- Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HÑ nhoùm: nhoùm tröôûng nhaän ñoàng hoà vaø baûng ñieän trôû, tieán haønh thöïc haønh (4 phuùt). - HÑ nhoùm: caùc nhoùm laàn löôït ñaïi die[r]
(1)Tiết: 37 Ngày soạn: 17/5/2012
Tuần: 37 Ngày dạy: 22/5/2012
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau tiết học này, GV cần giúp cho HS đạt được:
- Hệ thống hóa hiểu số kiến thức kỹ điện
- Cũng cố kiến thức kỹ học, bước vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ CHUAÅN BỊ:
1 Chuẩn bị GV:
- Căn vào mục tiêu ôn tập, GV soạn hệ thống câu hỏi - Một số tập trắc nghiệm
- Một số bảng phụ có viết hệ thống kiến thức
- Dụng cụ, vật liệu thiết bị: Đồng hồ đo điện, điện trở loại, … 2 Chuẩn bị HS:
- Học làm đề cương ôn tập - Vật liệu, thiết bị: Điện trở loại, cuộn dây, … III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) 3 Giới thiệu mới: (1 phút) GV nêu rõ mục tiêu tiết ôn tập
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
18
phút A/ LÝ THUYẾT:I- An toàn điện
1 Những biện pháp an toàn vận hành và sử dụng điện
2 Những qui tắc an toàn vận hành và sử dụng điện
Hoạt động 1: Ôn tập phần lý thuyết
- GV đặt câu hỏi
? Nêu biện pháp an toàn khi vận hành sử dụng điện?
- GV treo bảng phụ ghi tập: ? Hãy nêu qui tắc an toàn khi vận hành sử dụng điện?
- GV chuyển ý
- HĐ cá nhân: trả lời
1 Chống chạm vào phận mang điện
2 Sử dụng dụng cụ TB bảo vệ an toàn điện
- Vật lót cách điện - Dụng cụ lao động
- Cần có bút thử điện để kiểm tra điện áp an toàn
3 Nối đất bảo vệ nối trung tính bảo vệ
a Nối đất bảo vệ b Nối trung tính bảo vệ - HS khác nhận xét
- HĐ bàn: trả lời + Để tránh tai nạn điện lắp đặt sửa chữa cần phải - Cắt cầu dao điện trước thực công việc
(2)II- Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện nhà
1 Dây dẫn điện 2 Dây cáp điện 3 Vật liệu cách điện
III- Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
1 Đồng hồ đo điện 2 Dụng cụ khí
- GV hỏi gợi mở vấn đề:
? Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà gồm vật liệu nào?
- GV hỏi tiếp
? Hãy so sánh giống khác cấu tạo dây dẫn dây cáp điện
? Hãy liệt kê dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà? ? Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em biết?
- GV treo bảng phụ ghi tập: ? Cách sử dụng tiết kiệm điện năng:
A Sử dụng đèn bàn công suất 100W
B Sử dụng thiết bị điện cần thiết
C Cho quạt chạy người khỏi nhà
D Bật sáng tất đèn nhà suốt đêm
- GV tiếp tục cho HS làm tập để giúp HS nhớ lại số kiến thức ? Đồng hồ điện dùng để đo điện trở mạch điện là:
A Oát kế B Ampe kế C Vôn kế D Ơm kế
- GV u cầu HS nêu đồng hồ dùng để đo đại lượng lại
- GV nhấn mạnh cần thiết dụng cụ khí hỏi
? Hãy nêu tên số dụng cụ cơ
ghế gỗ khô
- Phải sử dụng dụng cụ lao động có chi cách điện tiêu chuẩn - Có bút thử điện để kiểm tra tránh chạm vào vật dẫn điện
- HS khác nhận xét - HĐ cá nhân: nêu + Dây dẫn điện
+ Dây cáp điện + Vật liệu cách điện
- HĐ nhóm: thảo luận (2 phút), trình bày lên bảng nhóm
+ Giống nhau: có phần - Lõi dây
- Vỏ cách điện - Vỏ bảo vệ
+ Khác nhau: Dây cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn bọc cách điện - HS khác nhận xét
- HĐ cá nhân: trả lời
+ Kìm điện, thước dây, búa, khoan, thước cặp, …
+ Đồng hồ đo điện
- HĐ cá nhân: trả lời: Ampe kế, Vôn kế, oát kế,…
- HĐ bàn, thảo luận (2 phút), đại điện lên điền bảng:
B Sử dụng thiết bị điện cần thiết
- HS khác nhận xét
- HĐ cá nhân: chọn: D Ôm kế
- HS khác nhận xét
- HS nêu: t kế: Cơng suất tiêu thụ; Ampe kế: cường độ dịng điện; Vơn kế: điện áp
(3)khí dùng để lắp đặt mạng điện? - GV cho HS làm tập vận dụng ? Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn chiều sâu lỗ:
A Thước dây B Thước góc C Thước cặp D Thước dài - GV hỏi thêm:
? Nếu dùng kìm thay cho búa đóng đinh khơng? Tại sao?
- Nhấn mạnh: hiệu công việc phụ thuộc vào việc chọn dụng dụng cụ lao động
- HS khác nhận xét, bổ sung - HĐ cá nhân: trả lời:
+ Dụng cụ đo đường kính dây dẫn chiều sâu lỗ là: C Thước cặp - HS khác nhận xét
- HĐ nhóm nhỏ: thảo luận, trả lời: khơng nên hiệu công việc không cao gay hư hỏng dụng cụ - HS khác nhận xét
21
phút B/ THỰC HAØNHI- Sử dụng đồng hồ đo điện
- Điều chỉnh núm chỉnh không
- Khi đo không chạm tay vào đầu que đo phần tử đo - Khi đo phải thang đo lớn
II- Nối dây dẫn điện - Bóc vỏ cách điện
HĐ 2: Tổ chức thực hành - GV cho HS chia nhóm
? Để thực hành ta cần chuan dị dụng cụ vật liệu nào?
? Đồng hồ vạn đo dùng để đo đại lượng nào?
? Hãy nêu nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn năng?
- GV yêu cầu nhóm trưởng nhận đồng hồ bảng điện trở
- Cho HS tiến hành đo,treo bảng ghi kết mõi nhóm lên bảng đen để HS so sánh kết
- GV nhấn mạnh: kết qua nhóm khơng giống xác sai lệch cho phép đồng hồ
- GV chuyển ý hỏi
? Để thực hành cần chuẩn bị dụng cụ vật liệu nào?
- Mỗi nhóm: 7-8 HS
- HĐ nhóm: trả lời: đồng hồ vạn năng, điện trở loại
- HĐ nhóm: ý nhận biết đại diện trả lời: Đồng hồ vạn đo: điện áp, điện trở, cường độ dòng điện
- HĐ nhóm nêu:
+ Điều chỉnh núm chỉnh không Thao tác cần thực cho lần đo
+ Khi đo không chạm tay vào đầu que đo phần tử đo + Khi đo phải thang đo lớn
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HĐ nhóm: nhóm trưởng nhận đồng hồ bảng điện trở, tiến hành thực hành (4 phút)
- HĐ nhóm: nhóm đại diện lên điền kết vào bảng phụ - HĐ nhóm: nhóm nhận xét chéo
- HĐ nhóm: ý nhận biết
- HĐ nhóm: nêu: Kìm điện, dao nhỏ, dây dẫn lõi sợi, giấy ráp
(4)- Làm lõi - Nối dây
- Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối
? Dây dẫn điện nối với nhau cách nào?
- GV treo viết lên bảng qui trình nối dây
? Mối nối đạt yêu cầu?
- GV cho HS nhận dụng cụ để thực hành yêu cầu HS thực hành mối nối thẳng dây dẫn lõi sợi
- GV nhóm quan sát hướng dẫn tránh sai sót - GV lấy sản phẩm nhóm để HS so sánh để nhận sai sót
- Lưu ý HS thu dọn vệ sinh
Bóc vỏ cách điện Làm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối cách điện mối nối - HĐ nhóm: trả lời
+ Dẫn điện tốt + An toàn điện + Độ bền học cao + Đảm bảo mặt mỹ thuật
- HĐ nhóm: nhóm trưởng nhận dụng cụ, thực hành (5 phút)
- Làm việc theo hướng dẫn GV
- HĐ nhóm: tiến hành kiểm ta chéo, nhận sai sót để khắc phục
- HS thu dọn vệ sinh nơi làm việc Hoạt động 3: Tổng kết: (2 phút)
GV nhấn mạnh lại hệ thống kiến thức ôn từ đầu tiết học lưu ý phần trọng tâm chương trình
IV/ CÔNG VIỆC VỀ NHÀ: (2 phút)
GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết ôn tập sau - Dụng cu: Kìm điện, dao nhỏ, tua vít, giấy ráp, …
- Vật liệu thiết bị: Bảng điện, cơng tắc, cấu chì, dây dẫn, đuôi đèn, ổ cắm, … * Rút kinh nghiệm tiết dạy: