên c u khoa h c TDTT, Nxb TDTT, Hà N i Võ V t c ng s (2019), Nghiên c ình t tr ài àn thành ph N ài c Võ Quang Vinh (2017), Tài li u gi ng d y l p tr p Võ Quang Vinh, Võ Minh Trí (2018), Tài li u gi ng d y l p tr Bài n p ngày 05/11/2020, ph n bi n ngày 02/3/2021, t in ngày 06/3/2021 ... nghi m, vi t so sánh phân lo i trình th l c c a tr ng tài gi a 02 nhóm thơng qua ch s K t qu c trình bày B ng i t ng h p trình Nhóm P 7,101 b ng = ti n phù h ng th i trình hai nhóm sau th c nghi... có - Bài vi t ã c trình th l c ttính > tb ng v i P < 0,05 t t c test c al ng tr a bàn thành ph ình t p luy n th l c cho tr ng ng sau ng d ình t p tài phù h p có hi u qu cao v thành tích luy ã... ng h p trình t t T ng So sánh 7 t qu phân lo i c th c ng nhau, có i p > 0, u trình th nghi ng th l c Th c nghi m X p lo i (tb ng= 2,101) K t qu c Qua B ng cho th y: K trình th l c tr ng tài c