Kiến thức: HS biết cấu trúc, hình dáng, đậm nhạt trên các vật mẫu; Biết chọn cách bố cục hợp lí và vẽ đậm nhạt theo hướng quan sát.. Thái độ: Có ý thức thường xuyên quan sát, tìm ra vẻ đ[r]
(1)Tuần 22
Ngày soạn: 02/02/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 07/02/2018 (4C,4B,4A)
BÀI 22: Vẽ theo mẫu VÀ QUẢ VẼ CÁI CA
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết cấu trúc, hình dáng, đậm nhạt vật mẫu; Biết chọn cách bố cục hợp lí vẽ đậm nhạt theo hướng quan sát
2 Kỹ năng: Vẽ hình gần giống mẫu, bố cục hợp lí; Vẽ độ đậm nhạt
3 Thái độ: Có ý thức thường xuyên quan sát, tìm vẻ đẹp vật dụng và biết giữ vệ sinh đồ dùng ngày
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Mẫu vẽ, Bài vẽ học sinh lớp trước, tranh tĩnh vật họa sĩ 2 Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ (2p) 3.Bài (32 p)
Hoạt động dạy học -Kiểm tra đồ dùng học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu mẫu gợi ý học sinh quan sát nhận xét:
+ Khung hình chung hai vật mẫu? + Độ đậm nhạt mẫu.?
+ Hình dáng, vị trí ca quả? + Màu sắc độ đậm nhạt mẫu?
- GV nhận xét chung: Để vẽ hình gần giống mẫu ,các em cần quan sát kĩ vật mẫu tỉ lệ vật mẫu
Hoạt động : Cách vẽ (7’)
-YC hs nhắc lại bước vẽ
- HS quan sát tranh trả lời: + Khung hình chữ nhật + Quả đậm ca
+ Quả đứng trước ca đứng sau - HS lắng nghe
B: - Phác khung hình chung mẫu sau phác khung hình riêng vật mẫu
B2: - Tìm tỉ lệ phận; vẽ phác nét Chính
(2)- GV vẽ bước lên bảng
- Giáo viên cho xem vẽ theo mẫu ca lớp trước để học sinh học tập cách vẽ Hoạt động 3:Thực hành: (19’)
- Giáo viên yêu cầu học sinh:
- Giáo viên giúp đỡ học sinh
-GV lưu ý: Sắp xếp hình vẽ cân đối tờ giấy.chú ý so sanh tỉ lệ tương quan đậm nhạt đồ vật Các nét vẽ cần có đậm nhạt thay đổi
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.(3’)
- GV treo số vẽ lên bảng
- Học sinh tham gia đánh giá xếp loại
- Gv xếp loại vẽ ,đánh giá tiết dạy *.Dặn dị:
- Hồn thành vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
với mẫu
B4:Vẽ đậm nhạt vẽ màu
* HS làm việc theo cá nhân. - Ước lượng chiều cao chiều ngang để vẽ khung hình chung - Chú ý xếp hình vẽ vào tờ giấy
- Phác nét ,vẽ hình sửa chữa cho gần giống mẫu
- Hs ghi nhớ làm
- HS nhận xét số vẽ về: + Bố cục,
(3)Tuần 22
Ngày soạn: 02/02/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 06/02/2018 (5D)
Thứ tư ngày 07/02/2018 (5C,5B,5A)
Bài 22 Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM 1 MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm; Biết cách kẻ chữ
2 Kỹ năng: Kẻ chữ in hoa A, B, M, N theo mẫu (trang 40 Vở tập vẽ), vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm. II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Sách giáo khoa, sách giáo viên
Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm Một số kiểu chữ khác bìa sách, báo, tạp chí 2 Học sinh
Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước kẻ, com-pa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ ổn định:
2/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng 3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu số kiểu chữ khác Gợi ý để học sinh thảo luận:
+ Sự giống khác kiểu chữ
+ Đặc điểm riêng kiểu chữ + Dòng chữ chữ in hoa nét nét đậm
- GV tóm tắt:
+ Kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm (nét to, nét nhỏ)
+ Nét nét đậm tạo cho hình dáng chữ đẹp thốt, nhẹ nhàng
+ Nét nét đậm đặt vị trí làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hồ
+ Kiểu chữ in hoa nét nét đậm có
Quan sát
Thảo luận nhóm - Học sinh nêu:
+ Kiểu chữ in hoa nét nét đậm kiểu chữ mà chữ có nét nét đậm ( nét to, nét nhỏ ) + Nét nét đậm tạo cho hình dáng chữ đẹp thoát, nhẹ nhàng
+ Nét nét đậm đặt vị trí làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hoà
(4)thể có chân khơng chân
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình sách giáo khoa
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ (7’) - Giáo viên lưu ý học sinh cách kẻ chữ:
+ Xác định vị trí nét nét đậm - Những nét đưa lên, nét ngang nét - Những nét kéo xuống nét đậm
- Giáo viên minh hoạ phấn cho học sinh quan sát
+ Giáo viên kẻ vài chữ mẫu, vừa kẻ, vừa phân tích cho học sinh quan sát
+ Giáo viên lưu ý học sinh:
- Trong dòng chữ nét có độ "mảnh" nhau, nét đậm có độ "dày" dịng chữ đẹp
- Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét nét đậm cho phù hợp
- Cho học sinh quan sát số vẽ năm trước
Hoạt động 3: Thực hành (16’) - Giáo viên nêu yêu cầu tập: + Tập kẻ chữ: A, B, M, N + Vẽ màu vào chữ + Vẽ màu gọn,
- Giáo viên cho học sinh vẽ vào - Giáo viên lưu ý học sinh:
+ Tìm màu chữ màu + Vẽ màu gọn nét chữ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) - Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm - Cho học sinh nhận xét, đánh giá
- Gv nhận xét chung - Nhận xét tiết học Dặn dò
- chuẩn bị học sau
Quan sát
Lắng nghe Quan sát Quan sát
Thực hành Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe