Tư tưởng hồ chí minh về đạo đức với việc giáo dục đạo đức mới ở việt nam hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -    - LÊ THỊ TÚY NA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -    - LÊ THỊ TÚY NA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60.22.80 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS LÊ TRỌNG ÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2011 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân tôi, hướng dẫn khoa học Phó giáo sư, Tiến sĩ Lê Trọng Ân Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Tác giả Lê Thị Túy Na LỜI CẢM ƠN Sống cộng đồng với cảm giác an lành, tin tưởng yêu thương điều mà hẳn mong muốn Điều tạo dựng xã hội có đạo đức cao đẹp Hiện thực có đạo đức vậy, đạo đức xã hội cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa cộng sản có tương lai giá trị tốt đẹp đạo đức cộng sản nhìn thấy qua gương chiến sĩ cộng sản sẵn sàng chiến đấu, hy sinh cho giá trị tự do, bình đẳng, bác ái, no ấm hạnh phúc nhân loại Chủ tịch Hồ Chí Minh gương vẹn toàn đạo đức sáng chiến sĩ cộng sản Càng đọc, tìm hiểu người tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thêm tấc lịng kính trọng, u thương tự hào Người cha kính yêu dành trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng loài người bị áp Một người vĩ đại mà bình dị, cao mà gần gũi đóa sen ngát hương Càng ước mơ xã hội có người cao đẹp Người thêm nhức nhối trước suy thoái đạo đức thực xã hội… Nghiên cứu đạo đức Hồ Chí Minh việc làm dễ mà khó Dễ có nhiều tài liệu, cơng trình nghiên cứu vấn đề để làm tư liệu phân tích, tổng hợp Khó phải viết cho đúng, cho chân thật nhân cách lớn thời đại Xin gửi tới Thầy PGS.TS Lê Trọng Ân lời cảm ơn chân thành giúp đỡ Thầy q trình hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Xin cảm ơn Thầy lòng tận tụy gương hăng say nghiên cứu khoa học cho học lớn lao động học tập Xin cảm ơn thầy cô Khoa Triết học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, anh (chị) đồng mơn đóng góp ý kiến q báu để tơi hồn chỉnh cơng trình nghiên cứu Xin cảm ơn cha mẹ tần tảo cho ước mơ học tập chắp cánh bầu trời tri thức MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Chương 1: NGUỒN GỐC VÀ NỘI DUNG CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 12 1.1 Hoàn cảnh lịch sử xã hội Việt Nam giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 12 1.1.1 Hoàn cảnh lịch sử - xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX 12 1.1.2 Bối cảnh giới cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX 16 1.2 Những tiền đề tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 21 1.2.1 Chủ nghĩa yêu nước giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam - cội nguồn tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 21 1.2.2 Tinh hoa văn hóa nhân loại, tiền đề lý luận quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 28 1.2.3 Chủ nghĩa Mác - Lênin, tiền đề lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 32 1.2.4 Phẩm chất, trí tuệ hoạt động thực tiễn phong phú Hồ Chí Minh Nhân tố định nội dung chất tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 37 1.3 Những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức đạo đức cách mạng 40 1.3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị, vị trí đạo đức cách mạng 40 1.3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng 43 1.3.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng 54 1.3.4 Đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 61 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC XÃ HỘI VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 70 2.1 Thực trạng đạo đức xã hội Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế 70 2.1.1 Sự mâu thuẫn phát triển kinh tế - xã hội với việc giữ gìn phát huy giá trị đạo đức truyền thống trình đổi 70 2.1.2 Thực trạng suy thoái đạo đức xã hội Việt Nam 77 2.2 Phương hướng giải pháp giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Việt Nam 109 2.2.1 Phương hướng giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Việt Nam 109 2.2.2 Giải pháp giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Việt Nam 130 KẾT LUẬN 154 TÀI LIỆU THAM KHẢO 159 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội,… Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” [17, 83-84] Từ Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II vào tháng năm 1951, Đảng ta khẳng định vai trị, ý nghĩa đường lối trị, tư tưởng, đạo đức, phong cách… Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam Đến Đại hội Đảng lần thứ VII (tháng năm 1991), Cương lĩnh Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam ghi: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” [14, 127] Đại hội Đảng lần thứ XI (tháng năm 2011), lần Đảng ta khẳng định: “…trong điều kiện tình nào, phải kiên trì thực đường lối mục tiêu đổi mới, kiên định vận dụng sáng tạo, phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh…” [19, 180] Như vậy, nhận thấy rằng, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Việt Nam, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nghiệp đổi phát triển đất nước lời Đại tướng Võ Nguyên Giáp khẳng định “…Tư tưởng Hồ Chí Minh niềm tin, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam, di sản tinh thần vô quý báu Người để lại cho Đảng ta, dân tộc ta Thế giới đổi thay, tư tưởng Hồ Chí Minh sống mãi” [23, 5] Bà Gi.Xtenxơn - nhà sử học Mỹ - Đại hội đồng UNESCO nói: “Hồ Chí Minh nhân cách thời đại… Dân tộc Việt Nam mãi tự hào Hồ Chí Minh; văn minh nhân loại kỷ XX tự hào có vĩ nhân giới phong tặng anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh mãi gương sáng nhân cách người cho hệ tiếp sau” [10, 23] Con người Hồ Chí Minh tư tưởng đạo đức Người có sức thu hút ảnh hưởng lớn đến đồng bào, chiến sĩ Việt Nam, nhân dân giới nửa đầu kỷ XX phận quan trọng tảng tinh thần xã hội, động lực, nguồn sức mạnh to lớn để phát huy nội lực nhân dân, đưa dân tộc vượt qua khó khăn, thử thách chặng đường cách mạng Sau 25 năm đổi mới, nước ta đạt nhiều thành tựu quan trọng, tăng trưởng kinh tế - xã hội, ổn định trị, vị quốc gia, dân tộc ngày khẳng định trường quốc tế Tuy nhiên, bên cạnh biến chuyển tích cực phát triển kinh tế thực trạng suy thoái đạo đức xã hội vấn đề đáng lo ngại Sự suy thoái đạo đức xã hội diễn hầu hết giai tầng xã hội từ học sinh, sinh viên, thương nhân, nhà giáo, thầy thuốc đến cán bộ, đảng viên… Trong xã hội xuất phận cán bộ, đảng viên, nhân dân để thỏa mãn nhu cầu vật chất, bị rơi vào lối sống xa hoa, trụy lạc, đánh phẩm chất đạo đức, tự tha hóa biến chất Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X viết: “Thối hóa, biến chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sách nhiễu dân phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên diễn nghiêm trọng, kéo dài chưa ngăn chặn, đẩy lùi” [18, 263] Đến Đại hội lần thứ XI Đảng, Đảng ta nhìn thấy tính chất vơ nguy hiểm vấn nạn đạo đức đến vận mệnh đất nước: “Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có diễn phức tạp” [19, 29] Suy thối đạo đức, lối sống diễn với xu hướng ngày phổ biến, lan rộng nguy hại cho phát triển xã hội Đây học cảnh báo nhiều nước phát triển trước Nhật Bản, Trung Quốc Nhà văn Ôxtrâylia, Allan Asbolt, phát biểu Hội thảo quốc tế Chủ tịch Hồ Chí Minh, tổ chức Hà Nội năm 1990 nói: “Nếu muốn đối phó cách hợp lý mạnh mẽ với vấn đề mà chủ nghĩa xã hội gặp phải, phải học Hồ Chí Minh cách phát triển phẩm chất thể suốt đấu tranh cách mạng lâu dài Người: kiên nhẫn vững vàng theo đuổi mục đích bình tĩnh lúc khó khăn; linh hoạt tư trị xây dựng khối đại đồn kết xã hội chủ nghĩa; khiêm tốn gần gũi với nhân dân với công nhân nông dân; có đồng cảm để đạt tới hịa giải dân tộc; có tinh thần quốc tế mạnh mẽ; sáng tạo nhạy bén văn hóa, hiểu biết có phân tích lịch sử đặc biệt cách thức mà biến đổi lịch sử diễn ra; phẩm chất mà Hồ Chí Minh có cách dồi lạc quan ý chí” [86, 10-11] Đúng vậy, để vượt qua khó khăn, thách thức thời đại này, cần khẳng định: “Đặc biệt, học tập làm theo gương đạo đức Người biện pháp quan trọng để cán đảng viên tổ chức đảng sửa chữa, khắc phục tình trạng suy thối “có tính nghiêm trọng”về đạo đức, lối sống, giữ vững niềm tin nhân dân lãnh đạo Đảng” [4, 5-6] Do đó, việc nghiên cứu, học tập vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh xã hội Việt Nam để phục vụ cho nghiệp đổi đất nước vấn đề vừa mang tính cấp thiết vừa mang tính chiến lược lâu dài Với tất lý trên, chọn vấn đề “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức với việc giáo dục đạo đức Việt Nam nay” làm đề tài luận văn Thạc sĩ Triết học Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nhiều học giả nghiên cứu nhiều góc độ khác Có thể khái qt cơng trình nghiên cứu đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh thành ba hướng tiếp cận sau: - Hướng thứ nhất, nghiên cứu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh góc độ lịch sử Đây cơng trình nghiên cứu đạo đức Hồ Chí Minh thơng qua đời, nghiệp cách mạng Người Theo hướng có số tác phẩm tiêu biểu sau: Tác phẩm Hồ Chí Minh cứu tinh dân tộc Việt nhà cách mạng lão thành Nguyễn Ngọc Truyện biên soạn tuyển chọn Nhà xuất Thanh Niên phát hành năm 2008 Cơng trình tập hợp nhiều mẩu chuyện viết đời Hồ Chí Minh kể, in sách, báo Cơng trình chia làm phần, xếp theo trình tự thời gian toàn đời hoạt động cách mạng Người Phần 1: Từ Đầm Sen, tập hợp nhiều mẩu chuyện quê hương, gia đình nơi cậu bé Nguyễn Sinh Cung sinh lớn lên Phần 2: Đi tìm đường cứu nước, q trình dài người niên yêu nước, tâm rời bỏ quê hương để làm nhiệm vụ lớn lao “giải phóng dân tộc” Con đường đấu tranh cam go gian khổ, phải trải qua thời gian dài chiến đấu mặt trận đến thắng lợi Phần 3: Lãnh đạo cách mạng thắng lợi, tập hợp nhiều viết, mẩu chuyện lãnh đạo sáng suốt Bác, tài trí người cách mạng lỗi lạc việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, khẳng định đường lối cách mạng đắn, đường đem lại cho nước ta có vị giới, khẳng định quyền tự do, độc lập qua “Tuyên ngôn độc lập” Phần 4: Ra Bác dặn non nước, tập hợp nhiều mẩu chuyện kể ngày tháng cuối đời vị lãnh tụ tài ba, lòng tiếc thương đồng bào nước hướng Bác Trong phần này, tác giả giới thiệu cho nơi lập đền thờ để tưởng nhớ Bác ngồi nước Bên cạnh đó, cịn có nhiều viết tập hợp bút danh Bác từ hoạt động cách mạng đến cuối đời Phần 5: Cha mẹ, anh chị Bác Hồ, ghi chép tiểu sử người thân Bác Cơng trình giúp cho người đọc có nhìn tổng thể đời, cống hiến Hồ Chí Minh dân tộc Việt Nam Tác phẩm “Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ngày năm xưa” tập I nhà sử học Dương Trung Quốc biên soạn Nhà xuất Chính trị Quốc gia phối hợp với Tạp chí Xưa Nay, báo Sài Gịn Giải phóng, Đài Phát - Truyền hình Đồng Nai phát hành Tập sách gồm hoạt động, câu chuyện, câu nói Hồ Chủ tịch khoảng thời gian từ ngày 01 tháng 01 ngày 30 tháng năm 1911 Đó kiện diễn trước Hồ Chí Minh với tên Văn Ba tìm đường cứu nước Với cách tiếp cận mới, tác giả bày tỏ mong muốn ngày năm nhớ đến Bác với học nguyên giá trị ngày phát triển đất nước ... Hồ Chí Minh Việt Nam 109 2.2.1 Phương hướng giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Việt Nam 109 2.2.2 Giải pháp giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Việt Nam. .. phú Hồ Chí Minh Nhân tố định nội dung chất tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức 37 1.3 Những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức đạo đức cách mạng 40 1.3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị,... mạng chân Đạo đức Hồ Chí Minh hệ tư tưởng đạo đức giai cấp vô sản, tư tưởng đạo đức mácxít, tư tưởng đạo đức mới, mang chất cách mạng khoa học triệt để, đậm đà truyền thống đạo đức Việt Nam kết