giao an tuan 30

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ.. - Giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:. + Kể tên loại cây trồng mà em biết.[r]

(1)

Tuần 28

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ

TiÕt To¸n

Tiết 133: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 A.MỤC TIÊU

- Biết so sánh số phạm vi 100.000

- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số có năm chữ số

* HS khá, giỏi giải BT4b

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên BT1

- bảng phụ để HS làm BT3 C.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

GV Nhận xét

3 Bài a Giới thiệu b Giảng bài

* GV viết bảng 100 000 99 999 yêu cầu HS so sánh (điền dấu < > = )

* GV viết 76 200 76 199 yêu cầu HS so sánh số

c.Thực hành

Bài 1: Điền dấu < > = Bài

- Hát

- HS lên bảng sửa Bài 4/146

HS nhận xét: 99 999có số chữ số số chữ số 100 000 nên:

99 999 < 100 000 HS nhận xét

+ Hai số có chữ số

+ Ta so sánh cặp chữ số hàng từ trái sang phải

+ Chữ số hàng chục nghìn + Chữ số hàng nghìn + Ở hàng trăm có >

Vậy 76 200 > 76199 HS làm miệng + nhận xét Làm phiếu học tập

(2)

Bài

a/ tìm số lớn số sau : 83269, 92368, 68932 b/Tìm số bé số sau: 74203, 100000, 54307, 90241 Bài 4a

4 Củng cố

- Hệ thống học - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Làm BT chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét

+ HS đọc yêu cầu & giải vào a/Số thứ tự từ bé đến lớn : b/Số thứ tự từ lớn đến bé là:

Tiết + Tập đọc - Kể chuyện

A.MỤC TIÊU Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa

- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo (trả lời CH SGK)

Kể chuyện

- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS KG biết kể lại đoạn câu chuyện lời nói Ngựa Con

** GD KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân; Lắng nghe tích cực; Tư phê phán; Kiểm soát cảm xúc

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa câu chuyện SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

2 Kiểm tra cũ 3 Bài

a Giới thiệu chủ điểm

- GV Ghi tựa

b Giảng bài

* Luyện đọc

- GV đọc toàn

- Hướng dẫn HS luyện đọc - Hướng dẫn đọc từ khó - Giải nghĩa từ ngữ SGK

- Hát - Không

HS nhắc lại

- Lắng nghe, đọc thầm - HS đọc câu tiếp nối

(3)

* Tìm hiểu

+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như ?

+ Ngựa Cha khuyên nhủ điều ? + Vì Ngựa Con không đạt kết trong hội thi ?

+Ngựa Con rút học ?

* Luyện đọc lại

GV đọc mẫu hướng dẫn Hs đọc nội dung

* Kể chuỵên

1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện lời kể Ngựa Con

* 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con

GV HD quan sát kĩ tranh SGK, nói nhanh nội dung tranh

4 Củng cố

- HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Về nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện theo lời Ngựa Con

trong

- HS đọc giải

- Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn HS đọc thầm đoạn TLCH

-Chú sửa soạn cho đua không biết chán Chú mải mê soi …

- Ngựa Cha thấy ngắm vuốt , khuyên : phải đến bác thợ rèn

- Ngựa Con chuẩn bị thi không chu đáo .

- Đừng chủ quan, dù việc nhỏ

-Hai tốp ( tốp em ) tự phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện

Một HS giỏi đọc yêu cầu , sau giải thích cho cac bạn rõ ; kể lại câu chuyện lời Ngựa Con ? (nhập vai Ngựa Con, kể lại câu chuyện , xưng “ tôi” xưng “ ”

- Bốn HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con

- Một HS kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay

HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại

Thø ba ngày tháng năm 2012 Tiết Âm nhạc

(4)

Tiết Toán

Tiết 134: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU

- Đọc biết thứ tự số trịn nghìn , trịn trăm có năm chữ số - Biết so sánh số

- Biết làm tính với số phạm vi 100 000 (tính viết tính nhẩm)

- SGK,

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

So sánh số phạm vi 100000 - GV Nhận xét

3 Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài

* Bài 1: Gọi hs nêu y/c BT GV ghi bảng

a/8357 > 8257 b/3000 + < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 8398 < 10010 9000 + 900 < 10.000 - Nhận xét chữa

* Bài2: Làm việc theo nhóm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS làm cá nhân, nêu kết

Bài

+ Tìm số lớn có chữ số + Tìm số bé có chữ số Bài

Chữa

4.Củng cố

- Hát

Hs lên viết kết a/ 8258,16999,30620,31855 b/ 76253,65372,56372,56327

HS đọc yêu câu + nhận xét để rút quy luật ,viết số HS giải miệng

- HS làm nhóm - Treo bảng, nêu kết - HS nêu kết

a/8000-3000 =5000 6000+3000 =9000

7000+500 =7500 9000+900+90=9990

a/ Số 99.999

b/ Số 10.000

(5)

5.Dặn dò

- Xem sau Luyện tập ( tiếp )

TiÕt ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt)

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG A.MỤC TIÊU

* Yêu cầu cần đạt

- Nghe - viết CT, trình bày hình thức văn xi - Làm BT (2) a/b

- GV: Bảng phụ chép BT2 - HS:Bảng

Nhận xét cũ ghi điểm

3.Bài

a Giới thiệu + ghi tựa b Hướng dẫn nghe viết.

GV đọc

+ Đoạn văn có câu ?

+ Những chữ đoạn viết hoa? Luyện chữ khó

- GV đọc cho học sinh viết bài: - GV đọc cho Hs soát lại - GV thu 1/2 lớp chấm - Nhận xét tả

c Luyện tập

Bài tập 2: Gọi Hs đọc yêu cầu BT2a

- Hát

- Hai HS viết bảng lớp + lớp viết vào nháp : mênh mông , bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe, đọc thầm

- HS đọc lại viết, lớp theo dõi -HS trả lời

- Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu tên nhân vật – Ngựa Con

Viết chữ khó vào bảng con: khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn - Hs gấp SGK nghe, viết

- Nghe soát lại - Đổi chữa lỗi

HS đọc đề + làm miệng

(6)

- Nhận xét chốt lại lời giải

4.Củng cố

- HS nhắc lại lỗi cần khắc phục - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Làm BT2b Chuẩn bị tiết sau Về nhà đọc lại đoạn văn tập

Giải a:/ thiếu niên – nai nịt – khăn lụa-thắt lòng - rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình –chú –từ xa lại

Tiết Tự nhiên XÃ hội

THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

A MỤC TIÊU

- Vẽ, nói viết cối vật mà quan sát thăm thiên nhiên

- Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật động vật học - Biết chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni

* GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin, hợp tác, trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh, thơng tin…

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh sách trang 108, 109

- Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra "Thú"

- Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá

3.Bài a Giới thiệu

* Hoạt động

- Dẫn HS thăm thiên khu vực gần trường

- Cho HS theo nhóm * Hoạt động

- Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi chép - Hát

- 2HS trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi

- Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan

(7)

mô tả cối vật mà em nhìn thấy

- Yêu cầu nhóm tiến hành làm việc - Theo dõi nhắc nhở em

* Hoạt động 3

- Tập trung HS, nhận xét, dặn dò cho HS lớp

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung

5 Dặn dò

- Thân thiện với thiên nhiên.

- Tập trung, nghe dặn dò lớp

Tiết Đạo đức

Bài 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT1) A MỤC TIÊU

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước

- Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

- Biết thực tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương

- VBT Đạo đức Các tài liệu việc sử dụng nước tình hình nhiễm địa phương

- Phiếu học tập

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp

Kiểm tra cũ

- HS lên bảng trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm

3 Bài a Giới thiệu. b Giảng bài.

Nước cần thiết với sức khoẻ và đời sống người.

* Yêu cầu HS thảo luận nhóm:

+ Tranh vẽ cảnh đâu ? ( miền núi , miền biển hay đồng bằng….)

- Hát

2 Hs lên bảng trả lời câu hỏi

Hs lắng nghe, nhắc lại tựa

-HS chia làm nhóm nhận tranh thảo luận, theo câu hỏi

(8)

+ Trong tranh ,em thấy người dùng nước để làm gì?

+ Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trị thể đổi với đời sống người

* Kết luận : Nước dùng nơi

2.Cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

* Gv chia nhóm, phát phiếu thảo luận cho nhóm giao nhiệm vụ

* GV kết luận

 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế:

GV cho hs liên hệ thực tế địa phương

4 Củng cố

- Nêu nội dung bài?

5 Dặn dò

- Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường

+ Trình bày kết thảo luận Các nhóm khác trao đổi bổ sung ý kiến

+ Cho HS bày tỏ ý kiến trước lớp

TiÕt To¸n

Tiết 135: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU

- Đọc viết số tr9ong phạm vi 100 000 - Biết thứ tự số phạm vi 100.000

- Giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có lời văn

- SGK,

Nhận xét ghi điểm

3 Bài

a Giới thiệu + ghi tựa b Giảng

Bài 1: Nêu yêu cầu BT Cho HS làm nhóm

- Hát

HS lên bảng sửa tập 5/148 Nhận xét

Hs thảo luận nhóm đơi + báo cáo

(9)

Tổ chức trò chơi : Truyền số liền sau - Nhận xét chữa

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Nhận xét chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề BT - Hướng dẫn cách giải

- Gọi HS lên bảng giải, lớp làm VBT

* Bài 4: HS KG làm

4 Củng cố

- Tổ chức cho HS trị chơi ghép hình

5.Dặn dị

- Xem sau Diện tích hình

b/24686,24687,24688,24689,24700,24701 c/99995,99996,99997,99998,99999,100000 HS thứ đọc số có năm chữ số HS bên cạnh đọc tiếp số liền sau HS thứ ba đọc tiếp số liền sau tiếp tục

a/ X+1536=6924 b/X-636=5618 X =6924-1536 X=5618+636 X=5388 X=6254 c/ X x 2=2826 d/ X:3 =1628 X=2826:2 X=1628x3 X=1413 X=4884 Nhận xét

HS đọc đề + giải vào

Bài giải

Số mét mương đào 1ngày là: 315 : = 105 ( m)

Số mét mương đào ngày là: 105 x = 840 (m)

Đáp số : 840 mét

Bi 55: THÚ ( Tiếp theo)

A MỤC TIÊU

- Nêu ích lợi thú người

- Quan sát hình vẽ vật thật số phận bên ngịi lồi thú

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh số loài thú C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(10)

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra "Thú"

- Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá

3.Bài a Giới thiệu

* Hoạt động : Quan sát thảo luận.

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK 106, 107 hình ảnh sưu tầm

- Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Phân biệt thú rừng thú nhà

- Kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- Tại cần phải bảo vệ loại thú rừng ?

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Nêu yêu cầu

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung

5 Dặn dò

- Bảo vệ loài thú rừng.

- Hát

- 2HS trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi

+ Kể tên loại thú rừng mà bạn biết + Nêu đặc điểm cấu tạo loại thú rừng quan sát

- Làm việc theo nhóm - Làm việc lớp

- HS vẽ tơ màu lồi thú mà em thích

- Trình bày, giới thiệu

Thứ t ngày 28 tháng năm 2012 Tiết To¸n

Tiết 136: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH

A.MỤC TIÊU

- Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích hình

- Biết : Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách

-Các miếng bìa, hình vng thích hợp có màu khác

(11)

Luyện tập ( tiếp) - Nhận xét

3 Bài a Giới thiệu b Giảng bài

* Giới thiệu biểu tượng diện tích

Ví dụ : GV có hình trịn ( miếng bìa đỏ hình trịn) hình chữ nhật ( miếng bìa trắng hình chữ nhật ) Đặt hình chữ nhật trọn hình trịn,Ta nói Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình trịn

Ví dụ 2 : Giới thiệu hình A,B ( hình có dạng khác , có số vng

Ví dụ : GV giới thiệu tương tự cho HS thấy

c Luyện tập

Bài1: Câu sai, câu ? - Cho HS thảo luận nhóm - Nhận xét chốt ý Bài 2: GV nêu yêu cầu BT - Gọi HS làm BT bảng

a/ Hình P gồm vng ? Hình Q có vng ?

b/ So sánh diện t ích hình P với diện tích hình Q

Bài 3: So sánh diện tích hình A với diện tích hình B

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Hát

HS giải tập 1/149

-HS nhắc lại đề

HS theo dõi

HS thấy hình A B có diện tích Hai hình A Bcó số vng nên diện tích

Hình P tách thành hình M N diện tích hình P tổng diện tích hình M N

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo + nhận xét Câu (b) , câu (a),(c) sai - 1HS nêu, lớp theo dõi

- HS làm cá nhân, hs lên bảng làm - Cả lớp nhận xét

- 11 ô vuông - 10 vng

- Hình P(có 11 vng ) nhiều hình Q

- Hs đọc yêu cầu + giải vào

(12)

- Về nhà làm vào

Tiết Tập đọc

CÙNG VUI CHƠI

A.MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ dịng thơ, đọc lưu lốt khổ thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt (trả lời CH SGK; thuộc thơ)

* HS khá, giỏi bước đầu biết đọc thơ vơi giọng biểu cảm. B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Tranh minh họa nội dung học

- GV Nhận xét cũ ghi điểm

3 Bài

a Giới thiệu ghi tựa. b Giảng

GV đọc thơ

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp, hướng dẫn đọc từ khó - Đọc đoạn nhóm

- Giải nghĩa từ khó - Đọc nhóm

* Hướng dẫn tìm hiểu

+ Bài thơ tả hoạt động HS ? + HS chơi đá cầu vui khéo léo thế ?

+ Em hiểu chơi vui học vui

- Hát

- Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng theo lời Ngựa Con ( em kể đoạn )

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe, đọc thầm

- Đọc dòng thơ

-Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc giải SGK

- Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ HS đọc thầm khổ thơ TLCH

- Chơi đá cầu chơi -Trò chơi vui mắt: HS vừa chơi vừa cười hát

- Chơi vui làm hết mệt nhọc …

(13)

nào ?

Học thuộc lòng thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ

- Tuyên dương học sinh đọc trôi chảy

4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Về nhà tiếp tục HTL thơ

- Hướng dẫn HTL khổ thơ,

Cả lớp thi HTL

- Thi học thuộc lòng thơ - Nhận xét bổ sung

TiÕt Luyện từ câu

NHN HểA

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ?

DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI ,CHẤM THAN

A.MỤC TIÊU

- Xác định cách nhân hóa cối, vật bước đầu nắm tác dụng nhân hóa (BT1)

- Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?(BT2)

- Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu

- Bảng lớp viết câu văn tập - tờ phiếu viết truyện vui tập

2 Kiểm tra cũ. 3 Bài a Giới thiệu b Giảng bài

Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1 : GV nêu yêu cầu BT - GV nêu câu hỏi

- Hát

- HS nhắc lại đề

- HS đọc yêu cầu tập, suy nghĩ

(14)

Bài 2: GV nêu yêu cầu BT - GV đính bảng BT viết sẵn

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm cá nhân - Nhận xét chốt lời giải

Bài : GV dán tờ phiếu

Lưu ý HS : Tất chữ sau ô vuông viết hoa Nhiện vụ em điền dấu chấm,dấu chấm hỏi dấu chấm than vào chỗ thích hợp

4.Củng cố

- GV yêu cầu HS ý tượng nhân hóa vật , vật đọc thơ , văn

5 Dặn dò

- Xem lại tập tập kể lại truyện vui: Nhìn bạn

làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện ta )

- HS đọc yêu cầu + suy nghĩ làm

-3 HS lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”

- Cả lớp nhận xét

Câu a… để xem lại móng

Câu b… để tưởng nhớ ông Câu c… để chọn vật nhanh nhất

- Hs đọc nội dung + lớp theo dõi tự làm

- HS lên bảng làm - Các dấu cần điền ? ! ? - Cả lớp theo dõi + nhận xét

TiÕt Thđ c«ng

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( tiết 1)

A.MỤC TIÊU

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

* HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - HS u thích sản phẩm làm

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng ( giấy bìa )

- Tranh qui trình kĩ thuật Giấy thủ cơng bìa màu

- KT dụng cụ học tập HS

- Hát

(15)

- Nhận xét chuẩn bị

3 Bài a Giới thiệu b Nội dung

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét HS quan sát nhận xét

GV nêu câu hỏi hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng phận tên kim đồng hồ kim giờ,phút , giây , số ghi mặt đồng hồ

Hoạt động

Bước :GV HD cắt mẫu

Bước :Làm phận đồng hồ GV HD học sinh làm mẫu cho HS quan sát cho quen dần cách làm

4 Củng cố

- HS nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết (thực hành)

HS nhắc lại tựa

HS ý theo dõi

- HS trả lời câu hỏi để tìm bước làm đồng hồ

- HS thc hnh gp v ct giy

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Tiết Mĩ thuËt

( GV chuyên giảng dạy ) TiÕt To¸n

Tiết 137: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG-TI-MÉT VUÔNG

A.MỤC TIÊU

- Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài cm

- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng

- Bảng phụ kẻ sẵn BT1, BT2

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(16)

2 Kiểm tra cũ: gọi HS lên bảng GV nhận xét cũ – ghi điểm

3 Bài mới

* Giới thiệu xăng-ti-mét vng

- Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích: Xăng-ti-mét vngl

- Xăng –ti-mét vng diện tích hình vng có cạnh cm

- Xăng –ti- mét vuông viết tắt : cm2.

Luyện tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu

- GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng điền.

- GV nhận xét chữa

Bài 2: GV nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn mẫu: HS so sánh : diện tích hình A diện tích hình B

- HD HS tính diện tích hình vuông - Nhận xét chữa

-GV nhận xét

* BT3:GV nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét chữa

4 Củng cố

- Nêu lại

5 Dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

2HS lên bảng sửa tập SGK so sánh diện tích hình A hình B -HS nhận xét

- HS ý lắng nghe GV hướng dẫn - vài HS nhắc lại

- HS nhắc lại yêu cầu, lớp theo dõi - hs lên bảng làm, lớp làm VBT

Đọc Viết

Năm xăng-ti-met vuông 5cm2

Một trăm hai mươi xăng-ti-met vuông

120 cm2

Mười nghìn xăng-ti-met vng 10 000 cm2 - Dựa vào hình mẫu HS tính diện tích hình B ( 6cm2)(gồm

có vng diện tích 1cm2 )

- HS nêu kết quả, lớp nhận xét - HS nhắc lại, lớp theo dõi

- Yêu cầu HS thực phép tính với số đo có đơn vị đo cm2.

18cm2 + 26cm2 = 44cm2 6cm2 x = 24cm2

40 m2 – 17cm2 = 23cm2 32cm2 : = 8cm2

- Cả lớp nhận xét

TiÕt ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt )

CÙNG VUI CHƠI

(17)

- Nhớ - viết CT, trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm BT (2) a/b

- Bài viết bảng phụ - Bảng phụ viết BT2

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp

Cuộc chạy đua rừng

-Nhận xét

3 Bài

a.Giới thiệu + ghi đề b Giảng bài

* GV Hướng dẫn HS viết tả - GV treo bảng phụ đọc thơ - Gọi HS đọc lại thơ bảng

- Bài thơ theo thể thơ ? Khi viết cần chừa ơ?

- Cho HS viết bảng từ khó * Cho HS gấp SGK viết - GV theo dõi, uốn nén

Thu – chấm chửa + nhận xét

c Bài tập

* Bài tập 2a: GV nên yêu cầu BT - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Gọi HS lên trình bày

- Nhận xét chốt lời giải

4.Củng cố

- Nhắc HS nhớ tên mơn thể thao

5.Dặn dị

- Thực hành viết tả

- Hát

2 HS viết bảng lớp từ ngữ-cả lớp ghi vào nháp (ngực nở, da đỏ,vẻ đẹp , hùng dũng hiệp sĩ .)

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, lắng nghe GV đọc -1 HS đọc HTL thơ Cùng vui chơi - HS đọc thuộc khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2-3 lượt khổ thơ 2, 3, 4để thuộc khổ thơ

- Tập viết từ ngữ dễ viết sai - HS gấp SGK, viết vào

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng,lớp làm - HS trình bày, lớp nhận xét

a/ bóng ném – leo núi – cầu lơng

- HS chữa VBT

TiÕt Tập làm văn

(18)

A.MC TIấU

- Bước đầu kể số nét trận thi đấu bóng đá trường em * GD KNS: Tìm kiếm xử lí thơng tin; Quản lí thời gian; Giao tiếp, lắng nghe phản hồi tích cực

- Bảng lớp viết gợi ý trận thi đấu thể thao

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt đồng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp

- GV kiểm tra HS đọc lại viết trò vui ngày hội

- Nhận xét cũ ghi điểm

3 Bài

a Giới thiệu + ghi đề

b GV Hướng dẫn HS làm tập Bài : Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhắc HS

+ Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt nhìn thấy sân vận động, sân trường

- Cho HS thực hành kể theo cặp - Gọi HS kể trước lớp

- GV nhận xét chốt lại ý hay

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV nhắc HS ý : Tin cần thông báo phải tin thể thao xác

- Cả lớp GV nhận xét

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau kể trận thi đấu thể thao

- Hát

- HS đọc viết mình, lớp nhận xét

-HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi

1HS kể mẫu - Từng cặp HS kể

- Một HS thi kể trước lớp

- Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, kể đầy đủ , giúp người nghe hào hứng theo dõi hình dung trận đấu

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS thực hành viết

(19)

TiÕt THỂ DỤC ( GV chuyên giảng dạy ) TiÕt Tập viết

Bi 28: Ôn chữ hoa t

A Mơc tiªu

- Viết chữ hoa Th (1 dòng ) L (1 dòng ), viết tên riêng Thăng Long (1dòng ) câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần) cỡ chữ nhỏ

B §å dïng d¹y häc

- Mẫu chữ viết hoa Th, mẫu chữ Thăng Long dòng kẻ li

C Các hoạt động dạy - học

- Kiểm tra viết nhà HS - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp viết giấy nháp từ: Tân Trào

- Giáo viên nhận xét đánh giá 3 Bài mới

- GV giới thiệu - ghi bảng

- Yêu cầu HS tìm chữ hoa có

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết vào giấy nháp chữ vừa nêu

- Híng dÉn viết từ ứng dụng:

Thăng Long

- Giới thiệu địa danh Thăng Long - Cho HS tập viết vào giấy nháp

*Luyện viết câu ứng dông

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

+ Câu thơ cho ta biết gì?

- Yêu cầu viết tập viết vào giấy nháp

- Hướng dẫn viết vào

- Yêu cầu viết chữ Th dòng cỡ nhỏ, dòng chữ L

- Yêu cầu viết tên riêng Thăng Long

- Hát

- em lên bảng viết - Lớp viết

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Các chữ hoa có bài: Th, L - HS theo dõi giáo viên viết mẫu - Cả lớp tập viết

- 2HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe

- Cả lớp tập viết

(20)

( dòng )

- Viết câu ứng dụng lần

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

4 Củng cố

+ Học viết chữ gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò

- Dặn vit phn t chn

Tiết Ôn Tiếng ViÖt

KỂ VỀ LỄ HỘI

A.MỤC TIÊU

- Kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội tranh

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Hai ảnh lễ hội SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

2.Kiểm tra cũ

- GV nhận xét - Ghi điểm

3.Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS kể

- GV viết bảng lớp câu hỏi

+ Quang cảnh tranh ?

+ Những người tham gia lễ hội làm ?

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh nói rõ nội dung tranh

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp - Tổ chức cho HS kể trước lớp, GV sửa cho HS cách dùng từ đặt câu…

- GV tuyên dương HS quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn

- Hát

- Kiểm tra Vở tập Tiếng Việt

- HS đọc yêu cầu

- HS đọc yêu cầu gợi ý Quan sát tranh

- Từng cặp HS quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Nhiều HS tiếp nối giới thiệu quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội

(21)

4 Củng cố

- Biểu dương HS kể hay

5 Dặn dò

- Chuẩn bị Kể ngày hội mà em biết

Thø sáu ngày tháng năm 2012 KIM TRA GIA HC K II

Tuần 29

Thứ hai ngày tháng năm 2012

( Ngh gi t )

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết Âm nhạc

(GV chuyờn giảng dạy ) TiÕt To¸n

TIẾT 138: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

A MỤC TIÊU

- Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh

- Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét - Thái độ: Giáo dục HS chăm học

B CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

- hình chữ nhật bìa có chiều dài 4ơ, chiều rộng ô

- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết số đo diện tích:

+ Một trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét

+ Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài

- Hát

- 2HS lên bảng làm

- Lớp theo dõi nhận xét bạn

(22)

Giới thiệu

Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật.

GV gắn hình lên bảng

+ Mỗi hàng có vng ? + Có tất hàng ? + Hãy tính số vng hình? + Diện tích vng có cm2

+ Chiều dài HCN cm, chiều rộng dài cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm nào?

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

Luyện tập Bài 1

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật

- Yêu cầu tự làm

- Mời em lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 3

+ Em có nhận xét đơn vị đo chiều dài chiều rộng HCN ?

+ Để tính diện tích HCN em cần làm ?

- Yêu cầu lớp thực vào

- Chấm số em, nhận xét chữa

4 Củng cố

- Nhắc lại quy tắc tính diện tích HCN

5 Dặn dị

- Thực hành tính diện tích

- Lớp quan sát lên bảng TLCH: + Mỗi hàng có vng

+ Có tất hàng + x = 12 (ơ vng)

+ Diện tích vng 1cm2

+ Chiều dài HCN 4cm, chiều rộng 3cm

+ Diện tích HCN là: x = 12 (cm2)

+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - HS đọc QT nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu mẫu

- Một em nêu lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật

- Cả lớp tự làm

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Bài giải

Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x = 70 (cm2)

Đáp số:: 70 cm2

Bài giải

a) Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2)

Đáp số : 15 cm2

b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x = 180 (cm2)

Đáp số: 180 cm2

(23)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức, kĩ

- Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu nội dung : Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời câu hỏi SGK)

* Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật

2 Thái độ: Có thái độ cảm thơng với người khuyết tật

GDKNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Thể cảm thông, đặt mục tiêu, thể tự tin

-Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng

- Gọi HS lên bảng đọc “Cùng vui chơi” - Nhận xét ghi điểm

3.Bài Giới thiệu Luyện đọc

* Đọc diễn cảm toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Y/c HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Đọc đoạn nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn

Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi :

+ Nhiệm vụ tập thể dục ?

- Hát

- Ba em lên bảng đọc thuộc lòng Trả lời câu hỏi SGK

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó

- em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện

- Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn

- Hai em nối tiếp đọc đoạn

(24)

+ Các bạn lớp thực tập thể dục ?

+Vì Nen - li miễn tập thể dục? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người ?

+ Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li ?

+ Tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

Luyện đọc lại

- Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện

- Theo dõi nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ

Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật

2.Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu mẫu

- Y/c cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật

- Mời số HS thi kể trước lớp

- GV lớp bình chọn HS kể hay

4 Củng cố

- Câu chuyện cho ta thấy điều ? - GV nhận xét đánh giá

5 Dặn dò

- Về nhà đọc lại xem trước

cái cột cao …

+ Đê - rốt - xi Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây…

+ Vì cậu bị tật từ lúc cịn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ ướt đãm trán.Thầy bảo cậu xuống cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện

- em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li em nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện

- Một em đọc yêu cầu mẫu

- Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện

- em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay

- Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền

(25)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

A MỤC TIÊU

- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi

- Viết tên riêng người nước ngồi: Cơ-rét-ti, Nen-li … câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

- Làm BT 3a

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ

B CHUẨN BỊ

- Bảng lớp viết lần từ ngữ tập 3a

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ có dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét đánh giá chung.

3 Bài Giới thiệu bài

Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn tả lần

- Y/c em đọc lại lớp đọc thầm - Đoạn văn có câu ?

+ Câu nói thầy giáo đặt dấu ? + Những chữ cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó

- GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Chấm, chữa

Hướng dẫn làm tập Bài

- Yêu cầu lớp làm vào

- Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên bạn HS truyện Buổi học thể dục.

- Hát

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc

+ Đặt dấu ngoặc kép

+ Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào

- Một em đọc, em lên bảng thi viết nhanh tên bạn truyện

(26)

- Nhận xét làm HS chốt lại lời giải

4 Củng cố

- GV nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò

- Về nhà luyện viết lại chữ viết sai

nhanh nhất:

Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li.

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) A MỤC TIÊU

- Đã soạn tiết

B CHUẨN BỊ

- Tài liệu sử dụng nguồn nước tình hình nhiễm nước địa phương

Giờ trước học gì? Nêu ghi nhớ

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Xác định biện pháp

- Yêu cầu nhóm lên trình bày trước lớp kết điều tra thực trạng biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

- Nhận xét hoạt động nhóm, tuyên dương

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm

- Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để nêu cách đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích

- GV nêu ý kiến phiếu

- Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- GV kết luận: Các ý kiến a, b sai nguồn nước có hạn Các ý kiến c, d, đ,

- Hát - HS

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết trước lớp kết điều tra thực trạng biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung bình chọn nhóm có cách xử lí hay

- Ngồi theo nhóm nhận nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận để hồn thành tập phiếu

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp

(27)

e

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Chia nhóm phổ biến cách chơi: nhóm ghi giấy việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước thời gian phút

Nhóm ghi nhiều nhất, nhất, nhanh nhóm thắng - Mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc

- Nhận xét đánh giá - GV kết luận chung:

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Thực hành tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

- Các nhóm thảo luận ghi giấy việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc

- Lớp bình chọn nhóm thắng - HS nhắc lại

Thứ t ngày tháng năm 2012 TiÕt To¸n

TIẾT 139: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU

Kiến thức, kĩ năng:

- Luyện tập cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước Thái độ : - Giáo dục HS chăm học

B CHUẨN BỊ : SGK, …

- Tính diện tích hình chữ nhật biết: a) chiều dài 15cm, chiều rộng 9cm b) chiều dài 12cm, chiều rộng 6cm - GV nhận xét đánh giá

3.Bài Giới thiệu Luyện tập

- Hát

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn

(28)

Bài 1

- Gọi HS nêu tốn

- Ghi tóm tắt đề lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích tốn

- Cho quan sát đơn vị đo cạnh nêu nhận xét đơn vị đo cạnh hình chữ nhật

- Yêu cầu HS tự làm chữa - GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu toán

Bài 3

- Ghi tóm tắt đề lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu HS tự làm vào

- Chấm số em, nhận xét chữa

4 Củng cố

- Muốn tính diện tích HCN ta làm nào?

5 Dặn dò

- Về nhà học thuộc quy tắc xem lại tập làm

4 dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật:

40 x = 320 (cm2)

Chu vi hình chữ nhật : (40 + 8) x = 96 (cm)

Đáp số : 320 cm2, 96 cm

- Cả lớp quan sát hình vẽ

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm

+ Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm

+ Cần tính diện tích hình ABCD DMNP

+ Lấy diện tích hình cộng lại với nhau,

- Cả lớp thực làm vào

- Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi bổ sung

- Một em nêu tốn - Phân tích tốn - Cả lớp tự làm

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- HS

Tiết Tập đọc

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

A MỤC TIÊU

(29)

- Bước đầu hiểutính đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi tồn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(TL câu hỏi SGK)

Thái độ : Yêu thích mơn thể dục, thể thao

*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, lắng nghe tích cực

B ĐỒ DÙNG

- Tranh minh họa đọc

- Gọi HS lên bảng đọc “Buổi học thể dục”

- Nhận xét ghi điểm 3.Bài

Giới thiệu Luyện đọc

* Đọc diễn cảm toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng

Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm văn trao đổi trả lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết đối với việc xây dựng bảo vệ tổ quốc + Vì tập thể dục bổn phận mỗi người yêu nước ?

+ Em hiểu điều sau đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ Bác Hồ ?

+ Em làm sau học xong này ?

- Hát

- Ba em lên bảng đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó - em đọc nối tiếp

- Giải nghĩa từ sau đọc

- Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng

- Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, …

+ Vì người dân yếu ớt nước yếu ớt, người dân khỏe mạnh nước khỏe mạnh,…

(30)

- Tổng kết nội dung

Luyện đọc lại

- Mời em chọn đoạn để đọc

- Hướng dẫn đọc số câu - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

4 Củng cố

- Gọi - HS nêu nội dung

5 Dặn dò

- Dặn dò HS nhà đọc

thể duc, Sức khỏe vốn quí / …

+ Em siêng luyện tập thể dục / Từ hàng ngày em tập thể dục …

- Đọc

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay

- đến em nêu nội dung vừa học

Tiết Luyện từ câu

T NG THỂ THAO DẤU PHẨY

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,c) Thái độ: - Giáo dục HS chăm học

B CHUẨN BỊ

- Một số tranh ảnh nói mơn thể thao có tập 1.Bảng lớp viết câu văn tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung tập

- Yêu cầu hai em làm miệng tập tập

- Chấm hai bàn tổ

3.Bài Giới thiệu bài

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1 :

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào

- Hát

- Hai HS làm miệng

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn

(31)

- Dán tờ giấy tô viết sẵn nội dung tập lên bảng

- Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm

- Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải

- Yêu cầu lớp đọc đồng từ vừa tìm

Bài 2

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời em nêu miệng, GV chốt lại :

được thua, khơng ăn, thắng, hịa.

Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ khơng ? Anh ta có tháng ván trong chơi không ?

+ Câu truyện đáng cuời điểm ? Bài 3

- Yêu cầu lớp đọc thầm - Y/c HS làm cá nhân - Mời ba em lên bảng làm

- Theo dõi nhận xét việc HS điền dấu phẩy câu

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học

5 Dặn dò

- Dặn nhà học xem trước

- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống bảng

- Em cuối ghi số lượng từ nhóm tìm

- Lớp đọc đồng từ điền vào bảng hoàn chỉnh

- Một HS đọc tập

- Lớp theo dõi đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân

- Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh đánh cờ kém, không thắng ván

- Anh chàng đánhj ván thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua

- Một em đọc đề

- Lớp tự suy nghĩ để làm - em lên bảng làm tập

a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… c/ Để trở thành ngồn, trị giỏi,… - Lớp quan sát nhận xét bạn - Hai em nêu lại nội dung vừa học

TiÕt Thđ c«ng

A MỤC TIÊU

- Biết cách làm đồng hồ để bàn

(32)

Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng HS

- Cho HS nêu bước làm đồng hồ 3.Bài mới

-Giới thiệu

* Hoạt động 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí

- Yêu cầu nhắc lại bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy

- Nhận xét dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại bước *Hoạt động 2: Cho nhóm trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương số sản phẩm *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -Nhận xét

Củng cố

5 Dặn dò: - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.

- Hát

- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ

- Hai em nhắc lại bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn

- Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm

-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

TiÕt + + ( GV chuyên giảng dạy )

Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết MÜ thuËt

Tiết 140: DIỆN TÍCH HÌNH VNG

A MỤC TIÊU

- Nắm quy tắc tính diện tích hình vng theo số đo cạnh - Giáo dục HS chăm học

- Một số hình vng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập

(33)

- Chấm tập tổ - Nhận xét ghi điểm

3.Bài Giới thiệu

Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vn

- u cầu quan sát đếm số vng có hình vng ?

- u cầu tính số vng cách lấy số ô hàng nhân với số ô cột ?

- Gợi ý để HS rút cách tính diện tích cách lấy ô nhân ô ô - Đưa số hình vng với số khác u cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá làm HS

- Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu HS tự làm

- Mời em lên thực điền kết vào cột bảng

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - GV nhận xét đánh giá

Bài 3

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa

4 Củng cố

- Cho HS nhắc lại quy tắc

5 Dặn dò

- Học thuộc quy tắc xem lại

- Hát

- Một em lên bảng chữa tập số tiết 139

- Thực hành đếm nêu : Hàng ngang có vng 1cm2, cột dọc có vng

cm2

- Vậy số ô vuông hình vng : x = (ơ vng) - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích - Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành tính diện tích số hình vng khác

- Một em nêu yêu cầu đề

- Một em nêu lại cách tính chu vi diện tích hình vng

- Cả lớp thực làm

Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Bài giải

Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy :

8 x = 64 ( cm2)

Đáp số: 64 cm2

- Một em nêu yêu cầu đề - Lớp thực vào

- Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - em nhắc lại

(34)

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

A MỤC TIÊU

1 KT-KN: Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” Làm (BT 2b)

2 Thái độ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ

3 tờ phiếu viết nội dung tập 2b

- Kiểm tra cũ mời em lên bảng viết từ hay viết sai

- Nhận xét đánh giá

3.Bài Giới thiệu bài

Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần

+ Vì người cần phải luyện tập thể dục ?

+ Những chữ cần viết hoa ?

- GV nhận xét đánh giá * Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa

Hướng dẫn làm Bài 2

- Yêu cầu lớp làm cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời 3HS lên bảng thi làm

- Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý - Mời đến em đọc lại đoạn văn

- Hát

- Ba em lên bảng viết từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin …

- Cả lớp viết vào bảng

- Lớp lắng nghe giới thiệu - Lắng nghe

- 2HS đọc lại

+ Để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng

- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì

- Nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm - Cả lớp thực vào sửa - Cử đại diện lên bảng thi làm nhanh

(35)

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Dặn nhà học làm xem trước

- Một hai HS đọc lại: lớp – điền kinh – tin – học sinh.

- Ba em nhắc lại yêu cầu viết tả

TiÕt Tù nhiên XÃ hội

BI 58: MT TRI

A MỤC TIÊU

-Biết Trái đất vừa tự quay quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời

-Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ *Giáo dục KNS : Kĩ hợp tác làm chủ thân; Kĩ giao tiếp; Phát triển kĩ tư sáng tạo

Tranh ảnh sách trang 114, 115 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra : “ Mặt trời”

-Nêu vai trị Mặt Trời sống Trái Đất ?

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- Giao việc đến nhóm

- Yêu cầu nhóm quay địa cầu ? - Khi ngồi trời nắng bạn thấy ? Vì sao?

- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?

- Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS

* Rút kết luận

Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp :

- Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý :

- Hát

- Trả lời nội dung học bài: Mặt Trời học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa - Quan sát hình SGK thảo luận đến thống

- Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Lớp lắng nghe nhận xét

- Hai em nhắc lại

(36)

- Hãy hướng quay Trái Đất quanh quanh Mặt Trời ?

- Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay báo cáo trước lớp

Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay

- Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử

- Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS

4 Củng cố

- Nêu chuyển động Trái Đất 5 Dặn dò

- Liên hệ với sống ngày - Xem trước

- Đại diện các cặp lên báo cáo quay vòng quay Trái Đất quanh quay quanh Mặt Trời

- HS làm việc theo nhóm

- Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn

-HS nêu

TiÕt + + 7: ( GV chuyên giảng dạy )

Thứ sáu ngày tháng năm 2012

Tiêt To¸n

TIẾT 141:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100000

A MỤC TIÊU

Kiến thức – kĩ năng: - HS biết thực phép cộng số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính tínhđúng)

- Củng cố giải tốn có lời văn hai phép tính tính diện tích HCN Thái độ: - Giáo dục HS chăm học

B CHUẨN BỊ

Phiếu học tập

- BT 2, tiết trước - GV nhận xét ghi điểm

3.Bài

Giới thiệu

Thực phép cộng

- Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 +

- Hát

Hai HS lên bảng sửa

+ HS1 : Lên bảng làm tập 2b + HS2 : Làm

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

(37)

36195

- Yêu cầu tự đặt tính tính kết ? - Mời em thực bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét

+ Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm ?

- Gọi nhiều HS nhắc lại

Luyện tập Bài 1

- Yêu cầu lớp tự làm

- Mời hai em lên giải bảng - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào

- Mời hai HS lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá

Bài 3

- Gọi HS đọc toán

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp làm vào

- Mời 1HS lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá. Bài 4

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa - Chấm ,nhận xét chữa

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Dặn nhà học làm tập

tính tính số phạm vi 100 000 - Làm nháp

- Một HS thực : 45732 +36195 81927

+ Đặt tính cho chữ số thuộc hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang cộng từ trái sang phải

- Nhắc lại QT

- Cả lớp thực làm vào -1HS nêu yêu cầu BT

- Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để kiểm tra

- 1HS nêu đặt tính tính

- Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung 14657 46823 12804 +36412 +32165 + 34625 51069 78988 47429

Bài giải

Diện tích hình chữ nhật ABC: x = 54 ( cm2 )

Đáp số : 54 cm2

Bài giải

Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD : + = (km )

Đáp số: km TiÕt TËp viÕt

Bài 24 : Ôn chữ hoa T

(38)

- Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr ), viết tên riêng Trường Sơn (1dòng ) câu ứng dụng: Trẻ em … Là ngoan (1 lần) cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ Tr, mẫu chữ Trường Sơn dòng kẻ li

C Các hoạt động dạy – học

- Kiểm tra viết nhà HS - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp viết giấy nháp từ: Thăng Long

- GV giới thiệu - ghi bảng.

Trường Sơn

- Giới thiệu địa danh: Trường Sơn - Cho HS tập viết vào giấy nháp

*Luyện viết câu ứng dông + Khuyên ta điều gì?

- Yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ

- Yêu cầu viết tên riêng Trường Sơn ( dòng )

4 Củng cố

- Hát

- Các chữ hoa có bài: Tr, S - HS theo dõi giáo viên viết mẫu - Cả lớp tập viết

(39)

5 Dặn dò

- Dặn viết phần tự chọn

Tiết Tập làm văn

VIT V MT TRẬT THI ĐẤU THỂ THAO

A MỤC TIÊU

1/KT,KN : Dựa vào văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao

2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học

B CHUẨN BỊ

-Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý tập tiết tập làm văn tuần 28

- Gọi hai em lên bảng kể trận thi đấu bóng đá mà em có dịp xem tuần 28

- Nhận xét ghi điểm 3.Bài

Giới thiệu

Hướng dẫn làm tập

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Gợi ý để HS nhớ lại nội dung kể tuần 28

- Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch

- Yêu cầu lớp thực viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Mời số em đọc lại văn viết trước lớp

- Nhận xét chấm điểm số văn tốt.

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hát

- Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu bóng mà em xem qua tập học

- Một em đọc yêu cầu đề

- Lắng nghe nhớ lại nội dung tuần 28

- Thực viết lại điều kể tập học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch khoảng - câu kể trận thi đấu thể thao

- Bốn em đọc viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay

(40)

- Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

TiÕt Sinh hoạt Sao Tuần 30

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết Chào cờ

TiÕt To¸n

TIẾT 142: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

A MỤC TIÊU

- HS biết thực phép cộng số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính tínhđúng)

- Giáo dục HS chăm học

Phiếu học tập

3.Bài Giới thiệu Thực phép cộng.

- Ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 - Yêu cầu tự đặt tính tính kết ? - Mời em thực bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét

+ Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm ?

- Gọi nhiều HS nhắc lại

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm

- Mời hai em lên giải bảng

- Hát

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

- Quan sát - Làm nháp

- Một HS thực : 45732 +36195 81927

+ Đặt tính cho chữ số thuộc hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang cộng từ trái sang phải

(41)

Bài 2

Bài 3

- Gọi HS đọc toán

- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp làm vào

- Mời 1HS lên bảng chữa - GV nhận xét đánh giá. Bài 4

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa

- Chấm số em, nhận xét chữa bài. 4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để kiểm tra

- 1HS nêu đặt tính tính

14657 46823 12804 +36412 +32165 + 34625 51069 78988 47429

Bài giải

Đáp số : 54 cm2

Bài giải

Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km

Độ dài đoạn đường AD : + = (km )

Đỏp số: km Tiết + Tập đọc - Kể chuyện

GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

A MỤC TIÊU

-Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường TH Lúc-xăm-bua

-HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyên *Giáo dục KNS :

Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp Tư sáng tạo

- Tranh minh họa truyện SGK

- Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý để HS kể C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi HS lên bảng đọc “Lời kêu gọi

- Hát

(42)

toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm 3.Bài

a Giới thiệu b Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

c.Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi/SGK

d Luyện đọc lại

- Mời số em thi đọc đoạn

- GV lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện

Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện

- GV lớp bình chọn bạn kể hay

4 Củng cố

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? 5 Dặn dị

- Dặn nhà đọc lại xem trước

- Cả lớp theo, nhận xét

- Lắng nghe - Cả lớp theo dõi

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện

- HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hai em nhìn bảng đọc lại câu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn

- Lần lượt hai em lên kể đoạn đoạn

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết dân tộc

TiÕt 5+6+7 : (GV chuyên giảng dạy )

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết Âm nhạc

(43)

TIT 143: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

- Biết cộng số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật B CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

SGK, VBT

- Gọi em lên bảng làm lại tập - Nhận xét ghi điểm

3.Bài

a Giới thiệu b Luyện tập Bài 1

- Yêu cầu lớp tự làm

- Mời em lên thực bảng - Cho HS nêu cách tính

- GV nhận xét đánh giá Bài

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa

Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng toán

- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi diện tích hình chữ nhật

5 Dặn dị

- Hát

- Một em lên bảng chữa tập - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp thực làm vào bảng - Một em lên thực làm bảng Cả lớp theo dõi chữa

- Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào tập

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Một HS đọc yêu cầu nêu tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề toán

- Lớp thực vào - Một em lên bảng làm

(44)

LIÊN HỢP QUỐC

A MỤC TIÊU

-Nghe viết tả, viết chữ số; trình bày hình thức văn xi

-Làm BT2a, BT B CHUẨN BỊ

- Bảng lớp viết (3 lần) từ ngữ tập 2.Bút + tờ giấy C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, điền kinh, tin tức

- Nhận xét đánh giá 3 Bài

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn chuẩn bị

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích

- Có thành viên tham gia liên hợp quốc ?

- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc ?

- Thu HS chấm điểm nhận xét c.Hướng dẫn làm tập

*Bài 2a : - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em đại diện lên bảng thi viết tiếng có âm vần dễ sai

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn - Nhận xét làm HS chốt lại lời giải

4 Củng cố

- Viết lại từ sai phổ biến

- Hát

- HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng

- Lắng nghe

- Ba HS đọc lại

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Gồm có 191 nước vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

- Lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để GV chấm điểm

- HS làm vào

- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết

- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bình chọn người thắng

(45)

- GV nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dị

- Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học làm xem trước

TiÕt Tự nhiên XÃ hội

BI 59: TRI T- QUẢ ĐỊA CẦU

A MỤC TIÊU

- Biết Trái đất lớn có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu

- Quan sát địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo

B CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá

3.Bài a Giới thiệu

* Hoạt động 1: Yêu cầu làm việc lớp. - Yêu cầu cá nhân quan sát hình SGK:

+ Trái đất có dạng hình ?

- u cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu phận địa cầu ? - Yêu cầu HS nêu phận - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam địa cầu

- Kết luận * Hoạt động

- Yêu cầu nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý : + Hãy hình cực Bắc, cực Nam,

- Hát

- Trả lời nội dung học bài: “Mặt trời” học tiết trước

- Lớp mở SGK quan sát hình nêu

+ Trái đất có dạng hình trịn, hình cầu, giống hình bóng, vv …

- Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ

- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta địa cầu

- Hai em nhắc lại

(46)

xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt mặt bàn em có nhận xét trục so với mặt bàn ?

- Lắng nghe nhận xét đánh giá rút kết luận

* Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

- Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng

- Phổ biến luật chơi yêu cầu hai nhóm thực trị chơi

- Quan sát nhận xét đánh giá kết nhóm

4 Củng cố

- Gọi HS nêu nội dung học -Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

-Về tìm hiểu thêm chuyển động Trái Đất

- Lần lượt cho bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu

- Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn

- Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp

- Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hồn thành tập

- Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp (gắn bìa lên hình vẽ bảng) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung học

Bài 14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) A MỤC TIÊU

- Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc trồng, vật ni

- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường

- Biết cần phải chăm sóc trồng, vật ni

*BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển gìn giữ bảo vệ môi Trường.

B CHUẨN BỊ : Tranh ảnh số trồng vật nuôi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Nêu việc cần làm để bảo vệ nguồn

- Hát

(47)

nước ? 3 Bài

Hoạt động 1: Trị chơi đốn đúng? - u cầu lớp thảo luận theo nhóm

-Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn số lẻ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích? Nhóm số lẻ vẽ nêu đặc điểm trồng ? Nêu ích lợi loại đó?

- Mời đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS khác phải đoán gọi tên vật ni trồng

- GV kết luận

Hoạt động 2: Quan sát tranh

- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi tranh

- Mời vài HS đặt câu hỏi mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu nhóm khác trao đổi ý kiến bổ sung

- GV kết luận *Hoạt động

- Yêu cầu nhóm nhóm chọn vật ni trồng mà u thích để lập trang trại sản xuất

- Yêu cầu nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp

- Nhận xét đánh giá kết cơng việc nhóm

* GV kết luận 4 Củng cố

- Kể việc làm phù hợp để chăm sóc trồng, vật ni ?

- GV nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dò

- Áp dụng học vào sống ngày

- Tiến hành điểm số từ đến hết - Các nhóm thực hành vẽ nêu đặc điểm loại hay vật ni xuống phía tranh

- Lần lượt nhóm cử đại diện lên báo cáo kết trước lớp

- Em khác nhận xét đoán trồng hay vật ni mà nhóm khác vẽ

- Bình chọn nhóm làm việc tốt

- Lớp quan sát tranh tự đặt câu hỏi cho tranh :

- Các bạn ảnh làm ?

- Theo bạn việc làm bạn mang lại lợi ích ?

- Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung -Thảo luận nhóm

-Trình bày, nhận xét, bổ sung

- Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu GV

- Lần lượt nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ trồng vật ni nhóm cho lớp nghe - Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến bạn

(48)

TiÕt To¸n

Tiết 144: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000.

A MỤC TIÊU

-Biết trừ số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) -Giải tốn có phép trừ găn vơi mối quan hệ km m

B CHUẨN BỊ : - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV gọi HS lên bảng làm BT tiết trước - Lớp làm vào nháp

- Nhận xét đánh giá 3.Bài

a Giới thiệu b Nội dung

Hướng dẫn thực phép trừ - GV ghi bảng 85674 - 58329

* Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000

- GV ghi bảng

- GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại Luyện tập

Bài 1: - Gọi HS nêu tập

- Yêu cầu nêu lại cách trừ hai số có chữ số

- Yêu cầu thực vào

- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài - Gọi HS nêu tập 2.

- Hát

- Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000

- Trao đổi dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi

10 000 học để đặt tính tính kết :

- HS khác nhận xét bạn

- Vài em nêu lại cách thực phép trừ

- Một em nêu tập

- Nêu cách lại cách trừ số có chữ số

- Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bạn

(49)

- Yêu cầu lớp làm vào tập - Mời em lên bảng giải

- GV nhận xét đánh giá Bài 3

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải

4 Củng cố

- Mời hai em nêu lại cách trừ số phạm vi 100 000

- Nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dò

- Về nhà học làm tập

- HS lên bảng đặt tính tính - HS khác nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm

TiÕt Ôn toán

PHẫP CNG CC S TRONG PHẠM VI 100 000

A MỤC TIÊU

- HS biết thực phép cộng số phạm vi 100 000 - Giáo dục HS chăm học

Phiếu học tập

3.Bài Giới thiệu Luyện tập Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm

- Mời hai em lên giải bảng

- Hát

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - 1HS nêu đặt tính tính

(50)

Bài 2

Bài 3

- Hướng dẫn HS làm bài, chữa - GV nhận xét đánh giá.

Bài 4

- Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa

- Chấm số em, nhận xét chữa bài. 4 Củng cố

5 Dặn dò

61069 68988 47429

Bài giải

Đáp số : 45 cm2

Bài giải

Độ dài đoạn đường AC là: 2450 - 450 = 2000 (m) 2000m = 2km

Độ dài đoạn đường AD : + = (km )

Đáp số: km

Thø t ngày 11 tháng năm 2012 Tiết To¸n

TIẾT 145: TIỀN VIỆT NAM

A MỤC TIÊU

-Nhận viết tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền

-Biết làm tính số với đơn vị đồng B CHUẨN BỊ

+ Các tờ giấy bạc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ - Nhận xét đánh giá 3.Bài

Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50000 đồng, 100 000 đồng

Luyện tập Bài

- Yêu cầu HS nhẩm nêu số tiền - GV nhận xét đánh giá

- Hát

- HS 16589 – 5678 15699 + 35691

- Quan sát nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng” số 20 000, 50 000, 100 000 - Ba đứng chỗ nêu miệng kết

(51)

Bài

- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài : Viết số thích hợp vào trống 4 Củng cố

- Hơm tốn học ?

-Cho HS nhận dạng lại số tờ giấy bạc cách đổi tiền

5.Dặn dò

- Về nhà học làm tập lại - Xem trước

- HS khác nhận xét bạn - Cả lớp thực vào

- Một em lên bảng thực làm

- Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Một em lên sửa

- HS làm

- Vài HS nhắc lại nội dung Tiết Tập đọc

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

A MỤC TIÊU

-Biết ngắt nghỉ sau dịng thơ, khổ thơ

-Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ giữ gìn (TL câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu)

B ĐỒ DÙNG

- Tranh minh họa thơ C CẤC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi em lên kể lại câu chuyện “Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ”

- Nhận xét đánh giá 3 Bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Hướng dẫn tìm hiểu

- Hát

- Hai em lên kể lại câu chuyện theo lời

- Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe

- Lần lượt đọc dòng thơ

- Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp

(52)

- Yêu cầu lớp đọc thầm thơ trả lời câu hỏi/SGK

Học thuộc lòng thơ

- Mời em đọc lại thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ thơ

- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt 4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung 5 Dặn dò

- Dặn nhà học thuộc xem trước

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp

- Ba HS nhắc lại nội dung

T VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM

A MỤC TIÊU

-Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ?(BT1) -Trả lời câu hỏi gì?BT2 (BT3)

-Bước đầu nắm dấu hai chấm.(BT4) B CHUẨN BỊ

- Bảng lớp viết ba lần câu hỏi BT1 tờ phiếu to viết BT4 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Gọi HS làm BT 1, BT Tiết 29 - Nhận xét phần kiểm tra cũ 3.Bài

Hướng dẫn HS làm tập: Bài

- Yêu cầu em đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào

- GV chốt lời giải Bài

- Mời em đọc nội dung tập, lớp

- Hát

- HS lên bảng làm

- HS khác nhận xét bạn

- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời bảng

- Lớp đọc đồng câu trả lời hoàn chỉnh

(53)

đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời

- Mời em đọc lại câu trả lời Bài

- Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp

- Mời cặp nối tiếp hỏi trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời

Bài 4: - Yêu cầu em đọc tập 4. - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng

- Mời ba em lên bảng làm - Theo dõi nhận xét làm HS 4 Củng cố

Cho HS thi đọc viết lại tên số nước khu vực Đông Nam Á

5 Dặn dò

Dặn nhà học xem trước

- Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân

- Ba em nối tiếp đọc kết

- Một HS đọc tập

- Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp (một em hỏi em trả lời)

- Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS nêu

- em lên bảng làm tập

- Lớp quan sát nhận xét bạn - HS thực

TiÕt Thđ c«ng

A MỤC TIÊU

-Biết cách làm đồng hồ để bàn

-Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

B CHUẨN BỊ: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ

công, bút màu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng HS

- Cho HS nêu bước làm đồng hồ 3.Bài mới

Hoạt động 1: HS thực hành làm đồng hồ

- Hát

- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ

(54)

để bàn trang trí

- Yêu cầu nhắc lại bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy

- Nhận xét dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại bước *Hoạt động 2: Cho nhóm trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương số sản phẩm *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -Nhận xét

4 Củng cố

5 Dặn dò: - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.

- Hai em nhắc lại bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn

- Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm

-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiết Mĩ thuật

Tiết 146: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

-Biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn

-Biết trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) giải tốn có phép trừ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ viết tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét đánh giá 3.Bài

a Giới thiệu b Luyện tập Bài

- Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm

- Hát

- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét

- Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000

(55)

- Yêu cầu lớp tự làm vào - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Hướng dẫn lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài

- Cho HS tóm tắt giải vào 4 Củng cố

Nêu nội dung 5 Dặn dò

- Một em đọc đề SGK - Lớp làm vào

- Hai em lên bảng đặt tính tính kết

- Đối với các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền vừa tính vừa viết vừa nêu cách làm - Cả lớp thực làm vào

1 HS làm vào bảng nhóm, gắn kết -Nhận xét

- Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập cịn lại TiÕt ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt )

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

A MỤC TIÊU

-Nhớ- viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm BT(2)a

- Bảng lớp viết lần nội dung tập 2a C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Viết từ: Hết giờ,tết đến,chênh lệch -Nhận xét đánh giá

3.Bài

Hướng dẫn nghe - viết : - Đọc mẫu đầu bài, khổ thơ

- Những chữ đoạn văn cần viết hoa?

- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng

- Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ

- Hát

- em lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng

- em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày

(56)

sai

- Yêu cầu HS chép - Theo dõi uốn nắn cho HS - Chấm điểm nhận xét Bài 2a

- Dán tờ giấy lớn lên bảng

- Yêu cầu nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm

- Cả lớp thực vào

- Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò

- Thực hành viết đúng, đẹp

- Lớp nghe bạn đọc

- Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để sốt tự sửa lỗi bút chì

- Cả lớp thực vào sửa - Cử đại diện lên bảng thi làm nhanh

- HS đọc lại

- Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm

TiÕt Tù nhiªn vµ X· héi

BÀI 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

A MỤC TIÊU

-Biết Trái đất vừa tự quay quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời

-Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ *Giáo dục KNS : Kĩ hợp tác làm chủ thân; Kĩ giao tiếp; Phát triển kĩ tư sáng tạo

Tranh ảnh sách trang 114, 115 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra : “ Mặt trời”

-Nêu vai trị Mặt Trời sống Trái Đất ?

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- Giao việc đến nhóm

- Hát

(57)

- Yêu cầu nhóm quay địa cầu ? - Khi trời nắng bạn thấy ? Vì sao?

- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?

- Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS

* Rút kết luận

Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp :

- Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý :

- Hãy hướng quay Trái Đất quanh quanh Mặt Trời ?

- Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay báo cáo trước lớp

Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay

- Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử

- Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS

4 Củng cố

- Nêu chuyển động Trái Đất 5 Dặn dò

- Liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước

- Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận đến thống

- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh trước lớp

- Lớp lắng nghe nhận xét - Hai em nhắc lại

- Từng cặp quan sát nói cho nghe chiều quay Trái Đất

- Đại diện các cặp lên báo cáo quay vòng quay Trái Đất quanh quay quanh Mặt Trời

- HS làm việc theo nhóm

- Một số em đóng vai Trái Đất vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay

- Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn

Tiết Ôn toán

PHẫP TR CC S TRONG PHẠM VI 100000.

A MỤC TIÊU

(58)

B CHUẨN BỊ : - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV gọi HS lên bảng làm BT tiết trước - Lớp làm vào nháp

- Nhận xét đánh giá 3.Bài

Luyện tập Bài

- Nêu lại cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào

Bài - Gọi HS nêu tập 2.

- Yêu cầu lớp làm vào tập - Mời em lên bảng giải

- GV nhận xét đánh giá Bài 3

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải

4 Củng cố

- Về nhà học làm tập

- Hát

- Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp

- Một em nêu tập

- Nêu cách lại cách trừ số có chữ số

- Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bạn

- Đổi chéo chấm kết hợp tự sửa

- HS lên bảng đặt tính tính - HS khác nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm

- Nêu lại cách trừ số phạm vi 100 000

TiÕt Ôn Tiếng Việt

GP G LC-XM-BUA

A MỤC TIÊU

(59)

-Hiểu nội dung trả lời câu hỏi SGK -HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyên -Giáo dục KNS

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK

- Gọi HS lên bảng đọc “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục”

- Nhận xét ghi điểm 3.Bài ơn

* Đọc diễn cảm tồn

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? 5 Dặn dị

- Dặn nhà đọc lại xem trước

- Hát

- Nêu nội dung đọc - Cả lớp theo, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện

- HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng

- HS đọc cá nhân & trả lời câu hỏi

TiÕt LuyÖn viÕt

Luyện viết chữ đẹp 27

A MỤC TIÊU

- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, khoảng cách, độ cao chữ

- Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích nghệ thuật viết chữ

B CHUẨN BỊ

- Vở luyện viết, bảng con, bảng lớp viết sẵn nội dung C Hoạt động lớp

Hot ng ca giáo viên Hot ng ca học sinh

1.Ổn định lớp 2.KiĨm tra bµi cị

- Kiểm tra chuẩn bị HS

(60)

Hot ng ca giáo viên Hot ng häc sinh 3.Híng dÉn lun viÕt

+Trong có chữ hoa nào? + Hướng dẫn HS viết chữ hoa

+ Các chữ có độ cao nào?

+ Khoảng cách chữ nào?

- HS thực hành

- Quan sát giúp đỡ HS

- Chấm bài, chữa lỗi

4 Củng cố

- Em vừa luyện viết chữ gì?

5 Dặn dò

- Thực hành viết đẹp

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012

Tiêt Toán

Tit 147: LUYN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU

- Biết cộng, trừ số phạm vi 100.000

- Giải tốn hai phép tính tốn rút đơn vị B CHUẨN BỊ

-Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi hai em lên bảng làm tập 4/159 - Nhận xét đánh giá

3 Bài Bài 1

- Ghi bảng phép tính

- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực phép tính biểu thức

- Yêu cầu thực vào

- Yêu cầu lớp đổi chéo chữa

- Hát

- Hai HS lên bảng chữa tập - Lớp theo dõi nhận xét bạn

- Một em nêu yêu cầu đề

- Nêu lại cách nhẩm số trịn nghìn

(61)

- Gọi em khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài

- GV ghi bảng phép tính

- Yêu cầu lớp đặt tính tính vào - Mời hai HS lên bảng giải

Bài

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - GV nhận xét đánh giá

Bài

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bạn Củng cố

- Gọi làm phép tính cộng, trừ số phạm vi 100 000

- HS khác nhận xét bạn - Một em đọc đề

- Hai em lên bảng đặt tính tính - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa

- Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực vào

- Một HS lên bảng giải - HS khác nhận xét bạn - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào tập - Một HS lên giải

- HS thực

TiÕt Tập viết

Bi 30 : Ôn chữ hoa u

A Mơc tiªu

- Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dịng ), viết tên riêng ng Bí (1dịng ) câu ứng dụng: Uốn … cịn bi bơ (1 lần) cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa U, mẫu chữ ng Bí dịng kẻ li

- Kiểm tra viết nhà HS - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp viết giấy nháp từ: Trường Sơn

- Hát

(62)

- u cầu HS tìm chữ hoa có

ng Bí

- Giới thiệu địa danh: ng Bí - Cho HS tập viết vào giấy nháp

- Yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ

- u cầu viết tên riêng ng Bí ( dòng )

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Các chữ hoa có bài: U, B - HS theo dõi giáo viên viết mẫu - Cả lớp tập viết

- em đọc cõu ng dng

Tiết Tập làm văn

VIẾT THƯ

A MỤC TIÊU

- Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gợi ý *Giáo dục KNS: Giao tiếp; Tư sáng tạo; Thể tự tin.

B CHUẨN BỊ - SGK, VBT

(63)

- Hai em lên bảng kể lại trận thi đấu thể thao qua TLV học

-GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài

Bài 1

- Nhắc nhớ HS cách trình bày - Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt thư vào phong bì thư

- Nhận xét chấm điểm số văn tốt

4 Củng cố

HS nêu lại nội dung 5 Dặn dò

- Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét đánh giá tiết học

- Hát

-2 HS kể - Lớp nhận xét

- Một em đọc yêu cầu đề

- Một HS giải thích yêu cầu tập - Một em đọc lại gợi ý viết thư

- HS nối tiếp đọc lại thư trước lớp

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có viết hay

- Hai em nhắc lại nội dung học

TiÕt Sinh ho¹t TUẦN 30 I MỤC ĐÍCH U CẦU

- Nhận xét đánh giá hoạt động diễn tuần để từ giúp HS thấy ưu nhược điểm tuần để HS phát huy ưu điểm đạt khắc phục tồn

- Giáo dục học sinh có ý thức phê tự phê cao

II NỘI DUNG

Ổn định tổ chức

Lớp trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần HS lớp đóng góp ý kiến phê tự phê

Nhận xét GV chủ nhiệm

(64)

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Đạt 100 điểm giỏi

- Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp - Thực an tồn giao thơng

Tn 31

Thø hai ngày 16 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ

Tiết Toán

TIT 148: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU

-Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng q hai lần nhớ không liên tiếp)

* Bài tập cần : ; ;

B CHUẨN BỊ

- Bảng phụ kẻ sẵn tập ; ghi BT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Giới thiệu

Hướng dẫn học sinh thực phép nhân 14273

- GV viết lên bảng phép tính: 14273 = ?

- Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính

14273 42819

- GV gọi HS nêu lại cách tính Thực hành

Bài 1: Tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu cho HS làm

- Hát

- HS đọc

- HS đặt tính tính vào bảng

- Học sinh nêu

- HS làm

1526 0729 7092 15180

(65)

- GV gọi HS nêu lại cách tính - GV Nhận xét

Bài 2: Số ?

- GV gọi HS đọc yêu cầu làm - GV Nhận xét

Bài

- GV gọi HS đọc đề

- Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt Tóm tắt :

Lần đầu Lần sau

27150kg

? kg thóc

- Giáo viên nhận xét 4.Củng cố

- GV tổng kết tiết học 5 Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị học sau

64578 81458 68368 75900

- HS nêu làm – HS làm bảng phụ

- Lớp nhận xét - Học sinh nêu

Bài giải

Số thóc chuyển vào kho lần sau là: 27 150  = 54 300 (kg)

Số thóc hai lần chuyển vào kho là: 27 150 + 54 300 = 81450 (kg)

Đáp số: 81450kg thóc

BÁC SĨ Y –ÉC - XANH

A MỤC TIấU * Tập đọc

- Chú ý đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng địa phơng : nghiên cứu

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung

* KĨ chun

- Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ kể ND câu chuyện theo li nhõn vt

- Rèn kĩ nghe B DNG DY HC

GV : ảnh bác sÜ Y-ec-xanh, tranh minh ho¹ SGK HS : SGK

(66)

1 Ổn định lớp

2 KiĨm tra bµi cũ

- Đọc : Một mái nhà chung

3 Bµi míi

Giới thiệu Luyện đọc

+ GV đọc toàn

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc tng cõu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trớc lớp

- GV HD ngắt nghỉ câu cho - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm

* Đọc đồng

T×m hiĨu bµi

- Vì bà khách ao ớc đợc gp bỏc s Y-ộc-xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh ngời nh Trong thực tế vị bác sĩ có khác so với tởng tợng bà ?

- Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nớc Pháp ?

- Những câu cho thấy lòng yêu nớc bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Bác sĩ Y-éc-xanh ngời yêu nớc ông định lại Nha Trang ?

Luyện đọc lại

Kể chuyện

- Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa kể lại nội dung câu chuyện theo lời kể bà khách

- Tổ chức bình chọn người kể chuyện hay

4 Củng cố

- Hát

- HS đọc - Nhận xét

- HS theo dâi SGK

- HS nối đọc câu

- HS nối đọc đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đơi

- Cả lớp đồng đoạn cuối - Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác s Y-ộc-xanh chn cuc sng

- nhà bác học ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc quần áo ka ki cũ không ủi

- Vì bà thấy Y-éc-xanh ý

ịnh trở Pháp

- Tôi ngời Pháp Ngời ta sống mà tổ quốc - HS trả lời

+ HS tự hình thành nhóm, nhóm em, phân vai

- 2, nhóm thi đọc truyện theo vai HS nghe

- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND tranh

(67)

- Hãy nói điều em biết bác sĩ Y-éc – xanh?

5 Dặn dò

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tiết Âm nhạc

(GV chuyờn ging dạy ) TiÕt To¸n

TIẾT 149: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

-Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số

-Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức * Bài tập cần làm : ; ; (b) ;

B CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi BT 2; BT

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính

- HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Cho học sinh làm bảng - GV nhận xét

Bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề giải - Giáo viên nhận xét

- Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm

- GV nhận xét

Bài 4: Tính nhẩm ( theo mẫu )

- Yêu cầu học sinh làm bài-nêu kết - GV nhận xét

4.Củng cố

- Hát

25718 32198 18061 10670

3

- HS nêu cách đặt tính tính - Học sinh làm

21718 12198 18061 10670

4

86872 48792 90305 64020

Bài giải

Số lít dầu người ta lấy khỏi kho là: 10715  = 32 145 (l)

Số lít dầu kho là: 63 150 – 32 145 = 31 005 (l)

(68)

- Dặn HS chuẩn bị học sau - HS nhẩm-nêu kết TiÕt ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt)

BÁC SĨ Y –ÉC - XANH

A MỤC TIÊU

- Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Làm tập 2b

B CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung tập 2b; tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.Bài cũ

-Viết bảng con: bạc phếch, rết, kết hoa, mũi hếch.

-Nhận xét cũ 3.Bài

 Giới thiệu

 Hướng dẫn học sinh nghe viết -Giáo viên đọc tả lần -Gọi học sinh đọc lại

+ Tên viết vị trí ?

+ Vì bác sĩ Y-éc-xanh người Pháp lại Nha Trang?

+ Đoạn văn có câu ? -Hướng dẫn viết tiếng khó, dễ viết sai -Giáo viên đọc tả

-GV chấm – nhận xét

 Hướng dẫn làm tập tả * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm vào tập

GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh,

Gọi học sinh đọc làm mình: Giọt từ biển, từ sơng

Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời

-Hát

-Học sinh lớp viết vào bảng

-Học sinh nghe Giáo viên đọc -Học sinh đọc lại

-Đoạn văn có câu -Học sinh viết vào bảng -HS viết tả vào

(69)

Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần

Là giọt mưa

4 Củng cố

-GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò

-Chuẩn bị sau

BÀI 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A MỤC TIÊU

- Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời

B CHUẨN BỊ

- Các hình trang 116, 117 SGK

2.Bài cũ

- Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động ?

- Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời

3 Bài mới

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang 116 trả lời câu hỏi sau:

+ Mơ tả em thấy hệ Mặt Trời ? Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy?

+ Hành tinh gần Mặt Trời hành tinh xa Mặt Trời ?

+ Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời?

Kết luận

- Hát

- HS trả lời câu hỏi

- Học sinh quan sát

+ Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ

(70)

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi sau:

+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh có sống ? Nêu ví dụ

+ Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp ?

- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

Kết luận 4 Củng cố

- GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò

- Chuẩn bị 62

+ Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời

- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết giấy

+ Giữ vệ sinh môi trường chung; không xả rác bừa bãi; tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ môi trường …

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Các nhóm khác nghe bổ sung

Bài 14: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NI (tiết 2) A MỤC TIÊU

- Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc trồng, vật nuôi

- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường

- Biết cần phải chăm sóc trồng, vật ni

*BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển gìn giữ bảo vệ môi Trường.

B CHUẨN BỊ : Tranh ảnh số trồng vật nuôi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Cây trồng, vật ni có lợi ích người ?

- Nhận xét cũ 3 Bài mới

 Giới thiệu

 Hoạt động 1: Báo cáo kết quảđiều tra

- Hát

(71)

- Giáo viên yêu cầu số em trình bày kết điều tra theo vấn đề sau:

+ Kể tên loại trồng mà em biết

+ Các trồng chăm sóc ?

+ Hãy kể tên vật nuôi mà em biết + Các vật ni chăm sóc ntn ? + Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi ?

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Giáo viên chia học sinh thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận theo tình sau

a Tuấn Anh định tưới Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới

Nếu Tuấn Anh, em làm ?

b Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào

Nếu Dương, em làm ?

c Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn

Nếu Nga, em làm ?

d Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần

Nếu Hải, em làm ?

- Gọi đại diện nhóm lên đóng vai - Giáo viên kết luận

4 Củng cố

- Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Dặn dò tiết học sau

- Học sinh chia thành nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi

- Đại diện học sinh lên trình bày lại kết điều tra

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung

- Học sinh chia thành nhóm nhỏ, trao đổi, thảo luận chuẩn bị

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác theo dõi bổ sung

- Học sinh thành nhóm lắng nghe Giáo viên phổ biến luật chơi - Các nhóm thực trị chơi

TiÕt To¸n «n

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU

- Củng cố nhân số có năm chữ số với số có chữ số

(72)

- Bảng phụ ghi BT 2; BT

2 Kiểm tra cũ 3 Bài ôn

Bài 1: Đặt tính tính

- HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Cho học sinh làm bảng - GV nhận xét

Bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề giải - Giáo viên nhận xét

- Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm

- GV nhận xét

Bài 4: Tính nhẩm ( theo mẫu )

- Yêu cầu học sinh làm bài-nêu kết - GV nhận xét

4.Củng cố

- Hát

35718 22198 28061 13670

3

- HS nêu cách đặt tính tính - Học sinh làm

31618 23598 13241 13452

4

Bài giải

Số xăng người ta lấy khỏi kho là: 10715  = 32 145 (l)

Số lít xăng cịn kho là: 63 150 – 32 145 = 31 005 (l)

Đáp số: 31 005 l xăng

- HS nhm-nờu kt qu Tiết Ôn TiÕng ViÖt

BÁC SĨ Y –ÉC – XANH

A MỤC TIÊU

- Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng địa phơng - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật - Hiểu nội dung

GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ SGK HS : SGK

(73)

1 Ổn định lớp

2 KiÓm tra cũ

- Đọc : Một mái nhµ chung

3 Bµi míi

Giới thiệu Luyện đọc

+ GV đọc toàn * c tng cõu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trớc lớp

* Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng

* Đọc cá nhân, kết hợp trả lời hái SGK

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.

4 Củng cố

- Hãy nói điều em biết bác sĩ Y-éc – xanh?

5 Dặn dò

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Hát

- HS đọc - Nhận xét

- HS theo dâi SGK

- HS nối đọc câu

- HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi

- Cả lớp đồng đoạn cuối + HS tự hình thành nhóm, nhóm em, phân vai

- HS trả lời

Thứ t ngày 18 tháng năm 2012 TiÕt To¸n

CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU

- Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết

* Bài tập cần làm : ; ; B CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

2.Bài cũ

18006 ; 12198

- Hát

(74)

- Nhận xét 3.Bài mới

Giới thiệu

Hướng dẫn học sinh thực phép chia 37648 :

- GV viết lên bảng phép tính: 37648 : = ? - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính tính

Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1: Tính

Bài

- Hướng dẫn HS phân tích tóm tắt - Yêu cầu HS làm

- Giáo viên nhận xét

Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Cho học sinh làm - GV nhận xét

4 Củng cố

- HS đặt tính tính - HS nhắc lại

- HS làm

Bài giải Số xi măng bán là:

36 550 : = 7310 (kg)

Số xi măng cửa hàng lại là: 36 500 – 310 = 29 190 (kg) Đáp số: 29190kg xi măng

- Học sinh làm ,bảng phụ

Tiết Tập đọc

BÀI HÁT NGƯỜI TRỒNG CÂY A MỤC TIÊU

Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ , khổ thơ

Nội dung: Cây xanh mang lại cho người đẹp , ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng

B ĐỒ DÙNG

- Tranh minh họa đọc - Bảng viết sẵn thơ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV kiểm tra học sinh Nhận xét, cho điểm

3 Dạy mới

- Hát

(75)

Giới thiệu bài

GV đọc thơ

Đọc nối tiếp em dòng thơ Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ

Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm

Tìm hiểu

- Cây xanh mang lại cho người ?

- Hạnh phúc người trồng ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng

GV treo bảng phụ ghi sẵn thơ GV HD học sinh luyện học thuộc lòng Cho HS thi đọc thuộc lòng

GV nhận xét, khen ngợi

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo hướng dẫn

- HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng tồn

- Cây xanh mang lại: Tiếng hót mê say lồi chim vịm

- Hạnh phúc người trồng mong chờ lớn, chứng kiến lớn lên ngày

- HS quan sát

- HS luyện học thuộc thơ - HS thi đọc thuộc lũng

TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY

A MỤC TIÊU

-Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ?(BT1) -Trả lời câu hỏi gì?BT2 (BT3)

-Bước đầu nắm dấu hai chấm.(BT4) B CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung BT1,

2.Bài cũ:

- Kiểm tra tập 1, tiết 30 - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét cũ

3.Bài Giới thiệu bài

- Hát

(76)

Bài tập 1

- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu BT - Gọi học sinh quan sát đồ giới - Giáo viên cho học sinh làm

- Nhận xét Bài tập 2

- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu BT - Giáo viên cho học sinh làm

- Giáo viên gọi học sinh đọc làm :

a) Bằng động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé leo lên đỉnh cột. b) Với vẻ mặt lo lắng , bạn tong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.

c) Bằng cố gắng phi thường , Nen-li đã hoàn thành thể dục.

4 Củng cố

- Cho học sinh thi đua nêu tên nước thuộc khu vực Đông Nam Á

-Chuẩn bị au

- Viết tên nước mà em biết: - Học sinh quan sát đọc tên - Học sinh làm

- Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đơ-nê-Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Bru-nây, Anh, Pháp, Ai Cập, Nam Phi

- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:

- Học sinh làm

TiÕt Thđ c«ng

LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (TIẾT 1)

A MỤC TIÊU

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa trịn

II CHUẨN BỊ

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát

- Các phận làm quạt giấy tròn gồm tờ giấy gấp nếp gấp - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp

2- Bài cũ

Kiểm tra chuẩn bị HS

3- Bài

* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát giới thiệu quạt mẫu phận

- Hát

(77)

quạt.

+ Nếp gấp – cách gấp, buộc giống cách làm quạt giấy học lớp

+ Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng

Hướng dẫn mẫu. Bước : Cắt giấy

Bước : Gấp, dán quạt

Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt * Hoạt động : HS thực hành làm quạt giấy trịn trang trí

- Gọi HS nhắc lại bước

- Cho HS thực hành Quan sát theo dõi - GV nhận xét, đánh giá

4- Củng cố

- Nhận xét chuẩn bị HS – kĩ thực hành

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau thực hành

+ Bước 1: cắt giấy + Bước 2: Gấp, dán quạt

+ Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

- Thực hành làm quạt giấy tròn

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tiết MÜ thuËt

Tiết 151: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư * Bài tập cần làm : ; ; (dòng 1, 2)

B CHUẨN BỊ

- Bảng phụ ghi BT2, kẻ sẵn BT3

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ổn định lớp

2- Bài cũ

Kiểm tra tập tiết 150

3- Bài

Giới thiệu bài

Hướng dẫn học sinh thực phép

- Hát

(78)

chia 12485 :

- GV viết lên bảng phép tính: 12485 : = ? yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính

- Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính

+ Trong lượt chia thứ tư, số dư Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161 phép chia có dư

- Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia

 Thực hành

Bài : Tính

Bài

- GV gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Giáo viên nhận xét

Bài : Số ? Số bị

chia

Số chia Thương Số dư

15 725 5241 2

33 272 8318 0

- HS nêu lại cách tính

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp

Bài giải

Ta có: 10 250 : = 3416 ( dư ) Vậy may nhiều 3416 quần áo thừa 2m vải

Đáp số: 3416 quần áo thừa 2m vải

TiÕt ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt )

BÀI HÁT NGƯỜI TRỒNG CÂY

A MỤC TIÊU

-Nhớ- viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm BT(2)b

- Bảng phụ viết Bài hát trồng - Bảng phụ viết BT 2b

(79)

2 Bài cũ

Rung chuông, mừng rỡ, rùng mình…

3.Bài

 Hướng dẫn học sinh nhớ-viết -Giáo viên đọc khổ thơ cần viết -Gọi học sinh đọc lại

+ Tên viết vị trí ? + Đoạn thơ có khổ ?

+ Những chữ đoạn văn cần viết hoa ?

-Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai

-GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt

-Giáo viên cho học sinh viết vào

-Giáo viên chấm – tập Nhận xét chấm

Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống rủ rũ -Cho HS làm vào tập

-GV tổ chức cho HS thi sửa tập nhanh,

- cười rũ rượi - nói chuyện rủ rỉ

- rủ chơi - rũ xuống mặt hồ 4 Củng cố

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau

-Hát

-3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng

-Học sinh nghe giáo viên đọc -2 – học sinh đọc

-Tên viết từ lề đỏ thụt vào -Đoạn thơ có khổ

-Những chữ đầu dòng thơ -Học sinh viết vào bảng

-HS nhớ viết tả vào

-Học sinh làm -Học sinh sa bi

Tiết Tự nhiên X· héi

BÀI 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT A MỤC TIÊU

- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

B CHUẨN BỊ

- Giáo viên : hình trang upload.123doc.net, 119 SGK

(80)

1 Ổn định lớp 2 Bài cũ

Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? Hành tinh có sống?

3 Bài Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho học sinh quan sát hình SGK thảo luận mục quan sát trả lời

- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

Kết luận

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất

- Giáo viên giảng cho học sinh biết: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh

- Giáo viên hỏi:

+ Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất ?

- Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét Kết luận

4 Củng cố.

- GV nhận xét tiết học Dặn dò

- Chuẩn bị 63

- Hát HS

Nhận xét, bổ sung

- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết giấy

- Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

- Các nhóm khác nghe bổ sung

- Học sinh lắng nghe

+ Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông

- Học sinh vẽ sơ

- Hai học sinh ngồi cạnh trao đổi nhận xét s ca

Tiết Ôn toán

CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư

B CHUẨN BỊ

(81)

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1 Ổn định lớp

2- Bài cũ

Kiểm tra tập

3- Bài

Bài : Tính

Bài

- GV gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Giáo viên nhận xét

Bài : Số ? Số bị

chia

Số chia Thương Số dư

25 724 5144 4

44 272 7378 4

- Hát

- HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp

Bài giải

Ta có: 10 250 : = 3416 ( dư ) Vậy may nhiều 3416 quần áo thừa 2m vải

Đáp số: 3416 quần áo thừa 2m vải

Tiết Ôn Tiếng Việt

BI HT NGI TRỒNG CÂY

A MỤC TIÊU

Biếtngắt nhịp đọc dòng thơ , khổ thơ

Nội dung: Cây xanh mang lại cho người đẹp , ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng

B ĐỒ DÙNG

- SGK

GV kiểm tra học sinh Nhận xét, cho điểm

- Hát

(82)

3 Dạy mới Giới thiệu bài

GV đọc thơ

Đọc nối tiếp em dòng thơ Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ

Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm Đọc cá nhân trả lời câu hỏi SGK

- Cây xanh mang lại cho người ?

- Hạnh phúc người trồng ? - Cho HS thi đọc thuộc lòng

- GV nhận xét, khen ngợi

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo hướng dẫn

- HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng tồn

- Cây xanh mang lại: Tiếng hót mê say lồi chim vịm

- Hạnh phúc người trồng mong chờ lớn, chứng kiến lớn lên ngày

- HS quan sát

- HS luyện học thuộc thơ - HS thi đọc thuộc lòng

TiÕt LuyÖn viÕt

Luyện viết chữ đẹp 27

A MỤC TIÊU

- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, khoảng cách, độ cao chữ

- Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích nghệ thuật viết chữ

B CHUẨN BỊ

- Vở luyện viết, bảng con, bảng lớp viết sẵn nội dung C Hoạt ng trờn lp

Hot ng ca giáo viên Hoạt động häc sinh

1.Ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cị

- Kiểm tra chuẩn bị HS

3.Híng dÉn lun viÕt

+Trong có chữ hoa nào? + Hướng dẫn HS viết chữ hoa

+ Các chữ có độ cao nào?

(83)

Hot ng ca giáo viên Hot ng häc sinh

+ Khoảng cách chữ nào?

- HS thực hành

- Quan sát giúp đỡ HS

- Chấm bài, chữa lỗi

4 Củng cố

- Em vừa luyện viết chữ gì?

5 Dặn dị

- Thực hành viết đẹp

Thø s¸u ngày 20 tháng năm 2012

Tiêt To¸n

Tiết 152: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số

-Giải tốn hai phép tính * Bài tập cần làm : ; ; ; B CHUẨN BỊ

-Bảng phụ ghi tập

2 Bài cũ

Kiểm tra tập Tiết 151

3.Bài

 Giới thiệu

 Hướng dẫn thực hành Bài : Tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu làm - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm

- Hát

- HS lên bảng, lớp bảng

- Học sinh làm 12760

07 16

00

2 6380

1875 07

15 02

2 6250

25704 07

20 04

5140

(84)

- GV nhận xét Bài

- Giáo viên cho học sinh tự làm - Gọi học sinh lên sửa

- Giáo viên nhận xét Bài 4: Tính nhẩm

- Cho HS nhẩm-nêu kết - Nhận xét

4.Củng cố

Bài giải

Số ki-lơ-gam thóc nếp là: 27280 : = 6820 (kg) Số ki-lơ-gam thóc tẻ là:

27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820kg

Thóc tẻ: 20406kg - Học sinh nhẩm-nêu kết

TiÕt Tập viết

Bi 31 : Ôn chữ hoa V

A Mơc tiªu

- Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng ), L, B (1dòng ) viết tên riêng Văn Lang (1dòng ) câu ứng dụng: Vỗ tay… cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa V, mẫu chữ Văn Lang dòng kẻ li

- Kiểm tra viết nhà HS - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp viết giấy nháp từ: ng Bí

- Yêu cầu học sinh tập viết vào giấy

- Hát

(85)

nháp chữ vừa nêu

Văn Lang

- Giới thiệu : Văn Lang

- Cho HS tập viết vào giấy nháp

- Yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ, L,B ( dòng )

- Yêu cầu viết tên riêng Văn Lang ( dòng )

4 Củng cố

5 Dặn dò

- em đọc câu ứng dụng

TiÕt Tập làm văn

THO LUN V BO V MÔI TRƯỜNG

A MỤC TIÊU

- Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trường ? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường

B CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp - Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp

- Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh quan thiên nhiên, môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại

2.Bài cũ

(86)

- Giáo viên cho học sinh đọc thư gửi bạn nước

- Giáo viên nhận xét 3.Bài mới Giới thiệu bài

Hướng dẫn học sinh họp nhóm

- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu

+ Nêu trình tự họp thông thường

+ Nội dung họp ? - Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm định nhóm trưởng điều khiển họp

- Giáo viên cho nhóm thi tổ chức họp

- Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu

Luyện tập

- Thực hành viết đoạn văn

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm

- Nhận xét cách viết học sinh - Nhận xét-cho điểm

4 Củng cố

- Chuẩn bị: Nói, viết bảo vệ mơi

- Học sinh đọc viết thư

- Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến câu hỏi sau : Em cần làm để bảo vệ mơi trường ?

- Nêu mục đích họp => Nêu tình hình => Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình => Nêu cách giải => Giao việc cho người

- Nội dung họp bàn vấn đề làm để bảo vệ mơi trường

- Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn

- Cả lớp theo dõi nhận xét họp tổ

- tổ thi tổ chức họp

- HS đọc yêu cầu - HS viết

(87)

trường

Tiết Sinh hoạt Sao Tuần 32

Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ

Tiết Toán

TIT 152: LUYỆN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU

-Biết đặt tính nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết giải tốn có phép nhân (chia)

* Làm tập : 1, 2,

- Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ

2.Bài cũ 3.Bài

a Giới thiệu b Luyện tập

Bài 1: - Gọi HS nêu tập sách

-Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào

-Mời hai em lên bảng đặt tính tính -Gọi em khác nhận xét bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập -Yêu cầu lớp tính vào

-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi học sinh đọc

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá

4 Củng cố

- Hát

- HS Lên bảng làm tập tiết trước - Cả lớp làm bảng

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Một em nêu yêu cầu đề

-Hai em lên bảng đặt tính tính kết a/10715x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư )

Bài giải

Số bánh nhà trường mua : x 105 = 420 (cái ) Số bạn nhận bánh :

420 : = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật : 12 : = (cm)

Diện tích hình chữ nhật : 12 x = 48 (cm2)

(88)

5 Dặn dò

-Về nhà học làm tập lại

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

A MỤC TIÊU

Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời câu hỏi 1, 2, 4, 5)

+ Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể bác thợ săn, dựa vào tranh mnh họa (SGK)

*KNS: Xác định giá trị; Thể cảm thông;Tư phê phán. *BVMT: Cần làm để bảo vệ lồi thú rừng ?

Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

-Gọi học sinh lên bảng đọc “ Bài hát trồng cây”

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3.Bài Giới thiệu Luyện đọc

-Đọc mẫu diễn cảm toàn

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ

- Đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc * Tìm hiểu nội dung

-Chi tiết nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?

- Hát

- Ba em lên bảng đọc lại “Bài hát trồng cây”

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt em đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc

(89)

- Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều ?

- Những chi tiết cho thấy chết của vượn mẹ thương tâm ?

-Chứng kiến chết vượn mẹ bác thợ săn làm ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều với chúng ta ?

Luyện đọc lại

-Đọc mẫu lại đoạn văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện

-Mời em thi đọc -Bình chọn

* Kể chuyện:

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Y/C học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh

-Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp

-Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay

4 Củng cố

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? -Giáo viên nhận xét đánh giá

5 Dặn dò.

- Dặn nhà kể lại câu chuyện cho người thân, xem trước

-Nó căm ghét người săn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó cịn nhỏ cần ni nấng ,

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái vắt sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết -Bác đứng lặng, cắn môi,chảy nước mắt bẻ gãy nỏ Từ bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

-Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt ND tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện

(90)

Tiết Âm nhạc

(GV chuyờn ging dạy ) TiÕt To¸n

TIẾT 153: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

A MỤC TIÊU

- Học sinh biết : - Giải toán liên quan đến rút đơn vị * làm tập : 1, 2,

- Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ

2 Kiểm tra cũ 3.Bài

Giới thiệu bài

Hướng dẫn giải toán

-Nêu toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện yêu cầu đề ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải, phép tính đáp số lên bảng

Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải toán

- Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính ?

-Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa can ta làm ?

- Yêu cầu nêu cách tính toán liên quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng Luyện tập

Bài 1:

Bài giải

Số kg đường đựng túi là:

- Hát

*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa

- Quan sát tìm hiểu nội dung tốn - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Lớp thực giải tốn để tìm kết

-Ba em nhắc lại

- Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho

-Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần can ta làm phép tính chia: 10 : = 2(can) - Hai em nêu lại cách giải toán liên quan rút đơn vị

(91)

40 : = ( kg)

Số túi cần có để đựng 15 kg đường là: 15 : = ( túi )

Đáp số : 3 túi

Bài 2: Mời học sinh đọc đề -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề - Ghi bảng tóm tắt đề

-Mời em lên giải bảng -Gọi học sinh nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh

4 Củng cố

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Xem lại chuẩn bị sau

-Học sinh khác nhận xét bạn - Một em đọc đề

-Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải

Bài giải

Số cúc cho áo : 24 : = ( cúc )

Số loại áo dùng hết 42 cúc : 24 : = ( áo)

Đáp số: áo

-Học sinh khác nhận xét bạn

NGƠI NHÀ CHUNG

A MỤC TIÊU

- Nghe viết xác trình bày “ Ngơi nhà chung “trình bày hình thức văn xi; Làm tập a

B CHUẨN BỊ

- Bảng lớp viết ( lần ) từ ngữ tập

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ 3.Bài mới

Giới thiệu Hướng dẫn nghe viết

-Đọc mẫu viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo

-Ngôi nhà chung dân tộc ? -Những việc chung mà tất dân tộc phải làm ?

-Yêu cầu HS lấy bảng viết tiếng khó

- Hát

2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng số từ: sản xuất, hàng rong

-Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Ngôi nhà chung dân tộc Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật

(92)

-Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào - Đọc soát lỗi

-Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét

Hướng dẫn làm tập

*Bài : - Nêu yêu cầu tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào

-Gọi em đại diện lên bảng thi viết tiếng có âm vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn -Nhận xét làm học sinh chốt lại lời giải

4 Củng cố

5 Dặn dò

-Dặn nhà học làm xem trước

-Lớp nghe viết vào -Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào

-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên

-Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bình chọn người thắng

TiÕt Tự nhiên XÃ hội

BI 63: NGY V ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

A MỤC TIÊU

- Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày đêm trái đất - Biết ngày có 24

B CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sách trang 120, 121

2.Kiểm tra cũ 3.Bài

Giới thiệu

-Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp

- Yêu cầu quan sát hình trang 120 121 sách giáo khoa

-Tại bóng đèn khơng chiếu sáng được tồn bề mặt địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi ?

- Hát

-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa

- Quan sát hình 1, trang 120, 121 nêu

-Vì phần bên địa cầu bị che khuất

(93)

-Khoảng thời gian phần Trái Đất khơng được mặt Trời chiếu sáng gọi ?

- Kết luận *Hoạt động

-Yêu cầu nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa

-Mời đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp

-Lắng nghe nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên

Hoạt động :Thảo luận cá lớp

-GV đánh dấu điểm cầu -Quay địa cầu vòng theo ngược chiều kim đồng hồ đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ ngày -Vậy ngày có ?

-Nếu Trái Đất ngừng quay ngày đêm Trái Đất ?

4 Củng cố

5 Dặn dò

-Dặn nhà học làm xem trước

- Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi ban đêm

- Lần lượt số em nêu kết quan sát

- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận cử đại diện lên làm thực hành trước lớp

- Lớp quan sát nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn

-Lớp quan sát GV làm đưa nhận xét

- Một ngày có 24