Đang tải... (xem toàn văn)
- Các lô tô đồ dùng có gắn gai dính để trẻ chơi tiếp sức gắn đồ dùng có chữ cái theo yêu cầu của cô..?. Ổn định tổ chức:?[r]
(1)GIÁO ÁN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Chủ đề: Bản thân bé gia đình Đề tài: Làm quen chữ e, ê Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Số lượng: 24 trẻ
Ngày dạy: 13/10/2016
Người dạy: Nguyễn Thị Thúy Vân
I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo chữ e, ê in thường: biết kiểu chữ e,ê in hoa e, ê viết thường ,cách sử dụng (hay xuất hiện) kiểu chữ số trường hợp định
Kĩ năng:
- Trẻ nhận biết đặc điểm cấu tạo chữ e,ê ; Nhận chữ từ
- Phát âm chữ theo yêu cầu
- Biết so sánh điểm giống khác chữ e,ê in thường - Biết chơi trò chơi luật
Thái độ:
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động học tập II Chuẩn bị:
Đồ dùng cô:
- Máy chiếu, máy tính, bảng tương tác, bút cảm ứng giảng điện tử activinspire
- bảng to để trẻ chơi gắn lô tô đồ dùng cá nhân đồ dùng gia đình có gắn chữ theo yêu cầu
Đồ dùng trẻ:
(2)III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
Cô trẻ chơi trị chơi “Gia đình ngón tay” - Gia đình ngón tay có thành viên? Là ai? -Gia đình có người? Đó người nào? - Ai người lớn tuổi nhất?Ai người nhỏ tuổi nhất? - Người nhỏ tuổi mà cịn bé tuổi thường quen gọi gì?
2.Phương pháp, hình thức tổ chức:
a Làm quen chữ e:
- Cơ có hình ảnh gì?(Em bé)
- Dưới hình ảnh em bé có từ “em bé” - Cô đọc “em bé” => Cả lớp đọc “em bé”
- Cho trẻ lên tìm hai chữ giống từ “em bé”
- Cơ giới thiệu chữ e hình hỏi:
+ Ai biết chữ rồi? Vì biết chữ e? - Cô giới thiệu cách phát âm:
Cô đọc lần=> Cả lớp đọc lần => tổ đọc=> cá nhân đọc
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm chữ e
* Cơ xác lại: chữ e in thường gồm nét ngang liền mạch với nét cong trái
b Làm quen chữ ê:
- Cơ có tranh đây?
- Dưới tranh ghế có từ “cái ghế”
- Cô phát âm từ “cái ghế” => lớp phát âm lần - Gọi trẻ lên gạch chân chữ học lớp
- Ai biết chữ có màu xanh từ “cái ghế” chữ gì? Vì biết chữ “ê”
- Cơ giới thiệu phát âm chữ “ê” lần=> lớp phát âm lần => tổ phát âm => nhóm phát âm=> cá nhân phát âm
- Chữ ê có đặc điểm gì?
* Cơ xác lại: Chữ “ê’ in thường gồm nét ngang liền với nét cong trái dấu ê (dấu mũ xuôi) phía * Cơ giới thiệu chữ e, ê in thường, in hoa viết thường * Trò chơi máy: “Ai tinh mắt”
- Luật chơi: Trẻ phải nhìn nhanh đọc kiểu chữ e,ê xuất hình
- Trẻ trả lời
trẻ
2-3trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
2-3 trẻ trả lời
(3)* So sánh chữ e, ê in thường:
- Cho trẻ nhận xét điểm giống trước nêu điểm khác sau
=> Cơ xác lại:
+ Giống: gồm có nét ngang liền với nét cong trái + Khác: Chữ e khơng có dấu, chữ ê có dấu ê (dấu mũ xi) phía
c Hoạt động củng cố:
- Trò chơi 1: Đội nhanh
+ Luật chơi: Theo luật tiếp sức.Trẻ phải tìm gắn lơ tơ đồ dùng có chữ e ê theo yêu cầu cô cho đội Đội gắn lơ tơ nhiều đội dành chiến thắng thời gian nhạc
+ Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi theo luật chơi Cho trẻ chơi lần lần đổi yêu cầu đội - Trò chơi 2: Tìm trang phục theo yêu cầu
Trẻ chơi máy chia thành đội máy chơi + Luật chơi: Trẻ tìm chọn trang phục có gắn chữ e cho bạn trai, trang phục có gắn chữ ê cho bạn gái Đội chọn nhanh nhiều đội dành chiến thắng Thời gian nhạc
3 Kết thúc :
- Cô nhận xét chung học
- Cho trẻ hát hát “Bầu bí” vận động tự nhiên theo nhạc
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe