Câu 8: Một trong những nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp gây hiệu ứng nhà kính làm trái đất nóng lên và xuất hiện nhiều thiên tai là do:?. Nồng độ khí CO 2 trong bầu khí quyển tăng lên b[r]
(1)UBND THỊ XÃ AN NHƠN KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 PHÒNG GD&ĐT MÔN: Sinh học lớp 9
Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC
(Học sinh làm giấy kiểm tra)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm)
Mỗi câu hỏi phần có kèm theo phương án trả lời a, b, c, d Hãy chọn một phương án trả lời theo yêu cầu câu hỏi ghi vào tờ giấy làm bài.
Câu 1: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn nhằm mục đích:
a Tạo dịng b Tạo ưu lai c Tạo biến dị tổ hợp d Tạo giống Câu 2: Muốn trì ưu lai cần phải:
a Tăng cường chăm sóc, nuôi dưỡng thể lai F1
b Dùng phương pháp nhân giống vơ tính thực vật (giâm, chiết, ghép…), dùng phương pháp lai kinh tế động vật
c Nuôi trồng cách li cá thể F1 d Nuôi cách li cá thể xung quanh
Câu 3: Tập hợp sau không phải quần thể sinh vật? a Các cá thể chim cánh cụt sống Nam Cực
b Các cá thể chuột đồng sống cánh đồng lúa c Rừng thông nhựa phân bố vùng Đông Bắc Việt Nam d Các cá thể voi sống Châu Phi Châu Á
Câu 4: Cùng lồi có vỏ mỏng hơn, thân thẳng cao hơn, tập trung nhiều Hiện tượng xuất trường hợp nào?
a Cây bị thiếu ánh sáng b Cây mọc bìa rừng
c Cây vừa đủ ánh sáng d Cây chiếu nhiều ánh sáng
Câu 5: Cho sinh vật: trăn, cỏ, châu chấu, gà rừng vi khuẩn Có thể có quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ sau đây?
a Cỏ châu chấu trăn gà vi khuẩn b Cỏ trăn châu chấu vi khuẩn gà c Cỏ châu chấu gà trăn vi khuẩn d Cỏ châu chấu vi khuẩn gà trăn
Câu 6: Tài nguyên sau không thuộc tài nguyên thiên nhiên? a Tài nguyên rừng b Tài nguyên đất
c Tài nguyên sinh vật d Tài nguyên trí tuệ người Câu 7: Điểm giống quần thể sinh vật quần xã sinh vật là:
a Tập hợp nhiều quần thể sinh vật b Tập hợp nhiều cá thể sinh vật
c Gồm sinh vật loài d Gồm sinh vật khác loài
Câu 8: Một nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp gây hiệu ứng nhà kính làm trái đất nóng lên xuất nhiều thiên tai do:
a Nồng độ khí CO2 bầu khí tăng lên b Nguồn sống hệ sinh thái ngày cạn kiệt c Lượng nước khí ngày khan d Lượng khí oxi khí ngày
Câu 9: Là học sinh, biện pháp theo em hữu hiệu để góp phần bảo vệ thiên nhiên? a Khơng chặt phá trồng, rừng
b Tuyên truyền chống vũ khí hạt nhân
c Ngăn cản hoạt động gây ô nhiễm môi trường
d Ý thức hành vi thân tuyên truyền cho người hành động nhằm bảo vệ thiên nhiên
Câu 10: Đâu loại tài nguyên vĩnh cửu quốc gia? a Đất trồng, lâm sản, thủy sản
(2)c Gió, thủy triều, suối nước nóng, mặt trời d Than, dầu, khí đốt, quặng mỏ
II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Cho sinh vật: Gà rừng, cáo, hổ, vi khuẩn, thỏ, cỏ.
Viết hai chuỗi thức ăn (mỗi chuỗi thức ăn gồm mắt xích) thể mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật quần xã
Câu 2: (1,5 điểm)
a/ Tại cần bảo vệ hệ sinh thái rừng?
b/ Em kể tên số khu rừng tiếng nước ta bảo vệ tốt
Câu 3: (1 điểm) Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh gay gắt các cá thể sinh vật, làm giảm suất vật nuôi, trồng?
Câu 4: (1,5 điểm) Sự phát triển dân số hợp lý quốc gia có ý nghĩa gì?
-Hết -UBND HUYỆN AN NHƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II
PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: Sinh học 9 I TRẮC NGHIỆM: ( điểm)
Học sinh trả lời câu 0,5 điểm
Câu 10
Đáp án a b d a c d b a d c
II TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu Đáp án Điểm
Câu
Cỏ gà rừng cáo hổ vi khuẩn Cỏ thỏ cáo hổ vi khuẩn
0,5đ 0,5đ
Câu
a/ Tại cần bảo vệ hệ sinh thái rừng?
- Bảo vệ hệ sinh thái rừng bảo vệ mơi trường sống nhiều lồi sinh vật - Hệ sinh thái rừng bảo vệ góp phần điều hịa khí hậu, giữ cân sinh thái trái đất
b/ số khu rừng tiếng nước ta bảo vệ tốt:
Rừng Cúc Phương, Cát Tiên, Bạch Mã, YokĐôn, cát Bà, Pù Mát, rừng ngập mặn Cần Giờ…
(Học sinh kể tên khu rừng đạt điểm tối đa, kể 0,25 điểm)
0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu
Biện pháp làm giảm cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật: - Trong trồng trọt: Trồng với mật độ thích hợp, kết hợp tỉa thưa cây, chăm sóc đầy đủ, tạo điều kiện cho trồng phát triển tốt suất cao - Đối với chăn nuôi: Khi đàn vật nuôi đông, nhu cầu thức ăn, nơi trở nên thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn, kết hợp vệ sinh môi trường sẽ, tạo điều kiện cho vật nuôi phát triển tốt
0,5đ 0,5đ
Câu
- Đảm bảo tốt chất lượng sống cá nhân, gia đình tồn xã hội - Khơng để tăng dân số nhanh thiếu nơi ở, lương thực, trường học, bệnh viện, ô nhiễm môi trường, tàn phá rừng tài nguyên khác
- Tạo hài hòa phát triển kinh tế - xã hội với sử dụng hợp lý tài nguyên, môi trường đất nước