TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng kí kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng cao đẳng)

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng kí kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng cao đẳng) Nghệ An, tháng 08 năm 2018 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng kí kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng cao đẳng) Nghệ An, tháng 08 năm 2018 DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ CÁC THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Quyết định số 673./QĐ-CĐSP ngày 11 /10/2017 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ NHIỆM VỤ Ông Lưu Tiến Hưng Hiệu trưởng Chủ tịch Ông Trần Anh Tuấn P Hiệu trưởng P Chủ tịch Ông Trần Anh Tư P Hiệu trưởng Ủy viên thường trực Ông Nguyễn Kim Hải T.P TT&ĐBCLGD Thư ký Ơng Nguyễn Văn Dũng P.T Phịng TC-ĐN Ủy viên P.T Khoa Ngoại ngữ Ủy viên Bà Nguyễn Thị Xuân Đào Bà Tạ Thị Thanh Hà Phụ trách Khoa THCS Ủy viên Bà Lê Thị Lệ Hà Chủ tịch CĐ trường Ủy viên Ông Nguyễn Thức Hạnh P.T Phòng CT HS - SV Ủy viên 10 Ủy viên 11 Bà Nguyễn Thị Quý Hoa Phụ trách Khoa Mầm non Ơng Đinh Văn Hồn Giám đốc TT TB-TV 12 Ơng Phạm Đình Hịa Trưởng khoa Tiểu học Ủy viên 13 Ông Nguyễn Lâm Huy Ủy viên 14 Ơng Trần Hải Hưng GĐ TTĐT BDNV&KNM Bí thư Đồn trường 15 Ơng Nguyễn Đăng Khoa T.P HC-QT Ủy viên 16 Bà Đàm Thị Ngọc Ngà P.T Phòng ĐT - NCKH Ủy viên 17 T.P KH-TC Ủy viên 18 Bà Nguyễn Thị Hồng Ngọc Ông Đặng Xuân Trường Ủy viên 19 Ơng Đậu Anh Tuấn CV Phịng TT&ĐBCLGD P.T Ban QLKTX 20 Ơng Thái Dỗn Việt Phụ trách Khoa LLCT-TLGD 21 Bà Hồ Thi Việt Yến Phụ trách Khoa GDTC-NT Ủy viên Danh sách gồm có 21 người./ Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên CHỮ KÝ MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN II TỔNG QUAN CHUNG PHẦN III TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN TIÊU CHUẨN 12 TIÊU CHUẨN 27 TIÊU CHUẨN 39 TIÊU CHUẨN 58 TIÊU CHUẨN 71 TIÊU CHUẨN 82 TIÊU CHUẨN 93 TIÊU CHUẨN 108 TIÊU CHUẨN 10 117 PHẦN IV KẾT LUẬN 123 PHẦN V PHỤ LỤC 126 Phụ lục Cơ sở liệu kiểm định chất lượng 126 Phụ lục Các văn tự đánh giá trường 155 Phụ lục Danh mục minh chứng 164 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Tên gọi Từ viết tắt Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Nghiên cứu khoa học NCKH Cao đẳng Sư phạm CĐSP Học sinh sinh viên HSSV Ủy ban nhân dân UBND Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TNCSHCM Thư viện – Thiết bị TV-TB Giáo dục công dân GDCD Công tác Đội CTĐ 10 Hội đồng tuyển sinh HĐTS 11 Phương pháp dạy học PPDH 12 Ngoài sư phạm NSP 13 Cơ sở liệu CSDL 14 Thể dục thể thao TDTT 15 Ban Giám hiệu BGH 16 Khoa học Công nghệ KHCN 17 Công nghệ thông tin CNTT 18 Hợp tác phát triển kỹ thuật vùng Flêmăng – Vương quốc Bỉ VVOB 19 Cơ sở vật chất CSVC 20 Ký túc xá KTX 21 Cán công chức CBCC 22 Quy chế chi tiêu nội QCCTNB TT PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An(CĐSP) trường cao đẳng công lập, có trụ sở tại số 389 đường Lê Viết Thuật, xã Hưng Lộc, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Với phương châm không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường, trường CĐSP Nghệ An tiến hành tự đánh giá dựa “Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng” Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) ban hành, làm sở để đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục, hiệu hoạt động quản lý, đào tạo, nghiên cứu khoa học (NCKH), tài chính, sở vật chất, vấn đề liên quan khác, từ có kế hoạch cụ thể nhằm điều chỉnh khắc phục hạn chế, phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng đào tạo cao Mục tiêu tự đánh giá Tự đánh giá khâu quan trọng hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường để báo cáo trạng chất lượng, hiệu hoạt động đào tạo, NCKH, nhân lực, sở vật chất, tài vấn đề liên quan khác nhà trường, từ tiến hành điều chỉnh nguồn lực, thực kế hoạch hành động nhằm đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng Đây sở để nhà trường thực cải tiến chất lượng, đồng thời thể tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường toàn hoạt động đào tạo, NCKH, dịch vụ xã hội theo chức năng, nhiệm vụ giao, phù hợp với sứ mạng mục tiêu nhà trường, làm sở cho cơng tác đánh giá ngồi Phạm vi tự đánh giá Việc tổ chức tự đánh giá thực tổng thể mặt hoạt động trường sở “Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng” Bộ GD&ĐT ban hành Thời gian đánh giá từ năm học 2012-2013 đến năm học 2016-2017 Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá (HĐTĐG) bao gồm 21 thành viên, ban Thư ký 08 thành viên, Tổ công tác thành lập theo Quyết định số 673/QĐ-CĐSP ngày 11 tháng 10 năm 2017 Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Kế hoạch tự đánh giá ban hành ngày 17 tháng 10 năm 2017 Quy trình tự đánh giá Bước Xác định mục đích, phạm vi tự đánh giá Bước 2: Thành lập Hội đồng tự đánh giá, Ban Thư ký Tổ công tác Bước Lập kế hoạch tự đánh giá HĐTĐG xây dựng kế hoạch tự đánh giá nhằm sử dụng có hiệu thời gian nguồn lực trường phục vụ tốt cho mục đích đề Bước Thu thập thông tin minh chứng Căn vào 55 tiêu chí 10 tiêu chuẩn “Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng”, HĐTĐG tiến hành thu thập thông tin minh chứng Thông tin, minh chứng thu thập khơng phục vụ cho mục đích đánh cịn nhằm mơ tả thực trạng hoạt động nhà trường để người đọc hiểu hơn, qua làm tăng tính thuyết phục báo cáo tự đánh giá Bước Xử lý, phân tích thơng tin minh chứng thu Bước Viết báo cáo tự đánh giá Bước Hoàn thiện báo cáo tự đánh giá Bước Công bố báo cáo tự đánh giá tồn trường để xin ý kiến đóng góp tập thể CBGV, HSSV chuyên gia toàn văn báo cáo tự đánh giá (qua Website trường & Email đơn vị trực thuộc) Bước Triển khai hoạt động sau hoàn thành tự đánh giá Phƣơng pháp đánh giá Đối với tiêu chí tiêu chuẩn, nhà trường tiến hành đánh sau: Mô tả trung thực hoạt động nhà trường; Phân tích, so sánh với mặt chung, với nhà trường năm trước, đối chiếu với quy định Nhà nước để thấy trạng nhà trường; Đưa nhận định điểm mạnh, yếu tố cần phát huy, tồn giải thích nguyên nhân; Xác định vấn đề cần cải tiến đề biện pháp để cải tiến vấn đề PHẦN II TỔNG QUAN CHUNG Tổng quan chung trƣờng Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An - tiền thân Trường Sư phạm Trung cấp Nghệ An thành lập theo Nghị định số 379/NĐ ngày 22/7/1959 Bộ Giáo dục Trải qua gần 60 năm xây dựng, hội nhập phát triển, nhà trường giữ vững cờ đầu ngành Giáo dục nước nhà Những năm gần đây, nghiệp đổi mới, vị nhà trường khẳng định, trở thành trung tâm đào tạo đa ngành, gắn kết chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, nôi đào tạo, bồi dưỡng hàng vạn giáo viên phục vụ cho nghiệp giáo dục đào tạo quê hương Xô - Viết anh hùng Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An ngày sáp nhập Trường Sư phạm tỉnh Nghệ An: Giai đoạn 1959 - 1971: Trường Sư phạm Trung cấp Nghệ An Từ 1959 - 1965, đào tạo giáo viên cấp có trình độ Trung cấp hệ 7+2 gồm: Ban Khoa học Tự nhiên, Ban khoa học Xã hội Từ 1965 - 1971, đào tạo giáo viên cấp có trình độ Trung cấp hệ 7+3 hệ 10+1 gồm ban đào tạo: Khoa học Tự nhiên, khoa học Xã hội Đến năm học 1969 - 1970 bắt đầu phân ban đào tạo hẹp gồm: Văn - Sử, Toán - Lý; Sinh Địa - Kỹ thuật Giai đoạn 1971 - 1979: Trường Sư phạm cấp II (10 + 3) Nghệ An Từ năm học 1971 - 1972, đồng ý Bộ Giáo dục UBND Tỉnh Nghệ An, Trường Sư phạm Trung cấp Nghệ An mở lớp đào tạo giáo viên cấp hệ 10 + 3, từ trường đổi tên: Trường Sư phạm cấp II (10 + 3) Nghệ An Các ban đào tạo hệ sư phạm 10 +3 trường mở rộng, từ chỗ có ba ban đào tạo: Văn - Sử, Toán - Lý, Sinh - Địa - Kỹ thuật đến chỗ đào tạo nhiều ban: Văn - Sử, Toán - Lý, Địa - Sinh, Sinh - Thể, Sinh - Hóa, Ngoại ngữ Năm 1976 trường mở thêm khoa Thể dục đào tạo giáo viên dạy thể dục cho trường cấp Năm 1978, mở khoa Ngoại ngữ đào tạo giáo viên dạy Tiếng Anh, Tiếng Nga cho trường cấp tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, Thanh Hóa, Quảng Bình Giai đoạn 1979 - 2001: Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Ngày 21/3/1978, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 164/QĐ-TTg thành lập Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ Tĩnh sở sáp nhập Trường Sư phạm cấp II (10+3) Nghệ An Trường Sư phạm 10+3 Thị xã Hà Tĩnh (Thời kỳ hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh sáp nhập thành tỉnh Nghệ Tĩnh) Nhiệm vụ nhà trường đào tạo giáo viên cấp có trình độ Cao đẳng Sư phạm Giai đoạn trường có khoa đào tạo: Khoa Văn - Sử; Khoa Toán - Lý - Kỷ thuật; Khoa Sinh - Hóa - Địa; Khoa Ngoại ngữ; Khoa Thể dục - Thể thao Các tổ môn trực thuộc: Tổ Chính trị; Tổ Tâm lý - Giáo dục; Tổ Nhạc - Họa - Đoàn Đội Năm 1991, tỉnh Nghệ Tĩnh chia thành hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh, trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ Tĩnh chia tách thành hai trường: Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tĩnh đóng địa bàn hai tỉnh Giai đoạn 2001 đến nay: Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Từ tháng 6/2001 Trường Trung học Sư phạm Nghệ An sáp nhập vào Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Từ đây, Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An trở thành trung tâm sư phạm lớn tỉnh có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán quản lý ngành học từ Mầm non đến Trung học sở cho trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sở tỉnh Những nội dung trình tự đánh giá Hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục hoạt động đặc biệt quan trọng quy định Luật giáo dục Luật giáo dục đại học Nhà trường nhận thức vai trò tầm quan trọng hoạt động tự đánh giá nên triển khai hoạt động từ sớm (năm 2009) Qua trình tự đánh giá, Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An nhìn nhận lại tất hoạt động Nhà trường, từ xác định điểm mạnh, tồn lập kế hoạch hành động để khắc phục, cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường sử dụng tự đánh công cụ để cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục, bước hình thành văn hóa chất lượng Nhà trường Sứ mạng Nhà trường xác định rõ ràng công bố rộng rãi: “Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An không ngừng phấn đấu đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao bậc học cao đẳng có lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu xã hội, hội nhập quốc tế” Hằng năm, mục tiêu trường bổ sung, điều chỉnh nhằm phù hợp với yêu cầu tình hình thực tiễn phát triển nguồn lực đáp ứng yêu cầu đào tạo, NCKH (Tiêu chuẩn 1) Đảng Nhà trường lãnh đạo tồn diện hoạt động quyền tổ chức đoàn thể, liên tục nhiều năm Đảng vững mạnh Nhà trường xây dựng ban hành văn công tác cán bộ, xây dựng Đề án vị trí việc làm Để nâng cao hiệu máy quản lí, Nhà trường tiếp tục tập trung hoàn thiện chế phân cấp quản lí đề cao ý thức trách nhiệm tính hiệu cơng việc cán bộ, viên chức (Tiêu chuẩn 2) Trên sở chương trình khung Bộ Giáo GD&ĐT, Nhà trường xây dựng đầy đủ chương trình đào tạo đề cương chi tiết cho ngành học phù hợp với mục tiêu chức năng, nhiệm vụ trường, gắn với nhu cầu người học, nhu cầu nguồn nhân lực địa phương Chương trình đào tạo có mục tiêu rõ ràng, cấu trúc hợp lí, đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ thái độ ngành học, bậc học.Việc tổ chức lấy ý kiến chương trình đào tạo thực cịn chưa thường xuyên Trong giai đoạn Trường tổ chức lấy ý kiến rộng rãi chương trình đào tạo đánh giá hiệu việc định kỳ rà sốt điều chỉnh chương trình (Tiêu chuẩn 3) Tổng số cán tham gia 22 51 (Khi tính Hội thảo nước khơng bao gồm Hội thảo trường) 38 Số phát minh, sáng chế cấp năm gần đây: Năm học 39 Số phát minh, sáng chế đƣợc cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, ngƣời đƣợc cấp) 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Nghiên cứu khoa học sinh viên 39.1 Số lượng sinh viên nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần đây: Số lƣợng sinh viên tham gia Số lƣợng đề tài Đề tài cấp NN Đề tài cấp Bộ* Đề tài cấp trƣờng Từ đến đề tài 0 Từ đến đề tài 0 Trên đề tài 0 Tổng số sinh viên tham gia 0 Ghi * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp nhà nước 39.2 Thành tích nghiên cứu khoa học sinh viên: STT Thành tích Số lƣợng 149 nghiên cứu khoa học 20122013 20132014 20142015 20152016 20162017 Số giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo 0 0 Số báo đăng, cơng trình công bố 0 0 VI Cơ sở vật chất, thƣ viện, tài 40 Tổng diện tích đất sử dụng trường (tính m2): 80.319.000 m2 41 Diện tích sử dụng cho hạng mục sau (tính m2): - Nơi làm việc: 4.251.000m2 trí: 14.636.000 m2 Nơi học: 5.188.000m2 Nơi vui chơi giải 42 Diện tích phịng học (tính m2) - Tổng diện tích phịng học: 5.188.000 m2 - Tỷ số diện tích phịng học sinh viên quy: 102/2233 43 Tổng số đầu sách thư viện nhà trường : 94.626 = 7.208 đầu sách 44 Tổng số đầu sách gắn với ngành đào tạo có cấp nhà trường: - Nhóm ngành I : 3.093 đầu sách - Nhóm ngành II : 149 đầu sách - Nhóm ngành III : 44 đầu sách - Nhóm IV : - Nhóm V : 120 đầu sách - Nhóm VI : - Nhóm ngành VII: 313 đầu sách - Tài liệu môn chung : 3.420 đầu sách 45 Tổng số máy tính trường: - Dùng cho hệ thống văn phòng: 113 150 - Dùng cho sinh viên học tập: 166 (Trong đó: Phịng thực hành tin học có 150 cái, phịng tra cứu thơng tin Thư viện có 16 cái) Tỷ số số máy tính dùng cho sinh viên sinh viên quy: 166/2233 46 Tổng kinh phí từ nguồn thu trường năm gần đây: - Năm 2012-2013: 49.163.332.499 - Năm 2013-2014: 58.445.126.400 - Năm 2014-2015: 63.341.067.082 - Năm 2015 -2016: 58.200.826.085 - Năm 2016-2017: 52.287.519.000 47 Tổng thu học phí (chỉ tính hệ quy) năm gần đây: - Năm 2012-2013: 50.479.918.771 - Năm 2013-2014: 58.469.939.688 - Năm 2014-2015: 63.121.817.728 - Năm 2015 -2016: 57.685.704.837 - Năm 2016-2017: 52.643.796.004 VII Tóm tắt số số quan trọng Từ kết khảo sát trên, tổng hợp thành số số quan trọng đây: Giảng viên (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tổng số giảng viên hữu (người): 194 Tỷ lệ giảng viên hữu tổng số cán hữu (%): 77,9% Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 3% Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 82% Sinh viên: - Năm học 2012 – 2013: Tổng số sinh viên quy (người): 3.187; Tổng số sinh viên quy đổi (người): 3.187; Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 25 HSSV/giảng viên; 151 Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 1676/1.693, tỉ lệ 99% - Năm học 2013 – 2014: Tổng số sinh viên quy (người): 3.374; Tổng số sinh viên quy đổi (người): 3.374; Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 25 HSSV/giảng viên; Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 1640/1731, tỉ lệ 94,7% - Năm học 2014 – 2015: Tổng số sinh viên quy (người): 3.879 Tổng số sinh viên quy đổi (người): 3879 Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 25 HSSV/giảng viên; Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 1465/1659, tỉ lệ 88,3% - Năm học 2015 – 2016: Tổng số sinh viên quy (người): 3.733 Tổng số sinh viên quy đổi (người): 3.733 Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 25 HSSV/giảng viên; Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 1410/1480, tỉ lệ 95,27% - Năm học 2016 – 2017: Tổng số sinh viên quy (người): 3058 Tổng số sinh viên quy đổi (người): 3.058 Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 25 HSSV/giảng viên; Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 1410/1465, tỉ lệ 96,2% Đánh giá sinh viên tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà trường: Tỷ lệ sinh viên trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 371/400 em khảo sát, chiếm tỉ lệ 92,75% Tỷ lệ sinh viên trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 23/400 em khảo sát, chiếm tỉ lệ 5,75% 152 Sinh viên có việc làm năm sau tốt nghiệp: Tỷ lệ sinh viên có việc làm khu vực nhà nước (%): 38,5% Tỷ lệ sinh viên có việc làm khu vực tư nhân (%): 61,5% Trong 61,5% có việc làm ngành nghề đào tạo (phần lớn giáo viên mầm non dạy học sở tư thục có giáo viên tiểu học, THCS sở giáo dục tư thục) Thu nhập bình quân/tháng sinh viên có việc làm (triệu VNĐ): 3.500.000 đồng Đánh giá nhà tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: Tỷ lệ sinh viên đáp ứng u cầu cơng việc, sử dụng (%): Chưa khảo sát 100% giáo sinh sử dụng Tỷ lệ sinh viên đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm (%): Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ: Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) cán hữu: 0.26 Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ cán hữu: 0% Tỷ số sách xuất (quy đổi) cán hữu: 0.16 Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 1.07 Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 0.21 Cơ sở vật chất (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tỷ số máy tính dùng cho sinh viên sinh viên quy:166/2233 Tỷ số diện tích phịng học sinh viên quy: 5188 m2/2233 sv Tỷ số diện tích ký túc xá sinh viên quy:5754,4 m2/2233sv 153 PHỤ LỤC CÁC VĂN BẢN LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN Số: 673 /QĐ-CĐSP Độc lập -Tự -Hạnh phúc Nghệ An , ngày 11 tháng 10 năm 2017 QUYẾT ĐỊNH Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Nghệ An HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN Căn Điều lệ trường Cao đẳng ban hành kèm theo thông tư số 01/2015/TT- BGD&ĐT ngày 15/01/2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Quyết định số 6110/QĐ-UBND ngày 16/12/2010 Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An việc phê duyệt Quy chế tổ chức hoạt động trường CĐSP Nghệ An; Căn Quyết định số 30/2017/QĐ-UBND ngày 23/02/2017 UBND tỉnh Nghệ An việc ban hành quy định phân công, phân cấp quản lý, tổ chức máy cán công chức, viên chức tỉnh Nghệ An; Căn Quyết định số 2235/QĐ-UBND ngày 29/05/2017 UBND tỉnh Nghệ An việc phê duyệt đề án điều chỉnh, xếp tổ chức máy Trường CĐSP Nghệ An; Căn Văn hợp số 08/VBHN-BGDĐT ngày 04/03/2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Cao đẳng ; 154 Căn Cơng văn số 462/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 09/05/2013 Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tự đánh giá trường Đại học, Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp; Căn Công văn số 585/KTKĐCLGD-KĐĐH ngày 05/4/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai công tác đảm bảo kiểm định CLGD năm 2016 Theo đề nghị Trưởng phòng Thanh tra Đảm bảo chất lượng giáo dục, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Thành lập Hội đồng Tự đánh giá Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An đoạn 2012-2017 gồm ơng (bà) có tên danh sách kèm theo Điều 2: - Hội đồng có nhiệm vụ triển khai hoạt động Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An theo tiêu chuẩn ban hành Văn hợp số 08/VBHN-BGDĐT ngày 04/03/2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Thời gian tiến hành hoạt động tự đánh giá kể từ ngày 25/10/2017 - Các thành viên Hội đồng hưởng chế độ làm việc thêm theo qui định Qui chế chi tiêu nội trường CĐSP Nghệ An Điều 3: Quyết định có hiệu lực từ ngày ký Các Ông (Bà) trưởng khoa, phịng, ban, trung tâm Ơng (Bà) có tên Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như điều 3; - Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng; - Website Trường - Lưu VT, TTĐBCLGD HIỆU TRƢỞNG PGS.TS Lƣu Tiến Hƣng 155 UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN (Kèm theo Quyết định số 673./QĐ-CĐSP ngày 11 /10/2017 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) T T HỌ VÀ TÊN Ông Lưu Tiến Hưng Hiệu trưởng Chủ tịch Ông Trần Anh Tuấn P Hiệu trưởng P Chủ tịch Ông Trần Anh Tư P Hiệu trưởng Ủy viên thường trực Ơng Nguyễn Kim Hải T Phịng TT&ĐBCLGD Thư ký Ơng Nguyễn Văn Dũng P.Trưởng Phịng TC-ĐN Ủy viên Bà Nguyễn Thị Xuân Đào P.Trưởng Khoa Ngoại ngữ Ủy viên Bà Tạ Thị Thanh Hà Phụ trách Khoa THCS Ủy viên Bà Lê Thị Lệ Hà Chủ tịch CĐ trường Ủy viên Ông Nguyễn Thức Hạnh P.Trưởng Phòng CT HS - SV Ủy viên 10 Bà Nguyễn Thị Quý Hoa Phụ trách Khoa Mầm non Ủy viên 11 Ơng Đinh Văn Hồn Giám đốc TT TB-TV Ủy viên 12 Ơng Phạm Đình Hịa Trưởng khoa Tiểu học Ủy viên 13 Ơng Nguyễn Lâm Huy GĐ TTĐT BDNV&KNM Ủy viên 14 Ông Trần Hải Hưng Bí thư Đồn trường Ủy viên CHỨC VỤ NHIỆM VỤ 156 Ủy viên 15 Ông Nguyễn Đăng Khoa T Phòng HC-QT 16 Bà Đàm Thị Ngọc Ngà P.Trưởng Phòng ĐT - NCKH Ủy viên 17 Bà Nguyễn Thị Hồng Ngọc Trưởng Phịng KH-TC Ủy viên 18 Ơng Đặng Xn Trường CV Phịng TT&ĐBCLGD Ủy viên 19 Ơng Đậu Anh Tuấn P.Trưởng Ban QLKTX Ủy viên 20 Ông Thái Doãn Việt Phụ trách Khoa LLCT-TLGD Ủy viên 21 Bà Hồ Thi Việt Yến Phụ trách Khoa GDTC-NT Ủy viên Danh sách gồm có 21 người./ 157 UBND TỈNH NGHỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc DANH SÁCH BAN THƢ KÝ HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN (Kèm theo Quyết định s 673./QĐ-CĐSP ngày 11/10/2017 Hiệu trưởng trường CĐSP Nghệ An) TT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ NHIỆM VỤ Ơng Nguyễn Kim Hải Trưởng phịng TT&ĐBCLGD Trưởng ban Ơng Trần Văn Phước Phịng TT&ĐBCLGD Ủy viên Ơng Nguyễn Tùng Khánh CV phịng TT&ĐBCLGD Ủy viên Ơng Đặng Xn Trường CV phịng TT&ĐBCLGD Ủy viên Bà Bùi Thị Thúy CV phòng TT&ĐBCLGD Ủy viên Bà Lê Thị Na CV phòng TT&ĐBCLGD Ủy viên Ơng Hồng Đình Hải CV phịng ĐT-NCKH Ủy viên Bà Đồn Việt Linh Chi CV Phịng TC-ĐN Ủy viên Danh sách gồm có 08 người./ 158 UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN Số 32/KH-CĐSP Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nghệ An, ngày17 tháng 10 năm 2017 KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CĐSP NGHỆ AN Mục đích tự đánh giá Đánh giá thực trạng chất lượng hiệu hoạt động đào tạo phục vụ đào tạo, đề biện pháp điều chỉnh nguồn lực trình thực để nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo phục vụ đào tạo nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu đánh giá chất lượng giáo dục trường Cao đẳng theo tiêu chuẩn ban hành Văn hợp số 08/VBHN-BGDĐT ngày 04/03/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm vi công cụ tự đánh giá Tự đánh giá (TĐG) tổng thể hoạt động nhà trường theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kèm theo Văn hợp số 08/VBHN-BGDĐT ngày 04/03/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hội đồng tự đánh giá - Hội đồng Tự đánh giá, Ban thư ký Tổ công tác giúp việc Hội đồng Tự đánh giá thành lập Quyết định số 673/QĐ-CĐSP ngày 11/10/2017 Hiệu trưởng Trường CĐSP Nghệ An + Hội đồng tự đánh giá gồm 21 thành viên + Ban thư ký gồm 08 thành viên + Tổ công tác gồm 05 tổ 159 - Hội đồng Tự đánh giá, Ban thư ký Tổ công tác làm việc theo chế độ kiêm nhiệm hưởng phụ cấp làm việc thêm theo quy định Qui chế chi tiêu nội trường CĐSP Nghệ An Kế hoạch huy động nguồn lực 4.1- Nguồn lực cần huy động cho hoạt động tự đánh giá Các tổ chức, đơn vị chuyên môn trường tập hợp loại hồ sơ theo phân cơng nhiệm vụ (có Thơng báo cụ thể sau) 4.2 Nguồn lực tài - Nguồn lực tài cần cung cấp cho hoạt động cơng tác tự đánh giá Hiệu trưởng phê duyệt văn riêng - Căn vào quy định hành nội dung, tính chất cơng việc lập kế hoạch kinh phí chi tiết; phát sinh bổ sung trình thực trình Hiệu trưởng phê duyệt 4.3 Quỹ thời gian tổ chức hoạt động 4.3.1 Thời gian biểu Thời gian thực tự đánh giá tính 28 tuần (tính từ ngày 25/10/2017): 4.3.2 Lịch hoạt động Thời gian Các hoạt động - Thành lập Hội đồng tự đánh giá, Ban thư ký, Tổ công tác Tuần - (3 t) - Tổ chức tập huấn cho cán cốt cán Trường công tác Đảm bảo chất lượng - Các đơn vị trực thuộc tổ chức đoàn thể nghiên cứu, phổ biến công tác tự đánh giá đến cán viên chức sinh viên trường; xây dựng kế hoạch đảm bảo chất lượng 160 đơn vị - Họp Hội đồng tự đánh giá: + Công bố Quyết định thành lập Hội đồng Tự đánh giá, Ban thư ký Tổ công tác + Phân công nhiệm vụ thành viên Hội đồng, Ban thư ký, Tổ công tác + Thảo luận kế hoạch tự đánh giá - Xây dựng kế hoạch hoạt động Tổ công tác Tuần - (2 t) - Các đơn vị trực thuộc tổ chức đoàn thể nghiên cứu, phổ biến nội dung Kế hoạch tự đánh giá đến cán viên chức sinh viên trường nhằm chuẩn bị cho kế hoạch tự đánh giá nhà trường - Thu thập thông tin minh chứng; - Mã hố thơng tin minh chứng thu - Mô tả thông tin minh chứng thu - Phân tích, lý giải nội hàm minh chứng để chứng Tuần - 10 (5 t) minh trường đạt yêu cầu tiêu chuẩn KĐCL - Các tổ công tác viết Báo cáo tóm tắt kết đạt theo tiêu chí, tiêu chuẩn phân cơng - Đề xuất biện pháp khắc phục, triển khai giải pháp cải tiến nâng cao chất lượng - Viết báo cáo tóm tắt kết đạt nhà trường qua lần điều tra thứ so với tiêu chuẩn KĐCL (Ban thư ký) Tuần 11 - 13 (3 t) - Xác định vấn đề phát sinh từ thông tin minh chứng thu - Xác định nhu cầu thu thập thông tin bổ sung - Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG xây dựng đề cương chi 161 tiết - Thu thập, xử lý thông tin bổ sung (nếu cần thiết) Tuần 14 – 15 (2 t) - Đánh giá viết báo cáo tóm tắt kết đạt nhà trường qua lần đánh giá thứ hai so với tiêu chuẩn KĐCL - Các Tổ công tác viết báo cáo dự thảo theo tiêu chí (Lần 2) - Thu thập thơng tin bổ sung (nếu cần thiết) - Các Tổ công tác hồn chỉnh báo cáo theo tiêu chí Tuần 16-17 (2 t) - Các tổ viết báo cáo theo tiêu chuẩn (tổng hợp báo cáo tiêu chí thành dự thảo báo cáo tiêu chuẩn) - Các họp bổ sung (nếu cần thiết) - Họp Hội đồng tự đánh giá: + Xem xét báo cáo dự thảo tiêu chuẩn tổ công tác xây dựng + Kiểm tra lại thông tin minh chứng sử dụng báo cáo Tự đánh giá Tuần 18 - 20 (3t) + Xác định vấn đề phát sinh từ thông tin minh chứng thu thập + Xác định thông tin cần thu thập bổ sung (nếu cần thiết) - Ban thư ký tập hợp báo cáo theo tiêu chuẩn, viết dự thảo báo cáo Tự đánh giá Tuần 21-23 (3 t) - Ban thư ký hoàn chỉnh dự thảo báo cáo tự đánh giá Tuần 24-25 (2 t) - Thu thập tổng hợp ý kiến đóng góp cho báo cáo (nếu có) - Tập hợp ý kiến đóng góp cho biểu mẫu, phần 162 Tuần 26- 27 (2 t) khác tài liệu hướng dẫn báo cáo tự đánh giá - Hội đồng tiếp tục bổ sung hoàn thiện báo cáo tự đánh giá theo ý kiến phản biện - Báo cáo thức phê chuẩn Tuần 28 (1 t) - Lưu giữ thông tin minh chứng theo quy định - Chỉ đạo đơn vị tiếp tục phấn đấu nâng cao chất lượng hoạt động nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo toàn trường * Các phận thực theo kế hoạch chung Hội đồng định kỳ báo cáo Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá tiến độ thực HIỆU TRƢỞNG - CT HỘI NG Nơi nhận: - Các tổ chức, đơn vị tr-êng; - L-u HC-TH, TT&ĐBCLGD; - Website Trường PGS.TS Lƣu Tiến Hƣng PHỤ LỤC DANH MỤC MINH CHỨNG (Có riêng đính kèm) 163 ...ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng kí kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng cao đẳng) Nghệ An, tháng 08 năm 2018 DANH SÁCH VÀ CHỮ... q trình tự đánh giá Hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục hoạt động đặc biệt quan trọng quy định Luật giáo dục Luật giáo dục đại học Nhà trường nhận thức vai trò tầm quan trọng... tính thuyết phục báo cáo tự đánh giá Bước Xử lý, phân tích thông tin minh chứng thu Bước Viết báo cáo tự đánh giá Bước Hoàn thiện báo cáo tự đánh giá Bước Công bố báo cáo tự đánh giá toàn trường