+ Yêu cầu HS nhìn mẫu đẻ vẽ và chú ý đến đặc điểm riêng của mẫu ở vị trí mình ngồi..[r]
(1)Tuần 11
Ngày soan: 14/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18/11/2019 (5B) Thứ ba ngày 19/11/2019 (5D,5A) Thứ sáu ngày 22/11/2019 (5C)
Bài 11: vẽ tranh
Bài 11: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - HS nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh
2.Kĩ năng: - HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- HS khiếu: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Thái độ: - HS u q kính trọng thầy giáo
* Sử dụng máy chiếu: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (Quảng bá hình ảnh)
* HSKT: - Nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh - Tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Yêu q kính trọng thầy giáo
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Phông, máy chiếu, SGK, SGV
- Tranh ảnh số đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam - Hình minh hoạ cách vẽ
- Một số của HS năm trước
2 Học sinh:- SGK, VTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ(2p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh? - GV nhận xét
3.Bài mới:
* Giới thiệu (2p)
- GV cho HS nghe hát “Bụi phấn” ? Trong nhắc đến ai?
- Thầy giáo học sinh
? Tình cảm của học sinh đối với thầy giáo nào? - Yêu quý kính trọng biết ơn thầy
- GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT 1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội
dung đề tài (5p)
- GV cho HS quan sát tranh ảnh nội dung ngày nhà giáo Việt Nam
- HS quan sát tranh trả lời
(2)
? Bức tranh vẽ nội dung ?
? Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ của tranh ?
? Hình ảnh vẽ ?
? Màu sắc tranh ?
? Quang cảnh ngày 20/11 nào?
? Em kể lại hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ?
? Em chọn nội dung để vẽ tranh?
- GVKL: Có nhiều nội dung để vẽ ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 như: Lễ kỉ niệm, tặng hoa thầy cô, tiết học tốt chào mừng ngày 20/11, em chọn hoạt động u thích để vẽ tranh tặng thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đặc biệt tranh em vẽ em cần thể tình cảm kính trọng u q thầy cô giáo
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5p)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi (Ai nhanh hơn) -2p
- GV hướng dẫn cách chơi: GV treo tranh hình minh hoạ cách vẽ, bên kênh hình, bên kênh
- Vẽ lễ mít tinh , tặng hoa thầy cô giáo, văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Hình ảnh giáo học sinh, hình ảnh phụ cối, lớp học, bồn hoa, - Được vẽ to, trọng tâm khổ giấy sinh động, người dáng vẻ
- Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt, thể không khí của ngày 20/11
- Đơng vui, nhộn nhịp - HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS chọn bạn đại diện lên chơi GV hớng dẫn - Lớp cổ vũ
Nghe bạn trả lời
(3)chữ, hướng cho HS dán kênh hình kênh chữ phù hợp với bước vẽ
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét bổ xung tuyên dương HS
- GV vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình ảnh trước rõ nội dung
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động
+ Tơ màu theo ý thích thể khơng khí vui nhộn của ngày 20/11 vẽ màu gàng hình
- GV cho HS quan sát số của HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11vào VTV
- Hướng dẫn HS làm bài, vẽ hoạt động yêu thích ngày nhà giáo Việt Nam, vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối với khở giấy
- Vẽ màu tươi sáng, thể khơng khí vui nhộn
- GV đến bàn quan sát hướng dẫn HS hoàn thành tập
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV học sinh chọn trưng bày bảng, nhận xét ? Cách chọn nội dung ? ? Cách bố cục ?
- HS nhận xét
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
- HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 vào VTV (cá nhân) trang 25
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
Theo dõi
Quan sát gv hd cách vẽ
Quan sát tham khảo
Vẽ hình ảnh ngày 20/ 11
(4)? Cách vẽ màu ?
? Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh đó cũng động viên em vẽ còn yếu cố gắng sau Tuyên dương tinh thần học tập của lớp
* Dặn do
- Hoàn thành vẽ (nếu chưa xong)
- Về nhà quan sát hình dáng cách trang trí của loại bát - Chuẩn bị VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- Về nhà chuẩn bị sau học
Nghe nhận xét
Nghe dặn dò
(5)Ngày soạn: 21/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25/11/2019 (5B) Thứ ba ngày 26/11/2019 (5D,5A) Thứ sáu ngày 29/11/2019 (5C)
Bài 12: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS biết cách so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai mẫu vật
2.Kĩ năng: - HS vẽ hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu
3.Thái độ: - HS quan tâm yêu quý đồ vật xung quanh
* HSKT:
- Biết cách so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt hai mẫu vật
- Vẽ hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu - Quan tâm yêu quý đồ vật xung quanh
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu vẽ (hai vật mẫu) - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS lớp trước
2 Học sinh:- SGK, VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ(2p)
? Nêu cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam? - HS trả lời
+ Vẽ hình ảnh trước rõ nội dung + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động
+ Tơ màu theo ý thích thể khơng khí vui nhộn của ngày 20/11 vẽ màu gàng hình
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới:
* Giới thiệu (2p)
- GV cho HS nghe hát “Bụi phấn” ? Trong nhắc đến ai?
- Thầy giáo học sinh
? Tình cảm của học sinh đối với thầy giáo nào? - Yêu quý kính trọng biết ơn thầy
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT 1 Hoạt động 1: Quan sát nhận
xét (6p)
- GV bày mẫu lên bảng để HS nhận xét
? Vị trí của hai vật mẫu ?
? Tỉ lệ chung của mẫu tỉ lệ hai vật mẫu?
? Khung hình chung của hai vật mẫu ?
? Khung hình chung của vật mẫu ?
? Hình dáng của vật mẫu ?
? Màu sắc của lọ hoa lê ? ? Độ dậm nhạt chung của mẫu độ đậm nhạt của vật mẫu ? - GVKL: Các em vừa quan sát mẫu vẽ có hai vật mẫu, em nắm hình dáng, đặc điểm, độ đậm nhạt khung hình của hai vật mẫu bây giờ cô hướng dẫn em cách vẽ hai vật mẫu
2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (6p)
- GV cho HS quan sát hình gợi ý SGK trang , thảo luận nhóm đơi tìm cách vẽ mẫu có
- HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi
- Quả đặt trước che khuất phần của lọ hoa, lọ hoa đặt phía sau
- Hai vật mẫu nằm khung hình chữ nhật đứng tỉ lệ khoảng 2/3
- Lọ hoa nằm khung hình chữ nhật tỉ lệ khoảng 1/3
- Quả nằm khung hình vng
- Quả phía dưới to, phía nhỏ dần, có cuống, lọ hoa miệng thân to nhau, cổ nhỏ
- Lọ màu trắng, lê màu vàng
- Quả đậm lọ hoa, vật mẫu có độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa nhạt - HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi (2p)
quan sát
Nghe cá bạn trả lời
Nghe gv kl
(7)hai vật mẫu
? Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét hướng dẫn cách vẽ lên bảng
+ So sánh chiều cao ,chiều rộng của hai vật mẫu vẽ khung hình chung của hai vật mẫu, vẽ khung hình riêng của vật mẫu + Tìm tỷ lệ phận đánh dấu + Phác hình nét thẳng + Sửa hình vẽ chi tiết vẽ đậm nhạt theo sắc độ
- GV cho HS tham khảo số vẽ
3 Hoat động 3: Thực hành (18p)
- GV yêu cầu HS vẽ mẫu GV đặt bàn, vẽ vào VTV trang 27 - GV đến bàn nhắc nhở HS thường xuyên quan sát mẫu gợi ý cho em còn lúng túng thực hành
+ Vẽ khung hình chung, riêng cân đối khở giấy
+ u cầu HS nhìn mẫu đẻ vẽ ý đến đặc điểm riêng của mẫu vị trí ngồi
4 Hoạt đơng 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV HS chọn số hoàn thành trưng bày bảng để nhận xét
? Bố cục (cân đối chưa) ?
? Hình vẽ giống mẫu chưa? ? Cách vẽ đậm nhạt ?
? Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét chung tiết học,
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
- HS vẽ vào VTV trang 27
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
Teo dõi gv hd cách vẽ
- HS tham khảo
Vẽ tròn
(8)tuyên dương học sinh có vẽ tốt, động em chưa hoàn thành
* Dặn :
- sưu tầm tranh ảnh dáng người tượng, chuẩn bị đất nặn