L5 tuan 25

3/ Gi¸o dôc: GD hs yªu quý sù phong phó cña TiÕng ViÖt, dïng ®óng tõ khi nãi viÕt.[r]

(1)

Tuần 25

Ngày soạn: 20/2/2011 Ngày giảng: T2/25/2/2011

Tit 1: Cho cờ Tiết 2: Tập đọc

Phong cảnh đền hùng

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Đọc lu lốt , diễn cảm tồn ; giọng đọc trang trọng tha thiết

Hiểu ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ lòng thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên

2/Kĩ năng: Đọc lu lốt diễn cảm tồn , ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm câu văn dài

3/ Giáo dục: Gd hs nhớ cuội nguồn, tỏ lịng thành kính thiêng liêng tổ tiên II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ sgk Thanh ảnh đền Hùng III / Các hoạt động dạy học:

ND - TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A/ KTBC: B/ Bài mới: 1/ GT (2’) 2/ HD đọc tìm hiểu a/ luyện đọc:

b/ Tìm hiểu

c/ luyn c li 3/ Củng cố dặn dò (4’)

Mời hs đọc “Hộp th mật ’’và trả lời câu hỏi nội dung bi

- Giới thiệu chủ điểm giới thiƯu bµi häc

- Gọi hs đọc

- Cho hs quan sát tranh minh họa - Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi từ khó yc hs đọc

- Yc hs đọc nối tiếp lần

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs - Yc hs đọc nối tiếp lần

- Mời 1-2 hs đọc toàn - Gv đọc mẫu

- Yc hs đọc thầm đọc lớt đoạn trả lời câu hỏi sgk

- Kết hợp giải nghĩa từ giải + Bài văn viết cảnh vật ? ( Cảnh đền hùng cảnh thiên nhiên núi nghĩa lính Huyện Lâm Thao Tỉnh Phú Thọ)

+ Câu 1: Hãy kể điều mà em biết Vua Hùng ? ( Các vua hùng ngời lập nớc văn lang đóng thành phong trâu tỉnh phú thọ cách ngày khoảng 4000 năm)

+ Câu 2: Tìm cảnh đẹp thiên nhiên đền hùng? ( Có khóm hải đờng đâm

- hs đọc

- Hs quan s¸t tranh minh häa

- Hs đọc từ khó

- Hs đọc nối tiếp đoạn lần lần

- hs đọc toàn - Hs quan sát sgk

- Hs đọc thầm đọc lớt trả lời câu hỏi sgk - Hs nêu ý đoạn

- hs đọc

(2)

bông rục rỡ, cánh bớm dập rờn bay lợn, bên trái tỉnh ba vì, bên phải tam đảo, xa xa núi sóc sơn )

+ Câu 3: Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dụng nớc giữ nớc dân tộc ? ( Gợi nhớ, Núi sóc sơn gợi nhớ thánh gióng, Hình ảnh gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng ) + Câu 4: Em hiểu câu ca dao sau ntn? "Dù ngợc suôi

Nhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng ba" - Yc hs nêu ý đọan gv ghi bảng

- Giảng nội dung đoạn , - Mời hs đọc diễn cảm - Hd hs đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức cho hs thi đọc

- NhËn xÐt b×nh chän - NhËn xÐt giê häc

- DỈn hs vỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi sau

TiÕt : To¸n :

TiÕt 4: KĨ chun

Vì muôn dân

I/ Mục tiêu:

1/ Kiến thức: Giúp hs biết dựa vào lời kể gv tranh minh hoạ , kể lại đợc đoạn tồn câu chuyện “ Vì mn dân ’’

Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo lên khối đồn kết chống giặc Từ hs hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc , truyền thống đoàn kết

2/ Kĩ năng: Rèn kỹ thầy cô bạn kể nhớ câu chuyện , nhận xét lời kể bạn kể tiếp đợc lời bạn

3/ Giáo dục: GD hs thấy đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, từ có ý thức đồn kết tốt tập thể lớp

II/ §å dïng d¹y häc:

Tranh minh hoạ , bảng viết từ ngữ cần giải nghĩa.giấy to vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc

III/ Các hoạt động dạy học:

(3)

A/ KTBC(3’) B/ Bµi míi : 1/ GT Bài(2) 2/ Giới thiệu câu chuyện

3/Gv kĨ chun

4/ Hd hs kĨ

chuyện trao đổi ý nghĩa câu

chuyÖn

5/ Củng cố dặn dò (3)

- Gọi h skể lại câu chuyện tiết trớc -Trực tiếp

- Giíi thiƯu vỊ c©u chun

- Gv kể chuyện Vì muôn dân lần kể xong giải nghĩa số từ ngữ

- Dỏn lc đồ quan hệ gia tộc nhân vật chuyện

- Gv kĨ chun lÇn võa kĨ vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo bảng lớp

- Gv kể chuyện lần a/ kĨ chun theo nhãm :

- Yc hs kể chuyện theo nhóm trao đổi nội dung câu chuyện

b/ thi kĨ chun tríc líp: - Mêi 2-3 tèp hs kĨ tríc líp

- Tỉ chøc cho hs thi kĨ chun tríc líp - Mêi 1-2 hs kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chän

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn hs chuẩn bị sau

- hs kĨ tríc líp

Hs nghe

Hs theo dõi quan sát

Hs k chuyn theo cp trao đổi nội dung câu chuyện

2 hs kể toàn câu chuyện

Tit 5: o c

Thực HàNH GIữA HọC Kì II

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs ơn tập củng cố kĩ học qua “ Em yêu quê hơng, ủy ban nhân dân xã (phơng) em; Em yêu tổ quốc việt nam”

2/ Kĩ năng: Rèn kĩ tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng đất nớc

3/ Giáo dục: Gd hs tình yêu quê hơng đất nớc , tự hào truyền thống , văn hóa Việt Nam v lch s dõn tc Vit Nam

II/Đồ dùngdạy häc:

A/ KTBC: 5’ B/ Bài mới:(30') 1/ GT (2’) 2/ Nội dung: a/ HĐ1 : Bày tỏ thái độ

MT :HS biết bày tỏ thái độ phù hợp với số ý kiến liên quan

Gäi hs tr¶ lời câu hỏi nội dung trớc

- Trực tiếp:

- Gv lần lợt nêu ý kiÕn bµi tËp sgk

- Yc hs bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ớc

- Mêi sè hs giải thích lí , hs

2 hs tr¶ lêi tríc líp

- Hs bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu

(4)

đến tình u q hơng (8’)

b/ H§ : lµm bµi tËp

MT: hs biÕt sè viƯc lµm cđa UBND x· (phêng) (8’)

c/ H§ :TriĨn l·m nhá BT4

MT: hs thể hiểu biêt tình yêu quê hơng đất nớc qua tranh vẽ (8’)

3/Củng cố dặn dò (3)

khác nhận xét

- Nhận xét kết luận : tán thành a,d - Không tán thành b,c

- Chia nhóm giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm hs

- Yc hs thảo luận theo yc gv - Gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến

- Cả lớp trao đổi bổ xung

- NhËn xÐt kÕt luËn : UBND xÃ làm việc ( b,c,d,đ,e,h,i)

- Yc hs trng bày tranh vẽ theo nhóm - Yc hs lớp xem tranh trao đổi - Nhận xét tranh vẽ hs

- Cho hs hát , đọc thơ chủ đề học từ đầu học kì II

- NhËn xÐt kÕt luận

- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau

- Hs hot ng nhúm theo yc ca gv

- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp thảo luận

- Hs trng bày tranh theo nhãm

- Hs hát đọc thơ cỏc ch ó hc

Ngày soạn:21/2 /2011 Ngày giảng: T 2/25/2/2011

Tiết1:Toán

Bảng đơn vị đo thời gian

I/ Môc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs : Ơn lại đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hẹ kỉ năm, năm tháng , năm ngày, số ngày tháng , ngày giờ, phút , phút v giõy

2/ Kĩ năng; áp dụng làm tập số đo thời gian thành thạo x¸c 3/ Gi¸o dơc: Gd hs tÝnh chÝnh x¸c , cẩn thận thực hành tính toán

II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Cỏc hot ng dạy học:

ND - TG H§ cđa GV H§ cña HS

A/KTB (5’) B/ Bài mới: 1/GT Bài:(2’) 2/ Ôn tập đơn vị đo thời gian (10’)

- Gäi hs lµm bµi tËp tiÕt tríc - NhËn xÐt cho ®iĨm

- Trùc tiÕp

a/ Các đơn vị đo thời gian

- Gv cho hs nhắc lại đơn vị đo thời gian học

- Cho hs nêu số quan hệ đơn vị đo thời gian

- Cho hs nhớ lại số ngày tháng năm

- Cho hs nhớ nêu quan hệ số

1 hs làm bảng

2 hs nhắc lại trớc lớp Hs nêu

(5)

3/ Luyện tập: Bài 1(7)

Bµi 2(6’)

Bµi 3(7’)

3/ Cđng cè dặn dò(3)

đo thời gian khác

- Gv ghi tóm tắt lên bảng nh sgk b/ ví dụ đổi đơn vị đo thời gian cho hs đổi đơn vị thời gian nh sgk - Cho hs quan sát trả lời mốc lịch sử thuộc kỉ

- Cho hs kh¸c nhËn xÐt

- Chốt lại ý trả lời giải thích thêm

- Yc hs lµm chữa

3 năm rỡi = 12 th¸ng x 3,5 = 42 th¸ng

3

4 giê = 60phót x =

180

4

=45phót

- Yc hs tự làm Sau lớp thống kết

- NhËn xÐt xho ®iĨm hs - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn hs xem lại tập làm

Hs nêu phép tính cỏch i thi gian

Lần lợt hs nêu , hs khác nhận xét

2 hs lên bảng lµm bµi Líp lµm vµo vë

Hs lµm bµi lần lợt nêu kết

Tiết 2: Chính tả (nghe- viết)

Ai thủy tổ loài ngời

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs nghe viết tả “ Ai thủy tổ lồi ngời ’’.Ơn lại cách viết hoa tên ngời , địa lí Việt Nam

2/Kĩ năng: Rèn kỹ nghe viết tả , làm tập tả 3/Giáo dục: Gd hs tính cẩn thận nắn nót , ý thức giữ gìn v sch ch p

II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , bút tờ phiếu khổ to III/ Các hoạt động dạy học:

ND – TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A/ KTBC(5’) B/ Bµi míi : 1/GT bµi(2’) 2/ HD hs nghe viÕt (18’)

Hs viết lời giải câu đố Bt tiết trớc Nhận xét cho điểm

- Trùc tiÕp

- Gv đọc tả - Ging ni dung bi

- Đặt câu hỏi nội dung + Bài tả nói điều gì?

- Yc hs đọc thầm lại ghi địa danh giấy nháp

- Nh¾c hs chó ý cách trình bày - Đọc cho hs viết

- hs lên bảng làm

- Hs theo dâi sgk - hs tr¶ lêi

(6)

3/ HD hs lµm bµi tËp tả Bài 2(10)

4/ Củng cố dặn dò(4)

- Thu số chấm nhận xét - Gọi hs đọc nội dung tập

- Yc hs đọc thầm mẩu chuyện vui “ - Dân chơi đồ cổ” suy nghĩ làm

- Gäi hs ph¸t biĨu ý kiÕn

- Cả lớp gv nhận xét chốt lại ý - Yc hs đọc thầm nói tính cách anh chàng mê đồ cổ

- Cả lớp trao đổi thảo luận - Nhận xét tiết hc

- Dặn hs ghi nhớ cách viết chÝnh t¶

- Hs đọc yc tập

- Hs suy nghĩ ;làm cá nhân

- Hs phát biểu ý kiến - Hs khác nhận xét - Hs đọc thầm nêu - Cả lớp thảo lun

Tiết 3: Luyện từ câu

Liên kết câu cách lặp từ ngữ

I/ Mục tiêu:

1/ Kin thức: Giúp học sinh hiểu liên kết câu cách lắp từ ngữ 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ biết cách sử dụng lặp từ ngữ để liên kết câu

3/ Giáo dục: GD hs yêu quý phong phú Tiếng Việt, dùng từ nói viết II/ Đồ dùng dạy học:

- Bút , phiếu III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG H§ cđa GV HĐ HS

A/ KTBC: (5) B/ Bài mới:(35') 1/ GT bài: (2) 2/ Phần nhận xét : Bài 1(5’)

Bµi 2(5’)

Bµi 3(5’)

3/ Ghi nhớ :(5)

- Gọi hs làm lại BT 1,2 tiÕt tríc - NhËn xÐt cho ®iĨm

- Trùc tiÕp

- Gọi hs đọc yc

- Yc hs suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhận xét chốt lại lời giải - Yc hs đọc đề thử thay từ đền câu thứ từ khác

- Mời hs đọc câu văn sau thay

- Gäi hs ph¸t biĨu ý kiÕn - NhËn xÐt chèt l¹i

- Gọi hs đọc yc suy nghĩ phát biểu ý kiến

- NhËn xÐt kÕt luËn

- Mời hs đọc ghi nhớ sgk

- hs c yc bi

- Hs suy nghĩ phát biểu ý kiÕn

- hs đọc yc - hs làm cá nhân

- Hs đọc yc làm - Vài hs đọc kết

(7)

4/ Lun tËp: Bµi 1(5’)

Bài2 (5)

- Gọi hs nhắc lại ghi nhớ - Mời hs đọc yc tập

- Yv hs đọc thầm làm cá nhân - Gọi hs phát biểu ý kiến

- D ¸n phiÕu mêi hs lên bảng làm

- Nhn xột cht lại lời giải - Gv nêu yc tập

- Yc lóp đọc thầm câu suy ngh lm bi

- Phát bút giÊy cho hs lµm bµi

- Gäi hs phát biểu ý kiến - Gọi hs làm phiếu trình bày - Nhận xét chốt lại

- Nhận xét giê häc

- Dăn hs học thuộc ghi nhớ kiến thức học

- hs đọc nội dung - Hs suy nghĩ làm v phỏt biu

- hs lên bảng làm bµi

- Hs đọc thầm làm - hs làm phiếu khổ to trình bày

- Hs ph¸t biĨu ý kiÕn

TiÕt 4: Khoa học

ôn tập: vật chất lợng (T1)

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Sau học hs đợc củng cố :

Các kiến thức phần vật chất lợng và kĩ quan sát , thí nghiệm 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khỏe liên quan đến

néi dung phÇn vật chất lợng

3/ Giỏo dc: GD hs yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học:

- Pin, dây điện, bóng đèn , vật kim loại nhựa III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC(3) B/ Bài mới:(32') 1/Giíi thiƯu bµi: (2’)

2/HĐ 1:Trị chơi “ Ai nhanh đúng”

MT: Củng cố cho hs tính chất số vật liệu biến đổi hóa học (30’)

- Gäi hs tr¶ lêi câu hỏi nội dung trớc

-Trực tiếp:

- Tổ chức hớng dẫn cho hs cách ch¬i

- Yc quản trị lần lợt đọc câu hỏi nh sgk

- Gv quan sát xem nhóm có nhiều đáp án nhanh ghi lại kết thúc trò chơi nhận xét kết luận nhóm thắng

1-d; 2-b, 3-c, 4-b, 5-b, 6-c,

2 hs tr¶ lêi

- Hs làm nghe gv hớng dẫn trò chơi luật chơi

- Hs chia nhóm tham gia vào trò ch¬i

- Câu hs giơ tay nhanh để dành quyền trả lời

(8)

4/ Cñng cố dặn dò(3)

Câu 7:

a, nhit bình thờng b, nhiệt độ cao

c, nhiệt độ bình thờng d, nhiệt độ bình thờng - Nhận xét gi hc

- Dặn hs học xem trớc tập

Tiết 5: Lịch sö

Sấm sét đêm giao thừa

I/ Mục tiêu:

1/Kiến thức: Học xong hs biÕt:

Vào dịp tết mậu thân (1968) quân dân Miền Nam tiến hành tổng tiến công dậy, tiêu biểu trận đánh vào Sứ quán Mĩ Sài Gịn

Cuộc tổng tiến cơng dậy gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo th thng cho quõn dõn ta

2/Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích t trình bày lời nói kiện lich sử 3/Giáo dục: Gd hs lòng tự hào truyền thống yêu nớc dân tộc Việt Nam, tôn trọng lịch

sử

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

A/ KTBC: (3) B/ Bài mới:(32') 1/GT bài(2) a/ HĐ1: Làm việc lớp (6)

b/HĐ2: Làm việc theo nhóm

(7)

- Gọi hs trả lời câu hỏi nội dung cũ

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu nêu nhiệm vụ học

- Giới thiệu tình hình nớc ta năm 1965-1968

- Nêu nhiệm vụ học tập cho hs + Tết mậu thân 1968 diễn kiện Miền Nam nc ta?

+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu đội ta dịp Mậu Thân 1968 ? + Sự kiện 1968 có ý nghĩa ntn kháng chiến chống Mĩ cứu nc dt ta ?

- Hd hs t×m chi tiết nói lên công bất ạt quân dân ta têt Mậu Thân 1968

- hs tr¶ lêi tríc líp

Hs nghe

Hs quan sát trả lời câu hỏi

Hs thảo luận trả lời Hs trình bày ý kiến trớc lớp

(9)

c/HĐ3: Làm việc lớp

(7)

d/HĐ4: Làm việc lớp

(5)

- Nhận xét câu trả lời hs

- Yc hs thảo luận nhóm đại diện nhóm báo cáo theo gợi ý :

+ Kể lại chiến đấu quân giải phóng Sứ quán Mĩ Sài Gòn - Nhận xét kết luận

- Cho hs t×m hiĨu vỊ ý nghÜa cc tổng công dậy tết Mậu Thân 1968

- NhËn xÐt kÕt luËn - NhËn xÐt giê học

- Dặn hs nhà chuẩn bị sau

- Hs thảo luận theo nhóm báo cáo kết

- Hs thảo luận trả lời câu hỏi

Ngày soạn:21/2/2011 Ngày giảng: T3/26/2/2011

Tiết 1: Toán

Cộng số đo thời gian

I/Mục tiêu:

1/ Kiến thức: Giúp hs biết cách thực phép cộng số đo thời gian 2/ Kĩ năng: Rèn kỹ vận dụng vào giải toán đơn giản

3/ Gi¸o dơc: GD hs tÝnh cÈn thËn , kien trì làm tính giải toán II/ Đồ dùng d¹y häc:

A/ KTBC (3’) B/ Bµi míi:(37') 1/ GT bµi(2’) 2/ Thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian (10’)

- Gọi hs lên bảng làm tập tiết tríc - NhËn xÐt cho ®iĨm

- Trùc tiÕp + VÝ dơ 1: - Gv nªu vÝ dơ

- Yc hs thùc hiÖn phÐp tÝnh giê 15 + giê 35phót =

- Tổ chức cho hs tìm cách đặt tính tính 15 phút

+

giê 35 giê 50

VËy 3giê 15 + giê 35 = giê 50

*VÝ dơ 2;

- Gv nêu tốn , sau yc hs nêu phép tính tơng ứng

2 hs lµm bµi

(10)

3/ Lun tËp: Bµi 1(10’)

Bµi 2(10’)

- Cho hs t tính tính 22phút58giây

+

23phót 25 gi©y 45phót 83 gi©y

- Cho hs nhận xét đổi 83 giây phút - Cho hs tự làm thống kết - Hd hs yếu đặt tính tính

- Cho hs đọc đầu thống phép tính ri gii

Bài giải

Thi gian Lõm i từ nhà đên viện bảo tàng lịch sử

35phót +3giê20phót = 2giê 55phót - NhËn xÐt giê häc

- Dặn học sinh làm tập phần lun tËp thªm

Hs thùc hiƯn phÐp tÝnh Hs nhận xét

Hs nêu ý kiến Hs khác nhận xÐt

Hs tù lµm bµi vµ thèng nhÊt kÕt qu¶

Hs đọc làm chữa

1 hs lên bảng giải Lớp làm vào vë

Tiết 2: Tập đọc

cöa sông

I/Mục tiêu:

1/Kin thc: c ỳng từ khó Hiểu nghĩa từ khó bi

Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nớc nhớ nguồn

Học thuộc lòng th¬

2/ Kĩ năng: Đọc trơi chảy, diễn cảm thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm 3/Gd: Gd hs tình cảm thủy chung, truyền thống uống nớc nhớ nguồn dân tộc ta

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ

ND – TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A/ KTBC: (3’) B/ Bài mới: 1/GT bài(2’) 2/ HD luyện đọc tìm hiểu a/ Luyện đọc (15’)

- Gọi hs đọc lại : “Phong cảnh đền Hùng” trả lời câu hỏi

- NhËn xÐt cho ®iĨm - Trùc tiÕp

- Mời hai hs giỏi đọc - Hd hs quan sát tranh minh họa , mời hs đọc giải từ Cửa Sông

- Chia đoạn yc hs đọc nối tiếp khổ thơ

- hs đọc trả lời trớc lớp

- hs dọc toàn - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc từ khó

(11)

b/ Tìm hiểu bài(8)

c/ Đọc diễn cảm- HTl thơ (7)

- Ghi từ khó yc hs đọc - Yc hs đọc nối tiếp lần hai

- Kết hợp sửa lỡi phát âm cho hs - Mời 1-2 hs đọc toàn

- Gv đọc mẫu toàn

- Hd hs đọc thầm đọc lớt trả lời câu hỏi sgk

- KÕt hợp giải nghĩa từ

- Yc hs rút ý đoạn - Ghi bảng

- Mi hs đọc lại

- Hd hs đọc diễn cảm khổ thơ - Tổ chức cho hs thi đọc trớc lớp - Cùng lớp nhận xét bình chọn - Yc hs nhẩm htl thơ

- Tỉ chøc cho hs thi HTL t¹i líp - Yc hs rót ý nghÜa

- Gọi hs đọc ý nghĩa - Nhận xét tiết học

- Dặn hs học chuẩn bị sau

- Hs đọc thầm trao đổi trả lời câu hỏi sgk - Hs rút ý đoạn

- hs đọc lại thơ - Hs luyện đọc diễn cảm nhóm

- Các nhóm thi đọc - Hs thi HTL lớp - Hs trả lời

- hs đọc lại ý nghĩa - Ghi nhớ

TiÕt 3: ThÓ dục

bật cao

Trò chơi : chuyển nhanh nhảy nhanh

I/ Mục tiêu:

1/ Kiến thức: Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy- bật cao Yc thực động tác tơng đối bật tích cực

Chơi trị chơi “ chuyển nhanh, nhảy nhanh” Yc tham gia chơi cách chủ động, tích cực

2/ Kĩ năng: Rèn kỹ nang thực động tác tơng đối Tham gia trị chơi chủ động 3/Gd: GD hs tính tự giác tập luyện thể dục để có sức khoẻ tt

II/ Địa điểm phơng tiện: - Sân b·i , cßi

HĐ GV Định lợng HĐ HS 1/ Phần mở đầu :

- Nhn lp ph bin nhiệm vụ - Chạy chậm địa hình tự nhiên - Ôn động tác : Tay, chân, vơn thở , vặn , tồn thân

- Trị chơi khởi động 2/ Phần :

+ Ôn phối hợp chạy, bật nhảy ,mang

6 – 10’

18-22’

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

(12)

v¸c

- Cho hs tập luyện theo tổ sau báo cáo kết

- Tổ chức cho hs thi đua tổ + Bật cao, phối hợp chạy đà, bật cao : đợt tập hợp đồng loạt lp

+ Trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh

- Nêu tên trò chơi, hd , cho hs tập động tác di chuyển

- Tæ chức cho hs chơi thức 3/ Phần kết thúc :

- Cho hs chơi trò chơi hồi tĩnh - Cùng hs hệ thống lại

- Nhận xét đánh giá giao việc nhà cho hs

4-6’

x x x x x x x x x x x x GV

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

TiÕt 4: Tập làm văn

T vt

Kiểm tra viÕt

I/ Mơc tiªu:

1/Kiến thức: Hs viết đợc văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng , đủ ý , thể đợc quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

2/ Kĩ Rèn kĩ viết đợc văn tả đồ vật hoàn chỉnh

3/ Giáo dục: Gd hs ý thức tự giác học tập yêu quý đồ vật xung quanh II/ Đồ dùng dạy học:

A/ KTBC: (5’) B/ Bµi míi: 1/GT bµi(2’) 2/ HD lµm bµi (5’)

3/ HS viÕt bµi (30)

-Trực tiÕp

- Gọi hs đọc đề sgk

- Nhắc hs viết trog đề tiết học trớc viết theo đề tiết trớc chọn - Mời 2-3 hs đọc lại dàn ý

- Hs viết vào giấy kiểm tra - Theo dõi giúp đỡ hs

- NhËn xÐt chung tiết học

- Dặn hs làm tiếp chuẩn bị cho sau

2 hs nhắc lại

- hs c trc lp - Lớp theo dõi sgk - Hs quan sát

(13)

TiÕt 5: Mü thuËt

Thêng thøc mĩ thuật

Xem tranh: bác hồ công tác

I/ Mơc tiªu:

1/ KiÕn thøc: Gióp hs tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hạo sÜ Ngun Thơ

2/Kĩ năng: Rèn cho hs biết nhận xét sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh 3/ Giáo dục: GD hs cảm nhận đợc v p tranh

- Một số tranh mẫu vẽ Bác Hồ III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: (3) B/ Bài mới: 1/ GT bài(2)

2/ HĐ 1: Giíi thiƯu vỊ häa sÜ Ngun Thơ (8’)

3/HĐ: Xem tranh: Bác Hồ công tác (12)

4/HĐ3: Nhận xét đánh giá (7’)

- Kt sù chn bÞ cđa hs - Trùc tiÕp

- Yc hs xem mục sgk gợi ý cho hs tìm hiểu tác giả

+ Nơi sinh họa sĩ Nguyễn Thụ + Những tác phẩm nỉi tiÕng cđa «ng - Gv nhËn xÐt bỉ xung

- Cho hs xem tranh đặt câu hỏi gi ý cho hs nhn xột

+ Hình ảnh tranh + Dáng vẻ nhân vật + Hình dáng ngựa + Màu sắc cđa tranh + C¸ch vÏ bøc tranh

- Dùa vào ý trả lời gv bổ xung thêm

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Khen ngỵi hs tích cực tham gia xây dựng

- Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau

- Hs xem mục trả lời câu hỏi gợi ý gv

- Hs quan sát trả lời - Hs nêu ý kiến

- Chú ý l¾ng nghe ý kiÕn bỉ xung cđa gv

- Chó ý

Ngµy soạn:22/2/2011 Ngày giảngT5/ 26/2/2011

Tiết 1: To¸n

(14)

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs biết cách thực phép trừ số đo thời gian 2/ Kĩ năng: Rèn kỹ vận dụng vào giải tốn đơn giản 3/ Giáo dục: GD hs tính cẩn thận, kiên trì làm tính giải tốn II/ Đồ dùng dạy học:

A/ KTBC (3’) B/ Bµi míi:(37') 1/ GT bài(2) 2/ Thực phép trừ số đo thời gian (10’)

3/ Lun tËp: Bµi 1(6’) Bµi 2(7’)

Bài 3(7)

- Gọi hs lên bảng làm tập tiết trớc - Nhận xét cho điểm

- Trùc tiÕp +VÝ dơ 1: - Gv nªu vÝ dơ

- Yc hs thùc hiƯn phÐp tÝnh 15 giê 55 - 13 giê 10phót =

- Tổ chức cho hs tìm cách đặt tính tính 15 55 phút

13giê 10 giê 45

VËy15giê 55 - 13giê 10 = giê 45

+VÝ dơ 2;

- Gv nêu tốn , sau yc hs nêu phép tính tơng ứng

- Cho hs đặt tính tính 3phút20giây

2phót 45 gi©y

- Cho hs nhận xét 20giây k trừ đợc cho 45 giây nên phải lấy phút đổi giây để trừ ta đợc 80giây

32 80 gi©y

2phót 45 gi©y 0phót 35gi©y

- Cho hs tự làm thống kết - Hd hs yếu đặt tính tính

- Cho hs đọc đầu thống phép tính

- Hd hs yếu cách đặt tính

- Cho hs đọc đề tốn sau thống kết qu

- Kết 30 phút - NhËn xÐt giê häc

- DỈn häc sinh làm tập phần luyện

2 hs làm

Hs thực hịên phép tính Hs nhận xét

Hs thùc hiÖn phÐp tÝnh Hs nhËn xÐt

Hs nêu ý kiến Hs khác nhận xét

Hs tự làm thống kết

(15)

tập thêm hs lên bảng giải Lớp làm vào

Tiết 2: Luyện từ câu

Liên kết câu bài bằng cách thay từ ngữ

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ biết cách sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu 3/ Giáo dục: GD hs yêu quý phong phú Tiếng Việt, dùng từ nói viết II/ Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, phiếu III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: (5’) B/ Bµi míi:(35') 1/ GT bài: (2) 2/ Phần nhận xét: Bài 1(5)

Bµi 2(5’)

3/ Ghi nhí :(5’) 4/ Lun tËp: Bµi 1(8’)

Bµi2 (7’)

- Gäi hs làm lại BT tiết trớc - Nhận xét cho ®iĨm

- Trùc tiÕp

- Gọi hs đọc yc

- Nhận xét chốt lại lời giải

- Kết luận câu nói Trần Quốc Tuấn

- Yc hs suy nghÜ trả lời câu hỏi

- Dỏn t phiu ghi sẵn đoạn văn yc hs lên làm

- Yc hs đọc đề

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn so sánh vói đoạn văn BT1

- Gäi hs phát biểu ý kiến - Nhận xét chốt lại

- Mời hs đọc ghi nhớ sgk - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ - Mời hs đọc yc tập

- Yv hs đọc thầm, đánh số thứ tự làm cá nhân

- Gäi hs ph¸t biĨu ý kiÕn

- D án phiếu mời hs lên bảng làm - Nhận xét chốt lại lời giải

- Gv yc hs nêu tập

- Yc c lp c thầm câu suy nghĩ làm

- Phát bút giấy cho hs làm - Nhiều hs đọc kết quả, lớp gv

- hs đọc yc

- Hs suy nghÜ phát biểu ý kiến

- hs c yc - hs làm cá nhân

- Hs đọc yc làm

- Vài hs đọc kết - hs đọc ghi nhớ - hs nhắc lại

- hs đọc nội dung - Hs suy nghĩ làm phát biểu

(16)

5/ Cñng cè dặn dò(3)

nhận xét

- Gọi hs làm phiếu trình bày - Nhận xét chốt lại

- NhËn xÐt giê häc

- Dăn hs học thuộc ghi nhớ kiến thức học

Tiết 3: Địa lý :

Châu phi

I/ Mơc tiªu:

1/ KiÕn thøc : Häc xong bµi nµy hs biÕt :

Xác định đợc đồ vị trí địa lí , giới hạn Châu Phi

Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí , đặc điểmt tự nhiên Châu Phi

Thấy đợc quan hệ vị trí địa lí với khí hậu , Giữa khí hậu với thực vật , động vật Châu Phi

2/ Kĩ năng: Rèn kĩ tổng hợp kiến thức địa lí học 3/ Giáo dục: Gd hs yêu thích khám phá giới tự nhiên qua môn học II/ Đồ dùng dạy học:

Bản đồ , lợc đồ, hình sgk, địa cầu III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC(5) B/ Bài mới: 1/ GTBài(2) 2/ Vị trí giới hạn

+HĐ1:Làm việc cá nhân theo cặp

3/ Đặc điểm tự nhiên

+ HĐ 2: làm việc theo nhóm nhỏ

- NhËn xÐt cho ®iĨm - Trùc tiÕp

- Yc hs dựa vào đồ treo tờng, lợc đồ kênh chữ sgk trả lời câu hỏi mục sgk

- Gọi hs trình bày kết , đồ vị trí , giới hạn Châu Phi

- Gv địa cầu giới thiệu - Gọi hs trả lời câu hỏi sgk - Nhận xét kết luận

- Yc hs dựa vào sgk , lợc đồ tự nhiên Châu Phi tranh ảnh trả lời câu hỏi

+ Địa hình Châu Phi có đăc điểm ? + Khí hậu Châu Phi có đặc điểm khác với châu lục học ? Vì ?

- Gọi hs trả lời câu hỏi muc sgk - Gọi hs trình bày kết qu¶

- NhËn xÐt kÕt luËn - NhËn xÐt tiết học

- Dặn hs học xem trớc sau

- hs trả lời

- Hs dựa vào đồ treo tờng trả li cỏc cõu hi

- Hs trả lời câu hỏi mục sgk

- Hs trả lêi

(17)

TiÕt 4: Kü thuËt

Lắp xe ben (t2)

I/ Mục tiêu:

1/ Kiến thức: Học sinh cần phải chọn đủ chi tiết để lắp xe ben 2/ Kĩ năng: Lắp đợc xe ben kĩ thuật , quy trình

3/ Gi¸o dơc: gi¸o dơc häc sinh tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết xe ben II/ Đồ dùng dạy học:

- Mẫu xe ben lấp sẵn , lắp ghép mơ hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: (5) B/ Bài mới: (30') 1/ GT bài: (2) 2/ HĐ3 : Thực hành lắp xe ben (12)

3/ HĐ 4: Đánh giá sản phẩm (18)

- Gọi hs trả lời câu hỏi néi dung bµi tríc

- Nhận xét đánh giá - Trực tiếp

a/ chän chi tiÕt

- Yc hs chän chi tiÕt xÕp l¾p hép - Kiểm tra hs chọn chi tiết b/ lắp tõng bé phËn

- Gọi hs đọc lại ghi nhớ

- Yc hs quan sát hình hd đọc nội dung hd sgk

- Gäi hs lên lắp phận

- Nhận xét bổ xung hoàn thành b-ớc lắp

- Lắp r¸p xe ben theo c¸c bíc sgk - Lu ý cho hs cách lắp vòng hÃm c/ Lắp ráp xe ben

- Cho hs lắp xe ben theo bớc - Nhắc hs lắp xong cần kiểm tra hoạt động xe

- Tæ chøc cho hs trng bày sản phẩm theo nhóm

- Gv nờu lại tiêu chuẩn đánh giá - Cho hs nhận xét

- Nhận xét đánh giá kết học tập - HD tháo rời chi tiết xếp gn gng :

- Dặn hs nhà xem lại chuẩn bị sau

- 1-2 hs tr¶ lêi

- Hs đọc sgk chọn chi tiết - Hs quan sát mẫu

- Hs trả lời câu hỏi gv - Hs thực hành lắp phận xe ben

- Hs lắp ráp xe ben kiểm tra hoạt động xe

- Cho hs trng bày sản phẩm v ỏnh giỏ

- Hs quan sát tháo xếp chi tiết vào hộp

Tiết : ¢m nh¹c

(18)

Tập đọc nhạc: tđn số 7

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs hát thuộc lời ca , giai điệu sắc thái “ Màu xanh quê hơng’’

- Tập trình bày hát kết hợp với gõ đệm vận động theo nhạc

- Thể cao độ trờng độ TĐN số Tập đọc, ghép lời kết hợp gõ phách 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ hát giai điệu , thuộc lời cá biểu diễn tự nhiên hát Tập đọc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số

3/ Giáo dục: Qua hát gd hs thêm yêu quê hơng đất nớc II/ Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, máy nghe, băng đĩa III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC B/ Bài mới: 1/Phần mở đầu : (5)

2/Phn hot ng :

HĐ1:Ôn tập (10)

HĐ2: Luỵện tËp (10’)

3/ PhÇn kÕt thóc: (5’)

- Gọi hs hát lại hát ôn tập tiết tríc - Giíi thiƯu ND bµi

- Giới thiệu bài, giới thiệu tranh ảnh , đặt câu hỏi

a/ Ôn tập Màu xanh quê hơng - Hd học sinh nghe băng đĩa nhạc - Cả lớp hát lại lần

- Chia làm hai dãy bàn : dãy hát dãy gõ đệm theo phách , theo nhịp ngợc lại

b/ Häc TĐN số

? Trong bi TN sụ7 có hình dấu lặng - Luyện tập cao độ

- Hd hs đọc nhạc câu - Sửa chỗ cha đạt - Hs tập ghép lời

- Cho hs đọc theo nhóm, ca nhân - Chia lớp làm dãy: nửa đọc nhạc.một nửa hát lời

- NhËn xÐt

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn hs nhà tiếp tục ôn tập hàt học

- Hs nghe

- Hát tập thể , cá nhân - Hát gõ đệm

- Cả lớp hát đồng - Hát kết hợp với vận động

- Lớp hát dồng - Hs đọc đồng - Hs hát lời theo nhóm , cá nhân

Ngày soạn: 24/2/2011

Sáng Ngày giảng: T2/28/2/2011 Tiết 1: Toán

(19)

I/ Mơc tiªu:

1/ KiÕn thøc: Gióp hs rÌn luyện kĩ công trừ số đo thời gian 2/ Kĩ năng: Vận dụng giải toán thực tiễn thành thạo xác 3/ Giáo dục: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính giải toán

A/ KTBC(5’) B/ Bµi míi :(35') 1/ GT bµi (2’) 2/ Hd lun tËp Bµi1 (8’)

Bµi 2(7’)

Bµi 3(7’)

Bài 4(8)

- Gäi hs lµm bµi tËp cđa tiÕt tríc - NhËn xÐt cho ®iĨm

- Trùc tiÕp

- Gọi hs nêu yc tập

- Cho hs tự làm thống kếtquả - Chữa cho điểm hs

- Gi hs c yc toán

- Hd hs thực cách cộng số đo thời gian - Yc hs làm cá nhân sau đọc kết chữa

- Nhận xét cho điểm - Gọi hs đọc yc toán

- Hd hs thực cách trừ số đo thời gian - Yc hs làm cá nhân sau đọc kết chữa

- Nhận xét cho điểm - Yc hs đọc để toán

- Yc hs nêu cách tính sau tự làm - Mời hs lên bảng làm

- Chữa cho điểm hs - Tổng kết tiết học

- Dặn hs làm tập phần luyện tập thêm

1 hs c bi Hs làm chữa

Hs làm đổi kiểm tra chéo

1 hs đọc đề bi trc lp

1 hs lên bảng giải Lớp làm vào

Tiết 2: Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại

I/ Môc tiªu:

1/ Kiến thức: Giúp hs dựa theo chuyện Thái S Trần Thủ Độ , biết viết tiếp đoạn đối thoại theo gợi ý để hoàng chỉnh đoạn đối thoại kịch

(20)

II/ §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh họa , giấyA4, dụng cụ sắm vai III/ Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC() B/ Bµi míi : 1/ GT Bµi(2’) 2/ HD lun tËp Bµi 1(5’)

Bµi 2(15)

Bài 3(15)

3/ Củng cố dặn dò (3’)

- Trùc tiÕp

- Mời hs đọc nội dung tập - Yc lớp đọc thầm trích đoạn truyện

- Gọi hs tiếp nối đọc nd tập +Hs đọc yc

+Hs đọc gợi ý

+Hs đọc doạn đối thoại - Yc lớp đọc thàm nd - Nhắc hs cách làm

- Gọi hs đọc lại gợi ý lời đối thoại - Yc hs tự hình thành nhóm trao đổi viết tiếp lời đối thoại , hoàn chỉnh kịch

- Phát giấy A4 cho nhóm làm - Mời đại diện nhóm đọc lời đối thoại

- Cùng lớp nhận xét bình chọn - Mời hs đọc yc tập

- Nhắc nhóm hình thức đọc phân vai diễn thử

- Mời nhóm tiếp nối thi đọc diễn thử

- Cïng lớp nhận xét bình chọn - Nhận xét học

- Dặn hs viết lại cho hay h¬n

- hs đọc đề - Cả lớp đọc thầm

- hs đọc nội dung tập

- Cả lớp đọc thầm nd tập - hs đọc lại gợi ý

- Hs hoạt động theo nhóm

- Đại diện nhóm đọc trớc lớp

- NhËn xÐt

- hs đọc yc tập - Các nhóm phân vai diễn thử

- Thi đọc diễn thử - Nhận xét

TiÕt 3: ThĨ dơc

bËt cao

Trò chơi : chuyển nhanh- nhảy nhanh

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Ơn tập kiểm tra bật cao Yc thực kĩ thuật động tác Chơi trò chơi “ chuyển nhanh- nhảy nhanh” Yc chơi tơng đối chủ động 2/ Kĩ năng: Rèn kỹ thực động tác kĩ thuật

Tham gia chơi tơng đối ch ng

(21)

II/ Địa điểm phơng tiện: - Sân bÃi , còi

H§ cđa GV §L - TG HĐ HS 1/ Phần mở đầu :

Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ Chạy chậm địa hình tự nhiên

Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân nhảy thể dục động tác Trò chơi khởi động

2/ Phần :

+ Ôn tập kiểm tra bËt cao

Tập theo đội hình hàng dọc theo số dụng cụ chuẩn bị

+ Kiểm tra bật cao 12-14’ (kiểm tra động tác bật cao làm nhiều đợt , đợt 3-4 hs )

+ Chơi trò chơi( chuyển nhanh- nhảy nhanh )

Nhắc luật chơi cách chơi

Cho hs chơi thử chơi thức 3/ Phần kết thúc :

Cho hs chơi trò chơi hồi tĩnh Cùng hs hệ thống lại

Nhận xét đánh giá giao việc nhà cho hs

6 – 10’

18-22’

4-6’

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

x x x x x GV

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

TiÕt 5: Khoa häc

ôn tập: vật chất lợng (T2)

I/ Mơc tiªu:

1/ Kiến thức: Sau học hs đợc củng cố :

Các kiến thức phần vật chất lợng và kĩ quan sát , thí nghiệm 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ bảo vệ mơi trờng , giữ gìn sức khỏe liên quan đến

néi dung phÇn vËt chất lợng

3/ Giỏo dc: GD hs yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học:

- Pin, dây điện, bóng đèn, vật kim loại nhựa III/ Các hoạt động dạy học:

(22)

B/ Bµi míi:(30') 1/Giíi thiƯu bài: (2)

MT: Cđng cè cho hs kiÕn thøc sử dụng số nguồn lợng (15)

3/HĐ 3: Trò chơi Thi kể dụng cụ máy móc sử dụng điện

MT: Củng cố cho hs kiÕn thøc vỊ sư dơng ®iƯn (15’)

ớc

-Trực tiếp:

- Các phơng tiện máy móc hình dới lấy lợng từ đâu để hoạt động +Đáp án :

a/ Năng lợng bắp ngời b/ Năng lợng chất đốt từ xăng c/ Năng lợng gió

d/ Năng lợng chất đốt từ xăng e/ Năng lợng nớc

g/ Năng lợng chất đốt từ than đá h/ Năng lợng mặt trời

+Tỉ chøc cho hs ch¬i theo nhãm íi h×nh thøc tiÕp søc

- Chuẩn bị cho nhóm bảng phụ Mỗi nhóm cử từ 5-7 ngời đứng xếp hàng , gv hô bắt đầu hs đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ xuống tiếp đến hs lên viết Hết thời gian nhóm viết đợc nhiều nhóm thắng - Nhận xét hc

- Dặn hs học xem trớc sau

- Hs quan sát hình trả lời câu hỏi sgk

- Hs làm nghe gv hớng dẫn trò chơi luật chơi - Hs chia nhóm tham gia vào trò chơi - Biểu dơng nhóm thắng