Mở bài : Nêu lại câu văn ở đề bài để dẫn đến tính tự lập Khi còn nhỏ, chúng ta sống trong sự bảo bọc của ông bà, cha mẹ nhưng không phải lúc nào người thân yêu cũng ở bên cạnh chúng ta.[r]
(1)Trường THCS Nguyên Lý ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN NGỮ VĂN (Thời gian: 150 phút) Câu1 (1,0 điểm)
Trong Viếng Lăng Bác, nhà th¬ ViƠn Ph¬ng viÕt: " VÉn biÕt trêi xanh lµ m·i m·i
Mµ nghe nhãi tim"
( Ngữ văn9, tập hai, NXB giáo dục- 2005) Từ trời xanh ở câu thơ biện pháp tu từ gì? Nêu tác dơng cđa nã?
Câu 2 (1,0 điểm)
Trong truyện ngắn Làng, Kim Lân xây dựng tình truyện làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng q lịng u nước nhân vật ơng Hai Đó tình nào? Ý nghĩa tình ấy?
Câu 3 (3,0 điểm)
Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới con,…”
(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra) Từ việc người mẹ không “cầm tay” dắt tiếp mà “buông tay” để tự đi, viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) bàn tớnh t lp
Câu (5,0 điểm)
Cảm nhận em nhân vật Phơng Định tác phẩm Những xa xôi của nhà văn Lª Minh Khuª
Trường THCS Nguyên Lý
(2)MễN NG VN
Câu Đáp án Điểm
1
(1,0 điểm) - Từ trời xanh câu thơ biện pháp tu từ ẩn dơ- T¸c dơng: ThĨ hiƯn sù trêng tån bÊt tư, vĩnh Bác 0.5 điểm lòng dân tộc nh thiên nhiên vũ trụ 0.5 điểm 2
(1,0 ®iĨm) - Tình truyện làm bộc lộ sâu sắc tình u làng q lịng u nước nhân vật ông Hai: Trong lúc sống
nơi tản cư, ông Hai nhận tin làng chợ Dầu ơng theo giặc Tin làm nảy sinh nhiều trạng thái cảm xúc ông
- Bằng việc đặt ông Hai vào thử thách lớn để bộc lộ tâm trạng, tác giả muốn thể lời ngợi ca nét đẹp tình cảm nhân vật
0.5 ®iĨm 0.5 ®iĨm
3 (3,0 ®iĨm)
Mở bài: Nêu lại câu văn đề để dẫn đến tính tự lập Khi cịn nhỏ, sống bảo bọc ông bà, cha mẹ lúc người thân yêu bên cạnh Bàn tay dìu dắt cha mẹ, đến lúc phải buông để độc lập bước vào đời Hai chữ “buông tay” câu văn Lý Lan bước ngoặt hai trạng thái bảo bọc, chở che phải bước Việc phải bước đoạn đường cịn lại cách thể tính tự lập
0.25 ®iĨm
Thân bài:
- Giải thích: tự lập gì? ( nghĩa đen: tự đứng mình, khơng có giúp đỡ người khác Tự lập tự làm lấy việc, khơng dựa vào người khác)
Người có tính tự lập người biết tự lo liệu, tạo dựng sống cho mà khơng ỷ lại, phụ thuộc vào người xung quanh
- Phân tích:
+ Tự lập đức tính cần có người bước vào đời Trong sống lúc có cha mẹ bên để dìu dắt, giúp đỡ ta gặp khó khăn Vì vậy, cần phải tập tính tự lập để tự lo liệu đời thân
+ Người có tính tự lập dễ đạt thành cơng, người u mến, kính trọng (Dẫn chứng)
- Phê phán:
Tự lập phẩm chất để khẳng định nhân cách,
0.5 ®iĨm
0.25 ®iĨm
0.25 ®iĨm
(3)bản lĩnh khả người Chỉ biết dựa dẫm vào người khác trở thành gánh nặng cho người thân sống trở nên vơ nghĩa Những người khơng có tính tự lập, dựa vào người khác khó có thành công thật Cho nên giới động vật, có thú biết sống tự lập sau vài tháng tuổi
- Mở rộng: tự lập khơng có nghĩa tự tách khỏi cộng đồng Có việc phải biết đoàn kết dựa vào đồng loại để tạo nên sức mạnh tổng hợp
- Liên hệ thân: cần phải rèn luyện khả tự lập cách bền bỉ, đặn Để tự lập, thân người phải có nỗ lực, cố gắng ý chí mạnh mẽ để vươn lên, vượt qua thử thách, khó khăn, để trau dồi, rèn luyện lực, phẩm chất
0.5 ®iĨm 0.5 ®iĨm
Kết bài:
Nếu người biết sống tự lập kết hợp với tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn xã hội trở nên tốt đẹp sống người hạnh phúc
0.25 ®iĨm
4
(5 điểm) a, u cầu kĩ năng: Biết cách làm nghị luận văn học Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b, Yêu cầu hình thức: Trên sở hiểu biết tác phẩm" Những xa xôi" nhà văn Lê Minh Khuê ( Phần trích ngữ văn9, tập hai), thí sinh trình bày đợc cảm nhận nhân vật Phơng Định đoạn trích Thí sinh có nhiều cách trình bày, nhng cần làm rõ đợc ý sau:
MB: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nhân vật
Ph-ơng Đinh 0.5 điểm
TB: - Vẻ đẹp nhân vật Phơng Định không tách rời vẻ đẹp tập thể nữ tổ trinh sát mặt đờng đợc đặt tình thử thách vùng trọng điểm tuyến đờng Trờng Sơn
0.5 ®iĨm
- Nhân vật Phơng Định cô gái Hà Nội vô t, hồn nhiên, nhạy cảm, hay mơ mộng, thích hát, quan tâm đến hình thức (Lấy dẫn chứng phõn tớch)
1.5 ®iĨm
- Nhân vật Phơng Định nữ niên xung phong dũng cảm, không sợ hi sinh, trách nhiệm cao với nhiệm vụ, có tinh thần đồng đội, tinh thần lạc quan (Lấy dẫn chứng
và phân tích)
1.5 ®iĨm
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật (chủ yếu miêu tả tâm lí): Truyện kể thứ nhất, nhân vật nên tác giả có điều kiện tập trung miêu tả làm bật giới nội tâm phong phú, cao đẹp nhân vật
(4)KB:
Đánh giá: Nhân vật Phơng Định tiêu biĨu cho thÕ hƯ trỴ