- Nhìn vào hình vẽ ta có thể so SEFGH = 2 SABCD sánh diện tích của hình thoi vói hình chữ nhật ntn?. - HS thay vào và biến đổi - Thay công thức tính diện để suy ra công thức tín[r]
(1)Tuần: 21 Tiết: 36 ÔN TẬP CHƯƠNG II Ngày soạn: 15/01/2013 Ngày dạy: 18/01/2013 I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố và khắc sâu công thức tính diện tích các hình đã học 2.Kỹ năng: Vận dụng công thức trên vào giải toán Thái độ: Liên hệ với các bài toán thực tế II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, giáo án 2- HS: SGK, thước thẳng, học bài và làm bài tập III Phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: 8A1:………………………………… 8A3…………………… Kiểm tra bài cũ: (4’) Hãy viết công thức tính diện tích các hình đã học Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Bài tập 41”sgk” (10’) GV đưa hình vẽ 159 lên bảng phụ và yêu cầu HS thảo luận Thực theo yêu cầu nhóm làm bài GV GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Bài tập 41 Ta có: DE = EC = DC : = 12 : = (cm) EK = KC = : = (cm) BH = HC = 6,8 : = 3,4 (cm) HI = IC = 3,4 : = 1,7 (cm) 1 S DBE DE.BC 6.6,8 20, 4(cm ) 2 a 1 S BHE BH EC 3, 4.6 10, 2(cm ) 2 b 1 S KIC KC.IC 1, 7.3 2,55(cm ) 2 1 S BCD DC.BC 12.6,8 40,8(cm ) 2 S EHIK S BDC S BDE S BEH S KCI Hoạt động 2: Bài tập 38”sgk” (8’) GV đưa hình vẽ 153 lên bảng phụ và yêu cầu HS làm bài GV gọi HS lên bảng thực HS thực hiện 40,8 20, 10, 2,55 7, 65(cm2 ) Bài tập 38 Diện tích đám đất hình chữ nhật là S ABCD AB.CD 150.120 18000(cm ) Diện tích phần đường hình bình hành BGEF là: SGBEF FG.BC 50.120 6000(cm ) Diện tích phần còn lại đám đất là: S ABCD SGBEF 18000 6000 12000(cm ) (2) Hoạt động 2: Bài 32”sgk” (10’) - GV giới thiệu bài toán tập Bài 32: - HS chú ý theo dõi - Tứ giác đề bài yêu cầu vẽ có gì đặc biệt? - GV yêu cầu HS vẽ tứ giác ABCD - GV yêu cầu HS nhắc lại - Hai đ.chéo vuông góc công thức tính diện tích tứ giác có hai đ.chéo vuông góc - HS lên bảng vẽ, các em khác vẽ vào - HS nhắc lại công thức và lên bảng làm câu a - Hình vuông là hình thoi - Hình vuông có là hình thoi - HS lên bảng giải hay không? - GV cho HS lên giải - Một HS lên bảng vẽ hình, Hoạt động 2: Bài 34: (10’) các em khác vẽ vào - GV giới thiệu bài toán và cho HS lên bảng vẽ hình - HS nhắc lại cách chứng - Em hãy nhắc lại cách chứng minh bài tập 75/106 minh tứ giác EFGH là hình thoi - Nhìn vào hình vẽ ta có thể so SEFGH = SABCD sánh diện tích hình thoi vói hình chữ nhật ntn? - HS thay vào và biến đổi - Thay công thức tính diện để suy công thức tính tích HCN vào ta có thể suy diện tích hình thoi cách tính diện tích hình thoi a) Ta có thể vẽ vô số tứ giác ABCD có AC BD; AC = 3,6cm; BD = 6cm Các tứ giác vẽ có diện tích 1 S AC.BD 3, 6.6 10,8 (cm ) 2 b) Hình vuông là hình thoi nên ta có: 1 d2 SABCD AC.BD d.d 2 Bài 34: Tứ giác EFGH là hình thoi (đã chứng minh bài tập 75/106) Ta có: SEFGH = SABCD SEFGH = AB.BC SEFGH = HF.EG Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải Làm bài tập 42; 44”sgk” Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3)