Tuần 32. Ôn tập phần Làm văn

Giaûi thích taïi sao trong vaên baûn coù ñaày ñuû caùc yeáu toá mieâu taû, bieåu caûm nghò luaän maø vaãn goïi ñoù laø vaên baûn töï söï. Theo em, lieäu coù moät vaên baûn naøo [r]

(1)

Trân Trọng Kính Chào Quý Thầy Cơ Đến Dự Giờ Thăm Lớp

Bài: ƠN TẬP

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Hãy nêu

phương thức biểu đạt học?

Caâu 2: Hãy nêu cách nhận

biết phương thức tự phương thức nghị luận?

Câu 3: Thế miêu tả

nội tâm?

Sáu phương thức: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành chính.- Phương thức tự sự: Nhân vật cốt truyện

- Nghị luận: Luận điểm, luận cách lập luận

Là cách tái ý nghó, cảm xúc diễn biến tâm trạng nhân vaät

(3)

4 Ứng dụng để thành lập văn tự

TUAÀN: 17

TUẦN: 17 Tiết: 80, 81

Tiết: 80, 81

C Tập làm văn:

ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN

 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hệ thống hoá kiến thức văn tự

1 Hệ thống hoá kiến thức văn tự

2 Rèn luyện kĩ phân tích văn tự có sử dụng

các yếu tố miêu tả, nghị luận

3 Tích hợp với văn Tiếng Việt học

(4)

SO SÁNH CÁC NỘI DUNG CỦA VĂN BẢN

SO SÁNH CÁC NỘI DUNG CỦA VĂN BẢN TỰ TỰ

SỰ

SỰ LỚP VỚI CÁC LỚP DƯỚI LỚP VỚI CÁC LỚP DƯỚI

I Gioáng nhau:

 Nhân vật: Nhân vật chính, nhân vật Nhân vật: Nhân vật chính, nhân vật phụ tất văn tự

phụ tất văn tự

 Sự việc: Sự việc chính, việc phụ Sự việc: Sự việc chính, việc phụ tất văn

tất văn

II Khác nhau:

II Khaùc nhau:

 Lớp 6: Tự học Lớp 6: Tự học phương thức riêng, độc lập

phương thức riêng, độc lập

Lớp 8: Tự kết hợp biểu cảm miêu Lớp 8: Tự kết hợp biểu cảm miêu tả, chủ yếu miêu tả ngoại hình

tả, chủ yếu miêu tả ngoại hình

hành động nhân vật

Lớp 9: Tự kết hợp đầy đủ Lớp 9: Tự kết hợp đầy đủ đặc biệt miêu tả nội tâm

đó đặc biệt miêu tả nội tâm

chuyển đổi kể văn tự

Về nhân vật?  Hướng dẫnHướng dẫn

Ơû lớp phương thức tự có kết hợp phương thức khác không?

Ơû lớp phương thức tự có kết hợp phương thức khác khơng?

Ơû lớp phương thức tự có kết hợp phương thức khác không?

(5)

THẢO LUẬN NHÓM

(Thời gian thảo luận là: phút)

(Thời gian thảo luận là: phút) I Phương thức chính:

I Phương thức chính:

Vì yếu tố khác

là yếu tố bổ trợ

nhằm làm bật phương

chính mà

II Thực te

II Thực teáá

Trong thực tế

có văn sử dụng

một phương thức biểu

đạt.

Hướng dẫn

Giải thích văn có đầy đủ yếu tố miêu tả, biểu cảm nghị luận mà gọi văn tự sự?

(6)

LẬP BẢNG THEO MẪU.

LẬP BẢNG THEO MAÃU.

(KHẢÛ NĂNG KẾT HỢP Ở CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT ĐÃ HỌC) (KHẢÛ NĂNG KẾT HỢP Ở CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT ĐÃ HỌC)

STT

STT văn văn Kiểu Kiểu chính

chính

Các yếu tố kết hợp với văn chính

Tự

Tự Miêu Miêu tả tả Nghị Nghị luận luận Biểu Biểu cảm cảm Thuyế Thuyế t minh

t minh Điều Điều

hành

haønh

1

1 Tự sựTự

2 Miêu tảMiêu tả

3 Nghị luậnNghị luận

4 Biểu cảmBiểu cảm

5 Thuyeát Thuyeát

minh

6

6 Điều hànhĐiều hành

X X X X X X X X X

X X X

X

(7)

Luyện tập

Xác định phương thức biểu đạt văn sau:

STT

STT Tên tác phẩmTên tác phẩm Tác giảTác giả Phương thức Phương thức

biểu đạt

1

1 Cô TôCô Tô Nguyễn TuânNguyễn Tuân

2

2 Truyện cũ phủ Truyện cũ phủ

chúa Trịnh

chúa Trịnh Phạm Đình Hổ

Phạm Đình Hổ

3

3 Ông đồÔng đồ Vũ Đình LiênVũ Đình Liên

4

4 Làng Làng Kim LânKim Lân

5

5 Đồng chíĐồng chí Chính HữuChính Hữu

6

6 Cố hươngCố hương Lỗ TấnLỗ Tấn

Miêu tả

Tự Biểu cảm

(8)

Dựa vào kết phần luyện tập nhận xét mối quan hệ phương thức biểu

đạt thể loại tác phẩm

Hướng dẫn

Mỗi phương thức biểu đạt thường gắn liền với thể loại tác phẩm văn học?

Định hướng

Mỗi thể loại tác phẩm văn học thường gắn với phương thức biểu đạt định:

- Thơ thường gắn với phương thức biểu cảm

(9)

Hướng dẫn nhà

Bố cục văn (Câu hỏi số 10 sgk)

Mối quan hệ lí thuyết phần tập làm

văn với văn (Sự tích hợp) trong văn tự học (Câu hỏi 11 sgk)

Từ văn phần Tiếng Việt giúp

(10)