GA lop 1tuan8 nguyen thi thuy

Kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy .Ngồi ngay ngắn, ôm chặt người lái xe, quan sát cẩn thận khi lên xuống. Hoạt động 3 : Thực hành[r]

(1)

TUẦN 9 LỊCH BÁO GIẢNG

(Từ ngày 10/ 10 đến ngày 14/ 10/ 2011)

Thứ Môn dạy Tiêt ct Tên bài

2 Chào cờ Mỹ thuật Học vần Học vần Toán 75 76 33

Tập trung đầu tuần Xem tranh phong cảnh uôi, ươi uôi, ươi Luyện tập 3 Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần 9 77 78

Xé dán hình đơn giản Ơn Lý xanh ay, â, ây ay, â, ây

4 Thể dục Học vần Học vần Toán 79 80 34

ĐHĐN Thể dục RLTTCB ôn tập

ôn tập Luyện tập chung

5 Học vần Tập viết Toán TNXH 81 35 eo, ao

Xưa kia, mùa dưa, … Kiểm tra định kỳ GK1 Hoạt động nghỉ ngơi

6 Học vần Tập viết Toán Đạo đức ATGT 82 36 Bài eo, ao

đồ chơi , tươi cười , ngày hội,… Phép trừ phạm vi

Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ Ngồi an toàn xe đạp xe máy

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Chào cờ: Tập trung đầu tuần

(2)

Có G/V chuyên

*********************************

Học vần (75+ 76) Bài 35 : uôi - ươi

I/Mục tiêu:

- Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II/ Đồ dùng dạy-học: Vật thật nải chuối, múi bưởi

- Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói

III/Các hoạt động dạy-học:

1.Khởi động: Hát tập thể

2.Bài cũ: - HS đọc: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi.

- HS đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá.

- Các tổ viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

3.Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Giới thiệu

Hoạt động 2:Dạy vần *Vần uôi

a/ Nhận diện vần

- Vần uôi tạo nên bởi uô và i - So sánh uôi với ôi

b/ Đánh vần đọc tiếng từ:

- GV hướng dẫn đánh vần: uô - i - uôi

- Đọc trơn: uôi

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng chuối

- Hướng dẫn đánh vần: chờ- uôi- chuôi-sắc- chuối Đọc trơn: chuối

- GV cho HS xem nải chuối, giải thích ghi bảng: nải chuối

* Vần ươi (quy trình tương tự) - Vần ươi được tạo nên ươ i

- So sánh ươi với uôi

Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: uôi, ươi, nải chuối, múi

- HS đọc đồng thanh: uôi- ươi

- Giống nhau: có i đứng sau - Khác nhau: i có đứng trước, ơi có ơ đứng trước

- Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn vần (cá nhân nhóm, lớp)

- ch đứng trước, i đứng sau,

dấu sắc ô

- Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân)

(3)

bưởi

Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Hướng dẫn HS đọc bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK * Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng

Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì?

- Hai chị em chơi vào thời gian nào?

- GV cho HS đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết

Chữ ghi vần:

- Viết chữ u nối với ô nối với chữ i - Viết chữ ư nối với nối với chữ i Chữ ghi tiếng, từ:

- Viết chữ nải cách chữ o, viết

ch nối với uôi, dấu sắc ô (không nhấc tay)

- Viết chữ múi cách chữ oviết

b nối với ươi, dấu hỏi

* Lưu ý HS:

- Nét nối chữ u, ô, ư, ơ, i

Hoạt động 3: Luyện nói

- Em đọc tên luyện nói? - GV cho HS xem tranh

- Tranh vẽ gì?

- Quả chuối chín có màu gì? Khi ăn có vị nào?

- Vú sữa chín có màu gì?

- Bóc vỏ bao ngồi múi bưởi em nhìn

- Đọc từ, tìm tiếng mang vần học

-Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học

- HS thảo luận, nhận xét trả lời - Hai chị em chơi với chữ

- Vào buổi tối

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (buổi)

- HS viết: uôi, ươi

- HS viết: nải chuối

- HS viết: múi bưởi

- HS đọc: Chuối, bưởi, vú sữa

- Vẽ chuối, bưởi, vú sữa

(4)

thấy gì? Củng cố:

- GV bảng, HS theo dõi đọc - Trò chơi tìm tiếng có vần học

5 Nhận xét-Dặn dò:

- Khen ngợi số em học tốt

- Về nhà học Tìm tiếng có vần học có sách, báo

- Xem trước 36

- HS trả lời theo suy nghĩ

*******************************

Toán (33) Luyện tập

I/Mục tiêu: Giúp HS: - Biết phép cộng với số

- Thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học

II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, Toán

III/ Các hoạt động dạy-học:

Khởi động: Hát tập thể Bài cũ: Điền dấu >, <, =

+ 0… + + … + + …2 + + … + Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập trang 52 SGK

Bài 1: Tính

+ = + = + = … + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + =

Bài 2: Tính:

+ = + = + = … + = + = + = … GV vào hai phép tính: + = + = Hỏi H/S:

- Em có nhận xét kết hai

- HS đọc đề

- HS nêu cầu toán - HS làm bảng lớp - HS lớp nhận xét bạn

- HS đứng chỗ đọc kết HS khác nhận xét

(5)

phép tính?

- Nhận xét vị trí số số



Khi đổi chỗ số phép cộng kết quả không thay đổi

+ = + 3 Bài 3: Điền dấu >, <, =

…2 + … + + 3… + 5… + + … + 0… + 1 Bài 4: (giảm tải)

4.Củng cố: - HS đọc phép cộng phạm vi 3, 4,

5.Nhận xét - Dặn dò: Xem lại làm Chuẩn bị Luyện tập chung

- Giống số 1, - Vị trí khác

- HS làm vào

- Cá nhân đổi để kiểm tra - HS chữa bài, nhận xét

************************************************************

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Thủ công (T9): Xé dán hình đơn giản

Có G/V chun

********************************

Âm nhạc (T9): Ôn Lý xanh Có G/V chuyên

*******************************

Học vần (77 +78) Bài 36 : ay - ây

I/Mục tiêu:

- Đọc được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây, từ câu ứng dụng - Viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe.

II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa từ khóa: máy bay, nhảy dây

- Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói

2.Bài cũ: - HS đọc: uôi, ươi, nải chuối, ngửi mùi, tuổi thơ, túi lưới, tươi cười.

- HS đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Các tổ viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 3.Bài mới:

(6)

Hoạt động 2:Dạy vần *Vần ay

a/ Nhận diện vần

- Vần ay được tạo nên bởi a và y - So sánh ay với ai

b/ Đánh vần đọc tiếng từ:

- GV hướng dẫn đánh vần: a - y - ay

- Đọc trơn: ay

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng bay

- Hướng dẫn đánh vần: bờ - ay - bay - Đọc trơn: bay

- GV cho HS xem tranh vẽ máy bay, giải thích ghi bảng: máy bay * Vần ây (quy trình tương tự) - Vần ây được tạo nên â y

- So sánh ây với ay

Hoạt động3: Đọc từ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

cối xay vây cá ngày hội cối - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động4: Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Hướng dẫn HS đọc bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK

* Đọc câu ứng dụng:

Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì?

- Mỗi lần chơi em thường chơi trị gì?

- GV cho HS đọc câu ứng dụng:

Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái

- HS đọc đồng thanh: ay - ây

- Giống nhau: có a đứng trước

- Khác nhau: ay có y đứng sau ai có i đứng sau - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn vần (cá nhân nhóm, lớp)

- b đứng trước, ay đứng sau - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân)

- HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp

-Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng - HS tập viết bảng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học

- HS thảo luận, nhận xét trả lời - Cảnh chơi sân trường - HS tự kể

(7)

chơi nhảy dây.

Chữ ghi vần:

- Viết chữ a nối với y - Viết chữ â nối với y Chữ ghi tiếng, từ:

- Viết chữ m lia bút nối với ay, dấu sắc a Cách chữ o, viết b nối với ay

- Viết chữ nh lia bút nối với ay, dấu hỏi trên a cách chữ oviết d nối với

ây

* Lưu ý HS:

- Nét nối chữ a y, â y

- Tranh vẽ gì?

- Hằng ngày em đến lớp phương tiện nào?

- Khi xe đường ta ý điều gì?

4.Củng cố:

- GV bảng, HS theo dõi đọc - Trị chơi tìm vần tiếp sức

5.Nhận xét-Dặn dò:

- Khen ngợi số em học tốt

- Về nhà học Xem trước 37: Ôn tập

- HS viết: ay, ây

- HS viết: máy bay

- HS viết: nhảy dây

- HS đọc: Chạy, bay, bộ, xe.

- Bạn trai chạy, bạn gái bộ, bạn nhỏ xe, máy bay bay

- HS luyện nói theo gợi ý GV (G, K, TB, Y)

- Đi luật giao thông

************************************************************

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011

Thể dục (T9): Đội hình đội ngũ Thể dục RLTTCB

Có G/V chuyên

******************************

(8)

- Đọc vần có kết thúc i/y; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ 32

đến 37

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế. II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn trang 76 SGK

- Tranh minh họa cho truyện kể: cây khế.

- Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ…oi ả” III/Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động: Điểm danh

2 Bài cũ: - HS đọc: ay, ây, máy bay, cối xay, ngày hội, vây cá, cối. - 2 HS đọc câu ứng dụng: “Giờ chơi…nhảy dây.”

- Các tổ viết: máy bay, nhảy dây, vây cá. 3 Bài mới

Hoạt động 2: Ôn tập  Các vần vừa học

- GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS bảng ôn chữ học: a, â, o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ, i, y

- GV đọc âm

 Ghép chữ thành vần

- GV bảng ôn, hướng dẫn: - Ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang thành vần

 Đọc từ ứng dụng:

- GV viết từ ứng dụng lên bảng:

đôi đũa tuổi thơ mây bay

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm giải thích từ

 Tập viết

- GV viết lên bảng: tuổi thơ, mây bay

- GV lưu ý HS vị trí dấu nét nối chữ từ tuổi thơ,

- HS đọc cá nhân, đồng - HS chữ

- HS đọc âm chữ - HS ghép vần đọc:

- ai, ay, ây, oi, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi

- Đọc tồn bảng ơn

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ơn

- Luyện đọc tiếng, từ

(9)

mây bay - Quan sát chỉnh sửa cho HS

TIẾT 2 Hoạt động 1:Luyện đọc * Đọc tiếng bảng ôn -Đọc từ ứng dụng

* GV treo tranh cho HS quan sát giới thiệu: Bức tranh vẽ người mẹ quạt mát ru ngủ trưa hè

- Qua hình ảnh tranh em thấy điều gì?

- GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Giữa trưa oi ả.”

- Em nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay.

- Lưu ý HS viết khoảng cách chữ

Ghi dấu vị trí

Hoạt động 3: Kể chuyện: Cây khế.

- GV kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa (SGK trang 77) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện thi kể

- Câu chuyện khun điều gì?

 Ý nghĩa: Khơng nên tham lam

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích số tiếng có vần vừa ơn

- HS quan sát

- Tình yêu thương người mẹ dành cho

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng có vần vừa ôn - Nêu cách viết

- Viết vào dòng

- HS lắng nghe

- Quan sát tranh, thảo luận cử đại diện thi kể

Tranh 1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em khế

Tranh 2: Đại bàng ăn khế hứa đưa người em đảo có nhiều vàng bạc, châu báu

Tranh 3: Người em theo đại bàng đảo lấy vàng bac Trở về, người em trở nên giàu có

Tranh 4: Người anh sau nghe tin liền đổi ruộng vườn, nhà cửa lấy khế

(10)

4 Củng cố:

- GV bảng ôn cho HS đọc - HS tự bảng ôn đọc

Nhận xét-Dặn dò:

- Tuyên dương HS học tốt

- Về nhà học bài, xem trước 38

***************************** Toán (34) Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Làm phép cộng số phạm vi học - Cộng với số

II/Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, Toán

III/Các hoạt động dạy-học: 1.Khởi động: Hát tập thể

2.Bài cũ: Điền dấu >, <, =, ?

+ 0… + … + + = + …1 + + … + + =

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập trang 53 SGK

Bài 1 Tính:

* Lưu ý HS viết số thẳng cột với

Bài 2 Tính:

+ + = + + = + + = - GV cho HS đổi kiểm tra

Bài 3: Giảm tải

Bài 4 Viết phép tính thích hợp:

- GV cho HS xem tranh, nêu tốn viết phép tính tương ứng với tình

- HS đọc đề

- HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng

- HS lớp nhận xét bạn

- HS nêu lại cách tính: “Muốn tính: + + 1, ta lấy cộng 3, lấy cộng 5” - HS làm tiếp lại - “2 ngựa, thêm ngựa, tất có ngựa: + = 3”

+ + + + +

(11)

huống tranh Củng cố:

- HS đọc phép cộng phạm vi 3, 4,

5 Nhận xét - Dặn dò:

- Xem lại làm Chuẩn bị tiết kiểm tra

- “1 vịt, thêm vịt, tất có vịt: + = 5” - HS làm vào - HS chữa bài, nhận xét

************************************************************

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Học vần (79) Bài 38 : ao - eo

I/Mục tiêu:

- Đọc được: ao, eo, mèo, sao, từ ngữ ứng dụng - Viết được: ao, eo, mèo, sao.

II/Đồ dùng dạy-học: Tranh, ảnh minh họa từ khóa: chú mèo, ngơi sao

2.Bài cũ: - HS đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay.

- HS đọc câu ứng dụng: “Gió từ tay mẹ…Giữa trưa oi ả.”

- Các tổ viết: tuổi thơ, mây bay. 3.Bài mới:

Hoạt động 2:Dạy vần *Vần eo

a/ Nhận diện vần

- Vần eo được tạo nên bởi e và o - So sánh eo với e

b/ Đánh vần đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: e - o - eo

- Đọc trơn: eo

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng mèo

- - Hướng dẫn đánh vần: mờ- eo- meo- huyền- mèo.

- GV cho HS xem tranh vẽ mèo, giải thích từ ghi bảng: chú mèo * Vần ao(quy trình tương tự) - Vần ao được tạo nên a o

- HS đọc đồng thanh: eo - ao

- Giống nhau: có e

- Khác nhau: eo có o đứng sau - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp)

- Đọc cá nhân, lớp

- Âm m đứng trước, vần eo đứng sau, dấu huyền e

- Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân)

(12)

- So sánh ao với eo

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

kéo trái đào leo trèo chào cờ - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động4:Hướng dẫn viết chữ: - HD viết: ao, eo, mèo, sao. 4 Củng cố:

- GV bảng, HS theo dõi đọc - HS đọc nối tiếp SGK - Trò chơi tìm vần học

5.Nhận xét-Dặn dị:

- Khen ngợi số em học tốt - Về nhà học Học tiếp tiết

-Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng - HS tập viết bảng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học

******************************

Tập viết(7) xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I/ Mục tiêu:

- Viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

II/Đồ dùng dạy học: - Bảng có kẻ ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết

III/Các hoạt động day-học:

1.Khởi động: Hát tập thể

2.Bài cũ: HS viết: nho khơ, mía, nghé ọ. 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu viết tuần

Hoạt động 2:Viết bảng

- GV cho HS đọc nội dung viết

- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu cách viết:

 xưa kia: đặt bút đường kẻ viết x, lia bút nối với ư, nối với a Cách chữ o, viết chữ k nối với ia

 ngà voi: Viết chữ ngà, cách chữ o viết chữ v nối với oi

- GV nhận xét chữ viết tổ

- HS đọc đồng đề - HS đọc cá nhân, đồng - HS quan sát GV viết mẫu - HS viết bảng con: xưa kia, ngà voi

(13)

- Các từ ngữ: mùa dưa, gà mái, HS thực tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - GV cho HS mở viết

- Hướng dẫn HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết

- Viết dòng vào vở:

- GV theo dõi, sửa chữ cho HS - GV chấm số em, nhận xét

4.Củng cố:

- Cho HS xem viết đẹp

5.Dặn dò- Nhận xét:

- Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ

- Một vài em nhắc lại cách cầm bút, tư viết

- HS viết vào theo HD GV

**************************** Toán (35) Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra theo đề nhà trường.

****************************

T

ự nhiên-xã hội :(T9) Hoạt động nghỉ ngơi

Có G/V chuyên

************************************************************

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2011 Học vần (80) Bài 38 : ao - eo

I/Mục tiêu:

- Đọc được: ao, eo, mèo, sao, từ câu ứng dụng - Viết được: ao, eo, mèo, ngơi sao.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ.

II/Đồ dùng dạy-học: Tranh, ảnh minh họa từ khóa: chú mèo, sao - Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói

2.Bài cũ: - HS đọc: ao, eo, mèo , sao, từ ứng dụng

- Các tổ viết: mèo, sao. 3.Bài mới:

Hoạt động 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Hướng dẫn HS đọc bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK

- HS đọc đồng thanh: eo - ao

(14)

* Đọc câu ứng dụng:

Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- Em nghe thổi sáo chưa? - GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Suối chảy rì rào…Bé ngồi thổi sáo”

Chữ ghi vần: eo, ao

- Viết chữ e sau lia bút viết o

- Viết chữ a sau lia bút viết o Chữ ghi tiếng, từ:

- Viết chữ cách chữ o, viết m nối với eo, dấu huyền e

- Viết chữ ngôi, viết chữ s lia bút nối với ao

* Lưu ý HS:

- Nét nối chữ e o, a o - Khoảng cách chữ ghi tiếng chữ o

- Tranh vẽ gì?

- Ta thả diều vào lúc trời nào? - Trước có mưa em thường thấy xuất bầu trời?

- Em biết bão, lũ?

4 Củng cố:

- GV bảng, HS theo dõi đọc - HS đọc nối tiếp SGK

- Trò chơi tìm vần học có đoạn văn GV đưa

5 Nhận xét-Dặn dò:

- Khen ngợi số em học tốt - Về nhà học Xem trước 39

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thảo luận, nhận xét trả lời - Bạn nhỏ thổi sáo gốc - Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Tìm tiếng mang vần học (rào, reo, lao, xao, sáo)

- HS viết: eo, ao

- HS viết: chú mèo

- HS viết: sao

- HS đọc: Gió, mây, mưa, bão, lũ.

- HS quan sát tranh luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) - Trời có gió

- Thường có mây

- HS trả lời theo suy nghĩ

*********************************

(15)

I/ Mục tiêu:

- Viết chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, …kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

II/Đồ dùng dạy học: - Bảng có kẻ ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết

III/Các hoạt động day-học: 1.Khởi động: Hát tập thể

2.Bài cũ: HS viết: xưa kia, mùa dưa, gà mái

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu viết tuần

Hoạt động 2:Viết bảng

- GV cho HS đọc nội dung viết

- GV viết mẫu vừa viết vừa nêu cách viết:

 đồ chơi: đặt bút đường kẻ viết đ, lia bút nối với ô, viết dấu huyền Cách chữ o, viết chữ ch nối với

 tươi cười: Viết chữ tươi, cách chữ o viết chữ c nối với ươi, viết dấu huyền

- GV nhận xét chữ viết tổ

- Từ ngữ ngày hội, HS thực tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - GV cho HS mở viết

- Hướng dẫn HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết

- Viết dòng vào vở:

- GV theo dõi, sửa chữ cho HS - GV chấm số em, nhận xét

4.Củng cố:

- Cho HS xem viết đẹp

5.Dặn dò- Nhận xét:

- Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ

- HS đọc đồng đề - HS đọc cá nhân, đồng - HS quan sát GV viết mẫu - HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội

- Tổ viết: đồ chơi - Tổ viết: tươi cười - Tổ viết :ngày hội

- Một vài em nhắc lại cách cầm bút, tư viết

- HS viết vào theo HD GV

****************************

Toán(T36): Phép trừ phạm vi

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính trừ phạm vi

(16)

II/Đồ dùng dạy-học:

- Các mẫu vật có số lượng

III/Các hoạt động dạy-học:

Khởi động: Hát tập thể

2 Bài cũ: Nhận xét kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hình thành khái niệm phép trừ

* Gắn chấm tròn, bớt chấm tròn Còn chấm tròn?

- bớt mấy?

- GV: “ bớt 1” viết sau: – =

Dấu – đọc “trừ”

Hoạt động 3: Học phép trừ phạm vi

* Có ong, bay ong Cịn lại ong? Em làm phép tính gì?

* Phép tính – = (thực tương tự) * Cho HS xem hình vẽ sơ đồ chấm tròn SGK

GV nêu câu hỏi thể thao tác để HS nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ



Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ

Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: Tính

2 – = – = … – = – =

Bài 2: Tính

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

- GV cho HS nêu tốn ứng với tình tranh, viết phép tính Củng cố: - Cho HS thi đua đọc thuộc

- HS đọc đề

- chấm tròn bớt chấm tròn Còn chấm tròn

- bớt

- HS đọc cá nhân, đồng

- Còn lại ong - Viết là: – =

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc tồn phép tính: + = – = + = – = - HS làm theo nhóm - Chữa bài, nhận xét - HS làm bảng - em làm bảng lớp

- HS nêu: “Có chim, bay chim Còn lại 1con chim”

- Viết là: – =

(17)

-trừ phạm vi

5.Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại bài, học thuộc bảng trừ học

***************************

Đạo đức(9) : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I/ Mục tiêu:

- HS biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày

II/Đồ dùng dạy học: - Vở tập Đạo đức

III/ Các hoạt động dạy-học:

1. Khởi động: Điểm danh, hát

2. Bài cũ: Gia đình em có ai? Em yêu quý gia đình nào?

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh

- GV cho HS quan sát tranh tập 1và nhận xét việc làm bạn tranh

- GV kết luận tranh:

- Tranh 1: Anh nhường cam cho em, em nói lời cảm ơn anh

- Tranh 2: Chị giúp cho em mặc áo cho búp bê

Chị em chơi với hịa thuận, đồn kết



Qua hai tranh trên, noi theo bạn nhỏ, em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, sống hòa thuận với

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

GV đề nghị HS kể anh chị em mình: - Anh, chị, em nhỏ tên gì? Mấy tuổi? Học lớp mấy? Em lễ phép, nhường nhịn em nhỏ nào?



Anh chị em gia đình phải yêu thương, hòa thuận với

- HS đọc đề theo GV - Hai em ngồi bàn thảo luận, trao đổi

- Một số em trả lời trước lớp

(18)

Hoạt động 4: Nhận xét hành vi tranh (BT 2) - Hướng dẫn HS quan sát tranh đoán xem bạn nhỏ tranh làm gì?

Tranh 1: Hai chị em chơi, mẹ đưa cho quả, to nhỏ

Tranh 2: Em nói với anh: Anh cho em mượn xe ô tô với

Tranh 1: Chị có chia cho nào? Tranh 2: Anh có cho em mượn đồ chơi khơng?



Anh, chị gia đình phải biết nhường nhịn em nhỏ

4.Củng cố: - Nhắc lại nội dung học

5.Nhận xét- Dặn dò : - Thực hiện: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- HS thảo luận theo cặp - HS giải thích tranh trước lớp

-HS lắng nghe nêu ý kiến GV kết luận

*******************************

An tồn giao thơng

Bài 6: Ngồi an toàn đạp, xe máy

I/Mục tiêu: Giúp HS biết quy định an toàn ngồi xe đạp xe máy: - Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản: Mũ bảo hiểm,…

- Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước lên xuống xe biết bám vào người ngồi đằng trước

II/Đồ dùng dạy học:

SGK G/V H/S, số tranh nội dung

III/ Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức

2.Bài cũ: Để đảm bảo an toàn qua đường ta phải thực điều gì?

2.Bài mới:

Hoạt động Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy

- G/V cho H/S nắm cần thiết việc đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, ghi nhớ trình tự quy

tắc Có thói quen đội mũ bảo hiểm biết cách ngồi ngắn bám vào người ngồi

- Hát tập thể

- Một vài H/S trả lời

(19)

trước, quan sát xe trước lên xuống + Khi ngồi xe đạp xe máy ta có phải đội mũ bảo hiểm khơng?

+ Vì ta phải đội mũ bảo hiểm?

+ Ngồi xe đạp, xe máy ta ngồi nào?

+Tại đội mũ bảo hiểm cần thiết?

Kết luận: Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy Ngồi ngắn, ôm chặt người lái xe, quan sát cẩn thận lên xuống

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS thực hành trước lớp + Nhớ thứ tự động tác lên xuống xe +Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an tồn ngồi xe đạp xe máy

- G/V làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm, sau chia nhóm cho H/S thực hành

+ Phân biệt phía trước phía sau mũ + Đội ngắn, vành mũ sát lông mày + Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai cho dây mũ sát bên má + Cài khố mũ, kéo dây vừa khít vào cổ

3.Củng cố:

- Cho H/S nhắc lại nội dung an toàn ngồi xe đạp xe máy

4 Dặn dò:- Thực tốt quy định an toàn ngồi xe đạp xe máy

- HS lắng nghe

- Ta phải đội mũ bảo hiểm - Để bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã

- Ngồi ngắn, bám vào người ngồi trước

- Nhắc lại

- H/S thực theo hướng dẫn G/V

****************************************

(20)