Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Tuần 33
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2007 Toán
Tiết 161: kiểm tra
( Theo đề chung phòng giáo dục)
Toán + Ôn tập I Mục tiêu
- Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với số phạm vi 100 000
- Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phô- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tËp: *Bµi 1:
- Nêu yêu cầu BT? - Tính nhẩm tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm *Bài 2:
- BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào?
- Khi t tớnh em cần ý điều gì? - Khi thực tính ta tính theo thứ tự nào?
- Gäi HS làm bảng - Nhận xét, chữa *Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biÕt gì?- BT hỏi gì? - Gọi HS làm bảng
Tóm tắt
Có : 80 000 kg LÇn chun : 44000kg LÇn chun : 28000 kg
Còn lại : kg? - Chấm bài, nhận xét
- Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố:
- Khi đặt tính tính em cần ý gì? - Dặn dị: Ơn lại
-H¸t
- TÝnh nhÈm - HS nªu
- Tù nhÈm nêu KQ nối tiếp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x = 60000 15000 : = 5000 - HS nêu
- Viết hàng thẳng cột với - Từ phải sang trái
- Lớp làm phiếu HT - HS nhận xét
- Đọc - HS nêu - Lớp làm
Bài giải
Số muối chuyển là: 44000 + 28000 = 72000 (kg)
Số muối lại là: 80 000 - 72000 = 8000(kg) Đáp số: 8000 kg - HS nêu
Thứ ba ngày tháng năm 2007 Toán
Tit 162: ễn cỏc s đến 100 000. A-Mục tiêu
- Củng cố đọc, viết , thứ tự số phạm vi 100 000 - Rèn KN đọc so sánh số
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức:
2/Luyện tập: *Bài 1: - Đọc đề?
- NhËn xÐt vỊ tia sè a? - §äc số tia số? - Tìm số có chữ số? - Tìm quy luật tia số b? - Đọc tia số b?
- Yêu cầu HS tự làm *Bài 2: BT yêu cầu gì? - GV viÕt sè
- NhËn xÐt, sưa sai *Bµi 3:
- Nêu yêu cầu BT? - Gọi HS làm bảng
- Chấm bài, nhận xét *Bài 4:
- Ô trống thứ em điền số nào? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm phần lại
- Chữa bài, nhận xét 3/Củng cố:
- Hệ thống nội dung ôn - Dặn dò: Ôn lại
- Hát - Đọc
- Hai sè liỊn h¬n kÐm 10 000 đv
- Đọc
- Số 100 000
- Hai sè liỊn h¬n kÐm 5000 ®v - §äc
- §äc sè
- HS đọc số nối tiếp - Viết số thành tổng - Lớp làm phiếu HT
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + = 4631 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + 90 = 9090
- Ô trống thứ em điền số 2020 Vì dãy số , hai số liền nahu đơn vị nên 2015 đến 2020
Thứ t ngày tháng năm 2007 To¸n
Tiết 163: Ơn tập số đến 100 000 ( tiếp). A-Mục tiêu
- Củng cố so sánh số p.vi 100000, Sắp xếp dãy số theo t.tự xác định - Rèn KN so sánh s
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dïng GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tập: *Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Trớc điền dấu ta phải làm ntn? - Gọi HS làm bảng
- Chấm bài, nhận xét *Bài 2:
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tìm đợc số lớn ta phải làm gì? - Nhận xét , chữa
*Bµi 3:
- Nêu yêu cầu BT?
- Mun xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn
-Hát
- Điền dấu >; <; = - So sánh số - Lớp làm phiếu HT
27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99000 - T×m sè lín nhÊt
- So s¸nh c¸c sè
- HS tìm số nêu KQ a) Số lớn nhÊt lµ: 42360 b) Sè lín nhÊt lµ: 27998 c)
(3)- 1HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm *Bài 4:
- Nêu yêu cÇu BT?
- Muốn xếp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì?
- 1HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố:
- Tuyên dơng HS tích cực học tập - Dặn dò: Ôn lại
- Lớp làm nháp-Nêu KQ
59825; 67925; 69725; 70100. - Xp s theo thứ tự từ lớn đến bé - So sánh cỏc s
- Lớp làm nháp-Nêu KQ
96400; 94600; 64900; 46900.
To¸n +
Ơn tập số đến 100000 I Mục tiêu
- Củng cố so sánh số p.vi 100000, Sắp xếp dãy số theo t.tự xác định - Rèn KN so sỏnh s
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chøc: 2/Luyện tập: *Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Trớc điền dấu ta phải làm ntn? - Gọi HS làm bảng
- Chấm bài, nhận xét *Bài 2:
- BT yêu cầu g×?
- Muốn tìm đợc số lớn ta phải làm gì? - Nhận xét , chữa
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu BT?
- Muốn xếp đợc theo thứ tự từ bé đến lớn ta phi lm gỡ?
- 1HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm *Bài 4:
- Nêu yêu cầu BT?
- Mun xp c theo th tự từ lớn đến bé ta phải làm gì?
- 1HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố:
- Tuyên dơng HS tích cực học tập - Dặn dò: Ôn lại
- Hát
- Điền dấu >; <; = - So sánh số - Lớp làm phiếu HT
13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000 - T×m sè lín nhÊt
- So s¸nh c¸c sè
- HS tìm số nêu KQ a) Số lớn lµ: 5890 b)Sè lín nhÊt lµ: 77888
- Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - So sỏnh cỏc s
- Lớp làm nháp-Nêu KQ
69825; 77925; 99725; 100000. - Xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé - So sánh số
- Lớp làm nháp-Nêu KQ
(4)Thứ năm ngày tháng năm 2007 Toán
Tiết 164: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000. A-Mục tiêu
- Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với sè ph¹m vi 100 000
- RÌn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:
- Nêu yêu cầu cđa BT? - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - NhËn xét, cho điểm *Bài 2:
- BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào?
- Khi đặt tính em cần ý điều gì? - Khi thực tính ta tính theo thứ tự no?
- Gọi HS làm bảng - Nhận xét, chữa *Bài 3:
- c ?
- BT cho biÕt g×?-BT hái g×? - Gäi HS làm bảng
Tóm tắt
Cú : 80 000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Cịn lại : bóng đèn? - Chm bi, nhn xột
- Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố:
- Khi đặt tính tính em cần ý điều gì?
- Dặn dò: Ôn lại
- Hát
- TÝnh nhÈm - HS nªu
- Tù nhẩm nêu KQ nối tiếp - HS nêu
- Viết hàng thẳng cột với - Từ phải sang trái
- Lớp làm phiếu HT - HS nhận xét
- Đọc - HS nêu - Lớp làm
Bài giải
S búng ốn chuyển là: 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn)
Số bóng đèn cịn lại là:
80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn - HS nêu
Thø s¸u ngày tháng năm 2007 Toán
Tiết 165: ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 ( tiÕp) A-Mơc tiªu
- Ơn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia với số phạm vi 100 000 Giải tốn có lời văn rút đơn vị Luyện xếp hình theo mẫu
- RÌn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
(5)2Lun tËp: *Bµi 1:
- Nêu yêu cầu BT? - Tính nhẩm tính ntn? - Nhận xét, cho điểm *Bài 2:
- BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào?
- Khi t tớnh em cn chỳ ý điều gì? - Khi thực tính ta tính theo thứ tự nào?
- Gäi HS lµm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- X thành phần phép tính? - Muốn tìm số hạng ta làm ntn? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Gọi HS làm bảng
- ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 4:
- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?
- Gäi HS giải bảng Tóm tắt
5 quyn : 28500 đồng 8 : đồng?
- Chấm bài, nhận xét *Bài 5:
- Yêu cầu HS lấy hình tam giác tự xếp hình
- NhËn xÐt 3/Cñng cè:
- Khi đặt tính tính em cần ý điều gì?
- Dặn dò: Ôn lại
- Tính nhẩm - HS nêu
- Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp - HS nêu
- Viết hàng thẳng cột với - Từ phải sang trái
- Lớp làm phiếu HT - Tìm X
a) X số hạng cha biết b) X thừa số cha biết - Lấy tổng trừ số hạng biết - Lấy tích chia cho thừa số biết - Lớp làm phiếu HT
a) 1999 + X = 2005
X = 2005 - 1999 X = 6
b) X x = 3998 X = 3998 : 2 X = 1999
- sách giá 28500 đồng
- quyÓn sách nh giá tiền - Lớp làm
Bài giải
Giỏ tin quyn sỏch là: 28500 : = 5700( đồng) Giá tiền sách là: 5700 x = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng - Tự xếp hình