Đang tải... (xem toàn văn)
-Hs naém vöõng noäi dung ñònh lí Talet vaø vaän duïng ñònh lí Talet vaøo vieäc ra caùc tæ soá baèng nhau treân hình veõ.. II.[r]
(1)Ngày soạn:10/1/2012 CHƯƠNG II – TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37 ĐỊNH LÍ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC
I MỤC TIÊU
-Hs nắm vững định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng
- Hs nắm vững định nghĩa đoạn thẳng tỉ lệ
-Hs nắm vững nội dung định lí Talet vận dụng định lí Talet vào việc tỉ số hình vẽ
II CHUẨN BỊ
Các dụng cụ: thước, phấn, bảng phụ
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
12’ HĐ1: Tỉ số hai đoạn thẳng
-Tæ số số a.b gì?
-Tương tự ta có tỉ số đoạn thẳng
-Hãy giải ?1
-G nêu kí hiệu giới thiệu tỉ số từ bt ?1 -Tỉ số AB CD =? Biết AB=2cm, CD=5m
-Tìm tỉ số AB CD trường hợp: AB=5cm; CD=7cm AB=5m;CD=7m?
-Là a:b
-Hs giải nháp -Tỉ số AB CD 2/500=1/250 -Hs tìm tỉ số rút nhận xét
1 Tỉ số hai đoạn thẳng:
a Định nghóa: học sgk/56 Tỉ số AB CD kí hiệu: ABCD
b Ví dụ:
Nếu AB=2cm, CD=5m ABCD =
2 500=
1 250
c Chú ý: SGK
5’ HĐ2: Đoạn thẳng tỉ lệ
-Hãy giaiû ?2 -G giới thiệu đoạn thẳng tỉ lệ
-Hs giải ?2 so sánh tỉ số baèng
2 Đoạn thẳng tỉ lệ:
AB CD tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: ABCD = A'B'
C'D' hay AB
A ' B '
= CDC ' D' 12’ HĐ3: Định lí Talet
-Hãy giải ?3
-G nêu nội dung định lí Talét
-Vậy tính độ dài đoạn biết
-Hs giảivà so sánh tỉ số -H viết gt,kl
3 Định lí Ta-lét tam giác: A
(2)trước đoạn
-Hãy vận dụng định lí Ta-lét giải ?4
-Nêu cách giải câu b?
-G nhận xét
- H giải bảng -H nhận xét nêu phương pháp giải Aùp dụng định lí ta let để tìm tỉ lệ thức, tìm thành phần tỉ lệ thức
-Tính EA cách áp dụng định lí Talét , y=EA+EC -Hs lên bảng tính -Hs nhận xét
ΔABC có B’C’//BC
AB'
AB =
AC' AC ;
AB' BB' =
AC' CC' ;
BB'
AB =
CC' AC ?4
A
D E a B C Aùp duïng định lí Talét vào
ΔABC có a//BC
AD DB =
AE
EC ⇒AE=
AD⋅EC DB
Hay x= √3 105 =2√3
15’ HĐ4: Củng cố -Gọi hs lên bảng giải
-Yêu cầu hs nêu tính chất dãy tỉ số
-Hs dựa vào tính chất giải
-Hs lên bảng giải -Hs trả lời
-Hs nêu cách giải
Bài 1/58: Bài 4/59:
2 BTVN:1’ -Học lí thuyết -2,5/59
IV.BỔ SUNG