Giáo án Tin học Lớp 11 Tiết 8 & 9: Bài tập và thực hành 1(T1, 2) dưới đây được biên soạn theo chuẩn kiến thức và kỹ năng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Mời các bạn tham khảo giáo án để nắm bắt nội dung chi tiết từ đó vận dụng trong việc soạn thảo giáo án của mình được tốt hơn.
Trường trung học phổ thông …… Ngày soạn : 15/09 Ngày giảng : Tiết 8, Lớp dạy: 11B1, 2, 3, 4, 5, BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1(T1, 2) I Xác định mục tiêu: Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học: Bài tập thực hành 2 Xác định yêu cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ: * Kiến thức: - Giới thiệu chương trình Pascal hoàn chỉnh đơn giản - Làm quen với số dịch vụ Pascal việc soạn thảo, lưu trữ, dịch thực chương trình * Kỹ năng: Rèn luyện kỹ viết, hiệu chỉnh thực chương trình NNLT Pascal * Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, nắm vững thao tác, cẩn thận xác làm việc với NNLT Lập bảng mô tả yêu cầu cần đạt: Loại câu Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao hỏi/bài tập thấp Các câu lệnh Câu hỏi/ chương tập định tính trình (BT1 Soan thảo Câu hỏi/ HS biết lưu chương trình tập định lượng tên File BT2.b BT2.a Biết dịch Câu hỏi/ chỉnh sửa lỗi tập định tính (nếu có) BT2.c Thực Biết chỉnh chương trình sửa lại chương Nội dung Câu hỏi/ nhập trình theo yêu tập thực hành tập định lượng Input đặc trưng cầu BT2.d,e BT2.f,g Hiểu kết Câu hỏi/ thực tập định tính liệu câu BT2.i Câu hỏi/ tập định lượng Phần Câu hỏi/ BT BT TH thực hành trang 34 35 Đề xuất lực hướng tới: − Viết chương trình đơn giản, hiệu chỉnh số lỗi chương trình (nếu có) II Phương pháp dạy học: Hướng dẫn, giải đáp trực quan III Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng thực hành, máy chiếu Projector, … Ths.Hoàng Tuấn Hưng - Giáo án Tin học 11 Trang Trường trung học phổ thông …… HS: Sách giáo khoa, ghi chép, tập, … IV Tiến trình tiết dạy: − Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số − Kiểm tra cũ − Đặt vấn đề, giới thiệu − Nội dung học Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức – kĩ Ổn định lớp Kiểm tra cũ GV: Nêu dạng thủ tục chuẩn dùng để nhập liệu vào từ bàn phím cho ví dụ? HS: Trả lời GV: Nhận xét cho điểm Nội dung mới: Bài tập thực hành * HĐ1: (Tiết 1) GV: Yêu cầu HS kích hoạt biểu tượng Turbo Pascal hình HS: Thực GV: Yêu cầu HS gõ chương trình Sgk HS: Thực soạn thảo GV: Quan sát Program giai_ptb2; Uses Crt; GV: Thực thao tác lưu file? HS: Ấn F2 Var a, b, c, D: real; GV: Để thực biên dịch chương trình, ấn tổ hợp X1, X2: real; phím nào? Begin HS: ALT- F9 GV: Quan sát hướng dẫn HS xác định loại lỗi Clrscr; chương trình Write(‘ a, b, c’); GV: Xem bảng phụ lục trang 136/SGK Readln (a,b,c); GV: Để thực chạy chương trình đó, ấn tổ hợp phím D:= b*b + 4* a* c; nào? HS: CRTL- F9 X1:= (-b – sqrt(D))/(2*a); GV: Quan sát hướng dẫn HS nhập giá trị vào từ bàn X2:= -b/a – X1; phím GV: Để quay hình soạn thảo, ta làm Write (‘X1=’, X1:6:2,’X2=’,X2:6:2); nào? Readln HS: Nhấn phím enter * HĐ 2: (Tiết 2) tiếp tục thực hành tập thực hành số End HS: Thực yêu cầu lại GV: Quan sát hướng dẫn V Củng cố kiến thức dặn dò − Khởi động Turbo Pascal − Sử dụng dịch vụ soạn thảo, biên dịch, hiệu chỉnh thực chương trình TP VI Rút kinh nghiệm Ths.Hoàng Tuấn Hưng - Giáo án Tin học 11 Trang Trường trung học phổ thơng …… Ths.Hồng Tuấn Hưng - Giáo án Tin học 11 Trang ... dịch, hiệu chỉnh thực chương trình TP VI Rút kinh nghiệm Ths.Hoàng Tuấn Hưng - Giáo án Tin học 11 Trang Trường trung học phổ thông …… Ths.Hoàng Tuấn Hưng - Giáo án Tin học 11 Trang ... soạn thảo, ta làm Write (‘X1=’, X1:6:2,’X2=’,X2:6 :2); nào? Readln HS: Nhấn phím enter * HĐ 2: (Tiết 2) tiếp tục thực hành tập thực hành số End HS: Thực yêu cầu lại GV: Quan sát hướng dẫn V Củng... trung học phổ thông …… HS: Sách giáo khoa, ghi chép, tập, … IV Tiến trình tiết dạy: − Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số − Kiểm tra cũ − Đặt vấn đề, giới thiệu − Nội dung học Hoạt động giáo viên học