- Gv cho Hs xem một số tranh chân dung nổi tiếng và yêu cầu hs nhận xét, chỉ ra các trạng thái tình cảm của nhân vật trong tranh.. -Hs quan sát và nhận xét.[r]
(1)Ngày soạn:….… …… Tiết 21 Ngày giảng: … …
Vẽ theo mẫu VẼ CHÂN DUNG (Tiết 2)
1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Biết cách vẽ tranh chân dung 1.2.Kĩ năng: Vẽ chân dung bạn hay người thân. 1.3.Thái độ: Học sinh hiểu tranh chân dung. 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên:
- Tranh ảnh chân dung (cỡ lớn), hình minh họa sách giáo khoa - Sưu tầm tranh, ảnh chân dung lứa tuổi
- Hình gợi ý cách vẽ
- Tranh chân dung học sinh năm trước 2.2 Học sinh:
- Ảnh chân dung
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 3 PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp trực quan - Luyện tập
4 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn định tổ chức (1') Kiểm tra ss
4.2 Kiểm tra cũ (3')
? Nhắc lại tỉ lệ khuôn mặt người
- Tỉ lệ phận chia theo chiều dài khuôn mặt (chia chiều dài khuôn mặt 3,5 phần)
- Tỉ lệ phận theo chiều rộng khuôn mặt (chia chiều rộng khuôn mặt phần)
4.3 Bài mới
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
(2)nhận xét 7
- GV cho Hs quan sát số tranh với đề tài khác nhau, yêu cầu hs đâu tranh chân dung
- HS: quan sát tranh vẽ chân dung
- Gv yêu cầu Hs tìm hiểu sgk, nêu khái niệm tranh chân dung số đặc điểm tranh chân dung - Hs tìm hiểu sách, quan sát tranh nêu khái niệm, đặc điểm tranh chân dung
- Gv cho Hs xem số tranh chân dung tiếng yêu cầu hs nhận xét, trạng thái tình cảm nhân vật tranh
-Hs quan sát nhận xét - Gv củng cố, phân tích thêm
HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ chân dung 10'
- GV: Treo tranh minh họa vẽ khuôn mặt
Yêu cầu hs quan sát nêu cách vẽ chân dung
- HS: quan sát, nêu bước vẽ chân dung
- Gv hướng dẫn cụ thể bảng, vừa vẽ vừa hướng dẫn
- Hs quan sát
- GV: gợi ý cho học sinh tùy theo vị trí khn mặt mà ta vẽ đường nét tỉ lệ khác
HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành 20'
HS: làm
Gv bao quát lớp, hướng dẫn hs làm
- Tranh chân dung tranh vẽ người cụ thể Có thể vẽ khn mặt, vẽ nửa người người
- Vẽ chân dung cần tập trung diễn tả đặc điểm riêng trang thái tình cảm: vui, buồn, bình thản, tư lự, nhân vật
- Một số tranh chân dung tiếng: chân dung Monalida họa sĩ Leonar De Vinci; Chân dung tự họa họa sĩ Van Gogh; Em Thúy họa sĩ Trần Văn Cẩn thể thành công đặc điểm trạng thái tình cảm nhân vật
2 Cách vẽ chân dung a Phác vẽ hình khn mặt
- Tìm tỉ lệ chiều dài với chiều rộng khn mặt để vẽ hình dáng chung
- Vẽ phác đường trục dọc qua sống mũi từ đỉnh đầu xuống cằm
- Vẽ đường trục ngang mắt, mũi, miệng,
b Tìm tỉ lệ phận
(3)- Dựa vào tỉ lệ kích thước tìm, nhìn mẫu để vẽ chi tiết Cố gắng diến tả đặc điểm trạng thái tình cảm mẫu: vui, buồn, tư lự,
3 Bài tập.
* Ở lớp: Quan sát khn mặt bạn để tìm tỉ lệ mắt, mũi, miệng phác chân dung theo nhận xét
4.4: Củng cố 3'
- GV chọn số vẽ học sinh nhiều mức độ khác cho HS nêu nhận xét theo cảm nhận
- HS nêu nhận xét theo cảm nhận - GV biểu dương vẽ đẹp
4.5.Hướng dẫn nhà 1’ - Nhận xét tiết học
- Làm tập chuẩn bị cho sau 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: