TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè... thïng?[r]
(1)Tuần 32 Toán
Tiết 156: luyện tËp chung
A-Mơc tiªu:
-Cđng cè KN thùc tính nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải toán có lời văn
-Rèn KN tính toán cho HS -GD HS chăm hcọ toán
B- dựng: -Bng ph- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề?
-Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm *Bài 2: Đọc đề? -BT cho biết gì? -BT hỏi gì?
-Muốn tính số bạn đợc chia bánh ta làm ntn? -Gọi HS làm bảng
Tãm t¾t
Cã : 105 hép 1 hép cã : b¸nh
1 bạn đợc : bánh Số bạn đợc : bánh? -Chấm bài, nhn xột
*Bi 3: c ?
-Nêu cách tính diện tích HCN? -1 HS làm bảng
Tóm tắt Chiều dài: 12 cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài.
Diện tích: cm2? -Chữa bài, nhận xét
*Bài 4:
BT yêu cầu gì?
-Mỗi tuần có ngày?
-Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần sau ngày bao nhiêu?
-Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần trớc ngày bao nhiêu?
-V sơ đồ thể ngày chủ nhật tháng 3?
3/Củng cố: -Đánh giá học
-Dặn dò: Ôn lại
-Hát -Đọc
-HS làm vào nháp -Nêu KQ
-Đọc
-Cú 105 hộp bánh, hộp bánh.Số bánh chia hết cho bạn, bạn bánh
-Số bạn đợc chia bánh?
-Lấy tổng số bánh chia cho số bánh bạn đợc -Lớp làm
Bµi giải
Tổng số bánh nhà trờng có là: 4 x 105 = 420( chiÕc)
Số bạn đợc bánh là: 420 : = 210( bạn) Đáp s: 210 bn -c
-Nêu
-Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhËt lµ: 12 : = 4( cm)
DiƯn tích hình chữ nhật là: 12 x = 48( cm2)
Đáp số: 48 cm2 -HS nêu
-7 ngµy -Lµ ngµy 15 -Lµ ngµy HS vÏ
-Vậy tháng có chủ nhật ngày 1, 8, 15, 22, 29
To¸n
Tiết 157: toán liên quan đến rút đơn vị( tiếp) A-Mục tiêu:
(2)-GD HS chăm học toán
B- dựng:-Bng ph- Phiu HT C-Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hot ng hc
1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải toán +Treo bảng phụ
-c ?
-BT cho biÕt g×? -BT hái g×?
-để tính đợc số can đổ 10 lít mật ong, trớc hết ta phải tìm gì?
-Tính số mật ong can ta làm ntn? -Vậy 10 lít mật ong đựng can? -Yêu cầu HS trình bày giải
Tãm t¾t 35 l : can 10 l : can?
-Trong BT này, bớc bớc rút đơn vị? -Cách giải BT có khác với BT rút đơn vị học?
-GV GT: Giải BT liên quan đến rút đơn vị gồm Bớc:
+ Bớc 1: Tìm giá trị phần
+ Bớc 2: Tìm số phần giá trị b) HĐ 2: Luyện tập
*Bi 1: c ?
-BT thuộc dạng toán gì? -1 HS làm bảng
Tóm tắt 40 kg : túi 15 kg : tói?
-ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 2: HD tơng tự *Bài 3:
-c đề
-Biểu thức đúng? -Biểu thức sai? Vì sao?
-NhËn xÐt, cho ®iĨm
3/Cđng cè:
-Nêu bớc giải BT liên quan đến rút v n v?
-Dặn dò: Ôn lại
-Hát
-Đọc
-35 lớt mt ong rút u vào can -10 lít đựng can
-Tìm số mật ong đựng can -Thực phép chia: 35 : = 5( l) -10 lít mật ong đựng số can là: 10 : = 2can
Bài giải
Số mật ong can là: 35 : = ( l)
Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 : = 2( can)
Đáp số: can -Bớc tìm số mật ong mét can
-Bíc tÝnh thø hai kh«ng thực phép nhân mà thực phép chia
-HS đọc
-§äc
-BT liên quan rút n v Lm v
Bài giải
S ng đựng túi là: 40 : = 5( kg)
Số túi cần để đựng 15 kg đờng là: 15 : = 3( túi)
§¸p sè : tói -§äc
-Biểu thức là: a d Vì thực thứ tự tớnh GTBT
-HS nêu
Toán
Tiết 158: lun tËp
A-Mơc tiªu:
(3)-RÌn KN giải toán cho HS -GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra:
-Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn vị?
-NhËn xÐt, cho ®iĨm
3/Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề?
BT cho biÕt g×? -BT hái g×?
-Yêu cầu HS trình bày giải bảng Tãm t¾t
48 đĩa : hộp 30 đĩa : hp?
-Chữâ bài, nhận xét *Bài 2:
-Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu HS tự làm *Bài 3:
-GV tæ chøc cho HS nèi nhanh biĨu thøc víi kÕt qu¶
-GV tuyên dơng nhóm nối nhanh 4/Củng cố:
-Đánh giá học -Dặn dò: Ôn lại
-Hát
2- HS nêu
-HS khác nhËn xÐt -§äc
-Có 48 đĩa, xếp vào hộp -30 đĩa xếp vào hộp -Lp lm v
Bài giải
S a hộp là; 48 : = 6( đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là:
30 : = 5( hộp) Đáp số : hộp -Lớp làm nháp
-Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét
-Lớp chia nhóm, nhóm emthi nối tiÕp søc
56 : : nèi víi kết 4 36 : x nối với kết 36 4 x : nối với kết 8 48 : x nối với kết 3
Toán
TiÕt 159: lun tËp
A-Mơc tiªu:
-Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số.Củng cố KN lp bng thng kờ
-Rèn KN tính giải toán cho HS -GD HS chăm học toán
B- dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chøc: 2/Lun tËp: *
Bµi 1:
+Treo bảng phụ -Đọc đề?
-BT cho biÕt g×? -BT hỏi gì? -1 HS chữa
Tóm tắt 12 phút: km
-Hát
-Đọc
12 phỳt i c km
-28 phút km? Bài giải
(4)28 phút: km? -Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HD tơng tự -Gọi HS bảng
Tóm tắt 21 kg : tói
15 kg : tói?
-Chấm bài, nhận xét *Bài 3:
-BT yêu cầu gì?
-Gọi HS làm bảng
-Chữâ bài, cho điểm *Bài 4: BT yêu cầu gì?
-Đọc tên cột tên hàng?
-Yêu cầu HS suy nghĩ điền số liệu vào bảng
-1 HS chữa
3/Củng cố: -Tuyên dơng HS chăm học -Dặn dò: Ôn lại
Quãng đờng đợc 28 phút là: 28 : = 7( km)
Đáp số: 7km -Lớp làm
Bài giải
Mt tỳi ng số đờng là: 21 : = 3( kg) Số túi đựng 15 kg đờng là:
15 : = 5( túi) Đáp số: túi Điền dấu nhân, chia thích hợp
-Lớp làm phiếu HT
32 : : = 4 24 : : = 2 24 : x = 8 32 : x = 16 §iỊn số thích hợp vào bảng
-Nêu
-Làm phiếu HT Líp
HS 3A 3B 3C 3D Tỉng
Giái 10 7 9 8 34
Kh¸ 15 20 22 19 76
TB 5 2 1 3 11
Tỉng 30 29 32 30 121
To¸n
TiÕt 160: lun tËp chung
A-Mơc tiªu:
-Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số -Rèn KN tính giải tốn cho HS
-GD HS chăm học toán
B- dựng:-Bng ph- Phiu HT C-Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tËp: *
Bài 1:
+Treo bảng phụ -BT yêu cầu gì?
-Nêu quy tắc tính GTBT? -Gọi HS làm bảng
-Cha bi, nhn xột *Bi 2, : c ?
-Hát
-Tính GTBT -Nêu
-Líp lµm phiÕu HT
a) ( 13829 + 20718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20354 - 9638) x = 10716 x 4 = 42 864
c) 14523 - 24964 : = 14523 - 6241 = 8282
(5)-Gäi HS tù lµm -Chữa bài, nhận xét *Bài 4:
-c ?
-BT yêu cầu ta tính gì?
-Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? Gọi HS làm
Tóm tắt Chu vi: dm 4cm
DiƯn tÝch: cm2+
-ChÊm bµi, nhËn xÐt
3/Cđng cố: -Đánh giá học
-Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
-Lớp làm vë -§ỉi vë- KiĨm tra -§äc
-TÝnh diƯn tÝch hình vuông -Nêu
Lớp làm
Bài giải
Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vuông dài là:
24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là:
6x = 36( cm2) Đáp số: 36( cm2)
Toán( Tăng)
ôn : chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu:
-Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Rèn KN tính giải toán cho HS
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-Bảng phụ- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chøc: 2/ Lun tËp: *Bµi 1: TÝnh
-Gäi HS làm bảng
-Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Tìm X
-X thành phần phép tính? -Nêu cách tìm X?
-Chm bi, nhn xột *Bài 3: Đọc đề? -BT cho biết gì? -BT hỏi gỡ?
-Gọi HS làm bảng Tóm tắt
3 xëng : 18954 ¸o
-H¸t
-Líp làm nháp -Nhận xét
45890 45729 78944
58 5736 37 6532 38 19736
29 22 29
50 19 14
24
-HS nªu -HS nªu a)X x = 24280 X = 24280 : 4 X = 6070 b)X x = 81927 X = 81927 : 9 X = 9103 -§äc
-3 xởng may đợc 18954 áo -5 xởng may áo -Lp lm v
Bài giải
(6)5 xởng : áo?
-Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố: -Đánh giá học
-Dặn dò: Ôn lại
18954 : = 6318(Chic ỏo) Số áo xởng may đợc là: 5318 x = 26590 ( áo) Đáp số: 26590 chic ỏo
Toán( Tăng)
ụn: bi toỏn liờn quan đến rút đơn vị. A-Mục tiêu:
-Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn KN tính giải tốn cho HS
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-Bảng phô- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chøc: 2/Lun tËp: *
Bµi 1:
+Treo bảng phụ -Đọc đề?
-Bt cho biÕt g×? -BT hỏi gì?
-Gọi HS làm
Tóm tắt 3 kho : 27 tạ 81 tạ : kho?
-Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tơng tự
Tóm tắt 5 thùng : 25 lÝt 13500 lÝt : thïng?
-ChÊm bµi, nhËn xét *Bài 3: HD tơng tự 2
Tóm tắt 5 phòng : 45 viên 3627 viên : phòng?
-ChÊm bµi, nhËn xÐt
3/Cđng cè:
-Nêu bớc giải BT liên quan đến rút đơn v?
-Dặn dò: Ôn lại
-Hát
-§äc
-3 kho đựng 36405 kg thóc -84954 kg ng my kho? -Lp lm phiu HT
Bài giải
Sè thãc mét kho lµ: 27 : = 9( t¹)
Số kho cần để cha hết 81 tạ thóc là: 81 : = 9( kho)
Đáp số: kho -Đổi vở- Kiểm tra
-Đọc
Lớp làm
Bài giải
Số dầu thùng là: 25 : = ( l)
Số thùng để đựng 13500 lít dầu l: 13500 : = 2700( thựng)
Đáp số : 2700 thùng -Làm phiếu HT
Bài giải
Số viên gạch lát phòng là: 45 : = 9( viên)
(7)Tuần 33 Toán
TiÕt 161: kiÓm tra
( Theo đề chung phịng giáo dục)
To¸n
Tiết 162: ơn tập số đến 100 000 A-Mục tiêu:
-Củng cố đọc, viết , thứ tự số phạm vi 100 000 -Rèn KN đọc so sánh s
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-B¶ng phơ- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tËp: *Bµi 1:
-Đọc đề?
-Nhận xét tia số a? -Đọc số tia số? -Tìm số có chữ số? -Tìm quy lt cđa tia sè b? -§äc tia sè b?
-Yêu cầu HS tự làm *Bài 2: BT yêu cầu gì? -GV viết số
-Nhận xét, sửa sai *Bài 3:
-Nêu yêu cầu BT? -Gọi HS làm bảng
-Chấm bài, nhận xét *Bài 4:
-Ô trống thứ em điền số nào? Vì sao? -Yêu cầu HS tự làm phần lại
-Chữa bài, nhận xét
3/Củng cố: -Hệ thống nội dung ôn -Dặn dò: Ôn lại
-Hát -§äc
-Hai số liền nahu 10 000 đơn vị -Đọc
-Sè 100 000
-Hai số liền nhau 5000 đơn vị -Đọc
-§äc sè
-HS đọc số nối tiếp -Viết số thành tổng -Lớp làm phiếu HT
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + = 4631 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + 90 = 9090
-Ô trống thứ em điền số 2020 Vì dãy số , hai số liền nahu đơn vị nên 2015 đến 2020
To¸n
Tiết 163: ơn tập số đến 100 000 ( tiếp) A-Mục tiêu:
-Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định -Rèn KN so sánh số
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
(8)C-Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tËp: *Bµi 1:
-BT yêu cầu gì?
-Trớc điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi HS làm bảng
-Chấm bài, nhận xét *Bài 2:
-BT yêu cầu gì?
-Mun tỡm c s ln nht ta phi lm gỡ?
-Nhận xét , chữa *Bài 3:
-Nêu yêu cầu BT?
-Mun xp c theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gỡ?
-1HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm *Bài 4:
-Nêu yêu cầu BT?
-Mun xp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải lm gỡ?
-1HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm
3/Củng cố: -Tuyên dơng HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại
-Hát
Điền dấu >; <; = -So sánh số -Lớp làm phiÕu HT
27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99000 -Tìm số lớn
-So sánh sè
-HS tìm số nêu KQ a) Số lớn là: 42360 b) Số lớn là: 27998 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sỏnh cỏc s
-Lớp làm nháp-Nêu KQ
59825; 67925; 69725; 70100. -xếp số theo thứ tự từ lớn n
-So sánh số
-Lớp làm nháp-Nêu KQ
96400; 94600; 64900; 46900.
Toán
Tiết 164: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 A-Mục tiêu:
-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với số phạm vi 100 000 -Rèn KN tính giải toán
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-B¶ng phơ- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:
-Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm tính ntn? -Nhận xét, cho điểm *Bài 2:
-BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào?
-Hát
-TÝnh nhÈm -HS nªu
(9)-Khi đặt tính em cần ý điều gì?
-Khi thùc hiƯn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Gäi HS làm bảng
-Nhận xét, chữa *Bài 3:
-Đọc đề?
-BT cho biÕt g×?-BT hái gì? -Gọi HS làm bảng
Tóm tắt
Có : 80 000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Cịn lại : bóng ốn? -Chm bi, nhn xột
-Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2? 3/Củng cố:
-Khi t tính tính em cần ý điều gì? -Dặn dũ: ễn li bi
-Viết hàng thẳng cột với -Từ phải sang trái
-Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét
-Đọc -HS nêu -Lớp làm
Bài giải
S búng ốn chuyn i là: 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn)
Số bóng đèn cịn lại là:
80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 búng ốn -HS nờu
Toán
Tiết 165: ôn tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 ( tiÕp) A-Mơc tiªu:
-Ơn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia với số phạm vi 100 000 Giải tốn có lời văn rút đơn vị Luyện xp hỡnh theo mu
-Rèn KN tính giải toán -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-Bảng phô- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:
-Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm tính ntn? -Nhận xét, cho điểm *Bµi 2:
-BT có u cầu ? Đó yêu cầu nào? -Khi đặt tính em cần ý điều gì?
-Khi thùc hiƯn tÝnh ta tính theo thứ tự nào? -Gọi HS làm bảng
-Chữa bài, nhận xét *Bài 3:
-BT yêu cầu gì?
-X thành phần phép tính? -Muốn tìm số hạng ta làm ntn? -Muốn tìm thừa số ta làm ntn? -Gọi HS làm bảng
-Hát
-Tính nhẩm -HS nêu
-Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp -HS nêu
-Viết hàng thẳng cột với -Từ phải sang trái
-Lớp làm phiếu HT -Tìm X
a) X số hạng cha biết b) X thừa số cha biết -Lấy tổng trừ số hạng biết -Lấy tích chia cho thừa số biết -Lớp làm phiếu HT
a) 1999 + X = 2005
X = 2005 - 1999 X = 6
(10)-ChÊm bài, nhận xét *Bài 4:
-BT cho biết gì? -BT hỏi gì?
-Gọi HS giải bảng Tãm t¾t
5 : 28500 đồng 8 : đồng?
-ChÊm bµi, nhËn xÐt
*Bài 5:
-Yêu cầu HS lấy hình tam giác tự xếp hình -Nhận xét
3/Củng cố:
-Khi đặt tính tính em cần ý điều gì? -Dặn dị: Ơn lại
X = 1999
-5 sách giá 28500 ng
-8 sách nh giá tiền -Lớp làm
Bài giải
Giỏ tin sách là: 28500 : = 5700( đồng) Giá tiền sách là: 5700 x = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng -Tự xếp hỡnh
-HS nêu
Toán( Tăng)
ụn cỏc s n 100 000 A-Mục tiêu:
-Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định -Rèn KN so sánh số
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-Bảng phô- PhiÕu HT
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:
-BT yêu cầu gì?
-Trớc điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi HS làm bảng
-Chấm bài, nhận xét *Bài 2:
-BT yêu cầu gì?
-Mun tỡm đợc số lớn ta phải làm gì?
-NhËn xét , chữa *Bài 3:
-Nêu yêu cầu BT?
-Muốn xếp đợc theo thứ tự từ bé n ln ta phi lm gỡ?
-1HS làm bảng
-Hát
Điền dấu >; <; = -So sánh số -Lớp làm phiếu HT
13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000 -T×m sè lín nhÊt
-So s¸nh c¸c sè
-HS tìm số nêu KQ a) Số lớn là: 5890 b)Số lớn là: 77888 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh số
-Líp lµm nháp-Nêu KQ
(11)-Nhận xét, cho điểm *Bài 4:
-Nêu yêu cầu BT?
-Mun xp đợc theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải lm gỡ?
-1HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm
3/Củng cố: -Tuyên dơng HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại
-xp s theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh số
-Lớp làm nháp-Nêu KQ
86401; 74600; 34990; 26900.
Toán( Tăng)
ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000. A-Mục tiêu:
-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn với số phạm vi 100 000 -Rèn KN tính giải toán
-GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
-Bảng phụ- Phiếu HT
C-Cỏc hot động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tỉ chøc: 2/Lun tËp: *Bµi 1:
-Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm tính ntn?
-Nhận xét, cho điểm *Bài 2:
-BT cú yêu cầu ? Đó yêu cầu nào? -Khi đặt tính em cần ý điều gì?
-Khi thùc hiƯn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo? -Gọi HS làm bảng
-Nhận xét, chữa bµi *Bµi 3:
-Đọc đề?
-BT cho biÕt gì?-BT hỏi gì? -Gọi HS làm bảng
Tóm tắt
Có : 80 000 kg Lần chun : 44000kg LÇn chun : 28000 kg Còn lại : kg? -Chấm bài, nhận xét
-Yêu cầu HS tự tìm cách giải thø 2? 3/Cđng cè:
-Khi đặt tính tính em cần ý điều gì? -Dặn dị: Ơn lại bi
-Hát
-Tính nhẩm -HS nêu
-Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x = 60000 15000 : = 5000 -HS nêu
-Viết hàng thẳng cột với -Từ phải sang trái
-Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét
-Đọc -HS nêu -Lớp làm
Bài giải
Số muối chuyển là: 44000 + 28000 = 72000 (kg)