Đang tải... (xem toàn văn)
Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong đời sống hằng ngày, cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phươn[r]
(1)Soạn Ôn tập phần làm văn siêu ngắn- Ngữ văn 8 Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
- Một văn cần có tính thống để khơng bị phân tán nội dung câu văn bản, giúp văn có hướng tới nội dung
- Tính thống văn thể mặt sau: + Nhan đề đề mục văn
+Trong mối quan hệ phần văn +Các từ ngữ then chốt văn
Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
- Em thích đọc sách Đọc sách giúp em khám phá thêm nhiều tri thức sống Những kiến thức bao hệ đúc kết, chắt lọc Đọc sách giúp em thư giãn sau học tập căng thẳng Một sách hay khiến tâm hồn ta nhẹ nhàng sâu sắc Hãy chăm đọc sách, sách người bạn tốt
- Hè đến thật rồi! Mùa hè mùa nắng vàng tươi Hè đến cối xanh tươi, ve kêu râm ran khắp lối Hoa phượng vĩ nở đỏ rực góc trời Hoa phượng hái xếp cánh bướm, râu hoa chọi gà Đây thời điểm hoa chín mọng, thơm ngon, bưởi, cam, dưa, lê, mận Cũng mùa nghỉ ngơi, vui chơi đám học trò sau năm học hành vất vả Mùa hè thật hấp dẫn Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Chúng ta cần tóm tắt văn tự vì:
- Để chắt lọc hiểu nội dung văn
- Để giới thiệu ngắn gọn văn cho người khác biết - Để lưu giữ nhớ lại cần thiết
Để tóm tắt văn cần:
(2)- Viết thành tóm tắt cách khách quan Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Tác dụng văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm: Giúp cho văn giàu sức thuyết phục, sinh động
Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Khi viết văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm cần ý: Yếu tố miêu tả biểu cảm yếu tố phụ góp phần làm cho văn tự thuyết phục
Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng đời sống ngày, cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… tượng vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích - Văn thuyết minh cần phải đảm bảo:
+ Trình bày tri thức cách khách quan, trung thực, hữu ích tới người đọc + Diễn đạt rõ ràng, xác, chặt chẽ hấp dẫn
- Một số văn thuyết minh thường gặp: + Giới thiệu cách làm ăn
+ Giới thiệu cách làm đồ vật
+ Giới thiệu danh lam thắng cảnh di tích lịch sử + Giới thiệu tiểu sử danh nhân, nhà văn…
+ Giới thiệu tác phẩm
Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Muốn làm văn thuyết minh, cần phải: - Xác định rõ đối tượng cần thuyết minh
(3)- Lựa chọn phương pháp thuyết minh thích hợp - Tìm bố cục thích hợp
Một số phương pháp thuyết minh vật thường gặp: - Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích
- Phương pháp liệt kê - Phương pháp nêu ví dụ - Phương pháp dùng số liệu - Phương pháp so sánh
- Phương pháp phân loại, phân tích
Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Bố cục thường gặp làm văn thuyết minh bố cục bao gồm phần:
- Mở bài: Giới thiệu đối tượng cần thuyết minh
- Thân bài: Trình bày cách chi tiết, cụ thể mặt như: cấu tạo, đặc điểm, lợi ích, điểm bật khác đối tượng
- Kết bài: Bày tỏ thái độ đối tượng Câu (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Luận điểm văn nghị luận tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết nêu
Câu nói Maxim Gorki: “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống”
Mở bài: Giới thiệu câu nói Maxim Gorki khẳng định vai trò sách Thân bài:
- Sách nguồn kiến thức
+ Sách nơi lưu giữ kiến thức từ ngàn đời xưa đến
(4)- Kiến thức đường sống, sách có vai trị vơ quan trọng + Cung cấp kiến thức hữu ích lĩnh vực cho người
+ Từ sách ta có thêm nhiều kinh nghiệm để vận dụng vào sống, giúp cuốc sống dễ dàng
+ Sách không cung cấp kiến thức mà giúp rèn luyện nhân cách, tu dưỡng tâm hồn
- Hãy yêu sách, ham đọc sách
+ Chọn cho sách hay, thích hợp + Rèn luyện thói quen đọc sách
Kết bài: Khẳng định vai trò to lớn quan trọng sách người Ví dụ:
Đề: Câu nói Maxim Gorki: “Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức đường sống”
Mở bài: Giới thiệu câu nói Maxim Gorki khẳng định vai trò sách Thân bài:
- Sách nguồn kiến thức
+ Sách nơi lưu giữ kiến thức từ ngàn đời xưa đến
+ Sách có đa dạng loại kiến thức: Khoa học, xã hội, giải trí
- Kiến thức đường sống, sách có vai trị vơ quan trọng + Cung cấp kiến thức hữu ích lĩnh vực cho người
+ Từ sách ta có thêm nhiều kinh nghiệm để vận dụng vào sống, giúp cuốc sống dễ dàng
+ Sách khơng cung cấp kiến thức mà cịn giúp rèn luyện nhân cách, tu dưỡng tâm hồn
- Hãy yêu sách, ham đọc sách
(5)+ Rèn luyện thói quen đọc sách
Kết bài: Khẳng định vai trò to lớn quan trọng sách người Tính chất:
- Luận điểm trình bày rõ ràng
- Có luận điểm luận điểm phụ
- Các luận điểm liên kết với xếp theo thứ tự hợp lí Câu 10 (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Văn nghị luận cần tới yếu tố biểu cảm mà cần tới yếu tố tự miêu tả
+ Yếu tố tự sự: Sử dụng thuật lại câu chuyện, việc hay trình bày dẫn chứng
+ Yếu tố miêu tả:Cho ta hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc
+ Yếu tố biểu cảm: Dùng tác giả muốn bộc lộ cảm xúc, tìm đồng cảm người đọc vấn đề nghị luận
Ví dụ “Chiếu dời đô”
+ Yếu tố tự sự: kể gương trung nghĩa thời xưa + Yếu tố miêu tả: Sự nghênh ngang, bành trướng kẻ thù + Yếu tố biểu cảm: Thể trực tiếp nỗi đau chưa thể dẹp giặc
⇒Một hịch có lập luận chặt chẽ, sắc bén có sức truyền cảm mạnh mẽ Câu 11 (trang 151 Ngữ Văn lớp Tập 2):
(6)- Văn tường trình văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình việc xảy hậu cần phải xem xét
- Phân biệt loại văn bản: Văn thơng báo trình bày công việc làm, thực để người khác biết Văn tường trình: trình bày thiệt hại mức độ trách nhiệm người tường trình việc xảy việc cần xem xét lại
i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8