Khi quay nam châm của máy phát điện xoay chiều thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện xoay chiều vì:.. Từ trường trong lòng cuộn dây luôn tăng.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2012 Môn: Vật lý
Thời gian làm bài: 60 phút Đề thi gồm 01 trang I TNKQ: (2 điểm)
Học sinh ghi vào làm chữ A, B, C D ứng với câu trả lời đúng. Câu Mắt lão mắt:
A Có điểm cực cận xa mắt bình thường
B Có điểm cực viễn gần so với mắt bình thường C Có điểm cực cận gần so với mắt bình thường D Có thể thuỷ tinh phồng so với mắt bình thường
Câu Nếu tăng hiệu điện hai đầu đường dây tải điện lên 100 lần cơng suất hao phí đường dây dẫn
A tăng lên 100 lần B giảm 100 lần C tăng lên 200 lần D giảm 10 000 lần
Câu Khi quay nam châm máy phát điện xoay chiều cuộn dây xuất hiện dịng điện xoay chiều vì:
A Từ trường lịng cuộn dây ln tăng
B Số đường sức xuyên từ qua tiét diện S cuộn dây ln tăng C Từ trường lịng cuộn dây không biến đổi
D Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây luân phiên tăng, giảm
Câu Người ta dùng máy khoan điện để khoan lỗ sắt Hỏi điện chuyển hóa thành dạng lượng nào?
A Cơ quang B Thế hóa
C Động nhiệt D Động hóa II Tự luận: (8 điểm)
Câu Qua thấu kính hội tụ, vật AB cho ảnh A’B’=2AB. a) Ảnh A’B’ ảnh thật hay ảnh ảo? Vẽ hình mơ tả
b) Biết tiêu cự thấu kính 24 cm Hãy xác định vị trí có vật AB (khơng sử dụng cơng thức thấu kính)
Câu Cho bóng đèn Đ1 (12V - 9W) Đ2 (6V - 3W) a) Có thể mắc nối tiếp bóng đèn vào hiệu điện U=18V để chúng sáng bình thường khơng? Vì sao? Tính tổng điện trở mạch
b) Mắc bóng đèn với biến trở có chạy vào hiệu điện cũ (U = 18V) hình vẽ phải điều chỉnh biến trở có điện trở để đèn sáng bình thường? Tính tổng cơng suất mạch điện
-Hết -Cán coi thi khơng giải thích thêm.
Họ tên thí sinh……….SBD:………… Đ
1
Đ 2
R b U +
(2)
PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2012
Môn: Vật lí (HDC gồm 02 trang) I TNKQ: (2 điểm)
Mỗi câu 0.5 điểm
Câu
Đáp án đúng A D D C
I Tự luận: (8 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Câu 5a điểm
a) Vì A’B’=2AB nên ảnh A’B’ ảnh thật hay ảnh ảo tùy vào vị trí vật
+ Nếu vật nằm ngồi khoảng tiêu cự ảnh ảnh thật Hình vẽ
+ Nếu vật nằm khoảng tiêu cự ảnh ảnh ảo Hình vẽ 2:
0.5 0.25
0.5
0.25
0.5
Câu 5b điểm
* Trường hợp ảnh thật (Hình vẽ 1):
Từ hai tam giác vng đồng dạng OAB OA’B’, ta có tỷ số
OA AB
OA 'A 'B' (1)
Từ hai tam giác vuông đồng dạng F’OI F’A’B’ ta có tỷ số:
OF' OI AB
F'A 'A 'B'A 'B'2
F’A’=2OF’=2.24=48 cm OA’=OF’+F’A= 24+48=72 cm
Thay vào (1) tính OA=36 cm
Vậy vị trí vật đặt cách thấu kính 36 cm * Trường hợp ảnh ảo (Hình vẽ 2):
Giải tương tự trường hợp ảnh thật F’A’=48 cm
OA’=F’A’-OF’=48-24 =24 cm
Thay vào tính OA=12 cm Vậy vật đặt cách thấu kính 12 cm
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
O
F A F’
B A’
B’
O
F F’
A B
A’
B’
(3)Câu 6a điểm
Cường độ dòng điện định mức qua đèn: Pđm1 = Uđm1.Iđm1
Iđm1 = Pdm1 Udm1 =
9
12 = 0,75(A) Iđm2 =
Pdm2 Udm2 =
3
6 = 0,5(A) Ta thấy Iđm1 Iđm2 nên mắc nối tiếp để đèn sáng bình
thường
Từ cơng thức P=UI=
2 U
R
2 U R
P ta tính điện trở bóng đèn
2
dm1
dm1
U 12
R 16
P
2
dm2
dm2
U
R 12
P
Tổng điện trở đoạn mạch R= R1 +R2=16+12=28
0.25 0.25 0.5 0.25
0.25 0.25 0.25
Câu 6b điểm
Để đèn sáng bình thường thì:
U1 = Uđm1 = 12V; I1 = Iđm1 = 0,75A
và U2 = Uđm2 = 6V; I2 = Iđm2 = 0,5A
Do đèn Đ2 // Rb U2 = Ub = 6V
Cường độ dòng điện qua biến trở:
I1 = I2 + Ib => Ib = I1 – I2 = 0,75 – 0,5 = 0,25A
Giá trị điện trở biến trở lúc bằng: Rb = Ub
Ib =
6 0,25 = 24 Ω
Dòng điện mạch I= I1=0,75A
Tổng cơng suất mạch điện P =UI= 18.0,75 =13,5 W
0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25
Giám khảo ý:
- Điểm toàn tổng điểm thành phần, khơng làm trịn
- Ngồi đáp án trên, học sinh làm theo cách khác mà chất vật lý đáp số cho điểm tối đa
- Nếu học sinh làm từ xuống chưa kết đến bước cho điểm đến bước
- Nếu học sinh làm sai xuất phát từ quan niệm vật lí sai dù có kết khơng cho điểm Câu 5a khơng vẽ hình khơng chấm điểm phần b
- Nếu học sinh không ghi đơn vị đại lượng cần tìm ghi sai đơn vị từ hai lần trở lên trừ 0,5 điểm cho toàn