Giáo án Tin học 9 năm học 2020-2021

Giáo án Tin học 9 năm học 2020-2021 được biên soạn với các bài học như từ máy tính đến mạng máy tính; mạng thông tin toàn cầu internet; tổ chức và truy cập thông tin trên internet; sử dụng trình duyệt web để truy cập web... Mời quý giáo viên cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết tất cả các bài học trong cả năm.

Trần Nam Luân GIÁO ÁN TIN HỌC NĂM HỌC 2020 – 2021 PHẦN I: MẠNG MÁY TÍNH Ngày soạn:10/03/2021 Ngày dạy:…/03/2021 Tiết: 01 TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I Mục tiêu Kiến thức - Biết nhu cầu cần có mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết số loại mạng máy tính mơ hình mạng Kĩ - Phân biệt qua hình vẽ mạng như: LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối, mơ hình khách - chủ Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, chuẩn bị phòng máy Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài mới: Như học biết cách sử dụng máy tính để soạn thảo văn bản, để làm bảng tính biết lập trình để giải toán đơn giản lớp Năm sẻ tìm hiểu mạng máy tính mạng Internet Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Vì cần có mạng máy tính? - Khi máy tính đời ngày cáng làm Vì cần có mạng máy nhiều việc nhu cầu trao đổi tính? xử lý thông tin cung tăng dần việc kết nối mạng điều tất yếu - Hướng dẫn HS đọc thơng tin - Trong q trình sử dụng máy SGK tìm hiểu khái niệm mạng máy tính, người dùng thường nảy tính sinh nhu cầu cần trao đổi liệu phần mềm - Tuy nhiên với cách không tiện máy cách xa - Khó thực thơng tin cần trao đổi có dung lượng lớn - Nêu thành phần mạng máy tính? + Các máy tính + Thiết bị kết nối + Các máy tính + Chương trình cho phép thực việc + Thiết bị kết nối giao tiếp máy + Chương trình cho phép thực + Sao chép liệu máy việc giao tiếp máy + Nhiều máy dùng chung thiết bị, tài + Sao chép liệu nguyên máy + Nhiều máy dùng chung thiết - Nhận xét cho Hs ghi bị, tài nguyên Hoạt động Khái niệm mạng máy tính Khái niệm mạng máy tính ?Tìm hiểu thơng sách giáo khoa a Mạng máy tính gì? em cho biết mạng máy tính gì? - Mạng máy tính hiểu đơn giản tập hợp máy tính - Người sử dụng mạng máy tính có khả kết nối với theo sử dụng tài nguyên chung phương thức thơng qua chương trình, thiết bị kĩ thuật, các phương tiện truyền dẫn tạo thông tin thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên ? Em kể dạng mạng máy liệu, phần mềm… tính ? Em cho biết mạng máy tính kết - Mạng máy tính nối với nối kiểu hình mạng chung quang máy tính gọi mạng hình ? Em cho biết mạng máy tính kết nối kiểu đường thẳng mạng - Mạng máy tính nối liên tiếp đường thẳng gọi mạng đường thẳng ? Em cho biết mạng máy tính nối kiểu vòng mạng kết HS: Lắng nghe GV giảng ghi - Mạng máy tính nối liên tiếp đường trịn gọi mạng vịng ? Vậy để lắp đặt mạng máy tính em cần có gì? - Để thực kết nối máy tính cần sử dụng thiết bị đặc chủng như: Cáp b Các thành phần mạng mạng, Giắc cắm, Card mạng, Hub, Bộ khuyếch đại chuyển tiếp (Repeater), Bộ chuyển mạch (Switch) GV: Nhận xét cho Hs ghi - Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in kết nối với ? Môi trường truyền dẫn mạng tạo thành mạng máy tính hiểu ?Giao thức truyền thông mạng máy - Môi trường truyền dẫn cho tính phép tín hiệu truyền qua - Các thiết bị kết nối mạng vỉ mạng, hub, chuyển mạch (switch), modem,… - Giao thức truyền thông (Protocol) tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng Củng cố - Em cho biết khái niệm mạng máy tính gì? - Em cho biết thành phần mạng gì? Hướng dẫn học sinh học nhà - Về nhà học cũ xem trước phần lại IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Ngày soạn:10/08/2019 Ngày dạy:…./08/2019 Tiết: 02 TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I Mục tiêu Kiến thức - Biết nhu cầu cần có mạng máy tính lĩnh vực truyền thông - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết số loại mạng máy tính mơ hình mạng Kĩ - Phân biệt qua hình vẽ mạng như: LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối, mơ hình khách - chủ Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, chuẩn bị phòng máy Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Câu 1: Em cho biết khái niệm mạng máy tính gì? Câu 2: Em cho bíêt thành phần mạng gì? Bài mới: Ở tiết trước làm quen với khái niệm mạng máy tính Bây tiếp tục tìm hiểu tiếp phần cịn lại Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Phân loại mạng máy tính Hoạt động a Mạng có dây mạng khơng dây -Tuỳ theo tiêu chí đặt mà người - Mạng có dây sử dụng mơi ta phân chia mạng thành nhiều loại trường truyền dẫn dây dẫn khác nhau: (Cáp đồng trục, cáp quang, …) + Mạng có dây, mạng khơng dây - Mạng có khơng dây sử dụng + Mạng cục mạng diện rộng môi trường truyền dấn không dây ?Em cho biết mạng có dây (sóng điện từ, xạ hồng mạng khơng dây ngoại ) b Mạng cục mạng diện rộng - Mạng cục (LAN – Local Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi hẹp văn phịng, tồ nhà… ?Em cho biết mạng cụ mạng diện rộng mạng - Mạng diện rộng (WAN – Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng nhiều nhà, nhiều tỉnh thành hay quốc gia, … HS: lắng nghe ghi Hoạt động GV: Mơ hình mạng máy tính phổ biến mơ hình khách - chủ (Client - Server) Khi máy tính có vai trị chức Vai trị máy tính mạng a Máy chủ (Server) - Máy chủ thường máy tính có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển định mạng HS: lắng nghe GV GV: giới thiệu cho Hs biết Máy chủ Máy trạm Hoạt động GV: Việc kết nối máy tính thành mạng cần phải có chi phí định Nhưng lợi ích mà mạng đem lại lớn nhiều so với chi phí phải bỏ tồn việc quản lý phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung b Máy trạm (Client, Workstation) - Các máy tính sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp gọi máy trạm (hay máy khách) Lợi ích mạng máy tính - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thông tin GV: việc kết nối mạng giúp chia sẻ tài ngun máy tính có mạng Củng cố - Em cho biết mạng máy tính phân thành loại? - Em cho bíêt vai trị máy tính mạng gì? Hướng dẫn học sinh học nhà - Về nhà học cũ xem trước IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Kiểm tra, ngày … tháng … năm 201 Tổ trưởng Ngày soạn:15/08/2019 Ngày dạy:…/08/2019 Tiết: 03 MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I Mục tiêu Kiến thức - Biết mạng Internet gì? - Biết số dịch vụ có Internet Kĩ - Sử dụng dịch vụ có Internet Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, chuẩn bị phòng máy Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Câu 1: Thế mạng máy tính? Hãy nêu lợi ích nó? Trả lời - Mạng máy tính hiểu đơn giản tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm… - Dùng chung liệu - Dùng chung thiết bị phần cứng - Dùng chung phần mềm - Trao đổi thông tin Câu 2: Thế mạng LAN mạng WAN? Trả lời - Mạng cục (LAN – Local Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi hẹp văn phịng, tồ nhà… - Mạng diện rộng (WAN – Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng nhiều nhà, nhiều tỉnh thành hay quốc gia, … Bài - Ở tiết trước làm quen với khái niệm mạng máy tính Bây tiếp tục tìm hiểu tiếp “Mạng thơng tin tồn cầu Internet” Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Internet gì? Nội dung Internet gì? - Internet mạng kết nối hàng -Yêu cầu Hs đọc nội dung mục triệu máy tính mạng máy GV: Em cho biết máy tính tính khắp giới Cung có kết nối Internet có lợi ích cấp cho người dùng khả gì? khai thác nhiều dịch vụ thông - Internet mạng kết nối hàng triệu tin khác như: nghe, đọc máy tính mạng máy tính khắp giới Cung cấp cho người dùng khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác như: nghe, đọc GV: Vậy mạng máy tính quản lý? - Mạng Internet chung, - Mạng Internet chung không không chủ thực chủ thực GV: Khi máy tính kết nối vào mạng Interet nào? - Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào mạng Internet cách tự nguyện bình đẳng Gv: Nhận xét bổ sung ý cịn thiếu - Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào mạng Internet cách tự nguyện bình đẳng Một số dịch vụ Internet Hoạt động 2: Một số dịch vụ Internet GV: Giới thiệu cho Hs biết World Wide Web Dịch vụ tổ chức thơng tin (gồm văn bản, hình ảnh, …) trang nội dung, gọi trang Web a Tổ chức khai thác thông tin Web - Dịch vụ sử dụng phổ biến Internet tổ chức khai thác thông tin World Wide Web (WWW, cịn gọi Web) b Tìm kiếm thơng tin Internet - Máy tìm kiếm cơng cụ cung cấp Internet giúp tìm kiếm thơng tin dựa sở từ khố liên quan đến vấn đề tìm kiếm - Danh mục thông tin (Directory) trang Web chứa danh sách trang Web khác GV: Giới thiệu cho Hs biết có nội dung phân theo máy tìm kiếm thơng tin Thế chủ đề danh mục thông tin? Củng cố - Em cho biết mạng Internet gì? - Em cho bíêt vài dịch vụ Internet gì? Hướng dẫn học sinh học nhà - Về nhà học cũ xem trước Phần lại IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn:15/08/2019 Ngày dạy:…/08/2019 Tiết: 04 MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I Mục tiêu Kiến thức - Biết mạng Internet gì? - Biết số dịch vụ có Internet Kĩ - Sử dụng dịch vụ có Internet Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, chuẩn bị phòng máy Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi Đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Một số dịch vụ Một số dịch vụ Internet (tiếp) Internet a Tổ chức khai thác thơng tin Web b Tìm kiếm thơng tin Internet Gv: Giới thiệu cho Hs biết Thư điện tử gì? So sánh cách đưa thư truyền thống gữi thư thông qua mạng Internet Cách nhanh c Thư điện tử (E – mail) - Thư điện tử dịch vụ trao đổi thông tin Internet thông qua hộp thư điện tử Gv: Giới thiệu cho Hs biết Hội thảo trực tuyến Với cách tổ chức họp sẻ giúp tiết kiệm nhiều công sức, thời gian tiền bạc d Hội thảo trực tuyến - Internet cho phép tổ chức họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác Hoạt động 2: Một vài ứng dụng khác 3.Một vài ứng dụng khác trên Internet Internet Gv: Giới thiệu cho Hs biết cách thức a Đào tạo qua mạng 10 Một phần mềm xử lí âm chuyên nghiệp, dễ sử dụng phổ biến Audacity Hoạt động giáo viên Nội dung GV hướng dẫn HS thao tác khởi động Bắt đầu với Audacity Audacity Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu giao diện phần mềm phần mềm hình a) Mở tệp âm nghe nhạc GV: cách mở tệp âm dạng - Thực lệnh FileOpen, chọn tệp mp3 máy tính? mp3 để mở tệp âm anh nhấn phím GV nhận xét hướng dẫn HS nghe lại - Nháy nút nhạc vừa mở cách nháy vào Space để nghe nhạc vừa mở nút Play công cụ nhấn phím Space b) Thu âm trực tiếp từ máy GV giới thiệu cơng cụ ghi âm tính phần mềm - Nháy chuột vào nút đầu thu âm - Nháy chuột vào nút Sau thu âm em thấy rãnh có thúc thu âm hình sóng âm xuất 124 để bắt để kết GV: Sản phẩm cuối phần mềm Audacity tệp âm có dạng WAV, MP3, WMA,…Tuy nhiên, trình làm việc, chỉnh lí, thiết kế làm việc với tệp *.aup (Audicity Project File) tệp dự án âm phần mềm GV cho học sinh khám phá chức làm việc với tệp *.aup - Trình bày thao tác thu âm trực tiếp từ máy tính - Liệt kê thao tác làm việc với tệp aup GV hướng dẫn HS thao tác thêm tệp âm có sẵn GV: Mỗi âm gốc đưa vào dự án thể rãnh (tracks) âm Như dự án âm bao gồm hay nhiều rãnh âm GV cho HS quan sát giao diện Làm việc với tệp *.aup (Audicity Project File) - Tạo tệp aup mới: File  New - Mở tệp aup có máy tính: File  Open - Lệnh ghi tệp aup: File  Save Project - Đóng tệp mở: File  Close Cấu trúc tệp dự án âm Thực lệnh FileImportAudio, sau chọn tệp âm (dạng wav,mp3,…) - Mỗi dự án bao gồm rãnh âm Mỗi âm liệu âm đầu vào dự án Số lượng rãnh dự án khơng hạn chế - Có thể thu âm trực tiếp thêm tệp âm có sắn (wav, mp3,…) vào rãnh - Thanh thời gian (timeline) GV thuyết trình thành phần thông số theo thời gian dự án âm giao diện Âm đích tổ hợp, kết thể đồng thời rãnh âm theo thời gian Chỉnh sửa âm mức đơn giản a) Nghe lại đoạn âm GV giới thiệu thao tác làm việc Dùng chuột đánh dấu đoạn âm với dự án âm Audacity rãnh, nhấn phím Space nháy chuột vào nút Muốn dừng nháy nút GV hướng dẫn HS cách làm to, nhỏ âm b) Làm to, nhỏ âm lượng tắt âm rãnh lượng rãnh 125 GV cho HS thảo luận cách đánh dấu đoạn âm GV yêu cầu Hs nêu cách thực GV: Làm để xóa, cắt, dán đoạn âm thanh? GV tổng kết lại bước thực GV thuyết trình khái niệm clip âma GV minh họa hình ảnh clip âm rãnh b - Kéo thả trượt Để tăng giảm âm lượng - Nháy nút lệnh Mute để tắt âm rãnh thời - Nháy nút Solo để tắt âm tất rãnh khác trừ rãnh thời c) Đánh dấu đoạn âm - Chọn công cụ - Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối - Nếu kéo thả di chuyển chuột qua nhiều rãnh đánh dấu nhiều rãnh d) Thao tác xóa, cắt, dán đoạn âm - Xóa đoạn âm thanh: đánh dấu đoạn âm cần xóa, nhấn Delete - Sao chép đoạn âm thanh: + Đánh dấu đoạn âm muốn chép + Nhấn Ctrl + C (sao chép) Ctrl +X (cắt) + Nháy chuột vị trí muốn chuyển đến + Nhấn Ctrl +V Chỉnh sửa, ghép nối âm nâng cao Khái niệm clip rãnh âm Khi thu âm trực tiếp chuyển tệp âm thanh, rãnh khởi tạo đoạn âm liền mạch Có thể tách rãnh thành đoạn âm rời gọi clip âm Tạo, tách rãnh âm thành clip, nối clip âm * Tách rãnh vị trí thành hai clip GV hướng dẫn HS cách tách rãnh - Sử dụng công cụ chọn , nháy vị trí thành hai clip chuột chọn vị trí rãnh muốn tách, GV nhận xét thực lệnh Edit  Clip Boundaries  Split nhấn Ctrl + I * Tách đoạn âm đánh dấu rãnh 126 GV: Tương tự tách rãnh âm thanh, - Sử dụng công cụ chọn để chọn em nêu cách tách đoạn âm đoạn âm muốn tách, thực rãnh lệnh Edit  Clip Boundaries  Split nhấn Ctrl + I * Tách đoạn âm đánh dấu rãnh di chuyển sang rãnh GV cho HS thảo luận cách tách , nháy đoạn âm di chuyển sang rãnh - Sử dụng công cụ chọn chuột chọn đoạn âm muốn tách, thực lệnh Edit  Clip Boundaries  Split New nhấn Ctrl + Alt + I * Nối hai clip liền rãnh - Cách 1: Khi hai clip nằm sát rãnh, dùng chuột nháy vào cạnh chúng để nối lại GV minh họa thao tác nối hai clip liền - Cách 2: Dùng công cụ chọn , rãnh đánh dấu đoạn âm chứa vị trí tách, sau nhấn Ctrl + J lệnh Edit  Clip Boundaries  Join c Di chuyển clip dọc theo thời gian Nháy chuột chọn công cụ Dùng chuột kéo thả clip theo chiều ngang để dịch chuyển GV hướng dẫn thao tác di chuyển clip d Chuyển đổi lip sang rãnh khác Trong di chuyển clip rãnh, chuyển clip sang rãnh khác có vị trí trống với độ dài lớn Chuyển đổi clip sang rãnh khác clip Thao tác kéo thả clip sang khoảng trống rãnh khác cách nào? GV nhận xét GV: Sau hoàn thành dự án âm Xuất kết tệp âm thanh, em xuất kết tệp âm - Thực lệnh File  Export Audio dạng wav, mp3, - Lựa chọn tê tệp kết kiểu, dạng tệp âm thanh, sau nháy Save GV hướng dẫn HS thao tác thực Củng cố Hướng dẫn nhà - Về nhà xem lại thao tác mở tệp âm anh nghe nhạc - Thực hành lại thao tác làm việc với tệp aup 127 - Tìm hiểu cấu trúc tệp dự án âm IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy _ _ _ _ _ _ Ngày soạn: 28/5/2020 Ngày dạy: Lớp 9a:…./5/2020 Lớp 9b:…/5/2020 Tiết: 50 TẠO SẢN PHẨM ÂM THANH BẰNG AUDACITY I Mục tiêu Kiến thức - Tạo sản phẩm đơn giản phần mềm Audacity Kỹ - Hiểu sử dụng thành thạo thao tác xử lí âm Thái độ - Mạnh dạn tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin học, máy tính Chuẩn bị học sinh - Xem trước nội dung học III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động giáo viên học sinh Gv: yêu cầu hs đọc mục đích yêu cầu GV nêu liệu cần có để thực hành 128 Nội dung Dùng phần mềm Audacity để tạo sản phẩm âm hoàn chỉnh a Dữ liệu cần chuẩn bị - Một vài tranh theo Gv: để thiết lập dự án âm thanh, em thực nào? Hs: b Gv: dựa vào hình ảnh em có, tiến hành việc thu âm lời thuyết minh cho hình ảnh Mỗi lời thuyết minh sau thu âm nằm rãnh độc lập dự án Với hình ảnh cần thuyết minh tối thiểu phút chủ đề đó, ví dụ: xanh Một nhạc không lời Một vài hát lứa tuổi học sinh Thực hành: Khởi động phần mềm Audacity, thiết lập dự án âm Thu âm lời thuyết minh cho tranh • Các thu âm: - Nháy lên nút record sau đọc thuyết minh thu âm - Nháy nút stop để kết thúc • Lưu ý: thu âm lời Gv: cần ghép rãnh âm phía thoại cần tạm thời lên rãnh cách nối tắt âm vào phía sau rãnh có Gv: em nêu cách thực hiện? cách nháy vào mút Hs: mute Ghép lời thuyết minh rãnh âm hoàn chỉnh Cách thực hiện: - Nháy chọn công cụ < > Dùng chuột kéo thả phần âm rãnh bên sang phải, sau đẩy lên rãnh Dùng chuột để nối hai clips thành Gv: em nêu cách thực hiện? Bổ sung thêm nhạc Hs: cho lời thuyết minh Gv: Thực lệnh FileImportAudio, Thực lệnh FileImportAudio, sau sau chọn tệp âm nhạc không lời chọn tệp âm Gv: tệp đưa vào dự án rãnh phía Cắt bỏ phần 129 thời gian thừa để hai rãnh có độ dài Gv: sau đưa nhạc vào rãnh phía thực lệnh giảm âm lượng rãnh Gv: vị trí thời gian sau đoạn thuyết minh đầu tiên, thực lệnh tắt hai rãnh âm thành hai phần Gv: em nêu cách thực hiện? Hs: Gv: thực mẫu hs quan sát Gv: để đưa hát vào hai đoạn thuyết minh em thực nào? Hs: Gv: Dùng lệnh FileImportAudio để đưa hát em yêu trường em vào dự án Bài hát nằm rãnh cuối dịng Gv: Dùng cơng cụ I để chọn cắt bỏ phần cuối hát, để lại khoảng 10-15 giây đầu Kéo âm hai clip tương ứng với hai rãnh Dùng công cụ < > để đẩy đoạn âm lên vị trí rỗng rãnh Gv: Thực lệnh File  Export Audio, sau nhập tên tệp âm để ghi sản phẩm cuối Tách lời thuyết minh thành hai phần * Cách thực hiện: Dùng cơng cụ I, nháy chuột vị trí muốn tách nhấn tổ hợp phím Ctrl+I Đưa hát vào khoảng hai đoạn thuyết minh * Cách thực hiện: Dùng lệnh FileImportAudio Xuất tệp wav tạo thành sản phẩm âm hoàn chỉnh Thực lệnh File  Export Audio Củng cố - Giáo viên kiểm tra nội dung học sinh thực hành tiết, nêu lên mặt làm mặt chưa làm Hướng dẫn nhà - Yêu cầu nhà xem lại nội dung kiến thức học IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy 130 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………… Kiểm tra, ngày … tháng … năm 2020 Tổ chuyên môn Ngày soạn: 5/6/2020 Ngày dạy: Lớp 9a:…./6/2020 Lớp 9b:…/6/2020 Tiết: 52 131 ÔN TẬP I Mục tiêu Kiến thức - Ơn tập tồn nội dung kiến thức học học kì II Kỹ - Vận dụng kiến thức học vào làm tập Thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin học, máy tính Chuẩn bị học sinh - Xem trước nội dung học III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Em tạo trình chiếu gồm trang, tạo màu cho trang chiếu, chèn trang hình ảnh tuỳ ý, sau tạo hiệu ứng cho hình ảnh trang chiếuLưu trình chiếu với tên tuỳ ý Bài Câu 1: Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới? a Insert New Slide; b Nháy vào nút New Slide… c Nháy phải khung bên trái chọn New Slide; d Cả Câu 2: Cách mở mẫu bố trí (slide layout)? a Insert Slide layout…; b Format New Slide…; c Format Slide layout…; d Tools Slide layout… Câu 3: Cách mở mẫu trình chiếu (Slide Design…)? a Insert Slide Design…; b Format Slide Design…; c Viewà Slide Design…; d Tools Slide Design… Câu 4: Các bước tạo trình chiếu ? a Chuẩn bị nội dung cho chiếu, Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu; b Nhập định dạng nội dung văn bản,Thêm hình ảnh minh họa; c Tạo hiệu ứng chuyển động,Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu trình chiếu; d Cả a), b) c) Câu 5: Cách tạo màu cho trang chiếu? a Chọn trang chiếuàChọn Format / BackgroundàNháy nút chọn màu Nháy nút Apply to All hộp thoại; 132 b Chọn trang chiếuàChọn Format / BackgroundàNháy nút chọn màu Nháy nút Apply hộp thoại; c Chọn trang chiếuà Chọn Format / Backgroundà Nháy nút Apply hội thoại; d Chọn trang chiếuàChọn Format / Backgroundà Nháy nút Apply to All hộp thoại Câu 6: Em chèn hình ảnh vào trang chiếu cách nào? a Insert Text box; b Format àFont; c Insert Pictureà from file…; d Edit Select All Câu 7: Để dụng màu cho tồn trang chiếu nháy vào nút lệnh sau đây? a Apply; b Apply to All; c Apply to Selected; d Apply to all Slide Câu 8: Để đối tượng chọn hiệu ứng biến em chọn nhóm hiệu ứng a Exit ; a Entrance; b Motion Path ; c Emphasis Câu 9: Phần mềm sau có chức tạo ảnh động? a Kompozer; b Microsoft PowerPoint; c M icrosoft Paint; d Benenton Movie GIF Câu 10: Tại phần mềm Beneton Movie GIF, muốn chèn ảnh vào trước khung hình chon ta nháy nút: a Insert Frame(s); b Add Picture; c Add Frame(s); d Insert Picture Câu 11: Ta nhập đối tượng làm nội dung cho trang chiếu? Câu 12: Nêu bước cần thực để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu 13: a/ Đa phương tiện gì? b/ Nêu ba ứng dụng tiêu biểu đa phương tiện sống? Củng cố - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh Hướng dẫn học sinh học nhà -­Yêu cầu nhà xem lại nội dung thực hành, xem lại toàn nội dung học để tiết sau làm tập IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Ngày soạn: 5/6/2020 Ngày dạy: Lớp 9a:…./6/2020 Lớp 9b:…/6/2020 Tiết: 53 133 ÔN TẬP I Mục tiêu Kiến thức - Ơn tập tồn nội dung kiến thức học học kì II Kỹ - Vận dụng kiến thức học vào làm tập Thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin học, máy tính Chuẩn bị học sinh - Xem trước nội dung học III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Em tạo trình chiếu gồm trang, tạo màu cho trang chiếu, chèn trang hình ảnh tuỳ ý, sau tạo hiệu ứng cho hình ảnh trang chiếuLưu trình chiếu với tên tuỳ ý Bài Câu 1: Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới? a Insert New Slide; b Nháy vào nút New Slide… c Nháy phải khung bên trái chọn New Slide; d Cả Câu 2: Cách mở mẫu bố trí (slide layout)? a Insert Slide layout…; b Format New Slide…; c Format Slide layout…; d Tools Slide layout… Câu 3: Cách mở mẫu trình chiếu (Slide Design…)? a Insert Slide Design…; b Format Slide Design…; c Viewà Slide Design…; d Tools Slide Design… Câu 4: Các bước tạo trình chiếu ? a Chuẩn bị nội dung cho chiếu, Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu; b Nhập định dạng nội dung văn bản,Thêm hình ảnh minh họa; c Tạo hiệu ứng chuyển động,Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu trình chiếu; d Cả a), b) c) Câu 5: Cách tạo màu cho trang chiếu? a Chọn trang chiếuàChọn Format / BackgroundàNháy nút chọn màu Nháy nút Apply to All hộp thoại; 134 b Chọn trang chiếuàChọn Format / BackgroundàNháy nút chọn màu Nháy nút Apply hộp thoại; c Chọn trang chiếuà Chọn Format / Backgroundà Nháy nút Apply hội thoại; d Chọn trang chiếuàChọn Format / Backgroundà Nháy nút Apply to All hộp thoại Câu 6: Em chèn hình ảnh vào trang chiếu cách nào? a Insert Text box; b Format àFont; c Insert Pictureà from file…; d Edit Select All Câu 7: Để dụng màu cho toàn trang chiếu nháy vào nút lệnh sau đây? a Apply; b Apply to All; c Apply to Selected; d Apply to all Slide Câu 8: Để đối tượng chọn hiệu ứng biến em chọn nhóm hiệu ứng a Exit ; a Entrance; b Motion Path ; c Emphasis Câu 9: Phần mềm sau có chức tạo ảnh động? a Kompozer; b Microsoft PowerPoint; c M icrosoft Paint; d Benenton Movie GIF Câu 10: Tại phần mềm Beneton Movie GIF, muốn chèn ảnh vào trước khung hình chon ta nháy nút: a Insert Frame(s); b Add Picture; c Add Frame(s); d Insert Picture Câu 11: Ta nhập đối tượng làm nội dung cho trang chiếu? Câu 12: Nêu bước cần thực để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu 13: a/ Đa phương tiện gì? b/ Nêu ba ứng dụng tiêu biểu đa phương tiện sống? Củng cố - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh Hướng dẫn học sinh học nhà -­Yêu cầu nhà xem lại nội dung thực hành, xem lại toàn nội dung học để tiết sau làm tập IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Kiểm tra, ngày … tháng … năm 2020 Tổ chuyên môn Ngày soạn: 18/06/2020 Ngày dạy: Lớp 9a:…./6/2020 Lớp 9b:…/6/2020 Tiết: 54 135 KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu Kiến thức - Kiểm tra nội dung kiến thức học sinh tiếp thu qua học kì II 2.Kỹ - Biết cách vận dụng kiến thức vào trả lời câu hỏi kiểm tra 3.Thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, đề kiểm tra Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị tốt kiến thức để trả lời câu hỏi III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Ma trận đề ­ Biết Hiểu Mức độ TN TL TN TL Nội dung Từ máy tính đến Câu mạng máy tính Tổ chức truy Câu 1,3 cập thơng tin internet Câu Bài trình chiếu 4,5 Câu Thêm hình ảnh để minh họa Câu Thông tin đa phương tiện Câu Phần mềm xử lý âm câu câu 3câu TỔNG 3đ 2đ 5đ I Trắc nghiệm (5,0 điểm) ( Khoanh tròn đáp án đứng trước câu trả lời đúng) 136 Vận dụng TN TỔNG TL câu 1đ câu 2đ câu 2đ câu 1đ câu 2đ câu 2đ câu 10đ Câu 1: Dữ liệu sau tích hợp siêu văn bản? a Văn bản, hình ảnh; b Siêu liên kết; c Âm thanh, phim Video; d Tất cảc Câu 2: Mạng LAN mạng? a Mạng diện rộng; b Mạng diện hẹp; c Mạng cục ; d Mạng nội Câu 3: WWW gì? a World Wide Web b World Web Wide c Web World Wide d Wide Web World Câu 4: Để trình chiếu ta nhấn phím bàn phím? a F3; b F5; c F9; d F10 Câu 5: Thao tác chọn File -> close a Lưu tệp tại; b Mở tệp tin; c Đóng tệp tại; d Xóa tệp II Tự luận (5,0 điểm) Câu (1đ): Nêu bước cần thực để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu (2đ): Đa phương tiện gì? Kể tên thành phần đa phương tiện? Câu 3: (2đ) Em nêu cách thực thao tác xóa, cắt, dán đoạn âm phần mềm xử lý âm Audacity? ….Hết… ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm Câu hỏi 137 Đáp án d c a b c II Tự luận Câu 6: Các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu là: - Bước 1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh - Bước 2: Chọn lệnh Insert, chọn lệnh Picture, hộp thoại Insert Picture xuất - Bước 3: Chọn thư mục chứa hình ảnh cần chèn - Bước 4: Chọn hình ảnh cần chèn chọn lệnh Insert Câu 7: - Đa phương tiện thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin thể cách đồng thời - Các thành phần đa phương tiện là:Văn bản, âm thanh, ảnh tĩnh, ảnh động, phim Câu 8: - Thao tác xóa đoạn âm là: Chọn phần âm cần xóa, nhấn phím Delete - Thao tác cắt dán đoạn âm là: + Đánh dấu đoạn âm cần chép + Nhấn tổ hợp phím Ctrl+C để chép Ctrl+X để cắt + Nháy chuột vị trí muốn chép đến + Nhấn tổ hợp phím Ctrl +V Củng cố - Yêu cầu học sinh lên thực hành toàn nội dung Hướng dẫn học sinh học nhà -­Yêu cầu nhà học đọc phần lại để tiết sau học tiếp IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Kiểm tra, ngày … tháng … năm 2020 Tổ chuyên môn 138 ... tin mạng Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin học 4,máy tính, Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị nội dung học. .. tìm kiếm thơng tin mạng Thái độ - Học tập vui chơi lành mạnh có ích mạng Internet II.Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin học 4, máy tính, Chuẩn bị học sinh - Chuẩn... Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK tin 3,… Chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị trước nhà, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Hoạt động giáo